精品解析：黑龙江省明水县第二中学2025-2026学八年级第二学期4月月考物理试题

2025-2026学年度第二学期月考物理试卷 一、单选题（每空3分，共30分） 1. 下列物体中，所受的重力最接近3N的是（　　） A. 一本八年级物理书 B. 一辆家用自行车 C. 一个普通鸡蛋 D. 一支学生用铅笔 【答案】A 【解析】 【详解】重力为3N的物体的质量为 A．一本八年级物理书：质量约200–300g，故A符合题意； B．一辆家用自行车质量约为15kg，故B不符合题意； C．一个普通鸡蛋质量约为50g，故C不符合题意； D．一支学生用铅笔质量约为10g，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力方向水平向右 C. 弹簧对竖直墙壁的拉力为2N，方向水平向右 D. 墙壁对弹簧的拉力，施力物体是弹簧 【答案】C 【解析】 【详解】A．手对弹簧的拉力是人手施加的，不是由于弹簧发生形变而产生的，弹簧发生形变产生的是弹簧对手的拉力，故A错误； B．手拉弹簧的力与弹簧拉手的力是一对相互作用力，手对弹簧的拉力方向水平向右，那么弹簧对手的拉力方向水平向左。故B错误； C．弹簧处于静止状态，受到手向右的拉力和墙壁向左的拉力，这两个力是一对平衡力，大小都为2N。根据力的作用是相互的，弹簧对竖直墙壁的拉力与墙壁对弹簧的拉力大小相等、方向相反，所以弹簧对竖直墙壁的拉力为2N，方向水平向右，故C正确； D．墙壁对弹簧的拉力，施力物体是墙壁，受力物体是弹簧，故D错误。 故选C。 3. 在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（　　） A. 加速下落 B. 匀速下落 C. 匀速上升 D. 先减速上升再加速下落 【答案】C 【解析】 【详解】无人机匀速向上飞行时，处于运动状态，根据牛顿第一定律可知，如果所受的外力突然全部消失，它将做匀速直线运动，即匀速上升，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 杭州宇树科技公司研制生产的“机器人”静止在水平地面上的情景如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 机器人对地面的压力与机器人所受的重力是一对平衡力 B. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 C. 机器人所受重力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 D. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．机器人对地面的压力作用在地面上，机器人所受的重力作用在机器人上，二力作用在两个物体上，且方向相同，不符合二力平衡条件中“方向相反”这一要求，故A错误； B．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B错误； C．机器人所受重力与地面对机器人的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C错误； D．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 5. 对如图所示的各情景的描述不正确的是（　　） A. 甲图中，用手推墙，人往后退，说明物体间力的作用是相互的 B. 乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性紧套在锤柄上 C. 丙图中，小铁球受到磁铁的作用做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，用手推墙，人对墙施加了力，由于物体间力的作用是相互的，墙对人也施加了反作用力，所以人往后退，故A正确，不符合题意； B．乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，而锤头由于惯性，要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以紧套在锤柄上，故B正确，不符合题意； C．丙图中，小铁球受到磁铁的作用做曲线运动，其运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D．丙图中，木块与木板间的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉动木块的速度无关，所以拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力不变，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 2025年6月21日，在世界女排联赛香港站比赛中，中国队以战胜日本女排，如图是中国女排在比赛中的场景。若排球的重力为4N、所受阻力为1N，则排球仅在这两个力的作用下从空中竖直加速下落的过程中，它所受合力的大小和方向为（ ） A. 3N方向竖直向上 B. 5N方向竖直向上 C. 5N方向竖直向下 D. 3N方向竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】排球竖直下落过程中，重力方向竖直向下，阻力阻碍排球运动，方向竖直向上，两个力沿同一直线、方向相反。同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于二力大小之差，方向与较大的力方向一致，则合力大小为  由于重力更大，因此合力方向与重力方向一致，为竖直向下。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（ ） A. 喝酸奶的吸管一端做成尖形 B. 盲道由凸起的棱和圆点组成 C. 书包带做得较宽 D. 图钉的尖做得很尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】A．喝酸奶的吸管一端做成尖形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．书包带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．图钉的尖做得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 8. 近年来，我国在深潜、航空、测绘、水利等领域取得了举世瞩目的成就。关于图中四幅图片所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水压强保持不变 B. 图乙：C919机翼的上表面相较于下表面空气流速大，压强大，从而产生升力 C. 图丙：珠峰峰顶的大气压比山脚的大，因此登山队员需要携带氧气瓶 D. 图丁：三峡大坝五级船闸工作时，应用了连通器的原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据液体压强公式 ，“奋斗者”号下潜过程中，深度不断增大，海水密度和不变，因此所受海水压强不断增大，不是保持不变，故A错误； B．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上表面空气流速大于下表面，根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小，因此上表面压强比下表面压强小，向上的压强差产生升力，故B错误； C．大气压随海拔高度升高而减小，珠峰峰顶海拔远高于山脚，因此峰顶大气压比山脚小，空气稀薄含氧量低，因此登山队员需要携带氧气瓶，故C错误； D．连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，三峡船闸工作时符合连通器的特点，应用了连通器的原理，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．三个容器的底面积相同，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，三种液体的质量和深度均相同，由图中容器的形状可知，B液体的体积最小，C液体的体积最大，根据可知，B液体的密度最大，C液体的密度最小，即，故A错误； B．三种液体的深度相同，根据公式可知，液体对容器底部的压强，故B正确； C．三个容器的底面积相同，根据公式可知，液体对容器底部的压力关系为，故C错误； D．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，因三个容器的质量相同、三种液体的质量相同，根据可知它们的总重力相等，所以它们对桌面的压力相等，即，故D错误。 故选B。 10. 如图所示，物体甲的质量为0.5kg，乙的质量为1.2kg。物体乙恰好水 平向右做匀速直线运动。若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，则需要给乙施加一个水平向左的力。则物体乙受到的摩擦力和使物体乙水平向左做匀速直线运动各是多少N（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦）。（ ） A. 5N 5N B. 10N 5N C. 10N 12N D. 5N 10N 【答案】D 【解析】 【详解】由题可知，物体乙恰好水平向右做匀速直线运动，物体乙在水平方向上受到绳子的拉力和摩擦力是一对平衡力，其大小相等，物体甲与乙用一根绳子连接在一起，所以甲受到的拉力与自身重力相等，同一根绳子上的力大小相等，因此物体乙受到的摩擦力为 若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，由于摩擦力大小与运动方向无关，故其所受到向左的拉力与向右的摩擦力和绳子的拉力之和相等，所以水平向左的拉力为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、多选题（每题3分，共6分） 11. 下列有关图中情景的说法，正确的是（　　） A. 图甲中，水坝修筑成下宽上窄的形状，因为这样可以减小水对坝体侧面的压强 B. 图乙中，纸片不掉落，杯中的水不流出，证明了大气压的存在 C. 图丙中，蓄水槽中装有水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最高 D. 图丁中，鱼吐出的气泡在水中上升时，受到的水的压强越来越小 【答案】BD 【解析】 【详解】A．液体内部的压强随深度的增加而增大。水坝修筑成下宽上窄的形状，可以使坝体下部能承受更大的压强，不能减小水对坝体侧面的压强，故A错误。 B．覆杯实验中，水排出了空气，盖上纸片后将杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确。 C．蓄水槽中装有水，当阀门打开水流动时，B竖管下部的水流速快，压强小，所以水柱的高度最低，故C错误。 D．鱼吐出的气泡在水中上升时，深度不断变小，根据可知，水对它的压强越来越小，故D正确。 故选BD。 12. 如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体物块A和B置于水平桌面上，A的边长为8cm。将物块B沿水平方向截取高为的柱体，并将该柱体叠放在A上，叠放后A对桌面的压强与的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 物块A的密度为 B. 物块B的质量为0.128kg C. 物块A、B的密度之比为81:64 D. 当为某一特定值时，叠放后A对桌面的压强与剩余B对桌面的压强相等 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由于物体A是正方体，据乙图可知，当物体A静止放在水平面上对桌面的压强为，根据可得，物块A的密度为，故A错误； BC．据乙图可知，当截取的高度h=6cm时，物体A对桌面的压强最大，此时将整个B物体全放在物体A上，可得物体B的边长为6cm，体积为 物体A的底面积为 据乙图可知，将物体B全部放在物体A上，增加的压强为，可得物体B的重力为 物块B的质量为 物块B的密度为 物块A、B的密度之比为，故BC正确； D．当为某一特定值时，叠放后A对桌面的压强与剩余B对桌面的压强相等，即 代入数据为 解得h为负数，不可能，故D错误。 故选BC。 三、填空题（每空1分，第20题2分，共20分） 13. 球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力可以改变______；根据网球被击打后反弹回去，说明力可以改变物体的______。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是______的。 【答案】 ①. 物体的形状 ②. 运动状态 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]网面受力后出现凹陷，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]网球被击打后反弹，运动方向发生变化，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]网面和网球同时发生形变，表明网面对网球施加力的同时，网球也对网面施加了反作用力，体现出物体之间力的作用是相互的。 14. 下车后，小明发现汽车坐垫上沾了很多灰尘，妈妈将坐垫拿起拍了拍，坐垫上的灰尘就震落了，这是因为灰尘原来在坐垫上处于__________状态，用力拍坐垫时，坐垫由于受到力的作用开始运动，而灰尘由于具有__________保持原来的状态，因此灰尘会脱离坐垫。 【答案】 ①. 静止 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]灰尘原来在坐垫上处于“静止”状态，拍打坐垫时，坐垫由于受到力的作用开始运动，而灰尘由于具有惯性保持静止，所以脱离了坐垫。 15. 图甲为小明在教室打扫卫生时的场景。他用抹布向前擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向_______。为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了_______摩擦力；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为200N的课桌，没推动，此时课桌受到的摩擦力大小为_______N。 【答案】 ①. 后 ②. 增大 ③. 50 【解析】 【详解】[1]物体受到摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，当小明向前擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向后的。 [2]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 [3]他用的水平推力推重为的课桌，没推动，说明课桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于。 16. 某同学在探究弹簧的伸长量与所受的拉力的关系时，绘制的弹簧的长度L与弹簧受到的拉力F的关系图像如图所示。由图可知，当弹簧受到的拉力为4N时，弹簧的伸长量为_________cm。 【答案】2 【解析】 【详解】由图可知，弹簧的原长，当弹簧受到的拉力为6N时，弹簧的长度为5cm，弹簧的伸长量；当弹簧受到的拉力为1N时，弹簧的伸长量，则弹簧受到的拉力为4N时，弹簧的伸长量。 17. 在扔铅球比赛中，抛出手后的铅球在空中运动轨迹如图所示，铅球离开手后仍能前进，是因为铅球具有________，上升过程中受到的重力方向是________，若铅球上升到A点时，受到的外力全部消失。将会________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 竖直向下 ③. 匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性，铅球离开手后，依靠惯性仍能继续前进。 [2]重力的方向始终是竖直向下，和物体的运动状态无关，因此上升过程重力方向也为竖直向下。 [3]铅球运动到最高点A时，竖直方向速度为零，只具有水平向右的速度，根据牛顿第一定律可知，外力全部消失后，铅球会保持这个运动状态，沿水平方向向右做匀速直线运动。 18. 为了防止蚊虫病毒侵害，学校购买了一批小型喷雾器给教室喷洒消毒剂，如图所示是其工作的原理图。当推动活塞时，喷筒中吸管口的空气流速________，压强_______（前两空选填“增大”“减小”或“不变”），瓶中的液体就在________的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 ③. 大气压##大气压强 【解析】 【详解】[1][2][3]当推动活塞时，相同体积的液体分别流过活塞处的较粗圆筒和较细的喷筒，则喷筒中吸管口的空气流速增大，由流体压强与流速的关系可知，喷筒吸管口的压强减小，瓶中的液体就在外界大气压的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 19. 图甲是某小组用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示，将塑料片粘在活塞上作为阀门A，把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A ______（填“打开”或“关闭”），低处的水受到______的作用推开阀门 B进入圆筒；压下活塞时，阀门______（填“A”或“B”）关闭，水受阻不能向下流动。 【答案】 ①. 关闭 ②. 大气压 ③. B 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A受到上方水的压力作用而关闭，上面的水被提向高处；活塞下面的空气稀薄，气压小于外界大气压，于是，低处的水由于受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。 [3]压下活塞时，水受到向下的压力，阀门B被水压紧关闭，水受阻不能向下流动。 20. A、B两个均匀实心圆柱体，它们的底面积之比为2∶1，高度之比为1∶3，现将A放在水平桌面上，B叠放在A的正上方（如图所示），若A对地面的压强p1与B对A的压强p2相等，则A、B两圆柱体的密度之比为________。 【答案】3∶2 【解析】 【详解】A对地面的压强为 B对A的压强为 由题可知，即 它们的底面积之比为2∶1，高度之比为1∶3，所以 解得 四、作图题（共5分） 21. （1）如图甲所示，一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”。请在图乙中画出硬币受力的示意图，O点为硬币的重心。 （2）如图所示，一物体A放在斜面上静止不动，请在图中画出物体A的受力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”，硬币受到平衡力的作用，此时硬币受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力的作用，两力大小相等，过硬币的重心分别作竖直向下、竖直向上的带箭头的线段，分别表示其重力、支持力，两线段等长。 【小问2详解】 物体在斜面上静止不动时受到重力、摩擦力、支持力。重力方向竖直向下，作用点在物体的重心，用G表示；物体在斜面上静止时有向下运动的趋势，所以摩擦力方向沿斜面向上，用f表示；斜面对物体的支持力垂直于斜面向上，用F表示，三个力的作用点都画在重心上。 五、实验题（每空1分，共24分） 22. 某实验小组研究A、B两根长度相同但粗细不同的橡皮筋，并将它们制成橡皮筋测力计。将橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲），记录拉力大小F与伸长量，然后画出图乙所示的图像。 （1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与它所受的拉力成________________。当橡皮筋A的伸长量为4cm时，它受到的拉力为________N；若橡皮筋B受到的拉力为6N，其伸长量为________cm。 （2）比较由橡皮筋A、B制成的测力计，由橡皮筋________（选填“A”或“B”）制成的测力计的精确度更高。若测力计的刻度盘上相邻两条刻度线之间的距离是2mm，则用橡皮筋A制成的测力计的分度值为________N。 【答案】（1） ①. 正比 ②. 2 ③. 6 （2） ①. A ②. 0.1 【解析】 【小问1详解】 [1]由图乙可知，在一定范围内，两根橡皮筋的伸长量与橡皮筋受到的拉力F成正比； [2]由图乙可知，当橡皮筋A所受拉力为10N时，其伸长量为20cm，则橡皮筋A的伸长量为4cm时，其受到的拉力； [3]由图乙可知，当橡皮筋B所受拉力为10N时，其伸长量为10cm，则橡皮筋受到的拉力为6N时，其伸长量。 【小问2详解】 [1]橡皮筋测力计是根据在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与其受到的拉力成正比的原理制成的。由图乙可知，在弹性限度内，A、B两根橡皮筋所受拉力相同时，橡皮筋A的伸长量大于橡皮筋B的伸长量，所以用橡皮筋A制成的测力计的精确度高； [2]测力计的刻度盘上相邻两条刻度线之间的距离是2mm，橡皮筋A所受拉力为10N时，其伸长量为20cm，则其分度值为。 23. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 【答案】（1）小车在水平面上通过的距离 （2）初速度 （3）远 （4）匀速直线 （5）降低小车在斜面上的下滑高度  （6）② 【解析】 【小问1详解】 本实验用到转换法，阻力对物体运动的影响无法直接观察，因此通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力的作用效果。 【小问2详解】 实验采用控制变量法，让小车每次从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。 【小问3详解】 实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车运动的路程越远。 【小问4详解】 进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，将保持原来的速度做匀速直线运动。 【小问5详解】 小车冲出水平木板，说明小车到达水平面的初速度过大。不改变原有器材的前提下，降低小车下滑的高度，就可以减小小车到达水平面的初速度，避免小车冲出木板。 【小问6详解】 根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态。摆球运动到B点（最低点）时，速度方向是水平向右，因此当力全部消失后，摆球会保持水平向右的运动状态，运动轨迹为②。 24. （1）小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考，小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示。 ①关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块A，主要是为了___________； A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 ②小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整___________来改变拉力的大小； ③当小卡片平衡时，小红将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在___________。 （2）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。 ①该同学用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做______直线运动，如甲图，弹簧测力计示数为1.0N，则木块受到的摩擦力是______N； ②甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与______是否有关。 【答案】（1） ①. A ②. 钩码数量 ③. 同一条直线上 （2） ①. 匀速 ②. 1.0 ③. 压力 【解析】 【24题详解】 [1]在探究二力平衡条件的实验中，木块A与桌面间存在摩擦力，会对实验结果产生影响。小车B是用滚动代替滑动，硬纸板C是通过悬挂的方式，都能减少摩擦力对实验结果的影响，故选 A。 [2]拉力的大小等于钩码的重力，钩码的个数越多，拉力就越大，所以要想改变拉力的大小，需要调整钩码数量。 [3]当小卡片平衡时，将小卡片扭转过一个角度，此时两个拉力不在同一条直线上，松手后小卡片不能平衡。此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在同一条直线上。 【25题详解】 [1][2]用弹簧测力计水平拉动木块，当木块沿水平桌面做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，则木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力大小，弹簧测力计示数为1.0N，则木块受到的摩擦力是1.0N。 [3]由甲、乙图可知，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，由控制变量法可知，甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与压力是否有关。 25. 如图所示，同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： （1）使用压强计前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法_________进行调节； A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装 （2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而_________，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （3）小玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作_________（选填“可靠”或“不可靠”），原因_________； （4）小红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有_________； A.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度； B.右侧待测液体到容器底的深度； C.左侧水到橡皮膜中心的深度； D.左侧水到容器底的深度； 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为_________（用题中字母和ρ水表示）。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. B （2）增大 （3） ①. 不可靠 ②. 没有控制探头浸入液体的深度相同 （4） ①. AC ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]按压橡皮膜时U形管中液体能灵活升降，说明装置气密性良好，不漏气。 [2]若使用前U形管内已有高度差，说明U形管两侧气压不相等，拆除胶管重新安装可以使两侧液面都与大气相通，重新相平，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 乙、丙两图液体密度相同，探头所处深度不同，丙图中探头深度更大，U形管液面高度差更大，说明：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。 【小问3详解】 [1][2]探究液体压强与密度的关系时，需要控制深度不变。小玲加入浓盐水后，探头位置不变，深度变大，没有控制深度相同，因此操作不可靠。 【小问4详解】 [1][2]橡皮膜相平时，左右两侧对橡皮膜的压强相等，即，代入压强公式得，因此需要测量：右侧待测液体到橡皮膜中心深度、左侧水到橡皮膜中心深度，选AC；可得到待测液体密度。 六、计算题（26题6分，27题8分，共14分） 26. 利用5G无人配送快递可有效节约成本。如图为一辆在水平路面上匀速行驶的四轮5G无人配送车，每个轮子与地面的接触面积是0.01m2，空载时质量为400kg，速度5m/s。求配送车空载时：（g取10N/kg） （1）匀速行驶5min走的路程； （2）重力大小； （3）对地面的压强。 【答案】（1）1500m （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 配送车匀速5min行驶的路程 【小问2详解】 重力 【小问3详解】 水平地面上，配送车对地面的压力等于自身重力，即 四个轮子与地面的总接触面积 根据压强计算公式 27. 下图所示的是水平桌面上放着的一个平底水壶，其厚度为12cm，，壶嘴到壶口的距离为4cm,重力为2N，最大装水量为3L，底面积为。求：（g取） （1）装满水时，水对壶底的压力。 （2）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据题意，水壶装满水时，水的深度为：； 水对壶底的压强为：； 壶的底面积为：； 水对壶底的压力为：。 【小问2详解】 装满水时，水的体积为：； 水的质量为：； 水的重力为：； 水壶对水平桌面的压力等于水和水壶的总重力：； 水壶对水平桌面的压强为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期月考物理试卷 一、单选题（每空3分，共30分） 1. 下列物体中，所受的重力最接近3N的是（　　） A. 一本八年级物理书 B. 一辆家用自行车 C. 一个普通鸡蛋 D. 一支学生用铅笔 2. 如图所示，用2N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对手的拉力方向水平向右 C. 弹簧对竖直墙壁的拉力为2N，方向水平向右 D. 墙壁对弹簧的拉力，施力物体是弹簧 3. 在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（　　） A. 加速下落 B. 匀速下落 C. 匀速上升 D. 先减速上升再加速下落 4. 杭州宇树科技公司研制生产的“机器人”静止在水平地面上的情景如图所示，下列说法中正确的是（　　） A. 机器人对地面的压力与机器人所受的重力是一对平衡力 B. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对平衡力 C. 机器人所受重力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 D. 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 5. 对如图所示的各情景的描述不正确的是（　　） A. 甲图中，用手推墙，人往后退，说明物体间力的作用是相互的 B. 乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性紧套在锤柄上 C. 丙图中，小铁球受到磁铁的作用做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态 D. 丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大 6. 2025年6月21日，在世界女排联赛香港站比赛中，中国队以战胜日本女排，如图是中国女排在比赛中的场景。若排球的重力为4N、所受阻力为1N，则排球仅在这两个力的作用下从空中竖直加速下落的过程中，它所受合力的大小和方向为（ ） A. 3N方向竖直向上 B. 5N方向竖直向上 C. 5N方向竖直向下 D. 3N方向竖直向下 7. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（ ） A. 喝酸奶的吸管一端做成尖形 B. 盲道由凸起的棱和圆点组成 C. 书包带做得较宽 D. 图钉的尖做得很尖锐 8. 近年来，我国在深潜、航空、测绘、水利等领域取得了举世瞩目的成就。关于图中四幅图片所涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 图甲：“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水压强保持不变 B. 图乙：C919机翼的上表面相较于下表面空气流速大，压强大，从而产生升力 C. 图丙：珠峰峰顶的大气压比山脚的大，因此登山队员需要携带氧气瓶 D. 图丁：三峡大坝五级船闸工作时，应用了连通器的原理 9. 如图所示，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A、B、C三种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 10. 如图所示，物体甲的质量为0.5kg，乙的质量为1.2kg。物体乙恰好水 平向右做匀速直线运动。若要使物体乙水平向左做匀速直线运动，则需要给乙施加一个水平向左的力。则物体乙受到的摩擦力和使物体乙水平向左做匀速直线运动各是多少N（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦）。（ ） A. 5N 5N B. 10N 5N C. 10N 12N D. 5N 10N 二、多选题（每题3分，共6分） 11. 下列有关图中情景的说法，正确的是（　　） A. 图甲中，水坝修筑成下宽上窄的形状，因为这样可以减小水对坝体侧面的压强 B. 图乙中，纸片不掉落，杯中的水不流出，证明了大气压的存在 C. 图丙中，蓄水槽中装有水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最高 D. 图丁中，鱼吐出的气泡在水中上升时，受到的水的压强越来越小 12. 如图甲所示，质量分布均匀的实心正方体物块A和B置于水平桌面上，A的边长为8cm。将物块B沿水平方向截取高为的柱体，并将该柱体叠放在A上，叠放后A对桌面的压强与的关系如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 物块A的密度为 B. 物块B的质量为0.128kg C. 物块A、B的密度之比为81:64 D. 当为某一特定值时，叠放后A对桌面的压强与剩余B对桌面的压强相等 三、填空题（每空1分，第20题2分，共20分） 13. 球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力可以改变______；根据网球被击打后反弹回去，说明力可以改变物体的______。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是______的。 14. 下车后，小明发现汽车坐垫上沾了很多灰尘，妈妈将坐垫拿起拍了拍，坐垫上的灰尘就震落了，这是因为灰尘原来在坐垫上处于__________状态，用力拍坐垫时，坐垫由于受到力的作用开始运动，而灰尘由于具有__________保持原来的状态，因此灰尘会脱离坐垫。 15. 图甲为小明在教室打扫卫生时的场景。他用抹布向前擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向_______。为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了_______摩擦力；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为200N的课桌，没推动，此时课桌受到的摩擦力大小为_______N。 16. 某同学在探究弹簧的伸长量与所受的拉力的关系时，绘制的弹簧的长度L与弹簧受到的拉力F的关系图像如图所示。由图可知，当弹簧受到的拉力为4N时，弹簧的伸长量为_________cm。 17. 在扔铅球比赛中，抛出手后的铅球在空中运动轨迹如图所示，铅球离开手后仍能前进，是因为铅球具有________，上升过程中受到的重力方向是________，若铅球上升到A点时，受到的外力全部消失。将会________。 18. 为了防止蚊虫病毒侵害，学校购买了一批小型喷雾器给教室喷洒消毒剂，如图所示是其工作的原理图。当推动活塞时，喷筒中吸管口的空气流速________，压强_______（前两空选填“增大”“减小”或“不变”），瓶中的液体就在________的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。 19. 图甲是某小组用自己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。该抽水机的结构如图乙所示，将塑料片粘在活塞上作为阀门A，把玻璃球放到瓶子里作为阀门B。当抽水机连续出水时，向上提起活塞，阀门A ______（填“打开”或“关闭”），低处的水受到______的作用推开阀门 B进入圆筒；压下活塞时，阀门______（填“A”或“B”）关闭，水受阻不能向下流动。 20. A、B两个均匀实心圆柱体，它们的底面积之比为2∶1，高度之比为1∶3，现将A放在水平桌面上，B叠放在A的正上方（如图所示），若A对地面的压强p1与B对A的压强p2相等，则A、B两圆柱体的密度之比为________。 四、作图题（共5分） 21. （1）如图甲所示，一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上“纹丝不动”。请在图乙中画出硬币受力的示意图，O点为硬币的重心。 （2）如图所示，一物体A放在斜面上静止不动，请在图中画出物体A的受力示意图。 五、实验题（每空1分，共24分） 22. 某实验小组研究A、B两根长度相同但粗细不同的橡皮筋，并将它们制成橡皮筋测力计。将橡皮筋一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲），记录拉力大小F与伸长量，然后画出图乙所示的图像。 （1）由图乙可知，在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与它所受的拉力成________________。当橡皮筋A的伸长量为4cm时，它受到的拉力为________N；若橡皮筋B受到的拉力为6N，其伸长量为________cm。 （2）比较由橡皮筋A、B制成的测力计，由橡皮筋________（选填“A”或“B”）制成的测力计的精确度更高。若测力计的刻度盘上相邻两条刻度线之间的距离是2mm，则用橡皮筋A制成的测力计的分度值为________N。 23. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 24. （1）小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考，小强用小车B替换了木块A再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板C替换了木块A再进行实验，如图丙所示。 ①关于他们的改进方案：用小车B及硬纸板C替换木块A，主要是为了___________； A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转 ②小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整___________来改变拉力的大小； ③当小卡片平衡时，小红将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在___________。 （2）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。 ①该同学用弹簧测力计水平拉动木块，应使木块沿水平桌面做______直线运动，如甲图，弹簧测力计示数为1.0N，则木块受到的摩擦力是______N； ②甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与______是否有关。 25. 如图所示，同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： （1）使用压强计前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，应通过方法_________进行调节； A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装 （2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而_________，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （3）小玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作_________（选填“可靠”或“不可靠”），原因_________； （4）小红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有_________； A.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度； B.右侧待测液体到容器底的深度； C.左侧水到橡皮膜中心的深度； D.左侧水到容器底的深度； 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为_________（用题中字母和ρ水表示）。 六、计算题（26题6分，27题8分，共14分） 26. 利用5G无人配送快递可有效节约成本。如图为一辆在水平路面上匀速行驶的四轮5G无人配送车，每个轮子与地面的接触面积是0.01m2，空载时质量为400kg，速度5m/s。求配送车空载时：（g取10N/kg） （1）匀速行驶5min走的路程； （2）重力大小； （3）对地面的压强。 27. 下图所示的是水平桌面上放着的一个平底水壶，其厚度为12cm，，壶嘴到壶口的距离为4cm,重力为2N，最大装水量为3L，底面积为。求：（g取） （1）装满水时，水对壶底的压力。 （2）装满水时，水壶对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $