上海市杨浦区2024-2025学年六年级上学期期中语文试题

2024学年第一学期期中质量调研卷

六年级语文学科

（时间：100分钟  分值：100分）

一、古诗文（24分）

（一）（12分）

1. 默写。

（1）________，水村山郭酒旗风。（《江南春》）

（2）五岭逶迤腾细浪，__________。（《七律·长征》）

（3）________，花木成畦手自栽。（《书湖阴先生壁》其一）

（4）移舟泊烟渚，__________。（《宿建德江》）

（5）当我们站在高山之巅，俯瞰那一路奔涌向前的黄河时，不禁会想起刘禹锡《浪淘沙》（其一）中的“________，________”。

（二）（6分）

阅读诗词，完成下面小题

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

2. 这首词的作者是________（人名）。

3. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中，作者用“惊鹊”和“鸣蝉”衬托了环境的幽静。下列诗句中，有相同表达效果的一项是（   ）

A. 池塘生春草，园柳变鸣禽。 B. 秋风生渭水，落叶满长安。

C. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 D. 江流天地外，山色有无中。

4. 下列选项对这首词的理解不正确的是（   ）

A. 这首词是作者的田园诗作之一，描写清幽、恬静的夏夜。

B. 从词牌名“西江月”可知，本词描写的应是夜晚的景色。

C. 上阕用农村夏天特有的声音渲染欢乐气氛，并衬托夜的寂静。

D. 下阕表达出词人在夜里找到他以前歇过的茅店后的欣喜之情。

（三）（6分）

阅读古文，完成下面小题

颜渊、季路侍①。子曰：“盍②各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝③之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善④，无施劳⑤。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀⑥之。”

[注释]①侍：服侍，站在旁边陪着尊贵者。②盍：何不。③敝：破旧。④伐善：夸耀长处。⑤施劳：显扬功劳。⑥怀：使……得到关怀。

5. 文中的“子”是孔子，在小学阶段，我们学过由他的弟子及其再传弟子编撰写的儒家学派的经典著作之一《________》。

6. 根据文章内容理解填空。

（1）子路的志向是与朋友共同享用物质财富，即便用坏了也不感到遗憾，体现了他________的性格。

（2）颜渊的志向是不夸耀自己的优点、显扬自己的功绩，体现了他________的性格。

（3）孔子的志向是________（用自己的话来表达），这体现了孔子的“仁德”。

二、现代文（28分）

（一）（14分）

阅读下文，完成下面小题。

我的战友邱少云（节选）

①约莫11点钟的时候，突然一发烟幕弹飞来，在附近爆炸了，一排一排的炮弹跟着打过来。显然，狡猾的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有胆量冒着我军的炮火到这一带来搜索，只好把看家本领“火力警戒”拿出来了。

②附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。

③不一会儿，火已经烧到我面前，火苗子一伸一伸的，烤得我脸上热辣辣地疼。幸而面前有一堆不长草的乱石头挡着，火才没烧到我身上。

④忽然，一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子，我扭头一看，哎呀！火烧到了邱少云身上！他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势一团烈火把他整个包围了。

⑤这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是准备了好久的作战计划要完全落空。

⑥我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——

火突然间熄灭。

⑦烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。

⑧黄昏时，我们勇猛地冲上了敌人的阵地。在391高地上沸腾着激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”

⑨我当时的感觉，仿佛邱少云同志并没有牺牲，他和我们一起向敌人冲锋！

⑩我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

7. 概括选文主要内容。

8. 选文记述的视角是________，这样写的好处是什么？

9. 第②段画线句运用了________描写，表达效果是________

10. 分析下列句子中加点部分的表达作用。

这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。

11. 邱少云的精神鼓舞着我们，请结合你的学习生活经历说说我们应该如何继承和发扬英雄精神？

（二）（14分）

阅读下文，完成下面小题。

没有对不起12岁的自己

①从没想过，25岁这一年我又开始学习一门新语言，先是一笔一画地将上海话和普通话的文本抄在纸上，再跟着录音一遍遍练习发音，圈出重点难点，翌日向本地同事请教。

②学习的初衷，是因工作需要。我当然可以以外地人的理由，将这份工作交给本地同事做，这样看似轻松，却也带走了些机会。于是不服输的我，开始每天下班后雷打不动地跟读练习。

③成长于中部地区的我，对上海话里众多既不是一声也不是轻声的发音困惑不已。某天学习了“我心口头有点儿痛，饭也吃勿落”后，便迫不及待地向同事展示，对方笑得直不起腰来，说其中夹杂着一股浓浓的苏北味，上海人听了的确要心痛的。

④后来这成了我们之间的笑谈，她时常会问：“你今天心口头还痛吗？”

⑤转折发生在1月，某天她挂掉家里打来的电话，我随口问道：“你妈妈在跟你讨论晚饭吃什么吗？”她自然地接过话题，几秒后，突然兴奋地反问：“你全听懂了，是吗？”

⑥那天距我用最原始的笨办法学习上海话，已过去了小半年。

⑦12岁那年，我家从农村搬到合肥，因为之前没学过英语，我无法直升初中，必须要重读六年级，参加统一的招生考试后，才有被录取的资格。