精品解析：山东菏泽市牡丹区 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东菏泽市牡丹区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题。（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 为了引导青少年正确对待青春期的生理变化，掌握青春期生理健康知识，七年级三班开展了一次别开生面的生理健康知识讲座，本次知识讲座包含的内容可能是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 性的发育和成熟 C. 情感世界愈加丰富 D. 自我意识不断增强 2. 热线12356由国家卫生健康委员会协调工业和信息化部设置，向人民群众提供更加优质便捷的心理健康服务。2024年12月，12356热线将作为全国统一心理援助热线电话号码，在2025年5月1日0时前与各地现有心理援助热线连接。作为新时代的中学生，确保心理健康成长，需要（ ） ①学会自我调节，做自己的“心理保健医生” ②寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法 ③积极面对青春期的心理矛盾，接纳和欣赏自己 ④编写中学生心理健康读本，推进心理健康教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 青春期与异性正常交往是身心发展的自然表现，也是成长过程中的重要组成部分，对我们的成长有积极作用。下列属于与异性正常交往的是（ ） A. 班级篮球赛中，男生小林主动为女生队员递水并分析战术 B. 小宇与同桌小丽每天单独相处超过两小时，刻意回避其他同学 C. 小强频繁在社交平台上给异性同学小红发送暧昧信息 D. 小美因担心闲言碎语，刻意回避与异性同学的交往 4. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织辖区民警深入校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害的能力 ②筑牢未成年人保护的法律体系 ③增强学生的自我保护意识，掌握应对策略 ④惩戒针对未成年人的违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下列情境中调节情绪的方法正确的有（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 心情郁闷时，出去打会儿篮球，心情好多了 认知调节法 ② 考试紧张时，做几次深呼吸，焦虑情绪缓解了 放松训练法 ③ 遇到伤心事儿，在适当的场合大哭一场，释放一下 合理宣泄法 ④ 同学没回我信息，想到对方或许在忙，就不难过了 转移注意法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 阅读下面两个情境 ——小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 ——小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈我爱你们！” 以上两个情境故事共同告诉我们（ ） ①情感是人基本的精神需求 ②不断增强调节情绪的能力 ③在生活中丰富积极情感体验 ④学会正确认识自己的情绪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。以下最能体现“行己有耻”的是（ ）  ①小田将自己的零花钱捐给山区 ②小张过红绿灯时从来不闯红灯 ③小童独自一人时随地乱丢垃圾 ④小李外出游玩时从不践踏草坪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在道德与法治课上，王老师使用了以下三则古语，“天生我材必有用，千金散尽还复来”“苔花如米小，也学牡丹开”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”。据此推测这节课的主题最有可能是（ ） A. 探索美好梦想 B. 发展自我意识 C. 树立青春自信 D. 培养宽容品质 9. 下列有关名言警句中能够体现自强精神的有（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③人有耻，则能有所不为 ④自助者，天助之 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 中国是茶文化的发源地。唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实。现在，中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化，如“茶”字拆开即“人在草木间”，隐喻“天人合一”的境界，“茶禅一味”阐释了人生品悟。这说明（ ） ①中国茶文化源远流长、博大精深 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化为中华民族的发展提供了物质支持 ④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 11. 七年级（1）班的板报上展示了下面的内容，它们体现的思想理念是（ ） 不积跬步，无以至千里； 合抱之木，生于毫末； 不积小流，无以成江海。 九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 天下兴亡、匹夫有责 D. 革故鼎新、与时俱进 12. 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”告诉我们（ ） A. 我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人。 B. 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 C. 我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 D. 我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 13. 第137届广交会上，数以十万计的境外采购商从世界各地赶来，共赴这场国际贸易之约，见证中国与世界共享机遇的坚定步伐，为全球经济复苏注入强劲动能。这体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 求大同 14. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。以下能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的故事有（ ） ①岳母刺字 ②孔融让梨 ③背水一战 ④一诺千金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在我国，每一部法律的制定与修订都经过深入调研，并通过多种途径广泛征求社会各界的意见和建议。这表明我国法律（ ） A. 规范全体社会成员的行为 B. 规定公民的基本权利和义务 C. 保障人民的幸福生活 D. 体现广大人民的根本利益和共同意志 16. 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（ ） ①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任 ④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 某药店店长，给晕倒在店内的老人做心肺复苏时，压断了老人的8根肋骨，老人在获救后，其子女将店长告上了法庭，并要求索赔近万元的医疗费。对这一事件你的看法（ ） ①多一事不如少一事，惹上官司得不偿失 ②该店长是善意救助他人的高尚行为，应该鼓励，有助于形成良好的社会风尚 ③该店长的行为侵犯了他人的生命权和健康权，应该承担民事责任，赔偿损失 ④该店长的行为属于见义勇为，无需赔偿损失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅提高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知识产权发展之路。之所以保护知识产权，是因为（ ） ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 李某因酒后驾驶机动车被交警查获。经检测其100毫升血液酒精含量为85毫克。依据法律李某的行为（ ） 法律链接 交通安全法第九十一条:饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。醉酒驾驶机动车的…… 吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任。 刑法第一百三十三条:在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金 注:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车;大于或等于80毫克为醉酒驾车。 ①触犯了《刑法》②属于一般违法行为 ③应该受到刑罚处罚④应受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 某滨海城市的中学生小李最近发现隔壁房子新换了租户，而且到了夜晚房子总是冒着绿光，他上网查阅相关资料后发现他们可能是借助窃拍设备在远距离观测小区对面的某海军基地，于是他拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小李的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 严于律己，预防违法犯罪 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 成长路上有失意也有收获，经历与感悟助力我们不断蜕变。以下是中学生小琳的两篇生活随笔。 随笔一 随笔二 4月28日阴 本次数学单元测试，我没能取得理想成绩，感觉在同学们当中很丢脸；我忍不住自我怀疑，接连几天提不起精神；由于心情不好，有时候也会对身边的亲友发脾气。我也清楚这样的状态不利于学习与生活，却一时找不到调整的办法。 5月2日晴 假期和父母登上长城，攀登途中我一度疲惫想要放弃，可放眼壮阔山河，内心备受触动，高声吟诵“不到长城非好汉，屈指行程二万”。我拍下视频分享到网络，收获了许多点赞。看到众多同龄人一同感悟经典、传承精神，我备受鼓舞，也更加坚定了不断向前的信念。 （1）面对随笔一中小琳遇到的困境，请你结合道德与法治学科知识，写一段开导她的话，帮助她走出低谷、积极面对。 （2）随笔二的经历让小琳收获满满。请结合材料，谈谈小琳的做法对你汲取精神力量、涵养优良品格有何启发？ 22. 品读先贤智慧，淬炼青春内核。学校德育处开展“古圣先贤话成长”主题沙龙，选取三段语录，分层探究传统文化与当代青少年成长的联结，请你完成探究任务。 【语录一】 子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉（人真多呀）！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉（该怎么办呢）？”曰：“富之（让人们富裕起来）。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之（发展教育）。” （1）请写出这段古语蕴含的思想理念的内容并列举2例我国落实这一理念的具体举措。 【语录二】 “御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大。 [译文]勤俭是一切美德的共性根基，奢靡放纵是诸多恶行的源头。 （2）请结合人文精神的相关知识，谈谈对上述观点的认识。 【语录三】 屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 沙龙主持人以此句号召全体同学树立自强品格，奔赴青春理想。 （3）请你根据所学内容，结合自身的学习与生活，拟定一份“自强行动清单”。 23. 民法典进校园：解锁民事生活密码 2026年是民法典颁布6周年，每年的五月是民法典宣传月。某校道德与法治教研组专门设计了“民法典生活化解码”项目式学习活动，分为两大任务模块推进学习。 【任务一：读懂民法典】 （1）请根据以上资料，结合你对民法典的认识，为这一项目写一段介绍词。 【任务二：运用民法典】 生活案例 村民郭某饲养一只边牧犬已有八年，朝夕相伴。一日郭某在田间务农，将犬留在地头自由活动。邻村一对夫妻骑电动车路过，见周边无人，强行将犬带走，随后以180元价格转卖给收狗商贩，该犬最终被宰杀。 郭某四处寻访，找到了两名行为人。二人拒不承认偷狗，辩解称：“狗独自待在路边，我们以为是无主流浪犬，只是顺手捡拾。”谈及赔偿，二人只愿意赔付180元收购价。郭某不接受该赔偿方案，拒绝私下和解，打算依靠法律维护自身合法权益。 法律依据 《民法典》第一千一百八十四条：侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。 （2）请你以法律顾问的身份完成以下作答： ①结合材料与给定法律条文，请从法律依据、行为人过错与责任、合法维权途径三方面对以上案例进行分析。 ②列举郭某维权时可准备的有效证据（至少写出两类）。 24. 暑假即将来临，学校组织本地研学实践活动，带领同学们探访菏泽文化场馆、走进市中级人民法院少年审判庭，开启一场扎根家乡的思政成长课。请你全程参与探究。 【寻·文化根脉】 （1）研学第一站计划探访菏泽本地文化地标，请你设计一条包含两处文化景点的研学路线，并结合中华优秀传统文化知识说明推介理由。 【守·法律威严】 研学第二站，同学们旁听少年法庭关于三名初中生的庭审，制作了如下违法演化链条： 沉迷网游大量氪金 → 校内偷窃财物 → 入室盗窃商铺住宅 → 持刀拦路抢劫 少年审判庭审理认为：持刀抢劫属于严重暴力刑事犯罪，社会危害性大。鉴于三人为未成年人、认罪悔罪且家庭具备帮教条件，依法从轻判处有期徒刑2年6个月，宣告缓刑3年，同时并处罚金1000元。 法官当庭严肃释法：缓刑不等于免除处罚，三年考验期内三人必须接受社区矫正，严格遵守法律法规；若考验期内违反监督管理规定，情节严重的，将依法撤销缓刑，收监执行实刑。 （2）阅读以上材料，说说这场庭审对青少年筑牢行为底线、远离违法犯罪提供了哪些法律指引？ 【悟·成长真谛】 （3）此次研学让我们读懂家乡文化、明晰法律边界。作为菏泽少年，我们要以知促行，平衡青春、文化、法治三重追求，请完成青春行动规划： 要成为青春时光的奋进者，我可以：①________________________________________________________； 要成为中华优秀传统文化的传承者，我可以：②________________________________________________； 要成为法治社会的践行者，我可以：③________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东菏泽市牡丹区2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择题。（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 为了引导青少年正确对待青春期的生理变化，掌握青春期生理健康知识，七年级三班开展了一次别开生面的生理健康知识讲座，本次知识讲座包含的内容可能是（ ） A. 认知能力得到提高 B. 性的发育和成熟 C. 情感世界愈加丰富 D. 自我意识不断增强 【答案】B 【解析】 【详解】A：认知能力得到提高属于青春期心理变化的表现，故 A 选项不符合题意。 B：性的发育和成熟属于青春期生理变化的表现，符合生理健康知识讲座的内容，故 B 选项符合题意。 C：情感世界愈加丰富属于青春期心理变化的表现，故 C选项不符合题意。 D：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，故 D 选项不符合题意。 2. 热线12356由国家卫生健康委员会协调工业和信息化部设置，向人民群众提供更加优质便捷的心理健康服务。2024年12月，12356热线将作为全国统一心理援助热线电话号码，在2025年5月1日0时前与各地现有心理援助热线连接。作为新时代的中学生，确保心理健康成长，需要（ ） ①学会自我调节，做自己的“心理保健医生” ②寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法 ③积极面对青春期的心理矛盾，接纳和欣赏自己 ④编写中学生心理健康读本，推进心理健康教育 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，是中学生维护自身心理健康的重要方法，故①符合题意； ②：寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法，能有效解决心理困惑，促进心理健康，故②符合题意； ③：积极面对青春期的心理矛盾，接纳和欣赏自己，有助于身心健康发展，故③符合题意； ④：编写中学生心理健康读本主要是社会、学校或专业机构的职责，不是中学生确保自身心理健康成长的直接要求，故④不符合题意； 3. 青春期与异性正常交往是身心发展的自然表现，也是成长过程中的重要组成部分，对我们的成长有积极作用。下列属于与异性正常交往的是（ ） A. 班级篮球赛中，男生小林主动为女生队员递水并分析战术 B. 小宇与同桌小丽每天单独相处超过两小时，刻意回避其他同学 C. 小强频繁在社交平台上给异性同学小红发送暧昧信息 D. 小美因担心闲言碎语，刻意回避与异性同学的交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：班级篮球赛属于集体活动，男生主动为女生递水并分析战术，体现了自然、大方、适度的交往原则，故 A 符合题意； B：每日单独相处过久且刻意回避他人，交往方式过于封闭，不符合公开、适度的交往要求，故 B 说法错误； C：频繁发送暧昧信息超出了同学友谊的界限，缺乏对他人的尊重，不符合异性交往的规范，故 C 说法错误； D：因担心流言而刻意回避异性交往，是一种心理闭锁表现，不利于身心健康发展，故 D 说法错误。 4. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织辖区民警深入校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害的能力 ②筑牢未成年人保护的法律体系 ③增强学生的自我保护意识，掌握应对策略 ④惩戒针对未成年人的违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待涉及性的问题、增强自我保护意识的要求。 ①③：开展预防性侵安全教育宣传活动通过知识普及和技能培训，能直接提升学生预防性骚扰和性侵害的能力；同时，此类活动能增强学生的自我保护意识，并帮助其掌握应对策略，故①③说法正确； ②：法律体系的完善需通过立法机关制定或修改法律，宣传活动属于教育范畴，无法直接筑牢法律体系，故②不符合题意； ④：惩戒违法行为需依靠相关国家机构依法处理，题干宣传活动的作用是预防而非惩戒，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 下列情境中调节情绪的方法正确的有（ ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 心情郁闷时，出去打会儿篮球，心情好多了 认知调节法 ② 考试紧张时，做几次深呼吸，焦虑情绪缓解了 放松训练法 ③ 遇到伤心事儿，在适当的场合大哭一场，释放一下 合理宣泄法 ④ 同学没回我信息，想到对方或许在忙，就不难过了 转移注意法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：通过打篮球疏解郁闷，属于转移注意法，不是认知调节法，故①说法对应错误； ②：紧张时通过深呼吸缓解焦虑，属于放松训练法，故②符合题意； ③：伤心时在适当场合大哭释放情绪，属于合理宣泄法，故③符合题意； ④：换角度理解同学不回消息的行为，属于认知调节法，不是转移注意法，故④说法错误。    6. 阅读下面两个情境 ——小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 ——小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈我爱你们！” 以上两个情境故事共同告诉我们（ ） ①情感是人基本的精神需求 ②不断增强调节情绪的能力 ③在生活中丰富积极情感体验 ④学会正确认识自己的情绪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情感是人最基本的精神需求，情境中小东获得荣誉感、小莹表达爱意均体现了情感需求的满足，故①符合题意； ②：题干主要体现积极情感的产生与表达，未涉及负面情绪的调节，故②不符合题意； ③：两则情境均展示了在生活中获得美好情感的过程，启示我们要丰富积极情感体验，故③符合题意； ④：题干侧重情感的体验与表达，而非对情绪的认知与识别，故④不符合题意。 7. 孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。以下最能体现“行己有耻”的是（ ）  ①小田将自己的零花钱捐给山区 ②小张过红绿灯时从来不闯红灯 ③小童独自一人时随地乱丢垃圾 ④小李外出游玩时从不践踏草坪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小田捐零花钱体现了关爱他人，属于“止于至善”的境界，不属于“行己有耻”的底线要求，故①不符合题意； ②：小张不闯红灯体现了遵守规则，知道什么该做、什么不该做，是行己有耻的表现，故②符合题意； ③：小童独自乱丢垃圾是缺乏自律和羞耻心的表现，违背了行己有耻的要求，故③说法错误； ④：小李不践踏草坪体现了爱护环境、遵守公德，做到了有所不为，是行己有耻的表现，故④符合题意； 8. 在道德与法治课上，王老师使用了以下三则古语，“天生我材必有用，千金散尽还复来”“苔花如米小，也学牡丹开”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”。据此推测这节课的主题最有可能是（ ） A. 探索美好梦想 B. 发展自我意识 C. 树立青春自信 D. 培养宽容品质 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句侧重表达自我肯定与信念，未直接体现对未来梦想的具体探索，故A不符合题意； B：自我意识侧重于客观认识自我，而诗句强调的是相信自我、积极向上的心态，故B不符合题意； C：三则古语均体现了相信自己的能力、不自卑、勇攀高峰的精神，符合树立青春自信的主题，故C符合题意； D：诗句内容主要关乎个人心态与自我价值，未涉及待人接物的宽容态度，故D不符合题意。 9. 下列有关名言警句中能够体现自强精神的有（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③人有耻，则能有所不为 ④自助者，天助之 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“天行健，君子以自强不息”直接体现了君子应效法天道，追求自我进步，永不停息，故①符合题意； ②：“士不可以不弘毅，任重而道远”体现了士人应具备刚强毅力的品质，勇于承担重任，符合自强精神，故②符合题意； ③：“人有耻，则能有所不为”强调的是知耻之心，属于行己有耻的范畴，与自强精神无直接关联，故③不符合题意； ④：“自助者，天助之”强调人要靠自己努力，体现了自立自强的精神，故④符合题意； 10. 中国是茶文化的发源地。唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实。现在，中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化，如“茶”字拆开即“人在草木间”，隐喻“天人合一”的境界，“茶禅一味”阐释了人生品悟。这说明（ ） ①中国茶文化源远流长、博大精深 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化为中华民族的发展提供了物质支持 ④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念、中华文化的特点。 ①：“唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实”体现了中国茶文化历史悠久，源远流长；“中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化”体现了中国茶文化内容丰富，博大精深，故①符合题意； ④：“‘茶’字拆开即‘人在草木间’，隐喻‘天人合一’的境界，‘茶禅一味’阐释了人生品悟”说明中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念，故④符合题意； ②：世界上各个国家和民族的文化都有其独特之处，没有优劣之分，不能说中国茶文化是世界上最优秀的文化，故②说法错误； ③：中国茶文化为中华民族的发展提供了精神动力，而非物质支持，故③说法错误； 故本题选C。 11. 七年级（1）班的板报上展示了下面的内容，它们体现的思想理念是（ ） 不积跬步，无以至千里； 合抱之木，生于毫末； 不积小流，无以成江海。 九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 天下兴亡、匹夫有责 D. 革故鼎新、与时俱进 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调成功源于点滴积累，做事要从细微处入手，体现了务实肯干、循序渐进的精神，故A符合题意； B：该选项侧重人与自然和谐共生，题干内容未涉及生态或自然规律，故B不符合题意； C：该选项强调个人对国家命运的责任担当，题干未体现爱国情怀或社会责任，故C不符合题意； D：该选项侧重创新与变革，而题干强调的是坚持与积累，并非破旧立新，故D不符合题意； 12. 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”告诉我们（ ） A. 我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人。 B. 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 C. 我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 D. 我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是统治者与百姓的关系，而非家庭亲情或人际交往，故A不符合题意； B：题干比喻说明百姓力量巨大，统治者需依赖百姓，启示我们要坚持人民至上，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领，故B符合题意； C：题干未涉及个人道义与言行的关系，故C不符合题意； D：题干侧重国内君民关系，未涉及人类发展和进步，故D不符合题意； 13. 第137届广交会上，数以十万计的境外采购商从世界各地赶来，共赴这场国际贸易之约，见证中国与世界共享机遇的坚定步伐，为全球经济复苏注入强劲动能。这体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的（ ） A. 讲仁爱 B. 重民本 C. 守诚信 D. 求大同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化核心思想理念。 A：讲仁爱强调仁爱关怀、善待他人，但题干更侧重国际共享与经济合作，而非个人或人际间的仁爱行为，故A不符合题意； B：重民本强调以人民为中心、关注民生福祉，但题干是关于国际事务和全球经济，而非国内民生，故B不符合题意； C：守诚信注重诚实守信、言行一致，题干虽涉及贸易，但未突出诚信问题，焦点在于“共享机遇”，故C不符合题意； D：求大同源自《礼记·礼运》的“大同”思想，追求天下为公、世界和谐、共同繁荣。题干中“中国与世界共享机遇”“为全球经济复苏注入动能”正是这一理念的体现，强调全球合作、互利共赢，故D符合题意； 故本题选D。 14. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。以下能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的故事有（ ） ①岳母刺字 ②孔融让梨 ③背水一战 ④一诺千金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 ①：岳母刺字体现精忠报国的忠，①符合题意； ②：孔融让梨体现兄弟友爱的悌，②符合题意； ③：背水一战体现军事策略，与题干荣辱观念无关，③不符合题意； ④：一诺千金体现诚信，符合孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，④符合题意； 故本题选B。 15. 在我国，每一部法律的制定与修订都经过深入调研，并通过多种途径广泛征求社会各界的意见和建议。这表明我国法律（ ） A. 规范全体社会成员的行为 B. 规定公民的基本权利和义务 C. 保障人民的幸福生活 D. 体现广大人民的根本利益和共同意志 【答案】D 【解析】 【详解】A：规范社会成员行为是法律的作用，但题干核心讲立法过程征求民意，未体现法律的规范作用，A不符合题意。 B：只有宪法才规定公民的基本权利和义务，B说法错误。 C：题干没有体现法律对人民幸福生活的保障作用，C不符合题意。 D：我国是人民当家作主的社会主义国家，法律制定修订过程广泛征求民众意见，充分说明我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，D符合题意。 16. 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（ ） ①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任 ④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民行使权利不能超越界限，不得损害公共利益，该女子行为滥用权利，故①说法正确； ②：法律规范全体社会成员行为，保障社会有序运行，案例体现了法律的规范作用，故②说法正确； ③：只有犯罪行为才具有严重社会危害性，一般违法行为社会危害性相对较轻，故③说法错误； ④：不违法是行为底线，公民应尊法守法，该女子受处罚警示我们要遵守法律，故④说法正确。 17. 某药店店长，给晕倒在店内的老人做心肺复苏时，压断了老人的8根肋骨，老人在获救后，其子女将店长告上了法庭，并要求索赔近万元的医疗费。对这一事件你的看法（ ） ①多一事不如少一事，惹上官司得不偿失 ②该店长是善意救助他人的高尚行为，应该鼓励，有助于形成良好的社会风尚 ③该店长的行为侵犯了他人的生命权和健康权，应该承担民事责任，赔偿损失 ④该店长的行为属于见义勇为，无需赔偿损失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对保护人身权的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，店长在老人晕倒时主动进行心肺复苏是出于善意的救助行为，体现了助人为乐的传统美德，我们应该鼓励这种行为，因为，该行为有利于弘扬社会正气，形成互帮互助的良好风尚；同时，该店长的行为符合见义勇为的定义，即在紧急情况下为保护他人人身安全而实施的救助，法律对见义勇为有保护机制，救助者不因合理救助造成的损害而担责，这既符合法治精神，也能鼓励更多人勇于助人，故②④说法正确； ①：多一事不如少一事，惹上官司得不偿失这种观点是消极的，强调避免麻烦，但忽略了社会责任感，在道德上，鼓励人们在他人危难时伸出援手，而非袖手旁观，故①说法错误； ③：《民法典》规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，心肺复苏过程中造成肋骨骨折是常见的急救风险，但救助者出于善意且无重大过失时，无需承担赔偿责任，故③说法错误； 故本题选C。 18. 知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅提高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知识产权发展之路。之所以保护知识产权，是因为（ ） ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查知识产权的重要性、知识产权的内容。 ①④：国家保护知识产权，是因为保护知识产权就是尊重劳动、保护创新，保护知识产权是促进创新发展的重要举措，知识产权是社会财富的重要来源，保护知识产权体现对劳动、知识、人才等的尊重，故①④说法正确； ②：题干主要考查保护知识产权的原因，不是“知识产权内容”，故②不符合题意； ③：社会经济权利是实现其他权利的物质基础，故③说法错误； 故本题选B。 19. 李某因酒后驾驶机动车被交警查获。经检测其100毫升血液酒精含量为85毫克。依据法律李某的行为（ ） 法律链接 交通安全法第九十一条:饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。醉酒驾驶机动车的…… 吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任。 刑法第一百三十三条:在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金 注:100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克为饮酒后驾车;大于或等于80毫克为醉酒驾车。 ①触犯了《刑法》②属于一般违法行为 ③应该受到刑罚处罚④应受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的定义和基本特征。 ①③:题文中李某因酒后驾驶机动车被交警查获，对应相关法律链接，从检测结果可知李某属于醉酒驾车，因此李某的行为触犯了《刑法》；他应该受到刑罚处罚，故①③符合题意； ②:李某的行为属于刑事违法行为，并不是一般违法行为，故②不符合题意； ④:李某的行为属于刑事违法行为，应当受到刑罚处罚。受到暂扣六个月机动车驾驶证的处罚属于行政处罚，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 某滨海城市的中学生小李最近发现隔壁房子新换了租户，而且到了夜晚房子总是冒着绿光，他上网查阅相关资料后发现他们可能是借助窃拍设备在远距离观测小区对面的某海军基地，于是他拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小李的行为值得我们学习的是（ ） A. 自己遭遇侵害时学会依法求助 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 严于律己，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同犯罪行为作斗争的要求。 C：依据教材知识并分析题干可知，小李主动调查可疑现象并报警体现了敢于并善于用合法方式同违法犯罪作斗争，故C说法正确； A：小李并未遭遇自身侵害，而是发现他人可能危害国家安全的行为，故A说法不符合题意； B：制裁违法犯罪是执法机关的职责，公民无权制裁，小李的行为属于举报而非直接惩处，故B说法不符合题意； D：严于律己强调自我约束，而小李的行为是积极维护国家安全，故D说法不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 21. 成长路上有失意也有收获，经历与感悟助力我们不断蜕变。以下是中学生小琳的两篇生活随笔。 随笔一 随笔二 4月28日阴 本次数学单元测试，我没能取得理想成绩，感觉在同学们当中很丢脸；我忍不住自我怀疑，接连几天提不起精神；由于心情不好，有时候也会对身边的亲友发脾气。我也清楚这样的状态不利于学习与生活，却一时找不到调整的办法。 5月2日晴 假期和父母登上长城，攀登途中我一度疲惫想要放弃，可放眼壮阔山河，内心备受触动，高声吟诵“不到长城非好汉，屈指行程二万”。我拍下视频分享到网络，收获了许多点赞。看到众多同龄人一同感悟经典、传承精神，我备受鼓舞，也更加坚定了不断向前的信念。 （1）面对随笔一中小琳遇到的困境，请你结合道德与法治学科知识，写一段开导她的话，帮助她走出低谷、积极面对。 （2）随笔二的经历让小琳收获满满。请结合材料，谈谈小琳的做法对你汲取精神力量、涵养优良品格有何启发？ 【答案】（1）小琳，一次考试失利只是一次小小的挫折，挫折是我们生命成长的一部分，不能仅凭一次成绩否定自己。负面情绪是正常的心理反应，但任由坏情绪发泄、对亲友发脾气，会伤害身边人的情感，影响人际关系。你可以运用合理宣泄、转移注意、改变认知评价等方法调节情绪，客观看待这次考试，分析错题查漏补缺，接纳自己的不足，树立自信，用积极心态面对学习生活。 （2）①主动走进自然、接触优秀传统文化，通过游览古迹、诵读经典等方式主动获得爱国、奋进的美好情感，丰富精神世界；②学会用视频、分享交流等方式传递美好情感，在网络平台传递红色精神与传统文化正能量，感染身边同龄人；③传承民族精神，面对疲惫与困难不轻易放弃，磨砺坚强意志，树立自强不息、奋勇向前的信念；④在集体与同龄人的正向共鸣中汲取奋进力量，涵养乐观、坚韧、爱国的优良品格。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪管理、正确认识挫折、正确认识自己，并且结合材料 “考试失利自我怀疑、情绪差对亲友发脾气、不会调整状态” 关键词提炼； “考试失利陷入自卑低落” 可知生活难免有挫折，挫折是成长的一部分，要正确看待挫折； “因负面情绪向亲友发脾气” 可知情绪具有两面性，消极情绪会伤害人际关系，要学会合理调节情绪； “自我怀疑、否定自己” 可知要客观全面认识自己，接纳不完美，树立自信。 【小问2详解】 从设问中可知要考查美好情感、传递情感正能量、自强、传承中华文化，并且结合材料 “登长城感悟山河、诵读经典、网络分享、传承精神、坚定前行信念” 关键词提炼； “登长城感悟壮阔山河，诵读红色经典” 可知通过走进自然、品读经典获得美好情感，汲取精神力量； “拍摄视频分享到网络，带动同龄人感悟经典” 可知主动传递美好情感与情感正能量； “疲惫想放弃，感悟精神后坚定向前” 可知传承民族精神，磨砺坚强意志，做到自强。 22. 品读先贤智慧，淬炼青春内核。学校德育处开展“古圣先贤话成长”主题沙龙，选取三段语录，分层探究传统文化与当代青少年成长的联结，请你完成探究任务。 【语录一】 子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉（人真多呀）！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉（该怎么办呢）？”曰：“富之（让人们富裕起来）。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之（发展教育）。” （1）请写出这段古语蕴含的思想理念的内容并列举2例我国落实这一理念的具体举措。 【语录二】 “御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大。 [译文]勤俭是一切美德的共性根基，奢靡放纵是诸多恶行的源头。 （2）请结合人文精神的相关知识，谈谈对上述观点的认识。 【语录三】 屈原《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 沙龙主持人以此句号召全体同学树立自强品格，奔赴青春理想。 （3）请你根据所学内容，结合自身的学习与生活，拟定一份“自强行动清单”。 【答案】（1）思想理念：重民本（或以民为本、惠民利民）。具体举措：①实施乡村振兴战略，推动农业农村优先发展，提高农民收入和生活水平；②实行九年义务教育，免除学杂费，保障适龄儿童和青少年接受教育的权利。 （2）①勤俭节约是中华优秀人文精神与传统美德，勤俭能磨砺意志、涵养向善的品格，是一切美好品德的基础；奢靡享乐容易滋生攀比、贪婪、懈怠等不良思想，诱发各类不良行为，是诸多恶行的开端。②勤俭节约是代代传承的修身准则，我们应当践行光盘行动、理性消费，拒绝攀比浪费；自觉抵制奢侈享乐的风气，从小事节约资源，以勤俭修身立德。 （3）自强行动清单：克服学习惰性：每日制定学习计划，按时完成作业，主动攻克薄弱学科难题，不逃避学习困难；磨炼坚强意志：坚持每日体育锻炼，遇到长跑、难题等困境不轻易放弃；战胜自身弱点：改掉拖延、沉迷短视频的习惯，学会自我约束；树立长远理想：确立学习目标，分阶段稳步推进，遇到挫折不自我否定；坚持不懈进取：主动参与学科竞赛、社会实践，主动挑战自我，持续提升综合能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化民本、以人民为中心等道法知识，并且要结合材料 “庶之、富之、教之” 关键词提炼； “先富民再教化百姓” 可知蕴含以民为本、民生为本的传统民本思想，发展民生、共同富裕，重视教育教化、提升人民素养。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华传统美德、勤俭的人文精神等知识，并且结合材料 “俭是德之根，奢是恶之源” 关键词提炼； “勤俭是美德根基” 可知勤俭节约是中华传统美德，涵养优良品格； “奢靡滋生恶行” 可知铺张浪费会助长贪欲，败坏品德，诱发不良行为； “传承勤俭人文精神” 可知青少年要践行节约美德，反对奢侈攀比。 【小问3详解】 本题考查自强不息的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可 23. 民法典进校园：解锁民事生活密码 2026年是民法典颁布6周年，每年的五月是民法典宣传月。某校道德与法治教研组专门设计了“民法典生活化解码”项目式学习活动，分为两大任务模块推进学习。 【任务一：读懂民法典】 （1）请根据以上资料，结合你对民法典的认识，为这一项目写一段介绍词。 【任务二：运用民法典】 生活案例 村民郭某饲养一只边牧犬已有八年，朝夕相伴。一日郭某在田间务农，将犬留在地头自由活动。邻村一对夫妻骑电动车路过，见周边无人，强行将犬带走，随后以180元价格转卖给收狗商贩，该犬最终被宰杀。 郭某四处寻访，找到了两名行为人。二人拒不承认偷狗，辩解称：“狗独自待在路边，我们以为是无主流浪犬，只是顺手捡拾。”谈及赔偿，二人只愿意赔付180元收购价。郭某不接受该赔偿方案，拒绝私下和解，打算依靠法律维护自身合法权益。 法律依据 《民法典》第一千一百八十四条：侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。 （2）请你以法律顾问的身份完成以下作答： ①结合材料与给定法律条文，请从法律依据、行为人过错与责任、合法维权途径三方面对以上案例进行分析。 ②列举郭某维权时可准备的有效证据（至少写出两类）。 【答案】（1）民法典是新中国第一部以"法典"命名的法律，被称为"社会生活的百科全书"；民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念；民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系；民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，实施民法典更好地保障人民群众合法权益。 （2）第一问：法律依据：根据《民法典》第一千一百八十四条规定，侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。行为人过错与责任：两名行为人强行带走郭某饲养多年的边牧犬并转卖宰杀，侵犯了郭某的财产所有权，主观上存在故意，应当承担侵权赔偿责任，赔偿金额应按该犬的市场价值计算，而非仅赔付180元收购价。合法维权途径：郭某可以先与行为人协商解决；协商不成可向当地人民调解委员会申请调解；调解无效可向人民法院提起民事诉讼，要求行为人赔偿财产损失。 第二问:①购买该犬的凭证（发票、收据等），证明犬的所有权归属；②证人证言，如知晓郭某长期饲养该犬的邻居或村民；③与行为人的通话录音、聊天记录或现场视频，证明行为人承认带走犬只的事实；④公安机关的出警记录或调查笔录。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为项目写介绍词，需要结合材料，提炼关键信息； 民事主体要遵循相关原则，可知民法典规定了人们从事民事活动的基本原则； 自然人的民事权利受保护，违反规定要承担民事责任，可知实施民法典更好地保障人民群众合法权益； 民法典在法律体系中有重要地位，可知民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”； 胎儿可继承遗产，见义勇为致人损害不担责，可知民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。 【小问2详解】 第一问：设问要求分析案例，需要结合材料，从法律依据、行为人过错与责任、合法维权途径三方面作答； 两名行为人未核实犬只归属，擅自带走犬只并导致其被宰杀，可知《民法典》规定，侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算； 两名行为人未核实犬只归属，致其被宰杀，仅愿意赔付180元转卖价格，可知两名行为人侵害了郭某的财产权，应当承担侵权赔偿责任； 郭某不接受该赔偿方案，拒绝私下和解，可知维权的方式有调解、诉讼； 第二问：设问要求列举郭某维权时可准备的有效证据，属于开放性试题，结合生活实际列举能够证明案件事实的合法证据，符合题意，言之有理即可。 24. 暑假即将来临，学校组织本地研学实践活动，带领同学们探访菏泽文化场馆、走进市中级人民法院少年审判庭，开启一场扎根家乡的思政成长课。请你全程参与探究。 【寻·文化根脉】 （1）研学第一站计划探访菏泽本地文化地标，请你设计一条包含两处文化景点的研学路线，并结合中华优秀传统文化知识说明推介理由。 【守·法律威严】 研学第二站，同学们旁听少年法庭关于三名初中生的庭审，制作了如下违法演化链条： 沉迷网游大量氪金 → 校内偷窃财物 → 入室盗窃商铺住宅 → 持刀拦路抢劫 少年审判庭审理认为：持刀抢劫属于严重暴力刑事犯罪，社会危害性大。鉴于三人为未成年人、认罪悔罪且家庭具备帮教条件，依法从轻判处有期徒刑2年6个月，宣告缓刑3年，同时并处罚金1000元。 法官当庭严肃释法：缓刑不等于免除处罚，三年考验期内三人必须接受社区矫正，严格遵守法律法规；若考验期内违反监督管理规定，情节严重的，将依法撤销缓刑，收监执行实刑。 （2）阅读以上材料，说说这场庭审对青少年筑牢行为底线、远离违法犯罪提供了哪些法律指引？ 【悟·成长真谛】 （3）此次研学让我们读懂家乡文化、明晰法律边界。作为菏泽少年，我们要以知促行，平衡青春、文化、法治三重追求，请完成青春行动规划： 要成为青春时光的奋进者，我可以：①________________________________________________________； 要成为中华优秀传统文化的传承者，我可以：②________________________________________________； 要成为法治社会的践行者，我可以：③________________________________________________________。 【答案】（1）路线：曹州牡丹园→孙膑旅游城（或郓城水浒好汉城）推介理由：曹州牡丹园展示了菏泽"牡丹之都"的文化底蕴，牡丹象征着富贵吉祥、繁荣昌盛，体现了中华优秀传统文化中对美好生活的向往；孙膑旅游城纪念战国时期著名军事家孙膑，他的故事体现了自强不息、足智多谋的精神，激励后人勇于拼搏、善于思考。 （2）①要认清违法犯罪的危害，从小错到大错、从违法到犯罪是一个渐进的过程，必须防微杜渐，杜绝不良行为；②要增强法治观念，明确法律禁止的行为坚决不做，特别是抢劫、盗窃等严重暴力犯罪必将受到法律严惩；③要远离不良诱惑（如沉迷网游、过度消费等），避免因贪图享乐而走上违法犯罪道路；④即使被判处缓刑也不等于无事，必须严格遵守法律法规，否则将被收监执行。 （3）要成为青春时光的奋进者，我可以：①树立远大理想，珍惜青春时光，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提升自身综合素质。要成为中华优秀传统文化的传承者，我可以：②学习菏泽本地历史文化，参观博物馆和文化遗址，诵读经典诗文，向他人宣传家乡文化，做文化传播的小使者。要成为法治社会的践行者，我可以：③认真学习法律知识，增强法治观念，自觉遵守法律法规，依法维护自身权益，积极参与普法宣传活动，带动身边人共同尊法学法守法用法。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是设计一条包含两处文化景点的研学路线，并说明推介理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本设问考查的是这场庭审对青少年筑牢行为底线、远离违法犯罪提供了哪些法律指引，需要对材料内容进行关键词提炼； 从不良行为到违法犯罪，可知要防微杜渐，杜绝不良行为； 防微杜渐，杜绝不良行为，可知要远离不良诱惑； 从法官释法的缓刑考验期相关规定，可知必须严格遵守法律法规，否则将承担更严重的法律后果； 抢劫、盗窃等严重暴力犯罪受到法律严惩，可知要增强法治观念，明确法律禁止的行为坚决不做。 【小问3详解】 小问1：本设问考查的是如何成为青春时光的奋进者，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本设问考查的是如何成为中华优秀传统文化的传承者，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：本设问考查的是如何成为法治社会的践行者，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $