精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市定陶区人教版四年级下册期末考试数学试卷

2024－2025学年第二学期期末学业水平测试 四年级数学 （满分：100分，时间：70分钟） 一、我会填。（每空1分，共29分） 1. 在计算85×[（50－32）÷3]时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 【答案】 ①. 减 ②. 除 ③. 乘 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算85×[（50－32）÷3]时，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的乘法，由此解答即可。 【详解】85×[（50－32）÷3] ＝85×[18÷3] ＝85×6 ＝510 在计算85×[（50－32）÷3]时，应先算减法，再算除法，最后算乘法。 【点睛】本题考查的目的是让学生熟练掌握整数四则混合运算的顺序。 2. 观察图形，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是。 【答案】 ①. 前 ②. 上 ③. 左 【解析】 【分析】观察上面图形，从前面看到的是两行，下面一行3个小正方形，上面一行1个小正方形左对齐；从后面或上面看到的是两行，下面一行3个小正方形，上面一行1个小正方形右对齐；从左面看到两列，左面一列1个小正方形，右面一列2个小正方形；从右面看到两列，左面一列2个小正方形，右面一列1个小正方形；据此解答。 【详解】观察图形，从前面看到的是，从上或后面看到的是，从左面看到的是。 3. □÷□＝21……9，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 219 【解析】 【分析】在有余数除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，除数最小为9＋1＝10，再根据被除数＝商×除数＋余数，分别求出被除数即可。 【详解】9＋1＝10 21×10＋9 ＝210＋9 ＝219 即□÷□＝21……9，除数最小是10，这时被除数是219。 4. 用简便方法计算要先算（ ），这是根据（ ）律。 【答案】 ①. 374＋26 ②. 加法结合 【解析】 【分析】用简便方法计算，可以先把374与26结合凑成整数400，再与493相加，这里运用的是加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）。 【详解】由分析可知：用简便方法计算要先算374＋26，这是根据加法结合律。 5. 观察下边的竖式，明明在计算的过程中运用到的运算律是（ ）。 【答案】乘法分配律 【解析】 【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，本题是把12看成（2＋10）。先用12个位上的2×25＝50，再用12十位上的1，也就是10×25＝250，再把50和250相加。 【详解】根据分析，明明在计算的过程中运用到的运算律是乘法分配律。 6. 小鸟在树上，下面有一个圆形石凳，小鸟从上面看到的石凳的形状是（ ）形。 【答案】圆 【解析】 【分析】根据题意可知，石凳是圆形的，这意味着它的顶部是一个圆面。当小鸟从正上方垂直向下看时，看到的形状就是石凳顶部的投影，因此是一个圆形。 【详解】根据分析可知，小鸟在树上，下面有一个圆形石凳，小鸟从上面看到的石凳的形状是圆形。 7. 一个数的小数部分的最高位是_______位，它的计数单位是_______。 【答案】 ①. 十分 ②. 0.1 【解析】 【分析】一个小数分成整数部分、小数点和小数部分，小数部分中，从小数点向右数，依次是十分位、百分位、千分位……计数单位依次是0.1、0.01、0.001…… 【详解】一个数的小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是0.1。 8. 一个数乘10变成了40.5，这个数原来是（ ）。 【答案】4.05 【解析】 【分析】小数点位置移动规律：小数点向右移动一位相当于把原数乘10，小数就扩大到原来的10倍；移动两位相当于把原数乘100，小数就扩大到原来的100倍；移动三位相当于把原数乘1000，小数就扩大到原来的1000倍。小点向左移动一位相当于把原数除以10，小数就缩小到原来的；移动两位相当于把原数除以100，小数就缩小到原来的；移动三位相当于把原数除以1000，小数就缩小到原来的。据此规律解答。 【详解】一个数乘10变成了40.5，相当于这个数的小数点向右移动一位是40.5，那么这个数的小数点向左移动一位，这个数原来是4.05。 9. 0.7里面有（ ）个0.01。 【答案】70 【解析】 【分析】小数的计数单位十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……首先确定这个数是几位小数，最低位在小数的什么数位上就表示计数单位是什么。 【详解】根据分析可知，0.7里面的“7”在十分位上表示7个十分之一（0.1），再根据十分位与百分位的进率是10可得：0.7里面有70个0.01。 10. 10.954精确到十分位是（ ）。 【答案】11.0 【解析】 【分析】根据四舍五入法的原则可知，小数精确到十分位，要判断百分位上的数字5（5＞4），要向前一位进1，前一位是9，加1满十，再向前一位进一，十分位的0不能舍去，再舍去十分位后面的尾数。 【详解】由分析可知： 10.954≈11.0 10.954精确到十分位是11.0。 11. 把一个三角形的三个角剪下来，可以拼成一个（ ）角，三角形的内角和是（ ）°，“n”边形的内角和是（ ）°。 【答案】 ①. 平 ②. 180 ③. （n－2）×180 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，平角等于180°，所以把把一个三角形的三个角剪下来，可以拼成一个平角；如图， 四边形可以分割成2个三角形，所以四边形的内角和是2个三角形内角和相加，又因为四边形的边数是4，所以四边形的内角和也就是（边数−2）个180°的和；五边形可以分割成3个三角形，所以五边形的内角和是3个三角形内角和相加，又因为五边形的边数是5，所以五边形的内角和也就是（边数−2）个180°的和；通过观察发现，多边形的内角和＝（多边形的边数－2）×180°，据此解答。 【详解】根据分析可知，把一个三角形的三个角剪下来，可以拼成一个平角，三角形的内角和是180°，“n”边形的内角和是（n－2）×180°。 12. 一个等腰三角形的一条边是7厘米，另一条边是5厘米，围成这个等腰三角形至少需要（ ）厘米长的绳子。 【答案】17 【解析】 【分析】等腰三角形的两条腰相等，则第三条边长5厘米或7厘米，根据三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，可知5＋5＞7，5＋7＞7，则等腰三角形三条边的长分别为5厘米，5厘米，7厘米或7厘米，7厘米，5厘米，要使围成这个等腰三角形需要的绳子最少，就要使它的腰比底边短，所以要使它的腰长是5厘米，5厘米，底边长是7厘米，将这三条边长度相加求和即可。 【详解】5＋5＋7＝17（厘米） 围成这个等腰三角形至少需要17厘米长的绳子。 13. 如图，（ ）°。 【答案】70 【解析】 【分析】根据题意，平角的度数是180°，三角形的内角和是180°，先用180°减去125°，求出∠ACB＝180°－125°＝55°，再用180°减去55°，再减去55°，求生∠A的度数。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： ∠ACB＝180°－125°＝55° ∠A＝180°－55°－55°＝125°－55°＝70° 如图，70°。 14. 0.7加上（ ）个0.1是1，0.53加上（ ）个0.01是0.63。 【答案】 ①. 3 ②. 10 【解析】 【分析】先计算两个数的差值，再根据计数单位求出相应的个数。 【详解】1－0.7＝0.3，0.3里面有3个0.1。 0.63－0.53＝0.1，0.1里面有10个0.01。 所以，0.7加上3个0.1是1，0.53加上10个0.01是0.63。 15. 比4.7多2.8的数是（ ）；比14.9少（ ）的数是6.5。 【答案】 ①. 7.5 ②. 8.4 【解析】 【分析】4.7加2.8算出比4.7多2.8的数；14.9减6.5算出比14.9少几的数是6.5。 【详解】4.7＋2.8＝7.5 14.9－6.5＝8.4 即比4.7多2.8的数是7.5；比14.9少8.4的数是6.5。 16. 1.7去掉小数点后比原数大（ ）。 【答案】15.3 【解析】 【分析】1.7去掉小数点后是17，根据小数加减法计算法则计算17－1.7，即为1.7去掉小数点后比原数大多少。 【详解】17－1.7＝15.3 即1.7去掉小数点后比原数大15.3，。 17. 公园里大船能坐6人，小船能坐4人，红星小学124名师生去划船，租大船小船共24条，正好坐满。他们租了大船（ ）条，小船（ ）条。 【答案】 ①. 14 ②. 10 【解析】 【分析】假设全部是大船，可坐24×6＝144（人），比实际多144－124＝20（人），一条小船看作大船多6－4＝2（人），小船有20÷2＝10（条），大船有24－10＝14（条），据此即可解答。 【详解】小船： （24×6－124）÷（6－4） ＝（144－124）÷2 ＝20÷2 ＝10（条） 大船：24－10＝14（条） 【点睛】本题是鸡兔同笼问题，可以用假设法进行求解。 二、我会选。（共12分） 18. 如果被减数和减数同时增加12，那么差（ ）。 A. 增加24 B. 减少24 C. 不变 【答案】C 【解析】 【分析】减法的意义： 已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。 差不变的性质：被减数和减数同时增加或减少相同的数量，则差不变。据此解答。 【详解】根据分析，例如：48－12＝36；60－24＝36，如果被减数和减数同时增加12，那么差不变。 故答案为：C 19. 在计算37×101时，小红想到了这样的方法，37×100＋37，这是依据（ ）。 A. 乘法结合律 B. 加法结合律 C. 乘法分配律 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示是（a＋b）×c＝a×c＋b×c。据此分析解答。 【详解】37×101 ＝37×（100＋1） ＝37×100＋37 ＝3700＋37 ＝3737 这里依据乘法分配律使得计算简便。 故答案为：C 20. 四年级举行了50米跑的成绩如下图，小军的成绩被墨水覆盖住了，小军的成绩可能是（ ）。 小明 小美 小丽 小军 11.28 9.13 9.84 第四名 第一名 第二名 第三名 A. 9.34 B. 10.32 C. 12.56 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，50米跑步中，成绩越小，跑的越快。小军是第三名，那么小军的成绩应该是小于小明的成绩，大于小丽的成绩。即9.84＜小军成绩＜11.28。看下面哪个选项符合即可。 多位数的大小比较，数位不同时，位数多的就大。数位相同时，从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，依次类推，直到比较出大小。 【详解】A．9.34＜9.84，不符合要求。 B．9.84＜10.32＜11.28，符合要求。 C．12.56＞11.28，不符合要求。 四年级举行了50米跑的成绩如下图，小军的成绩被墨水覆盖住了，小军的成绩可能是10.32。 故答案为：B 21. 当三角形中两个内角的和等于第三个内角时，这个三角形是一个（ ）三角形。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 【答案】A 【解析】 【分析】三角形内角和为180°，两个内角和等于第三个角，则用即可求出其中一个角的度数；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；据此判断是什么三角形即可。 【详解】，所以当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。 故答案为：A 22. 如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“2”借“1”。这个“1”表示（ ）。 A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01 【答案】C 【解析】 【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 十分位上的数表示几个0.1，“2”在十分位，向“2”借“1”，十分位上的1表示1个0.1，十分位上的1借到百分位，表示10个0.01，据此选择。 【详解】根据分析，如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“2”借“1”，这个“1”表示10个0.01。 故答案为：C 23. 以下图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A. 长方形 B. 平行四边形 C. 正三角形 【答案】B 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此解答。 【详解】A．，如图，长方形关于对称轴对称，它是轴对称图形； B． ，如图，无法找到对称轴使得平行四边形关于直线对称，它不是轴对称图形； C．，正三角形就是等边三角形，如图，等边三角形关于对称轴对称，它是轴对称图形。 故答案为：B 三、我会算。（共24分） 24. 直接写得数。 【答案】9.1；3.6；0.82；2.3 0.44；750；0.47；57 【解析】 【详解】略 25. 脱式计算。 【答案】41.9；1.29； 215；4700 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。 （1）从左往右依次计算减法。 （2）从左往右依次计算，先算加法，再算减法。 （3）先算小括号里的减法，再算除法，最后算加法。 （4）先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后算乘法。 【详解】51.27－8.03－1.34 ＝43.24－1.34 ＝41.9           10.75＋0.4－9.86 ＝11.15－9.86 ＝1.29     209＋102÷（52－35） ＝209＋102÷17 ＝209＋6 ＝215 940×[128－（154－31）] ＝940×[128－123] ＝940×5 ＝4700 26. 计算下面各题，能简算的要简算。 【答案】19；34；5；3900 【解析】 【分析】（1）根据加法交换律：a＋b＝b＋a和加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c），变算式为：（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02），再进行计算。 （2）根据除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c），变算式为：6800÷（25×8），再进行计算。 （3）根据加法交换律：a＋b＝b＋a和减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c），变算式为：5.17＋4.83－（1.8＋3.2），再进行计算。 （4）根据乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，变算式为：（53＋47）×39，再进行计算。 【详解】13.7＋0.98＋0.02＋4.3 ＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02） ＝18＋1 ＝19 6800÷25÷8 ＝6800÷（25×8） ＝6800÷200 ＝34 5.17－1.8－3.2＋4.83 ＝5.17＋4.83－（1.8＋3.2） ＝10－5 ＝5 53×39＋47×39 ＝（53＋47）×39 ＝100×39 ＝3900 四、实践操作题。（共15分） 27. 在方格纸上分别画出从上面、前面和左面看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】从上面看三行，上面一行2个小正方形，中间和下面一行1个小正方形右对齐； 从前面看两行，下面一行2个小正方形，上面一行1个小正方形右对齐； 从左面看两行，下面一行3个小正方形，上面一行1个小正方形左对齐。 【详解】作图略 28. 画一画。 要求一：画出三角形ABC的轴对称图形。（虚线为对称轴） 要求二：画出原三角形ABC向上平移三格后的图形。 【答案】 【解析】 【分析】补全轴对称图形的方法：在三角形ABC上选取三角形的3个顶点作为关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。 作平移后的图形的步骤：在三角形ABC上选取三角形的3个顶点，按要求把所选的3个顶点向上平移3格；顺次连接平移后的3个点，即可得到平移后的三角形。据此解答。 【详解】图略。 29. 第一实验小学四年级学生电脑打字速度情况如下图。 （1）男生打字速度在哪个段的人数最多？男生打字速度在哪个段的人数最少？ （2）女生打字速度在哪个段的人数最多？女生打字速度在哪个段的人数最少？ （3）小明12分钟打了432个字，他属于哪一段呢？ （4）你还能得到什么信息？（至少两条） 【答案】（1）10-20个；30个以上 （2）10-20个；10个以下 （3）30个以上 （4）①1分钟打字30个以上的女生比男生多；②1分钟打字10个以下的女生比男生少。 【解析】 【分析】统计图中，黑色直条代表男生1分钟打字个数，白色直条代表女生1分钟打字个数。 （1）比较男生打字速度在各个段的人数，即可解答； （2）比较女生打字速度在各个段的人数，即可解答； （3）用432除以12，求出小明平均每分钟打字的个数，再对比四年级学生1分钟打字个数看小明属于哪一段即可； （4）观察所给复式条形统计图，写出得到的合理信息即可。 【详解】（1）12＜22＜32＜38 答：男生打字速度在1分钟打字10-20个的人数最多，男生打字速度在1分钟打字30个以上的人数最少。 （2）15＜16＜35＜36 答：女生打字速度在1分钟打字10-20个的人数最多，女生打字速度在1分钟打字10个以下的人数最少。 （3）432÷12＝36（个） 30＜36 答：他属于1分钟打字30个以上这一段。 （4）①1分钟打字30个以上的女生比男生多； ②1分钟打字10个以下的女生比男生少。 （答案不唯一） 五、我能解决问题：（每小题4分，共20分） 30. 王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？ 【答案】16篇 【解析】 【分析】用第一天批改作文数量加上8篇，求出第二天批改作文数量。用作文总数量减去第一天批改作文数量，再减去第二天批改作文数量，求出没有批改的作文数量。据此列式并根据减法的性质进行计算即可。 【详解】68－22－22－8 ＝46－22－8 ＝46－（22＋8） ＝46－30 ＝16（篇） 答：还有16篇没有批改。 31. 刘霞参加庆“六一”演讲比赛，以下是七位评委给出的分数（单位：分），87，80，85，88，92，85，78，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是多少分？ 【答案】85分 【解析】 【分析】根据题意可以知道，一共有七位评委给小兰打分，去掉了一个最高分92分和最低分80分，就只剩下5个分数了； 再将剩下的分数相加求出最后的总分，然后根据总分数÷人数＝平均分进行计算即可。 【详解】 （分） 答：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是85分。 32. 某网店三周年店庆促销，购物每满100元减20元。 （1）王叔叔买一个电风扇和一个电饭煲应付多少钱？ （2）还能提出其他数学问题并解答吗？ 【答案】（1）178.8元；（2）买一个吹风机和一个热水壶多少钱？110.99元。 【解析】 【分析】（1）用一个电风扇的价钱＋一个电饭煲的价钱＝总价，看总价里面有几个100元，有几个100元就减几个20元。 （2）问题：买一个吹风机和一个热水壶多少钱？用一个吹风机的价钱＋一个热水壶的价钱，如果超过或等于100元，再减去20元为实际支付的价钱。根据条件可以提出问题不唯一，合理即可。 【详解】（1）69.8＋149＝218.8（元） 218.8里面有2个100元，需要减去2个20元。 218.8－20－20＝178.8（元） 答：王叔叔买一个电风扇和一个电饭煲应付178.8元。 （2）问题：买一个吹风机和一个热水壶多少钱？ 52＋78.99＝130.99（元） 130.99＞100 130.99－20＝110.99（元） 答：买一个吹风机和一个热水壶需要110.99元。 33. 实验小学480名同学参加夏令营活动，同学们分成8个兴趣班，每个兴趣班又分为6个小组，平均每个小组有多少名同学？ （1）王琴的方法是先求（8×6），也就是先求_____________。 （2）你还有其它方法吗？请列式计算。 【答案】（1）一共有多少个小组； （2）480÷8÷6；10名 【解析】 【分析】（1）“8”表示的是兴趣班的个数，“6”表示的是每个兴趣班的小组数，兴趣班的个数×每个兴趣班的小组数＝小组总数，依此填空。 （2）可以先用参加夏令营的总人数÷兴趣班的个数＝每个兴趣班的人数，每个兴趣班的人数÷每个兴趣班的小组数＝平均每个小组的人数，依此根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。 【详解】（1）王琴的方法是先求（8×6），也就是先求一共有多少个小组。 480÷（8×6） ＝480÷48 ＝10（名） （2）480÷8÷6 ＝60÷6 ＝10（名） 答：平均每个小组有10名同学。 【点睛】此题考查的是运用整数除法的性质解决实际问题，应熟练掌握。 34. 某网店正在做促销活动，满56元包邮。 （1）促销后，一盒马克笔比一桶彩色铅笔贵多少元？ （2）王老师要买上面三件文具，店家包邮吗？如果不包邮，至少还需要另外再买多少钱的商品才包邮？ 【答案】（1）7.88元； （2）不包邮；9.5元 【解析】 【分析】（1）用一盒马克笔的促销价减去一桶彩色铅笔的促销价，即可求出促销后，一盒马克笔比一桶彩色铅笔贵多少元； （2）把三件文具的促销价相加求出总价钱，如果总价钱大于或等于56元，则店家包邮；如果总价钱小于56元，则店家不包邮；用56元减去总价钱，即可求出还需要另外再买多少钱的商品才包邮。 【详解】（1）（元） 答：促销后，一盒马克笔比一桶彩色铅笔贵7.88元； （2） （元） 46.5＜56 （元） 答：店家不包邮，至少还需要另外再买9.5元的商品才包邮。 六、附加题（10分） 35. 星期六，小明在家用一根竹条折成了一个等腰三角形的风筝框架。（充分考虑写出所有情况） （1）如果测得其中一个角是48度，另外两个角分别是多少度？ （2）如果量得这根竹条长是60厘米和其中一条边长是18厘米，另外两条边分别是多少厘米？ 【答案】（1）48度和84度或66度和66度 （2）18厘米和24厘米或21厘米和21厘米 【解析】 【分析】（1）等腰三角形的两个底角相等，而且等腰三角形的三个角的和是180度。如果48度是等腰三角形的底角，则用三角形的内角和减去2个底角的度数就是顶角的度数；如果48度是等腰三角形的顶角，则用三角形的内角和减去48度，再除以2，即可求出等腰三角形的底角； （2）等腰三角形两条腰相等，其中一条边是18厘米，则腰可能是18厘米；如果腰是18厘米，则用60减去两条腰的长度，即可求出第三条边的长度；再根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此判断是否满足要求；如果腰不是18厘米，则用60减去18，然后除以2即可求出腰的长度，再根据三角形三边关系，判断是否满足要求。 【详解】（1）如果48°是等腰三角形的底角，顶角是： （度） 如果48度是等腰三角形的顶角，底角是： （度） 答：如果48度是等腰三角形的底角，则另外两个角分别是48度和84度；如果48度是等腰三角形的顶角，则另外两个角分别是66度和66度； （2）如果腰是18厘米，底边的长度是： （厘米） 此时三条边分别是18厘米、18厘米和24厘米，18＋18＞24，所以满足三角形三边关系； 如果底边是18厘米，腰的长度是： （厘米） 此时三条边分别是18厘米、21厘米和2厘1米，18＋21＞21，所以满足三角形三边关系； 答：如果腰是18厘米，则另外两条边分别是18厘米和24厘米；如果底边是18厘米，则另外两条边分别是21厘米和21厘米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第二学期期末学业水平测试 四年级数学 （满分：100分，时间：70分钟） 一、我会填。（每空1分，共29分） 1. 在计算85×[（50－32）÷3]时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 2. 观察图形，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是，从（ ）面看到的是。 3. □÷□＝21……9，除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。 4. 用简便方法计算要先算（ ），这是根据（ ）律。 5. 观察下边的竖式，明明在计算的过程中运用到的运算律是（ ）。 6. 小鸟在树上，下面有一个圆形石凳，小鸟从上面看到的石凳的形状是（ ）形。 7. 一个数的小数部分的最高位是_______位，它的计数单位是_______。 8. 一个数乘10变成了40.5，这个数原来是（ ）。 9. 0.7里面有（ ）个0.01。 10. 10.954精确到十分位是（ ）。 11. 把一个三角形的三个角剪下来，可以拼成一个（ ）角，三角形的内角和是（ ）°，“n”边形的内角和是（ ）°。 12. 一个等腰三角形的一条边是7厘米，另一条边是5厘米，围成这个等腰三角形至少需要（ ）厘米长的绳子。 13. 如图，（ ）°。 14. 0.7加上（ ）个0.1是1，0.53加上（ ）个0.01是0.63。 15. 比4.7多2.8的数是（ ）；比14.9少（ ）的数是6.5。 16. 1.7去掉小数点后比原数大（ ）。 17. 公园里大船能坐6人，小船能坐4人，红星小学124名师生去划船，租大船小船共24条，正好坐满。他们租了大船（ ）条，小船（ ）条。 二、我会选。（共12分） 18. 如果被减数和减数同时增加12，那么差（ ）。 A. 增加24 B. 减少24 C. 不变 19. 在计算37×101时，小红想到了这样的方法，37×100＋37，这是依据（ ）。 A. 乘法结合律 B. 加法结合律 C. 乘法分配律 20. 四年级举行了50米跑的成绩如下图，小军的成绩被墨水覆盖住了，小军的成绩可能是（ ）。 小明 小美 小丽 小军 11.28 9.13 9.84 第四名 第一名 第二名 第三名 A. 9.34 B. 10.32 C. 12.56 21. 当三角形中两个内角的和等于第三个内角时，这个三角形是一个（ ）三角形。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 22. 如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“2”借“1”。这个“1”表示（ ）。 A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01 23. 以下图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A. 长方形 B. 平行四边形 C. 正三角形 三、我会算。（共24分） 24. 直接写得数。 25. 脱式计算。 26. 计算下面各题，能简算的要简算。 四、实践操作题。（共15分） 27. 在方格纸上分别画出从上面、前面和左面看到的图形。 28. 画一画。 要求一：画出三角形ABC的轴对称图形。（虚线为对称轴） 要求二：画出原三角形ABC向上平移三格后的图形。 29. 第一实验小学四年级学生电脑打字速度情况如下图。 （1）男生打字速度在哪个段的人数最多？男生打字速度在哪个段的人数最少？ （2）女生打字速度在哪个段的人数最多？女生打字速度在哪个段的人数最少？ （3）小明12分钟打了432个字，他属于哪一段呢？ （4）你还能得到什么信息？（至少两条） 五、我能解决问题：（每小题4分，共20分） 30. 王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？ 31. 刘霞参加庆“六一”演讲比赛，以下是七位评委给出的分数（单位：分），87，80，85，88，92，85，78，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是多少分？ 32. 某网店三周年店庆促销，购物每满100元减20元。 （1）王叔叔买一个电风扇和一个电饭煲应付多少钱？ （2）还能提出其他数学问题并解答吗？ 33. 实验小学480名同学参加夏令营活动，同学们分成8个兴趣班，每个兴趣班又分为6个小组，平均每个小组有多少名同学？ （1）王琴的方法是先求（8×6），也就是先求_____________。 （2）你还有其它方法吗？请列式计算。 34. 某网店正在做促销活动，满56元包邮。 （1）促销后，一盒马克笔比一桶彩色铅笔贵多少元？ （2）王老师要买上面三件文具，店家包邮吗？如果不包邮，至少还需要另外再买多少钱的商品才包邮？ 六、附加题（10分） 35. 星期六，小明在家用一根竹条折成了一个等腰三角形的风筝框架。（充分考虑写出所有情况） （1）如果测得其中一个角是48度，另外两个角分别是多少度？ （2）如果量得这根竹条长是60厘米和其中一条边长是18厘米，另外两条边分别是多少厘米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $