精品解析：河北廊坊市大城县2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题

河北廊坊市大城县2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间150分钟，满分150分 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 众所周知，好的音乐对于调节心情、增加气氛、提高素养有重要的作用。那么，动物、植物又与音乐有什么关系呢？音乐在动物、植物的身上同样是有奇特效果的。 美国一名著名心理学家曾做过一次有趣的试验，在动物园里演奏提琴，同时观察各种动物的反应。结果发现：蟒蛇昂首静听，并随着音乐的节奏左右摇动；蝎子起舞，并伴随音调的抑扬变化改变其兴奋程度。此外，熊直立静听，狼恐惧嗥叫，大象喘着气，似乎在表示愤怒，猴子不断点着头做出各种姿态。这说明音乐的感染力是既普遍又极其原始的，以至动物虽不具备人对音乐的那种审美能力和鉴赏水准，但仍能欣赏音乐，并受其感染。因此，不少专家认为，音乐确实能影响动物的生理及行为变化。 在动物中，音乐造诣最深的当首推鸟类。这不仅在于鸟的声音响亮，还在于它们唱的曲调风格多样，富有韵味。有人专门研究过鸟儿的鸣叫，在这些声音中除了表示警告、求偶等意思外，还夹杂着许多重复的不可思议的优美歌声。野云雀能发出许多音符，这些音符可编成三至六音符一组的乐句，从而构成50首歌曲。对于动物的音乐感，一些科学家认为，这是动物追求生活美的本能。 音乐既然能影响动物的心理及行为变化，对牛弹琴也就并非全然无用。“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。”此段文言文出自汉代牟融《理惑论》，说的是音乐家公明仪对着一头正吃草的牛弹了一首高雅的琴曲，牛毫不理会，只顾自己吃草，但改变曲声后牛就有所反应。作者认为，牛并非没有听到琴曲，而是因为这种曲调不适合它听。 事实上，早在多年前，国内外就有人发现让奶牛在进食和挤奶时听音乐，可以增加奶牛的食量和产奶量。在一家奶牛养殖场的照片中，有一位少女在牛棚里对着奶牛弹琴。据养殖场主介绍，给奶牛每天听2小时舒缓的音乐，每头奶牛可多产奶1公斤多，这就是音乐的作用。挤奶时放音乐，消除奶牛挤奶时的紧张情绪，可促进奶液分泌，增加产奶量；喂饱后放音乐，可促进奶牛的吸收消化，增加食草量。同样，“对鸡奏乐”也能增加母鸡的下蛋次数，获得更多的收益。 然而，如果长时间地播放音乐，则会形成让动物们格外反感的噪声污染，极大地影响动物们的日常生活，进而造成养殖经济效益的降低。 人们一般认为“草木无知”，以为植物既无大脑，又无神经、视觉和听觉，不管是美妙动听的音乐，还是紧张恐怖的音响，都不会对它产生作用。但事实上，许多植物都是“音乐爱好者”，音乐对它们可以产生神奇的功效。 俗话说：“人非草木，孰能无情。”其实草木也不是冷若冰霜、毫无感情的。外国专家学者也发现了这一有趣的现象，并对此进行了深入细致的观察和研究。据报道：法国声学研究所的科学家，把耳机套在他所种植的番茄上，每天播放3小时优美动听的音乐，番茄竟长到2千克重。英国人用音乐刺激法培育蔬菜也取得可喜的成果：居然种植出13千克重的甜菜和25千克重的卷心菜。印度有人专门给黑藻举行过“音乐会”，每天早上定时演奏，甲组黑藻听的是宁静优美的《小夜曲》，乙组黑藻听的是烦躁刺耳的噪声。谁知它们真的有情，听乐曲的长得朝气蓬勃，听噪声的变得萎靡不振。这些试验说明，植物存在着“初级的神经系统”，对音乐反应敏感，不同频率的音调与音乐，能调节植物的新陈代谢过程，并能将音乐变成“肥料”促进植物生长。这些植物为什么会感受音乐，并且闻声起舞呢？科学家发现，植物细胞像动物细胞一样，也会产生电流。植物体内的细胞如同一个活电池。当接触植物体非对称的两个电极时，两极之间便产生了电位差，形成电流。植物细胞产生的电信号可以通过多种途径在植物体内传送。植物的维管束、叶内薄壁组织和胞间连丝都可能是电信号的传递者。当演播的乐曲或歌声传到植物体内，声信号可以变为电信号，从而为植物体所感知。同样，植物电信号也随着植物的生长发育和对环境的适应而有节奏地变化。有一位日本科学家把测到的植物体内的电位差输入电脑，利用处理杂音的音程转换软件将植物的微弱电流变成声音，再改编成音乐。他发现不同种的植物，能感应不同气质的音乐。 更为奇异的是，许多植物最喜欢“听”的音乐是东方音乐，特别是印度的西塔尔等弦乐，有的植物听了这些音乐后，能以正常速度的两倍生长。然后是古典音乐，这时植物会朝着声源的方向生长。另外，爵士乐、民间音乐、乡村音乐和西部音乐好像对植物完全不产生影响。而摇滚乐是令植物讨厌的，因为植物总是向远离声源的方向躲避，甚至出现生长发育异常的现象。 总之，音乐不论是对人类，还是对自然界，都有着非常奇特的“功能”。我们需要认真研究，发掘音乐对人类及自然界的特殊“功能”，使音乐更好地为构建和谐社会而服务。 （摘编自史文婷《音乐熏陶下的动物与植物》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 虽然猴子与奶牛都能欣赏音乐，并受音乐感染，但二者对音乐的审美能力和鉴赏水准有着高低之分。 B. 鸟类鸣叫具有多样性和音乐性，在动物中是音乐造诣最深的，有些科学家认为这是其追求生活美的本能。 C. 植物细胞可能通过维管束传递电信号感知音乐，摇滚乐强烈的节奏会破坏其细胞结构，导致生长异常。 D. 动物和植物都像人一样对音乐有着偏好和独特品位，它们往往最喜欢“听”弦乐，而不喜欢听摇滚乐。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 开篇以设问引出主题，通过动物试验的生动案例增强趣味性，为后续科学论述提供具象支撑。 B. 文章写给牛挤奶时和喂饱后放音乐，分别论述了音乐对动物心理、生理两个方面的神奇效果。 C. 文中对比摇滚乐与东方音乐对植物的影响，突出音乐类型的差异性效果，强化论证的说服力。 D. 音乐的特殊“功能”可应用于农业等领域，也将在构建和谐社会中发挥重要作用。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 养殖户对动物播放音乐，并非_______。对仔猪播放相对舒缓的乐曲，仔猪的觅食次数明显增加，打斗和抢食行为也明显减少；音乐结束后仔猪表现得更加放松。这表明，音乐不仅能改变仔猪的行为，还能直接影响它们的_______。因此，饲养员在日常饲养活动中定期播放仔猪喜欢的音乐，能有效促进其动物性能最大程度的发挥，并促进养殖户_______的提升。 4. 文中引用“对牛弹琴”这一典故，有什么作用？ 5. 假如你是某植物园的管理员，你会如何利用音乐来促进植物的生长发育呢？请结合文章谈谈你的做法。 【答案】1. B 2. B 3. ①. 全然无用 ②. 情绪状态     ③. 经济效益 4. ①增加科普文的文学色彩，使科普内容更加丰富有趣，可读性更强； ②通过引用典故，说明牛并非不听琴曲，以此论证音乐能影响动物的生理及行为变化； ③引出下文对音乐作用于奶牛的研究发现的介绍。     5. ①借助先进的现代科技了解植物偏好。利用音程转换软件等将植物的微弱电流转变成音乐，从而更好地了解植物的音乐喜好。 ②选择合适的音乐类型。要选择植物爱听的弦乐、古典音乐等来播放，促进植物生长。 ③适量播放音乐。每天要适量地播放音乐，避免因长时间播放形成噪声，影响植物生长。 【解析】 【导语】这是一篇普及生物科学知识的事理说明文，以“音乐对动植物的特殊作用”为核心论题，按照从动物到植物的逻辑顺序展开，融入试验数据、古典典故与对比案例，兼具科学性与趣味性，语言通俗晓畅，结构清晰完整，末尾点明研究的现实意义，是很合适的语文阅读考查文本。 【1题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 A.“二者对音乐的审美能力和鉴赏水准有着高低之分”错误。原文说“动物虽不具备人对音乐的那种审美能力和鉴赏水准”，是动物不具备人的审美能力和鉴赏水准，并非两者有高低之分。 C.“摇滚乐强烈的节奏会破坏其细胞结构”错误，无中生有，根据“摇滚乐是令植物讨厌的，因为植物总是向远离声源的方向躲避，甚至出现生长发育异常的现象”可知原文仅说明摇滚乐使植物躲避生长、“发育异常”，未提“破坏细胞结构”。 D.“动物和植物……它们往往最喜欢‘听’弦乐”错误。原文说植物最喜欢东方音乐特别是弦乐，但动物部分未提最喜欢弦乐，如牛喜欢的是“蚊虻之声，孤犊之鸣”；且“都”表述绝对。 故选B。 【2题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 B.“分别论述了音乐对动物心理、生理两个方面的神奇效果”错误。原文提到“挤奶时放音乐，消除奶牛挤奶时的紧张情绪，可促进奶液分泌，增加产奶量；喂饱后放音乐，可促进奶牛的吸收消化，增加食草量”，挤奶时的音乐同时作用于心理（消除紧张）和生理（促进产奶），喂饱后的音乐主要作用于生理（促进消化），并非“分别”对应心理、生理两个方面。 故选B。 【3题详解】 补写句子时，应先通读全文，了解语段核心话题及内容，再根据上下文内容及逻辑关系推理出答案。另外，语句补写需遵循前后照应、句式对应、逻辑连贯等原则。 第一空，原文提出核心观点“音乐既然能影响动物的心理及行为变化，对牛弹琴也就并非全然无用”。横线处语境是反向点明养殖户给动物放音乐的价值，即放音乐不是没有作用，故可填“全然无用”。 第二空，原文多次提到音乐对动物情绪的影响。横线前也提到“音乐结束后仔猪表现得更加放松”；前半句说明音乐改变仔猪的行为，后半句递进指向心理层面的影响，“放松、紧张”都属于情绪状态，故可填“情绪状态”。 第三空，原文明确说明给动物放合适的音乐可以增加产奶量、增加母鸡的下蛋次数，获得更多的收益，长时间错误播放音乐还会“造成养殖经济效益的降低”。横线处语境指向合理放音乐最终给养殖户带来的好处，养殖户养殖的核心目标是提升收益，故可填“经济效益”。 【4题详解】 解题时可从论证作用、结构作用、文体效果三个维度切入。先明确引用内容的核心表意，分析其对论点的支撑作用；再梳理上下文逻辑，看其承转衔接的作用；最后结合科普文特性，分析表达效果的增益。 ①文体效果层面：引入经典文学典故，丰富了科普文的内容层次，增强文章趣味性，提升了读者的阅读兴趣。 ②论证逻辑层面：用典故内容契合本文观点，进一步佐证了音乐对动物生理、行为存在影响的论断，强化了论证说服力。 ③结构安排层面：承接上文关于音乐影响动物的通用论述，自然引出后文对现代养殖中音乐应用实例的介绍，衔接流畅。 【5题详解】 解题时需先从原文筛选梳理音乐影响植物生长的相关科学结论，再结合植物园管理员的身份，将结论转化为可落地的实操方案，分点整理作答即可。 ①依据原文不同植物偏好不同音乐的结论，借助科技手段摸清不同植物的喜好，为选曲提供科学依据。 ②根据不同音乐对植物的差异化影响，选择有正向促生长作用的音乐，避开植物排斥的类型。 ③结合长时间放音易形成噪声污染的结论，控制播放时长，避免音乐对植物产生负面作用。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 金三烧饼 彭雨生 金三是个烧饼匠，在盈水村沿河地带开了一家烧饼店。这里是去村里的必经之路，盈水村的村民隔三岔五就要从这里经过。 盈水村的人习惯早起，都是一早就去田里干活儿的。待太阳照头的时候，就陆陆续续推着推车回家了。这时候还没到吃午饭的时间，经过金三的烧饼店，总要买两个烧饼填填肚子。 做烧饼很辛苦，头一天晚上就要和好面，第二天公鸡打鸣的时候，金三夫妻俩就开始忙活。到了烧饼店，把和好的面用擀面杖擀开，女人把面撕成一块块面团，金三再用擀面杖把面团擀成一个个长条形或者圆形的饼坯。 金三做的烧饼有咸的、甜的。最好吃的要数油渣烧饼，也算咸烧饼的一种。每到过年，村里有点儿钱的人家，都会找金三做一些油渣烧饼，烧饼里面放上油渣，咬上一口，满口留香。小孩子每天吃上一口，都能长高几分哩。 金三烧饼店的隔壁是一家剃头店，里面坐满了聊天的人。金三总是站在门口看，从不进去。有人喊他进去，他总是摆摆手说，剃头店碎头发多，在里面待久了，身上要是沾了头发，掉进烧饼里面，被人吃到肚子里，可不得了。 金三的烧饼好吃，想吃可以拿钱买，也可以用粮食来换。村里人只有大忙季节后，卖了农作物才有闲钱买烧饼吃，平时家里就算有钱，也是习惯存定期，不到期都舍不得拿出来用。一个烧饼两毛五，一块钱能买四个，可即便如此，村里人还是习惯拿粮食来换，舍不得给现金。还有的人索性就赊账，金三找了个本子，记上名字和日期，后面写上：“欠甜烧饼三个、欠咸烧饼五个、欠实心烧饼十个……” 金三的账本上写满了欠账信息。每到过年，他就会挨家挨户地收账，大部分人都会把钱还上，少数没余钱的人，到第二年，收了麦子也会把钱还上。但是真遇上不给的，金三也没辙。 金三脸皮薄，两次上门不给的，就不再登门要账了。金三的女人看他这样，气跑了，金三也不管。别人笑他，人财两空。金三笑笑说，账收不回来，人还是会回来的。果不其然，过了两天，金三的女人就回来了。村里人知道，金三的女人是舍不得金三一个人起早贪黑做烧饼呢。 金三烧饼店边上那条人工河，笔直笔直的，河上有座小拱桥，桥洞里有几个柱子，村里的小孩们喜欢在这里一边啃烧饼，一边爬桥洞。 吕四的孙子阿毛跟着别的孩子在桥洞里玩，看到别的孩子手里拿着烧饼，口水已经流下来了。吕四一边带孙子，一边种庄稼，庄稼收成不好，没有钱给阿毛买烧饼吃。他偶尔看到有的小孩把烧饼中间的馅吃完，将吃剩的烧饼丢在桥洞里，他就会捡起来把里面的一圈撕下来，擦一擦，给阿毛吃。 有人看到了，跟金三说，你看吕四家这么可怜，你也不送一个烧饼给他孙子吃。金三听了，笑笑不说话。 有人说金三小气。金三女人说，我家老金，每天起早贪黑做烧饼，每个就卖几毛钱，还送给他们吃，图啥啊？我家娃秋天也要交学费呢。 那天，阿毛跟一个小孩在桥洞里抢烧饼吃，结果被小孩推到了河里。吕四不会水，没法救阿毛，急得大喊救命。金三一个猛子下了河，把阿毛救上了岸。上岸的时候，金三手上还拿着擀面杖呢。 金三用毛巾擦了擦身子，给阿毛递了一个甜烧饼。金三的女人随手就在账本上记下了吕四的名字。再后来，账本上吕四的名字越来越多。 盈水村的日子过得飞快，村里的石子路铺上了水泥。在一马平川的苏北平原，电瓶车骑起来很带劲。村里人都买了电瓶车，去街上买早点再顺带买菜就十几分钟的事。 很少有人再来金三的烧饼店买烧饼了。再后来，金三就把烧饼店关了。 那天，金三打开账本，看见还有很多村民的烧饼钱没还清，他翻到吕四的名字，发现足足记了两页纸。金三想了想，突然站起身，从后院找出落灰的烧饼炉，把炭点燃，顺手把记账本扔进炉子。那账本在炉火中一页一页地变成灰烬。 文本二： 火红的烧饼炉（节选） 彭雨生 二十世纪九十年代，我念小学时，我的父亲在我的故乡——盈水村沿河的地方开了一家烧饼店。在我的印象里，那时候，父母总要在店里和好面，很晚才回家。第二天一早公鸡刚打鸣，又去烧饼店忙活。父亲手巧，学什么都快，他会开拖拉机、做过木匠，在街上烧饼店学了几个月，就回来自己开店了。 我以父亲作为原型，写了《金三烧饼》，我投给了期刊社。中间有个小插曲，邮件发出后，原本结尾处，我写的是父亲用火柴点燃账本。那天晚上躺在床上，脑海里不停地回忆这篇文章的细节，突然一个念头浮现在我脑海：用烧饼炉烧账本，可能更具意象，也震撼。我连忙打开床头的电脑，打开邮件修改，重新投递了过去。 收到用稿通知的时候，正好快过年了。很快我回到了故乡盈水村。父亲的烧饼店之前租给别人做了理发店，后面又给了别人做仓库。村里早已没有人做烧饼了。村里的水泥路修得宽阔平坦，笔直笔直的，村里人骑电瓶车去街上买菜，很方便。第二天一早，我特意去了一趟镇上的一家烧饼店，站在烧饼师傅的烧饼炉前，我问他能否看下炭火，他默许了。我把头凑到炭炉上一看，那炭火烧得正红，白白的烧饼坯在炭火的烘烤下慢慢变成金黄色。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本一写金三从不进隔壁剃头店，担心碎头发掉进烧饼，结合文本二以父亲作为原型创作的表述可知，这一细节源自作者对父亲做烧饼的真实记忆。 B. 文本一提到吕四捡孩子吃剩的烧饼给阿毛，表现了吕四的处境窘迫，金三不主动送烧饼也有顾及自家生计的现实考量。 C. 文本一写“小孩子每天吃上一口，都能长高几分哩”，是金三为吸引顾客设计的宣传语，体现他作为商人的精明。 D. 文本一写石子路铺水泥、电瓶车普及、烧饼店关闭，文本二提及村里没人做烧饼、父亲的店成仓库，意在批判现代化进程对传统乡土生活的破坏。 7. 关于文本一中金三这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 金三记录欠账，两次上门不给的，他就不再登门要账，既体现他脸皮薄的性格特点，也暗含他对村民处境的体谅。 B. 村里人习惯存定期、舍不得花现金，金三允许用粮食换烧饼，还同意赊账，体现他经营的灵活。 C. 金三救阿毛时手上还拿着擀面杖，这一细节看似闲笔，既表现他救人心切，也凸显他作为烧饼匠的职业专注。 D. 有人说金三小气，金三女人也抱怨“图啥”，这说明金三的善良并未被身边人理解，他的付出也不被认可。 8. 文本二结尾画线句子意蕴丰富，请结合文本简要赏析。 9. 文本二中提到“用烧饼炉烧账本，可能更具意象，也震撼”，请结合文本一内容，谈谈你的理解。 【答案】6. B 7. D 8. ①“炭火烧得正红，白白的烧饼坯在炭火中慢慢变成金黄”，通过视觉描写烧饼的制作过程，金黄色的烧饼带着温度，是乡村温情和质朴人情的符号。 ②“我”去看炭炉，表现了“我”与烧饼炉的亲近，暗含“我”对乡村温情的珍视，对家乡亲人的怀念，以及在时代变迁中的淡淡期许。 9. ①烧饼炉烧账本更具意象，烧饼炉代表着金三烧饼匠的身份，它不仅是金三谋生的工具，更是他与盈水村乡土人情的联结载体。 ②承载乡土记忆的烧饼炉烧毁代表债务的账本，象征着金三和过去的告别。 ③烧饼炉是金三谋生的工具，却用来烧账本，辛苦谋生和主动舍财形成强烈反差，凸显他的善良和温情。 【解析】 【导语】这篇小说借金三烧饼店的兴衰，呈现传统乡村生活的温情与时代发展带来的变迁。作者细腻刻画朴实善良的金三，他宽容村民赊账、坚守职业、救助他人，尽显传统美德。结尾烧账本象征告别过往、升华善意。文本二补充的创作背景，凸显对父辈手艺人的致敬，全文平实叙述中藏着对传统消逝的淡淡哀愁。 【6题详解】 A.“这一细节源自作者对父亲做烧饼的真实记忆”错误。文本二仅说明“以父亲作为原型”，但未提及父亲不进剃头店怕沾碎头发这一具体细节。“原型创作”的核心是把人物精神与核心行为作为参照，而非所有细节的完全复刻。 C.“是金三为吸引顾客设计的宣传话语，体现他作为商人的精明”错误。“小孩子每天吃上一口，都能长高几分哩”是对烧饼的趣味化夸赞，属于乡土生活中村民或孩子的主观感受，文本无信息表明这是金三刻意设计的宣传话术。 D.“意在批判现代化进程对传统乡土生活的破坏”错误。文本一石子路铺水泥、电瓶车普及，文本二父亲的店成仓库是对乡村现代化转型的客观背景交代，目的是说明烧饼店式微的时代原因，仅隐含对传统手艺消逝的淡淡惋惜，无批判现代化破坏乡土生活的情感表达。 故选B。 【7题详解】 D.“这说明金三的善良并未被身边人理解，他的付出也不被认可”错误。金三女人抱怨“图啥”，是担心自家生计的现实顾虑，而非不理解金三的善良，她最终起跑了又回来，是认可金三的踏实，并非否定其付出；“有人说金三小气”是对他不送烧饼的误解，并非付出不被认可。 故选D。 【8题详解】 赏析结尾意蕴句分三层作答：先分析句子视觉描写的表层画面；再解读炉火、烧饼承载的乡土人情意象；最后结合作者创作背景，剖析画面蕴含的怀念、珍视与时代期许。 第一步，解读表层画面：句子细致描摹烧饼烘烤的视觉变化，通红炭火、面饼由白渐黄，画面鲜活温暖，还原传统烧饼制作场景。 第二步，解读意象内涵：火红炭炉、金黄烧饼是乡土符号，代表金三式淳朴宽厚的善意、盈水村简单真挚的邻里温情。 第三步，解读深层情感：“我”凑近炭炉细看，流露对父亲烧饼店、童年故乡的怀念；老店虽消失，炉火依旧红火，暗含对美好人情不会随时代消逝的期许。 【9题详解】 本题为文学意象赏析题，核心分析物象含义、象征意义、反差效果。需结合文本一情节，分别解读烧饼炉、账本的象征内涵，分析二者结合的独特意象，对比谋生工具与烧账行为的反差，挖掘人物品质与乡土温情，分层作答，逻辑连贯。 第一步，剖析物象内涵：明确烧饼炉是金三谋生工具，是乡土烟火、邻里人情的载体；账本象征村民欠款、世俗功利纠葛。 第二步，解读象征意象：以专属谋生的烧饼炉焚烧账本，跳出普通焚烧形式，象征金三放下钱财纠葛，与世俗计较告别，升华乡土纯粹情义。 第三步，分析反差效果：烧饼炉本是辛苦营生的工具，却用来销毁欠款凭证，辛苦求财与主动舍弃钱财形成反差，凸显金三淳朴善良、重情轻利的可贵品质。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。……自此保安黎献，谨守封陲。子孙共守，传之无穷。有渝此盟，不克享国。天鉴，当共殛之。远具披陈，专俟报复，不宣。 （节选自《澶渊誓书》） 材料二： 真宗皇帝亲御六师，胜虏于澶渊。知其有厌兵之心，稍以金帛啖之。虏欣然听命，岁遣使介，修邻国之好。逮今百数十年，而北边之民，不识干戈。此汉、唐之盛，所未有也。古者戎狄迭盛迭衰，常有一族为中国之敌。汉文帝待之以和亲，而匈奴日骄。武帝御之以征伐，而中原日病。谓之天之骄子，非一日也。今朝廷之所以厚之者，不过于汉文帝，而虏弭耳驯服。契丹据有全燕，擅桑麻枣栗之饶，兼玉帛子女之富，重敛其人，利尽北海，而又益之以朝廷给予之厚。贾生所谓三表五饵，兼用之矣。被氈饮乳之俗，而身服锦绣之华，口甘曲蘖之美，至于茗药橘柚，无一不享，犬羊之心，醺然而足，俯首奉约，习为礼义。吾无割地之耻，而独享其利，此则天意，非人事也。 昔唐天宝之乱，朔方、河陇之兵起而东征，吐蕃乘虚袭据郡县。唐内苦藩镇皆叛，置而不问，百年之间，兽心猖狂，无复顾忌。理极而变部族内溃而唐土遗黎解辫内向中原未尝血刃，而壤土自复。今吾不忍涂炭生民，而以皮币犬马结异类之欢，推之天理，倘亦有唐季吐蕃之变乎？ （节选自苏辙《历代论·燕蓟》） 材料三： 自古创业之君，皆有敌国相持之忧，命将出师，兵交于外，而中不失其所以为国者。故其兵可败，而其国不可动，其力可屈，而其气不可夺。今天下一家，二虏且未动也，而吾君吾相终日皇皇焉应接之不暇，亦窃为执事者不取也。昔者大臣之议，不为长久之计，而用最下之策，是以岁出金缯数十百万，以资强虏，此其既往之咎，不可追之悔也。而议者方将深罪当时之失，而不求后日之计，亦无益矣。臣虽不肖，窃论当今之弊。 （节选自苏轼《东坡应诏集》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 理极A而变B部族C内溃D而唐土E遗黎解辫内F向G中原未H尝血刃 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 封，疆界，与《烛之武退秦师》“既东封郑”中的“封”用法不同。 B. “擅桑麻枣栗之饶”与《五石之瓠》中“宋人有善为不龟手之药者”都是定语后置句。 C. 所以，用来……的，与《答司马谏议书》“故今具道所以”中的“所以”意思不同。 D. 窃，私下，与《谏逐客书》“窃以为过矣”中的“窃”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 在签订澶渊之盟这件事上，北宋态度积极，北宋皇帝认为两国签订的盟约应该世代守护，永远传承下去。 B. 真宗亲自率领大军，在澶渊之战中击败敌军，最终与敌人达成了和解，百数十年北边没有发生战争。 C. 汉文帝和武帝对待匈奴的策略不同。汉文帝采取和亲政策来对待他们，而匈奴变得骄傲自大。 D. 苏轼认为自己没有才能，在很多方面也比不上父辈，因而仅就时弊谈自己的观点。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）武帝御之以征伐，而中原日病。 （2）是以岁出金缯数十百万，以资强虏，此其既往之咎，不可追之悔也。 14. 苏洵写《六国论》的历史背景也是北宋向敌人屈服妥协，缴纳“岁币”，请结合课文及材料分别概括苏洵、苏辙、苏轼三人在“岁币”问题上的观点。 【答案】10. BDG 11. D 12. D 13. （1）汉武帝依靠征伐的手段抵御少数民族，中原（黄河中下游）地区一天天衰弱。 （2）因此每年花费数十百万的钱财，来资助强敌，这是已经发生了（过去所犯）的错误，无法挽回的悔恨。 14. ①苏洵的观点在于岁币这类贿赂行为，最后会导致亡国； ②苏辙的观点在于岁币可以满足敌人，使国家安定； ③苏轼观点在于贡献岁币是鼠目寸光，没有从长远考虑。 【解析】 【导语】这组文言文阅读材料围绕北宋与契丹关系展开，通过三则材料呈现不同视角：材料一《澶渊誓书》展现北宋以岁币求和的官方立场；材料二苏辙《燕蓟》肯定和议带来的和平红利，认为优于汉唐征伐之策；材料三苏轼则批评岁币政策是“最下之策”。三则材料形成对话关系，既反映宋代士人对民族政策的深刻思考，也体现苏氏父子“和而不同”的政见差异，具有鲜明的历史思辨色彩。 【10题详解】 句意：物极必反，部族内部秩序崩乱，而唐朝的遗民（唐朝灭亡后残留的百姓）解开发辫，向中央政府归顺，中原地区没有发生流血冲突。 “理极而变”，“理”是主语，“极”“变”是谓语，“而”表顺承；“部族”是下一句的主语，其前停顿，故B处断开。 “部族内溃”，“部族”是主语，“内溃”是谓语，故D处断开。 “唐土遗黎解辫内向”，“唐土遗黎”是主语，“解辫内向”是谓语，构成主谓结构；“中原”是下一句的主语，其前停顿，故G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 A.正确。名词，疆界/使动用法，使……成为疆界。句意：谨慎地守卫疆界。/在东边使郑国成为它的边境后。 B.正确。定语后置句，正常语序为“擅饶之桑麻枣栗”/“有善为不龟手之药之宋人”。句意：掌握丰富的桑麻枣栗。/有一个善于调制使手不皲裂的药物的宋国人。 C.正确。用来……的/……的原因。句意：但是内部不会失去用来安定国家的根本。/所以现在详细说明我这样做的理由。 D.“意思不同”错误。都是“私下”之意。句意：我私下认为执政者不应该如此啊。/我私下认为这是错误的。 故选D。 【12题详解】 D.“认为自己没有才能，在很多方面也比不上父辈”错误。原文“而议者方将深罪当时之失，而不求后日之计，亦无益矣。臣虽不肖，窃论当今之弊”是批评那些只一味追究过去战略失误，却不谋求未来应对之策的做法，“不肖”是谦辞，他只是基于此来谈论当下的弊端，并没有真正与父辈作比较。 故选D。 【13题详解】 （1）“武帝御之以征伐”，状语后置，正常语序是“武帝以征伐御之”；“日”，名词做状语，一天天；“病”，衰弱、衰落。 （2）“金缯数十百万”，定语后置，正确顺序为“数十百万金缯”；“资”，赠给，给予，供给；“咎”，错误，过错，过失。 【14题详解】 本题为多文本观点对比概括题，答题核心是分别定位三人对应文本，抓取评价岁币的核心态度，再区分三者立场差异。先梳理苏洵《六国论》借古讽今的观点，再提取苏辙文中肯定澶渊岁币的依据，最后概括苏轼批判岁币短视的主张。 ①梳理苏洵观点：结合《六国论》，六国割地赂秦，赂秦力亏最终覆灭，借古讽今，指出北宋输送岁币贿赂外敌终将招致亡国。 ②梳理苏辙观点：定位材料二，岁币丰厚供给契丹，消磨其侵略野心，北方长久无战事，百姓免受战乱，认为缴纳岁币利大于弊。 ③梳理苏轼观点：定位材料三，指出输送巨额岁币资助强敌是最差对策，只解眼前难题，缺乏长远治国规划，是过往的过失。 【参考译文】 材料一： 大宋皇帝向辽国皇帝恭送誓书：共同遵守诚信，虔诚地奉行和维持友好的同盟关系，并依据本地的风土人情和实际情况，来资助军队费用。每年提供二十万匹绢，十万两白银，不再特别派遣使者专门前往北朝，而是由三司（盐铁司、度支司、户部司）人员负责将岁币（银、绢等财物）送到雄州交割。……从此保障民众中的贤者安全，谨慎守护边疆，对天地神祇和宗庙社稷发誓，子孙后代共同遵守，永远传承下去，如果违背此盟约，将不得享受国运昌盛。苍天可作见证，如有违背天诛地灭。来自远方的誓书已经陈述了其中详尽的内容，专门等待您的回复，不再多言。 材料二： 真宗皇帝亲自率领军队，在澶渊之战中打败了敌人。知道敌人有厌战心理，于是略微用金银财宝利诱他们。敌人欣然接受，每年派遣使者，修复与邻国的友好关系。到现在已一百多年，北边的百姓不知道战争为何物。这种情况在汉唐盛世中也没有出现过。在古代，戎狄（西、北的少数民族）兴盛与衰败交迭，常常有一个族群成为中原（中央）政权的主要敌人。汉文帝采取和亲政策来对待他们，匈奴逐渐变得骄傲自大起来。汉武帝依靠征伐手段来抵御少数民族，中原（黄河中下游）地区一天天衰弱。人们称他为“天之骄子”，这种情况已经持续很久了。如今朝廷用来厚待少数民族的付出，不超过汉文帝，而敌人就已经俯首帖耳了。契丹占据了整个燕地，掌握丰富的桑麻枣栗，同时也有丰富的玉帛和人口（也可指年轻的壮丁奴婢），向它的百姓征收重税，占有北海所有的利益，又加上宋朝丰厚的赠予。贾谊所提出的“三表五饵”策略，被同时使用。保持披毡饮乳的习俗，却身穿锦绣华丽的衣服，口中品尝佳酿（美酒）的美味，至于名贵的茶叶药材、桔柚之类的果品，没有一样享受不到的，像犬羊一样的心思，已经感到满足，低着头遵守约束，惯常成为了礼义。我朝没有割让土地的耻辱，却单单享受到了这样的好处，这是上天的意旨，而不是人的努力能做到的事情。 从前唐代的天宝之乱，朔方、河陇的军队出发东征，吐蕃也乘虚突袭占领了一些郡县。唐室对内苦于藩镇纷纷割据反叛，却置之而不问，致使上百年间，吐蕃兽心猖狂，没有丝毫的顾忌。物极必反，部族内部秩序崩乱，而唐朝的遗民（唐朝灭亡后残留的百姓）解开发辫，向中央政府归顺，中原地区没有发生流血冲突，土地自然得以恢复。现在，我朝不忍心让百姓陷入苦难，用皮、丝织品、犬、马等财物来满足异族的欢心，以此来取悦他们，这种做法推之于天理，也能有唐朝末年吐蕃入侵那样的变故吗？ 材料三： 自古以来，作为创业的君主，都有其他国家抗衡的担忧。于是任命将领出征，对外作战，但是内部不会失去用来安定国家的根本。因此他们的军队可以被击败，但他们的国家却不可动摇，他们的力气可以耗尽，但他们的志气不可以被改变。现在天下已经统一，两个敌国还没有大的举动，而我们的国君和宰相整日惶惶然应对不暇，我认为执政者不应该如此啊。从前大臣们的建议，不做长远谋划，却采取最为下等的策略，因此每年花费数十百万的钱财，来资助强敌，这是已经发生了的错误，无法挽回的悔恨。但评论者却仍然要深入追究当时决策者的过失，却不考虑长久之计，也是没有意义的。我虽然不才，私下议论一下当前的弊病。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首词，完成小题。 倾杯令（其一） 吕渭老 枫叶飘红，莲房①肥露，枕席嫩凉先到。帘外蟾华如扫。枝上啼鸦催晓。 秋风又送潘郎老②。小窗明、疏萤浅照。登高送远惆怅，白发至今未了。 【注】①莲房：莲蓬。②潘郎老：潘岳《秋兴赋》中说自己三十二岁就开始生白发，后以“潘郎老”表示人到中年渐渐衰老。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇聚焦秋日典型景物，“红”点明枫叶色彩，“肥”描绘莲房形态，从视觉角度构建出鲜明的秋日画面。 B. “枕席嫩凉先到”一句用词精巧，既体现出初秋凉意轻微的特点，也写出了词人对初秋凉意的感知。 C. “帘外蟾华如扫”，运用比喻，形象地写出蟾鸣声范围广，与“枝上啼鸦催晓”共同构成帘外的喧闹晨景。 D. “小窗明、疏萤浅照”两句，先写天亮时小窗的明朗之景，后写萤火虫的微弱光芒，二者相映。 16. 请结合词句简要赏析“秋风又送潘郎老”一句的妙处。 【答案】15. C 16. ①炼字精准。“又”字既写出秋风年年如期而至，又暗含词人历经岁月流转，年华被秋风反复催老的无奈；“送”字将无形的秋风拟人化，秋风仿佛有意将衰老送至身前，化抽象的时光流逝为具体可感的形象。 ②用典贴切。化用潘岳生白发的典故，含蓄凝练地写出词人中年早衰的境况，情感深沉蕴藉。 【解析】 【导语】这首《倾杯令》以秋景为背景，通过枫叶、莲房、嫩凉等意象勾勒出鲜明的初秋画面。词人巧妙运用“潘郎老”典故，将自然之秋与人生之秋相融，抒发了时光流逝、年华渐老的深沉感慨。末句“白发至今未了”直抒胸臆，使全词在细腻的景物描写中升华出浓郁的人生况味，体现了宋词婉约含蓄的典型风格。 【15题详解】 C.“形象地写出蟾鸣声范围广”错误。“帘外蟾华如扫”描绘的是皎洁的月光，“蟾华”指月光，而不是蟾鸣声。 故选C。 【16题详解】 赏析诗句类题目，可从炼字、表达技巧、情感内涵的维度逐步推导分析： 先抓取句中关键字词赏析：聚焦句中“又”“送”两个关键字，分析多重意蕴。“又”既点明秋风年年如期而至的时序规律，又暗含岁月反复流转、词人不断被催老的怅惘；“送”将无形秋风拟人化，把抽象的时光流逝、衰老降临转化为具体可感的场景，化虚为实，生动传神。 再结合注释识别特殊手法：根据注释提示，明确“潘郎老”化用潘岳中年生白发的典故，分析用典的表达效果——无需直白自述衰老，含蓄凝练地写出词人中年早衰的境况，让情感更含蓄深沉，意蕴悠长。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当同学们面临生活中的各种诱惑时，要守住本心，保持内心的纯粹，正如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“__________________，__________________”两句，以月光照耀，显示出他冰雪般明洁的心胸。 （2）苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“__________________”，赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“__________________”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中，与下图内容相契合的诗句可以是：“__________________，__________________。” 【答案】 ①. 孤光自照 ②. 肝肺皆冰雪 ③. 与嬴而不助五国也 ④. 惜其用武而不终也 ⑤. 吴楚东南坼 ⑥. 乾坤日夜浮(戎马关山北，凭轩涕泗流) 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 世界第一高桥——贵州花江峡谷大桥去年建成通车。这座横亘在“地球裂缝”花江大峡谷上的超级工程，刷新了世界桥梁的高度纪录。 “成绩单”放眼全球都堪称震撼：大桥全长2890米，主跨径达1420米，其桥面距水面垂直高度625米，主桥跨径居山区桥梁跨径世界第一、桥梁高度居世界第一，被称为“横竖都是世界第一”。 这份“成绩单”背后，是3年多的功坚克难与技术突破。面对峡谷强风、复杂地质等世界级难题，建设者们用上了2000兆帕级高强钢丝，创新打造智能缆吊系统，还在索股中植入“智慧缆索”——就像给大桥装了“神经系统”，能实时监测健康状态。最终拿下21项授权专利，多项技术纳入国家建设标准，为全球山区桥梁建设提供了“中国方案”。 对沿线百姓来说，花江峡谷大桥的建成最实在的改变是通行时间，过去往返峡谷两岸要翻山跃岭2小时，如今开车只需2分钟便能直达。这不仅是通行效率的飞跃，更是区域发展的“加速器”——它串联起贵阳、安顺、黔西南城市群，为贵州融入西部陆海新通道注入强劲动能。 大桥建设之初，建设团队就本着“交通+旅游”融合发展理念，着力打造桥旅融合3.0版本，让天堑变通途的同时，也使大桥成为促进区域经济发展的重要载体。在云渡服务区建设了三叠纪地质文化馆，带领游客探寻古海洋的神密世界；在桥塔顶部设置观光平台，让游客体验“一览众山小”的壮阔情怀。 目前，花江峡谷大桥实实在在为周边地区带来了“桥旅经济”成效，桥下花江村的民宿预订火爆，为当地村民带来了收益，（ ）。 18. 下列文中引号的作用与其他三项不同的一项是（ ） A. “成绩单”放眼全球都堪称震撼 B. 就像给大桥装了“神经系统” C. 更是区域发展的“加速器” D. 让游客体验“一览众山小”的壮阔情怀 19. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. “通一座桥、富一方百姓、兴一片业”的美好愿景正逐步实现 B. “通一座桥、兴一片业、富一方百姓”的美好愿景正逐步实现 C. “通一座桥、富一方百姓、兴一片业”的美好愿景已经实现 D. “通一座桥、兴一片业、富一方百姓”的美好愿景已经实现 20. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 21. 有些词语在特殊语境中使用，意义会变得丰富，并起到意想不到的表达效果。比如“横竖都是世界第一”，请根据文中语境简要分析“横竖”一词的意义及表达效果。 22. 贵州花江峡谷大桥已正式通车，当地文旅部门计划推广桥旅融合项目。请你替当地文旅部门拟写一则宣传语，吸引游客前来观光。要求：至少运用一种修辞，可选用材料中的关键词但不得直接引用原句，不超过30字。 【答案】18. D 19. B 20. “功坚克难”改为“攻坚克难”； “翻山跃岭”改为“翻山越岭”； “神密”改为“神秘”。 21. ①本义：“横竖”指横和竖的方向，是描述物体方位的普通词语。 ②语境义：在文中指无论从哪个角度、哪项核心指标考量。 ③具体指向：“横”对应主跨径1420米的世界山区峡谷钢桁梁悬索桥纪录；“竖”对应桥面距水面625米的世界第一高桥纪录。 ④表达效果：生动强调大桥在跨度、高度两个维度均居世界第一的硬核实力，语言通俗且有感染力。 22. 示例1：登花江高桥瞰峡谷壮阔，探地质秘境品桥旅风情。 示例2：花江大桥凌云起，峡谷奇观等你来。 示例3：一桥飞架南北，花江桥旅邀你共赏奇观。 【解析】 【18题详解】 A.表示特殊含义； B.表示特殊含义； C.表示特殊含义； D.表示引用。 故选D。 【19题详解】 首先，桥的建成首先带动产业发展（兴一片业），产业发展后才能让百姓增收致富（富一方百姓），因此语序应为“通一座桥、兴一片业、富一方百姓”，排除AC项。 其次，原文“民宿预订火爆，为当地村民带来了收益”表明成效已初步显现，但并未完全达成所有目标，用“正逐步实现”更符合语境，排除D项。 故选B。 【20题详解】 功坚克难→攻坚克难。“攻坚”指攻克艰难险阻，“攻”为动词，攻打、攻克；“功”指功劳、功业，语义不符。 翻山跃岭→翻山越岭。“越岭”指翻越山岭，“越”是跨过、翻越；“跃”意为跳跃，不能搭配山岭。 神密→神秘。“神秘”形容深奥难测；“密”侧重稠密、紧密，无幽深奇异的含义。 【21题详解】 本题属于词语赏析题，遵循“本义—语境义—文本对应内容—表达效果”四层作答逻辑。先解释词语常规含义，再结合桥梁数据拆解文中特殊指代，最后分析语言特色与强调作用。答题紧扣大桥“跨径、高度”两项世界第一的数据，分层清晰，贴合说明文赏析规范。 第一步，解释本义：点明“横竖”原本是表方位的普通词汇，指横向、竖向两个方向。 第二步，提炼语境义：结合原文，说明在本文中泛指从跨度、高度任意一项指标评判。 第三步，结合文本拆解词义对应：“横”对应主跨径山区桥梁世界第一，“竖”对应桥面高度世界第一。 第四步，分析表达效果：通俗口语化表达，突出大桥两项核心指标均登顶全球，增强文字感染力，便于读者理解记忆。 【22题详解】 首先，明确题干的核心要求，可选用材料中的关键词，如“花江峡谷大桥”“地质秘境”“桥旅融合”“云端美景”等。从文本中筛选桥旅融合的核心吸引力，确定宣传语的内容支撑，比如，大桥“世界第一高桥”的雄伟气势、花江大峡谷的壮阔风光、桥塔观光平台的“一览众山小”体验、三叠纪地质文化馆的古海洋探秘价值、“桥旅融合”的特色体验等。 其次，结合宣传语简洁生动的特点，至少运用一种修辞手法。如：登花江高桥瞰峡谷，探地质秘境品桥旅；花江大桥凌云立，峡谷风光等你赏。同时，语言需简洁凝练，符合宣传语传播特点。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 上述漫画引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 莫做点赞客，甘为点醒人 指尖轻触，一个点赞便完成一场廉价的社交；直言相劝，一番点醒却要背负诸多顾虑。当下社交场中，“点赞容易点醒难”早已成了扎心的现实。人们沉醉于隔空附和的轻松，贪恋互不冒犯的体面，却渐渐遗失了直面问题、真心规劝的勇气。殊不知，点赞是浮于表面的客套，点醒才是刻入心底的真诚，真正的情谊与成长，从不在虚浮的点赞里，而在赤诚的点醒中。 点赞的轻松，造就了社交的泡沫。互联网时代，点赞成了最低成本的认可，无需思考，不必走心，动动手指便能维系表面的和睦。朋友圈里的随手点赞，社交平台上的跟风附和，看似热闹非凡，实则全是空洞的敷衍。正如鲁迅所言：“中国人的性情是总喜欢调和，折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。”如今的点赞社交，亦是如此，人人都做老好人，不愿说逆耳之言，只愿发温和之赞，最终让社交沦为毫无意义的形式，让真话与规劝无处容身。人人沉浸在虚假的友好里，对他人的过错视而不见，对身边的问题避而不谈，最终既害了他人，也失了本心。 点醒的艰难，方显真诚的可贵。点醒需要直面矛盾的勇气，需要心怀善意的担当，更需要不计得失的真诚。逆耳的忠言，往往会引来抵触；直白的规劝，常常会遭遇反感，可正是这份不讨好的真诚，才是世间最难得的温暖。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，古有魏征直言进谏，不顾个人安危，屡屡点醒唐太宗的过失，以铮铮忠言助力贞观盛世，成就一段君臣佳话；今有郑强教授秉持赤诚，不惧非议与指责，直面教育痛点、社会沉疴，用犀利直白的话语，点醒迷茫的青年学子，破除浮躁功利的风气，唤醒无数人的责任与担当。他们都不愿做敷衍的点赞客，甘愿做勇敢的点醒人，用真心换真心，以忠言助人前行。 当然，我们倡导敢于点醒，并非提倡不分场合的恶意指责，也不是毫无分寸的言语冒犯。真正的点醒，是心怀善意的规劝，是理性客观的提醒，是站在他人立场的考量，而非发泄情绪的批判、彰显自我的嘲讽。点赞可以随性，但点醒必须走心；附和可以轻松，但规劝必须有度。 别让廉价的点赞，淹没了真诚的声音；别让虚假的体面，掩盖了直面的勇气。在这个人人都擅长敷衍点赞的时代，更要坚守内心的真诚，敢于做那个逆耳的点醒人。用真心换真情，用忠言助成长，方能让社交褪去浮躁，让人间多分赤诚。 【解析】 【详解】【审题】 材料为漫画作文，核心主旨是“点赞容易点醒难”，直击当下社会人际交往与网络社交的现实痛点：“点赞”是轻松、敷衍、无需付出成本的认可，只需随手操作，便能完成表面的友好互动；“点醒”是真诚、用心、需要勇气与担当的规劝，要直面问题、直言利弊，甚至可能引发对方抵触。 材料的核心矛盾指向“表面敷衍的认可”与“真心赤诚的规劝”的对立：人们乐于做轻松的点赞者，享受无成本的社交，却不愿做费力的点醒者，害怕承担直言的风险、拒绝付出真心的沟通。其现实意义在于，批判当下社交中流于表面、缺乏真诚的浮躁风气，引导写作者思考真诚社交的价值，反思自身在人际交往中的选择，倡导摒弃敷衍客套，坚守真心规劝、敢于点醒他人的珍贵品质。 【立意】 1.拒做点赞客，勇为点醒人。 2.点赞易付，点醒情真。 3.以真心点醒，弃虚浮点赞。 【行文思路】 写作时，可采用层进式结构。开篇结合漫画主旨“点赞容易点醒难”，点明当下社交的浮躁现状，提出中心论点，如“比起随手可得的点赞，真心实意的点醒，才是人际交往中最珍贵的品质”。主体内容，分层论述，先阐释点赞的本质是无意义的表面社交，无法带来真正的情感联结；再论述点醒的价值，是对他人的负责、是真诚的关怀，能助人迷途知返；接着论述如何成为点醒者，要怀揣善意、秉持真心，敢于直言不讳。之后进一步指出，点醒并非恶意指责，要把握分寸、理性沟通，区分善意规劝与恶意抨击的界限。结尾回归漫画主旨呼应开头，倡导远离虚浮社交，以真心点醒守护纯粹情谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北廊坊市大城县2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间150分钟，满分150分 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成小题。 众所周知，好的音乐对于调节心情、增加气氛、提高素养有重要的作用。那么，动物、植物又与音乐有什么关系呢？音乐在动物、植物的身上同样是有奇特效果的。 美国一名著名心理学家曾做过一次有趣的试验，在动物园里演奏提琴，同时观察各种动物的反应。结果发现：蟒蛇昂首静听，并随着音乐的节奏左右摇动；蝎子起舞，并伴随音调的抑扬变化改变其兴奋程度。此外，熊直立静听，狼恐惧嗥叫，大象喘着气，似乎在表示愤怒，猴子不断点着头做出各种姿态。这说明音乐的感染力是既普遍又极其原始的，以至动物虽不具备人对音乐的那种审美能力和鉴赏水准，但仍能欣赏音乐，并受其感染。因此，不少专家认为，音乐确实能影响动物的生理及行为变化。 在动物中，音乐造诣最深的当首推鸟类。这不仅在于鸟的声音响亮，还在于它们唱的曲调风格多样，富有韵味。有人专门研究过鸟儿的鸣叫，在这些声音中除了表示警告、求偶等意思外，还夹杂着许多重复的不可思议的优美歌声。野云雀能发出许多音符，这些音符可编成三至六音符一组的乐句，从而构成50首歌曲。对于动物的音乐感，一些科学家认为，这是动物追求生活美的本能。 音乐既然能影响动物的心理及行为变化，对牛弹琴也就并非全然无用。“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。”此段文言文出自汉代牟融《理惑论》，说的是音乐家公明仪对着一头正吃草的牛弹了一首高雅的琴曲，牛毫不理会，只顾自己吃草，但改变曲声后牛就有所反应。作者认为，牛并非没有听到琴曲，而是因为这种曲调不适合它听。 事实上，早在多年前，国内外就有人发现让奶牛在进食和挤奶时听音乐，可以增加奶牛的食量和产奶量。在一家奶牛养殖场的照片中，有一位少女在牛棚里对着奶牛弹琴。据养殖场主介绍，给奶牛每天听2小时舒缓的音乐，每头奶牛可多产奶1公斤多，这就是音乐的作用。挤奶时放音乐，消除奶牛挤奶时的紧张情绪，可促进奶液分泌，增加产奶量；喂饱后放音乐，可促进奶牛的吸收消化，增加食草量。同样，“对鸡奏乐”也能增加母鸡的下蛋次数，获得更多的收益。 然而，如果长时间地播放音乐，则会形成让动物们格外反感的噪声污染，极大地影响动物们的日常生活，进而造成养殖经济效益的降低。 人们一般认为“草木无知”，以为植物既无大脑，又无神经、视觉和听觉，不管是美妙动听的音乐，还是紧张恐怖的音响，都不会对它产生作用。但事实上，许多植物都是“音乐爱好者”，音乐对它们可以产生神奇的功效。 俗话说：“人非草木，孰能无情。”其实草木也不是冷若冰霜、毫无感情的。外国专家学者也发现了这一有趣的现象，并对此进行了深入细致的观察和研究。据报道：法国声学研究所的科学家，把耳机套在他所种植的番茄上，每天播放3小时优美动听的音乐，番茄竟长到2千克重。英国人用音乐刺激法培育蔬菜也取得可喜的成果：居然种植出13千克重的甜菜和25千克重的卷心菜。印度有人专门给黑藻举行过“音乐会”，每天早上定时演奏，甲组黑藻听的是宁静优美的《小夜曲》，乙组黑藻听的是烦躁刺耳的噪声。谁知它们真的有情，听乐曲的长得朝气蓬勃，听噪声的变得萎靡不振。这些试验说明，植物存在着“初级的神经系统”，对音乐反应敏感，不同频率的音调与音乐，能调节植物的新陈代谢过程，并能将音乐变成“肥料”促进植物生长。这些植物为什么会感受音乐，并且闻声起舞呢？科学家发现，植物细胞像动物细胞一样，也会产生电流。植物体内的细胞如同一个活电池。当接触植物体非对称的两个电极时，两极之间便产生了电位差，形成电流。植物细胞产生的电信号可以通过多种途径在植物体内传送。植物的维管束、叶内薄壁组织和胞间连丝都可能是电信号的传递者。当演播的乐曲或歌声传到植物体内，声信号可以变为电信号，从而为植物体所感知。同样，植物电信号也随着植物的生长发育和对环境的适应而有节奏地变化。有一位日本科学家把测到的植物体内的电位差输入电脑，利用处理杂音的音程转换软件将植物的微弱电流变成声音，再改编成音乐。他发现不同种的植物，能感应不同气质的音乐。 更为奇异的是，许多植物最喜欢“听”的音乐是东方音乐，特别是印度的西塔尔等弦乐，有的植物听了这些音乐后，能以正常速度的两倍生长。然后是古典音乐，这时植物会朝着声源的方向生长。另外，爵士乐、民间音乐、乡村音乐和西部音乐好像对植物完全不产生影响。而摇滚乐是令植物讨厌的，因为植物总是向远离声源的方向躲避，甚至出现生长发育异常的现象。 总之，音乐不论是对人类，还是对自然界，都有着非常奇特的“功能”。我们需要认真研究，发掘音乐对人类及自然界的特殊“功能”，使音乐更好地为构建和谐社会而服务。 （摘编自史文婷《音乐熏陶下的动物与植物》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 虽然猴子与奶牛都能欣赏音乐，并受音乐感染，但二者对音乐的审美能力和鉴赏水准有着高低之分。 B. 鸟类鸣叫具有多样性和音乐性，在动物中是音乐造诣最深的，有些科学家认为这是其追求生活美的本能。 C. 植物细胞可能通过维管束传递电信号感知音乐，摇滚乐强烈的节奏会破坏其细胞结构，导致生长异常。 D. 动物和植物都像人一样对音乐有着偏好和独特品位，它们往往最喜欢“听”弦乐，而不喜欢听摇滚乐。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 开篇以设问引出主题，通过动物试验的生动案例增强趣味性，为后续科学论述提供具象支撑。 B. 文章写给牛挤奶时和喂饱后放音乐，分别论述了音乐对动物心理、生理两个方面的神奇效果。 C. 文中对比摇滚乐与东方音乐对植物的影响，突出音乐类型的差异性效果，强化论证的说服力。 D. 音乐的特殊“功能”可应用于农业等领域，也将在构建和谐社会中发挥重要作用。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。 养殖户对动物播放音乐，并非_______。对仔猪播放相对舒缓的乐曲，仔猪的觅食次数明显增加，打斗和抢食行为也明显减少；音乐结束后仔猪表现得更加放松。这表明，音乐不仅能改变仔猪的行为，还能直接影响它们的_______。因此，饲养员在日常饲养活动中定期播放仔猪喜欢的音乐，能有效促进其动物性能最大程度的发挥，并促进养殖户_______的提升。 4. 文中引用“对牛弹琴”这一典故，有什么作用？ 5. 假如你是某植物园的管理员，你会如何利用音乐来促进植物的生长发育呢？请结合文章谈谈你的做法。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 文本一： 金三烧饼 彭雨生 金三是个烧饼匠，在盈水村沿河地带开了一家烧饼店。这里是去村里的必经之路，盈水村的村民隔三岔五就要从这里经过。 盈水村的人习惯早起，都是一早就去田里干活儿的。待太阳照头的时候，就陆陆续续推着推车回家了。这时候还没到吃午饭的时间，经过金三的烧饼店，总要买两个烧饼填填肚子。 做烧饼很辛苦，头一天晚上就要和好面，第二天公鸡打鸣的时候，金三夫妻俩就开始忙活。到了烧饼店，把和好的面用擀面杖擀开，女人把面撕成一块块面团，金三再用擀面杖把面团擀成一个个长条形或者圆形的饼坯。 金三做的烧饼有咸的、甜的。最好吃的要数油渣烧饼，也算咸烧饼的一种。每到过年，村里有点儿钱的人家，都会找金三做一些油渣烧饼，烧饼里面放上油渣，咬上一口，满口留香。小孩子每天吃上一口，都能长高几分哩。 金三烧饼店的隔壁是一家剃头店，里面坐满了聊天的人。金三总是站在门口看，从不进去。有人喊他进去，他总是摆摆手说，剃头店碎头发多，在里面待久了，身上要是沾了头发，掉进烧饼里面，被人吃到肚子里，可不得了。 金三的烧饼好吃，想吃可以拿钱买，也可以用粮食来换。村里人只有大忙季节后，卖了农作物才有闲钱买烧饼吃，平时家里就算有钱，也是习惯存定期，不到期都舍不得拿出来用。一个烧饼两毛五，一块钱能买四个，可即便如此，村里人还是习惯拿粮食来换，舍不得给现金。还有的人索性就赊账，金三找了个本子，记上名字和日期，后面写上：“欠甜烧饼三个、欠咸烧饼五个、欠实心烧饼十个……” 金三的账本上写满了欠账信息。每到过年，他就会挨家挨户地收账，大部分人都会把钱还上，少数没余钱的人，到第二年，收了麦子也会把钱还上。但是真遇上不给的，金三也没辙。 金三脸皮薄，两次上门不给的，就不再登门要账了。金三的女人看他这样，气跑了，金三也不管。别人笑他，人财两空。金三笑笑说，账收不回来，人还是会回来的。果不其然，过了两天，金三的女人就回来了。村里人知道，金三的女人是舍不得金三一个人起早贪黑做烧饼呢。 金三烧饼店边上那条人工河，笔直笔直的，河上有座小拱桥，桥洞里有几个柱子，村里的小孩们喜欢在这里一边啃烧饼，一边爬桥洞。 吕四的孙子阿毛跟着别的孩子在桥洞里玩，看到别的孩子手里拿着烧饼，口水已经流下来了。吕四一边带孙子，一边种庄稼，庄稼收成不好，没有钱给阿毛买烧饼吃。他偶尔看到有的小孩把烧饼中间的馅吃完，将吃剩的烧饼丢在桥洞里，他就会捡起来把里面的一圈撕下来，擦一擦，给阿毛吃。 有人看到了，跟金三说，你看吕四家这么可怜，你也不送一个烧饼给他孙子吃。金三听了，笑笑不说话。 有人说金三小气。金三女人说，我家老金，每天起早贪黑做烧饼，每个就卖几毛钱，还送给他们吃，图啥啊？我家娃秋天也要交学费呢。 那天，阿毛跟一个小孩在桥洞里抢烧饼吃，结果被小孩推到了河里。吕四不会水，没法救阿毛，急得大喊救命。金三一个猛子下了河，把阿毛救上了岸。上岸的时候，金三手上还拿着擀面杖呢。 金三用毛巾擦了擦身子，给阿毛递了一个甜烧饼。金三的女人随手就在账本上记下了吕四的名字。再后来，账本上吕四的名字越来越多。 盈水村的日子过得飞快，村里的石子路铺上了水泥。在一马平川的苏北平原，电瓶车骑起来很带劲。村里人都买了电瓶车，去街上买早点再顺带买菜就十几分钟的事。 很少有人再来金三的烧饼店买烧饼了。再后来，金三就把烧饼店关了。 那天，金三打开账本，看见还有很多村民的烧饼钱没还清，他翻到吕四的名字，发现足足记了两页纸。金三想了想，突然站起身，从后院找出落灰的烧饼炉，把炭点燃，顺手把记账本扔进炉子。那账本在炉火中一页一页地变成灰烬。 文本二： 火红的烧饼炉（节选） 彭雨生 二十世纪九十年代，我念小学时，我的父亲在我的故乡——盈水村沿河的地方开了一家烧饼店。在我的印象里，那时候，父母总要在店里和好面，很晚才回家。第二天一早公鸡刚打鸣，又去烧饼店忙活。父亲手巧，学什么都快，他会开拖拉机、做过木匠，在街上烧饼店学了几个月，就回来自己开店了。 我以父亲作为原型，写了《金三烧饼》，我投给了期刊社。中间有个小插曲，邮件发出后，原本结尾处，我写的是父亲用火柴点燃账本。那天晚上躺在床上，脑海里不停地回忆这篇文章的细节，突然一个念头浮现在我脑海：用烧饼炉烧账本，可能更具意象，也震撼。我连忙打开床头的电脑，打开邮件修改，重新投递了过去。 收到用稿通知的时候，正好快过年了。很快我回到了故乡盈水村。父亲的烧饼店之前租给别人做了理发店，后面又给了别人做仓库。村里早已没有人做烧饼了。村里的水泥路修得宽阔平坦，笔直笔直的，村里人骑电瓶车去街上买菜，很方便。第二天一早，我特意去了一趟镇上的一家烧饼店，站在烧饼师傅的烧饼炉前，我问他能否看下炭火，他默许了。我把头凑到炭炉上一看，那炭火烧得正红，白白的烧饼坯在炭火的烘烤下慢慢变成金黄色。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文本一写金三从不进隔壁剃头店，担心碎头发掉进烧饼，结合文本二以父亲作为原型创作的表述可知，这一细节源自作者对父亲做烧饼的真实记忆。 B. 文本一提到吕四捡孩子吃剩的烧饼给阿毛，表现了吕四的处境窘迫，金三不主动送烧饼也有顾及自家生计的现实考量。 C. 文本一写“小孩子每天吃上一口，都能长高几分哩”，是金三为吸引顾客设计的宣传语，体现他作为商人的精明。 D. 文本一写石子路铺水泥、电瓶车普及、烧饼店关闭，文本二提及村里没人做烧饼、父亲的店成仓库，意在批判现代化进程对传统乡土生活的破坏。 7. 关于文本一中金三这个人物，下列说法不正确的一项是（ ） A. 金三记录欠账，两次上门不给的，他就不再登门要账，既体现他脸皮薄的性格特点，也暗含他对村民处境的体谅。 B. 村里人习惯存定期、舍不得花现金，金三允许用粮食换烧饼，还同意赊账，体现他经营的灵活。 C. 金三救阿毛时手上还拿着擀面杖，这一细节看似闲笔，既表现他救人心切，也凸显他作为烧饼匠的职业专注。 D. 有人说金三小气，金三女人也抱怨“图啥”，这说明金三的善良并未被身边人理解，他的付出也不被认可。 8. 文本二结尾画线句子意蕴丰富，请结合文本简要赏析。 9. 文本二中提到“用烧饼炉烧账本，可能更具意象，也震撼”，请结合文本一内容，谈谈你的理解。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。……自此保安黎献，谨守封陲。子孙共守，传之无穷。有渝此盟，不克享国。天鉴，当共殛之。远具披陈，专俟报复，不宣。 （节选自《澶渊誓书》） 材料二： 真宗皇帝亲御六师，胜虏于澶渊。知其有厌兵之心，稍以金帛啖之。虏欣然听命，岁遣使介，修邻国之好。逮今百数十年，而北边之民，不识干戈。此汉、唐之盛，所未有也。古者戎狄迭盛迭衰，常有一族为中国之敌。汉文帝待之以和亲，而匈奴日骄。武帝御之以征伐，而中原日病。谓之天之骄子，非一日也。今朝廷之所以厚之者，不过于汉文帝，而虏弭耳驯服。契丹据有全燕，擅桑麻枣栗之饶，兼玉帛子女之富，重敛其人，利尽北海，而又益之以朝廷给予之厚。贾生所谓三表五饵，兼用之矣。被氈饮乳之俗，而身服锦绣之华，口甘曲蘖之美，至于茗药橘柚，无一不享，犬羊之心，醺然而足，俯首奉约，习为礼义。吾无割地之耻，而独享其利，此则天意，非人事也。 昔唐天宝之乱，朔方、河陇之兵起而东征，吐蕃乘虚袭据郡县。唐内苦藩镇皆叛，置而不问，百年之间，兽心猖狂，无复顾忌。理极而变部族内溃而唐土遗黎解辫内向中原未尝血刃，而壤土自复。今吾不忍涂炭生民，而以皮币犬马结异类之欢，推之天理，倘亦有唐季吐蕃之变乎？ （节选自苏辙《历代论·燕蓟》） 材料三： 自古创业之君，皆有敌国相持之忧，命将出师，兵交于外，而中不失其所以为国者。故其兵可败，而其国不可动，其力可屈，而其气不可夺。今天下一家，二虏且未动也，而吾君吾相终日皇皇焉应接之不暇，亦窃为执事者不取也。昔者大臣之议，不为长久之计，而用最下之策，是以岁出金缯数十百万，以资强虏，此其既往之咎，不可追之悔也。而议者方将深罪当时之失，而不求后日之计，亦无益矣。臣虽不肖，窃论当今之弊。 （节选自苏轼《东坡应诏集》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 理极A而变B部族C内溃D而唐土E遗黎解辫内F向G中原未H尝血刃 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 封，疆界，与《烛之武退秦师》“既东封郑”中的“封”用法不同。 B. “擅桑麻枣栗之饶”与《五石之瓠》中“宋人有善为不龟手之药者”都是定语后置句。 C. 所以，用来……的，与《答司马谏议书》“故今具道所以”中的“所以”意思不同。 D. 窃，私下，与《谏逐客书》“窃以为过矣”中的“窃”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 在签订澶渊之盟这件事上，北宋态度积极，北宋皇帝认为两国签订的盟约应该世代守护，永远传承下去。 B. 真宗亲自率领大军，在澶渊之战中击败敌军，最终与敌人达成了和解，百数十年北边没有发生战争。 C. 汉文帝和武帝对待匈奴的策略不同。汉文帝采取和亲政策来对待他们，而匈奴变得骄傲自大。 D. 苏轼认为自己没有才能，在很多方面也比不上父辈，因而仅就时弊谈自己的观点。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）武帝御之以征伐，而中原日病。 （2）是以岁出金缯数十百万，以资强虏，此其既往之咎，不可追之悔也。 14. 苏洵写《六国论》的历史背景也是北宋向敌人屈服妥协，缴纳“岁币”，请结合课文及材料分别概括苏洵、苏辙、苏轼三人在“岁币”问题上的观点。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首词，完成小题。 倾杯令（其一） 吕渭老 枫叶飘红，莲房①肥露，枕席嫩凉先到。帘外蟾华如扫。枝上啼鸦催晓。 秋风又送潘郎老②。小窗明、疏萤浅照。登高送远惆怅，白发至今未了。 【注】①莲房：莲蓬。②潘郎老：潘岳《秋兴赋》中说自己三十二岁就开始生白发，后以“潘郎老”表示人到中年渐渐衰老。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇聚焦秋日典型景物，“红”点明枫叶色彩，“肥”描绘莲房形态，从视觉角度构建出鲜明的秋日画面。 B. “枕席嫩凉先到”一句用词精巧，既体现出初秋凉意轻微的特点，也写出了词人对初秋凉意的感知。 C. “帘外蟾华如扫”，运用比喻，形象地写出蟾鸣声范围广，与“枝上啼鸦催晓”共同构成帘外的喧闹晨景。 D. “小窗明、疏萤浅照”两句，先写天亮时小窗的明朗之景，后写萤火虫的微弱光芒，二者相映。 16. 请结合词句简要赏析“秋风又送潘郎老”一句的妙处。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）当同学们面临生活中的各种诱惑时，要守住本心，保持内心的纯粹，正如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“__________________，__________________”两句，以月光照耀，显示出他冰雪般明洁的心胸。 （2）苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“__________________”，赵国多次击退秦国却自毁长城，作者感叹道“__________________”。 （3）杜甫《登岳阳楼》中，与下图内容相契合的诗句可以是：“__________________，__________________。” 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 世界第一高桥——贵州花江峡谷大桥去年建成通车。这座横亘在“地球裂缝”花江大峡谷上的超级工程，刷新了世界桥梁的高度纪录。 “成绩单”放眼全球都堪称震撼：大桥全长2890米，主跨径达1420米，其桥面距水面垂直高度625米，主桥跨径居山区桥梁跨径世界第一、桥梁高度居世界第一，被称为“横竖都是世界第一”。 这份“成绩单”背后，是3年多的功坚克难与技术突破。面对峡谷强风、复杂地质等世界级难题，建设者们用上了2000兆帕级高强钢丝，创新打造智能缆吊系统，还在索股中植入“智慧缆索”——就像给大桥装了“神经系统”，能实时监测健康状态。最终拿下21项授权专利，多项技术纳入国家建设标准，为全球山区桥梁建设提供了“中国方案”。 对沿线百姓来说，花江峡谷大桥的建成最实在的改变是通行时间，过去往返峡谷两岸要翻山跃岭2小时，如今开车只需2分钟便能直达。这不仅是通行效率的飞跃，更是区域发展的“加速器”——它串联起贵阳、安顺、黔西南城市群，为贵州融入西部陆海新通道注入强劲动能。 大桥建设之初，建设团队就本着“交通+旅游”融合发展理念，着力打造桥旅融合3.0版本，让天堑变通途的同时，也使大桥成为促进区域经济发展的重要载体。在云渡服务区建设了三叠纪地质文化馆，带领游客探寻古海洋的神密世界；在桥塔顶部设置观光平台，让游客体验“一览众山小”的壮阔情怀。 目前，花江峡谷大桥实实在在为周边地区带来了“桥旅经济”成效，桥下花江村的民宿预订火爆，为当地村民带来了收益，（ ）。 18. 下列文中引号的作用与其他三项不同的一项是（ ） A. “成绩单”放眼全球都堪称震撼 B. 就像给大桥装了“神经系统” C. 更是区域发展的“加速器” D. 让游客体验“一览众山小”的壮阔情怀 19. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ） A. “通一座桥、富一方百姓、兴一片业”的美好愿景正逐步实现 B. “通一座桥、兴一片业、富一方百姓”的美好愿景正逐步实现 C. “通一座桥、富一方百姓、兴一片业”的美好愿景已经实现 D. “通一座桥、兴一片业、富一方百姓”的美好愿景已经实现 20. 文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 21. 有些词语在特殊语境中使用，意义会变得丰富，并起到意想不到的表达效果。比如“横竖都是世界第一”，请根据文中语境简要分析“横竖”一词的意义及表达效果。 22. 贵州花江峡谷大桥已正式通车，当地文旅部门计划推广桥旅融合项目。请你替当地文旅部门拟写一则宣传语，吸引游客前来观光。要求：至少运用一种修辞，可选用材料中的关键词但不得直接引用原句，不超过30字。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 上述漫画引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $