第十章 第四节 机械能转化及其应用 学案 2024-2025学年沪科版物理八年级下学期

2025-01-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 动能和势能
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 365 KB
发布时间 2025-01-13
更新时间 2025-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-13
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来源 学科网

内容正文:

第四节 机械能转化及其应用 教材任务驱动 任务一 认识机械能及其相互转化 1.机械能:动能和 能(包括重力势能和弹性势能)的统称。  2.机械能的相互转化 3.机械能守恒:物体的 和势能是可以相互转化的。如果只有动能和势能相互转化,则机械能的总和 ,即机械能是守恒的。  任务二 了解机械能的应用 1.自然界中的机械能源:水能和 能。  2.机械能的应用: 发电和风能发电等。  【释疑点】 判断机械能守恒的方法 (1)看动能与势能之间是否完全转化; (2)判断是否有除重力和弹力以外的力做功; (3)若题目中出现“不计能量损失”“不计空气阻力或摩擦力”“在光滑斜面上滑动”等信息提示时,则机械能守恒。 典题疑难突破 【考点】 动能和势能的相互转化 【典题】 (2024·自贡中考)很多同学都玩过荡秋千,下列说法正确的是( ) A.秋千荡到最低点时只有动能 B.秋千荡到最高点时有重力势能和动能 C.从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能 D.从最高点荡到最低点的过程中动能增大,重力势能减少 【技法点拨】 动能与势能相互转化的判断步骤 【变式1】(2023·盐城中考)小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”。在水平地面上用手将它推出,滚动一段时间后,它能自动折返。“魔罐”被推出后向前滚动的过程中( ) A.动能转化为弹性势能 B.弹性势能转化为动能 C.重力势能转化为弹性势能 D.弹性势能转化为重力势能 【变式2】如图所示是《天工开物》中的“筒车”汲水装置。水流冲击水车转动,水流的动能转化为水车轮子的 能;水车转动又提高了少部分水的高度,其实质是水流通过“筒车”这个机械装置,把自己整体的动能转化为一部分水的 能,达到了汲水浇田的目的。  学科网(北京)股份有限公司 $$ 第四节 机械能转化及其应用 教材任务驱动 任务一 认识机械能及其相互转化 1.机械能:动能和 势 能(包括重力势能和弹性势能)的统称。  2.机械能的相互转化 3.机械能守恒:物体的 动能 和势能是可以相互转化的。如果只有动能和势能相互转化,则机械能的总和 不变 ,即机械能是守恒的。  任务二 了解机械能的应用 1.自然界中的机械能源:水能和 风 能。  2.机械能的应用: 水能 发电和风能发电等。  【释疑点】 判断机械能守恒的方法 (1)看动能与势能之间是否完全转化; (2)判断是否有除重力和弹力以外的力做功; (3)若题目中出现“不计能量损失”“不计空气阻力或摩擦力”“在光滑斜面上滑动”等信息提示时,则机械能守恒。 典题疑难突破 【考点】 动能和势能的相互转化 【典题】 (2024·自贡中考)很多同学都玩过荡秋千,下列说法正确的是(D) A.秋千荡到最低点时只有动能 B.秋千荡到最高点时有重力势能和动能 C.从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能 D.从最高点荡到最低点的过程中动能增大,重力势能减少 【技法点拨】 动能与势能相互转化的判断步骤 【变式1】(2023·盐城中考)小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”。在水平地面上用手将它推出,滚动一段时间后,它能自动折返。“魔罐”被推出后向前滚动的过程中(A) A.动能转化为弹性势能 B.弹性势能转化为动能 C.重力势能转化为弹性势能 D.弹性势能转化为重力势能 【变式2】如图所示是《天工开物》中的“筒车”汲水装置。水流冲击水车转动,水流的动能转化为水车轮子的 动 能;水车转动又提高了少部分水的高度,其实质是水流通过“筒车”这个机械装置,把自己整体的动能转化为一部分水的 重力势 能,达到了汲水浇田的目的。  学科网(北京)股份有限公司 $$

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第十章 第四节 机械能转化及其应用 学案 2024-2025学年沪科版物理八年级下学期
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