Unit 6 Useful Numbers一学一练预习(专项训练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 聚焦数字词汇、句型及语法，通过“学-练”结合实现基础巩固，助力暑假预习，提升语言能力与学习能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |词汇学练|13词梳理+2题型（英汉互译、选词填空）|基础巩固型，覆盖音形义及拓展|从核心词汇（number/1-10等）到短语应用，构建词汇网络| |句子练习|6句型梳理+3题型（互译、情景选择、连词成句）|情境应用型，强化句型结构|以“How many...?”等核心句型为框架，实现词汇到句子的转化| |语法学练|4语法点梳理+3题型（单选、句型转换、完形）|规则应用型，聚焦语法规则|从特殊疑问句、基数词到主谓一致、祈使句，形成语法体系|

2026-2027学年人教版PEP三年级上册Unit 6 Useful Numbers一学一练预习专项 考试时长：40分钟 满分：100分 姓名：________ 得分：________ 第一部分 词汇学练（共30分） （一）学词汇（单元核心词汇梳理） 单词 音标 词性 中文翻译 单词拓展 number /ˈnʌmbə(r)/ n. 数字；数 复数：numbers；短语：phone number 电话号码 one /wʌn/ num. 一 对应词：first 第一；短语：one apple 一个苹果 two /tuː/ num. 二 对应词：second 第二；短语：two books 两本书 three /θriː/ num. 三 对应词：third 第三；短语：three pens 三支钢笔 four /fɔː(r)/ num. 四 对应词：fourth 第四；短语：four bags 四个书包 five /faɪv/ num. 五 对应词：fifth 第五；短语：five rulers 五把尺子 six /sɪks/ num. 六 对应词：sixth 第六；短语：six pencils 六支铅笔 seven /ˈsevn/ num. 七 对应词：seventh 第七；短语：seven erasers 七块橡皮 eight /eɪt/ num. 八 对应词：eighth 第八；短语：eight crayons 八支蜡笔 nine /naɪn/ num. 九 对应词：ninth 第九；短语：nine books 九本书 ten /ten/ num. 十 对应词：tenth 第十；短语：ten bags 十个书包 how many /haʊ ˈmeni/ 短语 多少 后接可数名词复数，用于询问数量 count /kaʊnt/ v. 数数；计算 过去式：counted；短语：count from one to ten 从一数到十 （二）练词汇（25分） 1. 英汉互译（每题1分，共10分） （1）数字 ______ （2）一 ______ （3）三 ______ （4）五 ______ （5）七 ______ （6）nine ______ （7）ten ______ （8）how many ______ （9）count ______ （10）six ______ 2. 选词填空（每题1.5分，共15分） （ ）1. ______ apples do you have? A. How much B. How many C. How old （ ）2. I have ______ pencils. A. five B. fifth C. five’s （ ）3. Let’s ______ from one to ten. A. count B. counts C. counting （ ）4. My phone ______ is 138xxxx1234. A. name B. number C. colour （ ）5. There are ______ days in a week. A. seven B. eight C. nine （ ）6. I can see ______ birds in the tree. A. three B. third C. three’s （ ）7. —How many books? —______ A. Ten B. Tenth C. Ten’s （ ）8. The ______ day of the week is Sunday. A. one B. first C. one’s （ ）9. I have ______ crayons. A. nine B. ninth C. nine’s （ ）10. ______ is your lucky number? A. What B. How C. Where 第二部分 句子练习（共35分） （一）学句子（单元核心句型梳理） 英文句子 中文翻译 How many...? 多少……？ I have... / I see... 我有…… / 我看见…… Let’s count... 让我们数…… What’s your number? 你的号码是多少？ Show me...（数字） 给我看……（数字） Count from... to... 从……数到…… （二）练句子（30分） 1. 英汉互译（每题1分，共10分） （1）多少……？ （2）我有三支钢笔。 （3）让我们数。 （4）你的号码是多少？ （5）从一数到十。 （6）I see five birds. （7）Show me eight. （8）How many books do you have? （9）Let’s count from two to nine. （10）What’s your phone number? 2. 情景选择（每题2分，共10分） （ ）1. 你想知道对方有多少本书，应该说： A. How many books do you have? B. How much books do you have? C. How old are you? （ ）2. 你想让对方给你看数字六，应该说： A. Show me six. B. I see six. C. I have six. （ ）3. 你想知道对方的电话号码，应该说： A. What’s your name? B. What’s your phone number? C. How old are you? （ ）4. 你想和对方一起数数，应该说： A. Let’s count. B. I can count. C. Count with me. （ ）5. 你想告诉对方你有十个铅笔盒，应该说： A. I have ten pencil boxes. B. I see ten pencil boxes. C. Show me ten pencil boxes. 3. 连词成句（每题2分，共10分） （1）how, many, pens, do, you, have (?) （2）I, have, five, books (.) （3）let’s, count, from, one, to, ten (.) （4）what’s, your, number (?) （5）show, me, nine (.) 第三部分 语法学练（共35分） （一）学语法（单元重难点梳理） 1. 特殊疑问句：“How many”用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数，句型为“How many + 可数名词复数 + 一般疑问句？”。 2. 基数词：one到ten的基数词用法，用于表示数量，后接可数名词复数（one后接单数）。 3. 主谓一致：“How many...”开头的问句，be动词或助动词用复数形式（are/do）。 4. 祈使句：“Let’s...”“Show me...”“Count...”等祈使句的用法，用于表示建议、请求或命令。 （二）练语法（30分） 1. 单项选择（每题1.5分，共15分） （ ）1. —How many ______ do you have? —I have three. A. pen B. pens C. a pen （ ）2. I ______ five books. A. have B. has C. having （ ）3. Let’s ______ from one to five. A. count B. counts C. counting （ ）4. —What’s your number? —______ A. I’m ten. B. My number is ten. C. I have ten. （ ）5. Show ______ your crayon. A. I B. me C. my （ ）6. How many birds ______ you see? A. do B. does C. are （ ）7. There are ______ days in a week. A. seven B. eight C. nine （ ）8. I have ______ pencil boxes. A. ten B. tenth C. ten’s （ ）9. —How many apples? —______ A. Five B. Fifth C. Five’s （ ）10. Count ______ two to six. A. from B. to C. for 2. 句型转换（每题2分，共10分） （1）I have four pens.（对划线部分提问） （2）How many books do you have?（用“five”回答） （3）Let’s count.（改为否定句） （4）Show me your number.（改为一般疑问句） （5）I see three birds.（改为一般疑问句） 3. 完形填空（每题1分，共5分） Hello! I’m Tom. I have a bag of pencils. 1. ______ (How many / How much / How old) pencils do I have? Let’s 2. ______ (count / counts / counting). One, two, three... I have 3. ______ (six / sixth / six’s) pencils. My lucky 4. ______ (number / numbers / name) is seven. I can show 5. ______ (you / your / yours) seven crayons. 参考答案 第一部分 词汇学练 1. 英汉互译：（1）number （2）one （3）three （4）five （5）seven （6）九 （7）十 （8）多少 （9）数数；计算 （10）六 2. 选词填空：1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 第二部分 句子练习 1. 英汉互译：（1）How many...? （2）I have three pens. （3）Let’s count. （4）What’s your number? （5）Count from one to ten. （6）我看见五只鸟。 （7）给我看八。 （8）你有多少本书？ （9）让我们从二数到九。 （10）你的电话号码是多少？ 2. 情景选择：1.A 2.A 3.B 4.A 5.A 3. 连词成句：（1）How many pens do you have? （2）I have five books. （3）Let’s count from one to ten. （4）What’s your number? （5）Show me nine. 第三部分 语法学练 1. 单项选择：1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 2. 句型转换：（1）How many pens do you have? （2）I have five. （3）Let’s not count. （4）Show me your number? （5）Do you see three birds? 3. 完形填空：1.How many 2.count 3.six 4.number 5.you 学科网（北京）股份有限公司 $