第一章 有机化合物的结构特点与研究方法 复习提升单元卷-2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

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                                                                                                          高二化学选择性必修三——有机化学基础课时作业

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第一章  有机化合物的结构特点与研究方法

思想方法练

 

利用“有序化”的学科思想突破同分异构体的书写与数目判断

1.(2025河北石家庄二中月考)同分异构体是物质多样性的重要原因之一。不考虑立体异构,下列说法中正确的是 (  )

A.C5H12有2种同分异构体                 B.source:si_idp189236816;FounderCES的一溴代物有4种

C.C8H10含苯环的同分异构体有4种         D.C4H8O属于醛类的同分异构体有4种

2.(2025山东淄博实验中学月考)下列说法不正确的是(均不考虑立体异构) (  )

A.戊醇的结构有8种,则乙二酸与这些戊醇发生完全酯化得到的二元酯有64种

B.某烃的相对分子质量为86,如果分子中含有3个—CH3、2个—CH2—和1个source:si_idp189364304;FounderCES,则符合条件的烃的一氯取代物一共有9种

C.分子式为C5H9Cl且含三元环的有机物共有9种

D.丁烷(C4H10)的二氯代物有9种

3.(2025广东广州月考)δ-戊内酯(source:si_idp189560416;FounderCES)是一种内源性代谢产物,它具有羧基且属于链状化合物的同分异构体(不考虑立体异构)共有 (  )

A.8种    B.7种    C.6种    D.5种

4.(2024江西南昌月考)玫瑰的香味物质中包含苧烯,苧烯的键线式为source:si_idp189630688;FounderCES。有机物A是苧烯的同分异构体,有机物A分子中含有一个六元环,六元环中有2个碳碳双键,六元环上只有一个取代基(已知结构“Csource:si_idp189666656;FounderCESCsource:si_idp189687008;FounderCESC”不能稳定存在)。则A的结构有(不考虑立体异构)              (  )

A.4种    B.8种    C.16种    D.20种

 

 

 

 

5.(甄选真题)回答下列问题:

(1)(2024贵州高考节选)有多种同分异构体,其中一种含五元碳环结构,核磁共振氢谱有4组峰,且峰面积之比为1∶1∶1∶1,其结构简式是      。 

(2)(2023新课标节选)在source:si_idp189874656;FounderCES的同分异构体中,同时满足下列条件的共有    种(不考虑立体异构); 

①含有手性碳;②含有三个甲基;③含有苯环。

其中,核磁共振氢谱显示为6组峰,且峰面积比为3∶3∶3∶2∶2∶1的同分异构体的结构简式为      。 

6.具有一种官能团的二取代芳香化合物W是E(source:si_idp189988064;FounderCES)的同分异构体,0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 g CO2,W共有    种结构(不考虑立体异构),其中核磁共振氢谱为三组峰的结构简式为             

 

 

 

 

 

1.C 2.A  3.A 4.D 5.答案 (1) (2)9 source:si_idm452070320;FounderCES

6.答案 12 source:si_idm451831072;FounderCES

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第一章  有机化合物的结构特点与研究方法

综合拔高练(选做)

考点1 同分异构体的数目判断与书写

1.(2022河北,11改编)在HY沸石催化下,萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M和N。

source:si_idp190567616;FounderCES+source:si_idp190573120;FounderCESsource:si_idp190591424;FounderCESsource:si_idp190599872;FounderCES+source:si_idp190613696;FounderCES

下列说法正确的是 (  )

A.M和N互为同系物                          B.M分子中所有原子可能共平面

C.N的一溴代物有6种(不考虑立体异构)                 D.萘的二溴代物有10种(不考虑立体异构)

2.(高考组合)回答下列问题:

(1)同时满足下列条件的B(BrCH2CH2CH2OCH3)的同分异构体有    种(不考虑立体异构)。 

①含有两个甲基;②与钠反应产生氢气。

(2)[2024安徽,18(5)]D(source:si_idp190860112;FounderCES)的同分异构体中,同时满足下列条件的有  种(不考虑立体异构),写出其中一种同分异构体的结构简式            。 

①含有手性碳 ②含有2个碳碳三键 ③不含甲基

(3)[2023全国甲,36(7)]具有相同官能团的B(source:si_idp190942160;FounderCES)的芳香同分异构体还有   种(不考虑立体异构,填标号)。 

a.10    b.12    c.14    d.16

其中,核磁共振氢谱显示4组峰,且峰面积比为2∶2∶1∶1的同分异构体结构简式为       。 

考点2 有机物分子的确定

3.(2023全国乙,26)元素分析是有机化合物的表征手段之一。按下图实验装置(部分装置略)对有机化合物进行C、H元素分析。

①

回答下列问题:

(1)将装有样品的Pt坩埚和CuO放入石英管中,先      ,而后将已称重的U形管c、d与石英管连接,检查     。依次点燃煤气灯    ,进行实验。 

(2)O2的作用有                  。CuO的作用是            (举1例,用化学方程式表示)。 

(3)c和d中的试剂分别是   、   (填标号)。c和d中的试剂不可调换,理由是

                   。 

A.CaCl2           B.NaCl

C.碱石灰(CaO+NaOH)        D.Na2SO3

(4)Pt坩埚中样品CxHyOz反应完全后,应进行操作:

                         。取下c和d管称重。 

(5)若样品CxHyOz为0.023 6 g,实验结束后,c管增重0.010 8 g,d管增重0.035 2 g。质谱测得该有机物的相对分子质量为118,其分子式为    。 

①看图说“化”用CuO将可能产生的CO氧化为CO2,c和d分别吸收产生的水蒸气和CO2

考点3 有机物的制备与分离、提纯

4.(2024湖北,3改编)关于物质的分离、提纯,下列说法错误的是 (  )

A.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4

B.过滤法分离乙醇和NaHCO3溶液

C.萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素

D.重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸

5.(2025黑吉辽蒙,17改编)某实验小组采用如下方案实现了对甲基苯甲酸的绿色制备。

反应:source:si_idp191629776;FounderCESsource:si_idp191641936;FounderCES source:si_idp191656144;FounderCES

步骤:Ⅰ.向反应管中加入0.12 g对甲基苯甲醛和1.0 mL丙酮,光照,连续监测反应进程。

Ⅱ.5 h时,监测结果显示反应基本结束,蒸去溶剂丙酮,加入过量稀NaOH溶液,充分反应后,用乙酸乙酯洗涤①,弃去有机层。page number 1

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Ⅲ.用稀盐酸调节水层pH=1后,再用乙酸乙酯萃取。

Ⅳ.用饱和食盐水洗涤有机层,无水Na2SO4干燥,过滤,蒸去溶剂,得目标产物。

已知:酸性KMnO4可将与苯环直接相连的—CH3氧化为—COOH。

回答下列问题:

(1)相比酸性KMnO4作氧化剂,该制备反应的优点为                            

(答出2条即可)。 

(2)根据反应液的核磁共振氢谱(已去除溶剂H的吸收峰,谱图中无羧基H的吸收峰)监测反应进程如下图。已知峰面积比a∶b∶c∶d=1∶2∶2∶3,a∶a'=2∶1②。反应2 h时,对甲基苯甲醛转化率约为

    %。 

(3)步骤Ⅱ中使用乙酸乙酯洗涤的目的是                。 

(4)步骤Ⅲ中反应的离子方程式为          、          。 

(5)用同位素示踪法确定产物羧基O的来源。丙酮易挥发,为保证18O2气氛,通18O2前,需先使用“循环冷冻脱气法”排出装置中(空气中和溶剂中)的16O2,操作顺序为①→②→  →  →  (填标号),重复后四步操作数次。 

同位素示踪结果如下表所示,则目标产物中羧基O来源于醛基和    。 

反应条件

质谱检测目标产物相对分子质量

太阳光,18O2,室温,CH3COCH3,5 h

138

太阳光,空气,室温,CH3C18OCH3,5 h

136

①辅助设问此处为什么用乙酸乙酯洗涤而不用水洗涤?

②关键点拨a.反应液的核磁共振氢谱中已去除溶剂H的吸收峰,意味着0 h的谱图就是对甲基苯甲醛的谱图;b.a与a'的比值代表醛基氢原子数量的变化,a∶a'=2∶1时醛基H已变为初始的一半

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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