第6讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（江苏）

该高中历史高考复习课件聚焦“三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融”专题，依据高考评价体系梳理了政权更迭、民族交融、士族制度、江南开发等核心考点，通过教材概览与学术动态整合考点逻辑，分析近五年真题中民族交融（如2023湖南卷）、经济重心南移（如2025云南卷）等高频考点权重，归纳政权特征分析、原因阐释等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点研析+真题演练+素养提升”模式，以孝文帝改革为例，用唯物史观阐释改革与民族交融的辩证关系，结合2025陕晋宁青卷真题训练史料实证能力，通过“链高考”模块解析士族制度对婚姻影响（2014海南卷）等典型题型，帮助学生掌握史料解读与历史解释技巧，教师可据此系统复习，提升备考效率。

第6讲　三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 强基础•教考衔接 一、三国与西晋 贯通:有很多人认为三国至西晋的动荡局面本质是东汉的遗留问题,请结合所学对上述观点进行解释。 1.三国鼎立 (1)形成:220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号魏。刘备、孙权也相继称帝。刘备定都　　　　,国号汉。孙权定都建业,国号吴②。 (2)演变 ①魏国国力较强,在三国鼎立局面中略占上风。蜀、吴两国加强了对 　　　　　　　　　　的治理。 ②263年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。 成都 南方少数民族地区 2.西晋兴衰 280 中央权力 王室内战 匈奴 学考转换·回归教材 ①释概念——三国鼎立 本质上是东汉后期军阀割据的延续,同时,局部的统一又为西晋的统一创造了条件。三国时期,东南地区的吴国和西南地区的蜀国都为南方的开发作出了贡献。 ②链高考——三国中的吴国对于权力正统的争夺 (2021福建卷,3)三国时期,孙吴立国江东59年,前后四帝共有18个年号,如黄龙、赤乌、神凤、天册、天玺、天纪等,而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知,孙吴政权希望借此宣扬政权的　　　　。 正统 ③链高考——东汉以后,少数民族的内迁 (2022海南卷,3)西晋初年,中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败,因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的,“能无败乎”?这一现象反映了 　　　　 　　　　　。 经济往来促进民族交融 二、东晋与南朝 贯通:东晋与南朝前后相继,其统治模式非常相似。请站在南北对比的角度,概括东晋南朝的政治、经济状况。 1.东晋南朝的政治 (1)朝代更迭:317年,司马睿在　　　　重建晋朝;420年,刘裕建宋,此后南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称　　　　。 (2)士族制度 ①自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,形成一个特殊的社会阶层②,称为　　　　。 ②西晋灭亡,逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为　　　　政权的主要支柱。 建康 南朝 士族 东晋 2.江南的开发 (1)原因:北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源③。 (2)表现:南方土地大量开垦,农作物品种增加;纺织、矿冶等行业都有明显进步,许多山区的　　　　　　　　逐步与汉族交融。 3.南北对峙 (1)东晋南朝之交,东晋一度将势力范围扩展到　　　　　　　附近。 (2)到陈朝,只能保有长江以南,上游又丢掉了　　　　和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势。 少数民族 黄河南岸 四川 学考转换·回归教材 ①释概念——士族制度 士族是东汉、魏晋南北朝以来享有政治、经济和文化特权的门阀阶层,萌芽于汉,兴盛于魏晋南北朝时期,唐朝后期逐渐退出历史舞台,这一制度对中国历史产生了深远和复杂的影响。 ②链高考——士族制度对婚姻的影响 (2014海南卷,3)史载,东晋时,太尉郗鉴为女择婿,遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰,以图被选,只有王羲之“在东床坦腹食,独若不闻”,被郗鉴认为是理想的女婿人选,“遂以女妻之”。这主要反映了当时的婚姻　　　　　　。 讲究门第 ③链高考——经济重心南移的原因 (2016海南卷,8)江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展,其共同的原因是　　　　　　　　　 　　　　　。 ④图解史——江南经济发展的原因 黄河流域人口因动乱大规模南迁 三、十六国与北朝 贯通:有很多学者认为,北魏孝文帝改革既是民族交融的产物,又是推动了民族交融,请结合所学对此进行阐释。 1.十六国时期的北方 (1)十六国:西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,加上西南地区的　　　　,合称“十六国”。 (2)民族交融:北方少数民族政权学习汉族的　　　　　　　　;在长期混战中,各族之间的差异慢慢缩小。 (3)淝水之战:4世纪下半叶,　　　　建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水。 前秦失败的重要原因是当时民族矛盾尖锐  成汉 典章制度 氐族 2.北魏孝文帝改革 背景 439年北魏统一北方 内容 ①将都城从平城迁到　　　　,以汉族服饰取代鲜卑服饰,统一说汉语  ②改鲜卑姓为汉姓 ③实行士族制度,鼓励与汉族　　　　　　　　通婚  影响② ①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了 　　　　　　  ②促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及 　　　　 　　的出现打下了基础  3.北朝政权的更迭:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代,北周灭掉北齐,　　 　　取代北周,统一全国。 洛阳 高门士族 民族矛盾 隋唐盛世 隋朝 学考转换·回归教材 ①释概念——孝文帝改革 孝文帝改革是继冯太后改革后鲜卑政权实行的全面封建化的改革,它适应了北方民族交融的大趋势,加速了北方少数民族的封建化进程,为隋唐盛世的出现奠定了坚实的基础。 ②链高考——南北朝时期,北朝的封建化趋势 (2023湖南卷,3)南北朝后期,南北政权遣使频繁,双方挑选使节,必求“容止可观,文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高门人物,而非鲜卑子弟。这说明南北政权文化　　　　　　。 认同趋近 ③图解史——魏晋南北朝时期民族交融的基本内涵 研考点•精准突破 主题一　黑暗与希望——东晋南朝的政治与经济 史料探究 视角1　东晋南朝的士族制度 材料　门阀政治,质言之,是指士族与皇权的共治,是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。严格意义的门阀政治只存在于江左的东晋时期……门阀士族存在并起着不同程度政治作用的历史时期,并不都是门阀政治时期。门阀政治,是皇权与士族势力的某种平衡,也是适逢其会得以上升的某几家士族权力的某种平衡。 ——摘编自田余庆《东晋门阀政治》 【探究】　概括东晋时期政治的基本特征,并分析其影响。 提示 特征:士族专权,与皇权共治。 影响:世家大族长期把持官位,享受政治、经济等方面的特权,成为东晋政权的主要支柱。 视角2　南北方经济的变化 材料　 东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表(单位:座) 区域 时间 东汉后期 唐朝前期 黄河流域 765 669 长江流域 342 611 【探究】　概述上表反映的县城数量及分布的变化,阐释导致变化的历史原因。 提示 变化:从东汉后期至唐朝前期,黄河流域和长江流域县城数量总体有所增加。 东汉后期,县城主要集中在黄河流域,长江流域数量较少;唐朝前期与东汉后期相比,黄河流域县城数量减少,长江流域数量增加。 原因:①北方战乱频仍,人口大量南迁,导致黄河流域县城数量减少。 ②人口南迁加速了南方的开发,使南北经济差距缩小,南方县城数量增加。 ③隋唐时期,社会安定,经济繁荣,县城总体数量增加。 史观史论 东晋、南朝时期江南经济开发的原因 主题二　冲突与交融——魏晋南北朝的民族交融 史料探究 视角1　北朝时期北方的民族交融趋势 材料　〔2017江苏卷,24(改编)〕这一时期的民族交融,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族交融的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 【探究】　根据材料,围绕“这一时期民族交融的特点”建立史料与史论之间的联系。 史料 史论 汉族影响少数民族是主流 ① ② 相互学习 胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化 ③ 汉化为主 少数民族在与汉族交融的同时,也带来了他们的优秀思想文化 方式多样 视角2　孝文帝改革 材料　北魏孝文帝继位后,模仿汉族王朝的礼仪,建太庙、祭祀孔子、养国老;仿照汉人官制,大定官品,考核州郡官吏;设立太乐宫,议定雅乐,除去郑、卫之音,依据儒家六经,参照各国音乐志,制定声律。通过吸取汉族的先进文化,学习封建的统治思想及理论,北魏建立了有效的政治、经济和思想文化制度。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 【探究】　据材料,概括北魏孝文帝改革的特点。 提示 特点:仿照汉族创建新制;推行封建化政策;改革具有全面性。 史观史论 北魏孝文帝迁都洛阳的原因 (1)政治:为了加强对中原地区的统治;旧都保守势力强大,阻挠改革。 (2)经济:旧都经济落后,粮食供应困难;洛阳农业发达,粮食充足。 (3)均势:旧都偏居塞上,受到北方柔然的骚扰和威胁;洛阳便于南下,利于统一南北。 练经典•强化提升 真题试做 命题点1　曹操的复古改制与大一统思想的历史传承 1.(2023江苏卷)建安十八年(213),曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制,“省幽、并州,以其郡国并于冀州”,裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年,将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了 (　　) A.魏国在三国中占据优势 B.大一统思想的历史传承 C.东汉朝廷政令执行通畅 D.地方行政层级持续变化 B 解析 据材料“恢复古代九州之制”“将全国州数始终维持在九个”可知,在地方豪强割据的东汉末年,曹操以汉朝天子的名义恢复天下九州的建制,并且裁撤了地处偏远的交州,意在加强中央权力,实际上是在宣告汉朝天下一统的大一统思想,故选B项;魏国建立于公元220年,当时尚且处于东汉时期,排除A项;东汉末年,地方豪强地主割据,中央集权遭到了巨大削弱,社会局势动荡,很难保证朝廷政令的通畅,排除C项;东汉时期基本保持了州、郡、县三级制的地方行政层级,材料也并未提及其他行政层级的变化,排除D项。 命题点2　从《魏书》所载北朝人物籍贯考查北魏的士族制度 2.(2025湖南卷)《魏书》所载北朝人物籍贯:明确的,作者直书其籍贯;声称出自某郡望的,如证实为攀附,作者直书其实际籍贯;如真伪难辨,作者注为“自云”。“自云”并不意味着攀附,只是存疑。这反映了北朝(　　) A.政权频繁更迭 B.基层治理失序 C.家族不断迁徙 D.门第观念盛行 D 解析 《魏书》对北朝人物籍贯记载方式特殊,对声称出自某郡望者处理态度较为严谨,因门第观念盛行,各家族常攀附郡望,故选D项;材料未体现政权更替对《魏书》记载方式或攀附郡望现象盛行的影响,而非政权更迭对地域归属的影响,排除A项;《魏书》对籍贯的细致考证,体现了当时人们对户籍信息的重视,无法从中直接推导出基层治理失序,排除B项;即使家族迁徙,若不攀附郡望,史书无需特别注明“自云”,家族不断迁徙不能说明郡望攀附现象盛行,排除C项。 命题点3　从《尚书·禹贡》对土地肥瘠状况的评定考查江南经济的开发 3.(2025云南卷)编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况,评扬州的土地为“下下”。到南朝时,其地则被称誉为“三吴奥壤,旧称饶沃;虽凶荒之余,犹为殷盛”。以上变化说明该地区(　　) A.气候适合农业发展 B.生产能力得到提升 C.稻麦复种得到推广 D.经济发展超过北方 B 解析 材料显示从战国到南朝,对扬州土地的评价提升了,表明该地区农业生产能力显著提升,南朝时期江南开发加速,水利兴修和耕作技术进步促进了土地肥沃度提高,故选B项;气候在战国至南朝间相对稳定,并非变化主因,排除A项;稻麦复种在宋代推广,南朝时期未出现,排除C项;南朝时南方经济发展,但北方黄河流域仍为经济重心,排除D项。 命题点4　从土断人户考查魏晋的赋役制度 4.(2025北京卷)“圣王作制,籍无黄白之别。昔中原丧乱,流寓江左……自尔渐久,人安其业……虽无本邦之名,而有安土之实。今宜正其封疆,以土断人户,明考课之科,修闾伍之法。”这一建议有利于东晋政府(　　) A.鼓励流民返回原籍 B.增加赋役强化管理 C.提高寒门政治地位 D.编制黄册管理户籍 B 解析 材料中的措施加强了对人口的管理,有利于增加赋役征收,故选B项;东晋土断旨在使流民定居现地,与“鼓励流民返回原籍”相矛盾,排除A项;提高寒门政治地位在材料中未体现,土断政策针对户籍管理,不涉及寒门的阶级变动,排除C项;编制黄册管理户籍与材料“籍无黄白之别”相悖,且黄册是明代制度,东晋土断是统一户籍而非分册,排除D项。 命题点5　从北魏孝文帝任命元桢考查北魏孝文帝的汉化举措 5.(2025陕晋宁青卷)北魏孝文帝任命元桢担任长安镇都大将、雍州刺史。出任前,孝文帝称赞元桢“孝行著于私庭,令问彰于邦国”。并告诫他到任后要绥抚饥民,切勿“恃亲骄矜,违礼僭度”。这反映出孝文帝(　　) A.崇尚儒家礼教 B.倚重士族支持 C.重视军政建设 D.维护宗室特权 A 解析 孝文帝称赞元桢“孝行”,告诫其勿“违礼僭度”,体现出对儒家礼教的尊崇,故选A项;元桢为宗室成员,并非士族,排除B项;元桢职务涉及军事,但孝文帝的告诫侧重民生与礼仪,未涉及军政建设,排除C项;告诫勿“恃亲骄矜”意在约束宗室特权,而非维护宗室特权,排除D项。 命题点6　从皇帝的赏赐考查北魏民族习俗的延续 6.〔2024广东卷(改编)〕下表为《魏书》中关于皇帝赏赐的部分记载。 道武帝登国三年(388年) 获其四部杂畜十余万……各有差 明元帝永兴五年(413年) 赐征还将士牛马、奴婢各有差 太武帝始光四年(427年) 赐留台文武生口、缯帛、马牛各有差 上表反映了(　　) A.北方游牧经济的衰落 B.封建等级制度森严 C.鲜卑民族习俗的延续 D.俸禄制改革不彻底 C 模拟预测 1.(2026江苏苏州期初调研)三国时期流行“遥领”“虚封”制度(如下表),这说明三国统治者的共同愿望是(　　) 姓名 国别 官衔 黄权 魏 益州刺史 张翼 蜀 冀州刺史 孙韶 吴 幽州牧 A.开疆拓土,扩展疆域 B.兼并他国,统一天下 C.开发边疆,分封诸侯 D.强化监察,澄清吏治 B 解析 表格中显示,魏国黄权任益州刺史、蜀国张翼任冀州刺史、吴国孙韶任幽州牧,这些官职均位于敌国境内,统治者通过名义上的任命宣称对敌方领土的主权,体现了他们意图兼并他国、最终统一天下的政治抱负,故选B项;开疆拓土、扩展疆域强调实际领土扩张,但遥领、虚封仅为象征性主张,并非实际控制相应土地,排除A项;开发边疆、分封诸侯涉及实地治理和封赏,而虚封无实际管辖或开发行动,排除C项;遥领、虚封是政治象征而非监察制度,与吏治无关,排除D项。 2.(2026江苏苏北四市一模)晋武帝重视犒赏匈奴各部首领,曾亲自召见匈奴右贤王刘宣,封为右部都尉;对其他边疆各族首领,也多予政治封号,以示慰抚,如封氐族首领杨飞龙为征西将军。上述举措旨在(　　) A.推广汉族先进文化 B.加强北方各民族交往 C.维护国家政权稳定 D.推动边疆内地一体化 C 解析 晋武帝对匈奴、氐族等边疆部族首领加官封号、予以慰抚,核心是笼络边疆部族势力,缓和民族矛盾,进而维护西晋国家政权的稳定,故选C项;材料仅体现对边疆各族首领的封官慰抚,无任何推广汉族先进文化的相关举措,排除A项;加强北方各民族交往是该举措带来的客观效果,并非晋武帝的根本目的,排除B项;材料仅为对边疆首领的政治笼络,未体现推动边疆与内地在行政、经济等方面融合的一体化举措,排除D项。 $