6.15.1 人体与外界进行气体交换课件（第1课时）-2026-2027学年苏科版八年级上册生物

该初中生物学课件聚焦人体呼吸系统组成及功能，以潜水员检查呼吸器具的问题导入，通过自主学习问题引导学生从呼吸道组成、各器官结构与功能到肺的气体交换场所逐步探究，构建结构与功能相联系的知识支架。 其亮点在于以探究实践为主线，结合生命观念中的结构与功能观（如肺泡壁薄、数量多等特点与气体交换功能），融入“食不言”等生活实例培养态度责任中的健康意识。通过观察猪肺等直观活动，帮助学生理解抽象知识，既提升学生主动学习能力，也为教师提供清晰教学流程和互动素材。

15.1 人体与外界进行气体交换（1） 第15章 人体的气体交换与废物排出 汇报人：H 1 导入 潜水员在进行潜水作业前，总会仔细检查呼吸器具和氧气瓶，这是为什么？ 自主学习1：呼吸系统的组成 结合课本P60，认识呼吸系统各部分的功能。 1.呼吸系统的组成？（结合图15-3） 2.空气经过鼻后发生了怎样的变化？这与鼻腔中的哪些结构有关？ 3.气体和食物的共同通道？ 4.我们为什么能说、能笑？ 5.气管如何保证气体顺畅通过？痰在什么部位形成？ 6.总结呼吸道的功能。 7.呼吸系统的主要器官？气体交换的场所？ 1.呼吸系统的组成？（结合图15-3） 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 呼吸系统 2.空气经过鼻后发生了怎样的变化？这与鼻腔中的哪些结构有关？ 阻挡灰尘等颗粒物 鼻腔前部生有鼻毛，能对吸入的气体进行处理，使气体清洁。 呼吸道｜鼻 2.空气经过鼻后发生了怎样的变化？这与鼻腔中的哪些结构有关？ 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，使气体温暖。 毛细血管 鼻 鼻是呼吸道的起始部位。 当用鼻呼吸时，鼻毛能阻挡空气中较大的颗粒物。 鼻黏膜中的毛细血管能使吸入的冷空气变得温暖。 鼻黏膜分泌的黏液不仅能湿润空气，还能粘住空气中的灰尘和细菌。 3.气体和食物的共同通道？ 3.气体和食物的共同通道？ 为什么吃饭时不宜随意大声说笑？信息库（P78） 会厌软骨 气管 食管 呼吸 吞咽 呼吸时，会厌软骨自动打开 吞咽时，会厌软骨自动关闭 呼吸道│咽 4.我们为什么能说、能笑？ 喉——空气的通道，发声的器官 呼吸道│喉 甲状软骨 （喉结） 呼吸时：两条声带分开， 确保气体畅通。 说话时：两条声带拉紧， 从肺部呼出的气体振动了 声带，就发出了声音。 吸气和发声不能同时进行。 小资料： 青少年在变声期声带有显著的变化，如长度、宽度、厚度明显增加，充血、肿胀等，很容易受伤。为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。 5.气管如何保证气体顺畅通过？痰在什么部位形成？ 呼吸道│气管和支气管 黏 膜 气管软骨 “C”形软骨 气管是以软骨为支架的管道，能保证气体顺畅通过。 5.气管如何保证气体顺畅通过？痰在什么部位形成？ 气管壁纵切结构示意图 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质。 纤毛向咽喉方向不停地摆动，将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过咳嗽等方式排出体外。 清洁 湿润 清洁 气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用。 痰形成的部位：气管和支气管 链接生活： 在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰，这是为什么呢？ 痰中含病菌，咳出后干燥，其中的病菌随灰尘漂浮于空气中，其他人吸入后可能患病。因此不要随地吐痰，防止疾病传播。 6.总结呼吸道的功能。 思考：进入肺内的空气变得清洁、温暖、湿润的原因是什么？ 使气体顺畅进出肺。 使进入肺内的空气清洁、湿润、温暖。 鼻腔前部生有鼻毛，能对吸入的气体进行处理，使气体清洁。 鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，使气体温暖。 气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用。 形态：左右各有一个，左肺____叶，右肺____叶，呈半圆锥形，柔软而富有弹性。 两 三 肺 位置：肺位于____腔内 胸 7.呼吸系统的主要器官？气体交换的场所？ -----肺 观察猪肺 肺泡 肺泡是肺的基本单位，是进行气体交换的场所。 讨论：总结出肺有利于气体交换的结构特点 1.肺泡数目多(总数约3～4亿个)； 肺泡壁 毛细血管壁 支气管 毛细血管 肺泡 2.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层细胞构成； 3.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。 课堂练习： 1.人体与外界环境进行气体交换的主要场所是 （ ） A.鼻腔 B.气管 C .肺 D.支气管 2.痰生成的部位是（ ） A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C.食道黏膜 D.气管和支气管黏膜 C D 3.《论语·乡党》中提出“食不言”，其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是（　　） A．吃饭不语时，喉部的两条声带处于分开状态 B．呼吸时，喉口打开，空气通过食道进入肺内 C．吞咽米饭时，会厌软骨盖住喉口，以免米饭进入气管 D．呼吸和吞咽不能同时进行 B （1）人体呼吸是通过呼吸系统完成的。呼吸系统包括________和____两部分，呼吸道是由①②③④⑤组成的。②是______，③是_______。 (2）⑥_________是呼吸系统的主要器官，它是____________的场所。 (3）图中为气体和食物具有的共同通道是______，吞咽时，___________会盖住喉的人口处，以防止食物人喉。 4.下图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题： 呼吸道 肺 咽 喉 肺 气体交换 咽 会厌软骨 课堂小结： 1.呼吸系统的组成，结合右图； 2.食物和气体的共同通道； 3.呼吸系统的主要器官； 4.呼吸系统中气体交换的场所。 感谢 您的观看 汇报人：H Lavf58.20.100 $