精品解析：黑龙江省绥化市明水县第二中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题

2025-2026学年度第二学期 八年物理期中试题 一、选择题（本题共12个小题，1-10题每小题2分，11-12题每小题3分共26分。1-10小题每题只有一个正确选项；11-12小题每题有两个或两个以上正确选项，每小题2分，正确选项不全得1分，有错误选项不得分） 1. 实验室中的物品，重约为1N的是（　　） A. 一枚一元硬币 B. 两个鸡蛋 C. 三枚回形针 D. 四张实验桌 【答案】B 【解析】 【详解】由得，重约1N的物体质量为 A．一枚一元硬币的质量在6g左右，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量约100g，受到的重力约1N，故B符合题意； C．三个枚回形针的质量在1.5g左右，故C不符合题意； D．一张桌子的质量在20kg左右，四张实验桌约为80kg，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是（ ） A. 小孩沿不太光滑的直滑梯匀速滑下 B. 人造地球卫星绕地球匀速转动 C. 沿平直轨道上正在进站的火车 D. 公共汽车正在减速转弯 【答案】A 【解析】 【详解】运动物体速度、方向的变化都叫运动状态的改变； 小孩沿直滑梯匀速滑下，由于是匀速下滑，所以他的运动状态没发生改变，故A符合题意； 人造地球卫星绕地球匀速转动，做曲线运动，速度方向变了，即运动状态的改变，故B不符合题意； 沿平直轨道上正在进站的火车，速度越来越慢，运动状态变了，故C不符合题意； 公共汽车正在减速转弯，速度和方向都变了，所以运动状态变了，故D不符合题意． 3. 下列关于惯性说法正确的是 A. 静止在草坪上的足球没有惯性 B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活 D. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】一切物体在任何情况下都有惯性，所以A是错误的；惯性只跟质量有关，B错；质量大的物体惯性大，质量小的惯性小，惯性越小，其运动状态越容易改变，战斗机抛掉副油箱后，质量减小，惯性减小，飞机改变运动状态更容易，也就是更灵活，所以C正确；惯性是物体自身的一种性质，不是受到的力，所以D是错误的． 4. 如图所示，各图中是二力平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，这两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，满足二力平衡条件。故A选项符合题意； B．由图可，这两个力不在同一直线上，不满足二力平衡条件，故B选项不符合题意； C．由图可知，这两个力大小不等，不满足二力平衡条件，故C选项不符合题意； D．由图可知，这两个力不再同一直线上，不满足二力平衡条件，故D选项不符合题意。 故选A。 5. 用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则（　　） A. 物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D. 物体立即停止，受到的摩擦力为零 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．绳子断之前，物体做匀速直线运动，摩擦力等于拉力，即 当绳子突然断开时，在水平方向物体受到与运动方向相反的摩擦力，物体做减速运动，速度逐渐减小。滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，与拉力、速度无关，故物体受到的摩擦力等于2N，故AC不符合题意，B符合题意； D．一切物体都有惯性，物体由于惯性向前运动一段距离然后速度逐渐减小并停止，静止之前受到的摩擦力为2N，故D不符合题意。 故选B。 6. 甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 （　 ） A. 往水银槽内加少量水银 B. 用粗一些的玻璃管做实验 C. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D. 把实验移到高山上去做 【答案】D 【解析】 【详解】托里拆利实验中，是通过大气压和水银柱压强相等，大气压。与玻璃管粗细、长短和放置方式无关，当外界大气压减小时高度差就会减小。所以要改变这个高度差的正确方法是把实验移到高山上去做。故选D。 【点睛】托里拆利实验中玻璃管内外水银柱高度差产生的压强和外界大气压相等，实验中玻璃管内不能混入空气。 7. 如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的（　　） A. 重力势能减小，机械能不变 B. 重力势能减小，机械能增大 C. 动能不变，机械能不变 D. 动能不变，机械能减小 【答案】D 【解析】 【详解】动能大小的影响因素是质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素是质量、高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。 小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，受到摩擦力的作用，要克服摩擦力做功，机械能减小，下滑过程中，速度不变，则动能不变，高度减小，则重力势能减小，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包。书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（　　） A. 减小压强；2×103Pa B. 增大压强；2×102Pa C. 增大压力；0.245Pa D. 减小压力；2.45Pa 【答案】A 【解析】 【详解】双肩背的宽带书包，书包带做的较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强，使同学背着书包更舒服； 书包带与肩部的接触面积（受力面积） S=2×35cm×5cm=350cm2=350×10-4m2 书包对肩的压力 F=G=mg=7kg×10N/kg=70N 对小红肩部的压强 故A正确。 故选A。 9. 如右图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（　　） A. 1.8N B. 1.6N C. 0.2N D. 0N 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】小球受到的浮力等于小球的重力加上线的拉力，即 则线对球的拉力 故选B。 10. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的图像如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为、，功率分别为、，则它们的关系正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】D 【解析】 【详解】由图像可知，木块两次都进行匀速直线运动，根据二力平衡可知，拉力等于滑动摩擦力，又因为两次拉着同一物体在同一水平面上运动，所以滑动摩擦力相等，即两次弹簧测力计示数；根据可知，相同时间内运动的路程越小，速度越小，由图像可知，第②次的运动速度v较小，由可知，在拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，所以。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由题可知甲、乙两容器的底面积相同，又装有深度相同，质量相等的不同液体，即，由图可知，根据，则两种液体的密度关系。由可知，液体对容器底部的压强；由可知，液体对容器底部的压力，故A错误，B正确； C．容器对水平桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，由题可知两容器质量相等，且装有相等质量的液体，所以容器对桌面的压力相等，即，故C错误； D．由及可知，两容器对桌面的压强相等，即，故D正确。 故选BD。 12. 如图甲所示，将一圆柱体木块用细线拴在空烧杯底部，然后向烧杯中缓慢加水。图乙是木块所受浮力随水的深度变化的图像。下列说法正确的是（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　　） A. 木块的重力为6N B. 木块的高为16cm C. 木块的密度为0.8×103kg/m3 D. 木块刚好浸没时，水对烧杯底部的压强为1600Pa 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由题意和图象可知，当容器中水的深度在时，木块处于漂浮状态，受到的浮力和重力大小相等，因此木块的重力，故A正确； B．木块浸没时浮力不变，即16cm以后的浮力不变，故木块刚好浸没时水的深度为16cm，当水的深度为时候木块是漂浮状态，没有受到绳子拉力，绳子长度 故木块的高度为，故B错误； C．物块浸没时的浮力为10N，由阿基米德原理可得；物体的重力为6N，根据可得：；浸没时，解得，故C错误； D．刚好浸没时水的深度为；水对烧杯底部的压强，故D正确。 故选AD。 二、填空题（本题共13小题，每空1分，共28分） 13. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，气球的形状发生变化，故说明力可以改变物体的形状。 [2]用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 14. 打台球时，台球被击后离开球杆仍能向前运动，是由于______的缘故；若台球向前运动中，所受到的所有外力突然全部消失，台球将做___________运动． 【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线 【解析】 【分析】（1）物体由于惯性要保持原来的静止状态或匀速直线运动状态．（2）根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去． 【详解】球离开球杆仍能向前运动是由于台球具有惯性，仍要保持原来的运动状态；台球在滚动的过程中速度不为零，当外力消失时，由于惯性物体将保持原来的运动状态，做匀速直线运动． 15. 如图所示，用30N的力把一个重为50N的物体压在竖直墙上静止不动，物体受到的摩擦力大小为________N，方向为_______。 【答案】 ①. 50 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1][2]把一个重为50N的物体压在竖直墙上静止不动，则物体受平衡力的作用，竖直方向上摩擦力和重力是一对平衡力，其大小相等，则 摩擦力方向与重力方向相反，竖直向上。 16. 生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用______的方式增大压强的；瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能______（选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】 ①. 减小受力面积 ②. 增大 【解析】 【详解】利用细线切割皮蛋，是在压力一定时，采用减小受力面积的方式增大压强。 瓶盖上的条纹增大了接触面的粗糙程度，从而增大手与瓶盖的摩擦，便于打开瓶盖。 17. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_________，如图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜． 【答案】竖直向下；左 【解析】 【详解】重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器． 生活中建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的．由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜． 18. 水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3．则：它们对桌面的压力之比是_____，对桌面的压强之比是_____． 【答案】 ①. 2:3 ②. 2:1 【解析】 【详解】（1）．因为水平桌面上物体对桌面的压力等于重力，可得： ； （2）．由公式 得，压强之比为： ． 答：（1）．它们对桌面的压力之比是2:3； （2）．对桌面的压强之比是2:1． 19. 我劳动，我快乐！小明在打扫卫生时使用的洒水壶如图所示。小明用洒水壶提水时，用A把手；用洒水壶酒水时，用B把手。小明是运用了力的作用效果与力的___________有关。洒水壶利用了___________原理，壶内水静止时，壶身和壶嘴的水面是相平的。若洒水壶底受到水的压强为，则此时壶内水深为___________cm。（g取，） 【答案】 ①. 作用点 ②. 连通器 ③. 9 【解析】 【详解】[1] 当小明用洒水壶提水时，用A把手，用洒水壶洒水时，用B把手。小明是运用了力的作用效果与力的作用点有关。 [2] 洒水壶上端开口、下端相连，利用了连通器原理，壶内的水静止时，壶身和壶嘴内的水面是相平的。 [3] 若洒水壶底受到水的压强为900Pa，则此时壶内的水深 20. 拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是________处，压强较小的是________处． 【答案】 ①. B ②. B 【解析】 【详解】如图所示，从接自来水管处到水槽处的水流量是一定的，即A、B、C三处水的流量相等； 由图知B处管的横截面积小，在流量一定时，横截面积小流速大，所以B处的流速较大，根据流速大的地方压强小的规律可得，B处的压强较小． 点睛：关键是明白，在流量一定时，管子越细，流速越快，再利用流体流速与压强的关系解答． 21. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示.由图像可知，当t=1s时，物体处于__________状态，此时物体受到的摩擦力为_________N；当t=3s时，物体受到的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. 静止 ②. 1 ③. 2 【解析】 【详解】从速度-时间图丙可知，内物体速度为0，物体保持静止，因此时物体处于静止状态。 静止的物体受力平衡，此时推力和摩擦力大小相等；从F-t图乙可知，推力，因此摩擦力 从丙图可知，物体速度保持不变，做匀速直线运动，此时受力平衡，滑动摩擦力等于推力；乙图中推力，因此滑动摩擦力为。 时，物体正在加速滑动，滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，这两个条件都没有变化，因此滑动摩擦力大小不变，仍为。 22. 物体A在水平推力F的作用下，从下图所示的位置匀速运动到桌面中央的过程中，A对桌面的压力将__________，A对桌面的压强将________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1][2]物体A对桌面的压力大小等于重力大小，与水平方向的推力F无关，故压力大小不变；在物体移动的过程中受力面积变大，由可知，因压力大小不变，受力面积增大，故压强将变小。 23. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压______标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），使得水的沸点______100℃（选填“高于”或“低于”）。 【答案】 ①. 小于 ②. 低于 【解析】 【详解】海拔越高，大气压强越小，高原地区海拔高、空气稀薄，普通锅密封差，锅内气压和外界气压接近，因此锅内气压小于标准大气压。 液体沸点随气压减小而降低，标准大气压下水的沸点是100℃，因此气压低于标准大气压时，水的沸点低于100℃，所以普通锅在高原难以煮熟食物。 24. 质量为45kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。根据图像可估算出该同学跳绳一次，克服重力做功______J，1min内克服重力做功的平均功率为______W。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 27 ②. 81 【解析】 【详解】[1]； [2]由图中数据可得。 25. 如图所示，将悬挂在弹簧测力计上的实心铝球浸没在装满水的溢水杯中，铝球静止时，弹簧测力计的示数为3.4N，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，铝的密度ρ铝＝2.7×103kg/m3，则铝球的体积为______m3，铝球浸没在水中时所受到的浮力为______N。 【答案】 ①. 2×10-4m3 ②. 2N 【解析】 【详解】[1][2]缓慢浸没在水中静止时，则物体排开水的体积V排=V球，物体受到的浮力 F浮=ρ水gV排=ρ水gV球 实心铝球球的重力 G=mg=ρ铝gV球 由于物体球受力平衡，则 G=F浮+F拉 则 ρ铝gV球=ρ水gV球+F拉 即 2.7×103kg/m3×10N/kg×V球=1×103kg/m3×10N/kg×V球+3.4N 物体的体积 V=V排=2×10-4m3 所以 F浮=ρ水gV球=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N 三、作图与实验探究题（共7题，24题4分，其它每空1分，共31分） 26. （1）如图，请画出乒乓球上浮时的受力示意图。 （2）人们常用斜面将货物推上卡车，请画出图中货物所受重力和斜面受到的压力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 因为乒乓球在水中，所以受浮力和重力的作用，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下；又因为乒乓球上浮，所以乒乓球受到的浮力大于重力，则浮力线段长度大于重力线段长度，作用点都画在重心处。 【小问2详解】 货物所受重力方向竖直向下，作用点在重心，故从重心竖直向下画一条带有箭头的线段表示重力，标上G； 斜面所受压力的方向垂直接触面向下，作用点在接触表面，故从接触表面垂直斜面向下画一条带有箭头的线段表示压力，标上F。 27. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 （1）弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动的目的是____________。 （2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是________________________。 （3）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使____________相同。 （4）图（甲）中弹簧测力计的读数是______N。 【答案】（1）使拉力大小等于滑动摩擦力大小 （2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）压力的大小 （4）2.2 【解析】 【小问1详解】  在实验中，我们无法直接测量滑动摩擦力的大小。但是，当物体在水平面上受到弹簧测力计的拉力作用，并沿水平方向做匀速直线运动时，物体处于平衡状态。根据二力平衡的条件，物体在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，它们大小相等、方向相反。因此，通过读取弹簧测力计的示数，就可以间接知道滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 由图可知，甲和乙，两次实验中接触面都是铜块和长木板，即接触面的粗糙程度相同，图乙中铜块上面叠放了一个木块，使得整体对长木板的压力增大了。同时观察弹簧测力计的示数，图乙的示数明显大于图甲的示数，说明图乙中产生的滑动摩擦力更大。所以可得出结论， 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】  图乙是木块叠放在铜块上，铜块与长木板接触；图丙是铜块叠放在木块上，木块与长木板接触，即放在长木板上的物体总重力是相同的。因为是在水平面上，物体对水平面的压力等于其总重力。因此，将它们叠放在一起是为了控制变量，即压力相同。 【小问4详解】 由图甲可知，弹簧测力计的量程为  ，分度值为0.2 N ，所以读数为2.2 N 。 28. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码个数 ③. 不能 ④. 一对平衡力在同一直线上 ⑤. 把小卡片剪为两半 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]线的两端挂上钩码，在钩码的作用下，线会向相反的方向拉小卡片，即拉力的方向相反。 [2]实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小。 （2）[3]将小卡片扭转角度后松开，两侧的拉力不在同一直线上，小卡片不能保持平衡。 [4]目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，即同一直线是否为二力平衡的条件。 （3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀把小卡片剪成两半，使两个力作用于不同的物体，再观察物体的情况。 （4）[6]小车与桌面会存在摩擦力，对实验存在一定的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 29. 图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）三次实验中，均用海绵的________来比较小桌对海绵的压力作用效果； （2）比较________两图可得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）通过比较甲、乙两图可得出：当受力面积相同时，________越大，压力作用效果越明显。下列事例中，直接应用该结论的是________（填序号）； ①图钉的一端做得很尖 ②交通管理部门规定，严禁车辆超载 （4）该实验中主要采用的实验方法是________（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 【答案】 ①. 形变程度 ②. 乙、丙 ③. 压力 ④. ② ⑤. 控制变量法 【解析】 【详解】（1）[1]力可以改变物体的形状，在本实验中，压力的作用效果是通过海绵的形变程度来反映或者海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）[2]通过比较乙、丙两图，小桌受到的压力相同，受力面积不同，而海绵的凹陷程度不同，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[3]通过比较甲、乙两图，小桌的受力面积相同，压力大小不同，而海绵的凹陷程度不同，则说明说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 [4]受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，要保持受力面积相同，改变压力的大小，所以②符合题意，故选②。 （4）[5]改变压力时，保持受力面积相同，改变受力面积时，要保持压力的相同，所以本实验采用了主要应用了控制变量法。 30. 小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。 （1）由图A可知，圆柱形物体的重力为______N，物体完全浸没在水中时受到的浮力为______N，盐水的密度为______； （2）比较图A、B、C、D四次实验，说明物体______越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、______三次实验； （3）小明对比C、E两次实验数据后发现：液体的密度改变时物体受到液体的浮力变化不太明显，请你写出一种改进的措施：____________。 （4）如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是______。 【答案】（1） ①. 8 ②. 1 ③. （2） ①. 排开液体的体积 ②. D、E##C、E （3）换用体积更大的物体实验##增大盐水浓度 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 图A读数得物体重力；物体完全浸没在水中时拉力为，根据称重法，浮力 根据阿基米德原理得物体体积 物体完全浸没盐水时浮力 计算得盐水密度 【小问2详解】 A、B、C、D四次实验，液体密度不变，排开液体体积越大，浮力越大，因此可得结论：物体排开液体的体积越大，所受浮力越大； 探究浮力与液体密度的关系，需要控制排开液体体积相同，改变液体密度，因此选择A、D、E或A、C、E； 【小问3详解】 浮力变化不明显，是因为浮力差​较小，因此可以换用体积更大的物体增大​，或增大盐水浓度增大密度差，让浮力变化更明显。 【小问4详解】 溢水杯原本装满水，物体浸入过程中，根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于溢出的水的重力，物体对水的压力等于浮力，因此溢出的水的重力等于物体对水增加的压力，因此台秤示数不变。 31. 小闵同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作： 步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下撞到一个小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置B。 步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下撞到相同的小木块上，铁球甲推动木块使木块从位置A移动到位置C。 步骤三：换一铁球乙（）从斜面上E点滚下撞到相同的小木块上，铁球乙推动木块使木块从位置A移动到位置D。 （1）本实验中小球动能的大小通过______来显示。 （2）小闵同学设计的实验步骤一和步骤二，是想探究动能大小与______的关系；在步骤二和步骤三中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是控制两球的______相同，探究动能大小与______的关系。 （3）本实验在探究过程中用到了控制变量法和______法。 【答案】（1）木块移动的距离 （2） ①. 速度 ②. 速度 ③. 质量 （3）转换 【解析】 【小问1详解】 通过木块被小球撞击后移动的距离来间接反映小球动能的大小，木块移动越远，说明小球动能越大。 【小问2详解】 步骤一和步骤二使用同一个铁球，从斜面不同高度滚下，到达水平面时的速度不同，因此目的是探究动能大小与速度的关系。 步骤二和步骤三中，让不同质量的小球从斜面同一E点滚下，目的是控制小球到达水平面时的初速度相同，改变小球质量，因此探究动能大小与质量的关系。 【小问3详解】 本实验将不易直接观测的动能大小，转换为容易观测的木块移动距离，这种方法是转换法。 四、计算题（本题共2个小题，32题7分，33题8分，共16分） 32. 一盛有水的容器放在水平桌面上，容器和水的总质量为2.0kg，容器的底面积为1.0×10-2m2。将一体积为1.2×10-4m3的金属块用细线吊起后浸没在水中保持静止，如图所示。已知金属块的重力为7.5N，g=10N/kg，水的密度，不计细线的质量和体积。 （1）求金属块受到的浮力大小； （2）求细线对金属块的拉力大小； （3）求容器对桌面的压强。 【答案】（1）1.2N；（2）6.3N；（3） 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，金属块浸没时，金属块排开水的体积为 V排=V金=1.2×10-4m3 金属块受到的浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-4m3=1.2N （2）由于用细线将金属块浸没在水中处于静止状态，则根据受力平衡可得：细线对金属块的拉力为 F拉=G-F浮=7.5N-1.2N=6.3N （3）容器和水的总重力为 G总=m总g=2kg×10N/kg=20N 容器对桌面的压力为 F压=G总+G-F拉=20N+7.5N-6.3N=21.2N 容器对桌面的压强 答：（1）金属块受到的浮力大小为1.2N； （2）细线对金属块的拉力大小为6.3N； （3）容器对桌面的压强为。 33. 如图所示，是我国目前服役的05式两栖步兵战车。在某次演练中，已知人车总质量为29t，履带着地的总面积为。在陆上，其行驶最大速度可达65km/h；在水中，其最大航速为27km/h，此时发动机输出功率为。（g取10N/kg，中取）求： （1）它漂浮在水面上时排开海水的体积。 （2）距离海水面2.2m深处车身受到海水的压强。 （3）它以最大航速在水中匀速行驶时，受到的水平阻力。 （4）登陆后，两栖战车在水平陆面静止时对地面的压强。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 人车总质量 战车的重力 战车漂浮在水面上，处于漂浮状态，其受到的浮力等于其重力，即 根据阿基米德原理，排开海水的体积 【小问2详解】 车身受到海水的压强 【小问3详解】 战车在水中受到的牵引力 战车在水中匀速行驶时，受到的牵引力与水平阻力是一对平衡力，大小相等，所以战车受到的水平阻力 【小问4详解】 战车在水平陆面静止时，对地面的压力等于其自身重力，即压力 则战车对地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 八年物理期中试题 一、选择题（本题共12个小题，1-10题每小题2分，11-12题每小题3分共26分。1-10小题每题只有一个正确选项；11-12小题每题有两个或两个以上正确选项，每小题2分，正确选项不全得1分，有错误选项不得分） 1. 实验室中的物品，重约为1N的是（　　） A. 一枚一元硬币 B. 两个鸡蛋 C. 三枚回形针 D. 四张实验桌 2. 下列各种现象中，物体的运动状态不发生变化的是（ ） A. 小孩沿不太光滑的直滑梯匀速滑下 B. 人造地球卫星绕地球匀速转动 C. 沿平直轨道上正在进站的火车 D. 公共汽车正在减速转弯 3. 下列关于惯性说法正确的是 A. 静止在草坪上的足球没有惯性 B. 高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活 D. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 4. 如图所示，各图中是二力平衡的是（　　） A. B. C. D. 5. 用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则（　　） A. 物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N B. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N C. 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N D. 物体立即停止，受到的摩擦力为零 6. 甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 （　 ） A. 往水银槽内加少量水银 B. 用粗一些的玻璃管做实验 C. 把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D. 把实验移到高山上去做 7. 如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的（　　） A. 重力势能减小，机械能不变 B. 重力势能减小，机械能增大 C. 动能不变，机械能不变 D. 动能不变，机械能减小 8. 同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包。书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（　　） A. 减小压强；2×103Pa B. 增大压强；2×102Pa C. 增大压力；0.245Pa D. 减小压力；2.45Pa 9. 如右图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是（　　） A. 1.8N B. 1.6N C. 0.2N D. 0N 10. 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的图像如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为、，功率分别为、，则它们的关系正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 11. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体对容器底部的压强： B. 液体对容器底部的压力： C. 容器对桌面的压力： D. 容器对桌面的压强： 12. 如图甲所示，将一圆柱体木块用细线拴在空烧杯底部，然后向烧杯中缓慢加水。图乙是木块所受浮力随水的深度变化的图像。下列说法正确的是（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　　） A. 木块的重力为6N B. 木块的高为16cm C. 木块的密度为0.8×103kg/m3 D. 木块刚好浸没时，水对烧杯底部的压强为1600Pa 二、填空题（本题共13小题，每空1分，共28分） 13. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 14. 打台球时，台球被击后离开球杆仍能向前运动，是由于______的缘故；若台球向前运动中，所受到的所有外力突然全部消失，台球将做___________运动． 15. 如图所示，用30N的力把一个重为50N的物体压在竖直墙上静止不动，物体受到的摩擦力大小为________N，方向为_______。 16. 生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用______的方式增大压强的；瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能______（选填“增大”或“减小”）摩擦。 17. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_________，如图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜． 18. 水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3．则：它们对桌面的压力之比是_____，对桌面的压强之比是_____． 19. 我劳动，我快乐！小明在打扫卫生时使用的洒水壶如图所示。小明用洒水壶提水时，用A把手；用洒水壶酒水时，用B把手。小明是运用了力的作用效果与力的___________有关。洒水壶利用了___________原理，壶内水静止时，壶身和壶嘴的水面是相平的。若洒水壶底受到水的压强为，则此时壶内水深为___________cm。（g取，） 20. 拧开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是________处，压强较小的是________处． 21. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示.由图像可知，当t=1s时，物体处于__________状态，此时物体受到的摩擦力为_________N；当t=3s时，物体受到的摩擦力为__________N。 22. 物体A在水平推力F的作用下，从下图所示的位置匀速运动到桌面中央的过程中，A对桌面的压力将__________，A对桌面的压强将________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 23. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压______标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），使得水的沸点______100℃（选填“高于”或“低于”）。 24. 质量为45kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。根据图像可估算出该同学跳绳一次，克服重力做功______J，1min内克服重力做功的平均功率为______W。（g取10N/kg） 25. 如图所示，将悬挂在弹簧测力计上的实心铝球浸没在装满水的溢水杯中，铝球静止时，弹簧测力计的示数为3.4N，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，铝的密度ρ铝＝2.7×103kg/m3，则铝球的体积为______m3，铝球浸没在水中时所受到的浮力为______N。 三、作图与实验探究题（共7题，24题4分，其它每空1分，共31分） 26. （1）如图，请画出乒乓球上浮时的受力示意图。 （2）人们常用斜面将货物推上卡车，请画出图中货物所受重力和斜面受到的压力的示意图。 27. 如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 （1）弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动的目的是____________。 （2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是________________________。 （3）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使____________相同。 （4）图（甲）中弹簧测力计的读数是______N。 28. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 29. 图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）三次实验中，均用海绵的________来比较小桌对海绵的压力作用效果； （2）比较________两图可得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）通过比较甲、乙两图可得出：当受力面积相同时，________越大，压力作用效果越明显。下列事例中，直接应用该结论的是________（填序号）； ①图钉的一端做得很尖 ②交通管理部门规定，严禁车辆超载 （4）该实验中主要采用的实验方法是________（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。 30. 小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。 （1）由图A可知，圆柱形物体的重力为______N，物体完全浸没在水中时受到的浮力为______N，盐水的密度为______； （2）比较图A、B、C、D四次实验，说明物体______越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、______三次实验； （3）小明对比C、E两次实验数据后发现：液体的密度改变时物体受到液体的浮力变化不太明显，请你写出一种改进的措施：____________。 （4）如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是______。 31. 小闵同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作： 步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下撞到一个小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置B。 步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下撞到相同的小木块上，铁球甲推动木块使木块从位置A移动到位置C。 步骤三：换一铁球乙（）从斜面上E点滚下撞到相同的小木块上，铁球乙推动木块使木块从位置A移动到位置D。 （1）本实验中小球动能的大小通过______来显示。 （2）小闵同学设计的实验步骤一和步骤二，是想探究动能大小与______的关系；在步骤二和步骤三中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是控制两球的______相同，探究动能大小与______的关系。 （3）本实验在探究过程中用到了控制变量法和______法。 四、计算题（本题共2个小题，32题7分，33题8分，共16分） 32. 一盛有水的容器放在水平桌面上，容器和水的总质量为2.0kg，容器的底面积为1.0×10-2m2。将一体积为1.2×10-4m3的金属块用细线吊起后浸没在水中保持静止，如图所示。已知金属块的重力为7.5N，g=10N/kg，水的密度，不计细线的质量和体积。 （1）求金属块受到的浮力大小； （2）求细线对金属块的拉力大小； （3）求容器对桌面的压强。 33. 如图所示，是我国目前服役的05式两栖步兵战车。在某次演练中，已知人车总质量为29t，履带着地的总面积为。在陆上，其行驶最大速度可达65km/h；在水中，其最大航速为27km/h，此时发动机输出功率为。（g取10N/kg，中取）求： （1）它漂浮在水面上时排开海水的体积。 （2）距离海水面2.2m深处车身受到海水的压强。 （3）它以最大航速在水中匀速行驶时，受到的水平阻力。 （4）登陆后，两栖战车在水平陆面静止时对地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $