湖南省长沙市开福区2026年统编版2016上学期四年级学业质量检测语文

2026年上学期四年级学业质量检测 语文 读万卷书，行万里路。学校围绕“跟着书本去旅行”主题开展一系列活动，让我们一起开启这次语文研学之旅吧！ 活动一：跟着书本去旅行——知识大闯关 一、“跟着书本去旅行”金句摘抄。 1. “跟着书本去旅行”金句摘抄。 请选择一句名言写在书签上，要求书写规范整洁、字距均匀、行款整齐，注意作者名字的位置。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 二、为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展。请同学们仔细阅读旅行指南，并根据拼音把这段话补充完整。 2. 为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展。请同学们仔细阅读旅行指南，并根据拼音把这段话补充完整。 旅行中，总有一些dú tè（ ）的风景值得期待。我们在西北看fán xīng（ ）闪烁，在江南看dù juān（ ）花开，在海边看朝霞升起，在乡下看huā suì（ ）齐绽，我们发现了海上日出的变化，也在芦苇中品味真善美的故事。每一段旅程，都给我们的心灵带来wèi jiè（ ）。 三、“跟着书本去旅行”选择闯关。 3. 下列加点多音字的读音完全正确的一项是（ ） 三月桃花开，我和姐姐来到桃树下，屏气凝神，看花蕊多艳丽，聆听花开的声音。我们还沿着小溪，走到树荫下，折一段桃枝，做成短笛，吹奏出率真的乐曲。 A. bǐng kān zhé shuài B. bǐng kàn zhé shuài C. píng kàn shé lǜ D. píng kàn zhé shuài 4. 下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 博学多通（通晓，明白） B. 过是溪（这） C. 只留清气满乾坤（天地间） D. 清平乐·村居（快乐） 5. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立，成了著名的商业街。 B. 乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐景象。 C. 我喜欢乡下的那片宁静，胜过都市的车水马龙。 D. 傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。 6. 下列加点部分表达的感情，与其他三项不同的是（ ） A. 妈妈真傻，总是把鱼肉剔给我吃，自己吃鱼头。 B. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。 C. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 D. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 7. 下列加点词语在前后句子中意思相同的一项是（ ） A. 大家要把拍摄的照片放到电脑文件夹里。/小雨把一个文件夹递给老师。 B. 植物的世界是我们探秘地球的一个窗口。/这个窗口很适合看风景。 C. 我真想去潜水看看大海里的秘密。/你别在微信群里潜水啦！ D. 老师的桌面上堆满了资料本。/甜甜的桌面是擦得最干净的。 8. 关于“说新闻”，下面说法错误的一项是（ ） A. 可以加上自己的想象。 B. 要把新闻说清楚。 C. 不能随意更改内容。 D. 可以说说自己对新闻的看法。 9. 青青要向同学介绍《十万个为什么》，以下说法不正确的是（ ） A. 作者是苏联的米·伊林。 B. 以屋内旅行的方式引发问题。 C. 通过连续提问激起读者的阅读兴趣。 D. 重点介绍了细菌和人类的关系。 活动二：跟着书本去旅行——学习旅行札记 四、积累与运用。 10. 在旅行札记中我们写下了发现的美，但这段话中有3处语病，请用学过的修改符号修改。 走进公园，我看到了鲜艳的花朵和清脆的鸟鸣。花坛里，红的、黄的、紫的花真好看。突然，我发现一株顽强的小草丛石缝里钻出来，感到十分震惊极了。 2．我们在旅行中寻找到大自然的美景和有趣的事，请根据要求补充句子。 11. 读例句，注意加点部分颜色的描写，补充句子。 例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ 那云朵的白，____________；那银杏叶的黄，____________；而那____________，又是__________________！ 12. 读例句，照样子，写含有至少3个连续动作的句子。 例句：我挂好鱼饵，举起钓竿，把线抛了出去，随后坐下，静静等着鱼儿上钩。 __________________________________________________________________________________________ 13. 在旅行札记中，我们不仅记录山水，也采撷古人的诗句与智慧。请完成下面的“诗词篇”与“人物篇”。 （1）行至乡间，杨万里笔下“__________________，__________________。”让我们看到黄蝶飞舞、儿童追逐的场景；而王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中以“洛阳亲友如相问，__________________。”表达了自己洁身自好的品格。 （2）路遇磨针溪，想起《铁杵成针》的故事。故事的主人公是被誉为“诗仙”的唐代诗人______，民间谚语“__________________，铁杵磨成针。”就出自这则故事。 （3）途中读圣贤书，感悟古人修身之道。老子说：“胜人者有力，__________________。”《论语》中有这样一句话：“不怨天，__________________。” （4）途中访古巷，忆古人勤学故事。从“胤__________________，博学多通”这句话中我感受到了车胤学习的勤奋刻苦。我还知道与古人读书求学有关的故事有《__________________》、《__________________》。 活动三：跟着书本去旅行——与阅读同行 五、阅读课内片段，完成练习。 阅读课内片段，完成练习。 《巨人的花园》（节选） 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 14. 选文中画_____的句子可以用下面哪个词语来形容？（ ） A. 大步流星 B. 蹑手蹑脚 C. 落荒而逃 D. 昂首阔步 15. 巨人的花园里，春天回来了是因为__________________，这时候的画面和上文形成了鲜明的对比。照样子，概括选文中春天回来后花园的变化。 孩子去，花园荒，巨人苦→______________________________。 16. 从加点词语“悄悄地”“轻轻”中，可以感受到巨人的____________。我从选文中看到了一个从____________变得____________的巨人。 六、课外阅读。 课外阅读。 麻雀（节选，选文有删改） 冯骥才 ①这是群精明的家伙。 ②它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备 必需）的本领。 ③这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锋利 锐利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。 ④它们不像燕子，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。 ⑤它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。 ⑥大多数鸟儿都习惯被人养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温暖 温饱）。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀，它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是（家禽 家畜）。 17. 选文中括号内正确的词语分别是：（ ） A. 必备、锐利、温饱、家禽 B. 必需、锐利、温暖、家禽 C. 必备、锋利、温暖、家畜 D. 必需、锋利、温饱、家畜 18. 根据选文内容填空 关键词 生活方式 特点 大多数鸟儿的生活 _____________ __________ 麻雀的生活 __________ __________ 如果你是一只鸟儿，你会选择像______一样的生活，这是因为______________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 下列对文章的理解不正确的一项是（ ） A. 作者虽然说麻雀“精明”“贼头贼脑”，文章却表达了他对麻雀的喜爱之情。 B. 作者写麻雀不可驯服时，用许多鸟与麻雀作对比，突出麻雀是喜欢自由的鸟。 C. 文章运用拟人化的手法表达了作者对麻雀的喜爱之情。 D. “飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣”把麻雀比作秤砣，突出了麻雀的机警多疑。 20. 批注是很好的阅读方法，请你在文中找到自己喜欢的句子用“______”画出来，并写下批注。 ______________________________________________________________________________ 活动四：跟着书本去旅行——解锁快乐生活 七、习作。 21. 习作。 在多彩的生活中，许多地方或事物都会带给我们快乐，如公园、菜地或者心爱的玩具、可爱的小动物等。哪些地方或事物给你带来了快乐？任选一个和大家分享吧！ 要求：①抓住地方或事物的特点，写清楚让你感到快乐的理由；②题目自拟，350字左右。 2026年上学期四年级学业质量检测 语文 读万卷书，行万里路。学校围绕“跟着书本去旅行”主题开展一系列活动，让我们一起开启这次语文研学之旅吧！ 活动一：跟着书本去旅行——知识大闯关 一、“跟着书本去旅行”金句摘抄。 【1题答案】 【答案】 二、为使“跟着书本去旅行”活动顺利开展。请同学们仔细阅读旅行指南，并根据拼音把这段话补充完整。 【2题答案】 【答案】 ①. 独特 ②. 繁星 ③. 杜鹃 ④. 花穗 ⑤. 慰藉 三、“跟着书本去旅行”选择闯关。 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 活动二：跟着书本去旅行——学习旅行札记 四、积累与运用。 【10题答案】 【答案】 2．我们在旅行中寻找到大自然的美景和有趣的事，请根据要求补充句子。 【11题答案】 【答案】 ①. 白得纯净 ②. 黄得灿烂 ③. 枫叶的红 ④. 红得多么热烈啊 【12题答案】 【答案】妈妈拿起水壶，灌满清水，走到阳台，给花草浇水。 【13题答案】 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 李白 ⑤. 只要功夫深 ⑥. 自胜者强 ⑦. 不尤人 ⑧. 恭勤不倦 ⑨. 凿壁偷光 ⑩. 悬梁刺股 活动三：跟着书本去旅行——与阅读同行 五、阅读课内片段，完成练习。 【14~16题答案】 【答案】14. B 15. ①. 孩子们重新回到了巨人的花园 ②. 孩子归，花园美，巨人乐 16. ①. 温柔 ②. 凶狠自私 ③. 善良宽容 六、课外阅读。 【17~20题答案】 【答案】17. A 18. ①. 被人圈养在笼中生活 ②. 依靠讨好人类换取温饱，丧失自由 ③. 甘心在风雨中，自由自在飞翔 ④. 机警多疑，不能够被驯服 ⑤. 麻雀 ⑥. 我向往无拘无束、不受束缚的自由，不愿被圈养失去天性。 19. D 20. 脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。这句话运用神态、动作描写，细致刻画出麻雀时刻提防人类的模样，生动表现麻雀多疑机敏的性格特点，用词十分鲜活。 活动四：跟着书本去旅行——解锁快乐生活 七、习作。 【21题答案】 【答案】例文： 我的小仓鼠带给我的快乐 生活里藏着许许多多细碎的快乐，于我而言，这份快乐来自家里饲养的小仓鼠团子。 团子有着圆滚滚的身子，一身蓬松的浅棕绒毛，两只黑葡萄似的小眼睛总是亮晶晶的，粉嫩的小爪子捧着食物的时候，模样格外乖巧。它居住在铺着木屑的仓鼠笼中，滚轮、小木屋、食盒把小窝装点得十分温馨。 平日里放学归家，卸下一天学习的疲惫，我第一件事就是跑去看望团子。我会捏几粒瓜子递过去，它立刻直立起身，飞快用小爪子抱住瓜子，鼓着腮帮子慢慢啃食，可爱的动作总能逗得我开怀大笑。写完作业的空闲时段，我会看着它在滚轮上不停奔跑，有时候它跑得太快，还会不慎打滑摔坐下来，笨拙的样子趣味满满。每逢周末，我还会为它更换木屑、清洗小窝，亲手布置它的居住环境，照料小家伙的过程让我收获满满的成就感。 团子也会陪伴我度过情绪低落的时刻。遇到考试失利心情烦闷时，只要静静端详它软乎乎的模样，我的烦恼就会慢慢消散。照顾小仓鼠的这段时光，我学会了细心照看小生命，懂得了承担责任。 小小的仓鼠不会说出话语，却长久陪伴着我。它日常的一举一动填满了我的闲暇时光，源源不断送来暖意，是我生活中不可缺少的快乐源泉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $