黑龙江哈尔滨市香坊区2025-2026学年下学期七年级期末考试道德与法治试题

香坊区2025-2026学年下学期七年级期末考试道德与法治试题参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共34分） 1—5　D A B A A 6—10　B D D A C 11—15　B C A C B 16—17　C B 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 18.（12分） (1)（6分）请分别写出①②③对应的情感类型。 ①正义感（或维护正义的情感）——当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。（2分） ②责任感（或使命感、担当感）——当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。（2分） ③自豪感（或成就感、荣誉感）——当听到掌声响起来时，我们可以体验到自豪感。（2分） (2)（2分）小宇体验到的是哪种负面情感？ 小宇体验到的是焦虑感（或挫败感、失落感）。（2分） (3)（4分）请以朋友身份从实际行动的角度为他摆脱困扰提出具体的解决办法。 ①调整学习方法——建议小宇分析错题原因，有针对性地查缺补漏，而不是盲目刷题；可以向老师或成绩好的同学请教解题思路。（2分） ②合理调节情绪——建议小宇通过运动、听音乐等方式放松心情，缓解焦虑；主动与父母或朋友沟通，倾诉自己的烦恼，不要一个人闷在心里。（2分） 19.（16分） (1)（2分）以上名句中，能够体现"精忠报国、振兴中华"的爱国情怀的有： ③④（③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）。（2分） (2)（8分）材料中体现了哪些中华优秀传统美德？ 体现了孝老爱亲（孝敬父母、感恩父母）和自强不息（面对困难不放弃、勇敢担当）的传统美德。（4分） 除了以上的传统美德，中学生还应该弘扬和践行哪些中华传统美德？（写出2个即可） ①诚实守信——言行一致，信守承诺，不撒谎、不作弊；（2分） ②爱国奉献——热爱祖国，将个人理想与国家发展结合起来，努力学习报效祖国；（2分） ③敬业乐群——勤奋学习，团结同学，在集体中互相帮助、共同进步。（2分） （答出两个即可，每个2分，共4分） (3)（2分）请谈谈传统美德对个人、家庭和社会分别具有怎样的价值？（从任意一个角度作答即可） 对个人的价值：传统美德能够滋养我们的精神世界，提升道德修养，帮助我们形成正确的价值观和人生观，促进个人健康成长。（2分） 对家庭的价值：传统美德如孝老爱亲、勤俭持家等，有助于营造温馨和谐的家庭氛围，促进家庭成员之间的和睦相处。（2分） 对社会的价值：传统美德如诚实守信、见义勇为等，有助于形成良好的社会风尚，促进社会和谐稳定，推动社会文明进步。（2分） （任选一个角度作答即可，2分） (4)（4分）请你推荐一本传递中华传统美德的好书，并说明推荐的理由。 推荐书目：《论语》（2分） 推荐理由：《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，其中包含了"仁者爱人""己所不欲，勿施于人""见贤思齐"等丰富的传统美德思想，教导我们如何做人、如何处世，对培养我们的道德品质具有重要的指导意义。（2分） （其他合理答案如：《弟子规》《三字经》《孟子》等亦可，需说明理由） 20.（8分） (1)（2分）本情境中张某和耿某侵犯了客户的什么权利？ 侵犯了客户的隐私权（或个人信息权）。（2分） (2)（2分）王某的儿子是否具有继承权？ 王某的儿子不具有继承权。（2分） (3)（4分）本案例中的继承属于哪种继承方式？这种继承的最大优点是什么？ 属于遗嘱继承。（2分） 最大优点：遗嘱继承能够充分尊重被继承人的意愿，让被继承人按照自己的真实意思处分个人合法财产，避免因法定继承可能产生的家庭纠纷。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末考试试题 道德与法治学科（七年级） 考生须知： 试题满分为70分，考试时间为60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。单项选择题用2B铅笔涂卡作答（注意答题卡题号顺序），修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共34分） 1．七年级学生小美进入青春期后，面部出现青春痘，因此产生了困扰。关于青春期这一生理变化，下列观点及做法正确的是（ ） A．为了形象美观，涂抹厚重化妆品遮盖青春痘 B．可以频繁用手挤压青春痘，促进痘痘消退 C．青春痘影响个人形象，应减少与同学交往，避免尴尬 D．长青春痘是青春期的正常生理现象，应理性看待，无需因此自卑 2．班级开展大扫除活动，劳动委员小林负责人员分工，具体分工如下表： 男同学 女同学 小组1：倒垃圾 小组1：擦桌椅 小组2：搬桌子 小组2：清扫地面 小林的安排是（ ） A．正确的，因为该安排有利于发挥男生女生各自的优势 B．错误的，因为该安排没有公平地对待男生 C．正确的，因为所有男生都体力充沛 D．错误的，因为该安排是对女生体力的歧视 3．某中学七年级（1）班开展了以“青春无限好，花开待有时——学会自我保护”为主题的班会。下列观点可用于班会“言谈举止”板块的是（ ） ①远离社会，学会自我保护 ②自重自爱，言谈举止得当 ③关爱自己，保护隐私部位 ④文明有礼，拒绝黄色笑话 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．为更全面地了解学生的困惑，七年级某班班主任设计了一份调查问卷，以下为问卷部分节选。 调查项目 产生的情绪反应 父母要求你吃不喜欢的蔬菜 生气、愤怒 亲戚聚会，你被要求当众展示才艺 尴尬、紧张 收到好朋友送的礼物 开心 上述内容说明（ ） A．人的情绪是复杂多样的，不同情境会产生不同情绪 B．情绪是由具体事件决定的，事件性质决定情绪性质 C．积极情绪比消极情绪更重要，应杜绝产生消极情绪 D．只有青少年才会产生这些典型的情绪反应 5．南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改、知耻而后勇都是优秀的品质。下列人物行为符合“行己有耻”要求的是（ ） ①小王拾到巨款，主动联系警方归还失主 ②小强在公共场合将手机音量调至静音 ③小青在无人监考的考试中，坚持独立完成，不作弊 ④小丽为谋取个人私利，利用职权泄露客户隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“尊重别人，才能让人尊敬”，培养自尊的品格需要学会尊重他人，下列行为属于尊重他人的是（ ） A．增强人际交往能力，提升个人修养 B．恪守为人之德，不做有损人格的事 C．面对他人的侮辱和诋毁，予以回击 D．上课认真听讲，完成老师布置的作业 7．“没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信具有如此重要的意义，原因在于（ ） ①自信让人乐观坚定 ②自信一定能使人成功 ③自信能使人发挥自身潜能 ④自信使人拥有克服困难的勇气 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8．某班举办“收获自信”为主题的经验交流活动，小林将积累的建立自信的方法制作成明信片赠送同学，下列方法适合书写到明信片上的有（ ） ①坚持对自己说“我很棒” ②要求自己永远不能出错 ③记录自己的“成功日记” ④塑造挺拔的身体姿态 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．某班准备设计一期以“自立自强”为主题的板报，其中设置了名言警句专栏，请为该专栏选择合适的素材。（ ） A．天行健，君子以自强不息 B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 D．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 10．“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”在这首广为流传的二十四节气歌中，蕴含了中华民族的思想理念是（ ） A．革故鼎新、与时俱进 B．脚踏实地、实事求是 C．道法自然、天人合一 D．惠民利民、安民富民 11．守诚信，要求我们做到真实无欺，言行一致，下列古语能体现这一要求的有（ ） A．民惟邦本，本固邦宁 B．人而无信，不知其可也 C．物之不齐，物之情也 D．君子义以为上 12．东晋诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗作感情真挚，这首诗表达了陶渊明的生活态度是（ ） A．拜金主义 B．享乐主义 C．俭朴自然 D．消费主义 13． 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一条 为了发展医疗卫生与健康事业，保障公民享有基本医疗卫生服务，提高公民健康水平，推进健康中国建设，根据宪法，制定本法。 上述法律条文说明（ ） A．法律可以调整社会关系 B．法律积极促进社会发展 C．法律保护社会公共利益 D．法律可以维护社会秩序 14．民法典第五百零九条第三款规定：“当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。”这体现了民法典中的（ ） A．平等原则 B．自愿原则 C．绿色原则 D．公平原则 15．殴打他人或者故意伤害他人身体，违反《治安管理处罚法》，该行为属于（ ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．犯罪 16．刑罚是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁，我国刑罚分为主刑和附加刑两类。下列选项中属于主刑的是（ ） A．赔礼道歉 B．行政拘留 C．有期徒刑 D．驱逐出境 17．多数未成年人犯罪是由不良行为演变而来，这类未成年人往往存有“小错无所谓”的心理，部分学生最初仅体现在逃课、打架等不良行为，后续逐渐演变发展为犯罪。这一现象给我们的启示是（ ） ①预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为 ②不良行为都是犯罪行为，要受刑罚处罚 ③未成年人应自觉遵纪守法，防患于未然 ④法律知识匮乏必然走上违法犯罪的道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 18．（12分） 【观境识情韵】 当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到 ① 。 当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到 ② 。 当承担角色、接受任务时，我们可以体验到 ③ 。 （1）请分别写出①②③对应的情感类型。（6分） 【助友暖心田】 小宇近期数学测验接连失利，刷题许久仍不见进步，看着同学们稳步提升，内心很焦虑，一翻开书本就烦躁厌学，更不愿和家长沟通学习。 （2）小宇体验到的是哪种负面情感？（2分） （3）请以朋友身份从实际行动的角度为他摆脱困扰提出具体的解决办法。（4分） 19．（16分）小亮是一个爱学习的同学，在学习中华传统美德内容时，进行了相关的探究活动，我们一起来参与。 【感悟美德】 下面是小亮学习过程中摘录的几个名句： ①君子莫大乎与人为善 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （1）以上名句中，能够体现“精忠报国、振兴中华”的爱国情怀的有____________。（2分） 【践行美德】 小亮在上网查找资料时，看到这样一则新闻： 19岁大学生杨焕杰为救病危的母亲，只身到济南摆摊卖花、卖红枣。她的孝心感动全网，市民“反向抹零”、店主免费供货，最终在40天内筹集善款40余万元，将母亲从死亡线上拉回。 （2）材料中体现了哪些中华优秀传统美德？（4分）除了以上的传统美德，中学生还应该弘扬和践行哪些中华传统美德？（写出2个即可）（4分） 中华传统美德绝非陈列于博物馆的“老物件儿”，而是流淌在我们血脉中的文化基因，它的价值仍闪耀着超越时空的生命力。 （3）请谈谈传统美德对个人、家庭和社会分别具有怎样的价值？（从任意一个角度作答即可）（2分） 【涵养美德】 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要，小亮的学校开展读书漂流活动，同学们纷纷推荐自己熟悉的书目。 （4）请你推荐一本传递中华传统美德的好书，并说明推荐的理由。（4分） 20．（8分） 【情景探究】 情境一：快递员张某等人将含有公民姓名、电话、地址的快递单信息以0.2元/条出售；保险公司前职员耿某离职后出售在职期间积累的客户信息，达25万余条。 （1）本情境中张某和耿某侵犯了客户的什么权利？（2分） 情境二：王某有一儿一女。王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 （2）王某的儿子是否具有继承权？（2分） （3）本案例中的继承属于哪种继承方式？这种继承的最大优点是什么？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $