精品解析：山东省济宁市梁山县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 小学一年级语文试题 一、我是书写小能手，卷面要整洁、美观。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）他背（bēi bèi）后的空（kōng kòng）地上有许多粮（láng liáng）食。 （2）我喜欢（huān huán）吃甜（tán tián）甜的红（hóng fóng）枣（zhǎo zǎo）粽（zòng zhòng）子。 【答案】（1）bèi kòng liáng。 （2）huān tián hóng zǎo zòng。 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“背”“空”的读音，同时注意“粮”的读音易读错。 （2）注意“欢”“甜”“红”“枣”“粽”的读音易读错。 三、读一读，看拼音，写字词。 2. 读一读，看拼音，写字词。 天，我戴上红领啦！说它代表红旗的一。它多么鲜艳，多么丽啊！我的小里多了一枚队徽，亮晶晶的，像天上的。我真，因为成为一名少先队员啦！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“今、兴”的正确写法。 四、读句子，在括号里填入正确的汉字。（填序号） 3. 读句子，在括号里填入正确的汉字。（填序号） ①睛 ②情 （1）妹妹眨着亮亮的眼（ ），和我分享学校里有趣的事（ ）。 ①泡 ②炮 ③袍 （2）爷爷穿着长（ ），手里拿着（ ）茶叶的水杯，给我讲着电视里的火（ ）。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ① ⑤. ② 【解析】 【详解】（1）注意睛和眼睛相关；情和事件、心绪相关。 （2）注意袍和衣物相关；泡和液体浸泡相关；炮和火器相关。 五、在括号里填上恰当的字词。 4. 在括号里填上恰当的字词。 一（ ）小路 一（ ）小狗 几（ ）白云 一（ ）树林 （ ）的小路 洁白的（ ） （ ）的野花 高高的（ ） 【答案】 ①. 条 ②. 只 ③. 朵 ④. 片 ⑤. 弯弯 ⑥. 云朵 ⑦. 五颜六色 ⑧. 大树 【解析】 【详解】小路可以使用量词：条、段。 小狗可以使用量词：只、条。 白云可以使用量词：朵、片。 树林可以使用量词：片、处。 “小路”“野花”是名词，前面又是“的”，所以前面要加形容词。 可以搭配“小路”的形容词：弯弯、长长、平坦等。 可以搭配“野花”的形容词：美丽、鲜艳、五颜六色等。 “洁白的”“高高的”是形容词，后面应该搭配名词。 可以搭配“洁白的”名词：云朵、纱裙、浪花等。 可以搭配“高高的”名词：大树、楼房、山等。 六、好朋友，连一连。 5. 好朋友，连一连。 踢 排球 教之道 不成器 讲 大会 玉不琢 贵以专 打 足球 竹篮打水 行万里路 开 故事 读万卷书 一场空 【答案】 【解析】 【详解】题干分为两组连线题，第一列的动词与第二列的名词相连，第三列的语句与第四列对应的语句相连，根据固定词语搭配、经典名句原文关系连线即可。 七、我会照样子，写句子。 6. 小白兔割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。 妹妹做手工。→妹妹______在______做手工。 【答案】 ①. 低着头 ②. 书桌前 【解析】 【详解】先观察例句的扩展规律：在原有短句的基础上，先补充人物做事时的动作姿态，再补充做这件事的具体地点，能让句子更生动具体。我们按照这个规律，给“妹妹做手工”补充对应内容即可。 示例：妹妹坐直身子在客厅里做手工。 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 桃子______的，______的。 【答案】 ①. 粉粉 ②. 甜甜 【解析】 【详解】例句从不同角度描述荷叶，用的是“二字叠词+的”的结构。填写时可以从桃子的外形、颜色、口感、味道等不同角度挑选合适的二字叠词，填入横线后语句通顺即可，答案不唯一。 示例：桃子圆圆的，脆脆的。 8. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________________，就__________________________。 【答案】 ①. 带了雨伞 ②. 不会被淋湿了 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 分析例句可知，这是“要是……就……”是表示条件关系的关联词，前面分句提出条件，后面分句表示结果。   本题仿写时需保持这种逻辑，使前后内容合理关联。 示例：要是明天不下雨，就可以去公园玩了。 八、背一背，填一填。 9. 背一背，填一填。 （1）举头望，低头。 （2）夜来声，花落知。 （3）早晨下雨当，晚上下雨。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“明、思、故”的正确写法。 （2）书写时注意“雨、多”的正确写法。 （3）书写时注意“晴、明”的正确写法。 九、阅读理解。 阅读理解。 小果树生病了 小果树生病了，小动物们很着急。 啄木鸟医生为他检查，没有发现害虫。小兔子把树下的杂草拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥料。小象给小果树浇了许多水。 可小果树还是一副没精打采的样子。他有气无力地说：“谢谢大家，我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。” 这时，几条蚯蚓赶来帮忙啦！他们钻到小果树脚下的土里，用力地把泥土钻得又松又软。 过了几天，小果树开满了鲜艳的花朵。小动物们开心极了！ 10. 短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。 11. 小果树生病的原因是什么？用“______”在文中画出相关语句。 12. 小动物们都是怎么帮小果树治病的？（填序号） 13. 是谁治好了小果树的病呢？请你选一选。（ ）（填序号） ①蚯蚓 ②蛇 【答案】10. ①. 5##五 ②. 4##四 11. 我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。 12. ①④ ② ③ 13. ① 【解析】 【导语】这篇童话短小浅白，叙事脉络清晰，以小果树生病串联各类小动物，层次分明。文章巧用拟人手法，赋予果树、蚯蚓鲜活神态，贴合低年级阅读视角。情节暗藏科普知识，借松土治病点明蚯蚓作用，融趣味与常识于一体。文字朴实简练，结尾花开收束温暖，兼具故事性与教育意义。 【10题详解】 数自然段的规则是：每段开头空格就是一个新自然段，本文一共5处开头空格，所以是5个自然段；数句子看句末点号（句号、问号、感叹号等），第②自然段一共有4个句号，所以是4句话。 【11题详解】 通读全文，找到小果树自述生病缘由的段落，第③自然段果树直接说明病因，画出句子：我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。 【12题详解】 对照原文第②自然段，小兔子对应拔杂草，小熊对应撒肥料，小象对应浇水。依次匹配序号。 【13题详解】 根据原文第④自然段“几条蚯蚓赶来帮忙，把泥土钻松软”，泥土变硬才是病根，蚯蚓松土解决根本问题，因此选①。 十、看图写话。 14. 看图写话。 仔细观察图片，谁看到了什么？又做了什么？请同学们展开想象，写几句话。 【答案】例文： 一天，小男孩明明在院子里踢足球。他玩着玩着，发现一旁的水龙头没关，清水正哗哗地往外流。明明想起老师说过要节约用水，不能浪费水资源，于是他马上跑过去，把水龙头关紧了。看着关好的水龙头，明明开心地笑了，继续去踢球了。 【解析】 【详解】观察两幅图画，第一幅：小男孩踢足球路过水池，看见水龙头哗哗流水；第二幅：他主动上前拧紧水龙头。按照题目要求，讲清了“谁（小男孩）、看到了什么（没关的水龙头在流水）、做了什么（关掉水龙头）”，语句通顺即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 小学一年级语文试题 一、我是书写小能手，卷面要整洁、美观。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 （1）他背（bēi bèi）后的空（kōng kòng）地上有许多粮（láng liáng）食。 （2）我喜欢（huān huán）吃甜（tán tián）甜的红（hóng fóng）枣（zhǎo zǎo）粽（zòng zhòng）子。 三、读一读，看拼音，写字词。 2. 读一读，看拼音，写字词。 天，我戴上红领啦！说它代表红旗的一。它多么鲜艳，多么丽啊！我的小里多了一枚队徽，亮晶晶的，像天上的。我真，因为成为一名少先队员啦！ 四、读句子，在括号里填入正确的汉字。（填序号） 3. 读句子，在括号里填入正确的汉字。（填序号） ①睛 ②情 （1）妹妹眨着亮亮的眼（ ），和我分享学校里有趣的事（ ）。 ①泡 ②炮 ③袍 （2）爷爷穿着长（ ），手里拿着（ ）茶叶的水杯，给我讲着电视里的火（ ）。 五、在括号里填上恰当的字词。 4. 在括号里填上恰当的字词。 一（ ）小路 一（ ）小狗 几（ ）白云 一（ ）树林 （ ）的小路 洁白的（ ） （ ）的野花 高高的（ ） 六、好朋友，连一连。 5. 好朋友，连一连。 踢 排球 教之道 不成器 讲 大会 玉不琢 贵以专 打 足球 竹篮打水 行万里路 开 故事 读万卷书 一场空 七、我会照样子，写句子。 6. 小白兔割草。→小白兔弯着腰在山坡上割草。 妹妹做手工。→妹妹______在______做手工。 7. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 桃子______的，______的。 8. 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是____________________，就__________________________。 八、背一背，填一填。 9. 背一背，填一填。 （1）举头望，低头。 （2）夜来声，花落知。 （3）早晨下雨当，晚上下雨。 九、阅读理解。 阅读理解。 小果树生病了 小果树生病了，小动物们很着急。 啄木鸟医生为他检查，没有发现害虫。小兔子把树下的杂草拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥料。小象给小果树浇了许多水。 可小果树还是一副没精打采的样子。他有气无力地说：“谢谢大家，我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。” 这时，几条蚯蚓赶来帮忙啦！他们钻到小果树脚下的土里，用力地把泥土钻得又松又软。 过了几天，小果树开满了鲜艳的花朵。小动物们开心极了！ 10. 短文共有______个自然段，第2自然段共有______句话。 11. 小果树生病的原因是什么？用“______”在文中画出相关语句。 12. 小动物们都是怎么帮小果树治病的？（填序号） 13. 是谁治好了小果树的病呢？请你选一选。（ ）（填序号） ①蚯蚓 ②蛇 十、看图写话。 14. 看图写话。 仔细观察图片，谁看到了什么？又做了什么？请同学们展开想象，写几句话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $