1.1物质的变化和性质同步练习--2026-2027学年人教版化学九年级上册

**基本信息** 聚焦物质的变化和性质，通过基础概念辨析、综合应用及实验探究三层设计，构建从单一知识点到科学探究的巩固路径，培养化学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|物理/化学性质、变化的判断（如溶解性、溶洞形成）|1-8题单选，直接考查核心概念，强化化学观念中物质性质与变化的分类认知| |进阶层|性质与变化的关联辨析（如变化类型先后判断、性质与变化分类填空）|9-12题单选及13题填空，通过对比与分类提升科学思维，实现从单一到综合的过渡| |探究层|实验现象观察与化学变化判断（如水沸腾、胆矾研碎探究）|14-15题实验题，结合现象描述与证据推理，培养科学探究与实践能力|

1.1 物质的变化和性质 同步练习 一、单选题 1．属于物理性质的是 A．可燃性 B．助燃性 C．溶解性 D．稳定性 2．下列有关的生产生活场景中，涉及化学变化的是 A．诺水河船伐漂流 B．光雾山冰雪融化 C．通江溶洞的形成 D．云顶山采摘绿茶 3．正确选择实验试剂和仪器，并能安全操作是一项基本的实验技能。在进行“石蜡的熔化”实验时，需要注意 A．排风B．用电C．锐器 D．热烫 4．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4•5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是 A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质 5．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是 A．北国风光，千里冰封，万里雪飘 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 6．下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是 A．铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿 B．镁在空气中燃烧；食物在夏天变质了 C．氢氧化铜受热能分解；汽油燃烧 D．石灰石与稀盐酸反应制二氧化碳；蜡烛在空气中能燃烧 7．把少量石灰石（或大理石）放在干燥的试管里，向其中加入足量稀盐酸。能准确说明此实验发生了化学变化的事实是 A．试管中的固体逐渐变小，最后完全消失 B．试管内有无色气泡产生 C．实验过程中产生了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 D．试管外壁发热 8．下列物质的性质的描述中，有一项与其他三项有着本质的区别，它应该是 A．胆矾是一种蓝色固体 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C．铁在潮湿的空气中易生锈 D．氧气能使燃着的木条燃烧更旺 9．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 A．矿石粉碎、衣服晾干 B．木条燃烧、干冰升华 C．冰雪融化、火药爆炸 D．葡萄酿酒、牛奶变酸 10．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A．氦气用于填充气球 B．镁粉用做烟花和照明弹 C．用金刚石切割大理石 D．用石墨做干电池的电极 11．下列前者用于描述物质的化学性质，后者用于表达物质发生化学变化的是 A．挥发性，汽化 B．腐蚀性，燃烧 C．可燃性，液化 D．溶解性，熔化 12．下列叙述前者是物理性质，后者是化学变化的是 A．氧气具有氧化性    氧气液化 B．一氧化碳有毒    一氧化碳在燃烧 C．金属具有导电性    铁锅生锈 D．食盐具有咸味    食盐在水中消失 二、非选择题 13．已知下列变化：A．钢铁生锈；B．食盐能溶于水；C．灯泡发光；D．水加热变为水蒸气；E.木材能燃烧；F.轮胎爆炸；G.蜡烛燃烧；H.风力发电 (1)其中属于物理变化的有_________。 (2)属于物理性质的有_________。 (3)属于化学变化的有___________。 (4)属于化学性质的有_________。（填字母） 14．化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，如图是教材中的四个演示实验，请按要求填空。 (1)实验1中水沸腾，水蒸气在干冷玻璃片上凝结成_______。 (2)实验2中石蜡固体变为_______。 (3)实验3中两种溶液混合后有_______絮状沉淀生成。 (4)实验4中固体不断减少，且固体表面不断有_______产生，澄清石灰水_______。判断该变化为化学变化的依据是______________。 (5)上述实验中属于物理变化的有实验_______（填序号），物理变化与化学变化的本质区别是______________。 15．兴趣小组把蓝色块状胆矾放在研钵中研磨，发现变成了蓝色粉末，兴趣小组对此进行实验探究： 【提出问题】 胆矾研碎时发生了什么变化？ 【猜想假设】 (1)假设①：胆矾研碎时没有发生变化。 假设②：胆矾研碎时发生了物理变化。 假设③：胆矾研碎时发生了_______。 【讨论交流】 (2)你认为假设_______是合理的，理由是_______。 【实验探究】 (3) 实验 操作 现象 结论 1 将一小块胆矾和少量蓝色粉末分别放入两支试管中，各加入2mL水后振荡 ___ 胆矾和少量蓝色粉末性质相同 2 再在两支试管中分别滴入氢氧化钠溶液 ___ 【实验反思】 (4)小亮认为：实验2中物质的颜色没变，因此发生的是物理变化。小亮的说法错误的原因是_______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《1.1 物质的变化和性质 同步练习》参考答案 1．C 【详解】A、可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，不符合题意； B、助燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，不符合题意； C、溶解性，不需要通过化学反应才能表现出来，属于物理性质，符合题意； D、稳定性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，不符合题意； 故选C。 2．C 【详解】A、诺水河船伐漂流，只是船在水中移动，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意； B、光雾山冰雪融化，是固态的冰变成液态的水，只是状态发生改变，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意； C、通江溶洞的形成，是石灰岩（主要成分碳酸钙）与水、二氧化碳等发生反应生成可溶性的碳酸氢钙等，该过程中有新物质生成，属于化学变化，故C选项符合题意； D、云顶山采摘绿茶，只是将茶叶采摘下来，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D选项不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】在完成“石蜡的熔化”实验时，使用沸水，需要注意防止烫伤； A、表示排风标志； B、表示小心触电； C、表示锐器划伤； D、表示防止烫伤； 故选：D。 4．B 【详解】A、胆矾是一种蓝色晶体，属于物理性质；故选项错误； B、对胆矾的描述中，没有涉及到的是制法，故选项正确； C、在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾，属于用途；故选项错误； D、胆矾受热时易失去结晶水，属于化学性质；故选项错误。 故选B。 【点睛】本考点考查了物理性质、化学性质、用途等，要记忆有关胆矾的性质，并能够在比较的基础上进行应用。 5．B 【详解】A、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”描述的是水在低温下凝固成冰和雪的自然现象，这个过程中，水的状态发生了改变，但并没有新物质生成，因此属于物理变化，不符合题意； B、“野火烧不尽，春风吹又生”中的“野火烧不尽”描述的是野火燃烧的现象，这个过程中有新物质(如二氧化碳、水等)生成，因此属于化学变化，符合题意； C、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”描述的是大风将屋顶的茅草卷走的现象，这个过程中，只是茅草的位置发生了改变，并没有新物质生成，因此属于物理变化，不符合题意； D、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述的是瀑布从高处落下的壮观景象，这个过程中，只是水的位置和形态发生了改变(如从液态变为气态的水蒸气等)，但并没有新物质生成，因此也属于物理变化，不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】A、铁丝燃烧、铜生锈过程中，均有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 B、镁燃烧、食物变质过程中，均有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 C、氢氧化铜能分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；汽油燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 D、石灰石制取二氧化碳过程中，有新物质生成，属于化学变化；蜡烛能燃烧，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A、试管中的固体逐渐变小，最后完全消失，只是发生的现象，不能证明有新物质生成，故选项错误； B、试管内有无色气泡产生，没有证明生成的气体是新物质，故选项错误； C、实验过程中产生了能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体，二氧化碳是新物质，能准确说明此实验发生了化学变化，故选项正确； D、试管外壁发热证明是放热反应，没有证明有新物质生成，故选项错误； 故选：C。 8．A 【详解】A、胆矾是一种蓝色固体，颜色等不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； C、铁在潮湿的空气中易生锈，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质； D、氧气能使燃着的木条燃烧更旺，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选A。 9．C 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、矿石粉碎，是矿石的形状大小发生变化，没有生成新物质，属于物理变化；衣服晾干，是水由液态变为气态，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、木条燃烧会生成二氧化碳等物质，有新物质生成，不属于物理变化；干冰升华，是二氧化碳由固态变为气态，没有生成新物质，不属于化学变化，B选项错误； C、冰雪融化，是水由固态变为液态，没有生成新物质，属于物理变化；火药爆炸，会生成氮气等气体，有新物质生成，属于化学变化，C选项正确； D、葡萄酿酒，糖类转化为酒精等物质，有新物质生成，不属于物理变化；牛奶变酸，糖类转化为酸性物质，有新物质生成，属于化学变化，D选项错误。 故选：C。 10．B 【详解】A、氦气用于填充气球是因为氦气的密度较小，密度属于物质的物理性质； B、镁粉用做烟花和照明弹利用了镁的可燃性，可燃性属于物质的化学性质； C、用金刚石切割大理石利用了金刚石的硬度较大，硬度属于物质的物理性质； D、用石墨做干电池的电极利用了石墨的导电性，导电性属于物质的物理性质； 故选B。 11．B 【详解】A、挥发性不需要通过化学变化就能表现，故属于物理性质；汽化为固体变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、腐蚀性需要通过化学变化才能表现出来，故属于化学性质；燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，故属于化学性质；液化为气体变为液体，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、溶解性不需要通过化学变化就能表现，故属于物理性质；熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选：B。 12．C 【详解】A.氧化性属于化学性质，氧气液化的过程中只是物质状态发生了改变，属于物理变化，该选项不正确； B.毒性属于化学性质，燃烧属于化学变化，该选项不正确； C.导电性属于物理性质，铁锅生锈的过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项正确； D.咸味属于物理性质，食盐在水中消失是食盐溶解到水中，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项不正确， 故选C。 13．(1)CDFH (2)B (3)AG (4)E 【详解】（1）C、灯泡发光；D、水加热变为水蒸气；F、轮胎爆炸；H、风力发电，过程中均没有新物质生成，都属于物理变化； （2）B、食盐能溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； （3）A、钢铁生锈，有新物质铁锈等生成，属于化学变化；G、蜡烛燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化； （4）E、木材能燃烧，说明木材具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 14．(1)小水珠 (2)液体 (3)蓝色 (4) 气泡 变浑浊 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 (5) 是否有新物质生成 【详解】（1）水沸腾，水蒸气在干冷玻璃片上遇冷液化凝结成小水滴； （2）实验2中石蜡固体放入沸水中变为液体； （3）氢氧化钠与硫酸铜反应生成了蓝色絮状沉淀； （4）实验4中大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，故固体不断减少，且固体表面不断有气泡生成； 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故实验4中澄清石灰水变浑浊； 该反应由新物质生成，故该变化为化学变化； （5）实验1、实验2中无新物质生成，属于物理变化；实验3、4中有新物质生成，属于化学变化；故填1、2； 无新物质生成的变化为物理变化，有新物质生成的变化为化学变化，故物理变化与化学变化的本质区别为：是否有新物质生成。 15．(1)化学变化 (2) ② 没有新物质生成 (3) 固体溶解，形成蓝色溶液 生成蓝色沉淀 (4)滴入氢氧化钠溶液后生成了新物质氢氧化铜，发生了化学变化 【详解】（1）化学变化是指有新物质生成的变化，则猜想3：胆矾研碎时发生了化学变化，故填：化学变化； （2）胆矾研碎过程中没有新物质生成，只是形状发生变化，属于物理变化，故假设②是合理的，理由是没有新物质生成，故填：②、没有新物质生成； （3）将一小块胆矾和少量蓝色粉末分别放入两支试管中，各加入2mL水后振荡，观察到固体溶解，溶液变为蓝色，再在两支试管中分别滴入氢氧化钠溶液，均出现蓝色沉淀，故填：固体溶解，溶液变为蓝色；生成蓝色沉淀； （4）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，生成了新物质，发生了化学变化，故小亮说法错误。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $