精品解析：辽宁本溪市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

辽宁本溪市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共19道题；满分70分；考试时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 青春，是人生画卷中华美的篇章。进入青春期，我们像雨后的春笋，生长迅速，生机勃勃。以下对青春期理解正确的是（ ） A. 我们已经完全摆脱对父母的依赖 B. 我们的社交圈完全固定且不再拓展 C. 是我们的过渡期，是我们人生中最重要的阶段 D. 让我们的身体感受到旺盛的生命力和充满能量 2. 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此理解正确的是（ ） ①有利于帮助学生增强自我保护意识 ②学校应加强对学生的青春期性教育 ③不利于中学生的成长只会增加烦恼 ④有利于帮助学生树立正确的性观念 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 3. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过帮助同学解决问题表达对同学的关心；通过帮助父母做家务来表达对父母的感恩之情。这说明（ ） ①积极的情感体验源于我们对生活的热爱 ②在生活中，要学会承受和转化消极情感 ③情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ④我们应该用热情和行动来影响周围的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。它包括（ ） A. 自我尊重和赢得他人尊重 B. 有了自尊就能赢得他人的尊重 C. 不尊重他人也可以赢得他人的尊重 D. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 5. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信一定能使人成功 ②自信让人远离自负与自卑 ③自信让我们充满希望和力量 ④自信让我们勇于探索，增强底气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“天问二号开启“追星”之旅，首艘电磁弹射型航母正式入列，人形机器人亮出“功夫模式”，一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强的人都可以成为科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才需要自强 7. 七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越时光与北京故宫惊艳世界的榫卯结构遥相呼应。这从侧面说明中华优秀传统文化（ ） ①源远流长 ②博大精深 ③封闭排外 ④缺少创新 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴”与习近平总书记的贺词最为一致的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 9. 中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。下列对“孝悌忠信”认识正确的是（ ） ①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌：对同辈要友爱尊重，和谐相处 ③信：要说话算数，不轻易作出承诺 ④忠：对朋友要忠诚友善，言听计从 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10. 公民对自己的合法财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。下列体现公民行使财产处分权的是（ ） A. 工资收入存银行获得利息 B. 将新房子装修成中式风格 C. 主动给受灾群众捐款捐物 D. 骑城市共享单车绿色出行 11. “国无德不兴，人无德不立。”下列对中华传统美德认识正确的是（ ） ①是世代相传的民族智慧 ②是中华优秀传统文化的精髓 ③是中华民族走向未来的宝贵物质财富 ④是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 每一年我国都有一批新的法律法规正式施行。家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……这体现了（ ） ①法律维护社会秩序 ②法律保障公共利益 ③法律促进社会发展 ④我国法律体系已完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 某市人民法院审结一起醉驾案件。张某酒后驾车被交警查获，血液酒精含量达173.1mg/100ml，构成醉酒驾驶。鉴于其认罪认罚，人民法院以危险驾驶罪，判处其拘役一个月十五天，缓刑两个月，并处三千元罚金。下列说法正确的是（ ） A. 拘役属于附加刑，罚金属于主刑 B. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 C. 张某的行为具有严重的社会危害性 D. 所有的违法行为都要受到刑事处罚 14. 2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，某市在这天开展以扶老助残、帮困解难、便民利民等为内容的志愿服务活动。开展这一活动意在（ ） A. 营造人人为我的社会氛围 B. 便于树立自己的社会声望 C. 弘扬崇德向善的社会风尚 D. 彻底消除社会上不良习气 15. 2026年4月26日是第26个世界知识产权日，所在周是全国知识产权宣传周，活动主题为“加强新兴领域知识产权保护加快新质生产力发展”。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①积极参与社会对知识产权的保护 ②尊重劳动，不侵害他人的智力成果 ③严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ④完善知识产权保护相关法律法规 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二部分非选择题（共40分） 二、材料分析题（阅读材料，结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16. 青春是一场充满未知的旅程，既有成长的惊喜，也有迷茫的烦恼。以下是七年级学生小凯的成长记录，请你运用所学知识，帮他解开青春困惑，助力健康成长。 【悦纳自我】 成长记录一 进入初中后，我发现自己的身体变化特别大——体重增加了不少，脸上冒出了“青春痘”，声音也变得越来越粗。看着镜子里的自己，我觉得特别难看，心里又烦又自卑…… （1）运用“青春的邀约”相关知识，针对青春期的身体变化帮助小凯排解困惑？ 【心绪调节】 成长记录二 我有时候希望父母少管我，给我更多的自由空间；有时候又希望父母能多陪伴我、理解我。最近我还变得特别“闷”，心里的小秘密只愿意写在日记本里，不想跟任何人分享。我怎么这么矛盾啊？ （2）面对青春期的心理矛盾，请你为小凯提供几条锦囊妙计（答出一点即可） 【自信成长】 在校园举办的书法作品展上，不善言辞的小凯主动选择展示书法特长，写下“笃学力行”四个大字，精湛的书法赢得了同学们满堂喝彩。他在笔墨挥洒间找到了自信。 （3）材料体现出我们在学习和生活中如何做一个自信的人？ 17. 为了更好地学习中华优秀传统文化，七年（2）班开展了以“传承中华优秀传统文化 汲取智慧力量”为主题的活动，请你参与其中。 材料一 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 名言古语 核心思想理念 “大道之行也，天下为公” ①__________ “人而无信，不知其可” ②__________ （1）请你分别答出上述两句古语传承的核心思想理念。 材料二 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是中华民族的传统美德。古往今来，多少名人用实际行动为我们做出了表率、树立了榜样，让我们重温经典故事，传承这一美德。 （2）从材料二中，我们可以感受到哪一中华人文精神？ （3）结合生活实际谈一谈中学生应如何践行这种中华人文精神？ 18. 某校开展“普法知识大冲关”活动。这里是法律知识的冒险乐园，每一关都藏着有趣又实用的法律小知识。 第一关 法律猜一猜 在“法律朋友”互动区，志愿者向大家介绍了两位“好朋友”： 大家好，“我”是社会生活的百科全书。 ① 大家好，“我”规定了什么行为是犯罪。 ② （1）请你说出以上两位“好朋友”的名称。 第二关 案例判一判 在“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则真实案例： 初中生小杰出于好奇，故意拨打119，谎称某处发生火灾。消防部门接警后迅速出警，却发现并无火情。公安机关查实后，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对小杰进行了处罚。 （2）案例中小杰的行为属于哪一类违法行为？ （3）案例警示我们应该怎样做到严于律己，远离违法犯罪？（答出一点即可） 第三关 权利考一考 展区呈现了生活中的一个小情境： 小刚在课间抓拍了一张同桌小宇吃饭时的搞怪照片，随手做成了表情包，并发到了班级微信群里。群里的同学纷纷转发，小宇觉得很丢脸，要求小刚删掉照片并道歉。 冲关接近尾声，展区设置了一面“留言墙”，同学们纷纷在留言墙上写下法治警示语 （4）小宇应该维权吗？请说说你的理由。 （5）请你也写下一条法治警示语，与同学分享。 19. 为磨炼学生意志品质，厚植家国情怀，某中学七年级全体师生走出校园，开展了一场以“赓续红色血脉，担当时代使命”为主题的红色研学实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 【觉察内心的对话】 （1）运用所学分析，对话体现了青少年情绪的哪一特点？ 【携手并肩的实践】 在野炊环节中，大家分工合作筹备午餐。男同学们主动承担起生火、掌勺烹饪、搬运行李等体力活；女同学们则细心负责洗菜、切菜、为大家盛饭添汤。在大家的共同努力下，一顿热气腾腾的午餐出锅了，同学们品尝着自己亲手做的饭，感觉特别香。 （2）活动中男女生发挥特长、互相帮助，让团队变得更强大体现了异性交往的哪一积极作用？ 【信仰铸魂的征程】 同学们沿着“抗联路”徒步前行，聆听东北抗联的英雄故事，感受抗联将士在零下四十度的冰天雪地中爬冰卧雪、钻密营、靠着树皮草根充饥，却依然坚持浴血奋战的艰辛历程，在沉浸式体验中触摸红色历史、传承抗联精神。 （3）通过此次“重走抗联路”徒步活动，告诉我们可以通过哪一种方式获得积极情感体验？ 【研学收获】 研学归来，同学们感触颇深。历经“觉察内心的对话”、“携手并肩的实践”与“信仰铸魂的征程”系列活动，我们在风雨中舒展笑颜，在灶台边凝聚力量，在历史现场坚定信仰。这场知行合一的旅程，终将熔铸为我们青春最亮丽的底色，激励我们无畏前行。 （4）请结合上述研学经历，谈谈你的收获。 要求：观点明确，条理清晰，语言规范，字数不少于50字。 研学收获 通过这次研学我学到了：______________________________ 增强了：____________________________________________ 今后我将：__________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁本溪市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共19道题；满分70分；考试时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第一部分选择题（共30分） 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 青春，是人生画卷中华美的篇章。进入青春期，我们像雨后的春笋，生长迅速，生机勃勃。以下对青春期理解正确的是（ ） A. 我们已经完全摆脱对父母的依赖 B. 我们的社交圈完全固定且不再拓展 C. 是我们的过渡期，是我们人生中最重要的阶段 D. 让我们的身体感受到旺盛的生命力和充满能量 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期我们在经济和心理上尚未完全独立，仍需父母支持，“完全摆脱”说法绝对，故 A 说法错误； B：青春期交往范围扩大，社交圈不会完全固定，“不再拓展”说法错误，故 B 说法错误； C：青春期是过渡期，但人生每个阶段都重要，“最重要”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：青春期身体发育迅速，精力旺盛，符合题干描述及实际情况，故 D说法正确。 2. 在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此理解正确的是（ ） ①有利于帮助学生增强自我保护意识 ②学校应加强对学生的青春期性教育 ③不利于中学生的成长只会增加烦恼 ④有利于帮助学生树立正确的性观念 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展适合年龄的性教育，有利于帮助学生了解身体隐私和安全界限，增强自我保护意识，故①说法符合题意； ②：法律明确规定学校应当开展性教育，因此学校应加强对学生的青春期性教育，履行学校保护职责，故②说法符合题意； ③：科学的性教育有利于未成年人身心健康发展，不会只增加烦恼，该说法片面且错误，故③说法不符合题意； ④：开展性教育有助于引导学生正确认识性别角色和两性关系，帮助学生树立正确的性观念，故④说法符合题意； 3. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过帮助同学解决问题表达对同学的关心；通过帮助父母做家务来表达对父母的感恩之情。这说明（ ） ①积极的情感体验源于我们对生活的热爱 ②在生活中，要学会承受和转化消极情感 ③情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ④我们应该用热情和行动来影响周围的环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中人们在日常学习、交往、家庭生活中，通过主动行动表达美好情感，说明积极的情感体验源于对生活的热爱，表述正确，故①符合题意； ②：题干全程没有提到消极情感，也没有涉及“承受和转化消极情感”的内容，故②不符合题意； ③：表述本身错误，我们可以主动创造正面的情感体验，并非只能被动受情境影响，故③不符合题意； ④：题干中人们通过具体的主动行为，向身边人传递美好情感，说明我们可以用自己的热情和行动影响周围环境，故④符合题意。    4. 每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。它包括（ ） A. 自我尊重和赢得他人尊重 B. 有了自尊就能赢得他人的尊重 C. 不尊重他人也可以赢得他人的尊重 D. 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 【答案】A 【解析】 【详解】A：自尊既包括自我尊重，也包括通过自身努力赢得他人尊重，故 A 说法符合题意； B：自尊是赢得他人尊重的前提，但有了自尊并不意味着一定能赢得他人的尊重，还需要尊重他人等行动，故 B 说法错误； C：尊重是相互的，不尊重他人很难赢得他人的尊重，故 C 说法错误； D：尊重是相互的，我们要学会主动尊重他人，才能赢得他人的尊重，而不是等待别人先尊重自己，故 D 说法错误。 5. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信一定能使人成功 ②自信让人远离自负与自卑 ③自信让我们充满希望和力量 ④自信让我们勇于探索，增强底气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自信是成功的重要条件，但成功还需要努力、机遇等多种因素，“一定能”说法过于绝对，故①说法错误； ②：自信有助于我们正确认识自己，既能避免低估自己，也能避免高估自己，故②符合题意； ③：自信能够激发自身潜能，给予我们前行的希望和内在力量，故③符合题意； ④：自信使我们有勇气尝试未知事物，做事更有底气，促进个人成长，故④符合题意。 6. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“天问二号开启“追星”之旅，首艘电磁弹射型航母正式入列，人形机器人亮出“功夫模式”，一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ） A. 自强的人都可以成为科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才需要自强 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强是进取的动力，但职业成就受客观条件等限制，并非自强者均能成为科学家，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：自强能激发潜能帮助我们克服困难，但“一切”表述过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：材料中国家科技成就源于工作者的自强努力，体现了个人品质与国家发展的关联，表明自强关乎国家未来，故 C 符合题意； D：自强是民族精神的重要内容，全体社会成员都应践行，不限于特定职业群体，故 D 说法错误； 7. 七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越时光与北京故宫惊艳世界的榫卯结构遥相呼应。这从侧面说明中华优秀传统文化（ ） ①源远流长 ②博大精深 ③封闭排外 ④缺少创新 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：七千多年前至今，体现历史悠久，故①符合题意； ②：榫卯结构惊艳世界，体现内涵丰富，故②符合题意； ③：中华文化具有包容性，并非封闭排外，故③说法错误； ④：中华文化与时俱进，并非缺少创新，故④说法错误； 8. 习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴”与习近平总书记的贺词最为一致的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【解析】 【详解】A：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，题干涉及的是民生保障措施，故 A 说法不符合题意； B：脚踏实地、实事求是强调工作作风和思想路线，题干侧重的是政策带来的民生实惠，故 B 说法不符合题意； C：革故鼎新、与时俱进强调创新与改革精神，题干主要体现的是对特定群体的关怀与补助，故 C 说法不符合题意； D：惠民利民、安民富民强调让人民群众共享发展成果，题干中适老化改造和育儿补贴正是惠民利民的具体体现，故 D 说法符合题意； 9. 中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。下列对“孝悌忠信”认识正确的是（ ） ①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌：对同辈要友爱尊重，和谐相处 ③信：要说话算数，不轻易作出承诺 ④忠：对朋友要忠诚友善，言听计从 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孝敬父母体现在恭敬扶助，但并非绝对顺从，当父母有过错时应耐心劝导，故①说法错误； ②：悌指对兄弟姐妹及同辈要友爱尊重，和谐相处，符合传统美德要求，故②说法正确； ③：信指诚信，要说话算数，承诺前要慎重，不轻易作出承诺，符合诚信要求，故③说法正确； ④：忠指忠诚，但友谊不能没有原则，并非对朋友言听计从，故④说法错误。 10. 公民对自己的合法财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。下列体现公民行使财产处分权的是（ ） A. 工资收入存银行获得利息 B. 将新房子装修成中式风格 C. 主动给受灾群众捐款捐物 D. 骑城市共享单车绿色出行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产权。 A：工资收入存银行获得利息，体现的是收益权，故A不符合题意； B：将新房子装修成中式风格，体现的是使用权，故B不符合题意； C：主动给受灾群众捐款捐物，属于公民行使财产处分权，故C符合题意； D：骑城市共享单车绿色出行是使用他人财产，不涉及处分自己的财产，故D不符合题意； 故本题选C。 11. “国无德不兴，人无德不立。”下列对中华传统美德认识正确的是（ ） ①是世代相传的民族智慧 ②是中华优秀传统文化的精髓 ③是中华民族走向未来的宝贵物质财富 ④是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中华传统美德是世代相传的民族智慧，蕴含着丰富的道德资源，故①符合题意； ②：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，故②符合题意； ③：中华传统美德是精神财富，不是物质财富，说法错误，故③不符合题意； ④：中华文化是解读中华民族历史发展的重要密码，传统美德侧重道德层面，且①②为教材标准表述，故④不符合题意。 12. 每一年我国都有一批新的法律法规正式施行。家庭教育促进法开启了我国家庭教育进入“依法带娃”时代；种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康……这体现了（ ） ①法律维护社会秩序 ②法律保障公共利益 ③法律促进社会发展 ④我国法律体系已完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中多部法律的施行规范了社会生活各方面，体现了法律维护社会秩序，故①说法符合题意； ②：粮食安全、生活环境、人体健康等属于公共利益，法律对此进行保障，故②说法符合题意； ③：种子法促进农业和林业发展，体现了法律促进社会发展，故③说法符合题意； ④：我国法律体系正在不断完善中，“已完善”说法过于绝对，故④说法错误； 13. 某市人民法院审结一起醉驾案件。张某酒后驾车被交警查获，血液酒精含量达173.1mg/100ml，构成醉酒驾驶。鉴于其认罪认罚，人民法院以危险驾驶罪，判处其拘役一个月十五天，缓刑两个月，并处三千元罚金。下列说法正确的是（ ） A. 拘役属于附加刑，罚金属于主刑 B. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 C. 张某的行为具有严重的社会危害性 D. 所有的违法行为都要受到刑事处罚 【答案】C 【解析】 【详解】A：拘役属于主刑，罚金属于附加刑，选项表述颠倒，故 A 说法错误； B：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故 B 说法错误； C：张某的行为被法院判处危险驾驶罪，属于犯罪行为，犯罪具有严重的社会危害性，故 C 说法正确； D：违法行为包括一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才受刑事处罚，一般违法行为受民事或行政处罚，故 D 说法错误。 14. 2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，某市在这天开展以扶老助残、帮困解难、便民利民等为内容的志愿服务活动。开展这一活动意在（ ） A. 营造人人为我的社会氛围 B. 便于树立自己的社会声望 C. 弘扬崇德向善的社会风尚 D. 彻底消除社会上不良习气 【答案】C 【解析】 【详解】A：开展志愿服务活动旨在倡导“我为人人”的奉献精神，而非“人人为我”的索取心态，故 A 说法错误； B：志愿服务是无私奉献的行为，不应以树立个人声望为目的，故 B 说法错误； C：开展学雷锋志愿服务活动，有利于传递爱心，弘扬崇德向善的社会风尚，故 C 说法正确； D：“彻底消除”说法过于绝对，开展活动有助于改善社会风气，但不能彻底消除不良习气，故 D 说法错误。 15. 2026年4月26日是第26个世界知识产权日，所在周是全国知识产权宣传周，活动主题为“加强新兴领域知识产权保护加快新质生产力发展”。为助力知识产权保护工作，青少年应该（ ） ①积极参与社会对知识产权的保护 ②尊重劳动，不侵害他人的智力成果 ③严厉打击侵犯知识产权的违法行为 ④完善知识产权保护相关法律法规 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青少年作为社会成员，应增强意识，积极参与社会对知识产权的保护活动，故①符合题意； ②：尊重劳动、尊重创造，不侵害他人的智力成果是青少年应尽的义务，故②符合题意； ③：严厉打击侵犯知识产权的违法行为是执法机关的职责，青少年没有执法权，故③不符合题意； ④：完善知识产权保护相关法律法规是立法机关的职责，青少年无权制定或完善法律，故④不符合题意； 第二部分非选择题（共40分） 二、材料分析题（阅读材料，结合所学知识回答问题，本题包括4小题，共40分） 16. 青春是一场充满未知的旅程，既有成长的惊喜，也有迷茫的烦恼。以下是七年级学生小凯的成长记录，请你运用所学知识，帮他解开青春困惑，助力健康成长。 【悦纳自我】 成长记录一 进入初中后，我发现自己的身体变化特别大——体重增加了不少，脸上冒出了“青春痘”，声音也变得越来越粗。看着镜子里的自己，我觉得特别难看，心里又烦又自卑…… （1）运用“青春的邀约”相关知识，针对青春期的身体变化帮助小凯排解困惑？ 【心绪调节】 成长记录二 我有时候希望父母少管我，给我更多的自由空间；有时候又希望父母能多陪伴我、理解我。最近我还变得特别“闷”，心里的小秘密只愿意写在日记本里，不想跟任何人分享。我怎么这么矛盾啊？ （2）面对青春期的心理矛盾，请你为小凯提供几条锦囊妙计（答出一点即可） 【自信成长】 在校园举办的书法作品展上，不善言辞的小凯主动选择展示书法特长，写下“笃学力行”四个大字，精湛的书法赢得了同学们满堂喝彩。他在笔墨挥洒间找到了自信。 （3）材料体现出我们在学习和生活中如何做一个自信的人？ 【答案】（1）①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）①找准定位，扬长避短。②我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查针对青春期的身体变化帮助小凯排解困惑，需要对材料内容进行关键词提炼； 体重增加，脸上冒出“青春痘”，声音变粗，又烦又自卑，可知如何正确对待青春期的生理变化。 【小问2详解】 从设问中可知要考查为小凯提供几条锦囊妙计，需要对材料内容进行关键词提炼； 希望父母少管我，又希望父母多陪我，理解我，心里的小秘密不愿跟任何人分享，可知如何积极面对青春期的心理矛盾和困惑。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自信的人，需要对材料内容进行关键词提炼； 不善言辞的小凯主动选择展示书法特长，赢得认可收获自信，可知找准定位，扬长避短；客观认识自己、准确定位自己。 17. 为了更好地学习中华优秀传统文化，七年（2）班开展了以“传承中华优秀传统文化 汲取智慧力量”为主题的活动，请你参与其中。 材料一 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 名言古语 核心思想理念 “大道之行也，天下为公” ①__________ “人而无信，不知其可” ②__________ （1）请你分别答出上述两句古语传承的核心思想理念。 材料二 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这是中华民族的传统美德。古往今来，多少名人用实际行动为我们做出了表率、树立了榜样，让我们重温经典故事，传承这一美德。 （2）从材料二中，我们可以感受到哪一中华人文精神？ （3）结合生活实际谈一谈中学生应如何践行这种中华人文精神？ 【答案】（1）①求大同。 ②讲诚信。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念 （3）“俭约自守”角度 ①不攀比名牌、不盲目跟风，按实际需要购买学习和生活用品，珍惜粮食和水电，践行“光盘行动”。 ②减少对手机游戏的依赖，多阅读经典、发展健康兴趣爱好，用充实的内在代替外在物质的堆砌。 ③制定合理的作息和学习计划，不熬夜、不拖延，培养自我管理能力。 “中和泰和”角度 ①保持积极乐观的心态，面对学习和生活中的压力与挫折能自我调节，培养高雅的兴趣爱好（如阅读、书法、运动等），丰富精神世界，追求内心的充实与宁静。 ②在集体生活中尊重同学的个性差异，尊重师长、家人和同学，不因成绩、家境等差异产生偏见，学会换位思考，互帮互助。遇到矛盾和分歧时，以理性和平的方式沟通解决，不冲动行事。 ③树立环保意识，爱护花草树木，保护生态环境，实现人与自然的和谐相处。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化思想理念知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 天下为公可知蕴含求大同、天下大同的思想理念； 人而无信可知倡导做人要坚守诚信、讲诚信。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华人文精神相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 惜粮食、念物力艰难可知体现俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问3详解】 从设问中可知要考查践行俭约自守、中和泰和人文精神的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 某校开展“普法知识大冲关”活动。这里是法律知识的冒险乐园，每一关都藏着有趣又实用的法律小知识。 第一关 法律猜一猜 在“法律朋友”互动区，志愿者向大家介绍了两位“好朋友”： 大家好，“我”是社会生活的百科全书。 ① 大家好，“我”规定了什么行为是犯罪。 ② （1）请你说出以上两位“好朋友”的名称。 第二关 案例判一判 在“以案说法”展板区，同学们看到了这样一则真实案例： 初中生小杰出于好奇，故意拨打119，谎称某处发生火灾。消防部门接警后迅速出警，却发现并无火情。公安机关查实后，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对小杰进行了处罚。 （2）案例中小杰的行为属于哪一类违法行为？ （3）案例警示我们应该怎样做到严于律己，远离违法犯罪？（答出一点即可） 第三关 权利考一考 展区呈现了生活中的一个小情境： 小刚在课间抓拍了一张同桌小宇吃饭时的搞怪照片，随手做成了表情包，并发到了班级微信群里。群里的同学纷纷转发，小宇觉得很丢脸，要求小刚删掉照片并道歉。 冲关接近尾声，展区设置了一面“留言墙”，同学们纷纷在留言墙上写下法治警示语 （4）小宇应该维权吗？请说说你的理由。 （5）请你也写下一条法治警示语，与同学分享。 【答案】（1）①《中华人民共和国民法典》 ②《中华人民共和国刑法》 （2）行政违法行为 （3）认清危害，增强法治观念。明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（答出一点即可） （4） 小宇应该维权。 理由：小刚未经小宇同意，偷拍他人照片制作表情包转发，丑化他人形象，侵犯了小宇的肖像权（人格尊严权），法律保护公民人格尊严不受侵犯，小宇有权要求对方删除照片、赔礼道歉。 （5）规范网络言行，争做文明守法网民 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查基础法律名称知识点，结合两句介绍对应分析： ①《中华人民共和国民法典》被称为 “社会生活的百科全书”，规范民事生活方方面面； ②《中华人民共和国刑法》是规定犯罪和刑罚的法律，明确什么行为构成犯罪。 【小问2详解】 从设问可知本题区分违法行为类别，结合材料分析： 小杰谎报火警，违反《治安管理处罚法》，受到公安机关行政处罚，属于行政违法行为。 【小问3详解】 从设问可知本题考查青少年自我防范要求，结合小杰谎报火警的案例分析： 小杰因好奇随意拨打 119，警示我们不能因一时好奇触碰法律红线，要自觉遵守行政法律，规范自身行为。 【小问4详解】 从设问可知本题考查公民人格尊严权知识点，结合偷拍恶搞照片的情境分析： 公民肖像权受法律保护，未经许可丑化、传播他人肖像属于侵权行为，被侵权人有权依法维护自身合法权利。 【小问5详解】 从设问可知本题要求创作简洁校园法治标语，贴合青少年普法主题，简洁易懂、有警示作用即可。 19. 为磨炼学生意志品质，厚植家国情怀，某中学七年级全体师生走出校园，开展了一场以“赓续红色血脉，担当时代使命”为主题的红色研学实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 【觉察内心的对话】 （1）运用所学分析，对话体现了青少年情绪的哪一特点？ 【携手并肩的实践】 在野炊环节中，大家分工合作筹备午餐。男同学们主动承担起生火、掌勺烹饪、搬运行李等体力活；女同学们则细心负责洗菜、切菜、为大家盛饭添汤。在大家的共同努力下，一顿热气腾腾的午餐出锅了，同学们品尝着自己亲手做的饭，感觉特别香。 （2）活动中男女生发挥特长、互相帮助，让团队变得更强大体现了异性交往的哪一积极作用？ 【信仰铸魂的征程】 同学们沿着“抗联路”徒步前行，聆听东北抗联的英雄故事，感受抗联将士在零下四十度的冰天雪地中爬冰卧雪、钻密营、靠着树皮草根充饥，却依然坚持浴血奋战的艰辛历程，在沉浸式体验中触摸红色历史、传承抗联精神。 （3）通过此次“重走抗联路”徒步活动，告诉我们可以通过哪一种方式获得积极情感体验？ 【研学收获】 研学归来，同学们感触颇深。历经“觉察内心的对话”、“携手并肩的实践”与“信仰铸魂的征程”系列活动，我们在风雨中舒展笑颜，在灶台边凝聚力量，在历史现场坚定信仰。这场知行合一的旅程，终将熔铸为我们青春最亮丽的底色，激励我们无畏前行。 （4）请结合上述研学经历，谈谈你的收获。 要求：观点明确，条理清晰，语言规范，字数不少于50字。 研学收获 通过这次研学我学到了：______________________________ 增强了：____________________________________________ 今后我将：__________________________________________ 【答案】（1）情绪波动大。 （2）与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （3）积极参与有意义的社会活动。 （4） ①. 要正确认识自身情绪，了解了男女优势互补的意义，也触摸了红色历史，懂得了美好的品质与情感都能在实践中收获。 ②. 个人的意志品质、集体合作意识，厚植了家国情怀，也提升了社会实践能力与责任意识。 ③. 传承抗联红色精神，主动在生活中磨炼意志，和同学团结协作，努力学习，担当时代使命，成长为有为青少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青少年情绪的特点，需要对材料内容进行关键词提炼； 男生：参加社会实践活动挺高兴，步行去纪念馆不开心；女生：上午兴高采烈，下午闷闷不乐，可知情绪波动大。 【小问2详解】 从设问中可知要考查与异性交往的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 男生主动承担体力活，女生细心负责洗菜、切菜等，可知与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 【小问3详解】 从设问中可知要考查获得积极的情感体验，需要对材料内容进行关键词提炼； 沿着“抗联路”徒步前行，可知积极参与有意义的社会活动。 【小问4详解】 从设问中可知要考查结合研学经历谈收获，需要对材料内容进行关键词提炼； 觉察内心的对话，可知正确认识自身情绪； 携手并肩的实践，可知了解男女优势互补的意义；增强集体合作意识；和同学团结协作； 信仰铸魂的征程，可知懂得美好的品质与情感在实践中收获；提升社会实践能力与责任意识；担当时代使命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $