河南省驻马店市汝南县2025-2026学年度统编版2016下期期末素质测试题六年级语文

2025—2026学年度下期期末素质测试题 六年级语文 六载光阴，传统文化的甘霖浸润心田，经典书籍的星火点亮智慧。毕业在即，让我们一起梳理学习收获，珍藏成长印记。 第一部分 积累·运用 一、识字写字 1. 汉字中有很多拼音相同，但字形和意义完全不同的字，比如下段中的“yù”，请根据语境把汉字写正确、美观。 我的家乡——汝南，地处________南，地_______辽阔，文脉绵长。夏日的宿鸭湖，满目葱_______，烟波浩渺；古人为防_______洪涝，修筑堤岸，守护一方百姓。享有“天下最小山”美称的天中山，是国内独特的文化地标，被专家_______为“天地之中的历史标本”，内有唐代颜真卿亲书碑刻保存完好，很有警示教_______意义；城南南海禅寺，福_______绵长，香火鼎盛，涵养心性……遇见汝南，_______罢不能! 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 翡翠（fěi） 掺和（chān） 菱角（líng） 朴实敦厚（dūn） B. 唾沫（tuó） 演绎（yì） 黄焖鸡（mèn） 锲而不舍（qì） C. 简陋（lóu） 间断（jiān） 徘徊（huái） 情不自禁（jin） D. 日晷（kuǐ） 急遽（jù） 头涔涔（cén） 孤独惆怅（chóu） 3. 同一词语在不同语境中有不同的含义，下面加点词语的意思与其他三项不同的是（ ） A. 她徘徊在人生的十字路口，不知该何去何从。 B. 我看见一位穿着红色衣服的女孩儿在学校门口徘徊。 C. 姐姐徘徊了许久，最终说出了她的选择。 D. 善良，是迷惘徘徊时的一句指导，是低沉无助时的一次搀扶。 4. 公元323年，永嘉设郡。郭璞见周围群山错立，恰如北斗星，设计构筑了“山水斗城”。下列加点字和“山水斗城”的“斗”意思一样的是（ ） A. 两小儿辩斗 B. 斗转星移 C. 海水不可斗量 D. 争奇斗艳 二、日积月累 5. 积累应用 （1）在经典中获得感悟。生命的价值因奉献而崇高，“_____________，就比泰山还重；替法西斯卖力，_____________，就比鸿毛还轻”。朱自清在《匆匆》中感叹，“过去的日子如轻烟，_____________，如薄雾，______________”，让我们在阅读中思考生命的意义。古诗诵读中，“______________，客舍青青柳色新”道离别，“______________，明月何时照我还”寄乡愁。 （2）少年的成长，需要榜样的力量。王昌龄赞扬了将士们立下的“黄沙百战穿金甲，______________”的誓言；于谦借石灰来表达自己“______________，要留清白在人间”的志向；长征路上，战士们展现出了“红军不怕远征难，______________”的精神。 三、实践运用 6. 语言有温度，词语有感情。下列各句中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ） A. 经过多年的练习，他的技法已经达到了目无全牛的境界。 B. 他爱耍小聪明，但常常是聪明反被聪明误。 C. 队员们齐心协力，最终赢得了这场球赛。 D. 讲文明懂礼貌在我们身边已经蔚然成风。 7. 我国民间经验凝结着祖先的智慧。将下列句子排列成段，正确的一项是（ ） ①对于治疗马，民间有种经验是“立则好医，卧则难救”。 ②也同时证明它自身的求生意识已被病痛大大地削弱了。 ③马一旦病得卧倒了，就证明它确实病得不轻。 ④这句话的意思是，马连睡觉都习惯站着，只要自己不放弃生存的本能意识，它总是会忍受着病痛顽强地站立，而不肯卧倒。 ⑤而如果没有它自身求生意识的配合，就算良医良药也难以治好它的病。 A. ①④③②⑤ B. ①④⑤②③ C. ②①③⑤④ D. ①④⑤③② 8. 小语想模仿“危楼高百尺，手可摘星辰”的修辞手法，修改“六年的时间过得很快”这句台词。下列符合要求的句子是（ ） A. 六年的时光就这样一眨眼溜走了。 B. 六年的时光，就这样溜走了，就这样溜走了。 C. 六年的时光难道不是说溜走就溜走了吗? D. 六年的时光如细沙从指缝溜走了。 9. 豆豆想选一则名言挂在书房的墙壁上，激励自己坚持读书。最恰当的一项是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 读书须用意，一字值千金。 10. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学校宣布将开展食品安全常识教育活动，以增加学生的自我保护意识。 B. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 C. 传统文化源远流长，其中不少优秀著作可作为青少年人格教育的读本。 D. 在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 11. 小语在整理语文学习收获，其中不准确的一项是（ ） A. “情以物迁，辞以情发”写文章时可直接抒情，也可把情感融入人、事、景、物中。 B. 作品梗概能帮助我们快速了解主要内容。以后读整本书只读作品梗概就可以。 C. 边读书边思考，用旁批或笔记及时记录读书心得，能加深对作品的理解。 D. 成长纪念册用“编年体”或“栏目式”整理，都要体现自己的独特个性与创意。 综合实践。 毕业系列活动中要举行“追光少年 向阳成长”主题演讲，小语在撰写演讲稿时遇到了点儿困难，我们一起来帮帮他。 ……记得一次考试考砸了，回家的路上，① （他想借助环境描写写出此时的心情）。回到家里，看到妈妈在厨房忙碌的背影，我② （他想写出此时的心理活动）。 ……每每走进教室，看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，那一幕幕感人的场景便浮现在我眼前：运动会百米接力赛时，我和队友③ ；诗词大会比赛中，我们班④ ；科技创新大赛上，我们获得冠军!这就是集体的力量，是团队的成长!我始终忘不了老师那激动的话语：“你们真是‘青，⑤ ’啊!” 12. 按照相关的要求在①②处的横线上填写合适的内容。 13. 在③④处的横线上填入和“获得冠军”意思相同但说法不同的词语。 14. 在⑤处的横线上将出自《荀子》的名言补充完整。 15. 班级的毕业联欢会是大家都很期待的一项重要活动。小语担任班级“感恩遇见、成长有痕”联欢会的主持人，在写诗朗诵《老师的目光》和集体舞《友谊地久天长》两个节目的串词时，小语遇到了困难，请你来帮帮他吧。 ______________________________________________________________________________ 四、课外积累 我会选择。（把正确的序号填在括号内。） 16. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛列“好处与坏处”的清单，体现了他的（ ） A. 乐观主义精神与生存智慧 B. 对故乡的思念与对未来的迷茫 C. 对自然的敬畏与对生命的热爱 D. 对财富的渴望与对冒险的执着 17. 《汤姆·索亚历险记》中，下列事件中不属于“冒险”主题的一项是（ ） A. 鬼屋寻宝时发现印江·乔埃的宝藏 B. 在法庭作证救出被冤枉的波特 C. 因调皮被罚粉刷栅栏，却设计让伙伴帮忙 D. 智斗歹徒救出寡妇，成为小镇英雄 18. 尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字?（ ） A. 斯密尔 B. 阿卡 C. 莫顿 D. 邓芬 19. 我会填空。 （1）小语的爸爸创业失败，心情沮丧，这时小语引用了李白的《行路难》（其一）“______________，______________”来安慰爸爸，希望他坚定信念、振作精神。 （2）奶奶退休后生活安逸从容，日子过得十分惬意，但她经常引用李商隐的《乐游原》感叹：“______________，______________。” 我会判断。（在正确的后面打“√”，错误的打“×”） 20. 孔子是儒家学派的创始人，《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录集。（ ） 21. 《红楼梦》里，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的“阆苑仙葩”“美玉无瑕”分别指薛宝钗和贾宝玉。（ ） 22. 本学期，我们漫步世界名著花园，结识了鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚等个性鲜明的伙伴，假如他们来到了2026年，尼尔斯发了一条朋友圈，鲁滨逊和汤姆·索亚看了之后也想晒晒自己的经历，请你选择其中一个，在评论区帮他晒一晒吧! 朋友圈 评论区： 尼尔斯 当雄鹅带我冲破云层的刹那，我才知道风可以有如此多的模样：不仅可以是咸涩的海风、带着松针香的山风，还可以是狐狸追猎时急促的喘息!那些在人类世界无法想象的冒险——和雁群穿越雷暴、在古堡废墟破解百年谜题，如今都成了我所经历的现实。至此，我才真正明白：这个世界比书本上的地图辽阔千万倍! 人物名：_______________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 第二部分 阅读·感悟 阅读文言文，完成习题。 师说（节选） [唐]韩愈 圣人无常师。孔子师郯子①、苌弘②、师襄③、老聃④。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必⑤不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 【注释】①郯（tán）子：春秋时郯国（今山东郯城北）的国君，孔子曾向他请教过一个官职名称的由来。②苌（cháng）弘：东周敬王时候的大夫，孔子曾向他请教古乐。③师襄：春秋时鲁国的乐官，名襄，孔子曾向他学习弹琴。④老聃（dān）：老子，春秋时楚国人，思想家，道家学派创始人。孔子曾向他请教礼仪。⑤不必：不一定。 23. 下列人物中，孔子没有向他拜师学习的是（ ）。 A. 郯子 B. 苌弘 C. 师襄 D. 荀子 24. 本文的中心论点是（ ）。 A. 圣人无常师 B. 弟子不如师 C. 三人行必有我师 D. 术业有专攻 25. 解释加点字。 （1）圣人无常师；____________ （2）术业有专攻：____________ 26. 翻译并理解：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 译文：_______________________________________________________ 这句话告诉我们________________________________________________ 请你对比阅读短文，感受榜样人物风采。 【甲】 ①1962年，北京大学历史系考古学专业的樊锦诗带着无限憧憬前往敦煌莫高窟。自此，她与敦煌结缘，敦煌成为她的宿命。 ②20世纪60年代的莫高窟，几乎（与世无争 与世隔绝），物资匮乏，一望无际的沙丘和戈壁让樊锦诗感到从未有过的沉郁，她甚至偷偷抹眼泪。 ③“如果说我从没犹豫、动摇过，那是假话。”樊锦诗说，“可是，只要一走进石窟，_我就感到再苦再累也是值得的。只有把自己全部的精力都投入考古研究工作，我才能暂时忘却心中的不快。” 这是对 人物的描写，体现了 ④她渐渐适应莫高窟的生活，习惯地上永远扫不干净的沙尘，习惯半夜里老鼠掉在枕头上，然后爬起来掸掸土，（若无其事 若有所思）地继续睡觉……从此开始了住土房、睡土炕、喝咸水、吃杂粮的艰苦岁月。 ⑤作为母亲，她心怀愧疚，因为她的一生都献给了敦煌，她是“敦煌的女儿”。历代敦煌守护者那“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的精神让樊锦诗也成为“打不走的莫高窟人”。 ⑥在2023年7月举行的“樊锦诗从事敦煌文物工作60年座谈会”上，樊锦诗母子鲜见同框。当大儿子彭予民现场两次喊出“妈妈，您辛苦了”时，在座嘉宾热泪盈眶，樊锦诗眼圈微微泛红，安静听着，不语。为了敦煌，她和家人长达19年分离，深感自己欠他们的实在太多了。 ⑦作为“敦煌的女儿”，她是严苛的、殚精竭虑的。从壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，面对重重困难，樊锦诗（锲而不舍 精益求精），一守就是整整60年，为敦煌石窟的保护、管理、研究作出巨大贡献。 ⑧一生择一事，一世倾芳华。樊锦诗就是最好的印证。（有删改） 【乙】 ①饺子，本名杨宇，是一位非常优秀的动画导演。他从小对动画有着浓厚的兴趣。虽然他大学学的是药学专业，但从大三开始，他就自学三维动画，并坚持在这条道路上不断努力。2008年，他耗时三年八个月独立创作的动画短片《打，打个大西瓜》在网络上迅速走红，惊艳了整个业界。 ②2015年，饺子开始构思《哪吒之魔童降世》的剧本，确立了“打破成见”的核心主题。他希望通过这部电影，让人们明白“我命由我不由天”的道理。为了制作这部电影，饺子和其团队付出了巨大的努力。他们邀请了20多家特效团队、60多家制作公司，1600多名动画师参与，耗时三年打磨特效。饺子身兼多职，从剧本到制作，从美工到特效，每一个环节他都严格把关。2019年，《哪吒之魔童降世》上映后取得了巨大的成功，登顶中国影史动画电影冠军。2025年，饺子又执导了《哪之之魔童闹海》，该片再次刷新了中国影史纪录，成为中国影史首部票房破百亿的影片，为中国动画电影的发展树立了新的标杆。 ③饺子的成功离不开他对梦想的坚持和对工作的敬业精神。他用自己的行动证明：只要用心去做，就一定能够实现自己的梦想。 27. 根据上下文选择甲文中括号里合适的词语，打“√”。 28. 阅读两位榜样人物的故事，用小标题分别概括两文主要内容，写在文前的横线上。 （每个小标题不超过10个字） 29. 联系上下文，完成甲文中画“ ”句子的批注。 30. 每一位榜样人物都有坚定的信念和强大的内心。请你展开想象，当饺子和其团队面对重重困难时，他们或许会在心中持续回响着这样的声音：__________________________________________________ 31. 结合甲文内容，参考示例，为樊锦诗写一段颁奖辞。 袁隆平 中国杂交水稻研究的开创者，六十多年来致力于杂交水稻的研究、应用和推广。他淡泊名利，播撒智慧，为解决人类饥饿问题作出了巨大贡献。 樊锦诗 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 32. 我国的榜样人物还有很多，请你结合下面的“链接材料”及短文中的榜样人物故事，从中选择一两位，结合具体事例谈谈你从中看到了哪些值得我们传承的精神。 【链接材料】1988年，我国舷号“404”的核潜艇按设计极限要在南海进行深潜试验。试验前，参试人员心情忐忑，有人甚至写下了遗书。看到这种情况，身为核潜艇总设计师的黄旭华当即宣布要和大家一起下海试验。最终，试验圆满成功，但黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血……为研制我国第一代核潜艇，黄旭华隐姓埋名30年，期间，他像人间蒸发了一样，把对家人的思念深埋心底，将全部的心血都倾注在核潜艇事业上，连父亲去世都未能见上最后一面。 ____________________________________________ 33. 了解完饺子导演的成长经历，同学们开展了一场辩论会。你支持哪方观点?请说明你的理由。 正方：在实现梦想的过程中，我们遇到巨大阻碍时应持之以恒。 反方：在实现梦想的过程中，我们遇到巨大阻碍时应灵活变通。 __________________________________________________________________ 第三部分 习作·表达 34. 习作表达 六年的小学时光，课桌始终默默陪伴在你身旁，它是科学课上小蜗牛的“秘密花园”，是竹节人激战的“热血沙场”，是六一游园时的“星光舞台”。桌面上贴着的你拼命想记住的那个数学公式，见证着你点点成长；抽屉里藏着不敢上交的作业本，封存着你最纯真的心事；雨天的大课间，你们做起了“课桌操”，活力四射；炎热的夏天，你趴在课桌上午睡，又会有怎样的故事呢……你的课桌，收藏着你童年的欢笑还是泪水?懵懂还是成长?不舍还是感恩?离别之际，请你选择一件事，抓住一个独特印记，写出真情实感。 温馨提示：①题目自拟，字数450字左右。②语句通顺，条理清晰，有真情实感。③文中一律不能出现真实的校名、人名。④书写工整，卷面干净，讲究美观。 2025—2026学年度下期期末素质测试题 六年级语文 六载光阴，传统文化的甘霖浸润心田，经典书籍的星火点亮智慧。毕业在即，让我们一起梳理学习收获，珍藏成长印记。 第一部分 积累·运用 一、识字写字 【1题答案】 【答案】 ①. 豫 ②. 域 ③. 郁 ④. 御 ⑤. 誉 ⑥. 育 ⑦. 裕 ⑧. 欲 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 二、日积月累 【5题答案】 【答案】 ①. 为人民利益而死 ②. 替剥削人民和压迫人民的人去死 ③. 被微风吹散了 ④. 被初阳蒸融了 ⑤. 渭城朝雨浥轻尘 ⑥. 春风又绿江南岸 ⑦. 不破楼兰终不还 ⑧. 粉骨碎身浑不怕 ⑨. 万水千山只等闲 三、实践运用 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 综合实践。 【12~14题答案】 【答案】12. 天色灰蒙蒙的，冷风卷着枯叶在路边打转，连往日叽叽喳喳的小鸟都没了声响。 心里又酸又涩，妈妈每天为家里操劳，我却考出这样的成绩，实在对不起她的付出。 13. 勇夺第一；拔得头筹。 14. 取之于蓝而青于蓝 【15题答案】 【答案】刚刚我们在朗诵《老师的目光》里，读懂了伴我们成长的师者厚爱。青春同行，同窗情谊是我们最珍贵的青春印记，愿这份温暖永远不变。接下来，请欣赏集体舞《友谊地久天长》。 四、课外积累 我会选择。（把正确的序号填在括号内。） 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 夕阳无限好 ④. 只是近黄昏 我会判断。（在正确的后面打“√”，错误的打“×”） 【20题答案】 【答案】√ 【21题答案】 【答案】× 【22题答案】 【答案】鲁滨逊 当我被海浪冲上荒岛沙滩的那一刻，咸腥的海风扑在脸上，我才懂了“活下去”三个字有多重。这里不仅有漏雨的山洞、我亲手种的金黄大麦，还有温顺的山羊、陪我说话的小鹦鹉。那些曾经熬不下去的日子——独自对抗狂风暴雨、从沉船搬回生存物资、救下星期五，如今都成了我最骄傲的经历。原来只要不放弃，荒无人烟的小岛，也能变成我独一无二的家园！ 第二部分 阅读·感悟 【23~26题答案】 【答案】23. D 24. A 25. ①. 固定的 ②. 钻研、研究 26. ①. 因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。 ②. 师生关系是相对的，闻道有先后，术业各有专长，要放平心态虚心向他人学习。 【27~33题答案】 【答案】27. 与世隔绝 若无其事 锲而不舍 28. 敦煌女儿守大漠 饺子逐梦绘国漫 29. 语言；樊锦诗坦言自己也曾因艰苦环境心生动摇，可踏入石窟、投身考古研究便能消解苦闷，真切体现出她对敦煌文物事业满腔赤诚、甘愿吃苦坚守的可贵情怀。 30. 我命由我不由天，咬牙打磨终能让国产动画绽放光彩。 31. 北大考古学子，六十载扎根荒漠戈壁守护莫高窟。她舍弃阖家相伴的时光，顶住戈壁贫瘠困苦，深耕壁画病害防治、风沙治理，以一生坚守化作永不离去的敦煌女儿，为华夏文脉筑牢大漠根基。 32. 锲而不舍、迎难而上：樊锦诗六十年驻守石窟，饺子数年打磨动画影片，这份为理想攻坚克难的毅力，是后辈应当传承的底色。 33. 我支持正方。饺子弃药学专业自学动画，耗费数年打磨《哪吒》系列，在无数制作难题前始终持之以恒，才铸就国漫标杆。追梦途中阻碍在所难免，唯有秉持恒心坚持前行，才有机会抵达理想终点。 第三部分 习作·表达 【34题答案】 【答案】例文： 刻在课桌上的印记 六年朝夕，一张旧课桌静静守着我的校园时光，桌面角落一道浅浅刻痕，藏着我难忘的回忆。 那是一次数学模拟考，我发挥失常，鲜红的分数刺得我眼眶发酸。午休时同学们都出去玩了，我独自趴在课桌前，委屈的泪水落在桌面上。我攥紧铅笔，无意识在桌角轻轻划出一道痕迹，把满心失落都藏进这道印记里。 就在我闷头难过时，同桌悄悄回到教室，看见低落的我，没有多言，只是把整理好的数学笔记推到我面前。我们并排伏在这张课桌上，一道一道梳理错题，阳光透过窗户落在刻痕旁，原本压抑的心情慢慢舒展。这张课桌承载了我的难过，也见证了朋友给予我的温暖。 此后每当学习遇到难题，我总会看向那道刻痕，想起那天同桌的陪伴，重新鼓起勇气埋头努力。小小的课桌，收纳了我的脆弱，也收藏了成长路上的善意。 如今毕业在即，我轻轻抚摸桌角的刻痕。这张普通的课桌，陪伴我走过六个春秋，承载着欢笑与泪水。这道不起眼的印记，是独属于我的童年纪念，我会永远珍藏这份藏在课桌里的温柔回忆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $