1.2 弘扬伟大建党精神 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-07-06
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35页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 弘扬伟大建党精神 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.53 MB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58668049.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”,系统涵盖其形成、内涵、重要性及中国共产党人的精神谱系。通过陈望道译《共产党宣言》等历史故事情境导入,引导学生从自主学习明确目标,到合作探究理解内涵,再经课堂小结与检测巩固,构建完整学习支架。
其亮点在于以故事化情境激活情感,如方志敏狱中著述等案例深化政治认同,通过家书分析精神谱系“变与不变”培养责任意识。采用自主合作结合的教学方法,助学生内化精神内涵,教师可高效落实核心素养,提升教学效果。
内容正文:
1.1.2
弘扬伟大建党精神
01
[ 自主学习 ]
02
[ 合作探究 ]
03
[ 课堂小结 ]
04
[ 课堂检测 ]
2
自主学习
Part 01
3
学习目标
1
3
2
了解伟大建党精神的形成,知道伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是推动全党全国各族人民的精神动力。
理解伟大建党精神的内涵。
了解中国共产党人的精神谱系,认识其历久弥新的特点,以实际行动继承并弘扬伟大建党精神。
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2026年是中国共产党成立105周年,让我们穿越时空,回顾几个难忘的中国共产党人的故事。
情境导入
1920年早春,一名年轻人正在奋笔疾书。母亲送来热乎乎的粽子,他下意识地把墨汁当成红糖,吃得满嘴是墨,却还不住地称赞:“甜极了。”这个年轻人就是正在翻译《共产党宣言》的陈望道。墨汁当然不是甜的,但在有信仰的共产党人心中,真理的味道比红糖更甜。
无产阶级革命家方志敏在狱中最艰苦的环境下,犹殷殷讴歌《可爱的中国》。他说:“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!”
靠着一辆自行车和一双胶鞋,焦裕禄踏遍了全县149个生产大队中的120多个。在盐碱区,他经常抓一点碱土放在嘴里品尝,说出咸的是盐,凉丝丝的是硝,又臊又苦的是马尿碱,这让和盐碱地打了一辈子交道的老农目瞪口呆。无论瓢泼大雨,还是风沙漫天,别人往屋里跑,焦裕禄总是往外冲。即使在病重期间,他也拒绝只看材料听汇报。他最常说的一句话是“吃别人嚼过的馍没味道”。
从上述故事中,你能体会到中国共产党人身上的哪些精神品质?
5
合作探究
Part 02
6
看教材同学们的观点,参与讨论,说说你的感受。
我深深震撼于那一代青年“铁肩担道义”的勇毅。他们并非生来便是英雄,而是在民族存亡之际,毅然将个人命运融入时代洪流。从思想启蒙到救国实践,最终创建中国共产党——这不仅是历史的必然选择,更是无数仁人志士用鲜血与信仰铺就的道路。我们不仅要铭记这段峥嵘岁月,更应
在新时代继承和发扬这种爱国、
奋斗、担当的精神,用实际行
动告慰历史、开创未来。
7
一百多年前,为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
中国共产党历史展览馆
形成
伟大建党精神
雕塑《信仰》
世界上没有哪个政党像中国共产党这样,遭遇过如此多的艰难险阻,经历过如此多的生死考验,付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义,他积极投身革命,献身真理,视死如归。党的一大代表王尽美为革命奔波,积劳成疾,英年早逝;邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害,英勇就义……党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心、以生命赴使命,展现了中国共产党人的英雄气概。
上述材料体现了中国共产党人怎样的精神?
中国共产党人积极传播马克思主义,坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;中国共产党人为革命奔波,坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴;中国共产党人在革命年代保持斗争精神、顽强意志,毫无畏惧地面对一切困难和挑战。这些体现了中国共产党人坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
重要性
坚持真理、坚守理想
坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
要求
价值
体现了中国共产党人的理想信念和价值追求
内涵
践行初心、担当使命
坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命
要求
价值
体现了中国共产党人的历史责任和时代使命
不怕牺牲、英勇斗争
始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地
要求
价值
体现了中国共产党人的精神风范和意志品质
上甘岭战役
对党忠诚、不负人民
无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨
要求
价值
体现了中国共产党人的政治担当和人民立场
[伟大建党精神的精神实质和内在逻辑]
(1)坚持真理、坚守理想,即求真精神,强调我们党重视理论、胸怀理想;践行初心、担当使命,即践行精神,强调我们党重视实践、不尚空谈;不怕牺牲、英勇斗争,即斗争精神,强调我们党有坚强意志、不可阻挡;对党忠诚、不负人民,即奉献精神,强调我们党有崇高价值、心系人民。
(2)这四个方面构成中国共产党百年来创立发展的四大动力,即伟大的精神动力、实践动力、意志动力和价值动力。这四个方面虽各有侧重,但不是彼此孤立的,而是水乳交融、相互渗透的。
[马克思主义]
马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。
扩展延伸
中国共产党人的精神谱系
阅读这两封不同年代中国共产党人的家书,谈谈蕴含其中的“变”与“不变”。
变:这两封家书中,一封写于新民主主义革命时期,体现了中国共产党人在民族危难前舍小家为大家的家国情怀;一封写于中国特色社会主义新时代,体现了中国共产党人为国奉献、担当使命的精神品格。
不变:在不同的历史时期,中国共产党人为国为民的赤子之心、融入血脉的家国情怀与责任担当从未改变。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
一百多年来,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。
形成
(1)源头:伟大建党精神。
源头和价值
(2)价值:
跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格。
使我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
2026年1月,“遵义会议精神当代价值”理论宣讲活动第二期《与榜样“对话”》举行。此次宣讲活动通过邀请不同领域的榜样代表分享奋斗故事,让现场观众深刻感悟遵义会议精神的当代魅力与实践力量。全国“新时代好少年”漆铭臣作为小小红色义务宣讲员,分享了他与红色历史的不解之缘;第十批全国岗位学雷锋标兵集体——红花岗区会址消防救援站的陈立,带来了守护红色圣地的坚守故事;全国人大代表、汇川区板桥镇党委委员、副镇长李英,用实干故事诠释了基层干部的使命担当。
热点素材
中国共产党人的精神谱系,跨越时空、历久弥新。
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念
抗战精神
[中国共产党人精神谱系中伟大精神的内涵](部分)
热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐的奉献精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神
雷锋精神
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献
载人航天精神
上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民
脱贫攻
坚精神
我们要弘扬光荣传统,赓续红色血脉,以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。
正确对待
请你推荐一首红色歌曲、一本红色图书、一部红色影视作品或者一件红色文物,并说说推荐理由。
推荐内容:红色歌曲《黄河大合唱》。
推荐理由:《黄河大合唱》诞生在抗战时期,时至今日,其铿锵的旋律和激昂的歌词,依然不断激励着无数国人砥砺前行。这部巨作是炎黄子孙发自肺腑的时代宣言,跨越浩瀚的历史星空,凝聚了伟大的爱国精神。
参观红色文化教育基地,与同学分享你的感受。
参观完红色文化教育基地,我终于明白了为什么说“中国共产党的成立掀开了中国历史崭新的一页”。中国共产党成立后,革命先辈们怀着实现民族独立、人民解放的坚定信念,点燃了燎原星火。这让我深深地感受到,我们党的初心和使命,从来不是一句口号,而是一代代人用生命和奋斗写就的真实历史。
课堂小结
Part 03
28
弘扬伟大建党精神
课堂小结
伟大建党精神
中国共产党人的精神谱系
重要性
内涵
价值
中国共产党的精神之源
激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
不怕牺牲、英勇斗争
对党忠诚、不负人民
跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格
使我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息
对待
以实际行动继承、发扬
课堂检测
Part 04
30
1.2025年6月26日,第二届“弘扬伟大建党精神 奋进新时代新征程”学术研讨会议在上海举办。来自全国各地的专家学者围绕伟大建党精神的内涵阐释、价值传承、叙事传播等主题开展了深入交流研讨。围绕伟大建党精神进行交流研讨是因为伟大建党精神( )
①是中国共产党的精神之源
②只能通过开展学术研讨来弘扬
③内涵随着时代发展不断发生变化
④是激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
课堂检测
2.伟大建党精神内涵丰富、意境深远,跨越时空、历久弥新。下列伟大建党精神内涵与诗文最接近的是( )
A.坚持真理、坚守理想——羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关
B.践行初心、担当使命——莫愁前路无知己,天下谁人不识君
C.不怕牺牲、英勇斗争——我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑
D.对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱
C
课堂检测
3.九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中,准备了以下素材,其中与学习主题不匹配的是( )
A.小乐:《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片
B.小武:《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料
C.小林:《强渡大渡河》画册、《孔繁森》电影片段
D.小智:《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画
B
课堂检测
4.阅读材料,回答问题。
在韶山这片革命沃土上,诞生了一大批有志之士,毛福轩便是其中之一。1922年,毛福轩进入湖南自修大学半工半读。在自修大学,他认识了何叔衡、夏明翰等共产党人,逐渐认识到只有共产党、马克思主义能帮助穷人“脱除一切痛苦”。这一刻,他下定决心要跟着共产党进行革命。1928年春,他被调往上海,后又在国民党警察局坚持党的地下斗争。1933年2月27日,毛福轩因叛徒出卖被捕。在狱中,他不畏敌人的严刑拷打,始终坚贞不屈。他在遗书中写道:“余为革命奋斗牺牲,对于己身毫不挂虑。”同年5月18日,他在南京雨花台英勇就义,时年36岁。
结合材料,请你从伟大建党精神的角度,评价毛福轩的行为。
课堂检测
他“认识到只有共产党、马克思主义能帮助穷人‘脱除一切痛苦’”“下定决心要跟着共产党进行革命”体现了坚持真理、坚守理想的伟大建党精神。
他“在国民党警察局坚持党的地下斗争”体现了不怕牺牲、英勇斗争的伟大建党精神。
他“不畏敌人的严刑拷打,始终坚贞不屈”体现了对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
毛福轩从投身革命到英勇就义,始终以实际行动彰显着践行初心、担当使命的伟大建党精神。
课堂检测
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