精品解析：山西省大同市新荣区2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文期末试卷

四年级语文 同学们，你们即将步入少年时代，在成长的路上，请心怀好奇，去聆听草木如何生长，去探问星辰为何闪烁。多读一卷书，多走一段路，让知识点亮眼眸，让风雨磨砺脊梁。 任务一 笔墨微光 日积成章 【活动一：田园研学亲近自然】 【文段一：寻古】古诗中，田园生活之美美在“梅子__________________，__________________菜花稀”的绚烂色彩里：美在“儿童__________________，飞入__________________”的独特情趣中：美在“最喜小儿亡（wáng wú）赖，溪头卧剥（bō bāo）莲蓬”的hé xié__________________亲情里。 【文段二：绘今】研学路上的一处农家小院，院墙上爬满了紫色的téng luó_____，白鹅迈着gāo ào______的步子护院看家，母鸡shuài lǐng______一群小鸡在觅食。放眼望去，田野里的景象完全是现代诗《绿》中描写的：“好像绿色的__________________，到处都是绿的……”。夜晚寄居于此，fán xīng____________满天，倘（tǎng shàng）若你把头从zhàng zi____________里伸出来，那屋顶的天窗可以激发你qí huàn_______的想象，慰藉（jí jiè）你小小的心灵。 1. 请你将两个文段中引用的诗句在“____”上补充完整。 2. 根据拼音写词语。 3. 给文段中的加点字选择正确的读音（用“ ”画出）。 4. 读文段二，仿照下面的句式，写一写农家小院悠闲的生活。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ______________________________________________________________________________ 【答案】1. 金黄杏子肥 麦花雪白 急走追黄蝶 菜花无处寻 墨水瓶倒翻了 2. 和谐 藤萝 高傲 率领 繁星 帐子 奇幻 3. wú bō tǎng jiè 4. 爬满院墙的藤萝，踱着方步的白鹅，带领小鸡觅食的母鸡，构成了宁静闲适的农家小院生活图景。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“黄”“肥”“雪”“急”“蝶”“菜”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“藤”“傲”“率”“繁”“帐”“幻”的正确写法。 【3题详解】 注意区分多音字“亡、剥、倘、藉”的读音。 【4题详解】 需模仿例句结构“事物1，事物2，事物3，构成了……”，三个事物需围绕农家小院场景，体现悠闲氛围。内容贴合文段二描写的藤萝、白鹅、母鸡、繁星、天窗等元素，语言通顺、意境协调即可。 示例：紫色的藤萝，高傲的白鹅，带领小鸡觅食的母鸡，构成了悠闲的农家庭院生活。 【文段三：书韵】田园研学文创活动，需制作书签： 5. 请按照正确的书写格式，在下侧的书签里竖着写下名句“读书破万卷，下笔如有神。”注意标点符号，做到书写工整、字迹美观。 【答案】 任务二 探万象新知 铸少年风骨 本学期，学校科技社团开展主题为“童心向航天”的系列活动，请你阅读下面新闻稿，完成“说新闻”的学习活动： 【材料一】 【人民日报】2026年5月25日 神舟二十三号出征 神舟二十三号载人飞船，于北京时间2026年5月24日23时08分，在酒泉卫星发射中心成功升空，约十分钟后，顺利入轨。本次乘组由指令长朱杨柱、航天驾驶员张志远和首位香港载荷专家黎家盈组成，其中一名航天员将开展中国首次一年期超长驻留试验。神舟二十三号的任务，因其一年期超长驻留，首位香港航天员飞天，以及为载人登月铺路等突破，引发外国媒体集体聚焦，被评价为“中国正在悄悄改写太空规则”，标志着中国航天从“跟跑”到“领跑”的转折点。 6. 这则新闻的来源是____________________，飞船成功升空的时间是_______________________________，你读了这则新闻后的感受：____________________________________________________________。 7. 下面是一名同学读过这则新闻后写下的感受，里面有四处错误，请找出并用修改符号在原文中修改。 2026年5月24日，这是一个铭记值得的日子。神舟二十三号载人飞船成功发射升空，其中一名航天员将开展我国首次一年期超长驻留试验，这一壮举象征标志着我国航天事业又取得了一次重大冲破。未来，我国还将侍续为人类探索宇宙贡献更多中国力量。 8. 王老师想了解社团中同学们的动手能力，布置了一项作业。 请在横线上写下李丽转告陈阳的内容，注意人称的转换，__________________________________________________________________________ 【答案】6. ①. 《人民日报》 ②. 2026年5月24日23时08分 ③. 我为中国航天取得的成就感到无比骄傲，中国正从航天“跟跑者”迈向“领跑者”，这是民族科技实力的体现！ 7. 8. 陈阳，王老师说，我们社团的每位同学都要做一个科技小模型，周五交给她，你记得抽空完成，身体好些了就按时交哈！ 【解析】 【6题详解】 新闻来源提取。新闻稿开头标注的“【人民日报】”即为新闻来源； 升空时间提取。材料明确说明飞船于北京时间2026年5月24日23时08分成功升空； 阅读感受。答案需体现民族自豪感、对航天成就的认可，表述合理即可。 示例：为中国航天技术进步感到骄傲，感受到国家科技实力提升。 【7题详解】 语病一：语序不当，“铭记值得”语序不当，应调整为“值得铭记”。 语病二：语义重复，“象征标志着”语义重复赘余，删去“象征”或“标志”其一即可。 语病三：搭配不当，“重大冲破”搭配不当，“冲破”应改为“突破”。 语病四：错别字，“侍续”为错别字，应改为“继续”。 故改为：2026年5月24日，这是一个值得铭记的日子。神舟二十三号载人飞船成功发射升空，其中一名航天员将开展我国首次一年期超长驻留试验，这一壮举标志着我国航天事业又取得了一次重大突破。未来，我国还将继续为人类探索宇宙贡献更多中国力量。 【8题详解】 人称转换。转述时需将王老师的“我”改为“王老师”，指代陈阳时使用第二人称“你”即可，内容完整。需准确传达“参加社团的同学每人做一个科技小模型，周五交给王老师”的核心要求。语气得体。符合同学之间转告的情境，自然通顺即可。 故可转换为：陈阳，王老师说，参加社团的同学每人要做一个科技小模型，周五交给她。你别忘了做，身体好了记得按时交哦！ 小光将参加科技社团中的“航天精神”为主题的宣讲活动，他准备以“中国卫星之父——孙家栋”的事迹为材料，分三步，构思自己的宣讲稿，请你阅读材料，帮他充实以下内容： 【材料二】 ①1958年，29岁的孙家栋带领平均年龄不到30岁的团队，在算盘和手摇计算机的辅助下，完成了中国第一枚导弹的仿制工作。又是在物资匮（kuì）乏的七十年代，38岁的孙家栋，再一次带领科研人员攻克无数技术难关，三年后，将我国第一颗人造卫星——“东方红一号”送上太空，中国从此迈入太空时代。 ②往后数十年，中国航天每一步关键突破，都有他的身影：我国首颗返回式卫星、通信卫星由他主持研制；年过花甲，他扛起北斗导航总设计师重任，搭建起属于中国的卫星导航系统；2004年，75岁的他被任命为探月工程首任总设计师。很多人对此不理解：早已功成名就了，为什么还要冒这个险?万一失败了，辉煌的航天生涯蒙上阴影怎么办?对此，孙家栋的回答很简单：“国家需要，我就去做。”他要圆一个民族千年的飞天梦。当时他的工作强度极大，常常是上午参加北斗工程的会议，下午便投入探月工程的研究。当2007年我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功升空，并顺利完成环绕月球的任务时，指挥大厅里，所有人都在欢呼雀跃，大家紧紧拥抱在一起，而孙家栋却默默转过身去，拿出手帕捂住眼睛，老泪纵横，那一刻的眼泪里藏着太多东西。只有他自己知道，这几十年的太空长征，从受人白眼到星辰大海，中国人走得有多难多苦多悲壮。“国家需要，我就去做。”是他一生朴素的誓言，这誓言经风雨而日盛，历霜雪而弥（mí）坚。 ③八十多岁高龄，别人都在含饴（yí）弄孙，孙家栋仍拄着拐杖往发射场跑，一年有一百多天都在穿着旧工作服出差。“少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏（fú）枥（lì），犹向苍（cāng）穹（qióng）寄深情。”这是当年颁奖典礼上给“感动中国2016年度人物”孙家栋的颁奖词，虽寥寥（liáo）几语，却勾勒出了先生献身我国航天事业的无悔人生。 【品其言行】 9. 请任选一项情境，仿照划线句子，写一组连续的动作： 蝴蝶飞舞 老师讲课 小伟立定跳远 ______________________________________________________________________________ 10. 请你为第②自然段概括小标题：____________________________________ 11. 为了清晰地了解孙家栋的传奇经历，请你梳理文章内容，将鱼骨图中的补充完整。 【承其风骨】 12. 中华文脉滋养千年，薪火传承生生不息。读到第③自然段“经风雨而日盛，历霜雪而弥坚”，你的脑海里会浮现出“已是悬崖____________，____________”的梅花精神；读到“少年勤学”，你会想到名句：“天行健，________________________”；想到车胤“____________，____________”；还想到了古人读书求学的成语：____________、____________；读到“青年担纲”，你能想到工作中的（ ）A．老黄牛 B．领头羊 C．小蜜蜂（填序号），他们面对挑战，“不____________天，不____________人。”率先扛起责任。 【悟其大义】 13. 面对“很多人不理解”的情况，孙家栋是怎么说、怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 本册书中还有很多像孙家栋这样具有高尚品质的人：“为了战斗的胜利，用胸膛挡住敌人枪口的黄继光：为了建设祖国航天事业，放弃国外优越生活，毅然归国奉献自己全部力量的钱学森……”读了他们的故事，你对生命的意义有了怎样的理解？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】9. 老师讲课：老师推门进教室，放下教案，扶了扶眼镜，拿起粉笔在黑板上唰唰书写，边讲边走动，不时提问，声音抑扬顿挫，粉笔灰轻轻飘落。 10. 一生许国，航天无悔 11. 仿制中国第一枚导弹 主持发射中国第一颗人造卫星 主持研制返回式卫星 出任探月工程首任总设计师 高龄仍坚守发射一线 12. ①. 百丈冰 ②. 犹有花枝俏 ③. 君子以自强不息 ④. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ⑤. 以夜继日焉 ⑥. 悬梁刺股 ⑦. 手不释卷 ⑧. B ⑨. 怨 ⑩. 尤 13. 胸怀家国、甘于奉献：把国家需求放在第一位，不计个人名利得失；不畏艰险、勇于担当：不惧项目失败风险，主动承担高难度任务；坚韧执着、坚守初心：数十年深耕航天，迎难而上不退缩。 14. 生命的意义不在于索取安逸，而在于奉献担当。黄继光舍身保家国，钱学森、孙家栋倾尽一生攻坚航天，他们将个人理想与祖国命运紧紧相连。当我们愿意为国家、为人民挺身而出，以自身本领为国建功，用坚持与热爱完成时代赋予的使命，这样的生命才有厚重、不朽的价值。平凡的生命，因家国奉献而闪闪发光。 【解析】 【导语】这篇阅读围绕“中国卫星之父”孙家栋展开，以时间为序展现其航天历程。从仿制导弹到送星入轨，再到主持北斗、探月等工程，事例典型。通过语言、动作描写凸显他“国家需要，我就去做”的信念，彰显了无私奉献、勇于担当的航天精神，能很好激发读者对航天先辈的敬意与对航天事业的向往。 【9题详解】 作答时选择任意一个情境，模仿划线句“连续动作+细节刻画”的结构，用多个动词串联行为，体现动态感和人物状态即可。 示例一：小伟立定跳远：小伟站在起跳线前，双脚微微分开，双臂向后一摆，身体猛地向前一冲，双腿用力蹬地，腾空跃起，双臂在空中划出一道弧线，随后稳稳落在沙坑中，扬起一阵细沙。 示例二：老师讲课：老师走上讲台，翻开课本，一手扶眼镜，一手执粉笔在黑板上疾书，边写边转身面向同学，声音洪亮地讲解，时不时点名提问，脚步在讲台前后踱动，粉笔灰簌簌落下。 示例三：蝴蝶飞舞：蝴蝶轻展薄翼，从花蕊上翩然起飞，绕着花丛打了个旋儿，忽高忽低，时而停驻在花瓣上轻点，时而掠过草尖，随风飘摇，如一抹彩色的精灵在阳光下舞动。 【10题详解】 第二段核心内容：孙家栋年过花甲仍勇挑重担，先后主持北斗、探月工程，秉持“国家需要，我就去做”的信念攻坚克难，最终取得成功，“老泪纵横”体现其付出的艰辛与深沉的爱国情怀。小标题需突出人物精神与核心事迹，语言凝练有感染力。 示例：国家需要，我就去做 【11题详解】 年龄29岁：对应经历“带领团队完成中国第一枚导弹仿制工作”，可简化为“仿制中国第一枚导弹”； 年龄38岁（七十年代）：对应经历“带领团队将‘东方红一号’送上太空”，即“主持发射中国第一颗人造卫星”； 年过花甲（约60岁以上）：对应经历“主持研制首颗返回式卫星、通信卫星”+“扛起北斗导航总设计师重任”，可概括为“主持研制返回式”； 年龄75岁（2004年）：对应经历“被任命为探月工程首任总设计师”，即“出任探月工程总设计师”； 年龄八十多岁：对应经历“拄拐仍奔波发射场，常年出差”，可概括为“高龄仍坚守发射一线”。 【12题详解】 书写时注意“百”“犹”“君”“息”的正确写法。 “夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”出自《晋书·车胤传》，这是古人“读书求学”的经典典故，车胤家贫无油点灯，便捕捉萤火虫照明读书，体现了孙家栋年少时克服艰苦条件、勤奋钻研的相似精神； 勤学类成语，任选两个即可。 示例：凿壁偷光、韦编三绝等。 A．领头羊：比喻带头担当、扛起重任的人，贴合“青年担纲、率先扛责”； B．老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，侧重于“踏实肯干”，而非“带头引领”； C．小蜜蜂：比喻辛勤劳动的人，侧重于“忙碌与奉献”，不符合“担纲”。 【13题详解】 根据原文第②段孙家栋说“国家需要，我就去做。”，他不顾旁人顾虑，同时负责北斗、探月两大高难度工程，高强度两头奔波，攻坚克难，最终成功发射嫦娥一号探月卫星。来分析即可。 示例：孙家栋的回答：“国家需要，我就去做。”他在75岁高龄时被任命为探月工程首任总设计师。他一年有一百多天都在穿旧工作服出差，亲力亲为，无私奉献。从中我感受到孙家栋爷爷强烈的爱国情怀、勇于担当的责任感、无私奉献的精神以及不计个人名利、鞠躬尽瘁的高尚品质。他将个人的命运与国家的发展紧密相连，为了国家的航天事业呕心沥血，令人敬佩。 【14题详解】 结合孙家栋、黄继光、钱学森的共性：舍弃个人安逸，为国奉献，为家国、人民、理想燃烧自身价值来说，言之有理即可。 示例：生命的意义不在于贪图个人安稳，而在于心怀家国、无私奉献。黄继光舍身保家国，钱学森、孙家栋倾尽一生攻坚航天；袁隆平埋头田间培育杂交水稻，张桂梅扎根大山助学育人。他们都将个人理想融入国家与人民的需要，不惧艰难、甘愿付出。由此可见，把自身力量投入到有价值、利家国的事业中，勇于担当、默默奉献，这样的生命才拥有真正不朽的意义。 【活动三：AI生趣童话传情】广袤的宇宙藏着无数秘密，聪明的AI拥有超多本领。社团王老师想邀请同学们一起参加AI探秘活动，去感受AI的妙用。请阅读以下材料来玩转AI吧。 当童话遇上AI 【材料一】AI就像拥有神笔的魔法师！它能把老故事变得超有趣：《白雪公主》中，王后的镜子升级成AI全息魔镜，不再只评判美貌，还能看透人心善恶：《皇帝的新装》里，城市AI摄像头实时转播游行，全网小朋友同步戳穿骗局；《海的女儿》里，渴望看看人类世界的小人鱼拥有智能摄像仪，不仅能投射出人类世界街道、飞鸟、日出……还能听懂人鱼无声的情绪，甚至能提前预知海上危险……这些新情节，让童话装上了“超级有趣”的开关！ 【材料二】AI画出的童话插图，会动、会发光！小人鱼的尾巴闪烁着七彩光芒，森林里的小动物眼睛一眨一眨。你还能和AI讲的童话互动！当听《小红帽》时，AI会问：“你想让小红帽带什么武器见大灰狼？”你回答后，故事就会按照你的想法继续，每个人都能成为童话的主角！ 【材料三】AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家。叶圣陶写《稻草人》时，把对农民的同情藏在文字里；安徒生在《丑小鸭》中，融入了自己成长的孤独与坚持。这些真实情感是AI永远模仿不来的。而且每个作家都有独一无二的写作风格，有的文字像春风温柔细腻，有的像夏雨酣畅淋漓，这也是AI无法复制的。古老的童话教会我们善良和勇气，AI教会我们智慧与理性。 15. “息”字在字典中的释义如下， A．停止 B．信息（包括文字、画面、情绪、样貌等）C．呼吸时进出的气。【材料一】中，词语“全息魔镜”中的“息”应选第（ ）种解释。 16. 以下句子中，冒号的用法与【材料一】中划线句子相同的是（ ） A. 她将去超市购买三种物品：牛奶、鸡蛋和面包。 B. 他想：“我一定要努力完成任务。” C. 刘校长郑重宣布：“本次运动会开幕式正式开始。” D. 小文真细心：他每次计算完式子，都要验算两遍。 17. 读了【材料一】和【材料二】的内容，你知道AI能给童话带来哪些新变化吗？请写出两点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 听AI讲童话时，你可以和它互动。如果AI问你：“你想让小红帽带什么武器见大灰狼?”你会怎么回答?写出你的想法和理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 【材料三】说：“AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家。”你同意这种说法吗？请结合材料说说你的理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】15. B 16. A 17. ①能给经典童话增添科技元素，让老故事变得更有趣、有创意。②能生成会动、会发光的童话插图，增强视觉体验；还能实现人机互动，读者可参与创作、决定故事走向，成为童话主角。 18. 我会让小红帽带一个“智能求助手环”。理由：这样她能在遇到危险时及时求助或巧妙脱身，既安全又充满智慧，体现了现代科技与童话的融合，也保留了童话的教育意义和趣味性。 19. 我同意这个说法。因为伟大的童话作品往往蕴含作者的真实情感、人生经历和独特风格，比如叶圣陶在《稻草人》中倾注了对农民的同情，安徒生在《丑小鸭》中融入了自己的孤独与坚持，这些都是AI无法复制的人性深度和艺术灵魂。AI虽然可以辅助生成内容、提升效率、增强互动性，但它没有情感、没有生活体验、没有独立审美，无法写出真正打动人心、富有精神力量的伟大作品，所以它只是创作的“小助手”，不可能成为伟大的童话作家。 【解析】 【导语】这篇文章选材新颖，紧扣“AI+童话”的时代热点，极具跨学科融合特色。命题设计匠心独运，从字词基础到高阶思维层层递进：既有传统的字义、标点考查，更通过“为小红帽选装备”等情境化设问，引导学生创造性解决实际问题；最后的开放性论述则直击人文内核，思辨AI与人文创作的关系。整套试题在检验语言能力的同时，有效培养了学生的数字素养与批判性思维，是一道高质量的阅读题。 【15题详解】 理解“全息”的含义，“全息”指包含全部信息、影像的科技概念，“全息魔镜”能呈现完整信息，比如看透人心善恶。B项“信息（包括文字、画面、情绪、样貌等）”准确对应“全息”的含义。故选B。 【16题详解】 材料一划线句中，冒号用在“它能把老故事变得超有趣”之后，作用是引出对前面内容的具体举例说明。 A．冒号引出“三种物品”的具体种类，属于引出具体列举，与画线句用法一致； B．冒号引出人物语言，不符合； C．冒号引出人物语言，不符合； D．冒号引出对前文“细心”的解释说明，不符合。 【17题详解】 结合材料一，AI能给经典童话增添科技感新情节，让老故事变得更有趣、有创意，比如为王后的镜子、小人鱼的摄像仪加入新功能，赋予童话新鲜感。结合材料二，AI可以生成会动、会发光的童话插图，增强童话的视觉感染力；同时支持读者与故事互动，读者可以决定情节走向，成为故事的参与者甚至创作者，提升趣味性和代入感。结合材料写出两点变化即可。 【18题详解】 选择合理的武器，比如魔法棒、智能呼叫器、辣椒喷雾、胡萝卜（幽默版）、防狼报警器等均可。理由逻辑自洽，能够体现安全意识、智慧应对或者童趣创意即可。 示例：我会让小红帽选择“魔法棒”，理由是可以变出陷阱困住大灰狼，充满童话幻想色彩。 【19题详解】 表明立场，同意材料三的观点。从材料三中提炼依据，伟大童话作家的核心特质是AI无法复制的：一是能注入真实情感与人生体验，比如叶圣陶对农民的同情、安徒生的成长孤独；二是拥有独一无二的写作风格，比如温柔细腻或酣畅淋漓的文风，AI只能模仿形式，没有真正的生命体验和审美灵魂；三是经典童话承载的善良、勇气等精神内核，需要人性的温度支撑，AI只能作为提升效率、激发创意的创作工具，无法成为伟大作家。 任务三 心有所获 步履生花 20. 每一步前行，都在定义成长的意义。当你学会一项技能（弹琴、游泳……），或是学会了关心他人、与人合作……你会暗暗肯定自己：“啊，我真棒！” 以“我真棒”为题，写写自己的成长经历。清楚地表述事情的经过和心情的变化。350字左右。不出现真实的校名、班级、姓名。 【答案】范文： 我真棒 以前我十分怕水，就连洗澡的时候，我都不敢把脑袋浸到水里。看着同学们在泳池里像小鱼一样畅快游动，我的心里满是羡慕，也不甘心一直胆怯。趁着暑假，我鼓起勇气报名参加了游泳培训班。 第一次踏入泳池，凉水没过胸口，我吓得连忙往后躲闪，四肢不停发抖。教练耐心鼓励我：“放平心态，深呼吸，一定要相信自己。”我咬紧牙关，反复练习憋气和划水。期间我呛了好几次水，鼻子酸酸的，难受得眼眶发酸，眼泪差点落下来，可我从来没有退缩。每天坚持练习半小时，我慢慢从扶着池边漂浮，练习蹬腿，后来还能独自游出好几米。 到了最后一课，我顺利游完一个完整来回！岸边的妈妈用力为我鼓掌，教练也朝我竖起大拇指。我浮出水面，轻轻甩了甩湿漉漉的头发，心里甜滋滋的，忍不住在心里感叹：我真的太棒了！ 如今我不再是胆小怕水的孩子。我深深懂得，做事要勇敢迈出第一步，不怕吃苦、坚持不懈，就可以战胜困难。我真棒，并不是我天生厉害，而是面对难题时，我始终选择坚持。 【解析】 【详解】一、审题。 人称限制：必须用第一人称“我”，写自己的亲身经历，不能写别人。核心词“真”：强调程度深，不仅是自我安慰，而是发自内心的自豪与肯定，文中必须有强烈的心理活动支撑。关键词“棒”：指某种技能的提升、品格的完善（如勇敢、坚持、宽容）或难题的解决。体裁要求：记叙文，必须有具体的事件支撑，不能空喊口号。 二、立意。 技能突破： 学会某项本领（骑车、游泳、做饭），体现成长的喜悦。战胜弱点：克服胆小、懒惰、怯场等缺点，体现意志力的胜利。品德闪光：在无人知晓时坚守诚信，或在关键时刻挺身而出，体现人格的魅力。 三、写作思路。 开头：简洁入题，设置悬念，倒叙法或对比法，直接引出“高光时刻”。 中间：详写过程，一波三折，动作描写+心理描写+环境烘托。切忌流水账，要写出“挣扎”到“突破”的过程。 结尾：点题升华，余味悠长，呼应开头，再次点题，由事及理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文 同学们，你们即将步入少年时代，在成长的路上，请心怀好奇，去聆听草木如何生长，去探问星辰为何闪烁。多读一卷书，多走一段路，让知识点亮眼眸，让风雨磨砺脊梁。 任务一 笔墨微光 日积成章 【活动一：田园研学亲近自然】 【文段一：寻古】古诗中，田园生活之美美在“梅子__________________，__________________菜花稀”的绚烂色彩里：美在“儿童__________________，飞入__________________”的独特情趣中：美在“最喜小儿亡（wáng wú）赖，溪头卧剥（bō bāo）莲蓬”的hé xié__________________亲情里。 【文段二：绘今】研学路上的一处农家小院，院墙上爬满了紫色的téng luó_____，白鹅迈着gāo ào______的步子护院看家，母鸡shuài lǐng______一群小鸡在觅食。放眼望去，田野里的景象完全是现代诗《绿》中描写的：“好像绿色的__________________，到处都是绿的……”。夜晚寄居于此，fán xīng____________满天，倘（tǎng shàng）若你把头从zhàng zi____________里伸出来，那屋顶的天窗可以激发你qí huàn_______的想象，慰藉（jí jiè）你小小的心灵。 1. 请你将两个文段中引用的诗句在“____”上补充完整。 2. 根据拼音写词语。 3. 给文段中的加点字选择正确的读音（用“ ”画出）。 4. 读文段二，仿照下面的句式，写一写农家小院悠闲的生活。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ______________________________________________________________________________ 【文段三：书韵】田园研学文创活动，需制作书签： 5. 请按照正确的书写格式，在下侧的书签里竖着写下名句“读书破万卷，下笔如有神。”注意标点符号，做到书写工整、字迹美观。 任务二 探万象新知 铸少年风骨 本学期，学校科技社团开展主题为“童心向航天”的系列活动，请你阅读下面新闻稿，完成“说新闻”的学习活动： 【材料一】 【人民日报】2026年5月25日 神舟二十三号出征 神舟二十三号载人飞船，于北京时间2026年5月24日23时08分，在酒泉卫星发射中心成功升空，约十分钟后，顺利入轨。本次乘组由指令长朱杨柱、航天驾驶员张志远和首位香港载荷专家黎家盈组成，其中一名航天员将开展中国首次一年期超长驻留试验。神舟二十三号的任务，因其一年期超长驻留，首位香港航天员飞天，以及为载人登月铺路等突破，引发外国媒体集体聚焦，被评价为“中国正在悄悄改写太空规则”，标志着中国航天从“跟跑”到“领跑”的转折点。 6. 这则新闻的来源是____________________，飞船成功升空的时间是_______________________________，你读了这则新闻后的感受：____________________________________________________________。 7. 下面是一名同学读过这则新闻后写下的感受，里面有四处错误，请找出并用修改符号在原文中修改。 2026年5月24日，这是一个铭记值得的日子。神舟二十三号载人飞船成功发射升空，其中一名航天员将开展我国首次一年期超长驻留试验，这一壮举象征标志着我国航天事业又取得了一次重大冲破。未来，我国还将侍续为人类探索宇宙贡献更多中国力量。 8. 王老师想了解社团中同学们的动手能力，布置了一项作业。 请在横线上写下李丽转告陈阳的内容，注意人称的转换，__________________________________________________________________________ 小光将参加科技社团中的“航天精神”为主题的宣讲活动，他准备以“中国卫星之父——孙家栋”的事迹为材料，分三步，构思自己的宣讲稿，请你阅读材料，帮他充实以下内容： 【材料二】 ①1958年，29岁的孙家栋带领平均年龄不到30岁的团队，在算盘和手摇计算机的辅助下，完成了中国第一枚导弹的仿制工作。又是在物资匮（kuì）乏的七十年代，38岁的孙家栋，再一次带领科研人员攻克无数技术难关，三年后，将我国第一颗人造卫星——“东方红一号”送上太空，中国从此迈入太空时代。 ②往后数十年，中国航天每一步关键突破，都有他的身影：我国首颗返回式卫星、通信卫星由他主持研制；年过花甲，他扛起北斗导航总设计师重任，搭建起属于中国的卫星导航系统；2004年，75岁的他被任命为探月工程首任总设计师。很多人对此不理解：早已功成名就了，为什么还要冒这个险?万一失败了，辉煌的航天生涯蒙上阴影怎么办?对此，孙家栋的回答很简单：“国家需要，我就去做。”他要圆一个民族千年的飞天梦。当时他的工作强度极大，常常是上午参加北斗工程的会议，下午便投入探月工程的研究。当2007年我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功升空，并顺利完成环绕月球的任务时，指挥大厅里，所有人都在欢呼雀跃，大家紧紧拥抱在一起，而孙家栋却默默转过身去，拿出手帕捂住眼睛，老泪纵横，那一刻的眼泪里藏着太多东西。只有他自己知道，这几十年的太空长征，从受人白眼到星辰大海，中国人走得有多难多苦多悲壮。“国家需要，我就去做。”是他一生朴素的誓言，这誓言经风雨而日盛，历霜雪而弥（mí）坚。 ③八十多岁高龄，别人都在含饴（yí）弄孙，孙家栋仍拄着拐杖往发射场跑，一年有一百多天都在穿着旧工作服出差。“少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗、满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏（fú）枥（lì），犹向苍（cāng）穹（qióng）寄深情。”这是当年颁奖典礼上给“感动中国2016年度人物”孙家栋的颁奖词，虽寥寥（liáo）几语，却勾勒出了先生献身我国航天事业的无悔人生。 【品其言行】 9. 请任选一项情境，仿照划线句子，写一组连续的动作： 蝴蝶飞舞 老师讲课 小伟立定跳远 ______________________________________________________________________________ 10. 请你为第②自然段概括小标题：____________________________________ 11. 为了清晰地了解孙家栋的传奇经历，请你梳理文章内容，将鱼骨图中的补充完整。 【承其风骨】 12. 中华文脉滋养千年，薪火传承生生不息。读到第③自然段“经风雨而日盛，历霜雪而弥坚”，你的脑海里会浮现出“已是悬崖____________，____________”的梅花精神；读到“少年勤学”，你会想到名句：“天行健，________________________”；想到车胤“____________，____________”；还想到了古人读书求学的成语：____________、____________；读到“青年担纲”，你能想到工作中的（ ）A．老黄牛 B．领头羊 C．小蜜蜂（填序号），他们面对挑战，“不____________天，不____________人。”率先扛起责任。 【悟其大义】 13. 面对“很多人不理解”的情况，孙家栋是怎么说、怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 本册书中还有很多像孙家栋这样具有高尚品质的人：“为了战斗的胜利，用胸膛挡住敌人枪口的黄继光：为了建设祖国航天事业，放弃国外优越生活，毅然归国奉献自己全部力量的钱学森……”读了他们的故事，你对生命的意义有了怎样的理解？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【活动三：AI生趣童话传情】广袤的宇宙藏着无数秘密，聪明的AI拥有超多本领。社团王老师想邀请同学们一起参加AI探秘活动，去感受AI的妙用。请阅读以下材料来玩转AI吧。 当童话遇上AI 【材料一】AI就像拥有神笔的魔法师！它能把老故事变得超有趣：《白雪公主》中，王后的镜子升级成AI全息魔镜，不再只评判美貌，还能看透人心善恶：《皇帝的新装》里，城市AI摄像头实时转播游行，全网小朋友同步戳穿骗局；《海的女儿》里，渴望看看人类世界的小人鱼拥有智能摄像仪，不仅能投射出人类世界街道、飞鸟、日出……还能听懂人鱼无声的情绪，甚至能提前预知海上危险……这些新情节，让童话装上了“超级有趣”的开关！ 【材料二】AI画出的童话插图，会动、会发光！小人鱼的尾巴闪烁着七彩光芒，森林里的小动物眼睛一眨一眨。你还能和AI讲的童话互动！当听《小红帽》时，AI会问：“你想让小红帽带什么武器见大灰狼？”你回答后，故事就会按照你的想法继续，每个人都能成为童话的主角！ 【材料三】AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家。叶圣陶写《稻草人》时，把对农民的同情藏在文字里；安徒生在《丑小鸭》中，融入了自己成长的孤独与坚持。这些真实情感是AI永远模仿不来的。而且每个作家都有独一无二的写作风格，有的文字像春风温柔细腻，有的像夏雨酣畅淋漓，这也是AI无法复制的。古老的童话教会我们善良和勇气，AI教会我们智慧与理性。 15. “息”字在字典中的释义如下， A．停止 B．信息（包括文字、画面、情绪、样貌等）C．呼吸时进出的气。【材料一】中，词语“全息魔镜”中的“息”应选第（ ）种解释。 16. 以下句子中，冒号的用法与【材料一】中划线句子相同的是（ ） A. 她将去超市购买三种物品：牛奶、鸡蛋和面包。 B. 他想：“我一定要努力完成任务。” C. 刘校长郑重宣布：“本次运动会开幕式正式开始。” D. 小文真细心：他每次计算完式子，都要验算两遍。 17. 读了【材料一】和【材料二】的内容，你知道AI能给童话带来哪些新变化吗？请写出两点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 听AI讲童话时，你可以和它互动。如果AI问你：“你想让小红帽带什么武器见大灰狼?”你会怎么回答?写出你的想法和理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. 【材料三】说：“AI或许能成为创作童话的小助手，但永远成不了伟大的童话作家。”你同意这种说法吗？请结合材料说说你的理由。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三 心有所获 步履生花 20. 每一步前行，都在定义成长的意义。当你学会一项技能（弹琴、游泳……），或是学会了关心他人、与人合作……你会暗暗肯定自己：“啊，我真棒！” 以“我真棒”为题，写写自己的成长经历。清楚地表述事情的经过和心情的变化。350字左右。不出现真实的校名、班级、姓名。 第1页/共1页 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