2.2.1 无脊椎动物1 同步练习—2026-2027学年人教版七年级上册生物

**基本信息** 初中生物学新授课同步练，采用“知识梳理-习题精练”分层设计，以填空巩固无脊椎动物核心概念，综合题型强化结构与功能观，实现从单一知识点到情境应用的进阶，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识梳理·夯基固本|刺胞、扁形等无脊椎动物类群及特征|填空形式系统梳理概念，强化基础记忆| |习题精练·学以致用|特征辨析、结构功能适应、分类应用|选择+综合题结合生活（血吸虫感染）与科学情境（昆明鱼化石），培养科学思维|

义务教育教科书 《生物学》 第二单元 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物（1） 一、知识梳理·夯基固本 身体内有由＿＿＿组成的脊柱的动物，统称为＿＿＿动物；体内没有由脊椎骨组成的＿＿＿的动物，统称为＿＿＿＿动物。 无脊椎动物的主要类群 （1） 自然界中，无脊椎动物的种类比脊椎动物的＿＿＿＿。 （2） 刺胞动物：①水螅生活在＿＿＿中，大多数生活在海洋中，如海葵、＿＿＿、＿＿＿＿等；②主要特征是身体呈＿＿＿＿对称，体表有＿＿＿＿，有口＿＿肛门。 （3） 扁形动物：①涡虫是＿＿＿＿生活的种类，背面有两个感光的＿＿＿＿；②大多数＿＿＿＿在人或动物体内，如血吸虫、＿＿＿＿等，它们的＿＿＿＿器官简单，＿＿＿＿器官发达；③主要特征是身体呈＿＿＿＿对称，背腹＿＿＿＿，有口＿＿＿肛门。 （4） 线虫动物：①蛔虫寄生在人的＿＿＿＿里，吸食半消化的食糜生活，消化器官＿＿＿＿，生殖器官＿＿＿＿；②钩虫、＿＿＿＿、丝虫等都属于线虫动物，它们的主要特征是身体细长，呈＿＿＿＿形，体表有＿＿＿＿，有口＿＿＿肛门。 （5） 环节动物：①身体分节可以使躯体＿＿＿灵活；②蚯蚓体壁发达的＿＿＿＿和＿＿＿＿配合完成运动，体壁密布＿＿＿＿＿＿利于气体交换；③＿＿＿＿、＿＿＿也属于环节动物，它们的主要特征使身体呈＿＿＿＿形，由许多相似的＿＿＿＿构成，靠＿＿＿＿或＿＿＿＿辅助运动。 （6） 节肢动物：①蝗虫是一种昆虫，头部有用于摄食的＿＿＿，身体表面包裹着＿＿＿＿，在发育过程中需要＿＿＿＿；②外骨骼能够起到＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的作用；③除昆虫外，节肢动物还包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、虾、蟹等，是种类最＿＿＿的动物类群；④主要特征是体表有坚韧的＿＿＿＿，身体和＿＿＿＿都分节。 （7）其他：无脊椎动物常见的类群还有＿＿＿动物、＿＿＿动物等。软体动物身体柔软，＿＿＿具有贝壳，如枪乌贼等；棘皮动物生活在＿＿＿中，常见的有＿＿＿＿、海蛇尾、＿＿＿＿等。 二、习题精练·学以致用 1. 学习了动物的分类后，小明在公园的池塘里捞到一种生物，身体呈辐射对称，触手上有许多小刺，一碰就会蜇人。该生物属于（ ） A. 环节动物 B. 刺胞动物 C. 软体动物 D. 节肢动物 2. 蛔虫是常见的人体肠道寄生虫。下列关于蛔虫的说法，正确的是（ ） A. 有口无肛门，食物残渣从口排出 B. 体表包裹着角质层，抵抗消化液的侵蚀 C. 依靠刚毛在肠道中运动 D. 生殖器官简单，产卵量少 3. 大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是因为（ ） A. 蚯蚓到地面寻找食物 B. 土壤中水分太多，蚯蚓要到地面上呼吸 C. 蚯蚓要到地面上晒太阳 D. 雨水将蚯蚓冲出土壤 4. 蚯蚓在粗糙的纸板上能正常爬行，但在光滑的玻璃板上几乎不能爬行。这是因为（ ） A. 玻璃板摩擦力太大 B. 蚯蚓的运动需要刚毛的配合 C. 玻璃板上没有蚯蚓需要的食物 D. 蚯蚓在玻璃板上会失水死亡 5. 蝗虫的外骨骼在其生长发育过程中需要定期蜕去，主要原因是（ ） A. 外骨骼会限制蝗虫的生长发育 B. 外骨骼不能防止体内水分蒸发 C. 外骨骼已经老化，需要更新 D. 蝗虫需要改变体色来适应环境 6.1999年我国古生物学家舒德干发现了生活在5.3亿年前的昆明鱼化石（如图），他如何确定这个化石动物属于脊椎动物( ) A. 体长不足3厘米 B.身体有脊柱 C. 头部扎进泥沙里 D.有尾部微微翘起 7. “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下列有关叙述错误的是( ) A. 海葵有刺细胞，有利于防御敌害 B. 水蛭的身体分节，使运动更灵活 C. 蝗虫有外骨骼，可以防止体内水分蒸发 D. 血吸虫生殖器官发达，适于自由生活 8.下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述中，不正确的是( ) A. 辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹 B. 辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御 C. 两侧对称的动物只有一个切面将身体分开 D. 两侧对称的动物可以使身体定向运动 9.暑假小明去乡村体验生活，在农田附近的溪流中游泳后，不久感到身体不适。医生检查后发现他感染了血吸虫。血吸虫体壁能抵抗人体消化液的侵蚀，吸盘能够吸附在人体血管内壁，消化器官简单但生殖器官非常发达。下列有关血吸虫的叙述，正确的是（ ） A. 血吸虫身体呈辐射对称，属于刺胞动物 B. 血吸虫的消化器官发达，能消化人体各种营养物质 C. 血吸虫身体扁平、有口无肛门，属于扁形动物 D. 血吸虫的体表有角质层，能抵抗人体消化液的侵蚀 10. 海鲜市场上，有海参（棘皮动物）、扇贝（软体动物）、海胆（棘皮动物）等鲜活海产品。小明观察发现，它们的共同点是（ ） A. 身体柔软，都有贝壳保护 B. 身体表面都有坚硬的棘刺 C. 体内都没有脊柱 D. 都是辐射对称，有刺细胞 11. 周末，生物兴趣小组的同学们到湿地公园进行科学考察。他们在不同的区域采集到了五种动物，拍摄了照片并记录了它们的生活环境和特征。请你根据下面的考察记录，帮助同学们完成分类鉴定报告： 考察记录： ①在池塘边的浅水中发现一种乳白色、半透明的动物（图A），身体背腹扁平，像一片小树叶在水中飘动。 ②在一块石头的水下部分找到了另一种动物（图B），身体呈圆筒形，一端附着在石头上，另一端有触手。 ③在潮湿的泥土中挖到一种暗红色的动物（图C），身体呈圆筒形，有明显的环状条纹。 ④在一条死鱼的肠道内发现了数条细长的白色虫体（图D），身体细长圆柱形，两端较尖。 ⑤在浅水的沙质底部，采集到一个带有坚硬外壳的动物（图E），外壳由两片组成，表面有生长纹。 鉴定报告： （1）图A是涡虫，它属于______动物。它的身体呈______对称，从消化结构来看，它有口______肛门，食物残渣由______排出。 （2）图B是水螅，它属于______动物。它的身体只能分出______（选填"上下"或"前后"）分不出前后左右。在它的触手上分布着______，这是它捕食和防御的利器。它和涡虫在消化结构上的共同点是______。 （3）图C是蚯蚓，它属于______动物。用手指轻轻触摸它的腹部，会感觉有些粗糙，这是因为其腹部有______，与它的______有关。蚯蚓依靠______进行气体交换。 （4）图D是蛔虫，它属于______动物。它的体表包裹着一层______，能抵抗______，这与它的______生活相适应。 （5）图E是河蚌，它属于______动物，它的身体内______（填“有”或“没有”）脊柱。 12. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：蚯蚓生活在潮湿、疏松的土壤中，它取食土壤中的有机物，排出的粪便能提高土壤肥力。蚯蚓的运动可以疏松土壤。 材料二：蛭（水蛭）的唾液腺分泌的蛭素具有抗凝血作用，医学上可用于生产抗血栓药物。 材料三：蜜蜂在花丛间飞来飞去采集花蜜和花粉，同时帮助植物完成了传粉。 （1）材料一中，蚯蚓依靠______进行呼吸。大雨过后，蚯蚓爬到地面上来是为了获得足够的______进行呼吸。 （2）材料二中，蛭属于______动物，其唾液中的______可以用于生产抗血栓药物。 （3）材料三中，蜜蜂的身体分为______三部分，体表有______，属于______动物。 第一节 无脊椎动物（1） 答案及解析 一、 知识梳理·夯基固本 脊椎骨 脊椎 脊柱 无脊椎 （1）多 （2）①淡水 海蜇 珊瑚虫 ②辐射 刺细胞 无 （3）①自由 眼点 ②寄生 绦虫 消化 生殖 ③两侧 扁平 无 （4）①小肠 简单 发达 ②蛲虫（蛔虫） 圆柱 角质层 有 （5）①运动 ②肌肉 刚毛 毛细血管③沙蚕 蛭 圆筒 体节 刚毛 疣足 （6）①口器 外骨骼 蜕皮 ②保护 防止体内水分蒸发 ③蜘蛛 蜈蚣 多 ④外骨骼 附肢 （7）软体 棘皮 大多 海洋 海星 海胆（海参） 二、习题精练·学以致用 1.【答案】B　【考查点】刺胞动物的特征 【详细解析】身体呈辐射对称、触手有刺细胞，这是刺胞动物的典型特征（如水螅、海葵、珊瑚虫等）。A环节动物身体分节。C软体动物有贝壳或外套膜。D节肢动物有外骨骼。 2.【答案】B　【考查点】蛔虫与寄生生活相适应的特征 【详细解析】A错误：蛔虫有口有肛门。B正确：蛔虫体表包裹角质层，防止被人体消化液侵蚀。C错误：蛔虫靠体壁肌肉蠕动运动，无刚毛。D错误：蛔虫生殖器官发达，产卵量大。 3.【答案】B　【考查点】蚯蚓的呼吸——生活情境 【详细解析】蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，需要氧气。大雨后土壤空隙被水填满，氧气不足，蚯蚓爬到地面获取氧气。 4.【答案】B　【考查点】蚯蚓的运动方式 【详细解析】蚯蚓依靠刚毛和体壁肌肉配合运动。粗糙纸板上刚毛能附着，玻璃板太光滑刚毛无法附着。 5.【答案】A　【考查点】外骨骼的作用与限制 【详细解析】外骨骼能保护和支持内部器官，防止水分蒸发，但不会随身体长大。因此蝗虫等节肢动物需要定期蜕皮才能继续生长。 6.【答案】B　【考查点】脊椎动物的判断依据——科学史情境 【详细解析】脊椎动物与无脊椎动物的根本区别是体内**有无由脊椎骨组成的脊柱。舒德干教授根据昆明鱼化石内部是否有脊柱来判断它是否属于脊椎动物。A体长不足3厘米、C头扎进泥沙里、D尾部微微翘起，这些都是外部形态特征，不能作为判断脊椎动物的依据。 7.【答案】D　【考查点】无脊椎动物结构与功能相适应 【详细解析】A正确：海葵属于刺胞动物，触手上有刺细胞，内含毒液，能麻痹小动物，利于捕食和防御。B正确：水蛭属于环节动物，身体由许多相似的体节构成，使运动更灵活。C正确：蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，这是适应陆地生活的重要特征。D错误：血吸虫营**寄生**生活，其生殖器官非常发达是对寄生生活的适应（通过大量产卵增加感染机会），而非适应自由生活。 8.【答案】B　【考查点】辐射对称与两侧对称的比较 【详细解析】A正确：辐射对称的动物通过身体纵轴有多个切面可将身体分成对称的两部分，分不出前后、左右和背腹。B错误：辐射对称的动物可从多个方向感知环境和捕获猎物（如海葵的触手向四周辐射伸展，能捕捉来自任何方向的食物）。C正确：两侧对称的动物只有一个切面（正中矢状面）可将身体分为左右对称的两部分。D正确：两侧对称使身体分出了前后、左右和背腹，有利于定向运动（向前运动）和主动捕食。 9.【答案】C　【考查点】扁形动物的特征——生活情境 【详细解析】A错误：血吸虫身体呈两侧对称（不是辐射对称），属于扁形动物，不是刺胞动物。B错误：血吸虫营寄生生活，消化器官简单（直接吸收宿主已消化的营养物质）。C正确：血吸虫身体背腹扁平、两侧对称、有口无肛门，符合扁形动物的特征。D错误：体表有角质层是线虫动物（如蛔虫）的特征，扁形动物（如血吸虫）体表无角质层。 10.【答案】C　【考查点】无脊椎动物的共同特征——生活情境 【详细解析】A错误：海参和海胆（棘皮动物）没有贝壳，扇贝（软体动物）有贝壳。B错误：海胆和海参身体表面有棘刺，但扇贝没有棘刺。C正确：海参、扇贝、海胆体内都没有脊柱，均属于无脊椎动物，这是它们的共同特征。D错误：海参、扇贝、海胆不是刺胞动物，没有刺细胞。 11.【参考答案】 （1）扁形；两侧（或左右）；无；口 （2）刺胞；上下；刺细胞；有口无肛门 （3）环节；刚毛；运动；湿润的体壁（或体壁） （4）线虫；角质层；消化液（或人体消化液的侵蚀）；寄生 （5）软体；没有 【考查点】五类无脊椎动物的特征比较——野外考察情境 【详细解析】 （1）涡虫身体背腹扁平、两侧对称、有口无肛门，食物残渣由口排出，属于扁形动物。 （2）水螅身体呈辐射对称，只能分出上下分不出前后左右，属于刺胞动物。触手上有刺细胞，用于捕食和防御。水螅和涡虫在消化结构上的共同点是都有口无肛门。 （3）蚯蚓属于环节动物，腹部有刚毛，辅助运动。依靠湿润的体壁进行气体交换，因此需生活在潮湿环境中。 （4）蛔虫属于线虫动物，体表有角质层，能抵抗宿主消化液的侵蚀，与它的寄生生活相适应。 （5）河蚌属于软体动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 12.【参考答案】 （1）湿润的体壁（或体壁）；氧气 （2）环节（或环节动物）；蛭素 （3）头、胸、腹；外骨骼；节肢 【考查点】无脊椎动物与人类的关系——材料分析 【详细解析】 （1）蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸。大雨后土壤空隙被水填满，氧气不足，蚯蚓爬到地面获取氧气。 （2）蛭（水蛭）属于环节动物，其唾液中含有蛭素，具有抗凝血作用，可用于生产抗血栓药物。 （3）蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用。蜜蜂在采蜜的同时帮助植物完成了传粉。 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $