1.2化学实验与科学探究第二课时物质的加热 仪器的连接与洗涤课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

2026-07-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 化学实验与科学探究
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 194.76 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 Jason-l
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58761593.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦物质的加热、仪器连接与洗涤,通过小明实验中试管炸裂、导管难插等情境导入,结合温故知新回顾上节课仪器及取用规则,搭建前后知识支架,引导学生从已有经验过渡到新内容。 其亮点在于以真实问题驱动科学探究与实践,通过思考讨论(如酒精灯使用细节)培养科学思维,实验操作和规范要求强化科学态度。采用实验演示、对比描述(洗净标准)和表格小结,帮助学生掌握操作要点,教师可利用结构化内容提升教学效率。

内容正文:

第一单元走进化学世界 课题2化学实验与科学探究 第二课时物质的加热仪器的连接与洗涤 学习目标 >学会酒精灯的正确使用方法,了解加热操作的基本要求。 >初步学会连接仪器装置和检查装置气密性的方法。 学会玻璃仪器的洗涤方法,养成规范实验的习惯。 ● 温故知新 上节课我们学习了常用化学仪器和化学试利的取用。 常用仪器:试管、烧杯、量筒、酒精灯、胶头滴管、药匙、广口瓶、细口瓶… 取用规则:不手触、不凑闻、不品尝;按量取用;剩余试剂放入指定容器。 固体取用:块状 一一横二放三慢竖;粉末状一一横二送三竖立。 液依取用:倾倒法(瓶塞倒放、标签向手心);量取(量筒放平,视线与凹液面最低 处持平);少量用胶头滴管。 ● 情境导入 小明在做实验时,遇到了这样的麻烦: ·他用酒精灯加热试管,结果试管突然炸裂了。 ·他想连接导管和乳胶管,怎么插也插不进去。 ·实验结束后,试管怎么刷也刷不千净。 你觉得小明的实验操作为什么会出问题?正确的做法应该是什么? 今天我们就来学习加热、连接仪器和洗涤的正确方法,避免犯和小明一样的错误。 酒精灯的使用方法 内容:加热是最常见的反应条件,常使用酒精灯 酒精灯的使用注意事项: (1)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。 (2)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 (③)用完酒精灯后,不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提 一下灯帽,再重新盖好。 (4)如不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿 抹布扑盖 思考与讨论— 酒精灯使用的细节 间题: (1)为什么不能用嘴吹灭酒精灯? (②)盖灭后为什么要提起灯帽再盖好? ()用嘴吹灭可能将火焰吹入灯内,引起酒精蒸气爆炸。 (②)轻提灯帽使内外空气流通,防止冷却后灯帽内压强减小导致下次难以打 开。 认识酒精灯的火焰 外焰 ·酒精灯的火焰分为三层:外焰、内焰、焰心。 内焰 焰心 ·外焰温度最高,加热时应使用外焰 给物质加热的注意事项: (1)试管外壁应该千燥,试管中液体的体积不应超过试管容积的1/3。 (②)用试管夹夹持试管时,应从试管底部套上、取下。 (③)加热时,应先使试管底部均匀受热,然后用酒精灯的外焰固定加 热。 (4)试管口不要对着自己或他人。 (⑤)加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 【实验】物质的加热 操作步骤: 1.用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中。 2.用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液,观察现象。 3.用试管夹夹住该试管(夹在距试管口处),加热,观察现象 ·物质的加热 观察重点: 滴加硫酸铜溶液后有什么现象? 加热后现象有什么变化? 预期现象: 滴加硫酸铜溶液:产生蓝色絮状沉淀。 加热后:蓝色沉淀变为黑色固体。 ●仪器装置的连接 ·正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节。 ·在初中化学实验中用得较多的是连接玻璃导管和橡胶塞、乳胶管,以 及连接橡胶塞和试管等容器的操作。 。 装置连接好后一般要检查其气密性。 仪器装置的连接方法 根作要点: 1.把玻璃导管插入带孔橡胶塞:先把导管口用水润湿, 然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。 2.连接玻璃导管和乳胶管:先把导管口用水润湿,然后 稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。 3.连接橡胶塞和容器:应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器 口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压 破容器。 关键技巧:用水润湿>转动插入 检查装置的气密性 根作要点: 1.用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出。 2.如果有气泡冒出,说明装置不漏气。 3. 如果没有气泡冒出,要仔细寻找原因,确认装置不漏气后才能 进行实验。 原理:手温使试管内空气受热膨胀,如果装置不漏气, 气体会从导管口排出,产生气泡 ● 玻璃仪器的洗涤 基牵要点:做实验必须使用干净的仪器,否则会影响 实验效果。 洗涤方信(以试管尚例): 1.先倒净试管内的废液。 2.注入半试管水,振荡后把水倒掉,再注入水,振荡 后再倒掉,连续几次。 3.如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。 4.刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过 猛,以防损坏试管。 玻嬌仪器洗净的标准 洗净标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时, 表明仪器已洗干净。 后续处理:洗净的玻璃仪器应放在指定的地方,如试管要倒扣在试管架上。 对比描述: >已洗净:水膜均匀,不聚成水滴,不成股流下。 >未洗净:内壁有水珠附着,或水成股流下。 ● 洗涤仪器与整理实验室 操作要求: ·将实验中所用的试管等玻璃仪器刷洗千净,并整理实验台和实验室。 实验完毕后的要求: >应及时整理实验台和实验室。 >彻底清洗双手。 >确认水、电等关闭后离开实验室。 ·课堂小练 1、判断下列操作是否正确,错误的请说明理由。 A.用嘴吹灭酒精灯。 A.错误,应用灯帽盖灭。 B.用酒精灯引燃另一只酒精灯。 B.错误,绝对禁止,应使用火柴点燃。 C.错误,试管口不能对着自己或他人。 C.加热时,试管口对着自己,便于观察。 D.错误,试管骤冷容易炸裂。 D.加热后的试管立即用冷水冲洗。 E.错误,绝对禁止,应先熄灭再添加。 E.向燃着的酒精灯里添加酒精。 F.正确。 卫,加热时,试管内液体体积不超过试管容积的 课堂小练 2、检查装置气密性时,用手紧握试管,观察到水中导管口有气泡冒出。 这说明什么?如果没有气泡冒出,可能的原因是什么? 解析:有气泡冒出→说明装置不漏气。 没有气泡冒出→可能是橡胶塞没有塞紧、乳胶管破损、导管堵塞等,需 要检查并更换,确认不漏气后才能实验。 裸堂小练 3、实验室欲加热 100mL液体,应使用的仪器组合是(A) A.①③④⑥ B.②③④⑥ ① ② C.①③④⑤ D.②③⑤ 【解析】加热需要③酒精灯,100L液体应盛放在①烧杯中,固定烧杯需要用到⑥铁架 ①烧杯 台,烧杯不能直接加热,应垫上④陶土网,装置如图。 ④胸土网 ③酒精灯 ⑥铁架台 裸堂小练 4、某同学在实验室做加热碳酸氢铵的实验时,组装了如图所示的装置。请回答问题。 (图示为加热固体的装置,a指向铁架台) (1)写出图中标号a的仪器名称: 铁架台 (2)将装有试剂的试管固定时,试管口要略向下倾斜,原因 防止冷凝水倒流,炸裂试管 先给试管均匀预热,再用酒精灯的外 是 焰对准试剂所在部位加热 (③)如图所示,给试管内的固体加热的方法是 裸堂小结 知识板块 核心内容 酒精灯使用 三禁止:禁止向燃着的灯内加酒精、禁止引燃另一只灯、禁止用嘴吹灭;用 外焰加热 加热操作 液体不超试管容积1/3;试管外壁千燥;先预热再用外焰固定加热;管口勿对 人;加热后试管勿骤冷 仪器连接 玻璃导管插入带孔橡胶塞/乳胶管:先润湿,再转动插入;橡胶塞与容器: 转动塞入,不可硬压 气密性检查 手紧握试管,观察水中导管口有无气泡 仪器洗涤 振荡→刷洗→水膜均匀不聚成水滴不成股流下为洗净;试管倒扣在试管架上 第一单元走进化学世界 课题2化学实验与科学探究 第二课时物质的加热仪器的连接与洗涤

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