精品解析：湖北孝感市应城市2025-2026学年下学期期中考试八年级物理试卷

应城市（2025—2026）第二学期期中考试八年级 物理试卷 （本试卷共8页，满分70分，考试时间70分钟。） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分；每题均只有一个选项符合题目要求） 1. 大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A. 用吸管吸水 B. 用筷子夹菜 C. 用细线切豆腐 D. 用削笔刀削铅笔 【答案】A 【解析】 【详解】A．用吸管吸水，现将吸管中空气吸出，吸管内的气压小于大气压，水在大气压作用下进入吸管，故A符合题意； B．用筷子夹菜，筷子与菜间存在摩擦，在摩擦力的作用下，菜不会滑落，故B不符合题意； C．用细线切豆腐，细线的受力面积减小，压力相同时，力的作用效果较明显，故C不符合题意； D．用削笔刀削铅笔，刀片的受力面积减小，压力相同时，力的作用效果较明显，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列研究物理过程中运用的方法，说法错误的是（ ） A. 牛顿第一定律的得出——实验与推理 B. 用带箭头的线段表示力的三要素——建立模型 C. 海绵的凹陷程度反映压力的作用效果——转换法 D. 探究滑动摩擦力的大小与粗糙程度、压力大小的关系——等效替代 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿第一定律无法通过直接实验验证，是在实验事实的基础上推理得出的，运用了实验与推理法，故A正确，不符合题意； B．用带箭头的线段抽象表示力的三要素，是建立物理模型的研究方法（模型法），故B正确，不符合题意； C．压力的作用效果无法直接观察，通过容易观察的海绵凹陷程度来反映，属于转换法，故C正确，不符合题意； D．探究滑动摩擦力和多个因素的关系时，需要控制其中一个变量不变，研究另一个变量对摩擦力的影响，运用的是控制变量法，故D错误，符合题意。 故选D。 3. 如图，自行车是节能环保的交通工具。下列说法正确的是（ ） A. 刹车停车后，自行车的惯性消失 B. 不蹬车，车继续滑行是由于受到惯性作用 C. 自行车坐垫和臀部接触面积大，是为了减小对臀部的压强 D. 不蹬踏板，车会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身的属性，其大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关，因此自行车的惯性不会消失，故A错误； B．惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，它不是一种力，不能使用“受到惯性作用”或“产生惯性”来表述，应表述为“由于惯性”，故B错误； C．根据压强公式，在压力一定时，通过增大自行车坐垫与臀部的接触面积，可以有效减小对臀部的压强，故C正确； D．车最终停下来是因为受到了地面的摩擦阻力，这说明阻力改变了自行车的运动状态，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故D错误。 故选C。 4. 如图所示，课桌和座椅静止在教室内的水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 课桌的高度约为1.6m B. 螺钉下面放置垫片是为了增大压强 C. 座椅受到的重力与地面对它的支持力的合力为零 D. 地面对课桌的支持力和课桌对地面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生身高约1.6m，课桌高度约为0.8m，远小于1.6m，故A错误； B．螺钉下方放置垫片，是通过增大受力面积的方式减小压强，不是增大压强，故B错误； C．座椅静止在水平地面上，处于平衡状态，它受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力，平衡力的合力为零，故C正确； D．地面对课桌的支持力作用在课桌上，课桌对地面的压力作用在地面上，两个力没有作用在同一物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。 故选C。 5. “蹴鞠”是现代足球的前身，发源于我国战国。比赛中，参加者分为两队相互对抗、争踢一球，将球射入球门者得分，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 球飞行到最高点时，不受重力的作用 B. 踢出去的球会落到地面上，是由于重力的方向是竖直向下的 C. 若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D. 脚踢球时，脚感到有点疼，是因为球对脚的力大于脚对球的力 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球附近的所有物体都受到重力作用，球飞行到最高点时仍然受重力，故A错误； B．重力的方向是竖直向下，因此踢出去的球最终会在重力作用下落到地面，故B正确； C．根据牛顿第一定律，正在向前飞行的球外力消失后，会保持匀速直线运动，故C错误； D．脚踢球时，球对脚的力和脚对球的力是一对相互作用力，相互作用力大小相等，故D错误。 故选B。 6. 我国在塔克拉玛干沙漠边缘构筑了3046km的绿色屏障。“草方格固沙”是沙漠治理广泛应用的一种技术，通过将麦草压进沙子形成方格，改变地表条件，抑制风沙活动，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 麦草遮挡使沙地光照减少，增加了沙地温度 B. 麦草增大了沙粒的惯性，使沙粒不易被风吹走 C. 麦草增大了地表整体的粗糙程度，增大了空气流动阻力 D. 有麦草的地方，风对沙粒的作用力更大 【答案】C 【解析】 【详解】A．麦草遮挡光照后，沙地接收的太阳能减少，沙地温度会降低，而非升高，故A错误； B．惯性大小只和物体质量有关，沙粒质量不变，惯性大小不变，故B错误； C．麦草增大了地表整体粗糙程度，增大了空气流动的阻力，降低近地面风速，从而抑制风沙活动，故C正确； D．麦草阻挡风后，到达沙粒处的风速降低，风对沙粒的作用力更小，故D错误。 故选C。 7. 在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，苏翊鸣夺得我国本届冬奥会首金，如图所示。忽略空气阻力，下列分析正确的是（ ） A. 滑板底面积大，能减小对坡面的压力 B. 滑板下底面光滑，能增大摩擦力 C. 在坡道上加速下滑时，他受平衡力的作用 D. 腾空旋转时，他的运动状态一直在改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．滑板底面积大，是在压力不变的情况下，通过增大受力面积来减小对坡面的压强，故A错误； B．滑板下底面光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B错误； C．在坡道上加速下滑时，由于速度的大小在不断增加，处于非平衡状态，因此他受到的是非平衡力的作用，故C错误； D．腾空旋转时，他不仅受重力作用导致速度大小变化，且运动方向也在不断改变，因此他的运动状态一直在改变，故D正确。 故选D。 8. 爸爸和小红一起在海边水平沙滩上散步，身后留下了两串脚印，其中爸爸的脚印大而深，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 爸爸对沙滩的压力较小 B. 爸爸对沙滩的压强较大 C. 小红对沙滩的压强较大 D. 深浅不同的脚印反映了两人对沙滩的压力大小 【答案】B 【解析】 【详解】A．水平沙滩上，人对沙滩的压力等于自身重力，爸爸的重力大于小红，因此爸爸对沙滩的压力更大，故A错误。 BC．压强是表示压力作用效果的物理量，沙滩脚印的深浅反映压强大小，脚印越深说明压强越大；爸爸的脚印更深，因此爸爸对沙滩的压强更大，故B正确，C错误。 D．脚印深浅反映的是压强大小，不是压力大小，压强由压力大小和受力面积共同决定，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，在橡皮塞中插入两根两端开口的玻璃管，一根玻璃管口套上一个小气球，并用线扎紧；另一根通过橡胶管与抽气筒相连。当抽气筒抽出瓶中的部分空气时（ ） A. 气球体积变大 B. 气球体积变小 C. 气球内气体压强变小 D. 气球内气体压强变大 【答案】A 【解析】 【详解】CD．本装置中，气球内部通过玻璃管和外界大气相通，因此气球内的气体压强始终等于外界大气压，抽气过程中气球内压强不变，故CD不符合题意； AB．抽气筒抽出的是广口瓶内（气球外部）的空气，瓶内气压会减小，小于气球内部的气压；气球会在内部气压的作用下膨胀，体积变大，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 10. 如图所示是同一瓶水分别正立、倒立在水平桌面上的情景。下列分析正确的是（ ） A. 正立时水对瓶底的压强大 B. 倒立时水对瓶底的压力大 C. 正立时瓶对桌面的压力大 D. 倒立时瓶对桌面的压强大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由可知，同一瓶水密度不变，倒立后水的深度更大，因此倒立时水对瓶底（瓶盖）的压强更大，故A错误； B．正立时瓶子是柱形容器，水对瓶底的压力等于水的重力；倒立时瓶子上宽下窄，瓶身侧壁会分担一部分水的压强，水对瓶盖的压力小于水的重力，因此正立时水对瓶底的压力更大，故B错误； C．水平桌面上，瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，总重力不变，因此正立、倒立瓶对桌面的压力大小相等，故C错误； D．由可知，压力相等，倒立时瓶与桌面的受力面积更小，因此倒立时瓶对桌面的压强更大，故D正确。 故选D。 11. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境可能发生的是（ ） A. 同学们能更轻松的在教室内行走 B. 风一吹，课桌上的书保持静止 C. 握在手中在竖直方向静止的笔，保持静止 D. 用水平方向的力轻推书桌，书桌会向前运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．人走路时，靠的是脚与地面之间的静摩擦力获得向前的动力。如果摩擦力消失，脚会在地面打滑，无法前进，更不可能 “更轻松地行走”。故A不符合题意； B．风一吹，书会受到水平方向的风力。如果没有摩擦力，书在风力作用下会改变运动状态，开始运动，无法保持静止。故B不符合题意； C．竖直静止的笔，受到向下的重力，靠手与笔之间的静摩擦力来平衡重力。如果摩擦力消失，笔在重力作用下会直接下落，无法保持静止。故C不符合题意； D．平时轻推书桌，书桌不动，是因为推力被地面的摩擦力抵消了。如果摩擦力消失，水平推力没有阻力抵消，书桌会在推力作用下向前运动。故D符合题意。 故选D。 12. 如图所示，擦窗机器人主要凭借自身底部的真空泵，牢牢地吸附在玻璃上。其具有喷水功能，能以类似人手的双盘扭擦方式在玻璃上运动，底部安装的抹布就能将窗户擦干净。下列分析错误的是（ ） A. 通过真空泵抽掉底部空气，是利用大气压将它压在窗户上 B. 机器人在喷水后的玻璃表面运动时，受到的摩擦力将变小 C. 它向右水平匀速运动时，玻璃对机器人的摩擦力方向水平向右 D. 静止在竖直的玻璃上时，重力和玻璃对它的摩擦力是一对相互作用力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．擦窗机器人通过真空泵抽出底部空气，使内部形成低压区，外部的大气压将机器人牢牢压在玻璃上，故A正确，不符合题意； B．喷水后，玻璃表面形成一层水膜，减小了机器人与玻璃之间的摩擦力，便于机器人滑动，故B正确，不符合题意； C．摩擦力的方向与运动方向相反。当机器人向右水平匀速运动时，玻璃对机器人的摩擦力应水平向左，故C错误，符合题意； D．当机器人静止在竖直玻璃上时，重力竖直向下，而玻璃对机器人的摩擦力竖直向上，两者大小相等、方向相反，是一对平衡力，故D错误，符合题意。 故选CD。 二、填空题（共4小题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，在水平桌面上用两支铅笔做成的水平平行轨道上，静置着两个乒乓球。用吸管向两个乒乓球中间区域吹气时，两球会向中间运动。原因是气体流速大的地方压强_______，两球外侧的气体将它们推到了一起，这也体现了力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 小 ②. 运动状态 【解析】 【详解】根据流体压强的规律：流体流速越大的位置，压强越小，向两球中间吹气时，中间区域气体流速快、压强更小，小于两球外侧的大气压，因此外侧气压将两球推向中间。 两个乒乓球原本静止，在压力作用下向中间运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 14. 在学校迎新拔河比赛中，同学们都穿上较新的运动鞋，这是因为较新的运动鞋，鞋底花纹更明显，在相同的情况下能_______（选填“增大”或“减小”）摩擦力；并且不希望地上有沙子，是因为沙子容易滚动，能大大_______地面对鞋的摩擦力。在拔河比赛中，绳子向甲队缓缓移动，此时甲队对乙队的拉力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙队对甲队的拉力。 【答案】 ①. 增大 ②. 减小 ③. 等于 【解析】 【详解】在压力相同的情况下，较新的运动鞋鞋底花纹更明显，增大了接触面的粗糙程度，因此能增大摩擦力。 地上的沙子会使鞋与地面间的滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，所以会大大减小地面对鞋的摩擦力。 甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等。 15. 某科幻电影中，有这样一个情境：由于地球处境危险，科学家们准备让地球逃离太阳系，于是在地球表面安装了行星发动机，使其对地球进行刹车让地球停止自转。地球自转方向为自西向东，请你判断行星发动机“火焰”喷射的方向是_______（选填“向东”或“向西”），你判断的依据是_______。 【答案】 ①. 向东 ②. 物体间力的作用是相互的 【解析】 【详解】地球自西向东自转，要使其停止自转，需要施加阻碍其自转的力。根据力的作用是相互的原理，行星发动机向东喷射火焰时，火焰会对地球施加向西的反作用力，该反作用力能阻碍地球自转，实现刹车效果，因此火焰喷射方向为向东；判断的依据是物体间力的作用是相互的。 16. 如图甲、乙所示为学校物理兴趣小组自制的温度计和气压计，其中图_______（选填“甲”或“乙”）是气压计，将自制气压计从教学楼的一楼移至五楼，玻璃管中水柱的高度将_______（选填“变高”、“变低”或“不变”）。小军用力捏自制温度计的不同部位，发现细玻璃管中水柱上升高度不同，这说明力的作用效果与力的_______有关。 【答案】 ①. 乙 ②. 变高 ③. 作用点 【解析】 【详解】自制温度计利用液体热胀冷缩工作，需要瓶内装满液体；自制气压计需要瓶内留有空气，通过瓶内气压与外界大气压的差值改变液柱高度，因此乙是气压计。 大气压随海拔升高而减小，从一楼到五楼，外界大气压降低，瓶内气压大于外界大气压，会将水柱向上压，因此玻璃管中水柱高度变高。 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，捏自制装置的不同部位，力的作用点不同，水柱上升高度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 三、探究实践题（共5小题，共21分） 17. 请在图中O点画出竖直悬挂着的粽子所受重力G和绳子对粽子的拉力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止竖直悬挂的粽子，受到绳子拉力和自身重力，两个力是一对平衡力，大小相等；拉力方向沿绳子向上，重力方向始终竖直向下，二者作用点都在重心O点，过O点沿竖直向上方向画一条带箭头的线段，标注为；过O点沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，长度与大致相等，标注为，据此作图。 18. 三根相同的玻璃管，两端开口，底部用相同的橡皮薄膜封闭，橡皮薄膜的绷紧程度也相同。在其中倒入不同液体，液体的密度，液面高度，甲玻璃管底部橡皮薄膜形变程度如图所示。请画出乙、丙玻璃管底部橡皮薄膜形变的大致情况。 【答案】 【解析】 【详解】已知 ​，，可得 ，液体压强越大，橡皮薄膜形变（凸出）程度越大，因此乙凸出程度比甲大。 已知 ​，​，可得 ，因此丙凸出程度比乙更大。 绘图时只要满足凸出程度：丙>乙>甲即可，据此作图。 19. 地球附近的物体都要受到重力，小刚同学认为物体所受的重力大小与它的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究，并将数据记录在表格中。 次数 1 2 3 4 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 1 3 4 （1）将钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数_______物体所受重力的大小。 （2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，为_______N。 （3）根据表格中的4次实验数据，在图乙中作出物体所受的重力与质量的关系图像。 （4）由绘制的图像可知：物体所受的重力跟物体的质量成_______。 （5）在中国天宫空间站，用同样的器材_______（填“能”或“不能”）完成该探究。 【答案】（1）等于 （2）2 （3） （4）正比 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 物体静止时受力平衡，弹簧测力计的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计示数等于物体重力大小。 【小问2详解】 由甲图可知，弹簧测力计分度值为，示数。 【小问3详解】 表格 4 组坐标点： (0.1,1) 、 (0.2,2) 、 (0.3,3) 、 (0.4,4) ，操作：在乙图坐标系中描出这 4 个点，再用一条过原点的直线连接所有点。 【小问4详解】 重力随质量变化的图像为过原点的倾斜直线，说明物体所受的重力跟质量成正比。 【小问5详解】 空间站内物体处于完全失重状态，钩码对弹簧测力计无拉力，测不出重力大小，因此不能完成该探究。 20. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，小杰设计了两种实验方案。（铁块A的长、宽、高都不同，但每个面的粗糙程度相同） （1）方案一：实验过程如图甲、乙、丙所示（乙、丙两次实验所用的木板粗糙程度相同）。 ①小杰用弹簧测力计沿水平方向拉动铁块A，使其做_______运动。测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 ②比较_______两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 ③比较乙、丙两次实验可知，接触面的材料和粗糙程度都相同时，_______，滑动摩擦力越大。 ④若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是_______。 （2）方案二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车上，如图丁所示。用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 传感器的示数，记录在表格中。 ①通过分析表中数据，可得出结论：滑动摩擦力的大小和_______有关。 ②小杰认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法_______（选填“合理”或“不合理”）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 甲、乙 ③. 压力越大 ④. 将铁块分别竖放、侧放，重复以上实验 （2） ①. 压力的大小 ②. 不合理 【解析】 【小问1详解】 ①只有铁块做匀速直线运动时，根据二力平衡，弹簧测力计拉力大小才等于滑动摩擦力大小。 ②探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变粗糙程度，因此对比甲、乙两次实验。 ③乙、丙粗糙程度相同，丙的压力更大，滑动摩擦力更大，因此得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 ④探究滑动摩擦力与接触面积的关系，需要控制压力、接触面粗糙程度不变，只改变接触面积，因此操作是将铁块A分别竖放、侧放，重复以上实验。 【小问2详解】 ①由表格数据可知，弹簧测力计向上拉力越大，铁块对小车的压力越小，滑动摩擦力越小，因此得出：滑动摩擦力大小与压力大小有关。 ②拉力传感器测量的是铁块受到的滑动摩擦力，铁块静止时受力始终平衡，水平面的摩擦力是作用在小车上，由电动机的拉力承担，不会影响拉力传感器的示数，因此小杰的说法不合理。 21. 在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关（已知） （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面_______。 （2）调好器材后，比较乙、丙两次实验可知：同种液体，_______，压强越大；比较_______两次实验可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。根据实验结论推测，探头的位置可能在_______（选填“a”“b”或“c”）处。 （4）由于没有压强计，小明用图己所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平。请回答： ①图己装置_______（选填“是”或“不是”）连通器； ②为了测出待测液体的密度，还需要的一种测量工具是_______（已知水的密度）。 【答案】（1）相平 （2） ①. 深度越大 ②. 丙、丁 （3） （4） ①. 不是 ②. 刻度尺 【解析】 【小问1详解】 甲图中U形管液面存在高度差，说明该装置气密性不好，因此需要重新安装橡胶管使两侧液面相平。 【小问2详解】 乙、丙实验中液体密度相同，丙中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此结论为：同种液体，深度越深，压强越大； 要探究“深度相同时，液体密度越大，压强越大”，需要控制深度相同、改变液体密度，丙和丁符合要求。 【小问3详解】 U形管液面高度差与丙一致，说明探头处压强和丙处压强相等；根据公式，压强p相同时，液体密度ρ越大，深度h越小。已知，因此盐水中探头深度小于丙在水中的深度，所以探头在更浅的a处。 【小问4详解】 连通器的定义是“上端开口、底部相互连通”，图己装置中间被隔板和橡皮膜隔开，底部不连通，因此不是连通器； 橡皮膜变平时，左右液体对橡皮膜的压强相等，即，已知水的密度，要计算未知液体密度，需要测量水和未知液体的深度，因此还需要的测量工具是刻度尺。 五、综合应用题（本题共2小题，共15分） 22. 如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像。已知谢宝金的质量约72kg，他携带发电机站立时与水平地面接触的总面积为0.04m2。求：（g取10N/kg） （1）谢宝金和发电机的总重力； （2）他携带发电机站立时对水平地面的压强； （3）过草地时，为使发电机不陷入泥泞的草地之中，谢宝金的全部智慧与勇气，都倾注于“让机器不陷”，而非“让自己不陷”，也诠释了“把不可能变为可能”的长征智慧。请分析他可以采用的方法，并阐述其中的物理规律（考虑可操作性和可行性）。 【答案】（1）1400N （2） （3）可行方法：在发电机下方铺垫宽大的草捆、树枝或木板，增大发电机和草地的接触面积。 物理规律：压力一定时，增大受力面积可以减小压强。发电机对草地的压力不变，增大受力面积后，发电机对草地的压强减小，因此发电机不容易陷入泥泞草地。 【解析】 【小问1详解】 总质量 总重力 【小问2详解】 人站立在水平地面上，对地面的压力等于总重力，即  他携带发电机站立时对水平地面的压强 【小问3详解】 见答案 23. 王莲拥有世界上水生植物中最大的叶片，植物园常向游客开设“一叶当舟”体验活动。为避免莲叶被踩破，工作人员将一块质量为2kg、底面积1.3m2的圆形硬质泡沫板放在莲叶中央。某游客质量50kg，站立在泡沫板中央时，双脚与泡沫板的接触面积约0.04m2，此时王莲叶浸入水中深度约3cm，如图所示。 （1）此时王莲叶底部受到水的压强是多少？ （2）此时泡沫板对莲叶的压强多大？ （3）人通过泡沫板站在莲叶上时，只考虑泡沫板受压部分叶面向下浸入水中。为了保证安全，王莲叶能承受的最大压强约600Pa。该体验活动中，王莲叶片能托起的人的质量最大多大？（g取10N/kg） 【答案】（1）300Pa （2）400Pa （3）76kg 【解析】 【小问1详解】 王莲叶底部受到水的压强 【小问2详解】 泡沫板对莲叶的压力 泡沫板对莲叶的压强 【小问3详解】 已知莲叶能承受的最大压强 ，莲叶能承受的最大压力等于泡沫板与人的最大总重力 最大总质量  减去泡沫板自身质量，得到能托起的最大人体质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 应城市（2025—2026）第二学期期中考试八年级 物理试卷 （本试卷共8页，满分70分，考试时间70分钟。） ★祝考试顺利★ 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上非答题区域均无效，作图一律用2B铅笔或黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分；每题均只有一个选项符合题目要求） 1. 大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（　　） A. 用吸管吸水 B. 用筷子夹菜 C. 用细线切豆腐 D. 用削笔刀削铅笔 2. 下列研究物理过程中运用的方法，说法错误的是（ ） A. 牛顿第一定律的得出——实验与推理 B. 用带箭头的线段表示力的三要素——建立模型 C. 海绵的凹陷程度反映压力的作用效果——转换法 D. 探究滑动摩擦力的大小与粗糙程度、压力大小的关系——等效替代 3. 如图，自行车是节能环保的交通工具。下列说法正确的是（ ） A. 刹车停车后，自行车的惯性消失 B. 不蹬车，车继续滑行是由于受到惯性作用 C. 自行车坐垫和臀部接触面积大，是为了减小对臀部的压强 D. 不蹬踏板，车会停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 4. 如图所示，课桌和座椅静止在教室内的水平地面上，下列说法正确的是（ ） A. 课桌的高度约为1.6m B. 螺钉下面放置垫片是为了增大压强 C. 座椅受到的重力与地面对它的支持力的合力为零 D. 地面对课桌的支持力和课桌对地面的压力是一对平衡力 5. “蹴鞠”是现代足球的前身，发源于我国战国。比赛中，参加者分为两队相互对抗、争踢一球，将球射入球门者得分，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 球飞行到最高点时，不受重力的作用 B. 踢出去的球会落到地面上，是由于重力的方向是竖直向下的 C. 若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D. 脚踢球时，脚感到有点疼，是因为球对脚的力大于脚对球的力 6. 我国在塔克拉玛干沙漠边缘构筑了3046km的绿色屏障。“草方格固沙”是沙漠治理广泛应用的一种技术，通过将麦草压进沙子形成方格，改变地表条件，抑制风沙活动，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 麦草遮挡使沙地光照减少，增加了沙地温度 B. 麦草增大了沙粒的惯性，使沙粒不易被风吹走 C. 麦草增大了地表整体的粗糙程度，增大了空气流动阻力 D. 有麦草的地方，风对沙粒的作用力更大 7. 在2026年米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，苏翊鸣夺得我国本届冬奥会首金，如图所示。忽略空气阻力，下列分析正确的是（ ） A. 滑板底面积大，能减小对坡面的压力 B. 滑板下底面光滑，能增大摩擦力 C. 在坡道上加速下滑时，他受平衡力的作用 D. 腾空旋转时，他的运动状态一直在改变 8. 爸爸和小红一起在海边水平沙滩上散步，身后留下了两串脚印，其中爸爸的脚印大而深，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 爸爸对沙滩的压力较小 B. 爸爸对沙滩的压强较大 C. 小红对沙滩的压强较大 D. 深浅不同的脚印反映了两人对沙滩的压力大小 9. 如图所示，在橡皮塞中插入两根两端开口的玻璃管，一根玻璃管口套上一个小气球，并用线扎紧；另一根通过橡胶管与抽气筒相连。当抽气筒抽出瓶中的部分空气时（ ） A. 气球体积变大 B. 气球体积变小 C. 气球内气体压强变小 D. 气球内气体压强变大 10. 如图所示是同一瓶水分别正立、倒立在水平桌面上的情景。下列分析正确的是（ ） A. 正立时水对瓶底的压强大 B. 倒立时水对瓶底的压力大 C. 正立时瓶对桌面的压力大 D. 倒立时瓶对桌面的压强大 11. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境可能发生的是（ ） A. 同学们能更轻松的在教室内行走 B. 风一吹，课桌上的书保持静止 C. 握在手中在竖直方向静止的笔，保持静止 D. 用水平方向的力轻推书桌，书桌会向前运动 12. 如图所示，擦窗机器人主要凭借自身底部的真空泵，牢牢地吸附在玻璃上。其具有喷水功能，能以类似人手的双盘扭擦方式在玻璃上运动，底部安装的抹布就能将窗户擦干净。下列分析错误的是（ ） A. 通过真空泵抽掉底部空气，是利用大气压将它压在窗户上 B. 机器人在喷水后的玻璃表面运动时，受到的摩擦力将变小 C. 它向右水平匀速运动时，玻璃对机器人的摩擦力方向水平向右 D. 静止在竖直的玻璃上时，重力和玻璃对它的摩擦力是一对相互作用力 二、填空题（共4小题，每空1分，共10分） 13. 如图所示，在水平桌面上用两支铅笔做成的水平平行轨道上，静置着两个乒乓球。用吸管向两个乒乓球中间区域吹气时，两球会向中间运动。原因是气体流速大的地方压强_______，两球外侧的气体将它们推到了一起，这也体现了力可以改变物体的_______。 14. 在学校迎新拔河比赛中，同学们都穿上较新的运动鞋，这是因为较新的运动鞋，鞋底花纹更明显，在相同的情况下能_______（选填“增大”或“减小”）摩擦力；并且不希望地上有沙子，是因为沙子容易滚动，能大大_______地面对鞋的摩擦力。在拔河比赛中，绳子向甲队缓缓移动，此时甲队对乙队的拉力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙队对甲队的拉力。 15. 某科幻电影中，有这样一个情境：由于地球处境危险，科学家们准备让地球逃离太阳系，于是在地球表面安装了行星发动机，使其对地球进行刹车让地球停止自转。地球自转方向为自西向东，请你判断行星发动机“火焰”喷射的方向是_______（选填“向东”或“向西”），你判断的依据是_______。 16. 如图甲、乙所示为学校物理兴趣小组自制的温度计和气压计，其中图_______（选填“甲”或“乙”）是气压计，将自制气压计从教学楼的一楼移至五楼，玻璃管中水柱的高度将_______（选填“变高”、“变低”或“不变”）。小军用力捏自制温度计的不同部位，发现细玻璃管中水柱上升高度不同，这说明力的作用效果与力的_______有关。 三、探究实践题（共5小题，共21分） 17. 请在图中O点画出竖直悬挂着的粽子所受重力G和绳子对粽子的拉力F的示意图。 18. 三根相同的玻璃管，两端开口，底部用相同的橡皮薄膜封闭，橡皮薄膜的绷紧程度也相同。在其中倒入不同液体，液体的密度，液面高度，甲玻璃管底部橡皮薄膜形变程度如图所示。请画出乙、丙玻璃管底部橡皮薄膜形变的大致情况。 19. 地球附近的物体都要受到重力，小刚同学认为物体所受的重力大小与它的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究，并将数据记录在表格中。 次数 1 2 3 4 质量 0.1 0.2 0.3 0.4 重力 1 3 4 （1）将钩码悬挂在竖直的弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数_______物体所受重力的大小。 （2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，为_______N。 （3）根据表格中的4次实验数据，在图乙中作出物体所受的重力与质量的关系图像。 （4）由绘制的图像可知：物体所受的重力跟物体的质量成_______。 （5）在中国天宫空间站，用同样的器材_______（填“能”或“不能”）完成该探究。 20. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，小杰设计了两种实验方案。（铁块A的长、宽、高都不同，但每个面的粗糙程度相同） （1）方案一：实验过程如图甲、乙、丙所示（乙、丙两次实验所用的木板粗糙程度相同）。 ①小杰用弹簧测力计沿水平方向拉动铁块A，使其做_______运动。测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。 ②比较_______两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 ③比较乙、丙两次实验可知，接触面的材料和粗糙程度都相同时，_______，滑动摩擦力越大。 ④若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是_______。 （2）方案二：将同一铁块以同种方式放置在平板小车上，如图丁所示。用电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数。 实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 1 5 0 1.5 2 5 1.0 1.2 3 5 2.0 0.9 传感器的示数，记录在表格中。 ①通过分析表中数据，可得出结论：滑动摩擦力的大小和_______有关。 ②小杰认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法_______（选填“合理”或“不合理”）。 21. 在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关（已知） （1）实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面_______。 （2）调好器材后，比较乙、丙两次实验可知：同种液体，_______，压强越大；比较_______两次实验可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （3）将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。根据实验结论推测，探头的位置可能在_______（选填“a”“b”或“c”）处。 （4）由于没有压强计，小明用图己所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平。请回答： ①图己装置_______（选填“是”或“不是”）连通器； ②为了测出待测液体的密度，还需要的一种测量工具是_______（已知水的密度）。 五、综合应用题（本题共2小题，共15分） 22. 如图是为了纪念老红军谢宝金携带一台68kg的发电机完成长征而立的铜像。已知谢宝金的质量约72kg，他携带发电机站立时与水平地面接触的总面积为0.04m2。求：（g取10N/kg） （1）谢宝金和发电机的总重力； （2）他携带发电机站立时对水平地面的压强； （3）过草地时，为使发电机不陷入泥泞的草地之中，谢宝金的全部智慧与勇气，都倾注于“让机器不陷”，而非“让自己不陷”，也诠释了“把不可能变为可能”的长征智慧。请分析他可以采用的方法，并阐述其中的物理规律（考虑可操作性和可行性）。 23. 王莲拥有世界上水生植物中最大的叶片，植物园常向游客开设“一叶当舟”体验活动。为避免莲叶被踩破，工作人员将一块质量为2kg、底面积1.3m2的圆形硬质泡沫板放在莲叶中央。某游客质量50kg，站立在泡沫板中央时，双脚与泡沫板的接触面积约0.04m2，此时王莲叶浸入水中深度约3cm，如图所示。 （1）此时王莲叶底部受到水的压强是多少？ （2）此时泡沫板对莲叶的压强多大？ （3）人通过泡沫板站在莲叶上时，只考虑泡沫板受压部分叶面向下浸入水中。为了保证安全，王莲叶能承受的最大压强约600Pa。该体验活动中，王莲叶片能托起的人的质量最大多大？（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $