上海市杨浦区2025-2026学年（五四学制）六年级上学期期中质量调研语文试卷

**基本信息** 六年级语文期中卷注重文化传承与现实情境融合，通过古诗文默写、课本剧设计、航天科普阅读等题型，全面考查文化自信、语言运用及思维能力，适配期中阶段性评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |文言文|3大题/26分|古诗文默写、文学常识、实词理解、文本分析|情境化默写（如第4题故居联想诗句），课本剧剧本指导（第7题结合原文设计神态动作），渗透文化自信与思维能力| |现代文阅读|2篇/27分|词语理解、句子批注、信息提取、标题作用|课内语段细节分析（第11题加点词批注），航天科普文任务单设计（第13题提问解答），体现科技前沿与语言运用| |综合运用|3题/7分|交友诗句、文化常识、语言表达|“有朋自远方来”主题任务（第18题名言建议），融合传统文化与生活实践，培养语言运用能力| |写作|1题/40分|记叙文写作、情感表达|命题“这件事打动了我”引导真实经历书写，注重审美创造与情感表达|

2025学年第一学期期中质量调研卷 六年级语文学科参考答案 一、文言文（26分） （一）默写，完成1-4题。（8分） 1、白雨跳珠乱入船； 2、野旷天低树； 3、浪淘风簸自天涯； 4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽； (二)阅读下面的诗歌，完成第5-6题(4分) 5、（2分）宋；辛弃疾 6、（2分）B (三)阅读下面的文言文，完成第7-9题(14分) 7、（4分）（1）C （2）B （3）B神色坚定地；荀巨伯在友人病重、城池遭攻的危急时刻，坚决表示“不忍委之，宁以我身代友人命”，“神色坚定地”能直接体现他重义轻生、毫不退缩的决心；“从容不迫”侧重镇定不慌张，没突出他舍己为友的坚定，所以选“神色坚定地”。 8、（2分）毁坏道义来谋求生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！ 9、（4分）胡贼言行不矛盾。胡贼自称“无义之人”，是因与荀巨伯的义举对比后，自我反思意识到攻城行为不义；而“班军而还，一郡并获全”，是他们被荀巨伯的义感染，尊重情义选择撤军。二者体现其受感动后的转变，故不矛盾。 二、现代文阅读（27分） 10、（2分）“破绽”指后面同学看“我们”玩竹节人时伸长脖子的动作，让老师发现了课堂上玩竹节人的秘密。 11、（5分）“全神贯注”“忘乎所以”写出老师玩竹节人时的专注与投入，体现竹节人的吸引力，也让“我们”的怨恨沮丧消散。 12、（8分）图B。理由：第⑤小节“我”因竹节人被没收而“沮丧”；第⑤⑥小节“我”溜到办公室窗外，怀着“期待”想找回竹节人；第⑥小节发现没找到，心情变为“悻悻然”；第⑧至⑩小节看到老师玩竹节人，最终“心满意足”。图B的情绪变化更鲜明，更突出，与这一过程完全对应。 13、（5分）①太空“专车”能否随时“发车”？ ②有可能实现。“中国天眼”正在通过多维度搜索，主动向地外文明发射信号，捕捉地外生命迹象，探秘文明痕迹。 14、（2分）D 15、（5分）“第一站”“第二站”“第三站”是按照太空漫游的逻辑顺序设置的，清晰划分了文章“航天运输系统”“太空落脚点”“更远星际探索”三个论述板块，使文章结构条理分明；同时契合“太空漫游指南”的主题，增强了阅读的趣味性与连贯性，让读者能直观感受到太空探索的逐步推进过程，因此不可删去。 三、综合运用（7分） 16、（2分）B（B.不符，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达的是诗人对家乡兄弟的思念之情，这里的“兄弟”更多指的是有血缘关系的亲人，并非朋友，与主题不符。） 17、（2分）C 18、（3分）选A句：小语同学，您好！孔子说“交友者，疑心不可不去，小嫌不可不略”。意思是交朋友时，不要心存猜疑，对于一些小的不满要学会忽略。在与朋友相处过程中，相互信任很重要，不要因为一些小矛盾就影响你们的友谊哦，试着放下猜疑，包容小嫌隙，相信你会和朋友相处得很好。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期中质量调研卷 六年级语文学科 (时间:100分钟 分值:100分) 一、文言文（26分） （一）默写，完成1-4题。（8分） 1.黑云翻墨未遮山， 。（《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》） 2. ，江清月近人。（《宿建德江》） 3.九曲黄河万里沙， 。（《浪淘沙（其一）》） 4.小李同学参观名人故居，看着清幽整洁的居所环境，一畦畦花木排列整齐，想起王安石《书湖阴先生壁》（其一）中的诗句“ ， 。” (二)阅读下面的诗歌，完成第5-6题(4分) 西江月•夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 5.本词选自《稼轩词编年笺注》，稼轩是 朝代 （姓名）的号。（2分） 6.下列对本词理解不恰当的一项是（ ）（2分） A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”景色清幽衬托诗人淡然心境。 B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”调动听觉嗅觉，表现诗人陶醉丰收在望的喜悦中。 C.“七八个星天外，两三点雨山前”“七八个”“两三点”给人虚疏之感，用星星暗示乌云，反增画面美感，暗示诗人此时观景悠闲。 D.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”“忽见”写出诗人突然见到熟悉茅店惊喜之情。 (三)阅读下面的文言文，完成第7-9题(14分) 荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军③而还，一郡并获全④。 【注释】①荀巨伯：汉桓帝时许州人，生卒不详。②胡：古代对西北部少数民族的称呼。③班尉：撤军。④获全：得以保全。 7.同学们要根据文本内容筹备课本剧演出，邀请你参与剧本指导。（8分） 原文依据 词典义项 剧本指导 （场景布置：角色的神态、动作等） 值胡贼攻郡 宏大战争场面，遇到少数民族军队攻打友人所在的城池。 （1）子可去 “去”应选义项 （ ）（2分） 去：A距离：B失去：C离开。 两人对视，友人（神色凝重地）嘱咐荀巨伯 （2）巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。” “委”应选义项 （ ）（2分） 委：A托付，委托；B抛弃，舍弃；C聚积。 （3）荀巨伯（A从容不迫地 B神色坚定地）说：结合上下文此处应选填词语   （ ），并说说理由  。（4分） 8.解释句子：败义以求生，岂荀巨伯所行邪！（2分） 9.胡贼自称“无义之人”最终却“班军而还，一郡并获全”，他们言行是否矛盾？请说说你的理解。（4分） 二、现代文阅读（27分） （一） ①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。 ②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 ③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 ④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了很多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 ⑤下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 ⑥蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 ⑦我也凑过来，一探头，咦、看见了什么？ ⑧只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词、全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ⑨他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模样。 ⑩于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 ⑪如何方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 10.结合课文语境，具体说说对第③小节“破绽”一词的理解。 。（2分） 11.请结合加点词语对第⑧小节这个句子做批注。（5分） 双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 12.以下哪一幅图最能表现“我”在⑤-⑩小节的心情变化？请说说理由。（8分） （二）请查收，太空漫游指南 管璇悦 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 第一站 太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10公里级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 第二站 在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 第三站 人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 （选文有删改） 13、阅读选文，完成下面的学习任务单。（5分） 提问 解答 第一站太空“专车”说走就走？ ①   有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 第二站在“月宫”建房子？ 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 第三站人类还能去更远的天际吗？ 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ②   14.中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合文章及知识卡片内容，下列原因分析不正确的一项是（ ） （2分） 知识卡片一：①月球表面重力约为地球表面的1/6。②月面昼夜温差可达290摄氏度。③月球每年发生约1000次深部月震。④月表环境辐射是地球表面的200倍。 知识卡片二：基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 A.由知识卡片一可知月球环境特殊（低重力/大温差/强辐射）。 B.由知识卡片二可知地球运输成本极高（单次发射需千万元级）。 C.由本文内容可知就地取材可解决能源与材料双重难题。 D.由本文内容可知“火星‘挖土’”“探测木星”……一项项航天任务有了明确的时间表。 15.文章小标题中“第一站”“第二站”“第三站”这三个词语不可删去，请你说说理由。（5分） 三、综合运用（7分） 班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。 【任务一•寻交友诗句】 16.在收集关于朋友的古诗词环节中，与主题明显不符的一项是（ ） （2分） A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 【任务二•读交友往事】 17.班级制作了“交友故事”的展板。 交友故事 主题词：①         伯牙与锺子期        伯牙琴声蕴含的高山流水之志，锺子期能心领神会。后锺子期早逝，伯牙悲痛万分，破琴绝弦。 主题词：②         管仲与鲍叔牙        鲍叔牙知道管仲曾多次被罢免官职，仍认为他有才干，力荐其为相。后管仲辅佐齐君成就霸业。 主题词：恤友 刘禹锡与柳宗元        刘禹锡被贬偏远播州，柳宗元怜刘母年高而请奏自往。后柳宗元去世，刘禹锡抚养柳宗元之子长大成才。 主题词：③         鲁迅与瞿秋白        鲁迅和瞿秋白是一对忘年交。他们一起领导左翼文化运动，打开文化战线新局面，被称为“文坛双璧”。 请根据展板内容，将主题词依次填入横线处，以下正确的一项是（ ） （2分） A.①信任 ②同道 ③知音 B.①信任 ②知音 ③同道 C.①知音 ②信任 ③同道 D.①知音 ②同道 ③信任 【任务三•探交友之法】 18.小语进入新的中学生活，为不会与朋友相处而苦恼。请你选择一句关于交友的名言警句，给他提供一点建议，表述时请注意称呼和礼貌用语。（3分） A.交友者，疑心不可不去，小嫌（嫌：不满）不可不略（略：忽略）。（孔子） B.我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎么做人，不辜负好友们的知人之明。（邹韬奋） 我选择 句； 。 四、写作（40分） 19.题目：这件事打动了我。 要求：（1）写一篇500字左右的记叙文。（2）写自己的真实经历。（3）不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $