精品解析：湖北省应城市2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

应城市（2024－2025）第二学期期中考试八年级 物理试卷 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分100分，考试时间100分钟。 一、选择题（本题共16小题，每小题2.5分，共40分，每题均只有一项符合题意） 1. 下列实例中，受平衡力作用的物体是（　　） A. 正在运动的过山车 B. 减速进站的火车 C. 腾空而起的火箭 D. 平直马路上匀速行驶的汽车 【答案】D 【解析】 【详解】A．正在运动的过山车，由于在有弧度的轨道上运动，其速度和方向都发生变化，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故A不符合题意； B．减速进站的火车，速度在减小，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故B不符合题意； C．腾空而起正在加速上升的火箭，速度增大，处于非平衡状态，所以受力不平衡，故C不符合题意； D．在平直马路上匀速直线行驶的汽车，做匀速直线运动，处于平衡状态，所以受力平衡，故D符合题意。 故选D。 2. 下列四个实例中，是为了增大摩擦的是（　　） A. 运动鞋底有花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 磁悬浮列车悬浮行驶 D. 给行李箱装轮子 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动鞋底有花纹是增大接触面的粗糙程度，是为了增大摩擦，故A符合题意； B．给车轴加润滑油是使接触面分离，是为了减小摩擦，故B不符合题意； C．磁悬浮列车悬浮行驶是利用磁极间的相互作用，使列车与轨道之间产生向上的排斥力，从而使列车悬浮起来，这样列车与轨道之间脱离了直接接触，是通过使接触面分离的方式来极大地减小摩擦，故C不符合题意； D．给行李箱装轮子是将滑动摩擦变为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故D不符合题意。 故选A 。 3. 下列物理过程中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 进站的火车受阻力缓缓停下 B. 把橡皮泥捏成不同造型 C. 羽毛球受到球拍的击打后向前运动 D. 成熟的苹果受重力作用从树上掉下来 【答案】B 【解析】 【详解】A．进站的火车受阻力缓缓停下，火车原来是运动的，受到阻力后速度逐渐减小直至停下，这说明火车的运动状态发生了改变，是力改变了火车的运动状态，故A不符合题意； B．把橡皮泥捏成不同造型，在这个过程中，橡皮泥的形状发生了改变，是力使橡皮泥发生了形变，而不是改变其运动状态，故B符合题意； C．羽毛球受到球拍的击打后向前运动，羽毛球原来处于静止状态，受到球拍击打力的作用后，其运动状态由静止变为运动，是力改变了羽毛球的运动状态，故C不符合题意； D．成熟的苹果受重力作用从树上掉下来，苹果原来静止在树上，受到重力后其运动状态变为向下运动，是力改变了苹果的运动状态，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示是中国女足运动员比赛的场景，下列相关说法不正确的是（　　） A. 脚踢足球的瞬间，脚对足球的作用力使足球发生了形变 B. 足球离脚后能继续运动，是因为足球具有惯性 C. 踢足球时，脚对足球的作用力大小等于足球对脚的作用力大小 D. 足球在空中向前做曲线运动时不受重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．力可以使物体发生形变，踢足球时脚对足球的作用力可以使足球发生形变，故A正确，不符合题意； B．惯性是物体的固有属性，足球离脚后能继续运动，是因为足球具有惯性，故B正确，不符合题意； C．踢足球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力是一对相互作用力，大小相等，故C正确，不符合题意； D．足球在空中向前做弧线运动时依然受到重力作用，足球在空中也受到地球的吸引，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 如图所示，小红分别在A、B、C处用相同大小的力垂直推门，感觉在A处最轻松，这说明了（　　） A. 力能改变物体的形状 B. 力的作用效果与力的方向有关 C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关 【答案】D 【解析】 【详解】力的大小、方向、作用点统称为力的三要素，它们都能影响力的作用效果，图中小红分别在A、B、C处用同样大小的力推门，只改变了力的作用点，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（　　） A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大 B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用 C. 骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾 D. 刹车停止后，车的惯性消失 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他任何因素无关，车加速前进时，其质量不变，惯性大小不会改变，故A错误； B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为车具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C．行骑车行驶过程，突然刹车，由于摩擦力问题，人的下半身随车一起减速，而人的上半身还要保持原来的运动状态继续前进，因此身体会向前倾，故C正确； D．惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性，所以刹车停止后，车的惯性不会消失，故D错误。 故选C。 7. 如图，《天工开物》是系统介绍古代中国农业、工业、手工业的一部集大成之作，下列做法属于增大压强的是（　　） A. 甲图：用锋利的镰刀割稻 B. 乙图：用宽大的竹帘压制纸张 C. 丙图：用较粗的缰绳套着牛耕地 D. 丁图：用较宽的扁担把稻谷挑回家 【答案】A 【解析】 【详解】A．用锋利的镰刀割稻，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．用宽大的竹帘压制纸张，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．用较粗的缰绳套着牛耕地，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．用较宽的扁担把稻谷挑回家，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 8. 以下生活现象中，不属于利用大气压的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 注射针筒取药液 C. 用吸管吸饮料 D. 高压锅煮饭 【答案】D 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机在抽水时，抽起活塞时筒内气压减小，在外界大气压的作用下，水被压进筒内，利用了大气压强，故A不符合题意； B．用注射针筒抽取药液时，向外拉活塞，针筒内气压减小，药液在大气压作用下进入针筒，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，吸走管中的空气，管内气压减小，饮料在大气压的作用下进入吸管，故C不符合题意； D．用高压锅煮饭是利用增大锅内压强可以提高液体沸点，这样煮饭熟得快，锅内与大气压隔离，不受大气压影响，故D符合题意。 故选D。 9. 如图，下列有关压强的描述正确的是（　　） A. 甲图，连通器内的水不流动时，每段管内的液柱对容器底部的压强不相等 B. 乙图，安全锤做的很尖是为了减小受力面积，从而减小压强 C. 丙图，向两张竖直悬挂的纸中间吹气，中间空气流速快，压强小 D. 丁图，吸盘能吸在墙上，是因为吸盘外部大气压小于吸盘内的气体压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．当连通器内的水不流动时，因为同种液体静止时各液面高度相同，根据公式可知，各管中液柱对容器底部的压强相等，故A错误； B．安全锤做的很尖是为了减小受力面积，根据公式可知，在压力相同时，压强将增大，故B错误； C．让两张纸自由下垂，向两张纸的中间吹气，两张纸之间的空气流速变大，压强变小，小于外侧大气压，会产生向内的压强差，使两张纸向内靠近，故C正确； D．吸盘能吸在墙上是因为排出内部空气后，吸盘内部气压小于外部大气压，从而被大气压力压在墙上，故D错误。 故选C。 10. 如图所示是烧饼制作从揉团到压扁过程（总质量不变），则面团变成面饼后对桌面的（　　） A. 压力不变 B. 压力变大 C. 压强不变 D. 压强变大 【答案】A 【解析】 【详解】从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据可知，对桌面的压强变小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，不同鱼缸里的两条鱼，趴在水里争论不休。谁受到水的压强大，下列说法正确是（　　） A. 甲鱼缸中的鱼没有受到压强 B. 甲鱼缸中的鱼受到的压强大 C. 乙鱼缸中的鱼受到的压强大 D. 甲、乙两鱼缸中的鱼受到的压强相同 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，乙所处的深度较深，水的密度一定，根据p=ρgh可知，乙受到的压强大，故C正确，ABD错误。 故选C。 12. 平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是（　　） A. 人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力 B. 遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来 C. 人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力 D. 当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．人受到的重力和车对人的支持力，是一个物体受到两个力的作用，是一对平衡力，故A错误； B．物体保持原来运动状态不变的性质即惯性，惯性不是力，只能说物体“具有"惯性、“由于惯性”，不能说“受到惯性”、“惯性力”，故B错误； C．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力，是一个物体受到两个力的作用，是一对平衡力，故C正确； D．以平衡车为参照物，人相对于车的位置没有改变，人是静止的，故D错误。 故选C。 13. 如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲、p乙和容器对水平桌面的压强p甲’、p乙’的关系是（　　） A. p甲＞p乙，p甲’＞p乙’ B. p甲＜p乙，p甲’＜p乙’ C. p甲＜p乙，p甲’＝p乙’ D. p甲＝p乙，p甲’＞p乙’ 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知甲容器中液体的体积大于乙容器中液体的体积，因为质量相同，故甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度，根据可知；又因为容器相同和液体质量相同，故两容器对水平桌面压力相同，根据，，故。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 如图所示，a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的秤环，两弹簧测力计静止，F1=F2=10N。则下列分析不正确的是（　　） A. a和b均受到平衡力的作用，合力均为零 B. a受平衡力，b对a的拉力是10N，a的示数是20N C. b受平衡力，a对b的拉力是10N，b的示数是10N D. a对b的拉力等于b对a的拉力 【答案】B 【解析】 【详解】A．两弹簧测力计静止，都受力平衡，所以受到的合力均为零，故A正确，不符合题意； B．a处于静止状态，a受到水平向左的拉力F1= 10N和b对a向右的拉力，这两个力是平衡力，大小相等，所以b对a的拉力是10N，弹簧测力计的示数显示的是挂钩一端所受拉力的大小，a的挂钩受到b对它的拉力为10N，所以a的示数是10N，而不是20N，故B不正确，符合题意； CD．b处于静止状态，b受到水平向右的拉力F2= 10N和a对b向左的拉力，这两个力是平衡力，大小相等，所以a对b的拉力是10N。b的挂钩受到a对它的拉力为10N，根据弹簧测力计示数显示挂钩一端所受拉力大小的原理，b的示数是10N，则a对b的拉力等于b对a的拉力，故CD正确，不符合题意； 故选B。 15. 如图A所示，将一均匀实心正方体放置在水平地面上，它对水平地面产生的压强为pA。现若分别按B、C、D的方式将阴影部分切去，剩余部分对地面产生的压强分别为pB、pC、pD，则（　　） A. pA＞pB＞pC＞pD B. pA＜pCpDpB C. pB＜pA＝pC＜pD D. pA＝pB＝pC＝pD 【答案】C 【解析】 【详解】与A相比，B中将阴影部分切去后，受力面积不变，压力变小，根据，对水平地面产生的压强变小，即pA＞pB；均匀实心长方体对水平地面产生的压强 与A相比，C中将阴影部分切去后，高度不变，则压强不变，即pA＝pC；与A相比，C中将阴影部分切去后，受力面积和压力均减小，但受力面积减小的比例更大，根据可知，对水平地面产生的压强变大，即pA＜pD。所以pB＜pA＝pC＜pD。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，小球可以来回摆动，若不计空气阻力，以下分析正确的是（　　） A. 小球在A点时受到重力和拉力作用，二力平衡 B. 小球在B点时受到重力和拉力作用，二力平衡 C. 小球在B点时，外力突然消失，小球可能做水平向左的匀速直线运动 D. 小球在B点时，细线恰好断开，由于受到重力作用，小球将竖直下落 【答案】C 【解析】 【详解】A．小球在A点时受到重力和拉力作用，二力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故A错误； B．小球从A点摆动到B的过程中做曲线运动，受到的合力不为零，处于非平衡状态，则小球在B点时受到重力和拉力不是一对平衡力，故B错误； C．小球在B点时，速度不为0，外力突然消失，根据牛顿第一定律可知，小球可能做水平向左的匀速直线运动，故C正确； D．小球在B点时，速度不为0，细线恰好断开，小球由于惯性水平向右有速度，同时由于受到重力作用，小球有竖直方向的速度，则小球将做曲线运动，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，共18分） 17. 如图所示，船夫用桨向后划水，船会前进，说明物体间力的作用是__________的；使船前进的力的施力物体是__________________。 【答案】 ①. 相互 ②. 水 【解析】 【详解】[1][2]船夫用桨向后划水，桨对水施加向后的作用力，同时，水对桨施加向前的作用力，使船前进，说明物体间力的作用是相互的；使船前进的力是水对桨的作用力，这个力的施力物体是水。 18. 自行车上有很多的物理知识。比如，自行车的坐垫比较宽，这是通过增大接触面积的方法来______；自行车轮胎上有很多的花纹，这是通过______接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 【答案】 ①. 减小压强 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]压强的大小与压力和受力面积有关，所以自行车的坐垫比较宽，这是通过增大接触面积的方法来减小压强。 [2]摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，所以自行车轮胎上有很多的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 19. 如图所示，用10N的握力握住重5N的瓶子在竖直方向静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为______N；增大手对瓶子的握力为20N，瓶子在竖直方向受到的合力为______N。 【答案】 ①. 5 ②. 0 【解析】 【详解】[1]用10N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，瓶子在竖直方向上受重力和静摩擦力作用，处于静止状态，静摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故静摩擦力的大小为5N，方向竖直向上。 [2]增大手对瓶子的握力为20N，瓶子在竖直方向静止，处于平衡状态，则竖直方向上合力为0N。 20. 如图所示的装置为某科技小组自制的气压计和温度计，其中图______（填“甲”或“乙”）是气压计；将此气压计从教学楼顶层移至楼底，玻璃管中水柱的高度将______（填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 降低 【解析】 【详解】[1]温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；气压计是根据瓶内气压与大气压存在差值时，玻璃管内液柱与瓶内液体液面就会有高度差的原理制作的。故甲图为温度计，乙图为气压计。 [2]当此气压计从教学楼顶层移至楼底，外界大气压随着高度的降低而增大，玻璃管内水柱与瓶内液体液面的高度差减小，故玻璃管中水柱的高度将降低。 21. 如图装置可用来检测桌面是否水平。用细线悬挂圆锥静止时，悬线方向与重力方向一致时，桌面是水平的，利用了重力方向是______。如果放在某桌面上时重物指向中线的左侧，则桌面______（选填“左”或“右”）边低了。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 左 【解析】 【详解】[1]用细线悬挂圆锥静止时，悬线方向与重力方向一致时，桌面是水平的，利用了重力的方向总是竖直向下的知识来检测桌面是否水平的。 [2]由重力的方向始终竖直向下可知，如果放在桌面上，重垂线锥体偏向中线的左侧，说明此桌面的右边高，左边低。 22. 如图甲所示，小明用水平推力F把木块向前推动，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。则0~1s，木块受到的摩擦力为______N；5s后撤去推力，5~6s木块受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 100 ②. 200 【解析】 【详解】[1]从图丙可知，0~1s内，木块的速度大小为0，即木块静止，则木块处于平衡状态，由图乙可知，0~1s内，推力F1=100N，由二力平衡得到，0~1s，木块受到的摩擦力大小 [2]从图丙可知，3~5s内，木块做匀速直线运动，则木块处于平衡状态，由图乙可知，此时推力F2＝200N，由二力平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 从图丙可知，木块在5~6s做减速运动，因为压力不变，接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，所以5~6s时，木块受到的摩擦力大小仍为 23. 某校八年级举行了一场班级拔河比赛，如图是比赛中的场景。在拔河比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，______越大，其运动状态越难改变。比赛双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。作为参赛选手，为赢得拔河比赛，请你提出一个可行的建议：______。 【答案】 ①. 惯性 ②. 平衡力 ③. 见解析 【解析】 【详解】[1]在进行拔河比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，惯性越大，其运动状态越难改变。 [2]在比赛进入相持阶段，比赛双方的同学们对绳子的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力。 [3]要想获得拔河比赛的冠军，就得增加人与地面之间的摩擦力。可以通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两个途径来实现，比如：穿鞋底比较粗糙的鞋，选质量大的同学等。 24. 观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上、下表面空气的流动速度不同，车对地面的压力会______（选填“变大”“变小”或“不变”），从而使车与地面之间的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的______（选填“A”或“B”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 ③. B 【解析】 【分析】 【详解】[1]汽车在水平路面上急速行驶,由图甲可知，相同时间内汽车上表面空气通过的路程较长，根据，汽车上表面空气的流动速度大于下表面流动的速度，因气体流速大的地方压强小，故汽车上表面受到的压力小于下表面受到的压力，汽车产生向上的升力，汽车对地面的压力会变小。 [2]因在接触面粗糙程度相同时，压力越小，摩擦力越小，根据汽车对地面的压力会变小，从而使车与地面之间的摩擦力变小，车容易失控。 [3]为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”，即应增大车对地面的压力，在车尾安装了一种“气流偏导器”， 结合[1]，其外形应选与汽车外形相反的形状，即用图乙中的B。 三、探究实践题（本题共5小题，共27分） 25. 如图所示，一本书静止在斜面上，请画出书受到的重力G和书对斜面的压力F的示意图（O点为书的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】书对斜面的压力作用于斜面上，方向垂直于斜面向下，作用点在接触面的中点上；书受到的重力，方向竖直向下，作用点在书的重心上，如下图所示： 26. 放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】风筝所受重力过O点画一条竖直向下的线段，并在线段末标上箭头和G，即为风筝所受的重力，风筝线对线轴的拉力是沿绳的方向，故过线轴与线的交点沿绳方向画一条线段，标上向上的箭头，故如下图所示： 27. 小梦在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面顶端由静止自由滑下，记录小车在不同水平面上滑行的距离。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 32.50 （1）实验时要让小车从斜面顶端由静止释放，目的是______； （2）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，______（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据； （3）在实验中，让小车分别在不同水平面上滑行，是为了改变小车受到的______大小； （4）由实验推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______；说明运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 【答案】（1）使小车到达水平面初速度相等 （2）不需要 （3）阻力 （4） ①. 做匀速直线运动 ②. 不需要 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 为完成“阻力对物体运动的影响”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；因此让小车从斜面相同高度由静止下滑，这样当小车到达水平面时，小车的速度相等。 【小问2详解】 若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，说明小车在木板上通过的距离最长，小车受到阻力最小，不需要重做本实验以获取可靠的证据。 【小问3详解】 让小车分别在不同水平面上滑行，小车在水平面上受到的阻力大小不同，因此是为了改变阻力的大小。 【小问4详解】 [1][2]由表格数据可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度变化的越慢，小车运动的距离越远，因此可以推理，如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，小车的速度将不再变化，一直做匀速直线运动，从而说明物体的运动不需要力来维持。 【小问5详解】 因实验中物体不可能完全不受力的作用，因此不可能直接得到该结论。牛顿第一定律是在实验的基础上推理出来的，不能用实验直接验证。 28. 如图甲所示，小军用质量未知的物体对“重力的大小与质量的关系”进行了相关探究。 地点 赤道 武汉 北京 纽约 g值大小 9.780 9.794 9.801 9.803 地理纬度 0 30°33’ 39°56’ 40°40’ （1）为了完成实验，需要的测量工具是弹簧测力计和______； （2）测量物体的重力时，应将物体挂在测力计的挂钩下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的重力； （3）他将实验数据绘制成重力随质量变化的关系图像，如图所乙示，由图像可得出结论：物体所受的重力与质量成______； （4）经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在微小差异。表中列出了一些城市和地区的g值大小。根据表中的信息，随着经济全球化，国家之间的贸易往来，一般选用货物的______（选填“体积”、“质量”或“重力”）来计量货物的多少。 【答案】（1）天平 （2）静止 （3）正比 （4）质量 【解析】 【小问1详解】 实验中要研究重力的大小与质量的关系，需要测量出不同物体的质量和所受的重力，需要的测量仪器是弹簧测力计和天平。 【小问2详解】 当物体处于静止状态时，物体受到重力和弹簧测力计对物体的拉力处于平衡状态，拉力大小等于重力大小，此时弹簧测力计的示数等于物体的重力。 【小问3详解】 由重力随质量变化的关系图像可知，图像是一条过原点的倾斜直线，重力与质量的比值不变，说明物体所受的重力与质量成正比。 【小问4详解】 由表格数据可知，不同地理位置的值不同，而物体的重力，会随值变化；质量是物体的固有属性，不随位置变化，用质量来计量货物的多少更公平和准确。 29. 为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小睿设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做______运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数的大小； （2）对比甲、乙两次实验，乙是通过增大______的方式来增大摩擦力。下列情境中也应用了这样的方式来增大摩擦力的是______（填写序号）； ①汽车轮胎上的花纹 ②门轴涂抹润滑油 ③用力捏自行车的刹车，车很容易就停下了 （3）比较______两次实验，可得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （4）比较甲、丁两次实验，小睿发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2） ①. 压力 ②. ③ （3）乙、丙 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡条件可知摩擦力和拉力大小相等，即滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数的大小。 【小问2详解】 [1][2]对比甲、乙两次实验知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，乙就是通过增大压力的方式来增大摩擦力。 ①汽车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故①不符合题意； ②门轴涂抹润滑油，是让两接触面分离来减小摩擦力的，故②不符合题意； ③用力捏自行车的刹车，车很容易就停下了，是在接触面的粗糙程度相同时，通过增大压力的方式来增大摩擦力，故③符合题意。故选③。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，保持压力相同，改变接触面的粗糙程度，选择乙、丙两图进行实验，比较乙、丙两次实验可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力不同，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问4详解】 [1][2]探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小，保持压力和接触面的粗糙相等相同，接触面积不同，由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，不能探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系，故他的结论是错误的。 30. 追梦物理小组的同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，小敏用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小敏将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为______Pa（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）； （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______（填“增大”“减小”或“不变”）； （3）分析图______两次实验现象，得出：深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大； （4）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有______； （5）小雅用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体液面到容器底的深度h1 B．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水面到容器底的深度h3 D．左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=______（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 【答案】（1） ①. 不漏气 ②. 800 （2）增大 （3）③④ （4）转换法 （5） 【解析】 【小问1详解】 [1]用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵敏，说明该装置不漏气，假如装置漏气，挤压橡皮膜，U形管两边不会出现高度差。 [2]U形管左右两侧水面的高度差为塑料软管内气体的压强与大气压之差等于U形管液体高度差产生的压强，此时U形管内外的气压差为 【小问2详解】 分析图②、图③的实验知：液体的密度相同，探头所处的深度不同，图③探头所处的深度更深，U形管液面的高度差更大，液体内部压强更大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大。 【小问3详解】 分析图③、图④的实验知：探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，故可得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 【小问4详解】 本实验中使用U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小，使用了转换法。 【小问5详解】 如图⑤，橡皮膜相平时，橡皮膜左侧和右侧的液体压强相等，即右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度为h2，左侧水面到橡皮膜中心的深度为h4，根据液体压强公式得 解得待测液体密度的表达式为 四、综合应用题（本题共2小题，共15分） 31. 设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车，该车质量为400kg。 （1）若驾驶员质量为60kg，该车受到的阻力是总重力的0.1倍，求： ①车和人的总重力是多少； ②驾驶员驾驶该车在水平公路上匀速行驶时，车受到的牵引力是多少； （2）标准承载100kg时轮胎与地面总接触面积为200cm2，标准承载下，“都市蚂蚁”车对水平路面的压强为多大； （3）请用所学物理知识解释，如果乘坐质量大大超过了标准承载，会带来哪些危害。（写一条即可）（g取10N/kg） 【答案】（1）4600N，460N （2） （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 车和人的总重力是 该车受到的阻力为 车匀速行驶，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，则牵引力为 【小问2详解】 车对路面的压力为 车对路面的压强为 【小问3详解】 由于物体的惯性与质量有关，且质量大，惯性大，运动状态越难改变。容易引发交通事故。 32. 如图，置于水平桌面上的薄壁容器内装有某种液体，液体的体积为，液体的深度为20cm，容器重5N、底面积为，容器底受到液体的压强为2.0×103Pa。（g取10N/kg）求： （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）距容器底高为8cm处A点的液体压强； （4）装着液体的容器对桌面的压强。 【答案】（1）1×103kg/m3 （2）20N （3）1.2×103Pa （4）3×103Pa 【解析】 【小问1详解】 液体的深度为h=20cm=0.2m 容器底受到液体的压强为2.0×103Pa，液体的密度 【小问2详解】 容器底面积为 液体对容器底部的压力 【小问3详解】 A点的深度 A点的液体压强 【小问4详解】 液体的质量 容器对桌面的压力 容器对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 应城市（2024－2025）第二学期期中考试八年级 物理试卷 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分100分，考试时间100分钟。 一、选择题（本题共16小题，每小题2.5分，共40分，每题均只有一项符合题意） 1. 下列实例中，受平衡力作用的物体是（　　） A. 正在运动的过山车 B. 减速进站的火车 C. 腾空而起的火箭 D. 平直马路上匀速行驶的汽车 2. 下列四个实例中，是为了增大摩擦的是（　　） A. 运动鞋底有花纹 B. 给车轴加润滑油 C. 磁悬浮列车悬浮行驶 D. 给行李箱装轮子 3. 下列物理过程中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 进站的火车受阻力缓缓停下 B. 把橡皮泥捏成不同造型 C. 羽毛球受到球拍的击打后向前运动 D. 成熟的苹果受重力作用从树上掉下来 4. 如图所示是中国女足运动员比赛的场景，下列相关说法不正确的是（　　） A. 脚踢足球的瞬间，脚对足球的作用力使足球发生了形变 B. 足球离脚后能继续运动，是因为足球具有惯性 C. 踢足球时，脚对足球的作用力大小等于足球对脚的作用力大小 D. 足球在空中向前做曲线运动时不受重力 5. 如图所示，小红分别在A、B、C处用相同大小的力垂直推门，感觉在A处最轻松，这说明了（　　） A. 力能改变物体的形状 B. 力的作用效果与力的方向有关 C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关 6. 共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（　　） A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大 B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用 C. 骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾 D. 刹车停止后，车的惯性消失 7. 如图，《天工开物》是系统介绍古代中国农业、工业、手工业的一部集大成之作，下列做法属于增大压强的是（　　） A. 甲图：用锋利的镰刀割稻 B. 乙图：用宽大的竹帘压制纸张 C. 丙图：用较粗的缰绳套着牛耕地 D. 丁图：用较宽的扁担把稻谷挑回家 8. 以下生活现象中，不属于利用大气压的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 注射针筒取药液 C. 用吸管吸饮料 D. 高压锅煮饭 9. 如图，下列有关压强的描述正确的是（　　） A. 甲图，连通器内的水不流动时，每段管内的液柱对容器底部的压强不相等 B. 乙图，安全锤做的很尖是为了减小受力面积，从而减小压强 C. 丙图，向两张竖直悬挂的纸中间吹气，中间空气流速快，压强小 D. 丁图，吸盘能吸在墙上，是因为吸盘外部大气压小于吸盘内的气体压强 10. 如图所示是烧饼制作从揉团到压扁过程（总质量不变），则面团变成面饼后对桌面的（　　） A. 压力不变 B. 压力变大 C. 压强不变 D. 压强变大 11. 如图所示，不同鱼缸里的两条鱼，趴在水里争论不休。谁受到水的压强大，下列说法正确是（　　） A. 甲鱼缸中的鱼没有受到压强 B. 甲鱼缸中的鱼受到的压强大 C. 乙鱼缸中的鱼受到的压强大 D. 甲、乙两鱼缸中的鱼受到的压强相同 12. 平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是（　　） A. 人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力 B. 遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来 C. 人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力 D. 当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的 13. 如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强p甲、p乙和容器对水平桌面的压强p甲’、p乙’的关系是（　　） A. p甲＞p乙，p甲’＞p乙’ B. p甲＜p乙，p甲’＜p乙’ C. p甲＜p乙，p甲’＝p乙’ D. p甲＝p乙，p甲’＞p乙’ 14. 如图所示，a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的秤环，两弹簧测力计静止，F1=F2=10N。则下列分析不正确的是（　　） A. a和b均受到平衡力的作用，合力均为零 B. a受平衡力，b对a的拉力是10N，a的示数是20N C. b受平衡力，a对b的拉力是10N，b的示数是10N D. a对b的拉力等于b对a的拉力 15. 如图A所示，将一均匀实心正方体放置在水平地面上，它对水平地面产生的压强为pA。现若分别按B、C、D的方式将阴影部分切去，剩余部分对地面产生的压强分别为pB、pC、pD，则（　　） A. pA＞pB＞pC＞pD B. pA＜pCpDpB C. pB＜pA＝pC＜pD D. pA＝pB＝pC＝pD 16. 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，小球可以来回摆动，若不计空气阻力，以下分析正确的是（　　） A. 小球在A点时受到重力和拉力作用，二力平衡 B. 小球在B点时受到重力和拉力作用，二力平衡 C. 小球在B点时，外力突然消失，小球可能做水平向左的匀速直线运动 D. 小球在B点时，细线恰好断开，由于受到重力作用，小球将竖直下落 二、填空题（每空1分，共18分） 17. 如图所示，船夫用桨向后划水，船会前进，说明物体间力的作用是__________的；使船前进的力的施力物体是__________________。 18. 自行车上有很多的物理知识。比如，自行车的坐垫比较宽，这是通过增大接触面积的方法来______；自行车轮胎上有很多的花纹，这是通过______接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 19. 如图所示，用10N的握力握住重5N的瓶子在竖直方向静止，此时瓶子受到的摩擦力大小为______N；增大手对瓶子的握力为20N，瓶子在竖直方向受到的合力为______N。 20. 如图所示的装置为某科技小组自制的气压计和温度计，其中图______（填“甲”或“乙”）是气压计；将此气压计从教学楼顶层移至楼底，玻璃管中水柱的高度将______（填“升高”、“降低”或“不变”）。 21. 如图装置可用来检测桌面是否水平。用细线悬挂圆锥静止时，悬线方向与重力方向一致时，桌面是水平的，利用了重力方向是______。如果放在某桌面上时重物指向中线的左侧，则桌面______（选填“左”或“右”）边低了。 22. 如图甲所示，小明用水平推力F把木块向前推动，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。则0~1s，木块受到的摩擦力为______N；5s后撤去推力，5~6s木块受到的摩擦力为______N。 23. 某校八年级举行了一场班级拔河比赛，如图是比赛中的场景。在拔河比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，______越大，其运动状态越难改变。比赛双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。作为参赛选手，为赢得拔河比赛，请你提出一个可行的建议：______。 24. 观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上、下表面空气的流动速度不同，车对地面的压力会______（选填“变大”“变小”或“不变”），从而使车与地面之间的摩擦力______（选填“变大”“变小”或“不变”），车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的______（选填“A”或“B”）。 三、探究实践题（本题共5小题，共27分） 25. 如图所示，一本书静止在斜面上，请画出书受到的重力G和书对斜面的压力F的示意图（O点为书的重心）。 26. 放风筝是我国的一项民俗。图为小亮放风筝时的情景，请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图。（O点为风筝的重心） 27. 小梦在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面顶端由静止自由滑下，记录小车在不同水平面上滑行的距离。 接触面 毛巾 棉布 木板 小车运动的距离s/cm 18.30 26.83 32.50 （1）实验时要让小车从斜面顶端由静止释放，目的是______； （2）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，______（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据； （3）在实验中，让小车分别在不同水平面上滑行，是为了改变小车受到的______大小； （4）由实验推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上______；说明运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 28. 如图甲所示，小军用质量未知的物体对“重力的大小与质量的关系”进行了相关探究。 地点 赤道 武汉 北京 纽约 g值大小 9.780 9.794 9.801 9.803 地理纬度 0 30°33’ 39°56’ 40°40’ （1）为了完成实验，需要的测量工具是弹簧测力计和______； （2）测量物体的重力时，应将物体挂在测力计的挂钩下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的重力； （3）他将实验数据绘制成重力随质量变化的关系图像，如图所乙示，由图像可得出结论：物体所受的重力与质量成______； （4）经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在微小差异。表中列出了一些城市和地区的g值大小。根据表中的信息，随着经济全球化，国家之间的贸易往来，一般选用货物的______（选填“体积”、“质量”或“重力”）来计量货物的多少。 29. 为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小睿设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做______运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数的大小； （2）对比甲、乙两次实验，乙是通过增大______的方式来增大摩擦力。下列情境中也应用了这样的方式来增大摩擦力的是______（填写序号）； ①汽车轮胎上的花纹 ②门轴涂抹润滑油 ③用力捏自行车的刹车，车很容易就停下了 （3）比较______两次实验，可得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关； （4）比较甲、丁两次实验，小睿发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 30. 追梦物理小组的同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，小敏用手指按压探头上的橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。实验时，小敏将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为______Pa（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）； （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______（填“增大”“减小”或“不变”）； （3）分析图______两次实验现象，得出：深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大； （4）本实验中用到的科学探究方法除了控制变量法外，还有______； （5）小雅用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体液面到容器底的深度h1 B．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水面到容器底的深度h3 D．左侧水面到橡皮膜中心的深度h4 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=______（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 四、综合应用题（本题共2小题，共15分） 31. 设计师从蚂蚁身上得到启示，设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车，该车质量为400kg。 （1）若驾驶员质量为60kg，该车受到的阻力是总重力的0.1倍，求： ①车和人的总重力是多少； ②驾驶员驾驶该车在水平公路上匀速行驶时，车受到的牵引力是多少； （2）标准承载100kg时轮胎与地面总接触面积为200cm2，标准承载下，“都市蚂蚁”车对水平路面的压强为多大； （3）请用所学物理知识解释，如果乘坐质量大大超过了标准承载，会带来哪些危害。（写一条即可）（g取10N/kg） 32. 如图，置于水平桌面上的薄壁容器内装有某种液体，液体的体积为，液体的深度为20cm，容器重5N、底面积为，容器底受到液体的压强为2.0×103Pa。（g取10N/kg）求： （1）液体的密度； （2）液体对容器底的压力； （3）距容器底高为8cm处A点的液体压强； （4）装着液体的容器对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $