湖南衡阳市衡阳县2025-2026学年下学期期末质量监测试题七年级历史

衡阳县2026年上学期期末质量监测试题参考答案 七年级历史 一、单项选择题（每题3分，共42分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 D C A B A B B A D D C A C B 二、非选择题（58分，采点赋分，意思相近即可酌情给分） 15．（14分） （1）特点：①选拔人才不问门第、打破世家垄断；②唯才是举、择优录取，寒门子弟可参政。（每点2分，共4分） （2）举措： ①唐太宗增加科举考试科目，进士科成为最重要科目； ②武则天创立殿试制度，并开设武举。（每点2分，共4分） （3）积极影响： 社会治理：扩大官吏选拔范围，促进社会阶层流动；加强皇权与中央集权，扩大统治基础。（3分，意思对即可） 文化发展：推动教育普及发展，营造崇文重学的社会风气，促进文化传播与发展。（3分，意思对即可） 16．（14分） （1）原因： ①北方人口南迁，带来充足劳动力与先进生产技术； ②南方社会安定、自然条件优越，政府政策扶持。（每点2分，共4分） （2）特点： ①各民族交错杂居，打破地域隔阂；②各民族经济、技术、文化交流频繁，民族交融不断加深；③民族交融呈现常态化、多元化特征。（每点2分，共4分） （3）作用： ①适宜在贫瘠、山地种植，扩大耕地面积，提高土地利用率； ②大幅提升粮食产量，缓解粮食压力，促进人口增长； ③推动山区开发，促进古代农业整体发展，稳定社会民生。（每点2分，共6分） 17．（15分） （1）行省制度作用： ①加强中央对地方和边疆地区的管辖，强化中央集权，巩固国家统一； ②是我国省级行政区划的开端，对后世影响深远。（每点2分，共4分） （2）治理方式： ①武力平定边疆叛乱； ②册封少数民族首领； ③设置专门军政机构管辖边疆。（答出一点记2分，答出二点记满分） （3）历史短论（满分范文） 制度创新是完善国家治理、巩固统一多民族国家的重要保障。元朝推行行省制度创新地方治理模式，设置宣政院、澎湖巡检司，将西藏、台湾正式纳入中央行政管辖。清朝继承并完善边疆治理体系，通过平定叛乱、册封首领、设立驻藏大臣与伊犁将军等举措，有效治理边疆、稳固疆域。由此可见，合理的制度创新能够提升国家治理能力，维护国家统一，推动统一多民族国家不断发展。（观点2分+史实3分+总结2分） 18．（15分） （1）世界价值： ①印刷术推动世界文化传播与普及； ②指南针促进世界远洋航海技术发展； ③火药推动世界军事变革与社会发展。（任答两点，每点2分，共4分） （2）社会背景： ①明清商品经济繁荣，城市经济发展； ②市民阶层不断发展壮大； ③市民阶层文化需求旺盛，推动通俗文学兴盛。（答出一点记2分、答出二点记4分、答出三点记满分） （3）历史启示（任选其一，6分） 示例一（对外开放）：开放兴国，封闭落后。宋元对外开放交流活跃，科技文化繁荣领先世界；明清逐渐保守封闭，社会发展滞后。当代应坚持对外开放，加强中外文明交流互鉴。 示例二（文化创新）：创新是文明发展的动力。宋元科技创新硕果累累，深刻影响世界。新时代应坚持科技与文化创新，激发社会发展活力。 示例三（文明传承）：中华文明绵延不绝在于代代传承发展。我们应传承中华优秀传统文化，取其精华、推陈出新，坚定文化自信。 学科网（北京）股份有限公司 $ 衡阳县2026年上学期期末质量检测试题 七年级历史 学校______________ 班级________ 姓名_____________ 考生注意： 1．本试卷共两大题18小题，满分100分，时量60分钟。 2．试卷分试题卷和答题卡两部分，答题前，考生务必在试题卷和答题卡指定位置填写个人信息，并在答题卡上作答，答案写在试题卷上无效。 3．选择题答案务必使用2B铅笔填涂。 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共计42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．史书记载：“隋炀帝依仗国家富足，毫无忧患意识，驱使天下百姓满足个人私欲，徭役常年不休，战争从未停止。”材料直指隋朝速亡的根源是（ ） A．外族入侵频繁 B．行省制度存在弊端 C．地方藩镇割据 D．统治者暴政扰民 2．隋朝大运河开通后，“商旅往返，船乘不绝”，南北物资互通、沿线市镇日益兴盛。据此可知，大运河的主要历史影响是（ ） A．巩固隋王朝统治 B．彻底消除北方粮食匮乏难题 C．促进南北经济交流与区域发展 D．取代陆上丝绸之路成唯一交通通道 3．贞观、开元年间，唐朝主动接纳外邦学子、僧人、客商，同时国人亦远赴异域交流求法。这一历史现象反映唐朝的时代特征是（ ） A．对外开放，文明互鉴 B．经济繁荣，农业发达 C．民族和睦，国家统一 D．皇权强化，制度完备 4．唐玄宗后期朝政荒废，地方节度使势力膨胀，引发八年战乱，唐朝自此由盛转衰。该事件是（ ） A．黄巢起义 B．安史之乱 C．靖康之变 D．玄武门之变 5．建立西夏政权、创制本民族文字，学习中原制度发展生产的少数民族是（ ） A．党项族 B．契丹族 C．女真族 D．蒙古族 6．考古工作者在宋代泉州港遗址发掘出大量阿拉伯商人墓碑、波斯钱币与外来宗教石刻。这批文物能够佐证宋朝（ ） A．彻底废除重农抑商国策 B．海外贸易繁荣，外商往来频繁 C．陆上丝绸之路完全中断 D．政府直接垄断全部海外贸易 7．北宋民间流传“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语，这折射出北宋推行的治国政策是（ ） A．重武轻文 B．崇文抑武 C．重农抑商 D．闭关锁国 8．北宋四川商业繁荣，为解决铁钱携带不便的难题，当地出现世界上最早的纸币，它是（ ） A．交子 B．会子 C．银票 D．宝钞 9．元朝为保障大都粮食供应、提升南北物资转运效率，重点整修并新修了两段运河，它们是（ ） A．灵渠、都江堰 B．邗沟、江南河 C．白渠、郑国渠 D．会通河、通惠河 10．朱元璋设立锦衣卫，明成祖增设东厂，两类机构的共同作用是（ ） A．推动中外文化交流 B．改革地方赋税制度 C．管理边疆少数民族 D．监察官民、强化皇权 11．明朝中后期苏州、松江一带出现“机户出资，机工出力”的生产模式，该现象反映（ ） A．传统小农经济全面瓦解 B．政府废除重农抑商政策 C．资本主义萌芽产生 D．全国实现自由贸易 12．总结历代工农业生产技艺，涵盖采矿、兵器、纺织、农具制作，被誉为“中国17世纪工艺百科全书”的著作是（ ） A．《天工开物》 B．《齐民要术》 C．《农政全书》 D．《资治通鉴》 13．1405—1433年，明朝船队多次远航亚非多国，书写古代航海壮举，该历史事件是（ ） A．马可·波罗来华 B．玄奘西行 C．郑和下西洋 D．鉴真东渡 14．清朝推行文字狱，严控文人著书言论，其直接消极影响是（ ） A．促进科举制度完善 B．禁锢思想，阻碍文化创新 C．提升百姓文化水平 D．加快中外科技交流步伐 二、非选择题（本大题共4小题，共计58分） 15．（14分）制度创新与社会发展 材料一：科举之设，始于隋，盛于唐，取士不凭门第，唯才是举，寒门子弟亦可通过科考跻身朝堂，参与国事。 ——改编自《通典》 材料二：隋唐科举大兴，文教日盛。湖湘士子勤学赶考、凭才入仕，带动地方教化普及，逐步孕育出区域崇文务实、经世致用的人文风气。 ——摘编自《湖湘文化简史》 （1）依据材料一，概括隋唐科举制度选拔人才的突出特点。（4分） （2）结合课本所学，列举两项唐朝完善科举制度的具体举措。（4分） （3）综合上述材料并结合所学，简析科举制度对古代社会治理与文化发展产生的积极影响。（6分） 16．（14分）经济发展与民族交融 材料一：自唐朝中后期起，北方战乱频发，中原人口大量南迁，为江南带去充足劳动力与先进耕作技术；南方社会环境安定、水土条件优越，朝廷持续出台扶持政策，区域经济稳步攀升。 材料二：宋元时期政权长期并立，各民族人口相互迁徙、交错杂居，日常商贸互通有无，生产技艺互鉴互补，民族交融呈现常态化、多元化特征。 材料三：宋元时期湖南依托湘江水运便利，农业、手工业与商贸稳步发展；明代中后期，玉米、甘薯、花生等美洲高产作物引入国内，逐步在山地、贫瘠土地推广种植。 （1）根据材料一，归纳唐宋时期经济重心持续南移的主要原因。（4分） （2）依据材料二，概括宋元阶段民族交融呈现的显著特点。（4分） （3）结合材料三与所学，分析明代引进高产农作物对古代农业和社会民生产生的作用。（6分） 17．（15分）边疆经略与国家统一 材料一：元朝创立行省制度统辖全国疆域，另设宣政院管辖西藏、澎湖巡检司治理台湾，将西南、东南边疆正式纳入中央常态化行政管辖体系。 ——改编自《元史》 材料二：清朝前期，武力平定边疆割据叛乱，册封少数民族首领，设立驻藏大臣、伊犁将军等专职机构，多措并举经略边疆，筑牢国家疆域版图。 材料三：元、清两代依托制度创新优化边疆治理，持续强化中央管控，推动统一多民族国家不断巩固与发展。 （1）结合所学知识，简述元朝推行行省制度的历史作用。（4分） （2）根据材料二，概括清朝巩固边疆、维护国家统一的主要治理方式。（4分） （3）综合以上材料，结合元、清边疆治理相关史实，以“制度创新与国家治理的关系”为主题，自拟一个观点并进行论述。要求观点明确、史论结合、条理清晰。（7分） 18．（15分）科技文化与国运兴衰 材料一：宋元时期，活字印刷术、指南针、火药三大发明陆续向外传播，推动世界文化普及、远洋航海兴起与军事变革，深刻影响人类文明整体进程。 材料二：明清社会商品经济日趋繁荣，市民阶层不断壮大，通俗文学受众激增，古典小说创作走向鼎盛，《红楼梦》更是将古代白话小说推向艺术巅峰。 材料三：一个朝代的对外政策、创新活力，深刻影响文明发展走向；宋元秉持开放包容，科技创新层出不穷；明清长期趋向保守封闭，社会发展逐渐放缓。 （1）依据材料一，概括宋元重大科技发明分别对世界所起的作用。（4分） （2）根据材料二，简析明清时期古典小说走向繁荣的社会背景。（5分） （3）综合三则材料，结合古代历史发展脉络，从对外开放、文化创新、文明传承三个角度中任选一个角度，谈谈给当代的历史启示。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $