精品解析：广东广州市番禺区2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

广东广州市番禺区2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共6页，共20小题，满分70分。考试时间60分钟。） 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座位号、准考证号，再用2B铅笔将对应准考证号的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期，面对身心变化带来的欣喜和迷茫，我们应（ ） ①回避问题，忽视困惑 ②接纳自己，不断提升 ③积极求助，化解烦恼 ④融入集体，感受温暖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 七年级学生小雨收到班上一位男生的书信。男生在信中表达了对她的好感，并约她周末去公园玩、看电影。作为小雨的好朋友，你会建议她（ ） A. 报告老师，让老师严厉惩罚这位男生 B. 无视对方，当众将书信扔到垃圾桶 C. 欣然接受，主动追求美好的青春爱情 D. 婉言拒绝，慎重对待男女间朦胧情感 3. 《未成年人检察工作白皮书（2025）》显示，性侵类犯罪仍是侵害未成年人权益的突出问题。预防和应对性侵害，未成年人应当（ ） ①增强自我保护，不与异性交往 ②守护身体隐私，抵制侵害行为 ③掌握应对方法，学会依法维权 ④选择忍气吞声，寻找自身原因 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. “爱你老己”是近期走红的网络流行语，它将“自己”谐音化为“老己”，以老朋友视角表达自我关怀。“爱你老己”意味着（ ） ①学会调节情绪，善待自己 ②以自我为中心，陶冶情操 ③保持积极心态，健康生活 ④杜绝负面情绪，保持快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 情绪冰山理论认为，情绪只是表面的冰山一角，深层次可能藏着未被满足的需求（见下图）。这说明（ ） ①情绪能反映人的内心状态，是复杂多样的 ②觉察情绪背后的需求，才能有效管理情绪 ③所有情绪都能让我们的生活更加美好 ④情绪的表达是个人私事，与他人无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 清明节前夕，宁夏固原二中的师生徒步往返54公里，奔赴任山河烈士陵园缅怀先烈，这堂“行走的思政课”已延续了31年。这一做法的意义在于（ ） ①用行走实践替代书本学习，丰富阅历 ②增加积极情感体验，培养爱国主义情怀 ③避免产生消极情感，感受生活的美好 ④在实践中提升情感境界，传承红色基因 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 晏子使楚、闻一多横眉怒对国民党反动派、朱自清宁可饿死不领美国“救济粮”，这些故事启示我们（ ） A. 自觉尊法学法，做懂法律的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 从容迎接挑战，做有自信的人 D. 坚持言行一致，做讲诚信的人 8. 当代中国青年亲眼见证了高速铁路风驰电掣、神舟飞船遨游星汉、移动支付风靡城乡的中国速度和中国奇迹，普遍具备平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 个人成长中积累的实力 B. 世界各国对中国的认可和赞美 C. 人际交往中获得的肯定 D. 中国式现代化建设的伟大成就 9. 下图漫画《不管你被贴上什么标签，只有你才能定义自己》启示我们（ ） ①理性看待他人评价，不被外界标签裹挟 ②坚定自我信念，相信自身的价值与能力 ③无视他人意见，始终坚持自己的判断 ④放大自身优势，刻意回避存在的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这表明（ ） A. 只有优秀的人，才值得大家尊重 B. 一个优秀的人，更懂得去尊重别人 C. 只要尊重自我，就能获得他人尊重 D. 要赢得他人尊重，就得成为优秀的人 《中华人民共和国生态环境法典》（以下简称“生态环境法典”）是继民法典后，我国第二部以“法典”命名的法律。据此完成下面小题。 11. 从《法经》《唐律疏议》到《大清律例》，编纂法典始终是中华法系绵延不绝、独树一帜的重要标志。这体现了中华文明具有（ ） A. 连续性和创新性 B. 统一性和包容性 C. 包容性和连续性 D. 和平性和创新性 12. 生态环境法典总则第四条明确“树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，第十条提出“公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式”。这些规定彰显了（ ） ①道法自然、天人合一的生态思想 ②节衣缩食、斤斤计较的生活方式 ③俭约自守、中和泰和的处世态度 ④利用自然、改造自然的价值取向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 生态环境法典对我国30多部生态环境法律进行系统整合、编订纂修，消除了法律冲突、填补了制度空白。生态环境法典的颁布有利于（ ） ①筑牢美丽中国建设的法治基石 ②用法治代替德治强化生态保护 ③完善中国特色社会主义法律体系 ④运用法治思维推进生态文明建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “灋”为“法”的繁体字，“氵”寓意法律公平如水；“廌”是中国古代传说中的神兽，有着明辨是非的神性；“去”表示除去不正直的人或行为。品味“法”字，下列理解正确的是（ ） ①法律相伴我们一生 ②法律维护公平正义 ③法律处理矛盾纠纷 ④法律判断是非曲直 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 某校开展主题为“‘典’亮美好生活；保障民事权利”的民法典模拟法庭活动，下列适合作为本次活动案例的是（ ） A. 李某与周某因房屋租赁合同产生纠纷 B. 某商户不满城管局作出的处罚决定 C. 王某在观赛时屡向赛场掷矿泉水瓶 D. 张某非法收购走私入境的马来穿山甲 16. 几名学生在道路边的草丛里发现了一叠厚厚的人民币，毫不犹豫报警并在原地等待民警到场。他们的行为（ ） ①是为了获取学校的认可和赞扬 ②是没有维护自身财产权的表现 ③体现了对他人财产的尊重和保护 ④有利于弘扬拾金不昧的传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 对比下列两种行为，分析正确的是（ ） 行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为。 行为二 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了《中华人民共和国刑法》，属于犯罪行为。 ①两种行为都应当受到刑罚处罚 ②两种行为都必须承担法律责任 ③行政违法行为必定会发展为犯罪行为 ④对社会的危害程度是区分二者的依据之一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 18. 人心总有仰望，于是便有了追星。追星是当今社会普遍存在的现象。某班开展“追星的正确打开方式”项目式学习活动，请你参与其中。 【项目一：明辨是非——理性追星不越界】 魏某与何某因追星立场分歧产生矛盾。为报复泄愤，何某持续在微博平台发布“嫌疑犯魏某”等侮辱性文字，还擅自公开魏某私人照片、实名账号等信息。相关内容广泛传播，致使魏某社会评价降低、身心健康受损。魏某依法提起诉讼，最终法院判令何某在个人微博置顶公开赔礼道歉一周，并赔偿魏某精神损害抚慰金。 （1）何某侵犯了魏某的哪一项权利？应承担什么性质的法律责任？ （2）结合材料并运用所学道德与法治知识，谈谈该案件给我们的警示。 【项目二：见贤思齐——择善追星明方向】 杨准正是一名“95后”高技能人才、行业领军人物，先后荣获全国五一劳动奖章、全国劳动模范、中国青年五四奖章等荣誉。 遭遇挫折不低头 2011年，中考失利的他报考了钳工专业。2014年入职工厂后，他立志要把手艺练到极致最终使自己的手工加工精度稳定在0.01毫米，达到行业顶尖水平。 危机面前求突破 随着智能生产线的引进，这位“技术大牛”一度面临失业危机。但他不甘现状，从零开始学习英语和编程，成功进阶为智能生产线的“全科医生”。 奋斗之中显价值 十余年间，他率团队攻破两项重大技术堡垒，两项工艺创新填补国内空白，创造经济效益超2600万元。他说:“支撑我走到今天的是一种不服输的劲头。” （3）网友评论：这才是我们该追的星。请结合材料，运用“人生当自强”的知识，分析网友这一观点的合理性。 【项目三：文化寻根——崇德追星传薪火】 追星是人们对美好品质的向往与追寻。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为我们甄别值得崇尚的美好品质树立了价值引领。 （4）请结合所学知识，完成以下表格。 古语 体现的核心思想理念 物之不齐，物之情也。 ① 民吾同胞，物吾与也。 ② 君子喻于义，小人喻于利。 ③ （5）追星的真谛，是以榜样为标杆，自省自励。请从践行中华传统美德的角度，就“追星，我们该有的样子”这一话题，向全校同学发出两条倡议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东广州市番禺区2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共6页，共20小题，满分70分。考试时间60分钟。） 注意事项： 1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、座位号、准考证号，再用2B铅笔将对应准考证号的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 青春期是身体发育和心理发展的加速期，面对身心变化带来的欣喜和迷茫，我们应（ ） ①回避问题，忽视困惑 ②接纳自己，不断提升 ③积极求助，化解烦恼 ④融入集体，感受温暖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：回避问题、忽视困惑不利于解决心理矛盾，会影响身心健康发展，故①说法错误； ②：接纳自己、不断提升是面对青春期变化的正确态度，有助于完善自我，故②符合题意； ③：积极求助、化解烦恼是调节青春期心理矛盾的有效途径，故③符合题意； ④：融入集体、感受温暖能获得支持和力量，利于度过青春期，故④符合题意； 2. 七年级学生小雨收到班上一位男生的书信。男生在信中表达了对她的好感，并约她周末去公园玩、看电影。作为小雨的好朋友，你会建议她（ ） A. 报告老师，让老师严厉惩罚这位男生 B. 无视对方，当众将书信扔到垃圾桶 C. 欣然接受，主动追求美好的青春爱情 D. 婉言拒绝，慎重对待男女间朦胧情感 【答案】D 【解析】 【详解】 A：报告老师并让老师严厉惩罚，做法过激，不尊重同学，不利于问题解决，故 A 说法错误； B：当众将书信扔到垃圾桶，伤害对方自尊，是不尊重他人的表现，故 B 说法错误； C：七年级学生身心尚未成熟，主要任务是学习，不应过早涉足爱情，故 C 说法错误； D：面对异性朦胧情感，应慎重对待，理智处理，婉言拒绝是恰当的做法，故 D 符合题意； 3. 《未成年人检察工作白皮书（2025）》显示，性侵类犯罪仍是侵害未成年人权益的突出问题。预防和应对性侵害，未成年人应当（ ） ①增强自我保护，不与异性交往 ②守护身体隐私，抵制侵害行为 ③掌握应对方法，学会依法维权 ④选择忍气吞声，寻找自身原因 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：正常健康的异性交往有利于身心发展，不与异性交往过于绝对，故①说法错误； ②：守护身体隐私，抵制侵害行为是预防性侵害的有效措施，有利于保护自身安全，故②符合题意； ③：掌握应对方法，学会依法维权是应对侵害的正确途径，有利于维护自身合法权益，故③符合题意； ④：忍气吞声会纵容违法犯罪行为，寻找自身原因是错误的受害者有罪论，故④说法错误。 4. “爱你老己”是近期走红的网络流行语，它将“自己”谐音化为“老己”，以老朋友视角表达自我关怀。“爱你老己”意味着（ ） ①学会调节情绪，善待自己 ②以自我为中心，陶冶情操 ③保持积极心态，健康生活 ④杜绝负面情绪，保持快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学会调节情绪，善待自己，体现了自我关怀，符合“爱你老己”的内涵，故①说法符合题意； ②：以自我为中心是自私的表现，不利于人际交往，不符合正确的自我关怀观念，故②说法错误； ③：保持积极心态，健康生活，是爱护自己身心健康的体现，故③说法符合题意； ④：负面情绪是正常心理反应，无法完全杜绝，应学会合理调节，故④说法错误； 5. 情绪冰山理论认为，情绪只是表面的冰山一角，深层次可能藏着未被满足的需求（见下图）。这说明（ ） ①情绪能反映人的内心状态，是复杂多样的 ②觉察情绪背后的需求，才能有效管理情绪 ③所有情绪都能让我们的生活更加美好 ④情绪的表达是个人私事，与他人无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：不同情绪对应不同的内在需求，说明情绪复杂多样，能够反映人的内心状态，故①符合题意； ②：情绪的深层是未被满足的需求，因此只有觉察情绪背后的需求，才能针对性地有效管理情绪，故②符合题意； ③：“所有情绪都能让生活更美好”表述过于绝对，负面情绪处理不当会产生消极影响，故③说法错误； ④：情绪表达会影响周围的人，关乎人际交往，并非个人私事、与他人无关，故④说法错误。 6. 清明节前夕，宁夏固原二中的师生徒步往返54公里，奔赴任山河烈士陵园缅怀先烈，这堂“行走的思政课”已延续了31年。这一做法的意义在于（ ） ①用行走实践替代书本学习，丰富阅历 ②增加积极情感体验，培养爱国主义情怀 ③避免产生消极情感，感受生活的美好 ④在实践中提升情感境界，传承红色基因 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③：实践与书本学习相辅相成，不能用行走实践替代书本学习；消极情感是生活的一部分，难以完全避免，且该说法过于绝对，故①③说法错误。 ②④：师生徒步缅怀先烈有助于增加积极情感体验，培养爱国主义情怀；徒步缅怀先烈是在实践中提升情感境界，有利于传承红色基因，故②④说法符合题意。 7. 晏子使楚、闻一多横眉怒对国民党反动派、朱自清宁可饿死不领美国“救济粮”，这些故事启示我们（ ） A. 自觉尊法学法，做懂法律的人 B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 从容迎接挑战，做有自信的人 D. 坚持言行一致，做讲诚信的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中的故事主要体现的是维护尊严和气节，未涉及尊法学法等内容，故 A 不符合题意； B：晏子维护国家尊严，闻一多和朱自清展现民族气节和个人骨气，均体现了捍卫人格尊严，故 B 符合题意； C：故事重点在于面对侮辱和诱惑时的立场与骨气，而非单纯迎接挑战的自信，故 C 不符合题意； D：题干未体现言行一致、诚实守信的相关内容，故 D 不符合题意； 8. 当代中国青年亲眼见证了高速铁路风驰电掣、神舟飞船遨游星汉、移动支付风靡城乡的中国速度和中国奇迹，普遍具备平视世界的底气。这份底气源自（ ） A. 个人成长中积累的实力 B. 世界各国对中国的认可和赞美 C. 人际交往中获得的肯定 D. 中国式现代化建设的伟大成就 【答案】D 【解析】 【详解】A：个人成长中积累的实力是个人的底气，而题干强调的是国家成就带来的民族自信，故 A 不符合题意； B：自信的根本来源是自身实力而非外界评价，且题干未体现各国认可，故 B 说法错误； C：人际交往中的肯定属于个人层面，无法支撑平视世界的国家层面底气，故 C 不符合题意； D：题干中高铁、神舟、移动支付等成就属于中国式现代化建设的成果，国家强大是人民自信的根本来源，故 D 符合题意。 9. 下图漫画《不管你被贴上什么标签，只有你才能定义自己》启示我们（ ） ①理性看待他人评价，不被外界标签裹挟 ②坚定自我信念，相信自身的价值与能力 ③无视他人意见，始终坚持自己的判断 ④放大自身优势，刻意回避存在的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：他人评价是我们认识自己的一面镜子，但我们要客观理性分析他人评价，既不盲从也不忽视，不被外界的标签裹挟，故①符合题意； ②：我们要正确认识自我，坚定自我信念，肯定自身的价值与能力，不被他人的片面评价左右，自主定义自己，故②符合题意； ③：我们应重视他人合理的态度与评价，“无视他人意见”的说法过于绝对，是错误的，故③不符合题意； ④：我们要客观全面认识自己，既要看到自身优势，也要正视并主动改正不足，“放大自身优势、刻意回避不足”的做法不利于自我完善，是错误的，故④不符合题意； 10. “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。”这表明（ ） A. 只有优秀的人，才值得大家尊重 B. 一个优秀的人，更懂得去尊重别人 C. 只要尊重自我，就能获得他人尊重 D. 要赢得他人尊重，就得成为优秀的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：每个人在人格和法律地位上都是平等的，都值得得到尊重，并非只有优秀的人才值得尊重，故 A 说法错误； B：题干名言强调尊重他人是自身修养的体现，说明一个优秀的人，更懂得去尊重别人，故 B 符合题意； C：尊重自我有利于获得他人尊重，但“只要……就能"说法过于绝对，且与题干主旨不符，故 C 说法错误； D：赢得他人尊重主要靠自尊自爱和尊重他人，而非必须成为世俗意义上的“优秀的人”，故 D 说法错误。 《中华人民共和国生态环境法典》（以下简称“生态环境法典”）是继民法典后，我国第二部以“法典”命名的法律。据此完成下面小题。 11. 从《法经》《唐律疏议》到《大清律例》，编纂法典始终是中华法系绵延不绝、独树一帜的重要标志。这体现了中华文明具有（ ） A. 连续性和创新性 B. 统一性和包容性 C. 包容性和连续性 D. 和平性和创新性 12. 生态环境法典总则第四条明确“树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，第十条提出“公民应当增强生态环境保护意识，采取简约适度、绿色低碳的生活方式”。这些规定彰显了（ ） ①道法自然、天人合一的生态思想 ②节衣缩食、斤斤计较的生活方式 ③俭约自守、中和泰和的处世态度 ④利用自然、改造自然的价值取向 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 生态环境法典对我国30多部生态环境法律进行系统整合、编订纂修，消除了法律冲突、填补了制度空白。生态环境法典的颁布有利于（ ） ①筑牢美丽中国建设的法治基石 ②用法治代替德治强化生态保护 ③完善中国特色社会主义法律体系 ④运用法治思维推进生态文明建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】11. A 12. B 13. C 【解析】 【11题详解】 A：题干指出从古代到现代编纂法典始终是中华法系的重要标志，体现了中华文明源远流长、从未中断的连续性，以及与时俱进的创新性，故 A 符合题意； B：题干未体现中华文明的统一性和包容性，故 B 不符合题意； C：题干未体现中华文明的包容性，故 C 不符合题意； D：题干未体现中华文明的和平性，故 D 不符合题意。 【12题详解】 ①：法典规定树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，彰显了道法自然、天人合一的生态思想，故①说法正确； ②：简约适度、绿色低碳并非要求节衣缩食、斤斤计较，这是对生活方式的误解，故②说法错误； ③：采取简约适度、绿色低碳的生活方式，体现了俭约自守、中和泰和的处世态度，故③说法正确； ④：生态文明强调人与自然和谐共生，而非单纯强调利用自然、改造自然，故④说法错误。 【13题详解】 ①：生态环境法典的颁布整合了相关法律，有利于筑牢美丽中国建设的法治基石，故①说法正确； ②：法治与德治相辅相成，不能相互代替，故②说法错误； ③：对多部法律进行系统整合、编订纂修，有利于完善中国特色社会主义法律体系，故③说法正确； ④：通过立法消除冲突、填补空白，有利于运用法治思维推进生态文明建设，故④说法正确。 14. “灋”为“法”的繁体字，“氵”寓意法律公平如水；“廌”是中国古代传说中的神兽，有着明辨是非的神性；“去”表示除去不正直的人或行为。品味“法”字，下列理解正确的是（ ） ①法律相伴我们一生 ②法律维护公平正义 ③法律处理矛盾纠纷 ④法律判断是非曲直 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中“灋”字的寓意围绕法律的公平性、辨是非、惩治不正展开，并未体现法律相伴我们一生的相关内容，故①不符合题意； ②：“氵”寓意法律公平如水，体现了法律维护公平正义的作用，故②符合题意； ③：“去”表示除去不正直的人或行为，说明法律可以处理矛盾纠纷、惩恶扬善，故③符合题意； ④：“廌”有明辨是非的神性，体现了法律能够判断是非曲直的作用，故④符合题意。 15. 某校开展主题为“‘典’亮美好生活；保障民事权利”的民法典模拟法庭活动，下列适合作为本次活动案例的是（ ） A. 李某与周某因房屋租赁合同产生纠纷 B. 某商户不满城管局作出的处罚决定 C. 王某在观赛时屡向赛场掷矿泉水瓶 D. 张某非法收购走私入境的马来穿山甲 【答案】A 【解析】 【详解】A：李某与周某属于平等主体间的财产关系，租赁合同纠纷属于民事范畴，适用民法典，故 A 符合题意； B：商户与城管局之间存在行政管理关系，该纠纷属于行政案件，适用行政法律法规，故 B 不符合题意； C：王某行为扰乱公共秩序，构成行政违法，适用治安管理处罚法，故 C 不符合题意； D：张某行为危害野生动物保护，构成犯罪，适用刑法，故 D 不符合题意； 16. 几名学生在道路边的草丛里发现了一叠厚厚的人民币，毫不犹豫报警并在原地等待民警到场。他们的行为（ ） ①是为了获取学校的认可和赞扬 ②是没有维护自身财产权的表现 ③体现了对他人财产的尊重和保护 ④有利于弘扬拾金不昧的传统美德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中学生的行为是自觉的道德实践，并未体现其动机是为了获取赞扬，故①说法错误； ②：发现的人民币属于他人遗失财产，归还不涉及维护学生自身的财产权，故②说法错误； ③：学生报警并等待民警处理，保障了失主的合法权益，体现了对他人财产的尊重，故③符合题意； ④：拾金不昧是诚信的表现，该行为有助于传递社会正能量，弘扬传统美德，故④符合题意； 17. 对比下列两种行为，分析正确的是（ ） 行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为。 行为二 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了《中华人民共和国刑法》，属于犯罪行为。 ①两种行为都应当受到刑罚处罚 ②两种行为都必须承担法律责任 ③行政违法行为必定会发展为犯罪行为 ④对社会的危害程度是区分二者的依据之一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：行为一属于行政违法行为，应受行政处罚，只有犯罪行为才受刑罚处罚，故①说法错误； ②：无论是行政违法行为还是犯罪行为，都是违法行为，都必须承担相应的法律责任，故②说法正确； ③：一般违法行为如果不及时改正，才有可能发展为犯罪，并非必定会发展为犯罪行为，故③说法错误； ④：犯罪具有严重社会危害性，行政违法行为社会危害性相对较轻，对社会的危害程度是区分二者的依据之一，故④说法正确； 二、非选择题：本题共3小题，共36分。 18. 人心总有仰望，于是便有了追星。追星是当今社会普遍存在的现象。某班开展“追星的正确打开方式”项目式学习活动，请你参与其中。 【项目一：明辨是非——理性追星不越界】 魏某与何某因追星立场分歧产生矛盾。为报复泄愤，何某持续在微博平台发布“嫌疑犯魏某”等侮辱性文字，还擅自公开魏某私人照片、实名账号等信息。相关内容广泛传播，致使魏某社会评价降低、身心健康受损。魏某依法提起诉讼，最终法院判令何某在个人微博置顶公开赔礼道歉一周，并赔偿魏某精神损害抚慰金。 （1）何某侵犯了魏某的哪一项权利？应承担什么性质的法律责任？ （2）结合材料并运用所学道德与法治知识，谈谈该案件给我们的警示。 【项目二：见贤思齐——择善追星明方向】 杨准正是一名“95后”高技能人才、行业领军人物，先后荣获全国五一劳动奖章、全国劳动模范、中国青年五四奖章等荣誉。 遭遇挫折不低头 2011年，中考失利的他报考了钳工专业。2014年入职工厂后，他立志要把手艺练到极致最终使自己的手工加工精度稳定在0.01毫米，达到行业顶尖水平。 危机面前求突破 随着智能生产线的引进，这位“技术大牛”一度面临失业危机。但他不甘现状，从零开始学习英语和编程，成功进阶为智能生产线的“全科医生”。 奋斗之中显价值 十余年间，他率团队攻破两项重大技术堡垒，两项工艺创新填补国内空白，创造经济效益超2600万元。他说:“支撑我走到今天的是一种不服输的劲头。” （3）网友评论：这才是我们该追的星。请结合材料，运用“人生当自强”的知识，分析网友这一观点的合理性。 【项目三：文化寻根——崇德追星传薪火】 追星是人们对美好品质的向往与追寻。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，为我们甄别值得崇尚的美好品质树立了价值引领。 （4）请结合所学知识，完成以下表格。 古语 体现的核心思想理念 物之不齐，物之情也。 ① 民吾同胞，物吾与也。 ② 君子喻于义，小人喻于利。 ③ （5）追星的真谛，是以榜样为标杆，自省自励。请从践行中华传统美德的角度，就“追星，我们该有的样子”这一话题，向全校同学发出两条倡议。 【答案】（1）人格尊严权；民事责任。 （2）①行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利。②法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要增强法治观念，依法自律。③网络不是法外之地，我们要遵守网络道德和法律，文明上网。④当合法权益受到侵害时，要学会依法维权。 （3）①自强是个人成长和实现价值的重要品质，能帮助人在面对困难时不断超越自我，实现个人与社会价值的统一。②杨准正遭遇挫折不低头，中考失利后立志练极致手艺，最终达到行业顶尖水平，体现了自强者在挫折中树立目标、持续努力的精神；③危机面前求突破，智能生产线引进时从零学习英语和编程，进阶为"全科医生"，体现了自强者主动适应挑战、与时俱进的品质；④奋斗之中显价值，率团队攻破技术堡垒、填补工艺空白，创造超2600万元经济效益，体现了自强者将个人能力转化为社会贡献的担当。⑤杨准正的行为全面体现了自强的内涵，其"不服输的劲头"和持续奋斗的精神，是值得学习的榜样，故网友认为"这才是我们该追的星"具有合理性。 （4）①尚和合；②重民本；③崇正义。 （5）示例：① 见贤思齐，追品德高尚、对社会有贡献的榜样，不盲目追捧流量明星；② 践行中华传统美德，学习榜样的优秀品质，自省自励，在学习生活中奋发向上，服务社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 何某在微博平台发布侮辱性文字，还擅自公开魏某的私人照片等信息，可知人格尊严权； 法院判令何某公开赔礼道歉，并赔偿魏某精神抚慰金，可知民事责任。 【小问2详解】 从设问可知考查依法行使权利、合理利用网络、法不可违、依法维权等知识，需要结合材料进行关键词提炼； 何某在微博平台发布侮辱性文字并擅自使用魏某个人信息，被法院作出相应处罚，可知行使权利有界限；法不可违；遵守网络道德和法律；依法维权等。 【小问3详解】 从设问可知考查自强的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 杨准正遭遇挫折不低头，中考失利后立志练极致手艺，最终达到行业顶尖水平，可知自强者在挫折中树立目标、持续努力的精神； 危机面前求突破，智能生产线引进时从零学习英语和编程，进阶为"全科医生"，可知自强者主动适应挑战、与时俱进的品质； 奋斗之中显价值，率团队攻破技术堡垒、填补工艺空白，创造超2600万元经济效益，可知自强者将个人能力转化为社会贡献的担当； 综合材料，可知自强是个人成长和实现重要价值的重要品质。 【小问4详解】 从设问可知考查核心思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 物之不齐，物之情也，可知尚和合； 民吾同胞，物吾与也，可知重民本； 君子喻于义，小人喻于利，可知崇正义。 【小问5详解】 本题要求学生从践行中华传统美德的角度向全校学生发出倡议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $