精品解析：宁夏银川市第六中学2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

宁夏银川市第六中学2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考号____ 姓名____ 班级____ 座位号____ 注意事项：1、将所有答案全部答在答题卡相应位置上，要求书写规范、工整。 2、本试卷为开卷考试。可以翻阅自带资料，但必须独立答卷，不得讨论或交换资料。 一、单项选择（共10小题，每题只有一个最佳选项，每小题2分，共20分） 1. 下列选项中，男女同学交往做法恰当的是（ ） A. 老师让小明协助小丽擦玻璃，小明以男女授受不亲为由拒绝 B. 小朵利用课余时间和同学一起帮生病的小刚补习落下的功课 C. 小芳和小东在上课时互相传递纸条，并给对方起不文雅绰号 D. 小凯想获得小美注意，经常在课间捉弄小美，让小美很难堪 2. 中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩下滑、厌学等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走出情绪的低谷。作为同学，你应当对她说（ ） A. 青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 B. 情绪管理靠自己，没有必要借外力 C. 厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D. 情绪调控要加强，掌握方法身心康 3. 2025年春节前夕，某地残联扎实开展“助残暖冬”活动，聚焦困难残疾人群体，通过登门入户探视慰问等方式，深入了解困难需求、协助落实惠残政策、妥善解决实际困难。此举（ ） ①践行了惠民利民、安民富民的思想 ②传承了守诚信的思想理念 ③践行了道法自然、天人合一的思想 ④弘扬了讲仁爱、重民本的核心思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴，争先恐后去摘树上的梨子。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”许衡的做法体现了中华传统美德中的（ ） A. 敬业乐群 B. 诚实守信 C. 礼义廉耻 D. 见贤思齐 6. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有赡养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列案例与违法行为对应正确的是（ ） ①赵某收购走私入境的穿山甲，被判有期徒刑8年——刑事违法 ②张某非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日的处罚——民事违法 ③某公司私自将王某照片用作商业宣传，被判赔偿损失2万元——刑事违法 ④李某在演唱会现场起哄并向场内投掷饮料瓶，被处以警告处罚——行政违法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. “近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”启示我们（ ） ①小错可不断，大错不能犯 ②要依法自律，防患于未然 ③法律不可违，违法必犯罪 ④自觉守法，杜绝不良行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 图示法是表示概念之间关系的直观方法之一。下列选项中概念的关系与下边图示一致的是（ ） A. a核心思想理念b中华优秀传统文化 B. a自信b自强 C. a生理变化b体内机能的增强 D. a犯罪b违法 二、材料分析题（共50分） 11. 【活动护青春】 青春时光无比珍贵。为帮助学生更好地度过青春期，某校开设了“守护青春成长”系列活动。 活动一主题讲座 讲座主题 主要内容 学习价值 身体的秘密 青春期身体变化表现及保护措施。 有利于正确对待青春期的生理变化，接纳自己。 当心动来临 青春期感情特点、“喜欢”与“爱”的区别。 ① 情绪“小怪兽” “小怪兽”怪在哪里及“驯兽妙招”。 ② 当挫折来敲门 对挫折感的有效且合理的转化建议。 ③ （1）请你综合运用所学知识，分别说明主题讲座的学习价值。 活动二 班会分享 听了讲座之后，各班召开了主题班会。七年级的小辉同学在班会中分享：“作为新时代的青少年，我们要培养自身的优秀品质，在青春期绽放自我、完善自我，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。” （2）结合材料，运用所学，谈谈我们如何闪耀青春之光，焕发青春活力。（至少两点） 12. 阅读材料，回答问题： 为传承中华优秀传统文化的思想理念，某校开展以“如何理解‘学以成人’”为主题的探究实践活动，请你一起参与。 2024年秋，修订后的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材开始投入使用。新教材修订当中的一大看点为：进一步丰富中华优秀传统文化的学习内容。 （1）你都知道我国有哪些优秀的传统文化?（至少举例两种）为什么新教材要“进一步丰富中华优秀传统文化学习内容”? 孔子追求“止于至善”，“至善”是完美或极好的追求，与“至恶”相悖，是儒家思想的核心价值所在。今人应始终告诫后人勤于学习和思考，以“学以成人”寻找人生的诗和远方，于“止于至善”感知生命的价值所在。 （2）中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。请你结合所学知识，谈谈我们应如何做中华传统美德的践行者。 13. 阅读材料，完成下列要求。 王某、李某是对门邻居。李某为了能随时监测住宅周边，在入户门上安装了一台可遥控、可旋转的摄像头。王某和李某产生了矛盾。王某说：“你侵犯了我的隐私权，我要告你。”李某说：“我安装摄像头，是为了我家的安全，告我也没用。” 民法典第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 人民法院审理认为： 被告人李某安装的摄像头，摄入了原告王某的住宅，获取住宅内的私密信息和行为现实可行，原告的生活安宁确实受到侵扰。人民法院支持原告要求被告拆除摄像头的诉讼请求。 （1）运用所学知识，分析李某为什么会败诉? （2）材料表明实施民法典有什么意义? 14. 阅读材料，回答问题： 15岁的初中生陈某原是个品学兼优的好学生，后来结识了几位游手好闲的社会青年，经常熬夜打游戏，多次旷课逃学、偷拿钱财，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。面对判决，陈某不服气地说：“我才15岁，犯点错没什么大不了，更不用负刑事责任。” 法律链接 《中华人民共和国刑法》第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （1）请结合材料，运用所学知识，对陈某的言论进行评析。 （2）陈某因抢劫被判刑的案例，让同学们深刻认识到犯罪行为的危害。假如在日常生活中，你遇到他人正在实施霸凌抢劫的行为，请运用所学知识，说明你会如何应对? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏银川市第六中学2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考号____ 姓名____ 班级____ 座位号____ 注意事项：1、将所有答案全部答在答题卡相应位置上，要求书写规范、工整。 2、本试卷为开卷考试。可以翻阅自带资料，但必须独立答卷，不得讨论或交换资料。 一、单项选择（共10小题，每题只有一个最佳选项，每小题2分，共20分） 1. 下列选项中，男女同学交往做法恰当的是（ ） A. 老师让小明协助小丽擦玻璃，小明以男女授受不亲为由拒绝 B. 小朵利用课余时间和同学一起帮生病的小刚补习落下的功课 C. 小芳和小东在上课时互相传递纸条，并给对方起不文雅绰号 D. 小凯想获得小美注意，经常在课间捉弄小美，让小美很难堪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是正确看待异性交往。 B:小朵利用课余时间和同学一起帮生病的小刚补习落下的功课是同学之间互帮互助的表现，故B符合题意； ACD：小明协助小丽擦玻璃是男女优势互补的表现，小明不应拒绝，给对方起不文雅绰号以及在课间捉弄同学都是不礼貌，不文明的表现，故ACD说法错误； 故本题选B。 2. 中学生小溪因青春期叛逆一度出现成绩下滑、厌学等问题，有时还与同学发生争执。为此，她很焦虑，希望能走出情绪的低谷。作为同学，你应当对她说（ ） A. 青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 B. 情绪管理靠自己，没有必要借外力 C. 厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D. 情绪调控要加强，掌握方法身心康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 D：分析题文，小溪因青春期叛逆出现成绩下滑、厌学和与同学争执等问题，并感到焦虑，这是青春期常见但需要重视和解决的情况；作为同学，应当对她说情绪调控要加强，掌握方法身心健康；故D符合题意； A：青春期叛逆是正常的身心发展阶段表现，但如果出现较为严重的影响，确实需要外界的帮助和引导，不能简单地说不正常；故A错误； B：在面对情绪问题时，自身的努力固然重要，但适当借助外力，如老师、同学、家长的支持和建议，能够更有效地解决问题；故B错误； C：“厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁”这种态度是极不负责任和有害的。厌学和焦虑情绪如果不加以处理，可能会导致更严重的心理问题，影响小溪的身心健康和未来发展；故C错误； 故本题选D。 3. 2025年春节前夕，某地残联扎实开展“助残暖冬”活动，聚焦困难残疾人群体，通过登门入户探视慰问等方式，深入了解困难需求、协助落实惠残政策、妥善解决实际困难。此举（ ） ①践行了惠民利民、安民富民的思想 ②传承了守诚信的思想理念 ③践行了道法自然、天人合一的思想 ④弘扬了讲仁爱、重民本的核心思想理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“残联开展助残活动，解决实际困难”体现以人民为中心的发展思想，践行了惠民利民、安民富民的思想，故①符合题意； ②：材料主要体现重民本，并未直接体现守诚信，故②不符合题意； ③：材料主要体现惠民利民、安民富民的思想，并未直接体现道法自然、天人合一，故③不符合题意； ④：“帮助困难残疾人群体”体现以人民为中心，是关心他人、帮助他人的具体表现，弘扬了讲仁爱、重民本的核心思想理念，故④符合题意； 4. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查蕴含丰富的人文精神。 ①：万物并育而不相害，道并行而不相悖，强调包容共存、和谐发展，体现了“求同存异，和而不同”的人文精神，故①对应正确； ②：“恭者不侮人，俭者不夺人”，意为恭敬的人不欺侮他人，节俭的人不掠夺他人，体现了“俭约自守，中和泰和”的品德，故②对应正确； ③：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 属于写景名句，描绘自然美景，与“文以载道，以文化人”无关，故③对应错误； ④：“穷则独善其身，达则兼济天下”强调个人修养与社会责任，与“形神兼备，情景交融”(艺术表现手法)无关，故④对应错误； 故本题选A。 5. 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴，争先恐后去摘树上的梨子。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”许衡的做法体现了中华传统美德中的（ ） A. 敬业乐群 B. 诚实守信 C. 礼义廉耻 D. 见贤思齐 【答案】C 【解析】 【详解】A：敬业乐群强调忠于职守和乐于与朋友相处，与题干中不取无主之梨的行为不符，故A说法不符合题意； B：诚实守信强调言行一致、信守承诺，题干主要体现的是不贪非分之财的操守，故B说法不符合题意； C：礼义廉耻中的“廉”指不取不义之财，“耻”指要有羞耻之心，许衡不食无主之梨体现了心中有主、坚守底线，符合礼义廉耻的要求，故C说法符合题意； D：见贤思齐强调向榜样学习，题干未体现许衡向他人学习的内容，故D说法不符合题意。 6. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有赡养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：子女属于第一顺序法定继承人，儿子并未丧失继承资格，故①说法错误； ②：是否共同居住不是继承权丧失的法定条件，不能作为判决依据，故②说法错误； ③：民法典规定合法有效遗嘱优先于法定继承，本案应按遗嘱执行，故③说法正确； ④：有赡养能力却未履行赡养义务，分配遗产时应当不分或少分，支持法院判决，故④说法正确。 7. 下列案例与违法行为对应正确的是（ ） ①赵某收购走私入境的穿山甲，被判有期徒刑8年——刑事违法 ②张某非法存储烟花爆竹，警方给予其行政拘留5日的处罚——民事违法 ③某公司私自将王某照片用作商业宣传，被判赔偿损失2万元——刑事违法 ④李某在演唱会现场起哄并向场内投掷饮料瓶，被处以警告处罚——行政违法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：赵某被判有期徒刑，属于刑罚处罚，说明其行为构成犯罪，属于刑事违法，故①说法正确； ②：张某被处以行政拘留，属于行政处罚，说明其行为属于行政违法，而非民事违法，故②说法错误； ③：某公司被判赔偿损失，属于民事责任，说明其行为属于民事违法，而非刑事违法，故③说法错误； ④：李某被处以警告处罚，属于行政处罚，说明其行为属于行政违法，故④说法正确； 8. “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④不违法是人们行为的底线 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：任何违法行为都具有社会危害性，但只有具有严重社会危害性的行为才是犯罪行为，故①说法错误； ②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，但只有犯罪行为才应受到刑罚处罚，故②说法错误； ③：题干中“无法外之人”表明法律对全体社会成员具有普遍约束力，是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，故③符合题意； ④：任何人都不能为所欲为，体现了法律具有强制性，是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，故④符合题意； 9. “近朱者赤，近墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”启示我们（ ） ①小错可不断，大错不能犯 ②要依法自律，防患于未然 ③法律不可违，违法必犯罪 ④自觉守法，杜绝不良行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律意识与行为自律的理解。 ②④：“防患于未然”对应题干中及时纠正小错、避免大错的警示，“杜绝不良行为”直接呼应题干中避免沾染恶习、及时改正的要求，故②④符合题意； ①：题干强调“小洞不补，大洞吃苦”，说明小错可能发展为严重问题，因此“小错可不断”违背题意，故①说法错误； ③：违法行为分为一般违法和犯罪，“违法必犯罪”混淆了二者的区别，故③说法错误； 故本题选D。 10. 图示法是表示概念之间关系的直观方法之一。下列选项中概念的关系与下边图示一致的是（ ） A. a核心思想理念b中华优秀传统文化 B. a自信b自强 C. a生理变化b体内机能的增强 D. a犯罪b违法 【答案】C 【解析】 【详解】A：核心思想理念是中华优秀传统文化的组成部分，实际是b包含a，与图示关系不符，故A不符合题意； B：自信和自强都是青少年需要具备的优秀品质，二者属于并列关系，不存在包含关系，故B不符合题意； C：青春期生理变化包括身体外形变化、体内机能增强、性机能成熟三类，体内机能增强属于生理变化的内容，即a包含b，与图示关系一致，故C符合题意； D：犯罪是触犯刑法的严重违法行为，违法包含一般违法和犯罪，实际是b包含a，与图示关系不符，故D不符合题意； 二、材料分析题（共50分） 11. 【活动护青春】 青春时光无比珍贵。为帮助学生更好地度过青春期，某校开设了“守护青春成长”系列活动。 活动一主题讲座 讲座主题 主要内容 学习价值 身体的秘密 青春期身体变化表现及保护措施。 有利于正确对待青春期的生理变化，接纳自己。 当心动来临 青春期感情特点、“喜欢”与“爱”的区别。 ① 情绪“小怪兽” “小怪兽”怪在哪里及“驯兽妙招”。 ② 当挫折来敲门 对挫折感的有效且合理的转化建议。 ③ （1）请你综合运用所学知识，分别说明主题讲座的学习价值。 活动二 班会分享 听了讲座之后，各班召开了主题班会。七年级的小辉同学在班会中分享：“作为新时代的青少年，我们要培养自身的优秀品质，在青春期绽放自我、完善自我，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。” （2）结合材料，运用所学，谈谈我们如何闪耀青春之光，焕发青春活力。（至少两点） 【答案】（1）①有利于正确认识青春期的朦胧情感，学会与异性交往。②有利于调节情绪，做情绪的主人。③有利于磨砺意志，增强抗挫折能力，培养积极乐观的心态。 （2）①专注当下，积极行动，勇于探索，增强底气，培养自信的品质。②树立远大理想，求得真学问、练就真本领，培养自强不息的品质。③维护人格尊严，不断提升自己、学会尊重他人，培养自尊的品质。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要依据表格里三场讲座的内容，分别对应写出各自的学习价值。 从 “当心动来临” 讲解青春期感情特点、区分 “喜欢” 与 “爱” 的内容，可知能帮助大家正确认识青春期朦胧情感，对应①的学习价值。 从 “情绪‘小怪兽’” 分析情绪问题、给出调节方法的内容，可知能引导大家学会调控情绪，成为情绪的主人，对应②的学习价值。 从 “当挫折来敲门” 分享挫折感转化办法的内容，可知能帮助大家磨砺意志战胜挫折，培养积极乐观的情感，对应③的学习价值。 【小问2详解】 从设问可知要结合材料中小辉的发言，写出焕发青春活力、闪耀青春之光的具体做法。从材料 “培养自身的优秀品质，在青春期绽放自我、完善自我，肩负民族复兴使命” 的发言内容，可知可以从培养自信、自强、自尊等青春优良品质，立足当下奋斗、树立理想勤学苦练等角度作答。 12. 阅读材料，回答问题： 为传承中华优秀传统文化的思想理念，某校开展以“如何理解‘学以成人’”为主题的探究实践活动，请你一起参与。 2024年秋，修订后的义务教育道德与法治、语文、历史统编教材开始投入使用。新教材修订当中的一大看点为：进一步丰富中华优秀传统文化的学习内容。 （1）你都知道我国有哪些优秀的传统文化?（至少举例两种）为什么新教材要“进一步丰富中华优秀传统文化学习内容”? 孔子追求“止于至善”，“至善”是完美或极好的追求，与“至恶”相悖，是儒家思想的核心价值所在。今人应始终告诫后人勤于学习和思考，以“学以成人”寻找人生的诗和远方，于“止于至善”感知生命的价值所在。 （2）中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。请你结合所学知识，谈谈我们应如何做中华传统美德的践行者。 【答案】（1）举例：书法、京剧。 原因：①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因；②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码；③中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养；④中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。等 （2）①做自强不息的中国人。面对困难和挑战，我们应当自立自强，刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。我们要专心致志、爱岗敬业、尽职尽责，要乐于与他人交往，在交往中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危险时，我们挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公 共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人，还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求列举两例我国的优秀的传统文化，是开放性主观题，言之有理即可。 小问2：从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 进一步体现育人为本、素养导向，可知中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因；是解读中华民族历史发展的重要密码； 进一步丰富中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习内容，可知中华优秀传统文化蕴含的人文精神、道德理念和规范等。 注重听取一线反馈意见，可知中华优秀传统文化体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 【小问2详解】 略 13. 阅读材料，完成下列要求。 王某、李某是对门邻居。李某为了能随时监测住宅周边，在入户门上安装了一台可遥控、可旋转的摄像头。王某和李某产生了矛盾。王某说：“你侵犯了我的隐私权，我要告你。”李某说：“我安装摄像头，是为了我家的安全，告我也没用。” 民法典第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 人民法院审理认为： 被告人李某安装的摄像头，摄入了原告王某的住宅，获取住宅内的私密信息和行为现实可行，原告的生活安宁确实受到侵扰。人民法院支持原告要求被告拆除摄像头的诉讼请求。 （1）运用所学知识，分析李某为什么会败诉? （2）材料表明实施民法典有什么意义? 【答案】（1）①民法典规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。③民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。在行使自己合法权利的同时，应遵循民法典中守法等基本原则。 （2） ①民法典为规范公民行为、解决民事纠纷提供了明确的法律依据；②有利于保护公民隐私权等合法民事权益，保障公民私人生活安宁；③有利于协调社会关系，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查隐私权、依法行使权利等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 李某安装摄像头的行为，摄入了王某的住宅，侵扰了王某的私人生活安宁，侵犯了王某的隐私权；公民在行使权利时应遵循守法原则，李某的行为违反法律规定，故败诉。 【小问2详解】 从设问中可知要考查民法典的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 法院依据民法典判决侵权行为，既体现了民法典解决纠纷、规范行为的作用，也体现了民法典保护公民合法权益、维护法治秩序的意义。 14. 阅读材料，回答问题： 15岁的初中生陈某原是个品学兼优的好学生，后来结识了几位游手好闲的社会青年，经常熬夜打游戏，多次旷课逃学、偷拿钱财，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。面对判决，陈某不服气地说：“我才15岁，犯点错没什么大不了，更不用负刑事责任。” 法律链接 《中华人民共和国刑法》第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （1）请结合材料，运用所学知识，对陈某的言论进行评析。 （2）陈某因抢劫被判刑的案例，让同学们深刻认识到犯罪行为的危害。假如在日常生活中，你遇到他人正在实施霸凌抢劫的行为，请运用所学知识，说明你会如何应对? 【答案】（1）①陈某的言论是错误的。 ②根据我国刑法规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯抢劫罪应当负刑事责任。陈某15岁实施抢劫罪，符合承担刑事责任的法定条件，他的说法不符合法律规定。 ③陈某没有认识到：不良行为如果不及时改正，就可能发展为违法犯罪；任何触犯刑法的犯罪行为，都要承担相应的法律责任，不会因年龄免于处罚，我们要树立法治意识，远离不良行为和违法犯罪。 （2）碰到他人正在实施霸凌抢劫，未成年人要在保全自身生命安全的前提下见义智为： ①先暂时妥协不硬拼，记住不法分子的体貌特征、逃跑方向等关键信息； ②安全脱身之后，第一时间找老师、家长求助，或拨打110向公安机关报警； ③可以在保证自身安全的前提下，呼喊周围成年人帮忙，绝不盲目与不法分子搏斗。 【解析】 【小问1详解】 陈某说法错误。15岁犯抢劫罪需承担刑责，年龄不能豁免犯罪责任；不良行为易演变为犯罪，青少年要树立法治意识，远离违法犯罪。 【小问2详解】 设问考查如何应对遇到他人正在实施霸凌抢劫的行为，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $