精品解析：云南省曲靖市富源县第十二中学2025-2026学年八年级下学期质量跟踪练习物理试题（三）

富源县第十二中学质量跟踪练习三 八年级物理（人教版） 范围：八年级下册 第七章至第十一章第二节 （本练习共五个大题，共23小题，共8页；总分90分） 温馨提示： 1.欢迎参与本次学习活动。积跬步至千里，愿你恒心筑基，沉着应对不懈怠。 2.为了方便老师批改作业，请在答题卡相应位置作答，在其他地方作答无效。 3.练习卷中用到的g均取10N/kg，水的密度。 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求；第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列估测的数据，最接近实际的是（ ） A. 一个苹果的重力约为50N B. 一成年牛静止时对水平面的压力约为500N C. 一名中学生的重力约为50kg D. 一个鸡蛋悬浮在水中受到的浮力约为0.5N 【答案】D 【解析】 【详解】A．一个苹果质量约，重力约，故A不符合题意； B．成年牛质量约，静止对水平地面的压力等于自身重力，，故B不符合题意； C．千克（）是质量单位，重力的单位是牛顿（），物理量单位错误，故C不符合题意； D．一个鸡蛋质量约，重力约 悬浮时物体浮力等于自身重力，鸡蛋受到的浮力为，故D符合题意。 故选 D。 2. 生活中有时需要增大摩擦。如图所示事例中，为增大摩擦的是（ ） A. 箱底的轮子 B. 滑梯的光滑表面 C. 车轴加润滑油 D. 车胎防滑链 【答案】D 【解析】 【详解】A．箱底的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；  B．滑梯的光滑表面，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B不符合题意； C．车轴加润滑油，可以在接触面形成一层油膜，使接触面脱离，可减小摩擦，故C不符合题意； D．车胎防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D符合题意。 故选D。 3. 如图所示，用细棒快速击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（ ） A. 上面的棋子不会飞出是由于其具有惯性 B. 被击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性力的作用 C. 棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状 D. 飞出去的棋子若所受的力突然全部消失，将自由下落 【答案】A 【解析】 【详解】A．原来整摞棋子都保持静止，被击打棋子飞出后，上方的棋子由于惯性，要保持原来的静止状态，因此不会随飞出的棋子一起飞出，最终受重力落下，故A正确； B．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能说“受到惯性力”，故B错误； C．棋子被击打后由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误； D．根据牛顿第一定律，原本运动的物体，若所受外力全部消失，会保持匀速直线运动，故D错误。 故选 A。 4. 如图所示，下列生活中的物理现象不能用流体压强与流速原理解释的是（　　） A. 图甲，大型客机C919顺利升空 B. 图乙，火车站台的列车旁设置安全线 C. 图丙，用吸管吸牛奶，牛奶上升 D. 图丁，有些汽车加装尾翼，其上平下凸 【答案】C 【解析】 【分析】流体压强与流速的关系：流体在流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。 【详解】A．飞机机翼为上凸下平，飞行时机翼上方空气流速更大、压强更小，下方空气流速更小、压强更大，产生向上的升力使飞机升空，可以用流体压强与流速原理解释，故A不符合题意； B．列车进站时，列车与人之间的空气流速加快、压强减小，人外侧空气流速慢、压强大，会将人推向列车，因此设置安全线，可以用流体压强与流速原理解释，故B不符合题意； C．用吸管吸牛奶时，管内气压小于外界大气压，牛奶在大气压的作用下被压入口中，这是利用大气压工作，不能用流体压强与流速原理解释，故C符合题意； D．汽车尾翼为上平下凸的形状，尾翼上方空气流速小、压强大，下方空气流速大、压强小，产生向下的压力，提升汽车行驶稳定性，可以用流体压强与流速原理解释，故D不符合题意。 故选C。 5. 下列关于功的说法正确的是（　　） A. 足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功 B. 树叶从高处下落的过程中，重力对树叶做了功 C. 举重运动员从地面将杠铃举起后静止不动，静止过程运动员对杠铃做了功 D. 推出去的铅球在空中运动的过程中，推力对铅球做了功 【答案】B 【解析】 【详解】A．足球在草坪上沿水平方向向前滚动，可以判断球只是在水平方向上运动，在竖直方向上移动的距离为0，所以重力对足球做的功为0，故A错误； B．重力方向是竖直向下，且物体在重力的作用下下落了一段距离高度，所以重力对树叶做了功，故B正确； C．运动员给杠铃一个力，但杠铃在空中停留，没有通过距离，所以，他对杠铃没有做功，故C错误； D．推出去的铅球在空中运动过程中受到竖直向下的重力作用，不再受到推力作用，所以推力没有对铅球做功，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，甲、乙两个内径相同的玻璃管内盛有质量相等的液体，当甲管竖直，乙管倾斜放置时，两管液面等高，则 A. 甲管中液体对管底的压强比乙中大 B. 甲管中液体对管底的压强比乙中小 C. 甲管中液体对管底的压强与乙中相等 D. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】由图知，V甲＜V乙，m甲＝m乙，由 得两种液体的密度：ρ甲＞ρ乙；由 分析，两管液面相平（液体的深度h相同），得两管中的液体对管底压强：p甲＞p乙，故A正确，BCD错误． 7. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力为2.8N，若排球所受的空气阻力大小恒为0.5N，方向始终与运动方向相反。则关于排球运动过程中所受合力的大小和方向，下列说法正确的是（　　） A. 上升过程中，合力大小为3.3N，方向竖直向上 B. 上升过程中，合力大小为2.3N，方向竖直向下 C. 下落过程中，合力大小为2.3N，方向竖直向下 D. 下落过程中，合力大小为3.3N，方向竖直向下 【答案】C 【解析】 【详解】AB．上升过程中，阻力和重力方向均为竖直向下，合力大小为F合=G+f=2.8N+0.5N=3.3N 方向竖直向下，故AB错误； C．下落过程中，重力方向竖直向下，阻力方向竖直向上，合力大小为F′合=G-f=2.8N-0.5N=2.3N 方向与较大力方向相同，竖直向下，故C正确，D错误。 故选C。 8. 关于浮力的应用，下列说法正确的是（ ） A. 轮船是利用空心的办法来增大所受的浮力，从而使轮船漂浮 B. 同一个密度计分别在水和酒精中漂浮时，浮力大小不同 C. 热气球是通过加热球内空气、减小球内气体密度来实现上浮的 D. 潜水艇在浸没下潜过程中浮力逐渐变小 【答案】AC 【解析】 【详解】A．钢铁密度大于水，将轮船做成空心，增大了排开水的体积，根据阿基米德原理，排开水的体积越大浮力越大，最终浮力等于总重力使轮船漂浮，故A正确； B．密度计在不同液体中均处于漂浮状态，浮力始终等于自身重力，同一密度计重力不变，在水和酒精中受到的浮力大小相等，故B错误； C．热气球加热球内空气，空气受热膨胀，部分气体溢出，球内气体密度减小，总重力减小，当总重力小于所受空气浮力时，热气球上浮，故C正确； D．潜水艇浸没下潜过程中，排开水的体积始终等于自身体积，保持不变，浮力大小不变，故D错误。 故选AC。 9. 如图所示，下列关于压强知识的运用，说法不正确的是（　　） A. 甲图，高压锅炖肉熟得快，是因为高压锅内气压高，水的沸点高 B. 乙图，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值偏大 C. 丙图，排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用 D. 丁图，大气压强随高度增加而增加 【答案】BD 【解析】 【详解】A．液体的沸点随气压增大而升高，高压锅锅内气压高，水的沸点更高，食物更快煮熟，故A正确； B．托里拆利实验中，若玻璃管内顶端混入空气，管内空气会产生向下的压强，使得水银柱的高度降低，因此大气压的测量值比真实值偏小，不是偏大，故B不正确； C．U形“反水弯”符合“上端开口、底部连通”的特点，是连通器，管内留存的水可以隔绝下水道异味，故C正确； D．由丁图可知，海拔高度越高，大气压强越小，即大气压强随高度增加而减小，故D不正确。 本题选择描述不正确的，故选BD 。 10. 水平桌面上有一个装满水的溢水杯，总重力为4.9N，底面积为50cm2；向溢水杯中轻轻放入一个长方体木块，溢出了80g的水，如图所示；再用细针将其全部压入水中，又溢出了20g的水。下列说法中正确的是（ ） A. 木块的质量为80g B. 木块的体积为20cm3 C. 木块的密度为0.4×103kg/m3 D. 放入木块前，溢水杯对桌面的压强为980Pa 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由于溢水杯装满水，则根据阿基米德原理可知木块受到的浮力F浮=G排=G溢 由于木块处于漂浮，则木块受到的力G木=F浮 所以G木=G溢 即m木g=m溢g 则木块的质量m木=m溢=80g 故A正确； BC．用大头针将木块全部压入水中，木块排开水的总质量为m排′=m溢+Δm溢=80g+20g=100g 木块体积 木块的密度 故BC错误； D．装满水的溢水杯对水平面的压力F=G总=4.9N 溢水杯的底面积S=50cm2=5×10-3m2 溢水杯对水平面的压强 故D正确。 故选AD。 二、填空题（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 如图所示，科技节的时候，翟老师给大家模拟了“马德堡半球”实验。将点燃的纸张放入锅内，待燃烧一会儿后，迅速将两只锅盖在一起。可以发现，在__________的作用下，两只锅会紧紧贴在一起，很难被拉开；此时，锅内气压_________(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小于 【解析】 【详解】[1][2]将点燃的纸张放入锅内，待燃烧一会儿后，迅速将两只锅盖在一起。纸张燃烧会消耗锅内的氧气，造成锅内的气压减小，外界大气压大于锅内气压，使得两只锅会紧紧贴在一起，很难被拉开。 12. 被中香炉是中国古代盛香料用来熏被褥的球形小炉，又被称为“香熏球”。它的球形外壳和位于中心的半球形炉体之间有两层或三层同心圆环（如上图），由于炉体的重心位置较______（选填“高”或“低”），且受到重力的方向始终______，因此不论球壳如何滚动，炉口总是保持水平方向。 【答案】 ①. 低 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]物体的重心越低，物体的稳定性越大；所以，炉体的重心位置被设计得较低，这样更稳定；同时，重力的方向始终竖直向下，所以，球壳如何滚动，炉口总是保持水平方向，确保香料不会洒出。 13. 柘林水库大坝是亚洲第一大粘土水坝，水坝采用如图所示的堆砌方式。坝体下部宽大主要是考虑到水越深对坝体的压强越______；坝体上部较窄，除考虑到节约土方外，还可以______（选填“减小”或“增大”）对坝基的压强，避免大坝沉降。 【答案】 ①. 大 ②. 减小 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]大坝底部做得比较宽，一方面是因为水的压强随深度的增加而增大，大坝底部所受的水压较大；另一方面是做成上窄下宽，减小坝体的重力，从而减小了坝体对坝基的压强，以保证大坝的安全。 14. 把甲、乙两个体积相同的实心正方体物块投入水中，静止后如图所示，则两物块的密度________，两物块所受浮力_________。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]甲在水中漂浮，甲的密度小于水的密度；乙在水中悬浮，乙的密度等于水的密度，故两物块的密度为<； [2]甲、乙两物块的体积相同，，由图知故根据可得两物块所受浮力为<。 15. 如图所示是某商场厕所的自动冲水装置，浮筒A是边长为20cm的正方体，盖片B的面积为（盖片B质量、厚度不计），连接AB的是长为30cm，体积和质量都不计的硬杆。当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，此时自锁装置锁住浮筒，水通过排水管流出冲洗厕所。则浮筒A刚好浸没时受到的浮力为______N，浮筒A的质量是______kg。 【答案】 ①. 80 ②. 4 【解析】 【详解】[1]浮筒A刚好浸没时受到的浮力为 [2]浮筒A刚好浸没时，盖片B的深度为 h=30cm+20cm=50cm=0.5m 盖片B受到的压强为 盖片B受到的压力为 对浮筒A、硬杆和盖片整体受力分析，有 则浮筒A的质量是 16. 阅读短文，回答问题。 中国人民解放军海军福建舰，是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。该舰采用平直通长飞行甲板，标配电磁弹射与电磁阻拦装置，如图所示。 相比传统起降方式，电磁弹射能提升舰载机起飞动力与速度、提升舰载机放飞数量；电磁阻拦系统专为舰载机降落着舰设计，结构精简、调节灵活，既缩短了舰载机着舰停机时间，也大幅优化了飞机降落的阻拦制动效果。福建舰的部分参数如下表。 舰长 舰宽 航母最大航速 满载排水量约 舰载机质量 舰载机搭载数量 320m 78m 54km/h 8万吨 50吨 60~70架 凭借充裕的搭载空间和电磁弹射适配性，福建舰可适配不同吨位的各类舰载机，既能起降重型战斗机，也可搭载固定翼预警机、反潜机及多型无人机，补齐了滑跃起飞式航母的作战短板。 福建舰的建成，是国产航母发展的技术里程碑，标志着我国船舶制造、电磁军工等关键领域实现重大自主突破。福建舰综合作战能力显著超越辽宁舰与山东舰，进一步完善了我国远海防卫作战体系，成为维护我国海洋权益、守护地区安宁的重要海上力量。 （1）福建舰上舰载机起飞后，福建舰会________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。 （2）福建舰满载时受到的浮力约为________N。 （3）福建舰采用的先进起降方式分别为________和________，这给舰载机带来了出动效率的优势。 【答案】（1） 上浮一些 （2） （3） 电磁弹射；电磁阻拦 【解析】 【小问1详解】 福建舰始终漂浮在水面，浮力始终等于自身总重力。舰载机起飞后，福建舰总重力减小，因此受到的浮力减小；海水密度不变，根据，可得排开海水的体积减小，所以福建舰会上浮一些。 【小问2详解】 根据阿基米德原理，漂浮物体满载时受到的浮力等于排开水的总重力 满载时排水量 福建舰满载时受到的浮力 【小问3详解】 结合短文信息可知，福建舰的起飞采用电磁弹射技术，降落采用电磁阻拦技术，两种技术提升了舰载机起降的效率，带来出动效率优势。 三、作图题（本大题共1小题，共4分） 17. （1）如图所示，被细线拉住的小球静止在水中（细线剪断后小球会上浮），请画出图中小球所受浮力示意图。 （2）如图所示，一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。请你作出小球摆动到右边最高点时，小球所受绳子拉力F示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 从球心出发，沿竖直向上方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注符号​，据此作图。 【小问2详解】 拉力是绳子对小球的弹力，方向沿绳子指向悬挂点即悬点，作用点画在小球的重心即球心： 从球心出发，沿绳子向上指向左上角悬挂点的方向，画一条带箭头的线段，在箭头旁标注符号，据此作图。 四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分） 18. 为“探究二力平衡的条件”，同学们进行了如图甲、乙所示实验： （1）如图甲所示，同学们在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向________。 （2）你认为图________（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了________对实验的影响。为避免更多因素对实验的影响，同学们最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬卡片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，通过调整来改变拉力的大小。 （3）当硬卡片平衡时，将硬卡片转过一定角度，松手后，硬纸片________（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在________上的两个力才能平衡。 （4）用剪刀将处于平衡状态的硬卡片从中间剪开时，发现硬卡片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在________上才能平衡。 （5）如图丁，若将图丙中实验装置的两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样________（填“能”或“不能”）完成该实验探究。 【答案】（1）相反 （2） ①. 乙 ②. 摩擦力 （3） ①. 不能 ②. 同一直线 （4）同一物体 （5）能 【解析】 【小问1详解】 静止的木块受力平衡，左右拉力方向一个向左、一个向右，说明平衡的两个力方向相反。 【小问2详解】 甲中木块和桌面是滑动摩擦，乙中小车和桌面是滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此乙装置更好，能减小摩擦力对实验的影响，减小实验误差。 【小问3详解】 硬卡片转过角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后硬卡片不能平衡，该步骤目的是验证：只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 【小问4详解】 剪开平衡的卡片后，两个拉力分别作用在两个不同物体上，卡片向相反方向运动，说明二力平衡必须满足“两个力作用在同一物体上”的条件。 【小问5详解】 滑轮高度不同时，只要最终满足两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，卡片仍可平衡，因此能完成实验探究。 19. 如图所示是小明“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）小明为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。 （2）通过实验小明得出结论：压力作用的效果跟________和________有关。 （3）图丙中海绵受到的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中木板受到的压强。 【答案】（1）乙、丙 （2） ①. 压力大小 ②. 受力面积 （3）等于 【解析】 【小问1详解】 探究压力作用效果和受力面积的关系时，需控制压力大小相同，改变受力面积，符合要求的是乙、丙两次实验。 【小问2详解】 甲、乙实验对比，受力面积相同压力不同，可得出压力大小影响压力作用效果；乙、丙实验对比，压力相同受力面积不同，可得出受力面积影响压力作用效果，因此压力作用效果和压力大小、受力面积都有关。 【小问3详解】 丙中海绵和丁中木板受到的压力大小相等，受力面积也相等，根据压强公式​，可得二者压强相等。 20. 小明利用如图所示的装置“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和酒精等进行探究。 （1）由________三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关；由A、C、D三图可知，浮力大小与浸没后的深度________关。 （2）对A、D、E三图中的实验现象和数据进行分析，可得出具体结论：当________一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力________。 （3）如图B所示，物体部分浸入水中时，受到的浮力为________N。 （4）对比D、E两图小明观察到，改变液体的密度，物块受到的浮力变化不够明显，小明想出下列两种实验改进方案，其中可行的是________（选填字母）。 A. 换用体积更大的同种物块 B. 换用两种密度相近的液体进行实验 （5）实验后，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成小船和小球放入装有水的烧杯中，发现小船浮在水面上而小球沉入水底。由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，你认为这结论________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是：________。 【答案】（1） ①. A、B、C ②. 无 （2） ①. 物体排开液体的体积 ②. 越大 （3）0.5 （4）A （5） ①. 不可靠 ②. 没有控制物体排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 探究浮力大小与排开液体体积的关系时，需要控制液体密度相同，改变排开液体体积，因此选A、B、C三图； A、C、D三图中，物块浸没在同种液体中，深度不同但浮力大小不变，说明浮力大小与浸没后的深度无关。 【小问2详解】 A、D、E三图中，物块排开液体的体积相同，液体密度不同，液体密度越大，浮力越大，因此结论：当物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体所受浮力越大。 【小问3详解】 根据称重法测浮力 【小问4详解】 根据​，浮力变化量：换用体积更大的物块，​更大，相同密度差下浮力变化量更大，现象更明显；换用密度相近的液体，​更小，浮力变化更不明显，因此可行的是A。 【小问5详解】 探究浮力与物体形状的关系，必须控制排开液体的体积相同，该实验中，捏成小船和小球的橡皮泥排开水的体积不相等，没有控制变量，因此结论不可靠。 21. 实践小组的同学利用废弃的饮料瓶自制水火箭。水火箭动力可乐瓶舱的结构示意图如图所示。小亮想通过实验探究水火箭竖直上升的高压气体最大高度与哪些因素有关。实验前小亮作出猜想：①可能与起飞前瓶水瓶塞内的最大气压有关；②可能与装入动力舱中水的质量有关；③可能与金属管阀门瓶子的形状有关。小亮验证“水火箭竖直上升的最大高度与起飞前瓶内的气压是否有关”。小亮先在动力舱中装入适量水，将瓶内充入较低的气压，竖直发射水火箭并记录其上升的最大高度；接下来的操作是________，对比两次水火箭竖直上升的最大高度，若________，说明在保持装入动力舱中水的质量、瓶子的形状等因素一定时，起飞前瓶内的气压越大，火箭竖直上升的最大高度越大。 【答案】 ①. 保持装入动力舱中水的质量、瓶子不变，向瓶内充入更高的气压，竖直发射水火箭并记录上升的最大高度 ②. 第二次测得的水火箭上升最大高度大于第一次 【解析】 【详解】本题考查实验探究的控制变量法：要探究水火箭上升最大高度和瓶内气压的关系，需要保持水的质量、瓶子形状等其他影响因素不变，只改变瓶内气压，因此第一次完成低气压实验后，需要控制其他条件不变，更换为更高气压重复实验；若气压更高时，水火箭上升的最大高度更大，就可以得出题干描述的结论。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 22. 如图所示的是一种智能装卸机器人，机器人自身质量为900kg，它能够代替人工进行货物装卸。该机器人在10s内将质量为800kg的货物沿竖直方向匀速提升2m。求： （1）机器人提升货物过程中，机器人和货物的总重力； （2）机器人提升货物所做的功； （3）机器人提升货物的功率。 【答案】（1） （2） （3） 1600W 【解析】 【小问1详解】 由题意知，机器人和货物的总质量为 总重力为 【小问2详解】 货物重力为 提升货物克服重力做功为 【小问3详解】 根据功率公式，机器人提升货物的功率为 23. 物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为4N，底面积为的圆柱形薄壁玻璃容器底部放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中加水（始终未溢出）如图甲所示。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力，并绘制了如图乙所示的图像。 （1）往容器中加水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强逐渐________；分析图乙可知，当水深增至8cm后，继续加至12cm时，物块处于________（选填“漂浮”“下沉”或“悬浮”）状态。 （2）物块的密度是多少？ （3）若容器中水的深度时，将物块取出后容器对水平桌面的压强是多少？ 【答案】（1） ①. 增大 ②. 漂浮 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据液体压强特点，同一液体，深度越深压强越大，水的深度增加，水对容器底部的压强逐渐增大；由图乙可知，水深增至8cm后，浮力不再变化，保持不变；水深小于物块的边长，说明物块处于漂浮状态，继续加水至12cm时，物块仍处于漂浮状态。 【小问2详解】 物块漂浮时，物块的重力 物块的体积为 根据密度公式推导得 【小问3详解】 物块排开水的体积 容器中水的深度，容器底面积 容器内水的体积为 水的重力 取出物块后，容器对水平桌面的压力 容器对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 富源县第十二中学质量跟踪练习三 八年级物理（人教版） 范围：八年级下册 第七章至第十一章第二节 （本练习共五个大题，共23小题，共8页；总分90分） 温馨提示： 1.欢迎参与本次学习活动。积跬步至千里，愿你恒心筑基，沉着应对不懈怠。 2.为了方便老师批改作业，请在答题卡相应位置作答，在其他地方作答无效。 3.练习卷中用到的g均取10N/kg，水的密度。 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求；第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. 下列估测的数据，最接近实际的是（ ） A. 一个苹果的重力约为50N B. 一成年牛静止时对水平面的压力约为500N C. 一名中学生的重力约为50kg D. 一个鸡蛋悬浮在水中受到的浮力约为0.5N 2. 生活中有时需要增大摩擦。如图所示事例中，为增大摩擦的是（ ） A. 箱底的轮子 B. 滑梯的光滑表面 C. 车轴加润滑油 D. 车胎防滑链 3. 如图所示，用细棒快速击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（ ） A. 上面的棋子不会飞出是由于其具有惯性 B. 被击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性力的作用 C. 棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状 D. 飞出去的棋子若所受的力突然全部消失，将自由下落 4. 如图所示，下列生活中的物理现象不能用流体压强与流速原理解释的是（　　） A. 图甲，大型客机C919顺利升空 B. 图乙，火车站台的列车旁设置安全线 C. 图丙，用吸管吸牛奶，牛奶上升 D. 图丁，有些汽车加装尾翼，其上平下凸 5. 下列关于功的说法正确的是（　　） A. 足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功 B. 树叶从高处下落的过程中，重力对树叶做了功 C. 举重运动员从地面将杠铃举起后静止不动，静止过程运动员对杠铃做了功 D. 推出去的铅球在空中运动的过程中，推力对铅球做了功 6. 如图所示，甲、乙两个内径相同的玻璃管内盛有质量相等的液体，当甲管竖直，乙管倾斜放置时，两管液面等高，则 A. 甲管中液体对管底的压强比乙中大 B. 甲管中液体对管底的压强比乙中小 C. 甲管中液体对管底的压强与乙中相等 D. 无法判断 7. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重力为2.8N，若排球所受的空气阻力大小恒为0.5N，方向始终与运动方向相反。则关于排球运动过程中所受合力的大小和方向，下列说法正确的是（　　） A. 上升过程中，合力大小为3.3N，方向竖直向上 B. 上升过程中，合力大小为2.3N，方向竖直向下 C. 下落过程中，合力大小为2.3N，方向竖直向下 D. 下落过程中，合力大小为3.3N，方向竖直向下 8. 关于浮力的应用，下列说法正确的是（ ） A. 轮船是利用空心的办法来增大所受的浮力，从而使轮船漂浮 B. 同一个密度计分别在水和酒精中漂浮时，浮力大小不同 C. 热气球是通过加热球内空气、减小球内气体密度来实现上浮的 D. 潜水艇在浸没下潜过程中浮力逐渐变小 9. 如图所示，下列关于压强知识的运用，说法不正确的是（　　） A. 甲图，高压锅炖肉熟得快，是因为高压锅内气压高，水的沸点高 B. 乙图，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值偏大 C. 丙图，排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用 D. 丁图，大气压强随高度增加而增加 10. 水平桌面上有一个装满水的溢水杯，总重力为4.9N，底面积为50cm2；向溢水杯中轻轻放入一个长方体木块，溢出了80g的水，如图所示；再用细针将其全部压入水中，又溢出了20g的水。下列说法中正确的是（ ） A. 木块的质量为80g B. 木块的体积为20cm3 C. 木块的密度为0.4×103kg/m3 D. 放入木块前，溢水杯对桌面的压强为980Pa 二、填空题（本大题共6小题，第11~15题每小题2分，16题4分，共14分） 11. 如图所示，科技节的时候，翟老师给大家模拟了“马德堡半球”实验。将点燃的纸张放入锅内，待燃烧一会儿后，迅速将两只锅盖在一起。可以发现，在__________的作用下，两只锅会紧紧贴在一起，很难被拉开；此时，锅内气压_________(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。 12. 被中香炉是中国古代盛香料用来熏被褥的球形小炉，又被称为“香熏球”。它的球形外壳和位于中心的半球形炉体之间有两层或三层同心圆环（如上图），由于炉体的重心位置较______（选填“高”或“低”），且受到重力的方向始终______，因此不论球壳如何滚动，炉口总是保持水平方向。 13. 柘林水库大坝是亚洲第一大粘土水坝，水坝采用如图所示的堆砌方式。坝体下部宽大主要是考虑到水越深对坝体的压强越______；坝体上部较窄，除考虑到节约土方外，还可以______（选填“减小”或“增大”）对坝基的压强，避免大坝沉降。 14. 把甲、乙两个体积相同的实心正方体物块投入水中，静止后如图所示，则两物块的密度________，两物块所受浮力_________。（均选填“>”“<”或“=”） 15. 如图所示是某商场厕所的自动冲水装置，浮筒A是边长为20cm的正方体，盖片B的面积为（盖片B质量、厚度不计），连接AB的是长为30cm，体积和质量都不计的硬杆。当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，此时自锁装置锁住浮筒，水通过排水管流出冲洗厕所。则浮筒A刚好浸没时受到的浮力为______N，浮筒A的质量是______kg。 16. 阅读短文，回答问题。 中国人民解放军海军福建舰，是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。该舰采用平直通长飞行甲板，标配电磁弹射与电磁阻拦装置，如图所示。 相比传统起降方式，电磁弹射能提升舰载机起飞动力与速度、提升舰载机放飞数量；电磁阻拦系统专为舰载机降落着舰设计，结构精简、调节灵活，既缩短了舰载机着舰停机时间，也大幅优化了飞机降落的阻拦制动效果。福建舰的部分参数如下表。 舰长 舰宽 航母最大航速 满载排水量约 舰载机质量 舰载机搭载数量 320m 78m 54km/h 8万吨 50吨 60~70架 凭借充裕的搭载空间和电磁弹射适配性，福建舰可适配不同吨位的各类舰载机，既能起降重型战斗机，也可搭载固定翼预警机、反潜机及多型无人机，补齐了滑跃起飞式航母的作战短板。 福建舰的建成，是国产航母发展的技术里程碑，标志着我国船舶制造、电磁军工等关键领域实现重大自主突破。福建舰综合作战能力显著超越辽宁舰与山东舰，进一步完善了我国远海防卫作战体系，成为维护我国海洋权益、守护地区安宁的重要海上力量。 （1）福建舰上舰载机起飞后，福建舰会________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。 （2）福建舰满载时受到的浮力约为________N。 （3）福建舰采用的先进起降方式分别为________和________，这给舰载机带来了出动效率的优势。 三、作图题（本大题共1小题，共4分） 17. （1）如图所示，被细线拉住的小球静止在水中（细线剪断后小球会上浮），请画出图中小球所受浮力示意图。 （2）如图所示，一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。请你作出小球摆动到右边最高点时，小球所受绳子拉力F示意图。 四、实验探究题。（本大题共4小题，共24分） 18. 为“探究二力平衡的条件”，同学们进行了如图甲、乙所示实验： （1）如图甲所示，同学们在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向________。 （2）你认为图________（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了________对实验的影响。为避免更多因素对实验的影响，同学们最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬卡片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，通过调整来改变拉力的大小。 （3）当硬卡片平衡时，将硬卡片转过一定角度，松手后，硬纸片________（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在________上的两个力才能平衡。 （4）用剪刀将处于平衡状态的硬卡片从中间剪开时，发现硬卡片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在________上才能平衡。 （5）如图丁，若将图丙中实验装置的两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样________（填“能”或“不能”）完成该实验探究。 19. 如图所示是小明“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）小明为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论。 （2）通过实验小明得出结论：压力作用的效果跟________和________有关。 （3）图丙中海绵受到的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中木板受到的压强。 20. 小明利用如图所示的装置“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和酒精等进行探究。 （1）由________三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关；由A、C、D三图可知，浮力大小与浸没后的深度________关。 （2）对A、D、E三图中的实验现象和数据进行分析，可得出具体结论：当________一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力________。 （3）如图B所示，物体部分浸入水中时，受到的浮力为________N。 （4）对比D、E两图小明观察到，改变液体的密度，物块受到的浮力变化不够明显，小明想出下列两种实验改进方案，其中可行的是________（选填字母）。 A. 换用体积更大的同种物块 B. 换用两种密度相近的液体进行实验 （5）实验后，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成小船和小球放入装有水的烧杯中，发现小船浮在水面上而小球沉入水底。由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，你认为这结论________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是：________。 21. 实践小组的同学利用废弃的饮料瓶自制水火箭。水火箭动力可乐瓶舱的结构示意图如图所示。小亮想通过实验探究水火箭竖直上升的高压气体最大高度与哪些因素有关。实验前小亮作出猜想：①可能与起飞前瓶水瓶塞内的最大气压有关；②可能与装入动力舱中水的质量有关；③可能与金属管阀门瓶子的形状有关。小亮验证“水火箭竖直上升的最大高度与起飞前瓶内的气压是否有关”。小亮先在动力舱中装入适量水，将瓶内充入较低的气压，竖直发射水火箭并记录其上升的最大高度；接下来的操作是________，对比两次水火箭竖直上升的最大高度，若________，说明在保持装入动力舱中水的质量、瓶子的形状等因素一定时，起飞前瓶内的气压越大，火箭竖直上升的最大高度越大。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。 22. 如图所示的是一种智能装卸机器人，机器人自身质量为900kg，它能够代替人工进行货物装卸。该机器人在10s内将质量为800kg的货物沿竖直方向匀速提升2m。求： （1）机器人提升货物过程中，机器人和货物的总重力； （2）机器人提升货物所做的功； （3）机器人提升货物的功率。 23. 物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为4N，底面积为的圆柱形薄壁玻璃容器底部放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中加水（始终未溢出）如图甲所示。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力，并绘制了如图乙所示的图像。 （1）往容器中加水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强逐渐________；分析图乙可知，当水深增至8cm后，继续加至12cm时，物块处于________（选填“漂浮”“下沉”或“悬浮”）状态。 （2）物块的密度是多少？ （3）若容器中水的深度时，将物块取出后容器对水平桌面的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $