精品解析：云南省曲靖市罗平县腊山一中2025-2026学年下学期第三次学情检测八年级物理试题卷（7-10）

罗平县腊山第一中学2025-2026学年下学期第三月考 八年级物理试题卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.测试范围：八年级下册第7—10章（人教版）。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1. 下列数据中最接近实际情况的是（　　） A. 一名中学生所受重力约为50N B. 一辆家用轿车对水平路面的压力约为300N C. 一名成年人双脚站立时对地面的压强约为1.5×10⁴Pa D. 1标准大气压能支持水柱的高约为0.76m 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个中学生受到的重力约为500N，故A不符合题意； B．一辆家用轿车的质量通常在1000kg~2000kg左右，取m=1500kg，根据G=mg，可得轿车的重力 G=mg=1500kg×10N/kg=15000N 在水平路面上，轿车对路面的压力等于其重力，即F=G=15000N 故B不符合题意； C．成年人的体重一般约为G=600N，双脚与地面的接触面积约为S=400cm2=0.04m2 在水平地面上，成年人对地面的压力等于其重力，可得成年人双脚站立时对地面的压强 故C符合题意； D．一标准大气压能支持0.76m高水银柱，可以支持约10m高的水柱，故D不符合题意。 故选C 。 2. 万里长城，中国奇迹！古代劳动人民修筑长城时用滚木移动巨石，如图所示。用滚木移动巨石的目的是（ ） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 【答案】B 【解析】 【详解】用滚木移动巨石是在压力一定时，通过变滑动为滚动减小摩擦力，即减小巨石受到的摩擦力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 物理课前，小明将物理课本静放在水平桌面上。下列分析正确的是（　　） A. 课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 B. 课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 C. 课本对桌面的压力和地面对课桌的支持力是一对相互作用力 D. 课本受到的重力和课本对桌面的压力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确； B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，这两个力的受力物体不是同一个，不是一对平衡力，故B错误； C．课本对桌面的压力和地面对课桌的支持力在同一物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D．课本受到的重力和课本对桌面的压力，两个力方向相同，不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 4. 如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【解析】 【详解】当三角尺静止时，食指对它的压力和大拇指对它的压力是一对平衡力，所以，根据压强公式可知，食指与三角尺的接触面积比大拇指的接触面积小，所以，故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 关于如图所示的情景，说法不正确的是（　　） A. 甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B. 乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C. 丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D. 丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 【答案】D 【解析】 【详解】A．建筑工人用铅垂线，正是利用重力方向始终竖直向下的特点，来检查墙体是否竖直，故A正确，不符合题意； B．洗手池U形反水管符合“上端开口、底部连通”的连通器特征，利用连通器原理存水，阻挡下水道异味进入室内，故B正确，不符合题意； C．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，形成向上的压强差获得升力，应用了流体压强和流速的关系，故C正确，不符合题意； D．大气压随海拔升高而减小，把自制气压计从山下移到山顶，外界大气压降低，瓶内气压大于外界气压，会将瓶内水压入细管，细管内水柱上升，故D错误，符合题意。 故选D。 6. 如图所示的是跳水运动员在跳板上准备跳水时的情景，空气阻力忽略不计。下列说法不正确的是（ ） A. 跳板的形变属于弹性形变 B. 使运动员向上运动的弹力是由跳板形变产生的 C. 运动员在下落过程中，重力势能转化为动能 D. 运动员上升到最高点的瞬间处于平衡状态，所受合力为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳板在外力的作用下会发生形变，当外力撤销后可以恢复到原来的形状，属于弹性形变，故A正确，不符合题意； B．跳板对人的弹力的施力物体是跳板，是跳板发生形变后想恢复原状，对与它接触的人的作用力，故B正确，不符合题意； C．运动员在下落过程中，质量不变，速度变大，则动能变大，高度降低，则重力势能变小，重力势能转化为动能，故C正确，不符合题意； D．运动员上升到最高点的瞬间只受重力作用，处于非平衡状态，受非平衡力的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 用密度计测量酒精的密度，是一种初步判断酒精是否合格的简单办法。如图所示是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号。则微型密度计（　　） A. 在水中时排开水的质量大于自身的质量 B. 在水中时受到水对它向上的压力差大于自身的重力 C. 在标准消毒酒精中浸入的更深一些 D. 在标准消毒酒精中受到的浮力更大 【答案】C 【解析】 【详解】AB．微型密度计漂浮在水面上，受到水对它向上的压力差等于浮力，此时浮力等于重力，即排开水的重力等于自身重力，排开水的质量等于自身的质量，故AB不符合题意； CD．漂浮状态的微型密度计，浮力等于重力，密度计重力不变，在水中所受浮力等于其在酒精中所受浮力，酒精的密度小于水的密度，由可知，在标准消毒酒精中密度计排开液体体积变大，即浸入的更深一些，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，次种所受浮力大于重力 B. 图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D. 图丁，潜水艇是通过改变浮力来实现上浮和下沉 【答案】BC 【解析】 【详解】A．根据浮沉条件，次种漂浮，所以，故A错误； B．根据分析，巨轮是利用空心增大了排开液体的体积，增大浮力实现漂浮的，故B正确； C．根据浮沉条件，气艇浸没在空气中要实现上浮：，悬浮，此过程可以通过调整气囊中气体量改变自身密度实现，所以气艇内气体的密度应小于空气的密度，而氦气的密度小于空气的密度，所以气艇内充的是密度小于空气的氦气，故C正确； D．潜水艇是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的，故D错误。 故选BC。 9. 小源看到妈妈正在腌鸡蛋，就趁机拿橘子做了下面的实验。如图所示，小源在水平桌面上放置甲、乙两个相同的容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中，忽略从甲图中取出物品时沾走的水。前后两次静止时液面如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. 甲、乙两图中，两容器对水平桌面的压强 B. 鸡蛋在水和盐水中都沉底，故鸡蛋所受浮力相等 C. 甲、乙两图中，液体对两容器底的压力 D. 若将橘子皮剥掉，剩余部分放入水中，则剩余部分不会漂浮 【答案】BC 【解析】 【详解】A．已知甲乙两容器相同，水和盐水的质量相等，因此甲容器放入橘子和鸡蛋的总重力与乙容器放入橘子和鸡蛋的总重力相等，即此时两容器对桌面的压力相等，而受力面积也相等，根据知，两容器对水平桌面的压强，故A正确，不符合题意； B．鸡蛋在水和盐水中都沉底，排开液体的体积相同，而盐水的密度大，由阿基米德原理可知，盐水中的浮力大，故B错误，符合题意； C．甲乙两容器中的液体质量相等，对容器底的压力相等；橘子都是漂浮，所受浮力相等，根据力的作用是相互的，则对容器底的压力也相等；鸡蛋在水和盐水中都沉底，盐水的密度大，鸡蛋在盐水中的所受浮力大，则对乙容器底的压力大。综上所述，液体对两容器底的压力，故C错误，符合题意； D．橘子皮密度较小，将橘子皮剥掉后，剩余部分的密度变大，大于水的密度，放入水中，剩余部分不会漂浮，故D正确，不符合题意。 故选BC。 10. 如图甲所示，底面积为的圆筒形容器（厚度不计）内装有适量的水，放在水平桌面上。用细线拴好实心圆柱形物体A并将其悬挂在弹簧测力计下，逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数与圆柱形物体A下表面与水面的距离的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 在物体A浸没后，所受的浮力随浸入深度的增大而增大 B. 物体A受到的最大浮力为 C. 物体A的体积为 D. 物体A浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底的压强增大了 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．物体浸没后，排开水的体积等于物体自身的体积，不再随深度增加而改变，根据，可知浮力也不再增大，故A错误； B．物体浸没时受到的浮力最大，由乙图可知物体在浸入前和浸没后弹簧测力计的示数从9N减小到3N，则 ，故B正确； C．浮力最大时，物体的体积等于排开水的体积，由浮力的计算公式可知 则 ，故C正确； D．物体浸没后，排开了等体积的水，所以水面上涨（水没有溢出容器），已知容器底面积 水面增加的高度 增加的压强，故D正确。 故选BCD。 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11. 物理知识广泛应用于实际生活。如图甲所示，日常生活中的茶壶是应用________的原理制成的；如图乙所示，塑料吸盘“吸”在光滑的墙壁上是利用________的作用。 【答案】 ①. 连通器 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1]日常生活中的茶壶两端开口，中间相连通，是应用连通器的原理制成的。 [2]如图乙所示，塑料吸盘“吸”在光滑的墙壁上是利用大气压的作用工作的，吸盘内的空气被挤出，吸盘内几乎形成真空状态，洗盘内的气压远小于大气压，在大气压作用下，吸盘紧紧贴在墙壁上。 12. 我国自主研制的C919大型客机正式投入商业运营。在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强较_____（选填“大”或“小”），由此获得向上的升力；以驾驶飞机的飞行员为参照物，正在起飞的C919是_____（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 小 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]飞机的机翼上凸下平，在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强较小，机翼下方空气流速慢，压强大，飞机机翼上下表面产生压强差，从而产生压力差，使飞机获得向上的升力。 [2]以驾驶飞机的飞行员为参照物，起飞的飞机相对于驾驶员的位置不发生变化，正在起飞的C919是静止的。 13. “安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了_____压强；系好安全带是为了防止汽车在行驶过程中急刹车时，驾驶员和乘客身体由于_____会继续前进，容易给驾驶员和乘客造成伤害。 【答案】 ①. 减小 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]如图所示，安全带做得宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]汽车在行驶过程中急刹车时，汽车由于受到阻力而停止运动，驾驶员和乘客身体由于惯性会继续前进，容易给驾驶员和乘客造成伤害，因此要系好安全带。 14. 如图，为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以__________，箭被射出后，最终要落到地面上，是因为_____________。 【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 箭受到了重力的作用 【解析】 【详解】[1]力的作用效果有两个，改变物体的运动状态和改变物体的形状。由题知，弓原本是直的，拉弓后弯曲，说明发生了形变，这是力使物体发生形变的表现。 [2]地球周围的物体都受到重力的作用，在重力的作用下箭最终会落向地面。 15. 如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 【答案】 ①. 不变 ②. 3.5 【解析】 【详解】[1]用6N的力握住总重为2.5N的水杯静止不动，水杯处于平衡状态，水杯受到的摩擦力等于水杯的重力，为2.5N；当手的握力增大，水杯重不变，手与水杯之间摩擦力的大小不变。 [2]将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力等于水杯和水的总重为3.5N。 16. 随着中国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者”号载人深潜器成功潜入海底，刷新了中国载人深潜的新纪录。图甲是“奋斗者”号，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总质量为，其底部装配有质量为的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。为确保“奋斗者”号在深海中的安全，外壳采用了我国国产新型钛合金材料，该材料具有强度高、韧性好的特性。“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉部分压载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海面。忽略“奋斗者”号的部件受到海水压力后的体积变化。 （1）中国国产新型钛合金材料具有的特性是_____（写出一个即可）。 （2）在“奋斗者”号靠近某一海底岩石的过程中，岩石在“奋斗者”号携带的摄影机中所成像的大小_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）“奋斗者”号下潜至深度为的海域时，舱体表面的观察窗口受到的海水压力为_____N。 （4）在深海中，当“奋斗者”号需要回到水面时，需要通过抛掉压载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用压缩空气从水舱中向外排水的方法实现上浮，其原因可能是_____（合理即可）。 【答案】（1）强度高##韧性好 （2）变大 （3） （4）深海中，海水的压强太大，无法用压缩空气的方法将舱内的水压出 【解析】 【小问1详解】 中国国产新型钛合金材料具有的特性是强度高、韧性好。 【小问2详解】 摄影机的镜头相当于凸透镜；在“奋斗者”号靠近某一海底岩石的过程中，岩石相对于摄像机的距离减小，即物距减小，凸透镜成实像时，物距减小、像距增大、像增大，则岩石在“奋斗者”号携带的摄影机中所成像的大小将变大。 【小问3详解】 “奋斗者”号下潜至深度为的海域时，舱体受到的压强 舱体表面的观察窗口受到的海水压力为 【小问4详解】 在深海中，当“奋斗者”号要回到水面时，不能像普通潜艇那样采用压缩空气从水舱中向外排水的方法实现上浮，其原因可能是：深海中，海水的压强太大，无法用压缩空气的方法将舱内的水压出。 三、作图题 （共2小题，满分4分） 17. （1）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图，请作出风筝所受重力的示意图。（O为重心） （2）一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出图中小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图（小球的重心已标出）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向始终为竖直向下，作用点在给出的重心处。 【小问2详解】 浮力方向始终为竖直向上，作用点在小球的重心上；压力作用在斜面上，方向垂直斜面向下。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18. 小明和小华在沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？实验中选用海绵等器材及在水平桌面上进行a、b、c的实验过程图示。 （1）实验中，通过观察________________来比较压力的作用效果，这里应用到的科学方法是______________，本实验还可以用____________(填“硬木块”或“沙子”)代替海绵来完成实验； （2）由图乙中的_________两次实验可知，压力的作用效果与受力面积有关； （3）为探究压力作用的效果跟___________的关系，可通过图乙中a、b两次实验进行比较得出结论； （4）如图丙所示，小华同学将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____________； (选填“合理”或“不合理”) （5）为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量一压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，根据所学的知识，小华的想法是___________(选填“正确”或“不正确”)的； （6）通过图甲中文字说明及以上实验分析沙滩上的脚印，可知__________体重较小。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 ③. 沙子 ④. b、c ⑤. 压力大小 ⑥. 不合理 ⑦. 正确 ⑧. 小华 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种方法叫做转换法。 [3]探究压力的作用效果与哪些因素有关时，一般选择较易发生形变的材料来显示压力的作用效果，硬木块与沙子比较，沙子更容易产生形变，所以用沙子代替海绵。 （2）[4] b、c两次实验压力相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，则说明压力的作用效果与受力面积有关。 （3）[5]a、b两图受力面积相同，压力大小不同，海绵的凹陷程度不同，可以用来探究压力作用的效果跟压力大小的关系。 （4）[6]小华的结论不合理，因为没有遵循单一变量原则，将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块后，两部分对泡沫的压力和与泡沫的接触面积都发生了变化，没有控制变量，所以不能比较压力作用效果与受力面积的关系，故得出的结论不合理。 （5）[7]正确；压力的作用效果即压强是表示单位面积上压力的大小的；虽然用受力面积与压力的比值来表示压强的话，当实际压强大的时候，这个数值会很小，不容易看出差别。我们通常采用我们认为最优的方式定义，但不能说其余方式不正确 。 （6）[8]小明的脚印较深说明产生的压强较大，脚印较大说明受力面积较大，由压强公式得压力可知，小明对沙滩的压力较大，因此小明的体重较大，小华的体重较小。 19. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，实验过程如图所示。 （1）实验前要先把弹簧测力计在________方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动。 （2）通过比较________（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 （3）实验中弹簧测力计的示数忽大忽小，可能的原因是________。（写出一个理由即可） 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2）乙、丙 （3）接触面的粗糙程度不均匀 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此实验前需要在水平方向调零；当木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 “桌面越粗糙，滑起来越费力”探究的是滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系，实验需要控制压力大小相同，改变接触面粗糙程度，乙、丙两次实验中压力大小相同，只有接触面粗糙程度不同，因此选乙、丙。 【小问3详解】 弹簧测力计示数忽大忽小，说明滑动摩擦力大小不断变化，可能是接触面各处粗糙程度不均匀，导致摩擦力变化。 20. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学们根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想四的生活现象：_____（合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，实验步骤A所示弹簧测力计的示数为_____；用弹簧测力计挂着铜块，将其缓慢地浸入液体中的不同深度处，实验步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将对应的弹簧测力计的示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （3）实验步骤D中，铜块所受浮力为______。 （4）分析实验步骤A、D、E可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）。 （5）分析实验步骤A、B、C、D可知，浮力的大小与_____有关。 （6）分析实验步骤_____可知，当物体排开液体的体积一定时，液体的_____越大，浮力越大。 （7）根据表格中的数据，可知实验中所用铜块的密度是_____。（） 【答案】（1）见解析 （2）2.7 （3）0.3 （4）无关 （5）物体排开液体的体积 （6） ①. A、E、F ②. 密度 （7） 【解析】 【小问1详解】 人从浅水区走向深水区时，人排开水的体积越来越大，感觉到越来越轻，说明受到的浮力越来越大，可能浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 由图A可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.7N。 【小问3详解】 实验步骤D中，铜块所受浮力为F浮=G-FD=2.7N-2.4N=0.3N 【小问4详解】 分析实验步骤A、D、E可知，物体全部浸入液体中，深度不同，弹簧测力计的示数相等，由称重法可知浮力相等，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问5详解】 分析实验步骤A、B、C、D可知，同种液体，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不同，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问6详解】 [1][2]分析A、E、F三次实验可知，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，且液体的密度越大，弹簧测力计的示数越小，由称重法可知，浮力越大，所以可以得出结论：在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问7详解】 铜块全部浸入水中，铜块的体积 铜块的密度 21. 某同学想购买浴室里使用的防滑拖鞋，为了选择防滑性能更好的拖鞋，他设计实验来测评拖鞋的防滑性能。实验器材：EVA拖鞋和TPR拖鞋各一只、弹簧测力计、长木板。实验操作如下： （1）把长木板放在水平桌面上，接下来的操作；__________；读出两次弹簧测力计的示数。 （2）比较两次弹簧测力计的示数，如果_____，则说明EVA拖鞋的防滑性能更好。 【答案】（1）将EVA拖鞋叠放在TPR拖鞋上，在长木板上用弹簧测力计拉动底部拖鞋沿水平方向做匀速直线运动；再将TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上，重复之前的操作；读出两次弹簧测力计的示数。 （2）将TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上时，弹簧测力计的示数较大 【解析】 【小问1详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面材料的关系，需保持接触面受到的压力相同；操作过程：将EVA拖鞋叠放在TPR拖鞋上，在长木板上用弹簧测力计拉动底部拖鞋沿水平方向做匀速直线运动；再将TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上，重复之前的操作；读出两次弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 将TPR拖鞋叠放在EVA拖鞋上时，弹簧测力计的示数较大，说明EVA拖鞋受到的滑动摩擦力较大，因此EVA拖鞋的防滑性能更好。 五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分） 22. 图中桶质量为3kg，装有深20cm质量为6kg的水，桶与水平面的接触面积为。取，。求： （1）桶和液体的总重； （2）桶对水平面的压力； （3）桶对水平面的压强； （4）水对桶底的压强。 【答案】（1）90N （2）90N （3）4500Pa （4）2000Pa 【解析】 【分析】利用重力公式计算总重，计算压强时，先判断是固体还是液体压强，固体先算压力再算压强，液体用液体压强公式算压强，注意单位的换算。 【小问1详解】 总质量 则总重 【小问2详解】 桶静止在水平面上，桶对水平面的压力等于桶和水的总重力，因此 【小问3详解】 接触面积为 桶对水平面的压强为 【小问4详解】 水的深度为 水对桶底的压强为 23. 市面上有一种防溺水手环，如图所示，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的二氧化碳气体会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的五分之四；已知测试人员质量为70kg，人体平均密度约等于水的密度，，取10N/kg，忽略手环体积和自重。 （1）该测试人员浸没时排开水的体积是多少？ （2）当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该测试人员受到水的浮力是多少？ （3）人漂浮时，气囊完全充气后体积至少为多大才能确保测试人员的安全？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 测试人员浸没时，排开水的体积等于自身体积，即 【小问2详解】 此时排开水的体积为 根据阿基米德原理 【小问3详解】 人的重力为  人漂浮时，总浮力等于总重力，即 因此气囊需要提供的浮力 由​得气囊最小体积为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 罗平县腊山第一中学2025-2026学年下学期第三月考 八年级物理试题卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.测试范围：八年级下册第7—10章（人教版）。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错或不答的得0分。 1. 下列数据中最接近实际情况的是（　　） A. 一名中学生所受重力约为50N B. 一辆家用轿车对水平路面的压力约为300N C. 一名成年人双脚站立时对地面的压强约为1.5×10⁴Pa D. 1标准大气压能支持水柱的高约为0.76m 2. 万里长城，中国奇迹！古代劳动人民修筑长城时用滚木移动巨石，如图所示。用滚木移动巨石的目的是（ ） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压强 D. 减小压强 3. 物理课前，小明将物理课本静放在水平桌面上。下列分析正确的是（　　） A. 课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 B. 课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力 C. 课本对桌面的压力和地面对课桌的支持力是一对相互作用力 D. 课本受到的重力和课本对桌面的压力是一对相互作用力 4. 如图所示，把三角尺压在大拇指和食指之间，若食指受到的压力和压强分别为、，大拇指受到的压力和压强分别为、，（忽略三角尺的质量）。则下列判断中正确的是（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 5. 关于如图所示的情景，说法不正确的是（　　） A. 甲图：建筑工人在砌墙时常使用铅垂线，是利用重力的方向竖直向下 B. 乙图：洗手池排水管的U形“反水管”，是连通器原理在生活中的应用 C. 丙图：飞机飞行时获得升力，是应用了流体压强和流速的关系 D. 丁图：把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 6. 如图所示的是跳水运动员在跳板上准备跳水时的情景，空气阻力忽略不计。下列说法不正确的是（ ） A. 跳板的形变属于弹性形变 B. 使运动员向上运动的弹力是由跳板形变产生的 C. 运动员在下落过程中，重力势能转化为动能 D. 运动员上升到最高点的瞬间处于平衡状态，所受合力为零 7. 用密度计测量酒精的密度，是一种初步判断酒精是否合格的简单办法。如图所示是跨学科实践小组的同学们设计的微型密度计。主要由标度杆、浮子、配重等构成。把调好配重的微型密度计放入标准消毒酒精中。待微型密度计静止时，依据液面的位置在标度杆上做一个记号。则微型密度计（　　） A. 在水中时排开水的质量大于自身的质量 B. 在水中时受到水对它向上的压力差大于自身的重力 C. 在标准消毒酒精中浸入的更深一些 D. 在标准消毒酒精中受到的浮力更大 8. 如图所示是关于浮力知识的应用实例，下列说法正确的是（　　） A. 图甲，次种所受浮力大于重力 B. 图乙，巨轮能浮在水面上是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图丙，艇里充的是密度小于空气的氦气 D. 图丁，潜水艇是通过改变浮力来实现上浮和下沉 9. 小源看到妈妈正在腌鸡蛋，就趁机拿橘子做了下面的实验。如图所示，小源在水平桌面上放置甲、乙两个相同的容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中，忽略从甲图中取出物品时沾走的水。前后两次静止时液面如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. 甲、乙两图中，两容器对水平桌面的压强 B. 鸡蛋在水和盐水中都沉底，故鸡蛋所受浮力相等 C. 甲、乙两图中，液体对两容器底的压力 D. 若将橘子皮剥掉，剩余部分放入水中，则剩余部分不会漂浮 10. 如图甲所示，底面积为的圆筒形容器（厚度不计）内装有适量的水，放在水平桌面上。用细线拴好实心圆柱形物体A并将其悬挂在弹簧测力计下，逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数与圆柱形物体A下表面与水面的距离的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 在物体A浸没后，所受的浮力随浸入深度的增大而增大 B. 物体A受到的最大浮力为 C. 物体A的体积为 D. 物体A浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底的压强增大了 第II卷（非选择题） 二、填空题（共6小题，满分14分。11-15题，每题2分；16题4分） 11. 物理知识广泛应用于实际生活。如图甲所示，日常生活中的茶壶是应用________的原理制成的；如图乙所示，塑料吸盘“吸”在光滑的墙壁上是利用________的作用。 12. 我国自主研制的C919大型客机正式投入商业运营。在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强较_____（选填“大”或“小”），由此获得向上的升力；以驾驶飞机的飞行员为参照物，正在起飞的C919是_____（选填“运动”或“静止”）的。 13. “安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了_____压强；系好安全带是为了防止汽车在行驶过程中急刹车时，驾驶员和乘客身体由于_____会继续前进，容易给驾驶员和乘客造成伤害。 14. 如图，为汉字“射”的演变过程，此字宛如搭弓射箭。用力拉弓时，弓被拉弯，说明力可以__________，箭被射出后，最终要落到地面上，是因为_____________。 15. 如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 16. 随着中国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者”号载人深潜器成功潜入海底，刷新了中国载人深潜的新纪录。图甲是“奋斗者”号，图乙是它的部分结构示意图。“奋斗者”号总质量为，其底部装配有质量为的可抛弃压载铁，中部安装有固体浮力材料，载人舱为空心球体。除载人舱及部分电路设施外，其余部分与海水相通。为确保“奋斗者”号在深海中的安全，外壳采用了我国国产新型钛合金材料，该材料具有强度高、韧性好的特性。“奋斗者”号完全浸没在海水中后匀速下潜，接近海沟底部时，抛掉部分压载铁后悬浮在海水中，待海底科研任务结束后，抛掉剩余的全部压载铁后匀速上浮至海面。忽略“奋斗者”号的部件受到海水压力后的体积变化。 （1）中国国产新型钛合金材料具有的特性是_____（写出一个即可）。 （2）在“奋斗者”号靠近某一海底岩石的过程中，岩石在“奋斗者”号携带的摄影机中所成像的大小_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）“奋斗者”号下潜至深度为的海域时，舱体表面的观察窗口受到的海水压力为_____N。 （4）在深海中，当“奋斗者”号需要回到水面时，需要通过抛掉压载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用压缩空气从水舱中向外排水的方法实现上浮，其原因可能是_____（合理即可）。 三、作图题 （共2小题，满分4分） 17. （1）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图，请作出风筝所受重力的示意图。（O为重心） （2）一小球漂浮在盛水的烧杯中，将烧杯放置在斜面上，各物体均处于静止状态，请作出图中小球所受的浮力和烧杯对斜面的压力的示意图（小球的重心已标出）。 四、实验探究题（本大题共4小题，第18题8分，第19题4分，第20题8分，第21题4分，共24分） 18. 小明和小华在沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示，由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？实验中选用海绵等器材及在水平桌面上进行a、b、c的实验过程图示。 （1）实验中，通过观察________________来比较压力的作用效果，这里应用到的科学方法是______________，本实验还可以用____________(填“硬木块”或“沙子”)代替海绵来完成实验； （2）由图乙中的_________两次实验可知，压力的作用效果与受力面积有关； （3）为探究压力作用的效果跟___________的关系，可通过图乙中a、b两次实验进行比较得出结论； （4）如图丙所示，小华同学将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的结论____________； (选填“合理”或“不合理”) （5）为了描述压力的作用效果，物理学当中定义了一个物理量一压强，即压力与受力面积之比。小华认为也可以用受力面积与压力的比值来比较压力的作用效果，根据所学的知识，小华的想法是___________(选填“正确”或“不正确”)的； （6）通过图甲中文字说明及以上实验分析沙滩上的脚印，可知__________体重较小。 19. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，实验过程如图所示。 （1）实验前要先把弹簧测力计在________方向上调零。实验过程中，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做________运动。 （2）通过比较________（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 （3）实验中弹簧测力计的示数忽大忽小，可能的原因是________。（写出一个理由即可） 20. 在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组的同学们根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想四的生活现象：_____（合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，实验步骤A所示弹簧测力计的示数为_____；用弹簧测力计挂着铜块，将其缓慢地浸入液体中的不同深度处，实验步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将对应的弹簧测力计的示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （3）实验步骤D中，铜块所受浮力为______。 （4）分析实验步骤A、D、E可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）。 （5）分析实验步骤A、B、C、D可知，浮力的大小与_____有关。 （6）分析实验步骤_____可知，当物体排开液体的体积一定时，液体的_____越大，浮力越大。 （7）根据表格中的数据，可知实验中所用铜块的密度是_____。（） 21. 某同学想购买浴室里使用的防滑拖鞋，为了选择防滑性能更好的拖鞋，他设计实验来测评拖鞋的防滑性能。实验器材：EVA拖鞋和TPR拖鞋各一只、弹簧测力计、长木板。实验操作如下： （1）把长木板放在水平桌面上，接下来的操作；__________；读出两次弹簧测力计的示数。 （2）比较两次弹簧测力计的示数，如果_____，则说明EVA拖鞋的防滑性能更好。 五、综合题（共2小题，满分18分，每题9分） 22. 图中桶质量为3kg，装有深20cm质量为6kg的水，桶与水平面的接触面积为。取，。求： （1）桶和液体的总重； （2）桶对水平面的压力； （3）桶对水平面的压强； （4）水对桶底的压强。 23. 市面上有一种防溺水手环，如图所示，将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环，手环内气瓶的二氧化碳气体会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的五分之四；已知测试人员质量为70kg，人体平均密度约等于水的密度，，取10N/kg，忽略手环体积和自重。 （1）该测试人员浸没时排开水的体积是多少？ （2）当人体浸入水中体积为人体总体积的五分之四时，该测试人员受到水的浮力是多少？ （3）人漂浮时，气囊完全充气后体积至少为多大才能确保测试人员的安全？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $