河北唐山市路北区2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

2025一2026学年度第二学期学生素质终期评价 八年级道德与法治（部编版） 2026.7 提示：本卷共6页，30题。 注意事项： 1.本科评价，满分100分，时间为0分钟。 2.答卷前，考生在答题卡上用0.5mR色签字笔填写学校、班级、姓名及考生号， 并用2B铅笔把对应考生号的标号涂R。 3、选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答紫标号徐黑：非选择题 用0、5m,黑色签字笔作答：答案写在答题卡各题指定区域内的相应位置上：不准使用涂 改液。涉及作图的题目，用2B铅笔画图。答在试卷上无放。 4、保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请选出正确答案的字 母并填在下面的表格中。共26题，每题2分，共52分。相信你一定能有最准确的判断！) 12月4日是国家宪法日，在学校组织的在宪法宣传活动中，八（2)班小亮同学提出： “党领导人民制定宪法，那么宪法主要体现的就是党的意志。”阅读材科回答1-2题。 1、下列回应中，最能准确评价小亮看法的是 A.对的，因为党是国家的领导核心 B.不对，宪法只体现人民的意志，与党无关 南 C.不完全对，宪法是在党的领导下，集中了人民意志，是党的主张和人民意志的高 度统一 D.这个问题很复杂，没有标准答案 2.下列关于党领导人民制定宪法的表述，正确的是 A.我国现行宪法是1982年宪法 B.新中国成立后，党才领导人民制定了宪法 C.中国共产党成立后，直接制定宪法确立了党的领导地位 2 D,宪法是全国人大是制定的，所以它的形成与党的领导无关 妇 2018年将“生态文明建设”写入宪法，2026年3月12日，十四届全国人大第四次会 议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，从宪法确立根本依据，再到专门法典细 化制度，展现了我国在生态领域不断完善法律体系的立法进程。阅读材料回答3-4题。 3,这个立法进程说明 A. 生态环境法典出台后，宪法中环保条款自动失效 B,宪法和法律必须与社会发展同步，体现时代要求 C.有了生态环境法典，环境污染问题彻底解决就不是问题 D,宪法关注文化领域的重大问题 4. 生态环境法典第一条规定：“…根据宪法，制定本法。”这说明 ①宪法具有最高的法律效力 ②宪法是生态环境法典的立法基础和依据 ③宪法与我们的一生息息相关 ④宪法、生态环境法典都是国家的根本法 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第1页共6页 5.某校开展“学宪法·讲宪法”主题教育手抄报评选活动。下列同学们的作品中能入选 的是 A.列举包含“宪法规定公民基本权利”的条文，配文：宪法保障公民一切权利 B.制作我国法律法规体系图，配文：宪法是其他法律的总和 C.绘制学习宪法宜传画，配文：宪法集中体现公民共同意志 D.摘抄宪法是治国安邦总章程的内容，配文：宪法是国家根本法 6.以下生活片段中有关行使政治权利的是 A.每天按时上学、认真完成作业 B.拨打市长热线反映校门口交通混乱情况 C.在路上扶起倒地的共享单车并摆放整齐 D.代表唐山出征全国青少年科技创新大赛 7.诗仙李白曾写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗句，跨越千年我们仍 能深刻感受到其中蕴含的傲骨气节，与这种气节相对应的公民权利是 A.言论自由 B.人格尊严 C.文化权利 D.劳动权 8.下列选项适合放在右图阴影部分的是 A.依法服兵役 B.受教育 基本权利 基本义务 C.依法纳税 D.人身自由 国家互联网信息办公室印发规定，要求互联网群组建立者、 管理者应当履行群组管理责任，规范群组网络行为和信息发布。阅读材料回答9-10题。 9.这一要求 ①维护了公民的隐私权 ②明确了网群建立者的基本义务 ③没有违背尊重和保障人权的要求 ④强调了权利与义务的一致性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.下列行为中与“国家互联网信息办公室印发的规定”蕴含的法理一致的是 A.社区居民小钱向居委会反映小区垃圾分类问题 B.大学教授贾某将部分工资用于帮扶农村留守儿童 C.渔民张某将打捞到的间谍装置上交，受到政府嘉奖 D.餐馆老板李某将收益用于扩大餐馆的经营规模 2026年3月5日至12日，第十四届全国人大第四次会议在北京召开。大会上，人大 代表齐聚一堂，认真听取、集体审议政府工作报告，依法履行代表职贡，行使国家权力。 同学们看到该新闻后，饶有兴趣地展开了相关讨论。阅读材料回答11-13题。 11.关于我国人民代表大会制度的相关内容，下列同学观点正确的有 ①小丽：坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持民主集中 ②小美：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合中国国情 ③小东：作为最高国家权力机关，全国人大是最高政治领导力量 ④小然：全国人大代表由人民直接选举产生，对人民负责，受人民监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.各位代表认真听取并审议了政府工作报告，这表明 A.我国的一切权力属于人大代表 B.人大代表行使了决定权和审议权 C.权力机关通过审议报告的方式规范国家权力的运行 D.虽然国家机关分工不同，但全国人大可以直接开展国务院的具体工作 八年级道德与法治第2页共6页 13.材料体现了人大具有 职权 A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权 14.某校八年级（2)班的同学开展“模拟人民政协”的活动，在布置会场时需要张贴有 关标语。以下四条标语中最适合用于会场是 A.根本政治制度安排 B.充分协商求同存异 C.平等团结互助和谐 D.-拓展民族区域自治渠道 15.在学习“我国的政治制度”这一内容时，中学生小娇收集了一些新闻素材。下列素 材体现我国基层群众自治制度的是 A.某小区居委会邀请居民代表对小区建设提出建议 B.西藏自治区自主安排和管理地方性经济建设事业 C.十四届全国人大四次会议审议了《政府工作报告》 D.党中央提出实施食品安全战略建议，民主党派建言献策 16.下列坚持和完善各项制度所产生的影响正确的是 ①坚持和完善基层群众自治制度→依法执政+直接参与国家管理 ②坚持和完善人民代表大会制度→政治协商+保证人民当家作主 ③坚持和完善基本经济制度→公平竞争→推动经济高质量发展 ④坚持和完善民族区域自治制度→行使自治权→促进各民族繁荣发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.习近平总书记指出：“国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础， 是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。”习近平总书记这样说是因为国有经济 ①生产资料属于全体人民共同所有( ②在各个行业和领域都占有绝对优势 ③是我国国民经济的主导力量 ④比其他的经济形式更为重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.从2025年1月起，国家对个人购买数码产品（单价≤6000元)给予销售价格15%的 补贴（最高补500元)。该举措 ①体现了政府的宏观调控 ②能够拉动经济增长，提升民众生活品质 ③发挥了政府在资源配置中的决定性作用④体现了多种所有制经济共同发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19。住在唐山市路北区的李某要到“唐山钢铁股份有限公司”办事，期间要经过下列单 位，其中分别属于“国家机构”与“国企”的一组 ①中共唐山市委员会②唐山市政府③某居委会④中国移动公司⑤全友家具店⑥路 南区监察委员会⑦刘大妈面馆⑧路北区教育局⑨麦当劳⑩唐山钢铁股份有限公司 A.①②⑧—④⑤ B.②③⑥-⑤⑨⑩ C.③⑧⑧-⑦⑩ D.②⑥⑧一④⑩ 20.2026年6月8日，国家主席习近平乘专机离开北京，应朝鲜劳动党总书记金正恩邀 请，对朝鲜进行国事访问，这体现了 A.国家主席行使公布法律、发布命令的职权 B.国家主席代表中华人民共和国，行使宪法赋予的外水权 C.国家主席是代表中华人民共和国的最高行政机关 D.国家主席行使授予荣誉权 八年级道德与法治第3页共6页 21.在班级举行的法律知识竞赛中，小华同学抽到了如下题目： 我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量 这表明，中央军事委员会是我国的 A.最高国家权力机关 B.最高军事领导机关 C.最高行政机关 D.根本政治制度 22.由于受西太平洋副热带高压影响，入夏以来一些地方降雨增多、引发洪涝和地质灾 害，人民群众生命财产安全受到严重威胁。人民子弟兵参与防汛抗洪救灾，这体现了 人民军队的职责之一是 A.抵抗侵略 B.巩固国防C.努力为人民服务 D.参加国家建设事业 下表内容摘自十四届全国人大四次会议批准的不同国家机关的工作报告： 序号 内 容 ① 严惩污染生态环境犯罪，加大监察力度 ② 批准逮捕各类犯罪嫌疑人70561人，提起公诉1572971件 ③ 作出重大决策应当严格遵守法定权限，严格执法 ④ 抓紧社会建设和社会治理领域立法 23.上表内容中摘自最高人民检察院工作报告的应是 A.① B.② C.③ D.④ 24.下面是小秦看到图片后得到的启示，其中你认同的是 ①政府进行科学的宏 ②孝亲敬长是中华民 ③宪法具有至高无上 ④缩减政府权力，防 观调控，培育积极健 族的传统美德，要代 的权威，国家工作人 止权力滥用，建设法 康的网络文化。 代相传。 员要坚持宪法至上。 治政府。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 25,法治为改革划定边界、筑牢根基，既防止改革偏离正轨、 失序失范，又以制度刚性 巩固改革成果，让每一步突破都有章可循、行之久远。因此，在改革过程中，我们应 坚持 A.先改革后立法，无视现有法律规定B.重大改革于法有据，依法推进改革 C.根据改革的孺要调整法律 D.改革与法治各自独立，互不干涉 26.交警呼吁，斑马线前不仅要“车让人”，更要“车让人、人快走”。此倡导体现了 A.法德相得益彰一一“车让人”是法律规定，“人快走”是道德倡议 B.道德规范优先—一礼让行为必须依靠公民自觉 C.法律至上原则 严格处罚机动车不礼让的行为即可解决问题 D,自觉维护秩序一 行人与车辆可自行协商通行规则，自行改变规则 八年级道德与法治第4页共6页 二、非选择题。（共4题，共48分。） 27.阅读材料，完成下列要求。（14分) 中小学生研学旅行是救育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。下面是阳 光中学的研学方案，请你阅读并回答问题。 阳光中学八年级研学方案 一、活动主题： 二、活动目的： 六、准备工作：参加的同学需自备自行车或电动车，自带水。 七、研学路线：市人民代表大会一市人民政府—市中级人民法院 八、相关附件： 附件1：研学知识单 国家机关 性质 职权 市人民代表大会 权力机关 立法权、决定权、任免权、监督权 市人民政府 行政机关 行政权 市中级人民法院 检察机关 审判权 附件2：法律链接：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第七十二条在道路上驾驶非机动车，应当遵守下列规定： (一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁： （二)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁： 附件3：留言海 (1)请为阳光中学这次研学活动拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。(6分) (2)你认为阳光中学的方案中存在哪些不妥之处？请提出修改建议。(4分) (3)请选择一个国家机关，在留言簿上留下建议，助力其更好的行使职权。(4分) 28.阅读材料，完成下列要求。（12分) 【法治进程】右图反映了我国的部分法治进程。 明确①在 全面浓法阅工 【法治实践】为解决群众反映强烈的电信网络诈 2014年 作中的加号地位 骗问题，近年来国家立法机关依据党的决策部署 见的十五火提出 “定设社会主义 2020年 密集出台并修改了相关法律。在立法过程中，广 法治因家 党的十八届四中 会会确立全 泛征求了社会各界的意见，让老百姓的期盼在法 法治国的总目标 1997年 律中得到回应。公安、司法机关也依法严厉打击 此类犯罪，保护了人民群众的钱袋子。 (1)请将图片中【法治进程】的内容填写完整。(2分) ①： (2)说明【法治实践】分别体现了①“十二个坚持”中的哪些具体内容？（请结合材 料说明)(6分) (3)明确①的指导地位有什么重要价值？(4分) 八年级道德与法治第5页共6页 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) 某校八年级(3)班的同学们正在开展“法治与改革共舞”的主题探究活动。同学们 搜集到了以下两则时政纪实材料： 纪实一：某省作为国家级生态文明建设先行区，多年来在河湖长制、生态补偿等方 面大胆探索，形成了一批行之有效的“地方经验”。今年，全国人大在制定《中华人民 共和国生态环境法典》时，将该省这些比较成熟的改革经验充分吸收进国家法律，使其 成为全国普遍适用的法律规范。 纪实二：活动总结会上，班主任老师深情寄语：“法治中国和全面深化改革的宏伟 蓝图已经绘就，接力棒终将交到你们手中。希望大家不仅要做改革的见证者，更要做改 革的参与者和法治的捍卫者。” (1)由该省的改革经验被全国人大吸收进国家法律看改革对法治的作用，你能得出什么 结论？（4分) (2)听了班主任的寄语，作为中学生的你应如何提升自身素养以回应时代的要求？ (4分) 30.阅读材料，完成下列要求。（14分) 雨天道路积水，汽车驶过若未减速，容易对行人造成“飞车溅水”。2026年6月， 某市交警公布两起“飞车溅水”处罚案例引发关注。 案例一：某路段，雨后道路积水，一辆黑色小车行经此处未减速，瞬间水花四溅， 打湿行人衣裤。 素例二：不少在公交站内躲雨、等车的市民，被飞驰而过的出租车溅了一身水，待 众人反应过来后，始作俑者已然走远。 针对上述两宗“飞车溅水”的案例，交警立即展开调查，成功锁定两名涉事驾驶员。 根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关规定，交警对两步事驾驶员予以罚款处罚。 请你阅读材科并思考以下问题： (1)请对案例中的司机作出道德评价。(4分) (2)结合相关链接及案例，简要说明法治对德治的作用。(6分) (3)作为行人，若遭遇“飞车溅水”的情况，请你从法律角度说一说怎样做才能助力道 德建设？（4分) 八年级道德与法治第6页共6页 2025-2026 学年八年级下册道法期末试题参考答案 一、选择题（每题 2 分，共 52 分） 1.C 解析：党领导立法，宪法是党的主张和人民意志高度统一，并非只体现党或只体现人民。 2.A 解析：我国现行宪法 1982 年颁布；建国前党就领导人民开展制宪探索；中共成立未直接制定宪法；宪法由人大制定，但坚持党的领导。 3.B 解析：生态法典依据宪法制定，宪法不会失效；法典不能彻底解决污染；宪法规定国家根本、全局重大问题，不局限文化。 4.A 解析：“根据宪法制定本法” 体现宪法最高法律效力、是普通法立法基础；③题干未体现；只有宪法是根本法，④错误。 5.D 解析：A “一切权利” 错误，是合法权利；B 宪法不是法律总和；C 宪法体现人民共同意志，不是公民；D 表述正确。 6.B 解析：拨打市长热线是行使监督权（政治权利）；A 受教育权；C 道德义务；D 文化权利。 7.B 解析：不屈从权贵，维护自身尊严，对应人格尊严权。 8.B 解析：阴影是既是基本权利又是基本义务，只有受教育、劳动符合；服兵役、纳税只是义务，人身自由只是权利。 9.C 解析：规定规范群组发言，明确群主管理义务、权利义务统一、尊重保障人权；材料和隐私权无关，①排除。 10.C 解析：题干法理：行使网络言论权利要履行管理义务，权利义务统一；C 渔民履行维护国家安全义务获奖励，体现权利义务统一。 11.A 解析：①②正确；最高政治领导力量是中国共产党，③错；全国人大代表间接选举，④错。 12.C 解析：一切权力属于人民；决定权属于人大，人大代表只有审议权；人大不能代行国务院行政工作。 13.D 解析：听取、审议政府工作报告，监督政府工作，属于监督权。 14.B 解析：人民政协职能：政治协商、民主监督、参政议政，“充分协商求同存异” 契合；A 人大制度；C 民族关系；D 民族区域自治。 15.A 解析：居委会属于基层群众自治组织；B 民族区域自治；C 人民代表大会制度；D 多党合作政治协商制度。 16.D 解析：①基层群众自治不能直接管理国家、依法执政是党；②政治协商属于政协，和人大制度无关；③④表述正确。 17.B 解析：国有经济生产资料全民所有，是国民经济主导；不是各行业绝对优势，多种所有制经济同等重要，②④错误。 18.A 解析：政府补贴是宏观调控，刺激消费拉动经济；市场在资源配置起决定性作用，③无关所有制，④排除。 19.D 解析：国家机构：市政府、监察委员会、教育局（2、6、8）；国企：中国移动、唐钢（4、10）；党委是党组织、居委会自治组织、商铺个体私营、麦当劳外资，均排除。 20.B 解析：国家主席出访他国，行使外事权；A 无立法；最高行政机关是国务院；D 无授予荣誉。 21.B 解析：中央军委是最高军事领导机关；最高权力机关全国人大，最高行政机关国务院，根本政治制度人大制度。 22.C 解析：抗洪救灾保护群众生命财产，体现人民军队全心全意为人民服务。 23.B 解析：批准逮捕、提起公诉是检察院职权；①监察机关；③政府执法；④人大立法。 24.C 解析：图片核心是宪法约束公权力、规范政府权力；②孝亲敬长和图片无关；①宏观调控、③宪法至上、④规范缩减权力防滥用正确。 25.B 解析：改革必须于法有据，依法推进；A 先改革后立法错误；C 不能随意调整法律；D 法治改革相辅相成，不是独立。 26.A 解析：车让人是交通法律规定，人快走是文明道德倡议，法律道德相辅相成。 二、非选择题（48 分） 27.（14 分） (1) 主题 + 目的（6 分） 示例主题：走进国家机关，学习宪法职权，树立法治意识 活动目的： ①了解人大、政府、法院的性质与法定职权，分清不同国家机关职能； ②理解宪法规范国家权力运行，懂得权力来源于人民； ③增强法治观念，学会监督国家机关，树立当家作主意识。 (2) 方案不妥之处 + 修改建议（4 分） 1.表格错误：市中级人民法院是审判机关，不是检察机关，检察院才是检察机关，修改表格标注。 2.交通隐患：自备电动车，法规规定未满 16 周岁不能骑电动车，八年级学生大多未满 16 岁；建议统一大巴 / 公交出行，禁止学生骑行电动车。 3.仅自行车要求年满 12 周岁，集体骑行非机动车存在安全隐患，不建议自行骑行。 (3) 任选机关留言（4 分，示例选市人民政府） 示例（市政府）： 希望市政府坚持依法行政，规范行政权力；主动公开政务信息，畅通市民热线、意见信箱；聚焦交通、环境、民生等群众难题，高效履职，自觉接受人大与人民监督，全心全意为人民服务。 28.（12 分） (1) 填空（2 分） ①习近平法治思想 (2) 结合材料对应 “十一个坚持”（教材标准）（6 分） 1.“依据党的决策部署立法”：坚持党对全面依法治国的领导； 2.“立法广泛征求群众意见、回应百姓期盼”：坚持以人民为中心； 3.“立法机关立法、公安司法依法打击犯罪”：坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 (3) 确立习近平法治思想指导地位的价值（4 分） ①为全面依法治国提供根本遵循与行动指南； ②保证法治建设正确政治方向； ③指导解决法治领域突出问题，完善法律体系； ④推进国家治理体系和治理能力现代化，建设法治中国。 29.（8 分） (1) 改革对法治的作用（4 分） ①全面深化改革为法治建设提供实践经验； ②成熟的改革经验能够完善法律法规，丰富法治内容； ③改革推动立法与时俱进，让法律贴合社会现实需求； ④改革是法治完善、发展的重要源泉。 (2) 中学生提升素养，做改革参与者、法治捍卫者（4 分） ①学习宪法法律，增强法治意识，依法规范自身行为； ②关注社会改革与法治热点，积极建言献策； ③自觉维护法律权威，同违法、破坏法治行为作斗争； ④树立责任意识，主动参与社会实践，提升公共参与素养。 30.（14 分） (1) 司机道德评价（4 分） ①缺乏尊重他人的道德修养，不顾及行人安全与感受； ②缺乏同理心与文明素养，漠视他人人身权益； ③没有自觉遵守社会公德，破坏公共通行秩序； ④缺乏责任意识，损害公共文明风气。 (2) 法治对德治的作用（6 分） ①法律承载道德理念，法治通过强制手段约束不文明行为，强化道德约束； ②交警依法处罚溅水司机，以法律惩戒不道德行为，警示公民遵守公德； ③法治划定行为底线，引导公民自觉践行文明礼让的道德要求； ④法治为道德建设提供制度保障，促进社会公德落地践行。 (3) 行人遇飞车溅水，法律层面助力道德建设（4 分） ①留存行车、现场证据，向交警部门举报，依法维权； ②主动学习道路交通安全法规，向身边人宣传文明行车法律要求； ③自觉遵守交通规则，做到人车互相礼让，以身作则践行文明； ④积极向交管部门提建议，完善道路管理，以法治宣传带动全民公德提升。 学科网（北京）股份有限公司 $