精品解析：陕西省榆林市高新区2025-2026学年度统编版第二学期学科素养评价一年级语文

2025~2026学年度第二学期学科素养评价 一年级语文 一、想一想，连一连。 1. 想一想，连一连。 H G D A g a h d 【答案】 【解析】 【详解】题干共两行，上面一行为字母大写，下面一行为字母小写，将上排的大写字母与下排对应的小写字母一一匹配连接即可。 2. 想一想，连一连。 an ang en eng 藏 敢 捧 盆 【答案】 【解析】 【详解】题干有两行，第一行是韵母，第二行是汉字。第一行与第二行相连，根据拼音里的韵母与汉字的对应关系正确连线即可。 二、读一读，看拼音，写字词。 3. 读一读，看拼音，写字词。 爷爷里有三屋子，屋后的塘里有很多小，不处有一片。我和弟弟、妹妹在屋前屋后羽球、捉迷藏……看到我们乐的样子，爷爷非常高兴。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“家”“远”“快”的正确写法。 三、用“√”选出下列加点字的正确读音。 4. 用“√”选出下列加点字的正确读音。 成熟（shú sú） 投篮（nán lán） 鞭炮（pào pǎo） 注意（zhǔ zhù） 拔草（bá bō） 自己（yǐ jǐ） 【答案】shú lán pào zhù bá jǐ 【解析】 【详解】注意区分多音字“炮”的读音，同时注意“熟”“篮”“注”“拔”“己”的读音易读错。 四、汉字天地。 5. 查字典，填一填。 要查的字 音序 音节 组两个词语 病 _____ _____ _____ _____ 【答案】 ①. B ②. bing ③. 生病 ④. 病人 【解析】 【详解】音序指音节第一个字母的大写形式，“病”的拼音为bìng，第一个字母是b，大写后为B，所以音序填B。 音节是汉字完整的拼音（不用标注声调），所以音节填bing。 给“病”组词时，结合汉字的常用语义即可，答案不唯一。 示例：病房、疾病。 6. 加一加，减一减，变新字，再组词。 日+寸=______（ ） 者+阝=______（ ） 像-亻=______（ ） 彩-彡=______（ ） 【答案】 ①. 时 ②. 时间 ③. 都 ④. 国都 ⑤. 象 ⑥. 大象 ⑦. 采 ⑧. 采花 【解析】 【详解】日+寸：可以组成新字“时”，组词为时间，时光，小时。 者+阝：可以组成新字“都”，组词为国都，首都，都有。 像-亻：去掉“像”的单人旁，剩下“象”，组词为大象，现象，景象。 彩-彡：去掉“彩”的三撇旁，剩下“采”，组词为采花，采摘，采蜜。 7. 填写每组字的共同偏旁，再分类（填序号）。 ①和兽类有关 ②和虫子有关 ③和鸟类、禽类有关 （1）鸡 鸭 鸦 偏旁都是_____________ （ ） （2）蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁 偏旁都是_____________ （ ） （3）猫 狮 狗 偏旁都是_____________ （ ） 【答案】 ①. 鸟 ②. ③ ③. 虫 ④. ② ⑤. 犭 ⑥. ① 【解析】 【详解】（1）鸡、鸭、鸦。观察字形：三个字都是左右结构，右边都是鸟（鸟字旁）；偏旁表意规律：带鸟字旁的汉字，字义大多和鸟类、家禽有关；鸡、鸭是家禽，鸦是飞鸟，统称鸟禽类，对应序号③。 （2）蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。观察字形：六个字都是左右结构，左边都是虫（虫子旁）；偏旁表意规律：带虫字旁的汉字，字义大多和虫子有关；蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁都属于昆虫类，对应序号②。 （3）猫、狮、狗。观察字形：三个字都是左右结构，左边都是犭（反犬旁）；偏旁表意规律：带反犬旁的汉字，字义大多和四条腿的哺乳动物、野兽有关；狮、狗、猫全都属于野兽、走兽，对应序号①。 8. 照样子，写一写。 （1）例：（弯弯）的小路 （ ）的雪山 （ ）的枣子 （2）例：又大又圆的西瓜 又_______又_______的桃子 又_______又_______的眼睛 【答案】 ①. 高高 ②. 红红 ③. 大 ④. 红 ⑤. 大 ⑥. 亮 【解析】 【详解】（1）用AA式重叠形容词修饰名词，例子是“弯弯（AA式）的小路”，根据雪山高耸洁白、枣子成熟后红润的特点，填写对应词语即可。 示例：皑皑的雪山、圆圆的枣子。 （2）仿写“又A又B”的词语结构，用来描述事物的两个特点，符合日常表达习惯和桃子、眼睛的特点即可。 示例：又香又软的桃子、又明又亮的眼睛。 五、看图，选词填空。（填序号） 9. 看图，选词填空。（填序号） ①抱 ②捧 ③扔 ④扛 从超市出来，爸爸（ ）着一袋新买的大米，妈妈（ ）着睡着的弟弟，我帮忙（ ）着苹果，奶奶正把手中的垃圾（ ）到垃圾桶里。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【详解】①抱：用手臂围住。 ②捧：两手托着。 ③扔：抛弃。 ④扛：把物品放在肩膀上。 结合图画内容和语境可知，爸爸把大米放在肩膀上，选“扛”；妈妈用手臂围住弟弟，选“抱”；我用两手托着一兜苹果，选“捧”；奶奶把垃圾抛弃，选“扔”。 六、句子乐园。 10. 选一选，填一填。（填序号） ①吗 ②吧 ③呢 ④啊 （1）这条裙子真漂亮（ ）！ （2）明天你有空（ ）？ （3）早餐你想吃饺子还是面包（ ）？ （4）我们一起去公园玩（ ）！ 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】①吗：用于疑问句末尾，表询问。 ②吧：用于句末，表提议、请求或推测。 ③呢：用于选择问句、反问句末尾，加强疑问语气。 ④啊：用于感叹句末尾，抒发赞叹、感慨。 （1）是赞叹裙子好看的感叹句，选④。 （2）单纯询问对方是否有空，普通问句选①。 （3）给出两种食物做选择，选择问句末尾用③。 （4）邀约对方一同游玩，表提议用②。 照样子，写一写。 11. 例：浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。 白云就像棉花糖。白云就像__________________棉花糖。 【答案】 雪白的 【解析】 【详解】先观察例句的改写规律：原本的比喻句只点明本体和喻体，改写后会在喻体前添加同时符合本体、喻体特征的形容词。例句里“淘气的”既符合浪花跳跃活泼的状态，也符合小娃娃的性格特点。答案不唯一，所填词语同时符合白云、棉花糖的共同特征即可。 示例：白云就像蓬松的棉花糖。 12. 例：荷叶是我的摇篮。 _______________是_________________________________________。 【答案】 ①. 森林 ②. 小动物的乐园 【解析】 【详解】先观察例句的写法：它用“是”连接两种有相似特点的事物，属于比喻的写法，前一个事物是实际存在的本体，后一个是有共同特征的喻体。我们仿写时选熟悉的事物当本体，再匹配特征相符的喻体即可。 示例：大树是行人的凉伞。 13. 例：要是早一分钟就不会迟到了。 要是_________________________________就_________________________________。 【答案】 ①. 周末天气晴朗 ②. 可以和爸爸妈妈去郊外野餐了 【解析】 【详解】例句“要是早一分钟就不会迟到了”用了“要是……就……”的假设关系句式；通过假设一个条件，来表达对现状的遗憾、期待或推断。仿写时先设定一个合理的假设条件；再写出这个条件成立后，对应的自然结果；注意前后内容要逻辑通顺、符合生活常识即可。 示例：要是我平时多练习写字，就能在书法比赛中取得好成绩了。 14. 连一连，选一选。 ①读万卷书 不能则学 ②不知则问 下笔如有神 ③读书破万卷 行万里路 优优碰到不懂的文章时，妈妈对她说：“遇到不懂的问题时，可以向他人请教，这就是‘ ’。”（填序号） 【答案】 ② 【解析】 【详解】①“读万卷书，行万里路”指既要多读书积累知识，也要多出门增长见识。 ②“不知则问，不能则学”出自《荀子》，意思是不懂就询问，不会就学习。 ③“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》，形容博览群书，写作时文思泉涌。 根据正确对应关系连线即可。 结合语境，优优遇到不懂的文章，妈妈提醒她不懂就向他人请教，“不知则问，不能则学”完全贴合句意，故选②。 七、根据所学内容填空。 15. 根据所学内容填空。 （1）小荷才露，有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） （2）芝麻开花——节节。 （3）和风对雨，朝霞对。（《古对今》） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尖”“角”的正确写法。 （2）书写时注意“高”的正确写法。 （3）书写时注意“细”“夕”的正确写法。 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 打电话 青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些什么？” 星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。小青蛙，到天上来玩玩吧！” 青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！” 16. 短文一共有（ ）个自然段。星星说了（ ）句话。 17. 青蛙在给（ ）打电话。 18. 根据短文内容连一连。 夜空 晚霞 太阳 金灿灿的 蓝蓝的 红彤彤的 19. 青蛙会接受星星的邀请去天上玩吗？为什么？ _______________________________________________ 【答案】16. ①. 三##3 ②. 五##5 17. 星星 18. 19. 不会。因为青蛙觉得水里和天上是一样的。 【解析】 【导语】这是一篇适配低龄启蒙的童趣短文，以青蛙和星星打电话的拟人化对话展开，语言浅白灵动、朗朗上口。 文中勾勒出金灿灿太阳、红彤彤晚霞、蓝蓝夜空的明丽自然意象，画面感十足，最后借青蛙的回答暗点出对自身家园的喜爱，意蕴清新纯真，很适合低龄孩子阅读感知。 【16题详解】 开头空两格就是1个新自然段，本文一共有3处开头空两格，所以是3个自然段。 一句话以句号、感叹号、问号结尾。“天上美着呢！”是第1句，“金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。”是第2句，“风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。”是第3句，“蓝蓝的夜空，就是我的家。”是第4句，“小青蛙，到天上来玩玩吧！”是第5句，因此星星一共说了5句话。 【17题详解】 结第①段第一句“青蛙给星星打电话”可知，青蛙打电话的对象是星星。 【18题详解】 题干有两列，第一列为修饰词语，第二列为事物，结合短文里面景物对应的特点进行连线即可。 【19题详解】 短文第③段写青蛙摇着头说：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”可知水里倒映着太阳、晚霞、白云，青蛙在水里同样可以欣赏到天上的美景，所以它不愿意到天上去。 九、看图写话。 20. 请你仔细观察下面的图片，他们在哪里？在做什么？心情怎么样？用几句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 天气晴朗的周末，小朋友们一起到公园的游乐园玩。 远处的小火车上坐了两个小朋友，他们挥着手，笑得特别开心。滑梯这边可热闹了：一个小朋友正快乐地滑下来，两个小朋友排着队等在楼梯口，还有一个小朋友开心地骑摇摇木马。 小鸟在天上飞来飞去，所有小朋友都快活极了！ 【解析】 【详解】先整体观察图片，可以确定地点是户外游乐场，再按顺序梳理内容：背景有载着小朋友的观光小火车，前景分布着滑梯和摇摇马，多个小朋友分别在不同区域玩耍，天上还有飞翔的小鸟，按照顺序把场景、活动和心情用通顺的话表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期学科素养评价 一年级语文 一、想一想，连一连。 1. 想一想，连一连。 H G D A g a h d 2. 想一想，连一连。 an ang en eng 藏 敢 捧 盆 二、读一读，看拼音，写字词。 3. 读一读，看拼音，写字词。 爷爷里有三屋子，屋后的塘里有很多小，不处有一片。我和弟弟、妹妹在屋前屋后羽球、捉迷藏……看到我们乐的样子，爷爷非常高兴。 三、用“√”选出下列加点字的正确读音。 4. 用“√”选出下列加点字的正确读音。 成熟（shú sú） 投篮（nán lán） 鞭炮（pào pǎo） 注意（zhǔ zhù） 拔草（bá bō） 自己（yǐ jǐ） 四、汉字天地。 5. 查字典，填一填。 要查的字 音序 音节 组两个词语 病 _____ _____ _____ _____ 6. 加一加，减一减，变新字，再组词。 日+寸=______（ ） 者+阝=______（ ） 像-亻=______（ ） 彩-彡=______（ ） 7. 填写每组字的共同偏旁，再分类（填序号）。 ①和兽类有关 ②和虫子有关 ③和鸟类、禽类有关 （1）鸡 鸭 鸦 偏旁都是_____________ （ ） （2）蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁 偏旁都是_____________ （ ） （3）猫 狮 狗 偏旁都是_____________ （ ） 8. 照样子，写一写。 （1）例：（弯弯）的小路 （ ）的雪山 （ ）的枣子 （2）例：又大又圆的西瓜 又_______又_______的桃子 又_______又_______的眼睛 五、看图，选词填空。（填序号） 9. 看图，选词填空。（填序号） ①抱 ②捧 ③扔 ④扛 从超市出来，爸爸（ ）着一袋新买的大米，妈妈（ ）着睡着的弟弟，我帮忙（ ）着苹果，奶奶正把手中的垃圾（ ）到垃圾桶里。 六、句子乐园。 10. 选一选，填一填。（填序号） ①吗 ②吧 ③呢 ④啊 （1）这条裙子真漂亮（ ）！ （2）明天你有空（ ）？ （3）早餐你想吃饺子还是面包（ ）？ （4）我们一起去公园玩（ ）！ 照样子，写一写。 11. 例：浪花就像小娃娃。浪花就像淘气的小娃娃。 白云就像棉花糖。白云就像__________________棉花糖。 12. 例：荷叶是我的摇篮。 _______________是_________________________________________。 13. 例：要是早一分钟就不会迟到了。 要是_________________________________就_________________________________。 14. 连一连，选一选。 ①读万卷书 不能则学 ②不知则问 下笔如有神 ③读书破万卷 行万里路 优优碰到不懂的文章时，妈妈对她说：“遇到不懂的问题时，可以向他人请教，这就是‘ ’。”（填序号） 七、根据所学内容填空。 15. 根据所学内容填空。 （1）小荷才露，有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） （2）芝麻开花——节节。 （3）和风对雨，朝霞对。（《古对今》） 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 打电话 青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些什么？” 星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空，就是我的家。小青蛙，到天上来玩玩吧！” 青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！” 16. 短文一共有（ ）个自然段。星星说了（ ）句话。 17. 青蛙在给（ ）打电话。 18. 根据短文内容连一连。 夜空 晚霞 太阳 金灿灿的 蓝蓝的 红彤彤的 19. 青蛙会接受星星的邀请去天上玩吗？为什么？ _______________________________________________ 九、看图写话。 20. 请你仔细观察下面的图片，他们在哪里？在做什么？心情怎么样？用几句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $