精品解析：山东菏泽市定陶区2025-2026学年人教版四年级下学期期末数学试题

四年级数学 （满分：100分，时间：80分钟） 一、我会填（每空1分，共29分） 1. 已知两数的（ ）与其中的一个加数，求另一个（ ）的运算，叫做减法。乘除法各部分间也有这样的关系：一个因数＝（ ）。 【答案】 ①. 和 ②. 加数 ③. 积另一个因数 【解析】 【分析】减法是加法的逆运算，依据加法算式：加数＋加数＝和推导减法关系式；乘法算式：因数×因数＝积，推出求一个因数的计算方法。 【详解】加减法各部分关系法则：加数＋加数＝和；已知和与其中一个加数，求另一个加数用减法，另一个加数＝和－一个加数； 乘除法各部分关系法则：因数×因数＝积；一个因数＝积另一个因数。 所以已知两数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。乘除法各部分间也有这样的关系：一个因数＝积另一个因数。 2. 11×20＋80÷5的结果是（ ），如果把这个算式的运算顺序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，那么算式为（ ）。 【答案】 ①. 236 ②. 11×[（20＋80）÷5] 【解析】 【分析】四则混合运算规则是先算乘除、后算加减，计算出结果即可。改写运算顺序的算式：要求先算加法、再算除法、最后算乘法，需要用括号改变运算顺序：先算加法，给20＋80加小括号；再算除法，给（20＋80）÷5加中括号，最终得到算式11×[（20＋80）÷5]。 【详解】11×20＋80÷5 ＝220＋16 ＝236 11×20＋80÷5的结果是236，如果把这个算式的运算顺序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，那么算式为11×[（20＋80）÷5]。 3. 已知被减数、减数、差三个数的和是48，被减数是（ ）。 【答案】24 【解析】 【分析】根据减法的基本关系：被减数＝减数＋差。 题目中三个数的和是48，即：被减数＋减数＋差＝48，把“减数＋差”替换成“被减数”，可得：被减数＋被减数＝48，也就是2×被减数＝48，因此被减数＝48÷2＝24。 【详解】48÷2＝24 已知被减数、减数、差三个数的和是48，被减数是24。 4. 观察下图，是由（ ）个小正方体搭成的，从前面能看到（ ）个正方形，从左面能看到（ ）个正方形。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 3 【解析】 【分析】这个立体分两层，上层有1个小正方体；下层有3个小正方体（上层小正方体下方需要1个小正方体支撑，再加另外2个可见的小正方体），总个数是1＋3＝4个。 从前面看，有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠左，一共有3个正方形；从左面看，有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠左，一共有3个正方形。 【详解】是由4个小正方体搭成的，从前面能看到3个正方形，从左面能看到3个正方形。 5. 计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（ ），这样计算是根据（ ）。 【答案】 ①. 125×8 ②. 乘法结合律 【解析】 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变；字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）；因为125×8＝1000，则此题可利用乘法结合律计算较简便。 【详解】计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算125×8，这样计算是根据乘法结合律。 6. 小数点右边第二位是（ ）位，它所在数位的计数单位是（ ）。 【答案】 ①. 百分 ②. 0.01##百分之一## 【解析】 【分析】根据整数、小数的数位顺序表，小数点左边第一位是个位（计数单位是“一”）、小数点左边第二位是十位（计数单位是“十”）、……；小数点右边第一位是十分位（计数单位是十分之一）、小数点右边第二位是百分位（计数单位是百分之一）、……；据此解答 【详解】小数点右边第二位是百分位，它所在数位的计数单位是0.01。 7. 光在真空中的传播速度大约是每秒299800km，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“四舍五入”法精确到十分位是（ ）万。 【答案】 ①. 29.98 ②. 30.0 【解析】 【分析】改写成用“万”作单位的数： 把整数改写成“万”作单位，只需将原数的小数点向左移动4位，加上单位“万”即可。299800小数点左移4位后得到29.98万。四舍五入精确到十分位：精确到十分位需要看百分位的数字判断：29.98的百分位是8，8＞5，需要向十分位进1；十分位的9加1满十，继续向个位进1，最终得到30.0万（精确到十分位需要保留一位小数）。 【详解】光在真空中的传播速度大约是每秒299800km，横线上的数改写成用“万”作单位的数是29.98万，用“四舍五入”法精确到十分位是30.0万。 8. 单位换算。 1.05m＝（ ）mm 46g＝（ ）kg 【答案】 ①. 1050 ②. 0.046 【解析】 【分析】米（m）和毫米（mm）的进率是1000，从高级单位（m）到低级单位（mm）需要乘进率。 克（g）和千克（kg）的进率是1000，从低级单位（g）到高级单位（kg）需要除以进率。 【详解】因为1m＝1000mm，所以1.05×1000＝1050，即1.05m＝1050mm 因为1kg＝1000g，所以46÷1000＝0.046，即46g＝0.046kg 9. 把一个小数的小数点先向左移动1位，再扩大到后来这个数的100倍，最后得到的数是30.71，这个数原来是（ ）。 【答案】3.071 【解析】 【分析】我们可以根据小数点移动的规律分析：小数点向左移动1位，原数会缩小到原来的，再扩大到这个数的100倍，用最终得到的数先除以100，再乘10，求出原来的数即可。 【详解】30.71÷100×10 ＝0.3071×10 ＝3.071 10. 水果店运来165kg苹果和90kg桃子，两种水果都是每15kg装一箱。小明写的算式是（165＋90）÷15，他要解决的问题是（ ）。 【答案】苹果和桃子一共能装多少箱 【解析】 【分析】算式中165＋90先算出苹果和桃子的总质量，再除以每箱装的15kg，得到的就是两种水果一共能装的箱数，因此这个算式解决的是苹果和桃子一共可以装多少箱的问题。 【详解】（165＋90）÷15 ＝255÷15 ＝17（箱） 他要解决的问题是苹果和桃子一共能装多少箱。 11. 若每100kg甘蔗可以榨糖13.2kg，则1t甘蔗可以榨糖（ ）kg。 【答案】132 【解析】 【分析】千克甘蔗榨糖千克，先进行单位换算，先求出千克甘蔗榨糖重量，再乘得到吨甘蔗榨糖质量。 【详解】 12. 中国少年先锋队队员佩戴的红领巾的形状按边分是一个（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。 【答案】 ①. 等腰 ②. 钝角 【解析】 【分析】按边分类：红领巾有两条边长度相等，符合等腰三角形的特征，因此按边分是等腰三角形。按角分类：红领巾最大的内角是钝角，有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形，因此按角分是钝角三角形。 【详解】中国少年先锋队队员佩戴的红领巾的形状按边分是一个等腰三角形，按角分是钝角三角形。 13. 夏夏和天天同学在研究多边形内角和时，分别用了不同的方法，根据他俩的思考填一填：夏夏同学列的算式是（ ），天天同学列的算式是（ ）。 【答案】 ①. 180°×4 ②. 180°×6－360° 【解析】 【分析】已知任意三角形的内角和为180°，把六边形的内角和，转化为求4个三角形的内角的和，180°×4。 把六边形分成了6个三角形，有6个角不是六边形的内角，这6个角组成了一个周角，六边形内角和等于6个三角形的内角和减去一个周角，即六边形内角和，180°×6－360°。 【详解】夏夏和天天同学在研究多边形内角和时，分别用了不同的方法，根据他俩的思考填一填：夏夏同学列的算式是（180°×4），天天同学列的算式是（180°×6－360°）。 14. 妈妈在群里抢红包，抢到的钱数是个两位小数，精确到十分位是4.8元，妈妈最多抢了（ ）元的红包。 【答案】4.84 【解析】 【分析】求近似数，两位小数精确到十分位是分两种情况： 四舍：百分位上的数字小于直接舍去，这时原来的小数最大，百分位最大可以是，这个数就是； 五入：百分位，向前一位进得到，原来十分位是，这个数最小是 【详解】所以妈妈最多抢了元的红包。 15. 三个连续自然数的平均数是20，这三个数的和是（ ）。 【答案】60 【解析】 【分析】根据平均数的基本公式：总和＝平均数×数的个数。列式计算即可。 【详解】20×3＝60 16. 第一小组4名同学折140只纸鹤，第二小组5名同学折130只纸鹤，平均每名同学折（ ）只纸鹤，平均每小组折（ ）只纸鹤。 【答案】 ①. 30 ②. 135 【解析】 【分析】将第一组和第二组的纸鹤数量相加，求出总的纸鹤数量，然后除以第一组和第二组的总人数，即可求出平均每名同学折的纸鹤数量；将总的纸鹤数量除以小组数，即可求出平均每小组折的纸鹤数量；据此可解此题。 【详解】（140＋130）÷（4＋5） ＝270÷9 ＝30（只） （140＋130）÷2 ＝270÷2 ＝135（只） 综上可知，平均每名同学折30只纸鹤，平均每小组折135只纸鹤。 17. 篮球比赛中，3分线内投中一球得2分，线外投中一球得3分。在一场比赛中，小林共投中9个球（没有罚球）得20分，他投中了（ ）个3分球。 【答案】2 【解析】 【分析】假设全部投中的是2分球，总得分为2×9＝18分，与实际得分20分少20－18＝2分。每把一个3分球假设成2分球就会少得3－2＝1分，一共少得2分，因此3分球个数为：2÷1＝2个，列式计算即可。 【详解】（20－2×9）÷（3－2） ＝（20－18）÷1 ＝2÷1 ＝2（个） 小林投中了2个3分球。 二、我会选（每题2分，共12分） 18. 如果▲＋■＝●，那么下列算式错误的是（ ）。 A. ●＋▲＝■ B. ●－▲＝■ C. ●－■＝▲ 【答案】A 【解析】 【分析】已知加法算式，可以根据“和－一个加数＝另一个加数”这一关系式，对各个选项中的算式进行逐一验证，找出不符合该关系的选项。 【详解】A．，表示和加一个加数等于另一个加数，不符合加减法各部分间的关系，此选项错误。 B．，表示和减去一个加数等于另一个加数，符合加减法各部分间的关系，此选项正确。 C．，表示和减去另一个加数等于一个加数，符合加减法各部分间的关系，此选项正确。 19. 算式（174＋57）＋43＝174＋（57＋43）运用了（ ）。 A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 加法交换律和加法结合律 【答案】B 【解析】 【分析】观察算式左右两边加数的位置是否发生变化，以及运算顺序（括号的位置）是否发生变化。加法交换律是交换加数的位置，加法结合律是改变运算顺序。根据算式特征对照定律定义进行判断。 【详解】加法结合律是指：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示为。 加法交换律是指：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为。 观察算式，等号左边加数的顺序是、、，等号右边加数的顺序也是、、，加数位置没有改变，所以没有运用加法交换律。 等号左边是先算，等号右边是先算，改变了运算顺序，符合加法结合律的定义。 所以该算式运用了加法结合律。 20. 在下面情境中，不能解释“（8＋10）×25＝8×25＋10×25”的是（ ）。 A. 物品名称 单价 数量 总价 笔记本 8元 25本 ？元 订书机 10元 25个 B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，已知（8＋10）×25＝8×25＋10×25，根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，逐项分析各个选项即可。 【详解】A．求两种物品的总价，既可以写成（两种单价和）×数量，即（8＋10）×25，也可以分开算两种物品的总价再相加，即8×25＋10×25，符合题干等式，可以解释。 B．计算25×18时，把18拆成8＋10，计算过程就是25×（8＋10）＝8×25＋10×25，和竖式计算的步骤一致，符合题干等式，可以解释。 C．线段图求总长度，列式为8＋10＋25，是连加计算，和题干的乘法分配律等式不符，不能解释。 21. 下面的图中，能正确表示4.72中的“2”的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】小数点右边第一位是十分位，计数单位；第二位是百分位，计数单位；第三位是千分位，计数单位。 【详解】里的位于百分位，表示个。 A．个小方格，涂色格代表，对应个。 B．个完整正方形，表示个。 C．个珠子放在千分位，表示个。 22. 如图的加法竖式中，“8”和“8”相加得（ ）。 A. 16个一 B. 16个十分之一 C. 16个百分之一 【答案】B 【解析】 【分析】小数点后第一位是十分位，计数单位是十分之一。第一个在的十分位，表示个十分之一；第二个在的十分位，也表示个十分之一。 【详解】两个都在十分位上，代表个十分之一。 ，合起来是个十分之一。 23. 下面是三个小组在手工课上完成折纸数量的统计图，虚线所在位置能表示出各小组折纸数量的平均数的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】平均数的特点是：平均数一定大于一组数据里的最小值，小于这组数据里的最大值。逐项分析即可。 【详解】A．虚线位置在最小值和最大值之间，符合平均数的特点，正确。 B．虚线和最高的柱子顶端齐平，等于最大值，不符合平均数的特点，错误。 C．虚线和最矮的柱子顶端齐平，等于最小值，不符合平均数的特点，错误。 三、我会算（共24分） 24. 直接写得数。 1.2－0.5＝ 0.96－0.33＝ 4.5＋3.6＝ 0.28＋0.54＝ 4÷1000＝ 1.02×10＝ 3.5÷10÷10＝ 46×2×5＝ 【答案】0.7；0.63；8.1；0.82； 0.004；10.2；0.035；460 25. 脱式计算。 36.7－19.4＋35.8 51.27－8.03－1.34 600－（160－76）÷7 855÷[15×（7.2－4.2）] 【答案】53.1；41.9； 588；19 【解析】 【分析】先算减法，再算加法。 从左往右依次计算。 先算小括号里的减法，再算除法，最后算括号外面的减法。 先算小括号里面的减法，再算中括号里的乘法，最后算括号外面的除法。 【详解】36.7－19.4＋35.8 ＝17.3＋35.8 ＝53.1 51.27－8.03－1.34 ＝43.24－1.34 ＝41.9 600－（160－76）÷7 ＝600－84÷7 ＝600－12 ＝588 855÷[15×（7.2－4.2）] ＝855÷[15×3] ＝855÷45 ＝19 26. 计算下面各题，能简算的要简算。 101×97 13.7＋0.98＋0.02＋4.3 3200÷4÷25 125×32×25 【答案】9797；19；32；100000 【解析】 【分析】运用乘法分配律，把拆成，先算和，最后算加法。 运用加法交换律和结合律，先算和，最后再把和相加。 运用除法的性质先算括号里面的乘法，再算括号外面的除法。 把拆成，运用乘法结合律先算和，最后算乘法。 【详解】101×97 ＝（100＋1）×97 ＝100×97＋1×97 ＝9700＋97 ＝9797 13.7＋0.98＋0.02＋4.3 ＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02） ＝18＋1 ＝19 3200÷4÷25 ＝3200÷（4×25） ＝3200÷100 ＝32 125×32×25 ＝125×（8×4）×25 ＝（125×8）×（4×25） ＝1000×100 ＝100000 四、实践操作（共15分） 27. 在方格纸上分别画出从上面、前面和左面看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】从上面看立体图形，有3排，最远一排有1个且靠右，中间一排有2个，最近一排有1个且靠左。 从前面看立体图形，有2层，上面一层有1个且靠左，下面一层有2个； 从左面看立体图形，有2层，上面一层有1个且在中间，下面一层有3个。 【详解】略 28. 操作。 （1）画出三角形AC边上的高。 （2）画出三角形ABC先向下平移2格，再向右平移3格后的图形。 （3）画出三角形ABC以直线m为对称轴的轴对称图形。 【答案】（1）（2）（3）见详解 【解析】 【分析】（1）过点B作AC边的垂线，即为三角形AC边上的高； （2）根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向下平移2格，再向右平移3格，依次连接即可得到平移后的图形； （3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出关键的对称点，依次连接即可。 【详解】（1）（2）（3）如图： 【点睛】此题考查的目的是理解掌握作三角形的高的方法，轴对称图形的性质、平移的性质及应用。 29. 四年级同学参加课外社团人数统计： （1）参加（ ）社团的男生最多，参加（ ）社团的女生最多。 （2）参加（ ）社团的人数最多，参加（ ）社团的人数最少。 （3）平均每个社团有多少人参加？ 【答案】（1） ①. 足球 ②. 乒乓球 （2） ①. 足球 ②. 乒乓球 （3）55人 【解析】 【分析】（1）复式条形统计图黑色柱子代表男生人数，白色柱子代表女生人数，先对比每组男生、女生的数据再判断大小； （2）先求出每个社团总人数再比较大小； （3）依据平均数＝总数量÷总份数，先算出全部人数总和，社团一共个。 【小问1详解】 ，所以参加足球社团男生最多。 ，所以参加乒乓球社团女生最多。 【小问2详解】 （人） （人） （人） （人） ，参加足球社团人数最多，参加乒乓球社团人数最少。 【小问3详解】 （人） 答：平均每个社团有人参加。 五、我会解决问题（每小题4分，共20分） 30. 下图某旅行社“风景区一日游”有两种价格方案。4名老师带6名同学去跟团一日游，选哪种方案最合算？需要多少钱？ 【答案】 方案一；需要960元 【解析】 【分析】先确定总人数：4名老师（成人）＋6名同学（儿童）＝10人。方案一：成人每人150元，儿童每人60元，求出总费用即可。方案二：总人数刚好10人，符合团体票要求，每人100元，计算出总费用；最后比较价格即可。 【详解】方案一： 4×150＋6×60 ＝600＋360 ＝960（元） 方案二： 4＋6＝10（人） 10×100＝1000（元） 960＜1000 答：方案一最合算，需要960元。 31. 这台电视机原价多少钱？ 【答案】2855元 【解析】 【分析】根据题意，样品现价是两次降价后的价格，因此原价＝现价＋两次降价的总金额，计算过程可以用加法结合律，进行简便计算。 【详解】2255＋355＋245 ＝2255＋（355＋245） ＝2255＋600 ＝2855（元） 答：这台电视机原价2855元钱。 32. 王老师做一个等腰三角形玩具： （1）如果两条边分别是49cm和24cm，第三条边长是（ ）cm。 （2）如果一个底角是65°，顶角是多少度？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】三角形的三边关系，任意两边之和大于第三边；三角形的内角和为度，根据已知条件得出未知角度数。 【小问1详解】 等腰三角形有两条边相等，已知两条边分别是cm和cm； 根据三角形三边关系，任意两边之和大于第三边； 第一种假设：腰是cm，底是cm，三边分别是cm、cm、cm，验证：cm，cmcm，符合三角形三边关系； 第二种假设：腰是cm，底是cm，三边分别是cm、cm、cm，验证：cm，cmcm，不符合三角形三边关系； 因此，只有第一种假设符合，第三条边长是cm。 【小问2详解】 根据已知条件，有一个底角是，因等腰三角形两个底角相等，所以另一个底角也是； 已知三角形内角和为，所以顶角。 33. 第一实验小学举行朗诵比赛活动，其中6号选手的得分情况如下表。 评委 1 2 3 4 5 6 7 分数 91 98 90 92 81 94 93 去掉一个最高分和一个最低分，6号选手的平均分是多少分？ 【答案】 92分 【解析】 【分析】根据比赛评分规则，需要先去掉了7个分数中的一个最高分和一个最低分，剩余5个分数有效。解题思路是先找出最高分和最低分，再求出剩余5个分数的总和，最后根据“平均数＝总数量÷总份数”计算出平均分。 【详解】在这7个分数中，最高分是98分，最低分是81分。去掉最高分和最低分后，剩余5个分数的总和为： （91＋90＋92＋94＋93）÷5 ＝460÷5 ＝92（分） 答：6号选手的平均分是92分。 34. “五一”期间，第二实验小学组织部分学生去植树，信息如下： ①共25个小组 ②每个小组4人挖坑种树，3人抬水浇树 ③每个小组要种5棵树 ④每棵树浇2桶水 （1）选条件（ ）（填序号），可以求一共要浇多少桶水，列式并解答。 （2）选条件①②，用两步方法计算可以求出的问题是（ ）。 列式并解答。 【答案】（1）①③④；25×5×2＝250（桶） （2）一共有多少名学生参加植树活动？；25×（3＋4）＝ 175（人） 【解析】 【分析】要计算“一共要浇多少桶水”，需要知道：①小组数量；③每组种的树的数量；④每棵树需要浇的桶数。 条件①是小组数量，条件②是每组的人数（挖坑4人＋抬水3人），两步计算可以先求出每组总人数，再求总人数。 【小问1详解】 先算一共种了多少棵树：25×5＝125（棵），再算一共要浇多少桶水。125×2＝250（桶） 列综合算式：25×5×2＝250（桶） 【小问2详解】 求每个小组的总人数：4＋3＝7（人）；再求25个小组的总人数：25 ×7＝175（人）。 因此可以求出的问题是“一共有多少名学生参加植树活动？” 列综合算式：25×（3＋4）＝ 175（人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级数学 （满分：100分，时间：80分钟） 一、我会填（每空1分，共29分） 1. 已知两数的（ ）与其中的一个加数，求另一个（ ）的运算，叫做减法。乘除法各部分间也有这样的关系：一个因数＝（ ）。 2. 11×20＋80÷5的结果是（ ），如果把这个算式的运算顺序改成先算加法，再算除法，最后算乘法，那么算式为（ ）。 3. 已知被减数、减数、差三个数的和是48，被减数是（ ）。 4. 观察下图，是由（ ）个小正方体搭成的，从前面能看到（ ）个正方形，从左面能看到（ ）个正方形。 5. 计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（ ），这样计算是根据（ ）。 6. 小数点右边第二位是（ ）位，它所在数位的计数单位是（ ）。 7. 光在真空中的传播速度大约是每秒299800km，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，用“四舍五入”法精确到十分位是（ ）万。 8. 单位换算。 1.05m＝（ ）mm 46g＝（ ）kg 9. 把一个小数的小数点先向左移动1位，再扩大到后来这个数的100倍，最后得到的数是30.71，这个数原来是（ ）。 10. 水果店运来165kg苹果和90kg桃子，两种水果都是每15kg装一箱。小明写的算式是（165＋90）÷15，他要解决的问题是（ ）。 11. 若每100kg甘蔗可以榨糖13.2kg，则1t甘蔗可以榨糖（ ）kg。 12. 中国少年先锋队队员佩戴的红领巾的形状按边分是一个（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。 13. 夏夏和天天同学在研究多边形内角和时，分别用了不同的方法，根据他俩的思考填一填：夏夏同学列的算式是（ ），天天同学列的算式是（ ）。 14. 妈妈在群里抢红包，抢到的钱数是个两位小数，精确到十分位是4.8元，妈妈最多抢了（ ）元的红包。 15. 三个连续自然数的平均数是20，这三个数的和是（ ）。 16. 第一小组4名同学折140只纸鹤，第二小组5名同学折130只纸鹤，平均每名同学折（ ）只纸鹤，平均每小组折（ ）只纸鹤。 17. 篮球比赛中，3分线内投中一球得2分，线外投中一球得3分。在一场比赛中，小林共投中9个球（没有罚球）得20分，他投中了（ ）个3分球。 二、我会选（每题2分，共12分） 18. 如果▲＋■＝●，那么下列算式错误的是（ ）。 A. ●＋▲＝■ B. ●－▲＝■ C. ●－■＝▲ 19. 算式（174＋57）＋43＝174＋（57＋43）运用了（ ）。 A. 加法交换律 B. 加法结合律 C. 加法交换律和加法结合律 20. 在下面情境中，不能解释“（8＋10）×25＝8×25＋10×25”的是（ ）。 A. 物品名称 单价 数量 总价 笔记本 8元 25本 ？元 订书机 10元 25个 B. C. 21. 下面的图中，能正确表示4.72中的“2”的是（ ）。 A. B. C. 22. 如图的加法竖式中，“8”和“8”相加得（ ）。 A. 16个一 B. 16个十分之一 C. 16个百分之一 23. 下面是三个小组在手工课上完成折纸数量的统计图，虚线所在位置能表示出各小组折纸数量的平均数的是（ ）。 A. B. C. 三、我会算（共24分） 24. 直接写得数。 1.2－0.5＝ 0.96－0.33＝ 4.5＋3.6＝ 0.28＋0.54＝ 4÷1000＝ 1.02×10＝ 3.5÷10÷10＝ 46×2×5＝ 25. 脱式计算。 36.7－19.4＋35.8 51.27－8.03－1.34 600－（160－76）÷7 855÷[15×（7.2－4.2）] 26. 计算下面各题，能简算的要简算。 101×97 13.7＋0.98＋0.02＋4.3 3200÷4÷25 125×32×25 四、实践操作（共15分） 27. 在方格纸上分别画出从上面、前面和左面看到的图形。 28. 操作。 （1）画出三角形AC边上的高。 （2）画出三角形ABC先向下平移2格，再向右平移3格后的图形。 （3）画出三角形ABC以直线m为对称轴的轴对称图形。 29. 四年级同学参加课外社团人数统计： （1）参加（ ）社团的男生最多，参加（ ）社团的女生最多。 （2）参加（ ）社团的人数最多，参加（ ）社团的人数最少。 （3）平均每个社团有多少人参加？ 五、我会解决问题（每小题4分，共20分） 30. 下图某旅行社“风景区一日游”有两种价格方案。4名老师带6名同学去跟团一日游，选哪种方案最合算？需要多少钱？ 31. 这台电视机原价多少钱？ 32. 王老师做一个等腰三角形玩具： （1）如果两条边分别是49cm和24cm，第三条边长是（ ）cm。 （2）如果一个底角是65°，顶角是多少度？ 33. 第一实验小学举行朗诵比赛活动，其中6号选手的得分情况如下表。 评委 1 2 3 4 5 6 7 分数 91 98 90 92 81 94 93 去掉一个最高分和一个最低分，6号选手的平均分是多少分？ 34. “五一”期间，第二实验小学组织部分学生去植树，信息如下： ①共25个小组 ②每个小组4人挖坑种树，3人抬水浇树 ③每个小组要种5棵树 ④每棵树浇2桶水 （1）选条件（ ）（填序号），可以求一共要浇多少桶水，列式并解答。 （2）选条件①②，用两步方法计算可以求出的问题是（ ）。 列式并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $