1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其内涵、地位及精神谱系。通过“八角楼油灯”提问导入，结合红船历史、先烈事迹与脱贫攻坚等现实案例，构建从历史源头到时代价值的学习支架。 其亮点在于采用今昔对比（如方志敏与张桂梅事迹）和“青春宣誓”活动，强化政治认同与责任意识。运用案例教学法（如脱贫数据、抗疫精神），小结清晰梳理知识，助力学生坚定理想，教师可高效开展教学。

第一单元坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 弘扬伟大 建党精神 新课导入 八角楼的那盏油灯为 何能跨越百年打动一代又 一代人？ 一盏灯、一根灯芯，象征共产党人艰苦奋斗、求真务实的可贵品质。 支撑这份精神代代延续的内核就是伟大建党精神，今天我们一起学习新课 《弘扬伟大建党精神》。 新知探究 活动一：溯红色源头，。 品精神内核 2 2021 嘉兴南湖红船复古图 建党百年庆典现场 1921年，中国共产党在嘉兴南湖的这条小船上诞生，弱小如 星火；如今，我们党成为世界第一大执政党，带领中国实现飞 跃。 新知探究 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同 学们展开交流。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头 江河万里总有源，树高 时，吾辈当自强”的担当精神。 千尺也有根。一百多年前， 为了实现中华民族伟大复 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧 民，追求真理，令人敬仰。 兴，中国共产党的先驱们创 建了中国共产党，形成了坚 持真理、坚守理想，践行初 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红 色精神要薪火相传。 心、担当使命，不怕牺牲、 英勇斗争，对党忠诚、不负 参与以上讨论，结合课本慨括伟大建党精神的内 人民的伟大建党精神，这是 7 中国共产党的精神之源。 知识小课堂 伟大建党精神内涵和地位？ (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使 命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 (2)地位：中国共产党的精神之源。 新知探究 活动二：观今昔岁月，解精神四维 结合下列材料，思考体现了中国共产党人怎样的价值追求？ 方志敏在狱中写到： 面对敌人屠刀，陈延年回答： 面对狱中酷刑，陈乔年说： 的幸福吧 我们的 不能动摇 只能 头 是的直理 为我们信仰的 陈延年 绝不下跪 革命者只有站着死 陈乔年 享受前人被納新献 让我们的子孙后代 革命先烈们直面酷刑与死亡，宁肯舍弃生命， 也绝不动摇心中信仰、不屈从敌人威 逼，甘愿以自我牺牲换取后代幸福。 新知探究 结合下列材料，思考体现了中国共产党人怎样的价值追求？ 在南昌起义部队失败孤立无援时， 李大钊是中国最早的马克思主义传播者， 朱德斩钉截铁的说： 面对军阀绞刑架时，他慷慨陈词： 定是我们的 最后胜利 李用了 不 要革命的跟我走 黑暗是暂时的 大生 死 能 制命1k7 因 守的我为 共 你 信产就们 仰主後令 义死天 方志敏、陈氏兄弟、朱德、李大钊，身处绝境、酷刑、失败低谷时，无一放弃心中信 奉的主义与救国理想，这共同彰显出共产党人首要的精神品格一 坚持真理、坚守理想。 新知探究 今昔对比 中共一大3位代表，坚守革命理想，在白色恐怖中传播真理、建立党 组织，开启中国革命新道路。 新时代中国共产党坚持马克思主义中国化时代化，以科学理论指导脱 贫攻坚、科技创新、国家发展，始终坚守民族复兴的伟大理想。 无论革命年代还是新时代，坚持真理、 坚守理想，始终是中国共产 党人的精神底色。 新知探究 彪炳史册的人间奇迹：一组震撼人心的数据 8脱贫人口规模 介贫困区域清零 全球减贫贡献 9899 万 832 个/12.8万 7.7亿/70% 全国832个贫困县全部 改革开放以来，中国累计 全国农村贫困人口全部脱 摘帽，12.8万个贫困村 让7.7亿农村贫困人口摆 贫，这一数字相当于一个 全部出列，困扰中华民 脱贫困，贡献了同期全球 中等国家的人口总数，意 族千百年的区域性整体 减贫人口的70%以上，为 味着近一亿人彻底告别了 贫困问题得到历史性解 世界减贫事业树立了典 贫困，迩来了新生。 决。 范。 新知探究 乡村振兴的新画卷：一组充满希望的数据 ● 坚实的组织基础 品喜人的发展成果 显著的环境改善 党员队伍持续壮 2025年农村居民人 农村基础设施不断完 大，总数突破1亿 均可支配收入达 善，自来水普及率与 名，筑牢乡村发展 24456元，生活水平 生活垃圾处理率双双 的“主心骨”。 稳步提升。 突破90%。 中国经济实力不断增强，人民生活水平不断提高。 新知探究 这些辉煌成就的背后，离不开哪些关键支 撑？ 走访入户，嘘寒问暖 无论是入户倾听 党员干部深入群众家中拉家常、问疾 苦，把关怀与温暖送到心坎上，用脚步 群众疾苦，还是田间 丈量民情，用真心回应民盼。 传授致富技术，党员 干部始终把群众安危 冷暖放在心上，以贴 田间地头，指导生产 心服务兑现为人民谋 农技专家扎根田间，手把手传授科学种 植技术，解决农业生产难题，为丰收保 幸福的庄严承诺。 驾护航，让希望的田野结出致富硕果。 新知探究 今昔对比 革命年代，共产党人抛家舍业，为民族独立、人民解放浴血 昔 奋战，推翻三座大山， 建立新中国。 新时代党员干部扎根基层，打赢脱贫攻坚战、全面推进乡村 振业 冷h中垃早生逗止 堆#由比早检住大有业#得 无论烽火乱世还是和平岁月，践行初心、担当使命，始终是中国共 产党人不变的追求。 新知探究 结合图片，概述中国共产党人的精神风范和意志品 质。 致敬最美 逆行者 包苏湘 从长征翻雪山、血战湘江到戍边卫国、逆行救灾，一代代共产党人不怕牺 牲、英勇斗争，以顽强意志直面艰难险阻，奋勇开辟新天地。 新知探究 今昔对比 红军长征跨越千山万水，克服饥饿、严寒、 追兵等无数困难，以顽强斗 争完成人类奇迹；无数烈士舍生取义、为国捐躯。 面对疫情、洪水、地震等重大灾害，党员冲锋在前、逆行出征； 面对科 无论艰难征程还是危难时刻，不怕牺牲、英勇斗争的意志一以贯 之 新知探究 对比两份不同时期的入党誓词，寻找其共同点。 CCR 中国共产党入党誓词 永伏穷附言儀 不從方级性 叛党驶 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章 其命 多 程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守 党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身， 随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。 两份誓词虽因时代任务不同表述有别，但都要求党员严守纪律、永不叛党，坚守对 党忠诚的准则，同时以牺牲奉献的追求践行为民初心，共同诠释伟大建党精神中 “对党忠诚、不负人民”的深刻内涵。 新知探究 《张桂梅：大山女孩的“校长妈妈”》 张桂梅扎根边疆教育，创办华坪免费女 高。40余年里，她带病坚守、倾尽积蓄， 送千余名山区女孩走出大山、圆梦大学，用 教育扶贫践行初心，用一生诠释“不负人 民”，是新时代优秀共产党员的典范。 对党忠诚、不负人民一一赤诚的初心 新知探究 今昔对比 革命先辈面对威逼利诱，坚守党性、永不叛党，用忠诚守护 党的事业，用热血守护人民安宁 新时代广大党员干部廉洁自律、履职尽责，扎根岗位服务群 众，坚守为民初心、贱行忠诚担当。 无论峥嵘往昔还是崭新今朝，对党忠诚、不负人民的赤诚始终薪火 相传。 知识小课堂 伟大建党精神内涵 内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民。 (1)坚持真理、坚守理想。就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主 义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 （2)践行初心、担当使命。就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴的初心和使命。 (3)不怕牺牲、英勇斗争。就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作 风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 (4)对党忠诚、不负人民。就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠 诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗 新知探究 活动三：品百年家书，悟时代价值 家书中的“变”与“不 家书中的“变”与“不变”给你带来什么感悟？ 王尔琢致父母：革命不成功， 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想 两封家书“变”的是时代 立誓不回家 写进繁星 父母大人： 亲爱的宝贝： 背景与奋斗场景，是身份 儿何尝不思念着骨肉的团聚， 此时此刻、妈妈已经到酒泉卫星 儿何尝不春恋着家庭的亲密，但上 角色与具体使命；“不 发射中心的问天阁了…原谅妈妈拒 海长沙烈士们股红的血迹燃起了 绝你们到发射现场送行的要求，因为 儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母 变”的是主人公对党的忠 的哭声斩断了儿的万缕归思。 妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲， 为了让千千万万的母亲和孩子 也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军 诚与信仰坚守，是家国情 能过上好日子，为了让白发芯苍的 人，那一刻妈妈是要出征上战场，临 老人皆可享乐天年，儿已决意以身 危忘身、受命忘家，这是一个军人的 许国，革命不成功，立誓不回家。 职责…宝贝们，想妈妈时就抬头看 怀与人民立场，是牺牲奉 凤翠娘家父母双亡，望大人善 看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈 献与责任担当。 待儿媳，见凤翠如见儿一般。 妈在对你们说：“我爱你！” 王尔琢 深深爱着你们的妈妈 1927年5月 2022年6月1日于问天阁 知识小课堂 伟大建党精神的时代价值（意义） 伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为 激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 新知探究 活动四：览百年征程，筑精神谱系 一百多年来，一代 又一代中国共产党人弘 扬伟大建党精神、在长 期奋斗中构建起中国共 产党人的精神谱系。 结合视频和课本内容，概括中国共产党人的精神谱系。 新知探究 伟大中国共产党人精神谱系 伟大建党精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗 战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥 湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精 神、张思德精神。 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆 精神（铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两 路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神。 新知探究 伟大中国共产党人精神谱系 改革开放和社会主义现代化建设新时期 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救 灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神)、青藏 铁路精神、女排精神。 中国特色社会主义新时代 脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精 神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 结合不同时期精神谱系的表现，思考中国共产党人精神谱系具有什么特点？ 新知探究 在革命、建设、 改革和新时代的不同阶段，党在面对不同任 务、不同挑战时，形成了各具特色的精神成果。 这些精神虽然诞生于不同时代，但内核始终相通，跨越时 空、历久弥新，也集中体现了中国共产党人的伟大品格。 正是凭着这一股强大的精神，我们党历经百年风华正茂，历 经苦难而生生不息。 新知探究 坚持真理、坚守理想 → 信仰 以伟大建党精神为源 头的中国共产党人的精神 践行初心、担当使命→ 责任 谱系，跨越时空、历久弥 新，凝聚着中国共产党人 不怕牺牲、英勇斗争一→ 勇气 的伟大品格。 正是凭着这么一股强 大精神，我们党历经百年 对党忠诚、不负人民→ 赤诚 而风华正茂、饱经磨难而 生生不息。 知识小课堂 中国共产党人的精神谱系。 (1)形成：一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构 建起中国共产党人的精神谱系。 （2)不同时期的表现： ①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏 坡精神、大别山精神等。 ②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精 神、塞罕坝精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女 排精神、青藏铁路精神等。 ④中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、探月精神、新时代 北斗精神等。 (3)特点：跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 课堂小结 ①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、担当使命 内涵 ③不怕牺牲、英勇斗争 ④对党忠诚、不负人民 地位 中国共产党的精神之源。 伟大 价值 激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行 建党精神 的强大精神动力。 (1)形成 中国共产党人 (2)不同时期的表现 的精神谱系 (3)特点 ①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、担当使命 内涵 ③不怕牺牲、英勇斗争 ④对党忠诚、不负人民 地位 中国共产党的精神之源。 伟大 价值 激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行 建党精神 的强大精神动力。 (1)形成 中国共产党人 (2)不同时期的表现 的精神谱系 (3)特点 青春宣誓 以青春之名传建党精神 我以青春之名，弘扬伟大建党精神： 坚持真理，坚守理想； 勤学善思，勇于担当； 不怕困难，奋勇争先： 忠于祖国，不负人民！ 请党放心，强国有我！ 百年精神永流传 少年奋进正当时 随堂练习 1.老党员陈教授深耕马克思主义理论研究四十余年，顶住各类错误思潮干 扰，反复研读经典著作，始终坚定共产主义远大理想，在高校开设红色理 论公开课。陈教授的事迹直接诠释伟大建党精神中的(A A.坚持真理、坚守理想 B.践行初心、担当使命 C.不怕牺牲、英勇斗争 D. 对党忠诚、不负人民 随堂练习 2.2026年街道政务大厅设立党员先锋窗口，党员工作人员全年无休接待群 众，高效解决居民社保、住房各类难题，切实践行“对党忠诚、不负人 民”。下列对该内涵理解错误的是（C A.不负人民要求党员始终维护最广大人民根本利益 B.对党忠诚最终落脚点是服务人民、造福群众 C.服从党组织安排，就是做到了不负人民 D.伟大建党精神要求党员始终将人民利益放在首位 随堂练习 3.2026年庆祝建党105周年理论座谈会上，专家围绕伟大建党精神的时代 价值展开研讨，下列发言观点正确的是B ①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头根基 ②建党精神融入民族血脉，是全国人民攻坚克难的精神动力 ③伟大建党精神诞生于革命年代，对现代化建设时期的指导意义不大 ④一代代共产党人依托建党精神，构筑起代代相传的精神谱系 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随堂练习 4.材料分析题： 全国中小学全面启动“红色基因传承工程”，组织百万中学生走进红 色旧址，开展伟大建党精神宣讲、红色情景剧展演。多地数据显示，参与 活动的青少年理想信念教育测评优秀率提升32%，主动报名青年志愿服务 的学生数量大幅上涨。 结合道德与法治内容，回答下列问题： (1)上述材料说明了什么？ (2)新时代青少年传承伟大建党精神有哪些重要意义？ 随堂练习 参考答案： (1)说明： 国家高度重视青少年红色理想信念教育；传承伟大建党精神 的实践活动能有效塑造青少年价值观；红色实践能够激发青少年奉献社会 的责任感。 (2)意义： 个人：坚定理想信念，树立正确三观， 磨砺奋斗意志，扛起青年时代责 任会：传承红色基因，营造学习先辈、崇尚奉献的良好社会氛围； 国家：赓续共产党人精神谱系，为中华民族伟大复兴注入青年精神力量。 年个 作业布置 结合课堂所学，用两句话概括伟大建党精神的时代价值。 (不超过50字) 感谢聆听 ★★★★★