精品解析：河北石家庄市桥西区2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025-2026学年第二学期阶段性学业质量评价 初一年级历史学科 时间：60分钟 分值：60分 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为单项选择题，卷Ⅱ为非选择题。 注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号和准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 2．选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应选项涂黑；非选择题答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．交卷时只交答题卡。 卷Ⅰ单项选择题（共24分） 一、选择题共12小题，每小题四个选项中只有一个正确选项。每小题2分，共24分。 1. 下图反映了东晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例的变化。这一变化体现了（ ） A. 选官的方式具有多样性 B. 门阀政治影响力消失 C. 平民入仕愿望日益强烈 D. 社会阶层流动性增强 【答案】D 【解析】 【详解】据材料中国古代“东晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例”可以得出唐朝相比东晋，寒门子弟为官比例有了很大提高，结合所学可知，材料反映的是中国古代的选官制度，即魏晋南北朝时期的九品中正制，隋唐时期的科举制。由于科举制的实施，导致入仕群体中寒门子弟所占比例提高，有利于社会阶层的流动，D项正确；隋唐时期主要通过科举制选官，而且材料体现的是为官比例的变化，没有涉及选官方式，排除A项；科举制的实行有利于寒门子弟为官，但并不意味着门阀政治影响力消失，只是有所削弱，排除B项；平民入仕愿望日益强烈只是原因之一，并不是主要原因，主要原因是科举制度促进社会阶层流动，排除C项。故选D项。 2. 杜甫诗作“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”描述了唐朝某一盛世的繁荣景象，该盛世是（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】C 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉时期的治世，和唐朝杜甫所处时代不符，诗句不可能描写该时期，错误。 B.贞观之治是唐太宗时期，国力尚未达到公私粮仓全部充盈的程度，与诗句描绘的富足景象不符，错误。 C.开元盛世是唐玄宗统治前期，唐朝国力顶峰，粮食富足、仓库充盈，杜甫此诗正是追忆这一盛世景象，正确。 D.康乾盛世属于清代，时代与唐朝、诗人杜甫完全不匹配，不符合题意，错误。 3. 唐朝时期，许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。这（ ） A. 体现了刚健豪迈的社会风气 B. 印证了唐朝前期的经济繁荣 C. 体现了市民生活的丰富多彩 D. 反映了门第观念的日趋淡化 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝女子能够接受文化教育，广泛参与骑马、射箭等各类体育运动，反映唐代社会风气开放包容，呈现刚健豪迈的时代风貌，契合材料信息，正确。 B.材料展现女子文化生活与社会风尚，无法直接印证经济繁荣，属于间接推论，并非材料主旨，错误。 C.“市民生活”属于宋代社会特征，唐代材料不适用该表述，错误。 D.题干没有涉及门第、选官、婚姻相关内容，无法体现门第观念淡化，错误。 4. 货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（ ） A. 人口的增长 B. 城市的繁荣 C. 商业的发展 D. 外贸的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面”可知，货郎作为流动商贩深入乡村，商品种类丰富且引发争购，直接反映了宋代商业活动突破地域限制，深入基层，体现商业的活跃与发展，C项正确；题干未提及人口变化，货郎现象更直接体现商业行为，而非人口因素，排除A项；“城市繁荣”主要针对固定市集或城市经济，而货郎更多服务于乡村，排除B项；外贸指对外贸易（如海外贸易），但货郎是国内流动商贩，与外贸无关，排除D项。故选C项。 5. 岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，都反映了（ ） A. 未雨绸缪的前瞻意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸潇洒的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.前瞻意识指提前预判风险、做好预备工作，两句诗词没有体现提前谋划防范问题的内涵，错误。 B.岳飞渴望抵御外敌报国，文天祥面对威逼利诱誓死不降，二者都展现出坚守气节、忠于国家、不屈抗争的爱国报国精神，正确。 C.浪漫风格多见天马行空的想象、抒情写意的文字，两首语句沉郁悲壮，不属于浪漫文风，错误。 D.诗词背景是战乱、家国危难，抒发的是悲愤、忠义之感，没有安逸闲适的情绪，错误。 6. 两宋时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟、天下足”的谚语。这说明（ ） A. 水稻产量的增加 B. 海外贸易的发达 C. 都市经济的繁荣 D. 经济重心的南移 【答案】D 【解析】 【详解】A.谚语体现江南地区成为全国粮食供给中心，水稻增产只是局部现象，无法体现南北经济格局发生的重大变化，不能完整反映材料主旨，错误。 B.材料记述农业粮食生产情况，和海外贸易没有关联，错误。 C.题干侧重农业发展、粮食丰产，并未提及城市与都市经济相关内容，错误。 D.“苏湖熟、天下足”反映南方太湖流域农业发达，粮食产量能够供给全国，说明全国经济重心转移至南方，是经济重心南移完成的典型标志，契合题意，正确。 7. 历史解释是以史料为依据，对史实进行理性分析和客观评判而得出的合理结论。下列属于历史解释的是（ ） A. 活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，元朝中期，锡活字印刷出现。 B. 宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 C. 唐朝时，中国人已经发明了火药，宋元时期，火药更多地用于战争。 D. 造纸术、印刷术、指南针和火药，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 【答案】D 【解析】 【详解】A.该选项只是客观陈述活字印刷术发明、锡活字出现的史实，属于史实，没有分析评判，不属于历史解释，错误。 B.该选项只是客观介绍指南针的制作与海上应用的史实，属于史实，没有分析评判，不属于历史解释，错误。 C.该选项只是客观叙述火药发明与宋元用于战争的史实，属于史实，没有分析评判，不属于历史解释，错误。 D.该选项以四大发明相关史料为依据，对四大发明的历史价值进行理性评判，得出其推动世界文明的结论，符合题干中历史解释的定义，正确。 8. 1274年，元世祖命亲信大臣赛典赤主政云南，1276年建立云南行省，并把行政中心从大理迁到中庆（今昆明），赛典赤任平章政事（云南最高长官），逐步以行政区划代替军事化设置，使云南的行政管理走向正规化。上述材料反映了（ ） A. 分封制稳固了周初的政治形势 B. 郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式 C. “推恩令”大大加强了汉朝中央对地方的控制 D. 行省制加强了对西南边疆的开发和管理 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1276年建立云南行省”“以行政区划代替军事化设置，使云南的行政管理走向正规化”和所学知识可知，元朝为加强对全国的统治，推行行省制度，在云南设立行省，将行政中心迁移并规范行政管理，这一举措加强了中央对西南边疆的管辖，推动了当地的开发与治理，D项正确；分封制是西周时期的地方行政制度，与元朝“云南行省”无关，排除A项；郡县制开创于秦朝，题干核心是元朝行省制，并非郡县制，排除B项；“推恩令”是汉武帝时期削弱诸侯王国势力的措施，与元朝云南治理无关，排除C项。故选D项。 9. 明朝废除丞相制度、权分六部，设立锦衣卫、东厂监察官民，同时完善户籍、土地管理制度。这些举措的共同作用（ ） A. 强化了君主专制中央集权制度 B. 防范了土地兼并现象 C. 简化手续增加了政府财政收入 D. 整治了官吏贪赃枉法 【答案】A 【解析】 【详解】A.废除丞相、分权六部强化皇权；锦衣卫、东厂加强监视控制；完善户籍与土地制度强化对民众管理。一系列措施共同作用是强化君主专制中央集权制度，符合题意，正确。 B.完善土地管理制度不能从根本防范土地兼并，且废除丞相、设立特务机构和土地兼并无关，不能概括全部举措，错误。 C.材料各项举措没有体现简化手续，强化集权并非以增加财政收入为共同目的，错误。 D.整治官吏贪赃只是设立特务机构的部分作用，无法涵盖废丞相、土地户籍管理等措施，不能作为共同作用，错误。 10. “郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。”该段文字描述的是郑和下西洋的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.原因是指出远航发起的动机、背景，材料没有相关表述，错误。 B.经过是记述航行过程、路线、活动，题干并未描写航行过程，错误。 C.结果一般指事件直接产生的结局，题干侧重评价其历史贡献，不属于结果，错误。 D.材料评价郑和远航是航海壮举，阐述其促进中外友好往来、发展海上丝路、推动航海事业等历史贡献，属于郑和下西洋的意义，正确。 11. 第二组同学在查找有关明朝的民族关系实物图时发现了如下所示的永宁寺碑。永宁寺碑立于明朝奴儿干都司官署附近黑龙江岸的石岩上，碑文记载着明朝宦官亦失哈巡视奴儿干地区和兴建、重建永宁寺的经过，以及奴儿干地区少数民族的风土人情。该石碑记载的内容可以说明当时（ ） 永宁寺碑及碑文拓印 A. 民族交融显著发展 B. 东北地区受到中央政府有效管辖 C. 出现宦官专权局面 D. 东南沿海地区形势十分不稳 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“永宁寺碑立于明朝奴儿干都司官署附近，碑文记载宦官亦失哈巡视奴儿干地区和兴建、重建永宁寺的经过”并结合所学可知，奴儿干都司是明朝在东北地区设立的军政机构，代表中央政府管辖黑龙江、乌苏里江流域等地，巡视行为是中央对地方行使管辖权的直接体现，故该石碑内容可说明东北地区受到中央政府有效管辖，B项正确；碑文虽提及少数民族风土人情，但核心是中央对地方的管辖，民族交融非主要体现，排除A项；仅宦官执行巡视任务不能说明专权，专权指宦官掌握实权干预朝政，与题干无关，排除C项；奴儿干都司位于东北，与东南沿海无关，排除D项。故选B项。 12. 某班历史兴趣小组展开了一项探究活动，如下是该小组制作的学习卡片，据此判断他们研究的主题是（ ） 李时珍—《本草纲目》徐光启—《农政全书》 宋应星—《天工开物》 明长城和北京城 罗贯中—《三国演义》施耐庵—《水浒传》 吴承恩—《西游记》曹雪芹—《红楼梦》 昆曲京剧 A. 隋唐时期的科技与文化 B. 辽宋夏金元时期的科技与文化 C. 明清时期社会经济的发展 D. 明清时期的科技与文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.卡片中的著作、建筑、小说均不属于隋唐时期，时间不符，错误。 B《本草纲目》《红楼梦》等作品诞生于明清，并非辽宋夏金元时期，错误。 C.材料列举科技著作、建筑、古典小说、戏曲，属于科技文化领域，并未体现社会经济发展，错误。 D《本草纲目》《天工开物》《农政全书》属于明清科技成就；四大名著、昆曲、京剧属于明清文学戏曲；明长城、北京城属于明清建筑，整体内容为明清时期的科技与文化，正确。 卷Ⅱ非选择题（共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料 以下是部编版七年级下册历史教材目录节选 第一单元隋唐时期：_________ 第1课隋朝的统一与灭亡 第2课唐朝的建立与“贞观之治” 第3课“开元盛世”与唐朝经济的繁荣 第4课安史之乱与唐朝衰亡 第5课隋唐时期的民族交往与交融 第6课隋唐时期的中外文化交流 第7课隋唐时期的科技与文化 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）依据材料并结合所学知识，补充完整横线上的内容并探究隋唐时期呈现该历史特征的原因。 （2）依据材料并结合所学知识，列举两例隋唐时期中外文化交流的史实证明“唐朝成为当时世界上最具影响力的强大国家。” 【答案】（1）内容：繁荣与开放的时代。 原因：国家统一，政局稳定；统治者励精图治，完善三省六部制、科举制等制度，政治清明。 大运河贯通南北，促进南北经济交流；推行轻徭薄赋政策，农业、手工业、商业快速发展，经济繁荣。 实行开明平等的民族政策，民族交往交融密切，边疆稳定。 实行开放包容的对外政策，鼓励中外交流。 重视文教，科技、文学艺术成就辉煌，文化繁荣。 （2）史实1：遣唐使来华学习唐朝制度文化，日本参照唐朝制度进行大化改新，仿唐制建造都城、创制文字。 史实2：鉴真东渡日本，传播唐朝医药、建筑、书法、佛学等文化。 【解析】 【小问1详解】 内容：材料提及隋朝统一、大运河、科举制，唐朝政治开明、经济发展、民族交往、对外交流、科技文艺建树，因此横线填“繁荣与开放的时代”。 原因：从“政治（国家统一，政局稳定；统治者励精图治，完善三省六部制、科举制等制度，政治清明）、经济（大运河贯通南北，促进南北经济交流；推行轻徭薄赋政策，农业、手工业、商业快速发展，经济繁荣）、民族（实行开明平等的民族政策，民族交往交融密切，边疆稳定）、对外（实行开放包容的对外政策，鼓励中外交流）、文化科技（重视文教，科技、文学艺术成就辉煌，文化繁荣）”五个维度规范表述。 【小问2详解】 史实1：日本派遣遣唐使全面学习唐朝制度、建筑、文字，效仿唐朝改革，体现唐朝文化辐射力，遣唐使来华学习，日本效仿唐制开展大化改新、仿建都城、创制本国文字，印证唐朝国际影响力。 史实2：鉴真远赴日本，将唐朝多元文化向外传播，彰显唐朝文化对外辐射力，鉴真东渡向日本传播佛学、医药、建筑、书法，印证唐朝强大国际影响力。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料二 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等……边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通和了解。 ——部编版《中国历史》七年级下册 材料三 （元朝）东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理……西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。 ——部编版《中国历史》七年级下册 材料四 守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——《清圣祖实录》卷一五一 （1）依据材料一，指出中国古代史的主线。 （2）依据材料二概括北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？ （3）依据材料三，概括元朝处理民族关系的方式。并结合所学知识，分析元朝对西藏地区的有效管理对我国统一多民族国家的发展的重要意义。 （4）依据材料四，指出清朝的“守国之道”是什么。结合所学知识，列举清朝使西藏地区“边境自固”的一项措施。 【答案】（1） 主线：中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 （2） 影响：促进边境的贸易发展，各地物资互通有无，推动经济文化交流；丰富了各族民众的生活，加深了各族人民的沟通与了解。 （3） 方式：设置专门管理机构、屯驻军队。 重要意义：标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域，巩固了国家统一，促进了民族交融，推动了统一多民族国家的发展。 （4） 守国之道：修德安民（以民心为基础）。 措施：册封达赖和班禅，或设置驻藏大臣。（任写一点即可） 【解析】 【小问1详解】 主线：“重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程”→可提炼出中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 【小问2详解】 影响：“当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为‘榷场’，官府和商人在此进行交易，互通有无”→可提炼出促进边境的贸易发展，各地物资互通有无，推动经济文化交流。 “北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等……边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通和了解”→可提炼出丰富了各族民众的生活，加深了各族人民的沟通与了解。 （3） 【小问3详解】 方式：“（元朝）东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理……西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队”→可提炼出设置专门管理机构和屯驻军队。 重要意义：可以从我国的边疆治理与社会的稳定、民族交融等角度具体分析归纳元朝对西藏地区的有效管理对我国统一多民族国家的发展的重要意义。 【小问4详解】 守国之道：“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓‘众志成城’者是也”→可提炼出修德安民（以民心为基础）。 措施：可以从清朝册封达赖和班禅、设立驻藏大臣等角度具体分析列举清朝使西藏地区“边境自固”的一项措施。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 秧马图 材料三 明清时期，番薯、玉米等高产作物在全国推广，粮食产量大幅增长。江南地区出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系，工商业市镇蓬勃兴起。但朝廷固守传统国策，对商业加以限制，新的经济形态发展步履维艰。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（上）》 （1）依据材料一指出隋朝大运河中心是哪个城市，并结合所学概括其主要作用。 （2）材料二反映了哪一时期的哪一经济部门的发展？ （3）依据材料三，指出明清时期“新的经济形态发展步履维艰”的原因。 （4）综合上述材料，归纳推动古代经济持续发展的共同因素。 【答案】（1）中心：洛阳 作用：加强南北地区政治、经济、文化交流 （2）时期：宋代；部门：农业 （3）原因：朝廷推行重农抑商政策，限制商业发展。 （4）共同因素：水利工程修建；生产工具改进；稳定的社会环境；高产作物推广。 【解析】 【小问1详解】 中心城市：大运河以洛阳为中心。 主要作用：来自教材原文。 【小问2详解】 时期、部门：“秧马”是宋代在农业领域出现的拔秧、插秧工具，促进了农业的发展。 【小问3详解】 原因：“但朝廷固守传统国策，对商业加以限制，新的经济形态发展步履维艰”→朝廷推行重农抑商政策，限制商业发展。 【小问4详解】 共同因素：根据材料一涉及的大运河、材料二宋朝时期出现的秧马、材料三明清时期的政策，可从水利工程、生产工具、社会环境和高产农作物推广等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段性学业质量评价 初一年级历史学科 时间：60分钟 分值：60分 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为单项选择题，卷Ⅱ为非选择题。 注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号和准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 2．选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应选项涂黑；非选择题答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．交卷时只交答题卡。 卷Ⅰ单项选择题（共24分） 一、选择题共12小题，每小题四个选项中只有一个正确选项。每小题2分，共24分。 1. 下图反映了东晋到唐朝寒门子弟入朝为官比例的变化。这一变化体现了（ ） A. 选官的方式具有多样性 B. 门阀政治影响力消失 C. 平民入仕愿望日益强烈 D. 社会阶层流动性增强 2. 杜甫诗作“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”描述了唐朝某一盛世的繁荣景象，该盛世是（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 3. 唐朝时期，许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。这（ ） A. 体现了刚健豪迈的社会风气 B. 印证了唐朝前期的经济繁荣 C. 体现了市民生活的丰富多彩 D. 反映了门第观念的日趋淡化 4. 货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争购的热闹场面。这可以印证宋代（ ） A. 人口的增长 B. 城市的繁荣 C. 商业的发展 D. 外贸的兴盛 5. 岳飞的“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”，文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，都反映了（ ） A. 未雨绸缪的前瞻意识 B. 英勇不屈的报国情怀 C. 飘逸潇洒的浪漫风格 D. 闲适自由的乐观精神 6. 两宋时期，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟、天下足”的谚语。这说明（ ） A. 水稻产量的增加 B. 海外贸易的发达 C. 都市经济的繁荣 D. 经济重心的南移 7. 历史解释是以史料为依据，对史实进行理性分析和客观评判而得出的合理结论。下列属于历史解释的是（ ） A. 活字印刷术是北宋匠人毕昇发明的，元朝中期，锡活字印刷出现。 B. 宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 C. 唐朝时，中国人已经发明了火药，宋元时期，火药更多地用于战争。 D. 造纸术、印刷术、指南针和火药，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 8. 1274年，元世祖命亲信大臣赛典赤主政云南，1276年建立云南行省，并把行政中心从大理迁到中庆（今昆明），赛典赤任平章政事（云南最高长官），逐步以行政区划代替军事化设置，使云南的行政管理走向正规化。上述材料反映了（ ） A. 分封制稳固了周初的政治形势 B. 郡县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式 C. “推恩令”大大加强了汉朝中央对地方的控制 D. 行省制加强了对西南边疆的开发和管理 9. 明朝废除丞相制度、权分六部，设立锦衣卫、东厂监察官民，同时完善户籍、土地管理制度。这些举措的共同作用（ ） A. 强化了君主专制中央集权制度 B. 防范了土地兼并现象 C. 简化手续增加了政府财政收入 D. 整治了官吏贪赃枉法 10. “郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。”该段文字描述的是郑和下西洋的（ ） A. 原因 B. 经过 C. 结果 D. 意义 11. 第二组同学在查找有关明朝的民族关系实物图时发现了如下所示的永宁寺碑。永宁寺碑立于明朝奴儿干都司官署附近黑龙江岸的石岩上，碑文记载着明朝宦官亦失哈巡视奴儿干地区和兴建、重建永宁寺的经过，以及奴儿干地区少数民族的风土人情。该石碑记载的内容可以说明当时（ ） 永宁寺碑及碑文拓印 A. 民族交融显著发展 B. 东北地区受到中央政府有效管辖 C. 出现宦官专权局面 D. 东南沿海地区形势十分不稳 12. 某班历史兴趣小组展开了一项探究活动，如下是该小组制作的学习卡片，据此判断他们研究的主题是（ ） 李时珍—《本草纲目》徐光启—《农政全书》 宋应星—《天工开物》 明长城和北京城 罗贯中—《三国演义》施耐庵—《水浒传》 吴承恩—《西游记》曹雪芹—《红楼梦》 昆曲京剧 A. 隋唐时期的科技与文化 B. 辽宋夏金元时期的科技与文化 C. 明清时期社会经济的发展 D. 明清时期的科技与文化 卷Ⅱ非选择题（共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料 以下是部编版七年级下册历史教材目录节选 第一单元隋唐时期：_________ 第1课隋朝的统一与灭亡 第2课唐朝的建立与“贞观之治” 第3课“开元盛世”与唐朝经济的繁荣 第4课安史之乱与唐朝衰亡 第5课隋唐时期的民族交往与交融 第6课隋唐时期的中外文化交流 第7课隋唐时期的科技与文化 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （1）依据材料并结合所学知识，补充完整横线上的内容并探究隋唐时期呈现该历史特征的原因。 （2）依据材料并结合所学知识，列举两例隋唐时期中外文化交流的史实证明“唐朝成为当时世界上最具影响力的强大国家。” 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5000多年中华文明的演进，以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）》 材料二 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等……边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通和了解。 ——部编版《中国历史》七年级下册 材料三 （元朝）东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理……西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。 ——部编版《中国历史》七年级下册 材料四 守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固，所谓“众志成城”者是也。 ——《清圣祖实录》卷一五一 （1）依据材料一，指出中国古代史的主线。 （2）依据材料二概括北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？ （3）依据材料三，概括元朝处理民族关系的方式。并结合所学知识，分析元朝对西藏地区的有效管理对我国统一多民族国家的发展的重要意义。 （4）依据材料四，指出清朝的“守国之道”是什么。结合所学知识，列举清朝使西藏地区“边境自固”的一项措施。 15. 阅读材料，回答问题。 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 秧马图 材料三 明清时期，番薯、玉米等高产作物在全国推广，粮食产量大幅增长。江南地区出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系，工商业市镇蓬勃兴起。但朝廷固守传统国策，对商业加以限制，新的经济形态发展步履维艰。 ——摘编自统编版高中历史必修《中外历史纲要（上）》 （1）依据材料一指出隋朝大运河中心是哪个城市，并结合所学概括其主要作用。 （2）材料二反映了哪一时期的哪一经济部门的发展？ （3）依据材料三，指出明清时期“新的经济形态发展步履维艰”的原因。 （4）综合上述材料，归纳推动古代经济持续发展的共同因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $