江西省赣州市会昌县2025-2026学年统编版2016第二学期期末教学质量检测六年级语文
2025-2026学年第二学期期末教学质量检测
六年级语文
亲爱的同学,六年的小学生活即将结束。学校准备以“青春不散场,梦想当远航”为主题拍摄毕业电影,记录我们的专属青春。
【镜头一:青春不散场】
活动一:请你协助完成拍摄活动序言。
毕业微电影开拍了。时间的chǐ lún( )不断前行,六年时光匆匆而过。忘不了,老师在我们身处kùn jìng( )时的教诲;忘不了,同学们yī wēi( )在树下liáo tiān( )的情景。刚入学,yòu zhì( )的我们在shū jí( )中汲取力量,在活动中感悟,在探索中成长……冰心曾说:“每一个人都有自己的童年往事,快乐也好, ① 也好,对于他都是 ② 的最深刻的记忆。”我们回忆过去的往事,带着希望启航。
1. 认真拼读,结合语境写出相应的词语。
2. 为①和②两处选择符合语境的词语( )
A. 高兴 心动神移 B. 辛酸 心领神会
C. 高兴 心领神会 D. 辛酸 心动神移
3. 文中画横线处有一处语病,请将正确的句子写在横线上。
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4. 活动二:师长和朋友将通过微电影送上美好寄语,让我们跟随镜头来看看吧!
瞧,老师以“①_______________,一字值千金”告诉我们学习要用功;还用“门前流水尚能西!②_______________”提醒我们时光易逝,要珍惜时间。受邀参加拍摄的学长用亲身经历讲述“良药苦口利于病,③_______________”的重要性,劝告我们要多听中肯的意见。父母希望我们面对困难和诱惑时能“千磨万击还坚劲,④___________________”,勇敢做个像竹子般刚正不阿的人。校长鼓励我们大胆创新,勇攀高峰,牢记“苟利于民,⑤_______________;⑥_______________,不必循旧”。我们带着这些美好的祝愿向未来出发。
活动三:请你为微电影台词把把关。
5. 下列微电影台词中加点的字,读音全部正确的一项是( )
A. 彻底(chè) 炊烟(cuī) 飞溅(jiàn)
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B. 汤匙(shi) 挑剔(ti) 剥削(xuē)
C. 搜集(sōu) 瞅见(chǒu) 皮靴(xuē)
6. 导演想模仿“危楼高百尺,手可摘星辰”的修辞手法,修改“六年的时间过得很快。”这句台词。请你帮忙修改在下面的横线上。
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7. 下面是文文作为正方在辩论赛上的发言,由此推测正方观点是( )
当今时代的文化从传统中汲取智慧,用创意激活经典。现在诸多节目融入中华文化元素。如,热播节目《经典咏流传》,将诗词融入音乐,用音乐演绎经典诗文。这些文化节目热播正是因为创新。
A. 当今时代的文化传承更重要。 B. 当今时代的文化创新更重要。
C. 诸多节目融入中华文化元素。 D. 从优秀传统文化中汲取智慧。
8. 电影拍摄毕业班举行主题演讲“有志者事竟成”,下列事例不适合该主题的一项是( )
A. 爱迪生想发明电灯,经过上千次实验,终于为人类带来了光明。
B. 莱特兄弟怀揣飞行梦想,经无数次尝试,最终发明了飞机。
C. 李时珍立志学医,二十余年不懈探索,终成药学巨著《本草纲目》。
D. 牛顿见苹果落地,启发灵感,发现万有引力之奥秘。
【镜头二:毕业联欢会】
微电影记录毕业联欢会,请你参与并按要求完成下列任务。
9. 下列最适合作为本次联欢会主题标语的一项是( )
A. 忆小学时光,展未来梦想 B. 做新时代好少年
C. 战胜困难,笑迎挫折 D. 书山有路,学海无涯
10. 下面是主持词的开场白部分,请你补充完整。
文文:敬爱的老师、亲爱的同学们,六年时光,如同一幅五彩画卷,记载着我们的成长与欢乐。不知不觉中,我们就要离开校园,告别老师,告别同学。 乐乐:唐朝诗人王维送别友人时说“劝君更尽一杯酒,_______________。” 文文:宋朝词人王观送别鲍浩然时说“_______________,又送君归去。” 乐乐:现代文学家朱自清说“过去的日子如轻烟,_______________,如薄雾,_______________。” 文文:今天,我们告别往昔,展望未来,毕业联欢会现在开始。 |
11. 阅读右侧节目单,下面这段串词应该放哪里?( );
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刚刚这首歌曲婉转动听,让我们仿佛看到了默默奉献的老师的背影。即将毕业了,我们难忘恩师,同样也难舍这美丽的校园。在下面的节目中,让我们一起打开记忆的大门,回忆这美好而温暖的校园时光吧。 | 节目单 ①舞蹈《我们的时光》 ②歌曲《每当我走过老师窗前》 ③小品《难忘的校园》 ④合唱《感恩的心》 ⑤舞蹈《明天会更好》 ⑥诗朗诵《依依惜别》 |
A. 节目①和②之间 B. 节目②和③之间
C. 节目③和④之间 D. 节目④和⑤之间
12. 根据节目单,合唱《感恩的心》之后是舞蹈《明天会更好》,请你为这两个节目写几句串词吧。
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13. 在毕业联欢会上,请你即兴发言,对老师、同学说出你的毕业赠言。敬爱的老师,__________________________________________________________________________________________________________________亲爱的同学,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【镜头三:光影忆年华】
岁月留香,让我们跟着拍摄组的镜头,品味人生。
一、文言文阅读。
文言文阅读。
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