4 不同的天气 同步练-2026-2027学年科学二年级上册教科版

**基本信息** 小学科学二年级上册《地球家园》单元《不同的天气》同步练，以“基础认知-理解应用-探究实践”分层设计，覆盖天气类型、影响及记录知识点，强化科学观念与探究实践素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|天气类型、影响对象、记录方法|填空题（如“常见天气”）、判断题（如“天气影响动植物”）、选择题（如“天气现象判断”）考查核心概念记忆| |理解应用层|天气与人类活动关联|连线题（天气与活动匹配）建立知识与生活联系，体现科学思维| |探究实践层|天气记录与多维度影响分析|实践题（记录当天天气、分析雨天对人/植物影响）培养观察记录能力，落实探究实践素养|

二年级上册·第二单元《地球家园》 第4课《不同的天气》课课练 满分：100分 姓名：__________ 成绩：__________ 一、填空题（每题5分，共20分） 1. 常见的天气有阴、晴、______、雪、风等。 2. 下雨天要带______、穿雨鞋。 3. 天气变化会影响______、动物和植物。 4. 我们可以用图画和______记录今天的天气。 二、判断题（每题4分，共20分） 1. 阴、晴、雨、雪、风都是天气现象。（ ） 2. 天气不会影响动植物。（ ） 3. 下雨天人要打伞，动物也会受影响。（ ） 4. 记录天气可以画图画。（ ） 5. 只有晴天一种天气。（ ） 三、选择题（每题5分，共20分） 1. 下列是天气现象的是（ ）。 A. 阴 B. 桌子 C. 书 D. 石头 2. 下雪天适合（ ）。 A. 游泳 B. 堆雪人 C. 晒太阳 D. 穿短袖 3. 雨天，土壤潮湿，蚯蚓会（ ）。 A. 冬眠 B. 爬出地面 C. 飞走 D. 睡觉 4. 刮风天，小朋友可以（ ）。 A. 放风筝 B. 游泳 C. 烤火 D. 睡觉 四、连线题（共15分） 请将左侧的天气与右侧对应的活动连起来 五、探究实践题（共25分） 1. 记录今天的天气。（10分） 今天是（阴/晴/雨/雪/风）：______ 天气对人有影响：______ 天气对动植物有影响：______ 2. 天气变化对人和动植物有什么影响？举例说明。（15分） （1）雨天对人有怎样的影响？ （2）不同的天气对植物有什么影响？ （3）极端天气（如雷雨天）我们要注意什么？ 参考答案 二年级上册·第二单元《地球家园》 一、填空题 1. 雨 2. 雨伞 3. 人（人类） 4. 文字 二、判断题 1. √ 2. ×（天气会影响动植物） 3. √ 4. √ 5. ×（有很多种天气） 三、选择题 1. A 2. B 3. B 4. A 四、连线题 晴天 → 晒衣服 雨天 → 穿雨衣带伞 雪天 → 堆雪人 大风天 → 放风筝 五、探究实践题 1. 按记录要素评分：写出天气及对人、动植物的影响。 2. （1）雨天要打伞、路滑，出行不便。 （2）晴天植物光合作用好，雨天水分足，大雪可能压断树枝。 （3）雷雨天不在大树下、不玩水，注意安全。 学科网（北京）股份有限公司 $