3.3 牛顿第三定律 专项训练-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

3.3 牛顿第三定律

1．作用力和反作用力

(1)力是物体对物体的作用。只要谈到力，就一定存在着_________物体和__________物体。

(2)作用力和反作用力___________产生，___________消失，___________变化，无先后之分。

(3)作用力和反作用力总是大小___________，方向___________，与物体是处于平衡状态还是处于非平衡状态没有关系。

(4)作用力和反作用力分别作用在___________物体和___________物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能___________。

(5)作用力和反作用力一定是___________性质的力，如果作用力是弹力，其反作用力必定为___________；如果作用力为摩擦力，其反作用力必定为___________；如果作用力为引力，其反作用力也一定为___________。

牛顿第三定律

2．牛顿第三定律

(1)实验探究：如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A，结果发现两个弹簧测力计的示数是______的。改变拉力，弹簧测力计的示数也随着改变，但两个弹簧测力计的示数总是______的，方向______。

(2)牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是______，______，作用在同一条直线上。

3．区分相互作用力与平衡力

(1)一对相互平衡的力作用在______物体上，一对作用力和反作用力作用在______物体上。

(2)一对______一定是同一种类的力，而一对______不一定是同一种类的力。

备考训练一：

1、相互作用力概念与特征

2、相互作用与平衡力异同点

 

 

 

 

1．利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时，（　　）             

A．砚台对墨条的摩擦力方向水平向左

B．桌面对砚台的摩擦力方向水平向左

C．桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力

D．桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力

2．如图所示，一对父子掰手腕，父亲让儿子获胜。若父亲对儿子的力记为，儿子对父亲的力记为，则（　　）

A． 

B．和大小相等

C．先于产生 

D．后于产生

 

3．如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是

A．小明与船之间存在摩擦力

B．杆的弯曲是由于受到杆对小明的力

C．杆对岸的力大于岸对杆的力

D．小明对杆的力和岸对杆的力是一对相互作用力

4．人形机器人与少年武者进行了精彩的武术对练。如图为机器人与少年武者对练时的场景。下列说法正确的是（     ）

A．机器人受到的重力与地面对它的支持力是一对作用力与反作用力

B．少年武者对机器人的作用力与机器人对少年武者的作用力大小相等、方向相反

C．若机器人下蹲，则它的重心距离地面的高度不变

D．机器人受到少年武者的作用力是由于机器人发生形变产生的

5．跳水是一项优美的水上运动。如图所示为一位女运动员在3米跳板项目中的起跳动作，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（    ）

A．跳板受到压力，是因为跳板发生了形变

B．和是同时产生的

C．和的合力为零

D．运动员能跳得高的原因之一是大于

6．为了督促学生积极参与体育活动，增强体魄，常州市中小学开展了运动会。如图为某学校的拔河项目，不计绳子质量，下面正确的是（　　）

A．两队队员对绳的拉力是一对相互作用力

B．获胜队伍对绳的拉力大于失败队伍对绳的拉力

C．拉赢过程中获胜队伍与地面的摩擦力等于对面队伍与地面的摩擦力

D．僵持时，队员下蹲并向后倾斜，地面对人的最大静摩擦力会变大，更容易获胜

7．如图所示，水平放置的电子秤上有一磁性玩具，玩具由哑铃状物件P和左端有玻璃挡板的凹形底座Q构成， 其重量分别为Gp和 ，用手使P的左端与玻璃挡板靠近时，感受到P对手有靠向玻璃挡板的力，P与挡板接触后放开手， P处于“磁悬浮”状态（即P和Q的其余部分均不接触）， P与Q间的磁力大小为F。下列说法正确的是（　　）

 A．Q对P的磁力大小等于

B．P对Q的磁力方向竖直向下

C．Q对电子秤的压力大小等于G0

D．电子秤对Q的支持力大小等于