精品解析:河南三门峡市湖滨区2025-2026学年人教版三年级下学期期末学情检测数学试卷

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2026-07-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 三门峡市
地区(区县) 湖滨区
文件格式 ZIP
文件大小 683 KB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季期末三年级学情检测 数学 (时间:70分钟) (注:数学知识97分,卷面3分,共计100分) 一、用心思考,正确填空。(除标注分数外,其余每空1分,共27分) 1. 在( )填写合适的单位或数。 黑板的面积大约4( )。 学校占地面积约9000( )。 手机屏幕的面积约120( )。 500平方厘米=( )平方分米。 4平方米=( )平方厘米。 7平方米8平方分米=( )平方分米。 【答案】 ①. 平方米##m2 ②. 平方米##m2 ③. 平方厘米##cm2 ④. 5 ⑤. 40000 ⑥. 708 【解析】 【分析】根据生活经验,以及对面积单位和数据大小的认识,可知测量比较小物体的面积,通常用平方厘米作单位,一个手指甲的面积大约是1平方厘米,结合数据120可知,计量手机屏幕面积用“平方厘米”作单位比较合适;测量较大物体的面积,通常用平方米作单位,方桌桌面的面积大约是1平方米,结合数据4可知,计量黑板面积用“平方米”作单位比较合适。结合数据9000可知,计量学校面积用“平方米”作单位比较合适; 1平方分米=100平方厘米,看500平方厘米里面有几个100平方厘米,就是几平方分米; 1平方米=10000平方厘米,用4乘10000即可求出4平方米是多少平方厘米; 1平方米=100平方分米,把7平方米8平方分米分为7平方米和8平方分米,再用7乘100求出7平方米是多少平方分米,再与8平方分米合在一起即可。 【详解】黑板的面积大约4平方米。 学校占地面积约9000平方米。 手机屏幕的面积约120平方厘米。 500平方厘米里面有5个100平方厘米,是5个1平方分米,也就是5平方分米,500平方厘米=5平方分米。 4×10000=40000,4平方米=40000平方厘米。 7×100=700,700+8=708,7平方米8平方分米=708平方分米。 2. 图书馆的开放时间是上午9:00至下午5:00,全天共开放( )小时。 【答案】8 【解析】 【分析】把普通计时法转化成用24记时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等词语即可,下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可;据此先把下午5:00转化成24时计时法表示的时间;再用结束时间减去开始时间即可。 【详解】5:00+12:00=17:00 17:00-9:00=8小时 所以,全天共开放8小时。 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 1.5米( )0.98米 5厘米( )0.54米 8分米( )8米 500秒( )5分 【答案】 ①. > ②. < ③. < ④. > 【解析】 【分析】对于单位相同的量,直接比较两个数值的大小即可得出结果。 对于单位不同的量,首先明确长度、时间相邻单位的进率,将两边的量换算为同一单位。单位统一后,再比较换算后数值的大小,确定应填的符号。 【详解】两个数单位都是米,直接比小数:,所以填>; 单位换算:54个0.01米=0.54米,因为1米=100厘米,所以0.01米=1厘米,那么0.54米=54厘米,5厘米<54厘米,所以填<; 单位换算:8米=80分米,8分米<80分米,所以填<; 单位换算:5分=560=300秒,500秒>300秒,所以填>。 4. 按照规律接着往下填。 (1)7.3,6.8,6.3,5.8,( ),( )。 (2)2.6,4.6,8.6,( ),( )。 【答案】(1) ①. 5.3 ②. 4.8 (2) ①. 16.6 ②. 32.6 【解析】 【分析】(1)观察数列:7.3-6.8=0.5,6.8-6.3=0.5,6.3-5.8=0.5,规律是后一个数比前一个数小0.5,因此:5.8-0.5=5.3,5.3-0.5=4.8。 (2)观察数列:所有数的小数部分都是0.6,整数部分依次是2、4、8,规律是后一个整数是前一个整数的2倍,因此:8×2=16,第一个空是16.6;16×2=32,第二个空是32.6。 【小问1详解】 7.3-6.8=0.5 6.8-6.3=0.5 6.3-5.8=0.5 5.8-0.5=5.3 5.3-0.5=4.8 7.3,6.8,6.3,5.8,5.3,4.8 【小问2详解】 8×2+0.6 =16+0.6 =16.6 16×2+0.6 =32+0.6 =32.6 2.6,4.6,8.6,16.6,32.6 5. 把下面的数据按照从长到短的顺序排列。 4.2米 90厘米 72分米 5米7分米 _____________________________________ 【答案】72分米>5米7分米>4.2米>90厘米 【解析】 【分析】依据长度单位换算规则,将每个带不同单位的长度逐一转换为同一单位的数值,对换算后的数值进行大小比较,再按照从大到小的顺序对应还原回原数据,完成排序。 【详解】1米=100厘米,1分米=10厘米,根据长度单位进率统一单位: 4米里面有4个100厘米,2个0.1米=0.2米,因为1米=100厘米,所以0.1米=10厘米,那么0.2米=210=20厘米,所以4.2米=420厘米 90厘米=90厘米 72分米里面有72个10厘米,所以72分米=720厘米 5米里面有5个100厘米,7分米里面有7个10厘米,所以5米7分米=570厘米 比较大小:720厘米>570厘米>420厘米>90厘米, 所以原数排序就是72分米>5米7分米>4.2米>90厘米。 6. 小明用画图来理解加法计算,请帮他算一算,并将算式与对应的图连接起来。 ①30+20= ②0.3+0.2= ③ 上面三道算式都计算了“3+2”,结合上图可以发现,算式①是在算3个十加2个( );算式②是在算3个( )加2个( );算式③是在算3个( )加2个( )。 【答案】;十;0.1;0.1;; 【解析】 【分析】算式①,因为30里包含3个十、20里包含2个十,所以判断对应的计数单位。 算式②,因为0.3是3个0.1、0.2是2个0.1,所以判断对应的计数单位。 算式③,因为同分母分数的分数单位由分母决定,​和的分数单位都是,所以判断对应的计数单位。 结合三个图的拆分方式,将算式和图对应,验证计数单位的判断。 【详解】方块图每摞是10个小方块,3摞是3个十,2摞是2个十,所以计数单位是十,对应; 正方形一共平均分成10份,阴影分别占3份和2份,每份代表,所以计数单位是0.1,对应; 每个圆形平均分成6份,阴影分别占3份和2份,每份代表​,所以计数单位是,对应​。 图略 7. 中华人民共和国成立于1949年10月1日,2026年10月1日是中华人民共和国成立( )周年。 【答案】77 【解析】 【分析】计算周年数,用结束年份减去成立年份即可。 【详解】(周年) 8. 三(1)班参加书法社团的有10人,参加合唱社团的有12人,两个社团都参加的有3人。三(1)班参加书法社团和合唱社团的共有( )人。 【答案】19 【解析】 【分析】参加书法社团和合唱社团总人数=参加书法社团人数+参加合唱社团人数-两个社团都参加的人数 【详解】10+12-3 =22-3 =19(人) 9. 张叔叔打算用下面的三角形瓷砖装饰下边的图案,请你想一想,空白部分还需要( )块这样的瓷砖。 【答案】12 【解析】 【分析】观察题图可以发现,如图所示,两个直角三角形可以拼成一个长方形。四个直角三角形可以拼成正方形。空白部分可以分成4个长方形,以及1个正方形。则一共需要(2×4+4)个直角三角形。 【详解】2×4+4 =8+4 =12(个) 空白部分还需要12块这样的瓷砖。 二、选择题。(每题2分,共10分) 10. “更”是我国古代夜间计时单位,一夜分五更,每更约2小时。“一更”开始于晚上7时,古人常说的“半夜三更”是( )。 A. 凌晨3:00——5:00 B. 23:00——次日凌晨1:00 C. 21:00——22:00 D. 22:00——24:00 【答案】B 【解析】 【分析】根据题干已知条件,一更始于晚上7时,每更时长2小时。先将晚上7时转换为24时计时法,再依次累加2小时,推算出三更的具体时刻范围。 【详解】晚上7时用24时计时法表示为时。 一更结束时刻:时。一更时间为。 二更结束时刻:时。二更时间为。 三更结束时刻:时。一日有小时,,即次日凌晨时。三更时间为次日凌晨。 11. 关于面积单位,下面说法不正确的是( )。 A. 边长1分米的正方形面积是1平方分米。 B. 用8个1平方厘米的正方形拼成的图形,面积都是8平方厘米。 C. 1平方米的正方形内大约能站下50名小学生。 D. 求长方形的面积,就是看它包含多少个面积单位。 【答案】C 【解析】 【分析】正方形的面积=边长×边长,代入数值,即可求出正方形的面积; 物体的表面或围成的平面图形的大小就是它的面积。无论用多少个相同的小正方形拼成图形,只要不重叠且无空隙,总面积等于各个小正方形面积之和; 边长为1米的正方形,面积是1平方米,1平方米大约有教师讲桌桌面那么大,在1平方米的地面上,如果站满人,大约能站10名小学生; 物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。面积是有大有小的,常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米等。 【详解】A.1×1=1(平方分米),边长1分米的正方形面积是1平方分米。说法正确。 B.用8个1平方厘米的正方形拼成的图形,面积都是8平方厘米。说法正确。 C.1平方米的正方形内大约能站下10名小学生,怎么也不可能站下50名小学生。原说法不正确。 D.1平方厘米、1平方分米、1平方米都是单位面积。一个图形的面积大小就是看它包含单位面积个数的多少,有几个单位面积,它的面积就是多少。则求长方形的面积,就是看它包含多少个面积单位。说法正确。 12. 关于年月日,下面说法正确的是( )。 A. 1800年、2000年、2020年都是闰年 B. 每年的第三季度都有92天 C. 小亮是2026年2月29日出生的 D. 5月1日的前一天是4月31日 【答案】B 【解析】 【分析】平年、闰年的判断方法:年份可被4整除的为闰年,但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年,其他都是平年。 第三季度为7月、8月和9月,7、8月有31天,9月有30天,将这三个月的天数相加即可求解。 4月份一共有30天,也就是四月份的最后一天为4月30日,5月1日的前一天就是4月份的最后一天。 【详解】A.1800÷400=4……200,2000÷400=5,2020÷4=505,1800年是平年,2000年、2020年是闰年。原说法错误。 B.31×2+30 =62+30 =92(天) 每年的第三季度都有92天。说法正确。 C.2026÷4=506……2,2026年是平年,2月只有28天,也就是2026年2月29日是不存在的,则小亮不可能是2026年2月29日出生的。原说法错误。 D.4月份一共有30天,5月1日的前一天是4月30日。原说法错误。 13. 在一张长15厘米、宽4厘米的长方形纸上剪出面积最大的正方形,最多可以剪出( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】从长方形中剪最大正方形那么正方形的边长应等于长方形的宽。确定边长后,利用除法计算长方形的长包含多少个正方形的边长,商即为最多能剪出的个数,余数表示剩余的长度,不足以再剪一个正方形。 【详解】15÷4=3(个)……3(厘米) 在一张长15厘米、宽4厘米的长方形纸上剪出面积最大的正方形,最多可以剪出3个。 14. 一个长方形的长和宽都增加3厘米,周长增加( )厘米。 A. 3 B. 6 C. 12 D. 15 【答案】C 【解析】 【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,题中说长方形的长和宽都增加3厘米,那么周长增加的数就是(3+3)×2厘米;据此解答。 【详解】(3+3)×2 =6×2 =12(厘米) 所以,一个长方形的长和宽都增加3厘米,周长增加12厘米。 故答案为:C 三、细心观察,仔细计算。(18分) 15. 直接写得数。 540÷9= 39÷3= 96÷4= 125×8= 29×11≈ 2.3+1.5= 10-3.6= 7.6+2.4= 15.8-3.7= 636÷9≈ 【答案】60;13;24;1000;330; 3.8;6.4;10;12.1;70 16. 列竖式计算,带★的要验算。 28+19.7= 74.3-28.6= ★735÷7= 【答案】47.7;45.7;105 【解析】 【分析】小数加、减法的计算方法:把小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加、减法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点,得数的小数部分末尾有0时,一般把0去掉。据此进行计算即可。 除数是一位数的除法笔算方法:从被除数的首位除起,如果它比除数小,再试除前两位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商;求出每一位商,余下的数必须比除数小。除法进行验算时,如果有余数,就用商乘除数加余数看是否等于被除数;如果没有余数,就用商乘除数看是否等于被除数。 【详解】 验算: 17. 脱式计算。 168+136÷8 (921-358)×3 402×(35÷7) 【答案】185;1689;2010 【解析】 【分析】(1)先算除法,再算加法; (2)先算小括号里的减法,再算小括号外的乘法; (3)先算小括号里的除法,再算小括号外的乘法。 【详解】168+136÷8 =168+17 =185; (921-358)×3 =563×3 =1689; 402×(35÷7) =402×5 =2010 四、动手操作,实践应用。(14分) 18. 写出箭头所指的小数。 【答案】 【解析】 【分析】把整体平均分成10份,每份是它的十分之一,也就是0.1。数轴上,一个大格是1,0到1、1到2、2到3、3到4、4到5,相邻两个数之间被平均分成10份,判断括号中应填的小数。 【详解】第一个箭头所指的是从0开始的第3个小格,3个小格就表示0.3;所以第一个箭头所指的数是0.3; 第二个箭头所指的是从0开始的第9个小格,9个小格就表示0.9;所以第二个箭头所指的数是0.9; 第三个箭头所指的是从1开始的第7个小格,7个小格就表示0.7;所以第三个箭头所指的数是1.7; 第四个箭头所指的是从2开始的第4个小格,4个小格就表示0.4;所以第四个箭头所指的数是2.4; 第五个箭头所指的是从4开始的第1个小格,1个小格就表示0.1;所以第五个箭头所指的数是4.1; 第六个箭头所指的是从5开始的第2个小格,2个小格就表示0.2;所以第六个箭头所指的数是5.2。 19. 使用圆规和直尺将下面图形的周长分别转化成一条线段,并测量线段的长度。 长方形周长: 三角形周长: 【答案】; 长方形的周长是5厘米9毫米;三角形的周长是5厘米1毫米 【解析】 【分析】先画一条直线,在直线上定一个起点; 用圆规依次把图形每一条边的长度,顺序截取到这条直线上; 从起点到最后一个截点的线段,就是该图形周长对应的线段,直接测量这条线段长度就能得到图形周长。 【详解】略 答:长方形的周长是5厘米9毫米,三角形的周长是5厘米1毫米。 20. 计算下面图形的周长和面积。(单位:厘米) 【答案】 周长厘米; 面积平方厘米 【解析】 【分析】计算图形周长,将大长方形的周长加上凸出部分两条竖边的长度,长方形周长公式为(长+宽);计算面积,用大长方形的面积加上凸出的小正方形的面积,长方形面积公式为:长宽;正方形面积公式为:边长边长。 【详解】周长: (厘米) 面积: (平方厘米) 21. 把两个长为12厘米,宽为4厘米的长方形叠放在一起,如下图。求这个图形的面积。(单位:厘米) 【答案】88平方厘米 【解析】 【分析】这个图形的面积=两个长方形的总面积减去重叠部分的面积,因为重叠部分被重复计算了1次,需要减去多算的部分。长方形的 面积=长×宽,用12乘4,求出1个长方形的面积,再乘2,求出两个长方形的总面积;用4乘2,求出重叠部分的面积;最后把两个面积相减,求出图形的面积,列式计算即可。 【详解】12×4×2-4×2 =48×2-8 =96-8 =88(平方厘米) 这个图形的面积是88平方厘米。 五、数据会说话。(10分) 22. 牛奶和奶茶都是常见饮品。下表是每100克某品牌全脂牛奶和每100克某品牌奶茶中蛋白质、脂肪、碳水化合物和糖的含量。(单位:克) 100克牛奶蛋白质、脂肪等含量情况 成分 蛋白质 脂肪 碳水化合物 糖 牛奶 3.3 3.8 4.8 4.8 100克奶茶蛋白质、脂肪等含量 成分 蛋白质 脂肪 碳水化合物 糖 奶茶 1.2 1.5 8.0 6.0 (1)根据上面的统计结果,把数据整理在下表中。 100克牛奶和100克奶茶蛋白质、脂肪、碳水化合物和糖的含量情况 成分 蛋白质 脂肪 碳水化合物 糖 牛奶 奶茶 (2)两种饮品中,蛋白质含量较低的是( ),每100克比另一种少( )克。 (3)小丽每天喝300克牛奶,请用累加的方法计算小丽每天从牛奶中摄入的蛋白质是( )克。 (4)一杯500克的奶茶中含糖( )克。世界卫生组织建议每日添加糖摄入不超过25克,而蛋白质是青少年生长发育必不可少的营养物质。结合上面的数据信息,你有什么建议? 【答案】(1) 成分 蛋白质 脂肪 碳水化合物 糖 牛奶 奶茶 (2) ①. 奶茶 ②. (3) (4) 30;建议少喝奶茶,多喝牛奶(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)直接从题干给出的两个单独表格中提取对应数据,填入合并后的表格中。 (2)比较牛奶和奶茶的蛋白质含量小数大小,确定较低者;用减法计算两者差值。 (3)300克是3个100克,根据题目要求“累加的方法”,将100克牛奶的蛋白质含量连加3次。 (4)克是个克,计算糖的总含量,并与世界卫生组织建议值比较,结合蛋白质含量给出健康建议。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 (克) 蛋白质含量较低的是奶茶,每100克比另一种少克。 【小问3详解】 克里面有个克。 3.3+3.3+3.3 =6.6+3.3 =9.9(克) 【小问4详解】 克里面有个克。 (克) ,奶茶含糖量超过了建议每日摄入限额。 且奶茶蛋白质含量(克)远低于牛奶(克)。 建议:尽量少喝奶茶,避免糖分摄入过多;多喝牛奶,补充优质蛋白质,促进生长发育。 六、学以致用,解决问题。(共18分) 23. 书籍是人类进步的阶梯。育英小学为三年级学生购买了6个书架和一批图书。 请根据上面的信息与线段图,编一道数学问题,并列式解答。 数学问题:____________________________________________。 【答案】 提出问题:每个书架有3层,平均每层放多少本书?40本 【解析】 【分析】线段图中把720本看作一整根线段,把它平均分成6根大线段,再把其中1根平均分成3根小线段,求其中1根小线段表示多少本;可以分别对应6个书架,每个书架有3层。据此提出合理问题并解答即可。例如提出问题:每个书架有3层,平均每层放多少本书?用书的总数除以书架的数量,再除以每个书架的层数即可。 【详解】提出问题:每个书架有3层,平均每层放多少本书? 720÷6÷3 =120÷3 =40(本) 答:平均每层放40本书。 24. 端午节假期,张华一家开车到河南安阳参观“中国文字博物馆”。他们上午8时出发,中午12时到达,爸爸开车平均每小时行驶105千米。张华家距离文字博物馆多少千米?第二天返回时,由于高速公路堵车,比去时多用了1个小时,返回时爸爸平均每小时行驶多少千米? 【答案】 420千米;千米 【解析】 【分析】首先根据出发时刻和到达时刻,利用“结束时刻开始时刻经过时间”求出行驶时间。已知平均速度和行驶时间,根据“路程速度时间”即可求出张华家距离文字博物馆的路程。已知返回时比去时多用了1个小时,先求出返回时的行驶时间。路程不变,根据“速度路程时间”即可求出返回时的平均速度。 【详解】去时行驶的时间:(小时) 张华家距离文字博物馆的路程:(千米) 返回时行驶的时间:(小时) 返回时平均每小时行驶的千米数:(千米/时) 答:张华家距离文字博物馆420千米,返回时爸爸平均每小时行驶84千米。 25. 小军和小明周末相约到文化馆运动场踢足球。球场是一个长方形,小明提议用学过的知识测算这个足球场的周长。他俩利用身体尺子以及现场的高度标识,进行了实地测量,得到以下数据。 ①小军左右两臂平伸长约14分米; ②小明左右两臂平伸长约13分米; ③小军沿运动场的长边一共走了70步; ④小明沿运动场的宽边一共走了40步; ⑤小军一步长约6分米; ⑥小明一步长约5分米; (1)要计算足球场的周长,你选择的信息是( )。(填序号) (2)根据所选信息,解答上面的问题。 【答案】(1)③④⑤⑥; (2)1240分米 【解析】 【分析】(1)计算长方形足球场的周长,需要知道长方形的长和宽,长方形的周长=(长+宽)×2。 求长:题干中提到“小军沿运动场的长边一共走了70步”,需要配合小军的一步长度才能算出长。因此选择③和⑤。 求宽:题干中提到“小明沿运动场的宽边一共走了40步”,需要配合小明的一步长度才能算出宽。因此选择④和⑥。 (2)解答时,先分别用步数乘每步长度求出长和宽,再代入周长公式计算。 【小问1详解】 要计算足球场的周长,你选择的信息是③④⑤⑥。 【小问2详解】 (分米) (分米) (分米) 答:足球场的周长是1240分米。 26. 学校要改造图书阅览室,为同学们营造更温馨的读书环境。阅览室的地面是一个长9米、宽6米的长方形,现需要给地面铺地砖,有两种形状的瓷砖供选择(如下图)。选择哪种瓷砖比较省钱?比另一种便宜多少钱? 【答案】选择乙砖比较省钱;比甲砖便宜300元 【解析】 【分析】明确1米=10分米,先统一单位,把米换算成分米,根据长方形的面积=长×宽,计算阅览室地面面积;正方形的面积=边长×边长,分别求出两种瓷砖的块数,再计算两种瓷砖的总费用;最后比较费用,找出最便宜的瓷砖,再计算出便宜多少钱即可。 【详解】1米=10分米 9米=90分米 6米=60分米 90×60=5400(平方分米) 2×3=6(平方分米) 5400÷6=900(块) 900×3=2700(元) 3×3=9(平方分米) 5400÷9=600(块) 600×5=3000(元) 2700<3000 3000-2700=300(元) 答:选择乙砖比较省钱,比甲砖便宜300元。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季期末三年级学情检测 数学 (时间:70分钟) (注:数学知识97分,卷面3分,共计100分) 一、用心思考,正确填空。(除标注分数外,其余每空1分,共27分) 1. 在( )填写合适的单位或数。 黑板的面积大约4( )。 学校占地面积约9000( )。 手机屏幕的面积约120( )。 500平方厘米=( )平方分米。 4平方米=( )平方厘米。 7平方米8平方分米=( )平方分米。 2. 图书馆的开放时间是上午9:00至下午5:00,全天共开放( )小时。 3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 1.5米( )0.98米 5厘米( )0.54米 8分米( )8米 500秒( )5分 4. 按照规律接着往下填。 (1)7.3,6.8,6.3,5.8,( ),( )。 (2)2.6,4.6,8.6,( ),( )。 5. 把下面的数据按照从长到短的顺序排列。 4.2米 90厘米 72分米 5米7分米 _____________________________________ 6. 小明用画图来理解加法计算,请帮他算一算,并将算式与对应的图连接起来。 ①30+20= ②0.3+0.2= ③ 上面三道算式都计算了“3+2”,结合上图可以发现,算式①是在算3个十加2个( );算式②是在算3个( )加2个( );算式③是在算3个( )加2个( )。 7. 中华人民共和国成立于1949年10月1日,2026年10月1日是中华人民共和国成立( )周年。 8. 三(1)班参加书法社团的有10人,参加合唱社团的有12人,两个社团都参加的有3人。三(1)班参加书法社团和合唱社团的共有( )人。 9. 张叔叔打算用下面的三角形瓷砖装饰下边的图案,请你想一想,空白部分还需要( )块这样的瓷砖。 二、选择题。(每题2分,共10分) 10. “更”是我国古代夜间计时单位,一夜分五更,每更约2小时。“一更”开始于晚上7时,古人常说的“半夜三更”是( )。 A. 凌晨3:00——5:00 B. 23:00——次日凌晨1:00 C. 21:00——22:00 D. 22:00——24:00 11. 关于面积单位,下面说法不正确的是( )。 A. 边长1分米的正方形面积是1平方分米。 B. 用8个1平方厘米的正方形拼成的图形,面积都是8平方厘米。 C. 1平方米的正方形内大约能站下50名小学生。 D. 求长方形的面积,就是看它包含多少个面积单位。 12. 关于年月日,下面说法正确的是( )。 A. 1800年、2000年、2020年都是闰年 B. 每年的第三季度都有92天 C. 小亮是2026年2月29日出生的 D. 5月1日的前一天是4月31日 13. 在一张长15厘米、宽4厘米的长方形纸上剪出面积最大的正方形,最多可以剪出( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 14. 一个长方形的长和宽都增加3厘米,周长增加( )厘米。 A. 3 B. 6 C. 12 D. 15 三、细心观察,仔细计算。(18分) 15. 直接写得数。 540÷9= 39÷3= 96÷4= 125×8= 29×11≈ 2.3+1.5= 10-3.6= 7.6+2.4= 15.8-3.7= 636÷9≈ 16. 列竖式计算,带★的要验算。 28+19.7= 74.3-28.6= ★735÷7= 17. 脱式计算。 168+136÷8 (921-358)×3 402×(35÷7) 四、动手操作,实践应用。(14分) 18. 写出箭头所指的小数。 19. 使用圆规和直尺将下面图形的周长分别转化成一条线段,并测量线段的长度。 长方形周长: 三角形周长: 20. 计算下面图形的周长和面积。(单位:厘米) 21. 把两个长为12厘米,宽为4厘米的长方形叠放在一起,如下图。求这个图形的面积。(单位:厘米) 五、数据会说话。(10分) 22. 牛奶和奶茶都是常见饮品。下表是每100克某品牌全脂牛奶和每100克某品牌奶茶中蛋白质、脂肪、碳水化合物和糖的含量。(单位:克) 100克牛奶蛋白质、脂肪等含量情况 成分 蛋白质 脂肪 碳水化合物 糖 牛奶 3.3 3.8 4.8 4.8 100克奶茶蛋白质、脂肪等含量 成分 蛋白质 脂肪 碳水化合物 糖 奶茶 1.2 1.5 8.0 6.0 (1)根据上面的统计结果,把数据整理在下表中。 100克牛奶和100克奶茶蛋白质、脂肪、碳水化合物和糖的含量情况 成分 蛋白质 脂肪 碳水化合物 糖 牛奶 奶茶 (2)两种饮品中,蛋白质含量较低的是( ),每100克比另一种少( )克。 (3)小丽每天喝300克牛奶,请用累加的方法计算小丽每天从牛奶中摄入的蛋白质是( )克。 (4)一杯500克的奶茶中含糖( )克。世界卫生组织建议每日添加糖摄入不超过25克,而蛋白质是青少年生长发育必不可少的营养物质。结合上面的数据信息,你有什么建议? 六、学以致用,解决问题。(共18分) 23. 书籍是人类进步的阶梯。育英小学为三年级学生购买了6个书架和一批图书。 请根据上面的信息与线段图,编一道数学问题,并列式解答。 数学问题:____________________________________________。 24. 端午节假期,张华一家开车到河南安阳参观“中国文字博物馆”。他们上午8时出发,中午12时到达,爸爸开车平均每小时行驶105千米。张华家距离文字博物馆多少千米?第二天返回时,由于高速公路堵车,比去时多用了1个小时,返回时爸爸平均每小时行驶多少千米? 25. 小军和小明周末相约到文化馆运动场踢足球。球场是一个长方形,小明提议用学过的知识测算这个足球场的周长。他俩利用身体尺子以及现场的高度标识,进行了实地测量,得到以下数据。 ①小军左右两臂平伸长约14分米; ②小明左右两臂平伸长约13分米; ③小军沿运动场的长边一共走了70步; ④小明沿运动场的宽边一共走了40步; ⑤小军一步长约6分米; ⑥小明一步长约5分米; (1)要计算足球场的周长,你选择的信息是( )。(填序号) (2)根据所选信息,解答上面的问题。 26. 学校要改造图书阅览室,为同学们营造更温馨的读书环境。阅览室的地面是一个长9米、宽6米的长方形,现需要给地面铺地砖,有两种形状的瓷砖供选择(如下图)。选择哪种瓷砖比较省钱?比另一种便宜多少钱? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南三门峡市湖滨区2025-2026学年人教版三年级下学期期末学情检测数学试卷
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