精品解析：黑龙江佳木斯市2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

黑龙江佳木斯市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考试时间：50分钟；总分：70分 一、选择题（每题2分，共34分） 1. 当我们遇到考试失利的情况时，会感到难过、失落，但调整好状态后，又能重新投入学习，查漏补缺。这说明（ ） A. 情绪只会给我们带来消极影响 B. 情绪是完全无法调节的，只能任由它发展 C. 适度的负面情绪可以帮助我们适应挫折 D. 只要有负面情绪，就说明我们心理不健康 2. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，七年级某班举行了情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（ ） A. 数学太难，我不想学了→试试积极的自我暗示，把数学当作游戏闯关→注意转移法 B. 学业任务重，作业写不完→用AI找寻答案，无须思考，提高作业效率→认知调节法 C. 和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我→吵架时回想妈妈的付出和关爱→合理宣泄法 D. 每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白→可以用深呼吸让自己平静下来→放松训练法 3. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊的分享”。由此可见，关于自尊正确的是（ ） 小林：我平时衣着整洁，友善待人，学习成绩优秀，我为自己感到骄傲。 小平：我在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 A. 包括自我尊重和赢得他人尊重 B. 会对自己不恰当的行为难为情 C. 要学会珍视他人的劳动和付出 D. 只肯定自己的价值，认可自己 4. 晏子使楚人以晏子短，为小门于要求大门之侧而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”面对楚人的侮辱性行为晏子的应对启示我们（ ） A. 要学会维护自己的人格尊严 B. 面对侮辱，要学会忍气吞声 C. 要学会不断提升自己 D. 要学会尊重他人满足他人的所有要求 5. 赛车手张雪以“我们一定能做出世界级的机车”的信念，历经数年攻坚克难，成功研发出“张雪机车”。在2026年3月28日举行的世界超级摩托车锦标赛中，张雪机车连夺两个回合冠军，实现两连冠，打破了欧美日摩托车品牌长达数十年的垄断。这表明张雪具有（ ） A. 自负的品质，相信自己永远比别人强 B. 自信的品质，朝着既定目标勇毅前行 C. 自卑的品质，保持低调以避免失败 D. 自傲的品质，夸大成果以获得关注 6. 为探究“自信源于哪里”，某学习小组搜集到了以下两组素材。素材反映了自信源于（ ） 素材一 有人坚持勤学苦练，不断提升本领，其自身过硬的综合能力，遇事从容有底气，慢慢建立起强大自信。 素材二 在日常相处中，得到老师的肯定、同学的认可、亲友的鼓励，被他人接纳的肯定，内心的自信会不断增强。 ①在成长过程中积累的实力 ②尤其高估自己的自负心理 ③和他人交往中获得的肯定 ④国家繁荣富强中获得的安全感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列名言警句中，能够体现自强精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②胜人者有力，自胜者强 ③学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 ④天生我材必有用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2026年央视春晚融入多种传统文化元素，通过歌舞、戏曲等节目展现中华优秀传统文化的魅力，传递文化自信，激励青少年做自强不息的中国人。做自强不息的中国人我们需要（ ） ①脚踏实地身体力行，注重个人利益 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③练就真本领，所有事情都要自己完成 ④怀有拳拳爱国之心，把个人命运与祖国发展结合起来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 以下名言与核心思想理念对应正确的有（ ） 序号 名言 核心思想理念 ① 民惟邦本，本固邦宁 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 中国特色社会主义法律体系的核心是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 行政法 11. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”下列古诗与该句表达的情感一致的有（ ） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 理清概念之间的关系，是学好道德与法治课程的重要方式，下列选项中的概念关系可以用如图图示加以表述的是（ ） A. ①生命权②肖像权 B. ①健康权②隐私权 C. ①人身权②隐私权 D. ①健康权②肖像权 13. 我国古代第一个王朝——夏，将“禹刑”作为法律制度，维护奴隶主阶级的统治；古巴比伦将《汉谟拉比法典》刻在石柱上，宣扬“君权神授”，实质是维护奴隶主阶级的利益。以上内容共同说明了（ ） A. 法律伴随着人类的产生而产生 B. 法律体现所有人的意志 C. 法律是统治阶级利益和意志的体现 D. 我们的生活离不开法律的规范 14. 法律保护公民的肖像权，下列行为构成侵犯公民肖像权的是（ ） A. 某商场开业，电视台录制了开业仪式的场景，碰巧将公民王某正在购物的镜头录了下来。该镜头当晚在新闻中播出 B. 某影楼在未告知小王的情况下，把小王家的全家福照片印在了影楼的宣传册上以招揽生意 C. 小张将李某今年过年时随意燃放烟花的行为用手机拍照，并向有关部门举报 D. 公安人员发布包含有在逃人员照片的通缉令 15. 下面对公民财产的认识，正确的是（ ） ①人们的生活离不开财产 ②财产权是人们赖以生存的精神基础 ③公民的一切财产均受法律保护 ④公民可以对自己的合法财产进行占有、使用、收益、处分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①钱某为某公司产品代言而获得收入 ②赵某在刊物上发表文章，获得稿费 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④周某获得发明便携式书包的专利权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。对此，你的看法是（ ） A. 遗嘱无效，儿子是法定第一顺序继承人 B. 遗嘱有效，遗嘱继承要优先于法定继承 C. 遗嘱无效，儿子有继承权女儿无继承权 D. 遗嘱无效，儿子和女儿须依法均分遗产 二、非选择题（4道题，共36分） 18. 【美德润人心，文明伴我行】 中华传统美德是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。请你结合所学，写一篇以“弘扬中华传统美德”为主题的小短文，呼吁同学们积极传承中华传统美德。 （要求：紧扣主题，语言富有感染力，不得抄袭材料，字数不少于60字） 19. 【护航人生，走进民法典】 2026年5月，是第六个“民法典宣传月”，为更好的服务“十五五”开局起步，中央宣传部、司法部、全国普法办将以服务高质量发展为重点，组织开展民法典系列普法宣传。 材料一 民法典与我们的一生密切相关，规定了人们从事民事活动的基本原则。 民法典内容 体现基本原则 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 平等 第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 ① 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 ② （1）上表中民法典内容分别描述的是民法典的什么基本原则?按照要求，将表格空白处补充完整。 材料二 民法典内容 第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 第八十六条 营利法人从事经营活动，应当遵守商业道德，维护交易安全，接受政府和社会的监督，承担社会责任。 第二百零六条 国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。 （2）请结合材料，试说明民法典的实施有什么意义?（两点即可） （3）在你看来民法典是一部怎样的法律，它有着怎样的地位? 20. 【防微杜渐，守护成长】 “把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，是学习道德与法治学科的有效方法。我校七年级（1）班同学准备在学校组织一场主题为“青春守法律，少年知担当”的普法活动。 （1）请为本次活动设计一种活动形式。 【案例分析，解决问题】 本次活动中，同学们搜集了一些案例，观察案例，运用所学知识回答下列问题。 案例 违法行为类别 陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲（国家一级保护野生动物），经人民法院审理，陈某被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 ① 李某和蔡某酒后用石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门。公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留。 ② 某照相馆因擅自使用中学生小思的照片进行商业宣传被判赔偿1000元并公开赔礼道歉。 ③ （2）请根据违反法律的类别，写出案例对应的违法行为。 （3）请写出违法行为①的最本质特征。 【材料解读，提高认识】 一天，初中生小思在回家路上，看到一名歹徒正在持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小思悄然离开。 （4）你赞同小思的做法吗?你认为未成年人应如何同犯罪行为作斗争? 21. 【传承思想理念，赓续人文精神】 【感悟思想理念】 材料一 《典籍里的中国》是由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化类节目，节目聚焦优秀中华文化典籍，通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。从“四书五经”出发，展示《尚书》、《论语》、《周易》、《诗经》、《礼记》等民族元典的思想理念，再到经后世学者不断扩充形成的“十三经”及“诸子”如《茶经》、《道德经》等，揭示了中华民族代代相传的价值理念与道德规范。 （1）结合材料一，谈谈中华民族代代相传的思想理念有何重要价值。（两点即可） 【赓续人文精神】 材料二 中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的。在学习人文精神的过程中有的同学搜集到以下材料内容： 材料内容 蕴含中华人文精神 《千里江山图》是北宋画家王希孟创作的绢本设色画，该作品立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图，《千里江山图》画卷，不仅代表着青绿山水发展的里程，而且，集北宋以来水墨山水之大成，并将创作者的情感付诸创作之中。其虽属于写意之作，但不乏工美佳作，表现了青年画家具有严谨的生活态度。 ① 《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲述了传奇英雄玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》经久流传、生生不息，以史诗的恢宏的叙事主题和崇高的演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求美好生活的力量和向往。 ② “少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡漠名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 ③ （2）请你分别写出材料内容中对应的中华人文精神? （3）结合所学，请分析我们应该如何弘扬中华人文精神? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江佳木斯市2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 考试时间：50分钟；总分：70分 一、选择题（每题2分，共34分） 1. 当我们遇到考试失利的情况时，会感到难过、失落，但调整好状态后，又能重新投入学习，查漏补缺。这说明（ ） A. 情绪只会给我们带来消极影响 B. 情绪是完全无法调节的，只能任由它发展 C. 适度的负面情绪可以帮助我们适应挫折 D. 只要有负面情绪，就说明我们心理不健康 【答案】C 【解析】 【详解】A：情绪既有积极影响也有消极影响，并非只会带来消极影响，故A说法错误； B：情绪是可以调节的，题干中“调整好状态后重新投入学习”也直接体现了情绪可以被调控，故说法B错误； C：考试失利产生难过失落的负面情绪是正常反应，之后推动我们查漏补缺、调整状态，说明适度的负面情绪可以帮助我们适应挫折，故C符合题意； D：日常遇到挫折产生负面情绪是正常的心理反应，不代表心理不健康，故D说法错误。 2. 为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，七年级某班举行了情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（ ） A. 数学太难，我不想学了→试试积极的自我暗示，把数学当作游戏闯关→注意转移法 B. 学业任务重，作业写不完→用AI找寻答案，无须思考，提高作业效率→认知调节法 C. 和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我→吵架时回想妈妈的付出和关爱→合理宣泄法 D. 每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白→可以用深呼吸让自己平静下来→放松训练法 【答案】D 【解析】 【详解】A：通过积极的自我暗示，把数学当作游戏闯关，是通过改变对数学的看法来调节情绪，属于改变认知评价，不属于注意转移法，故A说法错误； B：用 AI 找寻答案且无须思考，违背了诚信原则，不能从根本上解决学业压力问题，不属于正确的情绪调节方法，故B说法错误； C：吵架时回想妈妈的付出和关爱，是通过换位思考理解父母，属于改变认知评价，不是合理宣泄法，故C说法错误； D：考试紧张大脑空白时，用深呼吸让自己平静下来，这是通过调节呼吸生理状态来缓解紧张，属于放松训练法，故D说法正确。 3. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊的分享”。由此可见，关于自尊正确的是（ ） 小林：我平时衣着整洁，友善待人，学习成绩优秀，我为自己感到骄傲。 小平：我在公交车上给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 A. 包括自我尊重和赢得他人尊重 B. 会对自己不恰当的行为难为情 C. 要学会珍视他人的劳动和付出 D. 只肯定自己的价值，认可自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：小林因自身表现感到骄傲属于自我尊重，小平因让座获得赞许属于赢得他人尊重，表明自尊包含这两个方面，故 A 符合题意； B：材料中未提及因行为不当而产生羞耻感的内容，故 B 不符合题意； C：题意侧重于自尊的来源，并未体现珍视他人劳动付出的观点，故 C 不符合题意； D：自尊是自我肯定与他人尊重的统一，“只肯定自己”忽略了他人尊重的重要性，故 D 说法错误。 4. 晏子使楚人以晏子短，为小门于要求大门之侧而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”面对楚人的侮辱性行为晏子的应对启示我们（ ） A. 要学会维护自己的人格尊严 B. 面对侮辱，要学会忍气吞声 C. 要学会不断提升自己 D. 要学会尊重他人满足他人的所有要求 【答案】A 【解析】 【详解】A：根据描述可知，晏子使楚的故事告诉我们，要学会维护自己的人格尊严，故A说法正确； B：面对侮辱，要学会维护自己的人格尊严，而不是忍气吞声，故B说法错误； C：题干没有体现要学会不断提升自己，故C不符合题意； D：“所有”说法太绝对，要学会尊重他人满足他人的合理要求，故D说法错误。 5. 赛车手张雪以“我们一定能做出世界级的机车”的信念，历经数年攻坚克难，成功研发出“张雪机车”。在2026年3月28日举行的世界超级摩托车锦标赛中，张雪机车连夺两个回合冠军，实现两连冠，打破了欧美日摩托车品牌长达数十年的垄断。这表明张雪具有（ ） A. 自负的品质，相信自己永远比别人强 B. 自信的品质，朝着既定目标勇毅前行 C. 自卑的品质，保持低调以避免失败 D. 自傲的品质，夸大成果以获得关注 【答案】B 【解析】 【详解】A：自负是过高地估计自己，看不起别人，题干中张雪是基于实力的信念，并非自负，故A说法错误； B：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，张雪坚定信念、攻坚克难并取得成功，体现了自信的品质，故B符合题意； C：自卑是轻视自己，看不到自己的能力，题干中张雪积极进取，并非自卑，故C说法错误； D：自傲是自以为了不起，题干中张雪是靠实力打破垄断，并非夸大成果，故D说法错误。 6. 为探究“自信源于哪里”，某学习小组搜集到了以下两组素材。素材反映了自信源于（ ） 素材一 有人坚持勤学苦练，不断提升本领，其自身过硬的综合能力，遇事从容有底气，慢慢建立起强大自信。 素材二 在日常相处中，得到老师的肯定、同学的认可、亲友的鼓励，被他人接纳的肯定，内心的自信会不断增强。 ①在成长过程中积累的实力 ②尤其高估自己的自负心理 ③和他人交往中获得的肯定 ④国家繁荣富强中获得的安全感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：素材一中提到通过勤学苦练提升本领建立自信，体现了自信源于在成长过程中积累的实力，故①符合题意； ②：自负是过高地估计自己，不是自信的正确来源，不利于个人成长，故②说法错误； ③：素材二中提到得到他人肯定鼓励增强自信，体现了自信源于和他人交往中获得的肯定，故③符合题意； ④：素材主要反映个人层面的自信来源，未体现国家繁荣富强带来的安全感，故④不符合题意； 7. 下列名言警句中，能够体现自强精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②胜人者有力，自胜者强 ③学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 ④天生我材必有用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“天行健，君子以自强不息”直接强调了君子应效法天道，努力奋发，不断自我提升，故①符合题意； ②：“胜人者有力，自胜者强”强调了战胜自我才是真正的强者，体现了不断克服弱点、超越自我的自强精神，故②符合题意； ③：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”强调的是学习过程中批判性思维和质疑的重要性，与自强精神无直接关联，故③不符合题意； ④：“天生我材必有用”体现的是对自身价值的肯定和信心，属于自信的表现，故④不符合题意。 8. 2026年央视春晚融入多种传统文化元素，通过歌舞、戏曲等节目展现中华优秀传统文化的魅力，传递文化自信，激励青少年做自强不息的中国人。做自强不息的中国人我们需要（ ） ①脚踏实地身体力行，注重个人利益 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③练就真本领，所有事情都要自己完成 ④怀有拳拳爱国之心，把个人命运与祖国发展结合起来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：做自强不息的中国人应坚持国家利益至上，而非单纯注重个人利益，故①说法错误； ②：自强不息需要在实践中磨砺，苦干实干是成长的途径，故②说法正确； ③：练就真本领是必要的，但“所有事情都要自己完成”说法过于绝对，忽视合作，故③说法错误； ④：爱国主义是核心，将个人命运与祖国发展结合是新时代青少年的责任，故④说法正确。 9. 以下名言与核心思想理念对应正确的有（ ） 序号 名言 核心思想理念 ① 民惟邦本，本固邦宁 崇正义 ② 人而无信，不知其可也 重民本 ③ 和实生物，同则不继 尚和合 ④ 大道之行也，天下为公 求大同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：民惟邦本，本固邦宁强调人民是国家的根本，对应重民本，不是崇正义，故①错误； ②：人而无信，不知其可也强调诚信的重要性，对应守诚信，不是重民本，故②错误； ③：和实生物，同则不继意为不同事物和谐共生才能孕育发展万物，体现了“尚和合”的理念，故③正确； ④：大道之行也，天下为公表达了追求天下共有的大同理想，对应“求大同”，故④正确； 10. 中国特色社会主义法律体系的核心是（ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 民法典 D. 行政法 【答案】A 【解析】 【详解】A：根据所学，我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，故A符合题意； BCD：刑法、民法典、行政法等普通法律都必须依据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，故BCD不符合题意； 11. “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”下列古诗与该句表达的情感一致的有（ ） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：表达及时行乐的思想，与爱国情感无关，故①不符合题意； ②：表达渴望祖国统一的爱国情怀，与题干情感一致，故②符合题意； ③：表达坚贞不渝的爱情，与爱国情感无关，故③不符合题意； ④：表达舍生取义、视死如归的爱国情操，与题干情感一致，故④符合题意； 12. 理清概念之间的关系，是学好道德与法治课程的重要方式，下列选项中的概念关系可以用如图图示加以表述的是（ ） A. ①生命权②肖像权 B. ①健康权②隐私权 C. ①人身权②隐私权 D. ①健康权②肖像权 【答案】C 【解析】 【详解】A：生命权和肖像权都属于公民的人格权，二者是并列关系，不存在包含关系，故A不符合题意； B：健康权和隐私权都属于公民的人格权，二者是并列关系，不存在包含关系，故B不符合题意； C：人身权包括人格权和身份权，隐私权属于人格权的范畴，因此人身权包含隐私权，符合图示的包含关系，故C符合题意； D：健康权和肖像权都属于公民的人格权，二者是并列关系，不存在包含关系，故D不符合题意； 13. 我国古代第一个王朝——夏，将“禹刑”作为法律制度，维护奴隶主阶级的统治；古巴比伦将《汉谟拉比法典》刻在石柱上，宣扬“君权神授”，实质是维护奴隶主阶级的利益。以上内容共同说明了（ ） A. 法律伴随着人类的产生而产生 B. 法律体现所有人的意志 C. 法律是统治阶级利益和意志的体现 D. 我们的生活离不开法律的规范 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的本质特征。 A：法律是人类社会发展到一定阶段的产物，并非伴随人类产生而出现，故A说法错误； B：法律体现的是统治阶级的意志，而非所有人的意志，故B说法错误； C：夏朝“禹刑”和古巴比伦《汉谟拉比法典》均维护奴隶主阶级利益，说明法律是统治阶级意志和利益的体现，故C说法正确； D：题干未涉及法律与生活的关系，属于无关选项，故D不符合题意。 故本题选C。 14. 法律保护公民的肖像权，下列行为构成侵犯公民肖像权的是（ ） A. 某商场开业，电视台录制了开业仪式的场景，碰巧将公民王某正在购物的镜头录了下来。该镜头当晚在新闻中播出 B. 某影楼在未告知小王的情况下，把小王家的全家福照片印在了影楼的宣传册上以招揽生意 C. 小张将李某今年过年时随意燃放烟花的行为用手机拍照，并向有关部门举报 D. 公安人员发布包含有在逃人员照片的通缉令 【答案】B 【解析】 【详解】A：电视台新闻报道属于合理使用范围，不构成侵犯肖像权，故A不符合题意； B：影楼未经同意以营利为目的使用他人肖像，构成侵犯肖像权，故B符合题意； C：公民举报违法行为属于行使监督权，不构成侵犯肖像权，故C不符合题意； D：公安机关发布通缉令属于依法执行公务，不构成侵犯肖像权，故D不符合题意； 15. 下面对公民财产的认识，正确的是（ ） ①人们的生活离不开财产 ②财产权是人们赖以生存的精神基础 ③公民的一切财产均受法律保护 ④公民可以对自己的合法财产进行占有、使用、收益、处分 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的财产权。 ①：财产是满足人们物质生活的基础，生活确实离不开财产，故①说法正确； ②：财产权属于物质保障，而精神基础通常指人格尊严、文化权益等，故②说法错误； ③：法律仅保护公民的合法财产，非法所得不受保护，故③说法错误； ④：公民对合法财产享有占有、使用、收益、处分的权利，符合法律规定，故④说法正确。 故本题选B。 16. 知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。下列体现公民享有知识产权的有（ ） ①钱某为某公司产品代言而获得收入 ②赵某在刊物上发表文章，获得稿费 ③吴某在商场购物获得100元优惠券 ④周某获得发明便携式书包的专利权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：钱某代言获得收入主要涉及肖像权或劳动收入，不属于对智力成果享有的知识产权，故①不符合题意； ②：赵某发表文章获得稿费体现了著作权，是对智力成果享有的知识产权，故②符合题意； ③：吴某获得优惠券属于商家消费促销，与智力成果无关，故③不符合题意； ④：周某获得发明专利权体现了专利权，是对智力成果享有的知识产权，故④符合题意； 17. 王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。对此，你的看法是（ ） A. 遗嘱无效，儿子是法定第一顺序继承人 B. 遗嘱有效，遗嘱继承要优先于法定继承 C. 遗嘱无效，儿子有继承权女儿无继承权 D. 遗嘱无效，儿子和女儿须依法均分遗产 【答案】B 【解析】 【详解】A：王某所立遗嘱经过公证，符合法律规定，具有法律效力，并非无效，故A说法错误； B：根据我国法律规定，继承开始后，有遗嘱的按照遗嘱继承办理，遗嘱继承优先于法定继承，故B说法正确； C：公证遗嘱合法有效，女儿作为遗嘱指定的继承人享有继承权，故C说法错误； D：在有有效遗嘱的情况下，遗产分配应按照遗嘱执行，不适用法定继承中均分遗产的规则，故D说法错误。 二、非选择题（4道题，共36分） 18. 【美德润人心，文明伴我行】 中华传统美德是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。请你结合所学，写一篇以“弘扬中华传统美德”为主题的小短文，呼吁同学们积极传承中华传统美德。 （要求：紧扣主题，语言富有感染力，不得抄袭材料，字数不少于60字） 【答案】中华传统美德是中华文化精髓，是代代相传的精神财富。诚信友善、孝亲敬老、勤俭自强、见义勇为都是传统美德的生动体现。作为青少年，我们要从日常小事做起：孝敬父母、真诚待人、乐于助人，自觉抵制自私懒惰的不良风气。主动传承美德，以美德规范言行，用行动传递温暖，争做美德少年，让传统美德在新时代焕发新光彩。 【解析】 【详解】本题考查写一篇以“弘扬中华传统美德”为主题的小短文，为开放性试题，言之有理即可。 19. 【护航人生，走进民法典】 2026年5月，是第六个“民法典宣传月”，为更好的服务“十五五”开局起步，中央宣传部、司法部、全国普法办将以服务高质量发展为重点，组织开展民法典系列普法宣传。 材料一 民法典与我们的一生密切相关，规定了人们从事民事活动的基本原则。 民法典内容 体现基本原则 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 平等 第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 ① 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 ② （1）上表中民法典内容分别描述的是民法典的什么基本原则?按照要求，将表格空白处补充完整。 材料二 民法典内容 第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 第一百一十条 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。 第八十六条 营利法人从事经营活动，应当遵守商业道德，维护交易安全，接受政府和社会的监督，承担社会责任。 第二百零六条 国家实行社会主义市场经济，保障一切市场主体的平等法律地位和发展权利。 （2）请结合材料，试说明民法典的实施有什么意义?（两点即可） （3）在你看来民法典是一部怎样的法律，它有着怎样的地位? 【答案】（1）①自愿原则 ②绿色原则 （2）①保护公民人身权、财产权等合法权益，为民事活动提供法律依据； ②规范市场主体经营行为，维护市场经济秩序，促进社会公平正义。 （3）性质：民法典是新中国第一部以法典命名的法律，是保护公民民事权利的法律，被称为“社会生活的百科全书”。 地位：民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查民法典的基本原则，需要对材料内容进行关键词提炼； 按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，可知自愿原则； 有利于节约资源、保护生态环境，可知绿色原则。 【小问2详解】 从设问中可知要考查民法典的实施的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 民法典第三条和第一百一十条的规定，可知保护公民合法权益，为民事活动提供法律依据； 民法典第八十六条和第二百零六条的规定，可知规范市场主体经营行为，维护市场经济秩序，促进社会公平正义。 【小问3详解】 略 20. 【防微杜渐，守护成长】 “把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，是学习道德与法治学科的有效方法。我校七年级（1）班同学准备在学校组织一场主题为“青春守法律，少年知担当”的普法活动。 （1）请为本次活动设计一种活动形式。 【案例分析，解决问题】 本次活动中，同学们搜集了一些案例，观察案例，运用所学知识回答下列问题。 案例 违法行为类别 陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲（国家一级保护野生动物），经人民法院审理，陈某被判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 ① 李某和蔡某酒后用石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门。公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留。 ② 某照相馆因擅自使用中学生小思的照片进行商业宣传被判赔偿1000元并公开赔礼道歉。 ③ （2）请根据违反法律的类别，写出案例对应的违法行为。 （3）请写出违法行为①的最本质特征。 【材料解读，提高认识】 一天，初中生小思在回家路上，看到一名歹徒正在持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小思悄然离开。 （4）你赞同小思的做法吗?你认为未成年人应如何同犯罪行为作斗争? 【答案】（1）法治主题班会（或普法知识竞赛、法治手抄报展览、普法演讲活动，任选一种即可） （2）①刑事违法行为；②行政违法行为；③民事违法行为。 （3）严重社会危害性。 （4）不赞同。 做法：①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为本次活动设计一种活动形式，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查违法行为的类别，需要对材料内容进行关键词提炼； 陈某被人民法院判处有期徒刑、罚金，可知刑事违法行为； 李某和蔡某砸坏自动贩卖机玻璃，被公安机关处以行政拘留，可知行政违法行为； 照相馆擅自使用小思照片做商业宣传，可知民事违法行为。 【小问3详解】 略 【小问4详解】 从设问中可知要考查同犯罪行为作斗争，需要对材料内容进行关键词提炼； 同歹徒做斗争是大人的事，与我无关，可知不赞同+如何同犯罪行为作斗争。 21. 【传承思想理念，赓续人文精神】 【感悟思想理念】 材料一 《典籍里的中国》是由中央广播电视总台央视综合频道推出的文化类节目，节目聚焦优秀中华文化典籍，通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。从“四书五经”出发，展示《尚书》、《论语》、《周易》、《诗经》、《礼记》等民族元典的思想理念，再到经后世学者不断扩充形成的“十三经”及“诸子”如《茶经》、《道德经》等，揭示了中华民族代代相传的价值理念与道德规范。 （1）结合材料一，谈谈中华民族代代相传的思想理念有何重要价值。（两点即可） 【赓续人文精神】 材料二 中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的。在学习人文精神的过程中有的同学搜集到以下材料内容： 材料内容 蕴含中华人文精神 《千里江山图》是北宋画家王希孟创作的绢本设色画，该作品立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图，《千里江山图》画卷，不仅代表着青绿山水发展的里程，而且，集北宋以来水墨山水之大成，并将创作者的情感付诸创作之中。其虽属于写意之作，但不乏工美佳作，表现了青年画家具有严谨的生活态度。 ① 《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲述了传奇英雄玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》经久流传、生生不息，以史诗的恢宏的叙事主题和崇高的演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求美好生活的力量和向往。 ② “少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡漠名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 ③ （2）请你分别写出材料内容中对应的中华人文精神? （3）结合所学，请分析我们应该如何弘扬中华人文精神? 【答案】（1）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 （2）①形神兼备、情景交融的美学追求。②文以载道、以文化人的教化思想。③俭约自守、中和泰和的生活理念。 （3）①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华民族代代相传的思想理念的重要价值，需要对材料内容进行关键词提炼； 典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事，可知思想理念深邃博大；理解、继承中华优秀传统文化； 中华民族代代相传的价值理念与道德规范，可知影响着中国人的思维方式和行为方式；为我们走好人生道路提供有益启迪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华人文精神，需要对材料内容进行关键词提炼； 《千里江山图》虽属于写意之作，但不乏工美佳作，可知形神兼备、情景交融的美学追求； 《玛纳斯》给予人们追求美好生活的力量和向往，可知文以载道、以文化人的教化思想； 淡漠名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，可知俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $