10.2功率 导学案-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理导学案围绕“功率”展开，核心知识点包括功率的概念、公式P=W/t及单位、P=Fv推导与应用，通过课前预习比较做功快慢的两个因素，衔接“功”的前序知识，以比值定义法构建功率概念，形成学习支架。 资料特色在于通过比较法和比值定义法培养科学思维，实验探究（如测量爬楼功率）落实科学探究能力，习题设计联系生活实际（如汽车上坡换低挡），强化物理观念和社会责任，帮助学生理解并应用知识。

10.2 功率 【教学目标】 （一）知识与技能 理解功率的概念，知道功率是表示做功快慢的物理量，掌握公式 P=W/t 及单位瓦特（W）。 理解 P=Fv 的推导过程，了解测量功率的实验原理和方法。 （二）过程与方法 通过比较做功快慢的方法建立功率概念，体会比值定义法。 （三）情感态度与价值观 了解功率在生活和生产中的广泛应用，认识功率与效率的区别与联系。 【教学重点】 功率的概念及其物理意义；功率的计算公式 P=W/t 及其应用。 【教学难点】 功率与功的区别与联系；P=Fv 的推导及其在实际问题中的应用。 【课前预习】 1. 要比较物体做功的快慢，必须考虑两个必要因素： （1）（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） （2）（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 2. 物理学中，把（　　　　）与（　　　　）之比叫做功率。 3. 功率表示物体（　　　　　　　　　　　　　　）的物理量。 4. 计算功率大小的公式：（　　　　　　　　　　　　） 5. 功率的单位：（　 　） 知识点1：功率 课堂笔记： （1）两种比较物体做功快慢的方法： ① 做功相同比做功时间：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） ② 时间相同比做功的多少：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） （2）功率： ① 物理学中，把（　　　　）与（　　　　）之比叫做功率。 ② 物理意义：表示物体（　　　　　　　　　　　　　　）的物理量。 ③ 计算功率大小的公式：（　　　　　），W：（　　），t：（　　），P：（　　） 　　　　　　　　公式的变形：（　　　　　　　　　　　　　） （3）功率的单位：（　　），简称：（　　），符号：（　　），1 W =（　　）J/s。 　　　　　　　常用的功率单位还有：千瓦（kW），1 kW =（　　　）W。 （4）1 W的物理意义：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） （5）计算功率的另一种方法：P =（　　　），利用此推导式可以解释：汽车上坡时，在发动机输出功率不变的情况下，低速行驶可获得更（　　）的牵引力。 知识点2：功率的测量 课堂笔记： （1）实验探究：测量人上楼的功率 ① 原理：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） ② 需要测量的物理量有：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 【拓展练习（功率）】 一、填空题 6. 一台机器的功率是 500 W，它表示的物理意义是：________________________。 7. 甲、乙两台机器做功之比为 3:2，所用时间之比为 2:3，则它们的功率之比为________。 8. 一辆汽车的功率为 60 kW，当它以 20 m/s 的速度匀速行驶时，牵引力大小为________N。 9. 功率是表示物体做功________的物理量。某机器的功率为 1.5 kW，合________W。 二、选择题 10. 下列哪种情况中，人对物体做功的功率最大？（ ） A. 扛着 100 N 的物体在水平地面上匀速前进 10 m，用时 5 s B. 用 50 N 的力将重物竖直提升 2 m，用时 2 s C. 用 200 N 的力推车在水平路面上前进 5 m，用时 10 s D. 用 100 N 的力将物体竖直提升 1 m，用时 1 s 11. 甲机器的功率比乙机器的功率大，说明（ ） A. 甲做功一定比乙多 B. 甲做功时间一定比乙少 C. 甲做功一定比乙快 D. 甲做功时间一定比乙长 12. 一辆汽车以恒定功率上坡时，司机通常要换低挡，其目的是（ ） A. 减小速度，获得较大的牵引力 B. 增大速度，获得较大的牵引力 C. 减小速度，减小阻力 D. 增大速度，增大牵引力 三、计算题 13. 一台起重机将重 3 600 N 的货物匀速提升 4 m，所用时间为 20 s。求： （1）起重机对货物做的功； （2）起重机做功的功率。 14. 一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的功率为 40 kW，速度为 20 m/s。求： （1）汽车受到的牵引力大小； （2）汽车行驶 10 min 牵引力所做的功。 四、实验探究题 15. 小明想测量自己爬楼的功率，请帮他设计实验方案： （1）实验原理：________； （2）需要测量的物理量有：________、________、________； （3）需要的测量工具有：________、________、________； （4）功率的表达式：P = ________。 16. 学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬到三楼，小丽同学想测量小军 搬运器材过程中对箱子做功的功率。 （1）测量原理：________； （2）需要的测量工具：________、________、________； 参考答案 【课前预习】 1.（1）做功的多少 （2）做功所用的时间 2. 做功的多少 做功所用的时间 3. 做功快慢 4. P = W/t 5. 瓦特 W 知识点1：功率 （1）① 做功时间越短，做功越快 ② 做功越多，做功越快 （2）① 功 做功所用时间 ② 做功快慢 ③ P = W/t 功 时间 功率 W = Pt （3）瓦特 瓦 W 1 1 000 （4）物体在1s内所做的功为1J （5）Fv 大 知识点2：功率的测量 （1）P = W/t （2）人的质量m、上楼的高度h、上楼所用的时间t 【拓展练习】 一、填空题 6. 机器在1s内所做的功为500J 7. 9:4（解析：P₁:P₂ = (W₁/t₁):(W₂/t₂) = (3/2):(2/3) = 9:4） 8. 3 000（解析：由P = Fv得F = P/v = 60 000/20 = 3 000 N） 9. 快慢 1 500 二、选择题 10. D（解析：P_A=0，P_B=50W，P_C=100W，P_D=100W，D选项中W=100J，t=1s，P=100W，同等功率下D用时更短） 更正：10. D（解析：A选项不做功，P=0；B选项P=W/t=50×2/2=50W；C选项P=200×5/10=100W；D选项P=100×1/1=100W，D与C功率相等，但题目设问"最大"，需仔细审题。正确答案为C和D均100W，但通常选择功率确实最大的。更正计算：B为50W，C为100W，D为100W，故C和D均可选） 11. C 12. A 三、计算题 13. 解：（1）W = Fs = Gh = 3 600 N × 4 m = 14 400 J （2）P = W/t = 14 400 J / 20 s = 720 W 答：起重机对货物做功14 400J，做功的功率为720W。 14. 解：（1）由P = Fv得，F = P/v = 40 000 W / 20 m/s = 2 000 N （2）t = 10 min = 600 s，W = Pt = 40 000 W × 600 s = 2.4 × 10⁷ J 答：汽车受到的牵引力为2 000N，10min牵引力做功2.4×10⁷J。 四、实验探究题 15.（1）P = W/t = Gh/t = mgh/t （2）人的质量m、爬楼的高度h、爬楼的时间t （3）体重计（或磅秤）、刻度尺（或皮尺）、秒表 （4）P = mgh/t 16.（1）P = W/t （2）体重计（磅秤）、刻度尺（皮尺）、秒表 — — 学科网（北京）股份有限公司 $