精品解析：甘肃省天水市秦安县2025-2026学年度统编版第二学期课堂小练笔二年级语文

2025-2026学年度第二学期课堂小练笔 二年级语文 1. 我会把下面句子正确、工整地抄写在田字格里。 小信成则大信立。 2. 看拼音，写词语。 3. 比一比，再组词。 宵（ ） 锋（ ） 汗（ ） 赔（ ） 霄（ ） 峰（ ） 汁（ ） 培（ ） 4. 给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号） 闹：①发生（病、灾等不好的事） ②搞（gǎo）、弄 ③不安静 （1）我们一定要把这个问题闹清楚。（ ） （2）今年这里闹了水灾。（ ） （3）这里闹得很，没法儿看书。（ ） 5. 补全词语。 万（ ）无（ ） 亡（ ）补（ ） 视而（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 眉开（ ）（ ） 赏（ ）悦（ ） 6. 按要求写句子。 把句子补充完整。 （1）大柳树下________________________________________。 （2）因为________________________________________，所以，妈妈很早就回来了。 （3）明明______________________________极了，____________________地喊着。 7. 用加点的词语写句子。 （1）牵牛花开了，好像一个个小喇叭。 ________________________________________________________________________________ （2）美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。 __________________________________________________________________________________________ 8. 积累填空。 （1）爸爸常说：“与其____________________，不如____________________。”爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。 （2）“透过窗户，看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”，这描述的是诗句“____________________，门泊东吴万里船”中的情景。 （3）平时肯帮人，____________________。 （4）若衣服，____________________，____________________，勿生戚。 （5）接天莲叶无穷碧，____________________。 （6）“秋处露秋寒霜降，____________________”，小寒过后是大寒，大寒过后就是立春了。 （7）过中秋，____________________，____________________当空照。 阅读下面的文章，然后回答问题。 美丽的羽毛 ①小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。 ②他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？”小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！” ③小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！” ④小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛，您看看，这是哪种鸟儿丢的？”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行，这不是我的东西，我不能占为己有！”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！” ⑤小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送到孔雀阿姨的手里。 ⑥孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！” 9. 联系上下文，写出短文中加点词语的意思。 见多识广：________________ 10. 短文好几次写到“笑”，请你用与“笑”有关的词语填空。 小松鼠________________地说 孔雀阿姨____________________着说 11. 小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了_________________，接着又去请教________________，最后找到了羽毛的主人______。 12. 孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ）。(填序号) ①羽毛漂亮 ②诚实的品德是最美的 13. 有人说：“我捡到的东西就是我的。”你觉得他说的对吗？说说理由。 _________________ 14. 写话天地。 星期天，妈妈带你去轩辕湖游玩，你玩得非常开心，请将你的所见所闻写成一篇日记，要求语句通顺，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期课堂小练笔 二年级语文 1. 我会把下面句子正确、工整地抄写在田字格里。 小信成则大信立。 【答案】 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“鲜”“居”“蛋”“饭”的正确写法。 3. 比一比，再组词。 宵（ ） 锋（ ） 汗（ ） 赔（ ） 霄（ ） 峰（ ） 汁（ ） 培（ ） 【答案】 ①. 元宵 ②. 锋利 ③. 汗水 ④. 赔偿 ⑤. 云霄 ⑥. 山峰 ⑦. 果汁 ⑧. 培养 【解析】 【详解】宵：宵夜、宵禁、春宵。 锋：先锋、锋芒、刀锋。 汗：流汗、汗珠、出汗。 赔：赔礼、赔钱、赔罪。 霄：九霄、霄汉、重霄。 峰：高峰、峰顶、峰峦。 汁：汁水、墨汁、乳汁。 培：培育、培训、栽培。 4. 给下列句子中加点的字选择正确的解释。（填序号） 闹：①发生（病、灾等不好的事） ②搞（gǎo）、弄 ③不安静 （1）我们一定要把这个问题闹清楚。（ ） （2）今年这里闹了水灾。（ ） （3）这里闹得很，没法儿看书。（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ 【解析】 【详解】（1）句中“闹清楚”是把事情弄明白，“闹”是弄、搞，所以选②。 （2）句中“闹水灾”是发生水灾这件灾害，“闹”指发生不好的事，所以选①。 （3）句中“闹得很”形容环境嘈杂喧闹，“闹”是不安静，所以选③。 5. 补全词语。 万（ ）无（ ） 亡（ ）补（ ） 视而（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 眉开（ ）（ ） 赏（ ）悦（ ） 【答案】 ①. 里 ②. 云 ③. 羊 ④. 牢 ⑤. 不 ⑥. 见 ⑦. 生 ⑧. 机 ⑨. 眼 ⑩. 笑 ⑪. 心 ⑫. 目 【解析】 【详解】书写时注意“里”“牢”“见”“眼”“目”的正确写法。 6. 按要求写句子。 把句子补充完整。 （1）大柳树下________________________________________。 （2）因为________________________________________，所以，妈妈很早就回来了。 （3）明明______________________________极了，____________________地喊着。 【答案】 ①. 有许多老人在下象棋 ②. 单位今天提前下班 ③. 开心 ④. 大声 【解析】 【详解】（1）“大柳树下”是地点状语，句子缺少后半部分，需要补充这个地点发生的人物、活动，构成完整陈述句。 示例：大柳树下一群小朋友快乐地玩耍。 （2）这是 “因为…… 所以……”因果句，横线要填妈妈早回家的原因，逻辑通顺即可。 示例：因为妈妈今天不用加班，所以，妈妈很早就回来了。 （3）③处搭配“极了”，填形容心情的形容词（开心、激动、难过、兴奋）；④处修饰动词“喊着”，填表现情绪状态的副词（大声、激动、焦急），前后情绪保持一致。 示例：明明激动极了，兴奋地喊着。 7. 用加点的词语写句子。 （1）牵牛花开了，好像一个个小喇叭。 ________________________________________________________________________________ （2）美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 天上的云朵飘着，好像蓬松柔软的棉花糖。 ②. 活泼的小猫一会儿追着滚动的毛线跑，一会儿趴在窗台晒太阳，一会儿抱着逗猫棒打滚。 【解析】 【详解】（1）抓住词语“好像”写比喻句，先选定一种事物，再找和它外形、特点相近的事物作喻体，仿照例句句式组织语句。 示例：弯弯的月亮挂在夜空，好像一条银色的小船。 （2）运用“一会儿……一会儿……一会儿……”排比句式，选定同一个描写对象，依次写出它三种不一样的连续动作，保持句式结构和例句一致。 示例：调皮的弟弟一会儿搭积木，一会儿看动画片，一会儿追着小狗跑。 8. 积累填空。 （1）爸爸常说：“与其____________________，不如____________________。”爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。 （2）“透过窗户，看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”，这描述的是诗句“____________________，门泊东吴万里船”中的情景。 （3）平时肯帮人，____________________。 （4）若衣服，____________________，____________________，勿生戚。 （5）接天莲叶无穷碧，____________________。 （6）“秋处露秋寒霜降，____________________”，小寒过后是大寒，大寒过后就是立春了。 （7）过中秋，____________________，____________________当空照。 【答案】 ①. 锦上添花 ②. 雪中送炭 ③. 窗含西岭千秋雪 ④. 急时有人帮 ⑤. 若饮食 ⑥. 不如人 ⑦. 映日荷花别样红 ⑧. 冬雪雪冬小大寒 ⑨. 吃月饼 ⑩. 十五圆月 【解析】 【详解】（1）书写时注意“锦”“添”“炭”的正确写法。 （2）书写时注意“窗”“含”“岭”的正确写法。 （3）书写时注意“急”的正确写法。 （4）书写时注意“若”“饮”的正确写法。 （5）书写时注意“映”“荷”的正确写法。 （6）书写时注意“寒”“雪”的正确写法。 （7）书写时注意“饼”“圆”的正确写法。 阅读下面的文章，然后回答问题。 美丽的羽毛 ①小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。 ②他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？”小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！” ③小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！” ④小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（tì）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛，您看看，这是哪种鸟儿丢的？”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行，这不是我的东西，我不能占为己有！”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！” ⑤小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送到孔雀阿姨的手里。 ⑥孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！” 9. 联系上下文，写出短文中加点词语的意思。 见多识广：________________ 10. 短文好几次写到“笑”，请你用与“笑”有关的词语填空。 小松鼠________________地说 孔雀阿姨____________________着说 11. 小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了_________________，接着又去请教________________，最后找到了羽毛的主人______。 12. 孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ）。(填序号) ①羽毛漂亮 ②诚实的品德是最美的 13. 有人说：“我捡到的东西就是我的。”你觉得他说的对吗？说说理由。 _________________ 【答案】9. 指水牛伯伯经验丰富，懂得很多事情。 10. ①. 哈哈大笑 ②. 微笑 11. ①. 小松鼠 ②. 水牛伯伯 ③. 孔雀阿姨 12. ② 13. 不对。捡到东西应归还失主，占为己有是不诚实的行为，美德比物品更珍贵。 【解析】 【导语】这是一则充满童趣的童话故事，通过小蜗牛寻找羽毛主人的旅程，生动展现了诚实、坚持和拾金不昧的美德。文章语言简洁明快，对话描写生动形象，特别是小动物们的语言和神态描写富有感染力。情节设计巧妙，从松鼠的误解到水牛的指引，最终孔雀的赞赏，层层递进，自然流畅。故事以小见大，通过一根羽毛传递了“诚实是最美装饰”的深刻寓意，具有很好的教育意义。 【9题详解】 本题考查词语理解。 从文中第③段的“小松鼠摇摇头说：‘这我可就不知道！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”可知，小松鼠让小蜗牛去问水牛伯伯，是因为水牛伯伯知道很多事情。所以“见多识广”在文中指水牛伯伯阅历深、见识广，知道的事情多。 【10题详解】 本题考查词语分析。 从第②段的句子“小松鼠笑得直不起腰来”可知小松鼠笑得直不起腰来，说明它笑得很厉害，可用“捧腹大笑”来形容它说的状态。 从第⑥段的句子“孔雀阿姨笑着说”可知孔雀阿姨是笑着说小蜗牛是好孩子，这种笑是温和友善的，可用“微笑”来形容它说的状态。 【11题详解】 本题考查文章内容分析。 文中第②段明确提到“他首先遇到小松鼠，便问：‘这是你丢的羽毛吗？”，所以先问了小松鼠。接着第③段“小蜗牛接着问：‘那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？’小松鼠摇摇头说：‘这我可就不知道！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”“小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上”，可知接着又去请教水牛伯伯。最后第⑤段的“小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送到孔雀阿姨的手里”，可知最后找到了羽毛的主人孔雀阿姨。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 第⑥段的孔雀阿姨说“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”这里强调的是因为小蜗牛诚实归还羽毛的美德，让这根羽毛有了不一样的意义，所以“漂亮”指的是②诚实的品德是最美的。 故选②。 【13题详解】 本题考查开放性作答。 这种说法不对。就像小蜗牛一样，不是自己的东西不能占为己有。捡到东西应该想办法寻找失主，归还失主，这是诚实、有道德的表现。如果把捡到的东西据为己有，是不道德的行为，失主丢失东西也会很着急。 示例：不对，捡到的东西应该归还失主，诚实和拾金不昧是美德。 14. 写话天地。 星期天，妈妈带你去轩辕湖游玩，你玩得非常开心，请将你的所见所闻写成一篇日记，要求语句通顺，正确使用标点符号。 【答案】例文： 6月21日 星期日 晴 今天是星期天，妈妈带我去轩辕湖游玩，我一大早就开心得蹦蹦跳跳。 刚到轩辕湖，我就看见清清的湖水映着蓝天，湖边的柳树垂着长长的枝条，风一吹晃来晃去，好看极了。草地上开着粉的、黄的小野花，不少爷爷奶奶在散步，小朋友们在草地上追着跑着玩。 我和妈妈喂了湖里的小金鱼，还在草地上放了风筝。中午，妈妈给我买了甜甜的草莓冰淇淋，我吃得满脸都是，妈妈笑我是小花猫。 太阳快落山的时候，我才恋恋不舍地跟妈妈回家。今天真是开心的一天呀！ 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作为日记形式，首先日记要求开头标注清楚日期、星期、天气，本题点明游玩时间是星期天， 人物是我和妈妈；其次地点、事件需写清楚，去轩辕湖游玩。写出游玩的所见、所闻、心情，语句通顺、标点正确、中心明确。 二、立意。 通过记录星期天和妈妈在轩辕湖游玩的经过，描写湖边美丽的景色、热闹的场景，写出自己游玩时快乐、轻松的心情，表达对大自然的喜爱和对美好生活的热爱。 三、写作思路。 开头：写清楚时间、天气、和谁、去哪里游玩，总写心情很好。 中间：细致描写轩辕湖的景色，所见、所闻等，简单写一两个自己玩耍的小活动。 结尾：总结游玩感受，写出玩得非常开心，舍不得离开，希望下次再来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $