精品解析：广东广州天河区 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

广东广州天河区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 本试卷共6页，满分70分。调研时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（ ） ①了解生理心理知识，坦然接受身心变化 ②减少与他人的交往，遮掩自身缺点 ③参与集体活动，培养健康的兴趣和爱好 ④避开父母和老师，只和同龄人探讨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：了解必要的生理和心理知识，坦然接受身心变化，有利于我们调节心理矛盾，故①说法符合题意； ②：封闭自己不利于身心健康，应积极与他人交往，改正自身缺点，故②说法错误； ③：参与集体活动，培养健康的兴趣和爱好，可以转移注意力，充实生活，故③说法符合题意； ④：父母和老师是成长的引路人，应主动沟通寻求指导，而非避开，故④说法错误； 2. 青春期是身心发展的关键时期，增强自我保护意识、提高预防和应对性侵害的能力是我们健康成长的重要保障。对此，下列做法正确的是（ ） A. 独自参加陌生人组织的线下聚会，锻炼自己的胆量 B. 为了“合群”，答应网友“发私密视频”的要求 C. 对于不恰当的身体接触，勇敢说“不”，并及时告诉家长或老师 D. 被他人用带有性暗示的语言调侃后，担心被对方报复，假装没听见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高自我保护意识相关知识。 A：独自参加陌生人组织的线下聚会存在人身安全风险，不符合自我保护原则，故A说法错误； B：为"合群"答应网友发送私密视频会侵犯个人隐私权，可能造成二次伤害，故B说法错误； C：对不恰当身体接触勇敢拒绝并告知监护人，符合《未成年人保护法》的自我保护要求，故C说法正确； D：遭遇性暗示语言调侃后沉默可能助长侵害行为，未履行及时报告义务，故D说法错误。 故本题选C。 3. 为贯彻2026年教育部关于深入落实“健康第一”的工作部署，广州市教育局印发《广州市中小学生阳光成长计划》，强调以体育锻炼锻造强健体魄，以美育浸润陶冶高尚情操，以心育呵护阳光心灵。对此，下列理解正确的是（ ） ①参与体育锻炼就不会产生负面情绪 ②此举尊重了中小学生的生命健康权 ③艺术体验、文化熏陶有助于缓解焦虑 ④推动广州中小学生身心健康只能靠学校教育 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：体育锻炼有助于调节情绪，但“就不会产生负面情绪”的说法过于绝对，故①说法错误； ②：强调体育锻炼和心育呵护，体现了对中小学生生命健康权的尊重和保护，故②说法符合题意； ③：美育浸润陶冶高尚情操，说明艺术体验和文化熏陶有助于调节心理，缓解焦虑，故③说法符合题意； ④：学生身心健康需要学校、家庭、社会及个人共同努力，“只能靠学校教育”的说法过于绝对，故④说法错误。 4. 离考试结束只剩30分钟，小雪还没开始写作文，她很紧张，大脑一片空白，看到同学们都在奋笔疾书，她很是着急。这时最适合她的做法是（ ） A. 放声大哭，把紧张情绪发泄出来 B. 站起来做一套广播体操让自己微微出汗 C. 大声唱自己喜欢的歌曲以舒缓紧张情绪 D. 深呼吸，然后闭上双眼心里默默告诉自己“我要冷静，要放松” 【答案】D 【解析】 【详解】A：在考场放声大哭会扰乱考场秩序，影响他人考试，是不合适的做法，故 A 说法不符合题意； B：在考场站起来做操会破坏考场纪律，干扰其他同学答题，是不合适的做法，故 B 说法不符合题意； C：在考场大声唱歌会严重扰乱考场秩序，违反考试规则，是不合适的做法，故 C 说法不符合题意； D：深呼吸和积极自我暗示是合理调节情绪的方法，既能有效缓解紧张又不影响他人，适合考场情境，故 D 说法符合题意； 5. 2026年3月，“英雄花开英雄城”广州红棉研习活动火热开展，人们通过赏英雄花、游英雄城，厚植家国情怀，传承红色精神，汲取奋进力量。对此，下列认识正确的是（ ） ①美好情感是在社会交往、参与活动中自然引发的 ②参与此类活动有助于获得美好情感，充盈精神世界 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ④只有参加大型活动，才能获得美好的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：情由心生，美好情感是在社会交往、参与活动中自然引发的，不能强迫，题干中通过活动厚植情怀体现了这一点，故①说法正确； ②：参与有意义的社会活动有助于获得美好情感，充盈精神世界，题干中活动让人们汲取奋进力量体现了这一点，故②说法正确； ③：情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，题干中汲取奋进力量体现了情感的驱动作用，故③说法正确； ④：获得美好情感的途径有很多，如阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等，并非只有参加大型活动才能获得，说法太绝对，故④说法错误。 6. “人必先自侮，而后人侮之”，这句话出自中国古代的《孟子·离娄上》。（译文：人必然先做出自我轻贱的行为，之后才会被他人欺侮。）对此理解正确的是（ ） ①自尊之人，常怀知耻之心 ②自尊之人，懂得尊重他人 ③自尊之人，自觉约束言行 ④自尊之人，明辨是非廉耻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：名言指出人若不自重便会招致他人轻侮，说明自尊的人要有羞耻心，避免自我轻贱，故①符合题意； ②：名言主要阐述自重与他人对待自己的关系，未直接体现主动尊重他人的内容，故②不符合题意； ③：为了避免“自侮”，自尊的人需要规范自身行为，自觉约束言行，故③符合题意； ④：知廉耻、明是非是做到不自侮的前提，符合名言对自我修养的要求，故④符合题意。 7. 尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（ ） ①给同学取侮辱性嘲讽外号 ②在图书馆保持安静不喧哗 ③讥笑他人生理短板与不足 ④认真聆听身边同学的倾诉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：给同学取侮辱性嘲讽外号是侵犯他人人格尊严、不尊重他人的表现，故①说法错误； ②：在图书馆保持安静不喧哗是遵守公共秩序、尊重他人学习环境的表现，故②说法符合题意； ③：讥笑他人生理短板与不足是伤害他人自尊、缺乏修养的表现，故③说法错误； ④：认真聆听身边同学的倾诉是重视他人、给予他人尊重的表现，故④说法符合题意； 8. 共和国勋章获得者王永志，一生为国，圆梦飞天。他根据国家需要毅然投身国防，带领团队攻坚克难，为中国航天从无到有、从弱到强立下不朽功勋。他的事迹启示我们（ ） ①自强是成就事业的强大动力，关系民族命运与国家未来 ②要把个人理想融入国家发展大局，做自强不息的中国人 ③只要不怕吃苦、埋头苦干，就一定能获得巨大成就 ④要主动承担时代赋予的责任，立鸿鹄志，做奋斗者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：王永志攻坚克难，立下不朽功勋，体现了自强是成就事业的强大动力，关乎国家未来，故①说法正确； ②：他根据国家需要毅然投身国防，启示我们要把个人理想融入国家发展大局，做自强不息的中国人，故②说法正确； ③：“只要……就一定……"的说法过于绝对，不怕吃苦、埋头苦干是取得成就的重要条件，但不是唯一条件，故③说法错误； ④：王永志一生为国，启示我们要主动承担时代赋予的责任，立鸿鹄志，做奋斗者，故④说法正确； 9. 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，法典强调尊重自然、顺应自然、保护自然，推动人与自然和谐共生。这体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A：革故鼎新、与时俱进强调的是创新精神和时代发展，与题干中人与自然的关系主旨不符，故 A 说法不符合题意； B：惠民利民、安民富民强调的是以人民为中心的发展思想，侧重民生领域，故 B 说法不符合题意； C：脚踏实地、实事求是强调的是务实的工作作风和思想路线，与生态保护理念无直接对应，故 C 说法不符合题意； D：道法自然、天人合一强调的是人与自然和谐共生，尊重自然规律，与题干中“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念高度契合，故 D 说法符合题意。 10. 愚公移山是我国古代寓言故事，讲述了年近九十的愚公立志挖山开路，不惧嘲讽、世代坚持，其诚心最终感动天帝而将山挪走的故事。愚公移山的故事蕴含了（ ） A. 不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神 B. 爱国敬业、无私奉献的高尚品德 C. 求同存异、和而不同的处事方法 D. 改革创新、勇于进取的时代精神 【答案】A 【解析】 【详解】 A：愚公移山的故事核心在于面对巨大困难不退缩，世代坚持，体现了不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神，故 A 说法符合题意； B：故事侧重体现坚韧意志，未直接体现爱国敬业、无私奉献的高尚品德，故 B 说法不符合题意； C：求同存异、和而不同是处理差异的处事方法，与愚公移山蕴含的精神无关，故 C 说法不符合题意； D：改革创新是时代精神的核心，愚公移山主要体现传统奋斗精神，而非改革创新，故 D 说法不符合题意。 11. 2024年，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线建筑布局讲究对称规整、居中而立，承载中华民族千年的营造理念。这一建筑格局主要彰显的中华人文精神是（ ） A. 求真务实、勇于创新 B. 守中居正、和谐有序 C. 自强不息、坚韧不拔 D. 勤俭节约、朴素自然 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干强调的是建筑布局的对称和居中，未体现勇于创新的精神，故 A 说法不符合题意； B：北京中轴线“对称规整、居中而立”的布局，直接体现了“守中居正”的理念，整体秩序体现了“和谐有序”，故 B 说法符合题意； C：题干未涉及奋斗意志方面的内容，故 C 说法不符合题意； D：题干未体现勤俭节约的内容，故 D 说法不符合题意； 12. 2026年五四青年节前夕，共青团中央、全国青联作出关于颁授中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖的决定。该表彰旨在（ ） ①全面提高公民的素质，人人做到行己有耻 ②重视道德建设，快速提升社会的文明程度 ③弘扬榜样力量，形成见贤思齐的社会风尚 ④促进社会和谐，弘扬向上向善的思想文化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：表彰优秀青年旨在树立榜样，但“全面提高公民的素质，人人做到行己有耻”说法过于绝对，故①说法错误； ②：社会文明程度的提升是一个长期过程，“快速提升”不符合实际，故②说法错误； ③：颁授奖章有利于弘扬榜样力量，引导青年见贤思齐，故③符合题意； ④：表彰先进有利于促进社会和谐，弘扬向上向善的思想文化，故④符合题意； 13. 下列对下图漫画的解读正确的是（ ） ①网络平台可随意使用网络博主的公开影像 ②网络平台未经许可商用他人肖像，属于违法 ③只要对人像进行换脸处理，就不会构成侵权 ④可识别的整体形象同样属于肖像并受法律保护 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国法律保护公民的肖像权，即便网络博主公开了自身影像，网络平台也不能随意使用，未经许可用于商用就会构成侵权，故①说法错误； ②：根据法律规定，未经肖像权人同意，以营利为目的使用他人肖像的行为属于违法行为，网络平台未经许可商用他人肖像符合该侵权情形，故②说法正确； ③：即便对人像进行换脸处理，只要最终呈现的形象能够被识别为特定自然人，依然会构成肖像侵权，“只要……就……”的表述过于绝对，故③说法错误； ④：法律意义上的肖像是指能够被识别的特定自然人的外部形象，因此可识别的整体形象也属于肖像范畴，受法律保护，故④说法正确。 2026年4月10日，广州警方通报警情：徐某在其创建的微信群内变换昵称，多次发表针对广东省二沙体育训练中心一运动员的侮辱性言论，造成恶劣影响。公安机关已对徐某依法作出行政拘留十日并处罚款的处罚，对群内其他相关行为人员也依法作出了处理。据此，完成下面小题。 14. 案情发生后，公安机关依法作出处理说明了（ ） ①法律规范全体社会成员的行为 ②法律保护公民合法权益 ③法律促进社会繁荣发展 ④法律维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 该案件启示青少年（ ） ①恪守为人之德，尊重他人人格尊严 ②自觉抵制网络暴力，不信谣不传谣 ③在网络上自由发表言论，宣泄个人情绪 ④遵守道德和法律，学会文明理性上网 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】14. B 15. B 【解析】 【14题详解】 ①：公安机关对徐某依法作出处罚，体现了法律规范全体社会成员的行为，故①符合题意； ②：处罚侮辱行为保护了运动员的名誉权，体现了法律保护公民合法权益，故②符合题意； ③：题干主要体现法律的规范和保护作用，未直接体现促进社会繁荣发展，故③不符合题意； ④：依法处理扰乱秩序的行为，体现了法律维护社会秩序，故④符合题意； 【15题详解】 ①：徐某因侮辱他人受罚，启示我们要恪守为人之德，尊重他人人格尊严，故①符合题意； ②：网络不是法外之地，启示我们要自觉抵制网络暴力，不信谣不传谣，故②符合题意； ③：网络自由是相对的，必须在法律允许范围内，不能随意宣泄情绪侮辱他人，故③说法错误； ④：案例警示我们要遵守道德和法律，学会文明理性上网，故④符合题意； 16. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①钱某为某公司产品代言而获得收入 ②赵某在刊物上发表文章，获得稿费 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④周某获得发明便携式书包的专利权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：钱某代言获得收入主要涉及肖像权或劳动收入，不属于对智力成果享有的知识产权，故①不符合题意； ②：赵某发表文章获得稿费体现了著作权，是对智力成果享有的知识产权，故②符合题意； ③：吴某获得优惠券属于商家消费促销，与智力成果无关，故③不符合题意； ④：周某获得发明专利权体现了专利权，是对智力成果享有的知识产权，故④符合题意； 17. 放学路上，强强发现几个社会青年在校园附近的偏僻角落围堵同学，强行索要财物。他没有上前阻止，回到家后跟爸爸一起拨打110报警，并向警方详细描述了事情的经过，为警方后续处理提供了关键线索。下列对强强行为的点评，你认为最合适的是（ ） A. 见义勇为，不顾安危维护正义 B. 胆小懦弱，缺乏直面不法侵害的勇气 C. 多管闲事，青少年应远离是非保自身 D. 见义智为，以自身安全为前提维护正义 【答案】D 【解析】 【详解】A：强强没有直接上前阻止，而是选择报警，并非不顾安危，故 A 说法错误； B：强强及时报警并提供线索，是勇于同违法犯罪作斗争的表现，并非胆小懦弱，故 B 说法错误； C：同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民的责任，并非多管闲事，故 C 说法错误； D：强强在确保自身安全的前提下，通过报警等方式维护正义，体现了见义智为，故 D 说法符合题意； 二、非选择题：本题共3小题，共36分。阅读材料，回答问题。 18. 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 雷海为是一名普通的外卖骑手，在繁忙的送餐工作之余，他坚持背诵古诗词，在中国诗词大会上对决北大文学硕士，勇夺冠军。 ◎面对“外卖员没文化”的偏见，他勇敢做不被定义的自己。坚持“送外卖是生计，背诗是生活”，用行动证明职业无贵贱。在接受采访时，他指着外卖制服说：“这件衣服和汉服、西装一样，都包裹着平等的灵魂”。 ◎面对“外卖员背诗有什么用？”的嘲笑，他坚定立场，用实力证明自己。用诗词韵律优化送餐路线，高效又有趣。决赛遇到顶级名校硕士时，他坦言：“比赛时紧张到手心冒汗，但心中的千首诗词给了我与名校学生平视的底气。” ◎面对“外卖员哪里有时间背诗词？”的质疑，他心怀梦想，只争朝夕。他说：“我只不过是在别人刷短视频时，多看了几眼月光”。他保持着凌晨5点晨读的习惯，在书桌上贴着自题联：“送餐路上风雨兼程，平仄声中天地渐宽”。 （1）雷海为能够与北大文学硕士对决的自信来自______________________________。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈雷海为的故事启示我们如何焕发青春活力？ 【答案】（1）实力（或材料中他积累的“千首古诗”）。 （2）①雷海为面对偏见，不被定义，肯定自我，启示我们要做自尊的人，维护自己的人格尊严，/不断提升自己。 ②雷海为面对嘲笑，坚定立场，用自己的实力去证明，启示我们要做自信的人，专注当下、积极行动，/勇于探索、增强底气。 ③雷海为面对质疑，坚持晨读，自创学习方法，启示我们要做自强的人，求得真学问，练就真本领，/在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行. ④自尊、自信、自强让我们焕发青春活力。我们要学习榜样身上的优秀品质，不断提升自我，追逐青春的梦想。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自信来源的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 雷海为用实力证明自己，面对顶级名校硕士时，心中的千首诗词给了他与名校学生平视的底气，可知自信来自实力。 【小问2详解】 从设问可知考查自尊、自信和自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 面对“外卖员没文化”的偏见，他勇敢做不被定义的自己，可知做自尊的人，维护自己的人格尊严，不断提升自己； 面对“外卖员背诗有什么用？”的嘲笑，他坚定立场，用实力证明自己，可知做自信的人的要求； 面对“外卖员哪里有时间背诗词？”的质疑，他心怀梦想，只争朝夕，可知做自强的人的要求。 19. 阅读是涵养民族精神、增强文化自信的重要途径。《全民阅读促进条例》于2026年2月1日正式施行，条例倡导公民多读经典、提升精神境界。 材料一 源远流长的中华经典是中华优秀传统文化的瑰宝，通过高质量、有深度的经典阅读可以构建个人的精神底色和民族的文化认同。 ◆《孟子》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，诠释坚守正义、坚守气节的崇高品格，凸显崇正义的价值追求。 ◆《中庸》中“和而不同，美美与共”，体现尚和合、求大同的核心理念。 ◆《论语》中“己所不欲，勿施于人”，彰显包容友善的处世理念。 ◆《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”，彰显出不慕荣华、以德立身的高尚追求，展现淡泊名利、修身崇德的君子风骨。 ◆《诫子书》中“静以修身，俭以养德”，传承勤俭修身、静心立德的传统美德。 ◆《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，彰显心怀苍生、以民为本的民本思想与家国担当。 （1）结合材料，运用“传承中华优秀传统文化”的知识分析阅读经典的重要性。 材料二 “汉字”是读经典的必要载体，汉字承载着丰富的文化内涵，是中华民族道德建设的宝贵资源。 信：由“人”和“口”组成，是一个会意字，左边是人，右边是口，表示人以言立，心口相应，强调言语的真实与诚实。 孝：是一个会意字，字形呈现为小孩（“子”）在老人（“老”）的身前，做出搀扶或背负老人的动作，直观体现了晚辈侍奉、赡养老人的内涵。 （2）联系自身实际，谈谈如何在生活中践行以上汉字蕴含的道德要求。 汉字 如何在生活中践行汉字蕴含的道德要求 【答案】（1）①经典中蕴含着博大精深的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量，读经典可以了解感受中华文化的深邃，增强文化认同与文化自信，传承中华优秀传统文化，还可以获得走好人生道路的有益启迪。 ②中华经典中蕴含着中华文化中的崇正义、尚和合的核心思想理念，如《孟子》中的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈蕴含着崇正义的核心思想理念/《中庸》中的和而不同，美美与共，体现尚和合、求大同的核心理念，阅读经典有利于我们弘扬社会正气，崇尚社会正义/尊重他人，追求和谐，做核心思想理念的传承者。 ③中华经典中蕴含着许多做人做事的道理，如《论语》中“己所不欲，勿施于人”教我们包容友善的处世之道/《陋室铭》彰显修身崇德、淡泊名利的君子风骨，阅读经典有利于陶冶道德情操，坚守做人的品格，弘扬向上向善的思想文化，做中华人文精神的弘扬者。 ④中华经典中还蕴含着丰富的道德理念和规范，如《诫子书》中修身立德的传统美德/《岳阳楼记》中天下兴亡匹夫有责的家国情怀，读经典有利于我们传承和践行中华传统美德，做传统美德的践行者。 （②-④核心思想理念、人文精神、传统美德三个方面，每个方面2分，但必须是意义或重要性的表达，与三个主题相近内容相近可酌情各给1分。） （2） 汉字 如何在生活中践行汉字蕴含的道德要求 信 言行一致，答应他人的事情说到做到，不撒谎 孝 孝敬父母，多陪伴父母，感恩父母，为父母分忧 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 源远流长的中华经典是中华优秀传统文化的瑰宝，阅读可以构建个人的精髓底色和民族的文化认同，可知中华优秀传统文化的重要性；增强文化认同和文化自信；传承中华优秀传统文化等； 《孟子》中蕴含崇正义；《中庸》中蕴含尚和合，可知体现尚和合、求大同的核心理念，有利于我们弘扬社会正气，崇尚社会正义；尊重他人，追求和谐，做核心思想理念的传承者； 《论语》中“己所不欲，勿施于人”；《陋室铭》彰显修身崇德、淡泊名利的君子风骨等，可知陶冶道德情操，坚守做人的品格，弘扬向上向善的思想文化，做中华人文精神的弘扬者； 《诫子书》中修身立德的传统美德；《岳阳楼记》中天下兴亡匹夫有责的家国情怀，可知有利于传承和践行中华传统美德，做传统美德的践行者。 【小问2详解】 从设问可知考查践行汉字中蕴含的道德要求，需要结合材料从不同角度组织答案； 信：信守承诺，说到做到； 孝：孝敬父母，感恩父母等。 20. 某校道德与法治老师组织学生开展“以案学法，与法同行”主题学习活动，请你参与其中。 【案例一】 小杰花费7700余元（有发票）购买了一部手机。使用八个月后，某晚小杰骑车行至某路段时发现手机不慎遗失，随即报警求助。警方调取监控显示：元某拾得手机后发现手机设有密码，便随手将其扔至草丛。最终手机无法找到，小杰遂将元某诉至法院。经调查审理，法院作出判决：被告元某赔偿原告小杰6000元。 法条链接 《中华人民共和国民法典》 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十六条拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。 第一千一百八十四条侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。 【案例二】 王某某（17岁）伙同其他未成年人多次盗窃超市、烟酒店财物，涉案财物价值共计8千余元。案发后，法院审理认为，王某某以非法占有为目的，伙同他人多次窃取他人财物，数额较大，其行为构成盗窃罪。遂以盗窃罪判处王某某有期徒刑八个月，缓刑一年；并处罚金二千元。 法条链接 《中华人民共和国刑法》节选 第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 第二百六十四条盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 （1）结合材料并运用所学法治知识，分别分析两则案例中人民法院作出判决的依据。 （2）运用所学知识，简述以上两则案例对我们的警示。 【答案】（1）案例一：根据《中华人民共和国民法典》第三百一十四条和第三百一十六条的规定，元某拾到手机不但不归还而且故意丢至草丛，侵害了他人财产权，属于民事违法行为，应当承担民事责任/应该赔偿财产损失。 案例二：根据《中华人民共和国刑法》第十七条和第二百六十四条，王某某虽未成年，但已满十六周岁，盗窃财物，数额较大。他的行为构成犯罪，应受刑罚处罚。 （2）案例警示我们： ①弘扬中华民族传统美德，提升道德修养，做一个有道德的人,要尊重他人民事权利；（道德角度） ②要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害,增强法治观念，远离违法犯罪，依法自律，做自觉遵纪守法的人；/增强是非观念，增强自控力，严于律己，防患于未然。 ③要自觉尊法学法守法用法，信仰法律，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律、用法维权。/与违法犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 元某拾得他人手机后随手扔至草丛，最终手机无法找到，被法院判决赔偿，可知依据民法典第三百一十四条和第三百一十六条的规定，侵犯了他人财产权，应该承担民事责任； 王某某伙同其他未成年人多次盗窃超市、烟酒店财物，被法院判处有期徒刑并处罚金，可知依据刑法第十七条和第二百六十四条，王某某虽未成年，但已满十六周岁，盗窃数额较大，已构成犯罪，应受刑罚处罚。 【小问2详解】 从设问可知考查预防违法犯罪和中华传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 元某拾得他人手机随手扔掉，可知弘扬中华民族传统美德，提升道德修养； 王某某伙同他人多次盗窃被判刑，可知预防违法犯罪的要求； 综合元某和王某某的案例，可知自觉守法学法用法，依法自律等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东广州天河区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 本试卷共6页，满分70分。调研时间60分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要（ ） ①了解生理心理知识，坦然接受身心变化 ②减少与他人的交往，遮掩自身缺点 ③参与集体活动，培养健康的兴趣和爱好 ④避开父母和老师，只和同龄人探讨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 青春期是身心发展的关键时期，增强自我保护意识、提高预防和应对性侵害的能力是我们健康成长的重要保障。对此，下列做法正确的是（ ） A. 独自参加陌生人组织的线下聚会，锻炼自己的胆量 B. 为了“合群”，答应网友“发私密视频”的要求 C. 对于不恰当的身体接触，勇敢说“不”，并及时告诉家长或老师 D. 被他人用带有性暗示的语言调侃后，担心被对方报复，假装没听见 3. 为贯彻2026年教育部关于深入落实“健康第一”的工作部署，广州市教育局印发《广州市中小学生阳光成长计划》，强调以体育锻炼锻造强健体魄，以美育浸润陶冶高尚情操，以心育呵护阳光心灵。对此，下列理解正确的是（ ） ①参与体育锻炼就不会产生负面情绪 ②此举尊重了中小学生的生命健康权 ③艺术体验、文化熏陶有助于缓解焦虑 ④推动广州中小学生身心健康只能靠学校教育 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 离考试结束只剩30分钟，小雪还没开始写作文，她很紧张，大脑一片空白，看到同学们都在奋笔疾书，她很是着急。这时最适合她的做法是（ ） A. 放声大哭，把紧张情绪发泄出来 B. 站起来做一套广播体操让自己微微出汗 C. 大声唱自己喜欢的歌曲以舒缓紧张情绪 D. 深呼吸，然后闭上双眼心里默默告诉自己“我要冷静，要放松” 5. 2026年3月，“英雄花开英雄城”广州红棉研习活动火热开展，人们通过赏英雄花、游英雄城，厚植家国情怀，传承红色精神，汲取奋进力量。对此，下列认识正确的是（ ） ①美好情感是在社会交往、参与活动中自然引发的 ②参与此类活动有助于获得美好情感，充盈精神世界 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ④只有参加大型活动，才能获得美好的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “人必先自侮，而后人侮之”，这句话出自中国古代的《孟子·离娄上》。（译文：人必然先做出自我轻贱的行为，之后才会被他人欺侮。）对此理解正确的是（ ） ①自尊之人，常怀知耻之心 ②自尊之人，懂得尊重他人 ③自尊之人，自觉约束言行 ④自尊之人，明辨是非廉耻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（ ） ①给同学取侮辱性嘲讽外号 ②在图书馆保持安静不喧哗 ③讥笑他人生理短板与不足 ④认真聆听身边同学的倾诉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 共和国勋章获得者王永志，一生为国，圆梦飞天。他根据国家需要毅然投身国防，带领团队攻坚克难，为中国航天从无到有、从弱到强立下不朽功勋。他的事迹启示我们（ ） ①自强是成就事业的强大动力，关系民族命运与国家未来 ②要把个人理想融入国家发展大局，做自强不息的中国人 ③只要不怕吃苦、埋头苦干，就一定能获得巨大成就 ④要主动承担时代赋予的责任，立鸿鹄志，做奋斗者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，法典强调尊重自然、顺应自然、保护自然，推动人与自然和谐共生。这体现了中华优秀传统文化中的（ ） A. 革故鼎新、与时俱进的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 道法自然、天人合一的思想 10. 愚公移山是我国古代寓言故事，讲述了年近九十的愚公立志挖山开路，不惧嘲讽、世代坚持，其诚心最终感动天帝而将山挪走的故事。愚公移山的故事蕴含了（ ） A. 不畏艰难、坚持不懈的奋斗精神 B. 爱国敬业、无私奉献的高尚品德 C. 求同存异、和而不同的处事方法 D. 改革创新、勇于进取的时代精神 11. 2024年，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。北京中轴线建筑布局讲究对称规整、居中而立，承载中华民族千年的营造理念。这一建筑格局主要彰显的中华人文精神是（ ） A. 求真务实、勇于创新 B. 守中居正、和谐有序 C. 自强不息、坚韧不拔 D. 勤俭节约、朴素自然 12. 2026年五四青年节前夕，共青团中央、全国青联作出关于颁授中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖的决定。该表彰旨在（ ） ①全面提高公民的素质，人人做到行己有耻 ②重视道德建设，快速提升社会的文明程度 ③弘扬榜样力量，形成见贤思齐的社会风尚 ④促进社会和谐，弘扬向上向善的思想文化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 下列对下图漫画的解读正确的是（ ） ①网络平台可随意使用网络博主的公开影像 ②网络平台未经许可商用他人肖像，属于违法 ③只要对人像进行换脸处理，就不会构成侵权 ④可识别的整体形象同样属于肖像并受法律保护 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2026年4月10日，广州警方通报警情：徐某在其创建的微信群内变换昵称，多次发表针对广东省二沙体育训练中心一运动员的侮辱性言论，造成恶劣影响。公安机关已对徐某依法作出行政拘留十日并处罚款的处罚，对群内其他相关行为人员也依法作出了处理。据此，完成下面小题。 14. 案情发生后，公安机关依法作出处理说明了（ ） ①法律规范全体社会成员的行为 ②法律保护公民合法权益 ③法律促进社会繁荣发展 ④法律维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 该案件启示青少年（ ） ①恪守为人之德，尊重他人人格尊严 ②自觉抵制网络暴力，不信谣不传谣 ③在网络上自由发表言论，宣泄个人情绪 ④遵守道德和法律，学会文明理性上网 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①钱某为某公司产品代言而获得收入 ②赵某在刊物上发表文章，获得稿费 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④周某获得发明便携式书包的专利权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 放学路上，强强发现几个社会青年在校园附近的偏僻角落围堵同学，强行索要财物。他没有上前阻止，回到家后跟爸爸一起拨打110报警，并向警方详细描述了事情的经过，为警方后续处理提供了关键线索。下列对强强行为的点评，你认为最合适的是（ ） A. 见义勇为，不顾安危维护正义 B. 胆小懦弱，缺乏直面不法侵害的勇气 C. 多管闲事，青少年应远离是非保自身 D. 见义智为，以自身安全为前提维护正义 二、非选择题：本题共3小题，共36分。阅读材料，回答问题。 18. 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 雷海为是一名普通的外卖骑手，在繁忙的送餐工作之余，他坚持背诵古诗词，在中国诗词大会上对决北大文学硕士，勇夺冠军。 ◎面对“外卖员没文化”的偏见，他勇敢做不被定义的自己。坚持“送外卖是生计，背诗是生活”，用行动证明职业无贵贱。在接受采访时，他指着外卖制服说：“这件衣服和汉服、西装一样，都包裹着平等的灵魂”。 ◎面对“外卖员背诗有什么用？”的嘲笑，他坚定立场，用实力证明自己。用诗词韵律优化送餐路线，高效又有趣。决赛遇到顶级名校硕士时，他坦言：“比赛时紧张到手心冒汗，但心中的千首诗词给了我与名校学生平视的底气。” ◎面对“外卖员哪里有时间背诗词？”的质疑，他心怀梦想，只争朝夕。他说：“我只不过是在别人刷短视频时，多看了几眼月光”。他保持着凌晨5点晨读的习惯，在书桌上贴着自题联：“送餐路上风雨兼程，平仄声中天地渐宽”。 （1）雷海为能够与北大文学硕士对决的自信来自______________________________。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈雷海为的故事启示我们如何焕发青春活力？ 19. 阅读是涵养民族精神、增强文化自信的重要途径。《全民阅读促进条例》于2026年2月1日正式施行，条例倡导公民多读经典、提升精神境界。 材料一 源远流长的中华经典是中华优秀传统文化的瑰宝，通过高质量、有深度的经典阅读可以构建个人的精神底色和民族的文化认同。 ◆《孟子》中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，诠释坚守正义、坚守气节的崇高品格，凸显崇正义的价值追求。 ◆《中庸》中“和而不同，美美与共”，体现尚和合、求大同的核心理念。 ◆《论语》中“己所不欲，勿施于人”，彰显包容友善的处世理念。 ◆《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”，彰显出不慕荣华、以德立身的高尚追求，展现淡泊名利、修身崇德的君子风骨。 ◆《诫子书》中“静以修身，俭以养德”，传承勤俭修身、静心立德的传统美德。 ◆《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，彰显心怀苍生、以民为本的民本思想与家国担当。 （1）结合材料，运用“传承中华优秀传统文化”的知识分析阅读经典的重要性。 材料二 “汉字”是读经典的必要载体，汉字承载着丰富的文化内涵，是中华民族道德建设的宝贵资源。 信：由“人”和“口”组成，是一个会意字，左边是人，右边是口，表示人以言立，心口相应，强调言语的真实与诚实。 孝：是一个会意字，字形呈现为小孩（“子”）在老人（“老”）的身前，做出搀扶或背负老人的动作，直观体现了晚辈侍奉、赡养老人的内涵。 （2）联系自身实际，谈谈如何在生活中践行以上汉字蕴含的道德要求。 汉字 如何在生活中践行汉字蕴含的道德要求 20. 某校道德与法治老师组织学生开展“以案学法，与法同行”主题学习活动，请你参与其中。 【案例一】 小杰花费7700余元（有发票）购买了一部手机。使用八个月后，某晚小杰骑车行至某路段时发现手机不慎遗失，随即报警求助。警方调取监控显示：元某拾得手机后发现手机设有密码，便随手将其扔至草丛。最终手机无法找到，小杰遂将元某诉至法院。经调查审理，法院作出判决：被告元某赔偿原告小杰6000元。 法条链接 《中华人民共和国民法典》 第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十六条拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。 第一千一百八十四条侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。 【案例二】 王某某（17岁）伙同其他未成年人多次盗窃超市、烟酒店财物，涉案财物价值共计8千余元。案发后，法院审理认为，王某某以非法占有为目的，伙同他人多次窃取他人财物，数额较大，其行为构成盗窃罪。遂以盗窃罪判处王某某有期徒刑八个月，缓刑一年；并处罚金二千元。 法条链接 《中华人民共和国刑法》节选 第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 第二百六十四条盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 （1）结合材料并运用所学法治知识，分别分析两则案例中人民法院作出判决的依据。 （2）运用所学知识，简述以上两则案例对我们的警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $