专题一 精准训练3 (名句默写+语知语用+信息类阅读)（课件PPT）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·语文

该高中语文高考复习课件聚焦名句默写、语言文字运用、信息类阅读等高考核心考点，依据高考评价体系梳理各题型考查要求。通过2024全国甲卷真题实例及考点权重分析（语言运用20分、信息阅读19分），归纳补写语句、病句修改、文本理解等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+素养融合”策略，如名句默写结合《陈情表》《阿房宫赋》强化文化自信，语言运用通过病句类型归纳提升语言运用能力，信息类阅读以《红楼梦》访谈为例教授文本分层法培养思维能力。助力学生掌握答题技巧，教师可精准指导复习，高效冲刺高考。

专题一 阅读Ⅰ(信息类阅读) 精准训练3 1 一、 限时滚动练 (一) 名句天天练 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 1. 李同学在读书笔记中，用《陈情表》里“_____________，_________”两句来概括李密与祖母相依为命的境况。 2. 杜牧《阿房宫赋》中“________________，__________”两句，用夸张的手法写出阿房宫的广度与高度。 3. (2024·全国甲卷)行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘________________________ __________________________________，____________________________________ ____________________’嘛！” 母、孙二人 更相为命 覆压三百余里 隔离天日 飞湍瀑流争喧豗(风磴吹阴 雪/虚空落泉千仞直/峰回失喜大飞瀑) 砯崖转石万壑雷(云门吼瀑泉/雷奔入江不 暂息/声震万壑惊春雷) (二) 语言积累练 阅读下面的文字，完成问题。(20分) 电视节目《超市大赢家》是一档消费竞技节目，它的竞技规则是在游戏比拼中获胜的竞争者可在固定时间内前往超市免费抢购物品，而大获全胜的秘诀是记住高价值物品的位置，放弃低价值物品。这档节目表现出的价值导向的记忆策略，是一种人类本能的记忆活动——我们的大脑会自然地为高价值信息分配更多“内存”。 A。1999年，耶鲁大学的教授进行了一项实验：实验参与者需记忆一组赋有不同分值的单词，目标是为自己赢得最高总分。结果发现，人们普遍会记住更多高分值单词。这表明，记忆并非一视同人，而是会受到信息价值高低的影响。 B？这与大脑中的“奖赏机制”——多巴胺能系统有关。①当我们的大脑接触到更高价值的信息，并因此获得有价值的结果时，大脑会分泌多巴胺，产生愉悦感，②从而增加认知能力的进一步提升。③有趣的是，这一系统不仅能被实际奖励激活，也能被“预测”到奖励的线索触发。④例如，在记忆实验中，高分值单词本身就是获得高分的线索，当大脑识别到这些线索时，海马体(记忆关键区域)会受多巴胺调节，⑤从而优先保存和编码这些高价值信息。 众所周知，随着成年人年龄的增长，大脑提取和加工记忆信息的能力会逐渐下降，相较于年轻人，老年人想记住事物更加困难。因此，优先记忆更重要的高价值信息对老年人尤其重要。 近年来，科学研究有了新发现，在价值导向的记忆过程中，低价值信息并未被彻底遗忘，而是以“压缩”形式储存在记忆中，减少对记忆容量的占用，但在需要时仍可被提取。 这一记忆机制对现代生活具有重要启事：人的记忆容量有限，但我们可以主动对信息进行价值排序，优先处理高价值内容，将低价值信息暂存或借助外部工具(如手机、电脑)辅助记忆。善用此策略，有助于我们更高效地实现目标，优化个人决策与时间管理。 4. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(4分) 参考答案：A_________________________________________________________ __________________(2分) B______________________________________________________________(2分) 科学研究证实了这种“价值导向记忆”的存在(或“这一现象已被科学实验证实”) 为什么大脑更“偏爱”有价值的记忆(或“为什么价值会影响记忆呢”) 5. 文中有三处错别字，请找出并修改。(3分) 参考答案：赋有—附有；一视同人—一视同仁；启事—启示。(3分，每处1分) 6. 文中标序号的句子中有两处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可适当增删词语，不得改变原意。(4分) 参考答案：第一处：语句②；修改为：“从而促进认知能力的进一步提升”。(2分) 第二处：语句⑤；修改为：“从而优先编码和保存这些高价值信息”。(2分) 7. 下列各句中的引号，与文中“内存”一词的引号作用相同的一项是(3分)(　 　 ) A. 他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。 B. 要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。 C. 父亲的话让我意识到要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。 D. 她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。 【解析】 文中引号与C项都表特殊含义。A项，表讽刺；B项，表强调；D项，表特定称谓。 C 8. 请根据下图，总结概括不同年龄组在记忆高、低价值信息时的特点，并就此现象给出合理结论和启示。(6分) 参考答案：特点：①三个年龄组对高价值信息的记忆准确率均高于低价值信息，随着年龄增长，对低价值信息的记忆准确率有所下降。(1分)②老年组对高价值信息记忆的准确率比中年组高。(1分) 结论：随着年龄增长，人们的记忆更倾向“价值导向记忆”策略。(2分) 启示：应用这一策略有助于帮助老年人应对记忆衰退，优化记忆策略，提高生活质量。(2分) 二、 专题提升练 阅读下面的文字，完成问题。(19分) 《新周刊》：你开设文学讲座时，在众多文学名著中，为何会选择《红楼梦》？ 白先勇：我觉得《红楼梦》是中国文学史上最伟大的小说，这是毋庸置疑的。如果选五本世界文学中最伟大的小说，我一定选它，而且可能会将它排到第一位。 在哲学思想上，《红楼梦》融合了儒释道三家之长，相当深刻；人物塑造方面，又极为鲜活。这样的一本书，在各种意义上，都能代表我们整个中华民族的文化精髓。我想讲，文学是一个民族心灵最深刻的投射，而《红楼梦》在这之中占有举足轻重的地位。大学生亲近我们的传统，或许可以从这本书开始。 《新周刊》：最近一次重读大概是在什么时候？你在书中关心的内容会与以往有区别吗？ 白先勇：我6月下旬又要演讲《红楼梦》了。每次讲之前，我都会重温，我觉得自己看得很熟了，但这本书就像是一个个密码，但凡翻看，就会解出新的秘密。有时候，我发觉原来还有些地方被漏掉了。 我时常感叹，一部18世纪的小说，竟然汇集了各种小说艺术的手法，即使放到现在看，它也是非常先锋的。我有一个想法，我们的文学史常把《红楼梦》归结为传统小说、章回体小说、旧小说。中国的现代小说，常常将鲁迅的作品视作发端。但我认为，《红楼梦》已经有了现代手法的运用，或许我们可以从《红楼梦》开始论及现代小说。 《新周刊》：曹雪芹在书中为全知观点，你觉得这样的叙事方式，其优势何在？ 白先勇：对观点的灵活运用是《红楼梦》非常厉害的地方。大观园那么大、那么复杂，如果用个平常的全知观点来写，讲半天也说不清楚。一开始的时候，是林黛玉进贾府的观点，之后，又转成其他人的观点。 比如，第十七回，贾政带了一批清客，还带了贾宝玉，去逛大观园。在元妃省亲时，大观园是社会性的家族团聚之地，它规规矩矩的。等到刘姥姥进大观园，又完全不一样了，她看什么都是新鲜的，里头彩蝶纷飞，热闹得不得了。刘姥姥看到一座牌坊，以为那是玉皇宝殿，在某种意义上，那里就是人间的“太虚幻境”。后来，大观园衰落了，等林黛玉去世，贾宝玉再经过潇湘馆的时候，听到哭声，萧索而凄凉，每个人的感受不一样。 利用不同的叙事观点，巧妙地把大观园多层次的意义一一展现出来，这是《红楼梦》的“现代性”之一。 《新周刊》：_______________________________________? 白先勇：《红楼梦》的英译本作者、牛津大学的戴维·霍克思写过一篇论文，说《红楼梦》是一本象征主义小说，光是里面的“玉”，就能有很多含义。 还比如说，第八十二回，林黛玉做了个噩梦，梦里贾母诸人要把她嫁走。在此之前，她一直担心自己和宝玉的婚姻成不了，因为她没有父母替她做主。这种心理是弗洛伊德式的，日有所思，夜有所梦。此外，书中很多地方用了戏中戏，以及文本之间的互动。这些手法都是非常现代的。 《新周刊》：《红楼梦》写尽贾府兴衰与人世无常的同时，也呈现了哲学命题，包含了佛道思想，而其中的宗法社会系统的法理运行机制，又代表着儒家传统。你觉得曹雪芹为何会将这些主题融合在一起？这与他的个人经历和时代又有哪些关联？ 白先勇：乾隆时代，儒释道都已经非常成熟了，这些观念在曹雪芹心中也得到了融合。他最了不起的是，用很玄妙的笔法，把那些形而上的主题形式展现得生动活泼。 我举一个例子，是在人物塑造方面的。我们看贾政，他完全遵循儒家那一套，追求入世、经世致用，可偏偏贾宝玉不信这一套，他是佛道的代表，他的生命哲学是镜花水月、浮生若梦、佛道的出世思想。这样，父子之间的冲突就产生了。贾政讨厌宝玉，但那也是爱之深责之切，希望他能够按照儒家的方式去行事。可宝玉完全不管，最后出家的那一幕，就显得更为动人：他光头赤足，穿着红色的大斗篷，“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”。贾政在雪地上气喘吁吁追赶宝玉，等回到船上，贾政了悟他的儿子宝玉可能就是来历劫的。那一瞬间，佛、道与儒家之间有了对话，也产生了某种人世间的同情。 《新周刊》：《红楼梦》塑造人物极为成功，就你个人而言，最青睐的角色是哪一个？她/他的哪些方面吸引你？ 白先勇：我现在了解贾宝玉了。《红楼梦》有个书名常常被忽略，叫《情僧录》——情僧当然指的是贾宝玉。情僧是一个悖论：有情不能为僧，成僧必须断情，但情是贾宝玉的宗教，是他的信仰。宝玉出家前向贾政辞别，光头赤足，身上穿的是大红猩猩毡的斗篷，而不是黑色或褐色的袈裟。红意寓情，宝玉的前身是神瑛侍者，住在赤瑕宫。他灌溉的绛珠仙草，两人在红彩下缔结仙缘。在大观园里，宝玉住怡红院，里面种的是红海棠。宝玉出家，身穿厚重的大红斗篷，是他担负着世间的情殇，为世间所有遭情所伤的人扛着情的“十字架”离世而去，所以他是情僧。 《新周刊》：你说过，“《红楼梦》之前，很少有中国小说把女性的位置放得那么高，对她们有一种精神上的崇拜”。它与前作所描写的女性有何不同？ 白先勇：《红楼梦》对女性的尊重是前面的文学作品所没有的。《水浒传》写女性，要么就是女丈夫，要么品行不端，但到了《红楼梦》就完全不一样了，其女性地位相当之高，并且每个女性人物都写得很好。 (摘编自《白先勇：理解〈红楼梦〉的伟大，自然心生敬畏》) 9. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　 　) A. 文学史常把《红楼梦》归结为传统小说、章回体小说、旧小说，白先勇认为《红楼梦》中现代手法的运用可能比鲁迅的作品更早。 B. 对《新周刊》提到的“全知观点”“哲学命题”，白先勇在回答过程中对这些观点进行了否定，他的认知水平是超越提问者的。 C. 白先勇认为林黛玉做噩梦体现的心理是弗洛伊德式的，由此可以推知，贾宝玉梦游太虚幻境、甄士隐梦见一僧一道也是同样的心理。 D. 《新周刊》的前三个问题侧重于整体艺术特色，最后两个问题侧重于作品内涵，体现了提问者逻辑严密、逐步深入的思维特征。 A 【解析】 B项，“白先勇在回答过程中对这些观点进行了否定”理解错误，根据“对观点的灵活运用是《红楼梦》非常厉害的地方”“佛、道与儒家之间有了对话，也产生了某种人世间的同情”可知，白先勇对“全知观点”“哲学命题”等进行了拓展，而不是“否定”。另外，“他的认知水平是超越提问者的”说法牵强，作为提问者和回答者，文中没有对两者的“认知”进行比较。C项，原文说林黛玉“这种心理是弗洛伊德式的，日有所思，夜有所梦”，不能由此推断贾宝玉、甄士隐的梦也是“弗洛伊德式的”。D项，“前三个问题侧重于整体艺术特色”错误，前两个问题都不是。 10. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)(　 　) A. 白先勇用“伟大”“举足轻重”等词语对《红楼梦》进行高度评价，表明自己讲座中选择《红楼梦》的原因。 B. 在回答《新周刊》提出的某些问题时，白先勇不是直接表明态度，而是通过对《红楼梦》文本的分析回应提问、暗含观点。 C. 白先勇两次回答都提到了贾宝玉穿着红色的大斗篷，一次是要说明贾宝玉与儒家思想格格不入，一次是要说明他担负着世间的情殇。 D. “《西游记》中独立自主女性形象的出现，对明代社会女性的思想解放有着积极意义。”此句可作为最后一问中白先勇观点的一个证据。 【解析】 根据最后一段，可知白先勇认为《红楼梦》之前，女性在作品中的地位不高，“《西游记》中独立自主女性形象的出现”，不符合白先勇的观点。 D 11. 请根据白先勇对第三个问题的回答，完成下面表格的填写。(3分) 《红楼梦》中的大观园 视角 “大观园”呈现的状况 结论 元妃 繁华有序 ②_________________________________ __________(2分) 刘姥姥 新鲜、热闹 贾宝玉 ①___________(1分) 衰败凄凉 对观点的灵活运用，使“大观园”具有层次性。 12. 请在文中横线处补写出相应的问题，并简要阐述理由。(4分) 参考答案：问题：(除利用不同的叙事观点巧妙展现大观园多层次的意义之外，)《红楼梦》的“现代性”还体现在哪里？(2分) 理由：前文写“《红楼梦》已经有了现代手法的运用”，画横线处的上一个问题的答案谈论的是“现代性”的一个体现，横线处的问题应该就“现代性”的其他方面进行提问，以和回答中的“这些手法都是非常现代的”相照应。(2分) 13. 教材中的“整本书阅读《红楼梦》”单元提示指出，要“建构阅读长篇小说的方法和经验”。通过以上访谈材料，关于阅读《红楼梦》，你收获了哪些方法或经验？请简要说明。(6分) 参考答案：①反复品读，挖掘深层内涵。《红楼梦》如“密码”，每次翻阅都能解出新秘密，即便熟悉仍会发现被忽略之处。②理解思想背景，解读作品主题和人物命运。书中汇聚成熟的儒释道思想，结合乾隆时期思想背景，能更清晰理解作者对宗法社会、人世无常等主题的表达。③关注创新点，挖掘作品的艺术突破。作品突破传统章回体局限，运用现代手法，关注女性命运，通过这些创新，可重新认识其在现代小说发展中的先锋地位。(每点2分，意思对即可。若从“关注《红楼梦》叙事视角的灵活性”“从细节处解读人物”“跨文本比较阅读”等方面作答，合理亦可酌情给分) $