陕西省西安特立实验小学2025-2026学年一年级下学期语文学情自测

**基本信息** 一年级下册语文期末试卷，全面覆盖拼音、字词、课文理解等基础，通过口语交际、阅读感悟、看图写话提升语言运用与思维能力，渗透文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/16|拼音与汉字书写|规范书写要求，如“春风”“清水”等基础词| |选读音|1/8|多音字辨析|结合语境考查“种”“乐”等易混读音| |口语交际|1/6|礼貌用语|创设电话约图书馆情境，培养实际交流能力| |阅读|1/15|自然段划分、反义词|《小松树和大松树》渗透谦逊品质，提升思维深刻性| |看图写话|1/15|观察与表达|引导描述小蚂蚁遇困及解决过程，培养审美创造与叙事能力|

1 西安特立实验小学 2026年期末随堂练习 一年级下册语文期末大练兵 姓 名： 学 号： 班 级： （2025—2026学年第二学期） 1、 看拼音，我能规范地写词语。（16分） chūn fēng qīng shuǐ kǎ piàn chī bǎo yǔ sǎn lǐ miàn gù xiāng yuǎn jìn 2、 用“√”选出划线字恰当的读音。（8分） 1．春天到了，农民伯伯把种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在地里。 2．上音乐（yuè lè）课是一件快乐（yuè lè）的事情。 3．这棵树上只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）小鸟。 4．老师讲课得（děi de）认真听。看，小红同学听得（de děi）多认真啊！ 三、选词填空。（16分） 晴 ( ) 看 ( ) 千 ( ) 在（ ） 睛 ( ) 着 ( ) 干 ( ) 再( ) 快 ( ) 怕 ( ) 跑 ( ) 间（ ） 块 ( ) 拍 ( ) 抱 ( ) 问( ) 四、连一连。（12分） 1.（跳）绳 ( )故事 ( )篮球 （ ）皮球 2.（弯弯）的小路 ( )的棉花 ( )的小手 3.冰（雪）融化 ( )物复苏 百( )齐放 （ ）（ ）情深 4.一（支）笔 一( )诗 一( )电池 一( )书 五、根据课文内容填一填。（8分） 1.和风对 ，朝霞对 。 2.芝麻开花- 。 3.“小荷才露 ，早有蜻蜓 。”这首诗的题目是《 》，作者是 。 4、 ，百事荒芜。 六、按要求写句子。（4分） 1.例：荷叶圆圆的，绿绿的。 柳条 ， 。 2.小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 妹妹做手工。→妹妹 在 做手工。 七、典典打电话约天天去图书馆看书，请将对话补充完整，注意使用礼貌用语。（6分） 典典：你好，我是典典。 ? 天天：你好，典典。我是天天，请问你找我有什么事吗？ 典典：今天下午3点，我们 ，好吗？ 天天：好的，那我在图书馆门口等你。 八、阅读短文，完成练习。（15分） 小松树和大松树 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。 小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？” 大松树没有回答。 小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！” 小松树听了，惭愧（cán kuì）地低下了头。 1．短文一共有 ( ) 个自然段。（1分） 2．风伯伯一共说了 ( ) 句话。（1分） 3．短文中藏有两对反义词，请把它们写下来。（2分） ( ) - ( ) ( ) - ( ) 4．请找到小松树比大松树看得远的原因，用“ ”标出来。（2分） 5．如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？(3分）） 九、看图写话。（15分） 仔细观察图画，想一想：小蚂蚁在干什么？ 他遇到了什么困难？又是谁帮助他解决困难的？ 第 2 页 共 2页 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $