第一章 信息类阅读 (二)考点突破 考向2 提取、整合有效信息，概括内容要点（课件PPT）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·语文

该高中语文高考复习课件聚焦信息类阅读“提取、整合有效信息，概括内容要点”核心考点，依据高考评价体系梳理检索提取、整合归纳、逻辑概括等考查要求，分析以偏概全、因果混乱等设误类型，结合2023全国卷、2024新课标卷真题归纳选择、简答等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模+迁移训练”策略，如以2024新课标Ⅱ卷“嫦娥探月”信息整合题为例，详解“检索比对三步法”和“合并同类项概括技巧”，培养学生逻辑思维和语言运用素养。设“易错陷阱警示”和“答题模板库”，助力学生掌握得分技巧，教师可精准教学，提升复习效率。

第一章 阅读Ⅰ(信息类阅读) (二)考点突破 考向2　提取、整合有效信息，概括内容要点 1 ①能够“依题寻文”，从情境中检索提取有效信息。 ②能从多角度、多方面获取信息，并整合、归纳为内容要点。 ③表达概括时，能够讲究逻辑，条理清晰，语言简明准确。 突 破 目 标 考向分析 【关键解读】 “归纳、概括”是从具体语言材料中提取有效信息，然后进行筛选、整合，逐步上升到理性认识的思维过程，也是在阅读理解基础上对文章内容进一步整理和分析的过程。可以说，“检索、提取”是基础，“归纳、概括”是升华。 【认知建构】 考向分析 【知识铺垫】 表9　信息类型的描述 要素 阐释 典型题例 概念 概念，主要包括内涵和外延两个方面。内涵是事物的本质特征，是一个事物区别于另一个事物的标志；外延是指具有这一特征的所有对象，即概念包含的所有事物。明确概念的方法是下定义。 如2021年新高考Ⅰ卷(《诗论》《读〈拉奥孔〉》)考题，要求简述文本中关于“诗画同质”和“诗画异质”的理解。 考向分析 要素 阐释 典型题例 定义 定义是对一个概念的描述，是通过一个概念揭示另一个概念内涵的逻辑方法。它要求用简洁明确的语言指出被说明对象的特征和本质，把那些容易与之混淆的对象区别开来。 如《近百年来的殷墟甲骨文研究》一文：殷墟甲骨文(被定义概念)是商代晚期刻在龟甲兽骨上(对本质特征进行的描述，即种差)的文字(大概念，即属概念)，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻(种差)的卜辞(属概念)和与占卜有关(种差)的记事文字(属概念)。 考向分析 要素 阐释 典型题例 命题 (主张) 又叫论断，是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表明的态度。承担着回答“是什么”的任务，明确地表示赞成什么，反对什么，往往呈现为表判断的陈述句。 如《历史视域中的诸子学》一文，作者的主张：“诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。‘新子学’，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格”以及“‘新子学’应追求‘照着讲’与‘接着讲’的统一”。 材料 (论据) 指作者用来证明或解释观点的事实或理由。表现为概括性的事实、典型的事例、文献数据、图片、客观规律、科学原理、权威言论等。 如《城市社会：文明多样性与命运共同体》一文：“目前，人们更多地要求空间的私人性……这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足……”这段文字举例说明了“制约城市发展”的一个重要原因。 考向分析 表10　信息的主、次区分 区分 类型 阐释 典型题例 主要 信息 标题 往往直接点明话题或表明观点、主张。 如《“孝”作为家庭伦理的意义》，标题即亮明主旨。 重要 概念 反映事物本质属性的词语(短语)或句子，即用简洁而明确的语言说明事物的特征和本质，并和与之相混淆的事物区别开来。 如《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》一文提出了“被遗忘权”和“隐私权”的概念。 观点、 见解 对某事物或现象的论断或主张，即肯定什么、支持什么、反对什么等。鲜明的观点反映了作者对所论及的问题的深入思考。 如《“孝”作为家庭伦理的意义》一文，在文末提出论断：“‘孝’之核心理念‘仁爱’作为家庭伦理仍具有某种普遍价值的意义。” 考向分析 区分 类型 阐释 典型题例 次要 信息 背景 信息 在介绍一个概念或事物时，往往先交代其出现的时代背景、客观条件、发展状态或具体原因等。这些信息有时很重要，但不属于“本质性”信息。 如《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》，文中第一段“在大数据时代，数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力……”，阐述背景，为提出论题作铺垫。 考向分析 区分 类型 阐释 典型题例 次要 信息 举例 信息 作者在表述观点时，为了避免抽象，让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这些例子通常选取事物或现象中具体、直观的侧面进行说明，不一定反映其全部或本质属性。 如《“孝”作为家庭伦理的意义》一文中：“社会在发展，现代社会中的家庭伦理会变化，‘孝’的内涵也会随之变化。例如‘四世同堂’‘养儿防老’，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如……”画线部分即举例信息。 考向分析 表11　设误选项常见类型 设误角度 阐释 关键标志 以偏概全 把个别的、特殊的、局部的、少数的表述成普遍的、全部的、整体的、所有的。 关注表述是涵盖全部还是有所针对，是一概而论还是具体分析，是全称还是特称。 混淆是非 选项在肯定与否定、是与非、有与无、赞成与反对等方面设置干扰，与原文不符。 关注阐述观点、明确是非、陈述有无的句子。 夸大缩小 如描述性或陈述性语句，程度、情状与原文不符，故意加重或减轻；条件、范围、分寸与原文不符，故意扩大或遗漏。 关注对应句子中表程度、情状、分寸、范围、条件的词句。 考向分析 设误角度 阐释 关键标志 无中生有 选项中的内容在原文中没有提及也没有暗示或依据，纯属主观臆断。 查找原文，看有无此说法，或有无此说法的充足依据。 张冠李戴 在有关联的表述对象上设置干扰，如把甲事物说成乙事物；在同一对象的不同方面设置干扰，如把某一时间、地点、事件说成另一时间、地点、事件。 注意原文涉及的主体、事、物、理的对应关系。 混淆时态 把现实中未发生的事实表述为已经发生的事实，或把已发生的事实说成未发生的事实。 注意表时态的词语，如“已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后”等。 考向分析 设误角度 阐释 关键标志 偷换概念 把原文中某个名词或名词性内容，故意换成其他内容。 注意所表述的名词同原文的内容是否在概念上相符，有无遗漏或替换了原文中的一些重要内容。 因果混乱 因果倒置，把“因”说成“果”(或把“果”说成“因”)，颠倒了两者的关系；强加因果，把没有因果关系说成有因果关系。 注意表示因果分析的关联词或虚词，如“因为……所以……”“因而” “以致”等。 考向分析 随题悟法 14 表12　类题链接 题源 题目 页码检索 2025年全国一卷 第1题：下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) 第2题：下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) 《练透真题》P3 第1、2题 2024年新课标Ⅰ卷 第1题：下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 第2题：根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) 第3题：下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是(3分) 《练透真题》 P6～P7 第6～8题 随题悟法 题源 题目 页码检索 2023年新课标Ⅰ卷 第1题：下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 《练透真题》P9 第11题 2023年新课标Ⅱ卷 第5题：材料一和材料二都谈到调查研究中的“客观”，二者的侧重点有什么不同？请结合材料谈谈你的认识。(6分) 本书P23 第5题 2023年全国乙卷 第6题：以“深时”的视角思考，人们会产生哪两种不同的行为？请根据本文概括说明。(6分) 见电子稿 2022年新高考Ⅰ卷 第1题：下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 本书P27 第1题 随题悟法 例　(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成问题。(19分) 材料一　土星5号火箭升空了！ 它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。 阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。 当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。 随题悟法 终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着…… 预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。 看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。 随题悟法 一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音：“这里是静海基地，‘鹰’着陆成功。”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。 陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。 (摘编自布莱恩·弗洛卡《登月》，袁玮译) 随题悟法 材料二　今年6月，联合国外层空间事务办公室举行会议，中国科学家介绍了“嫦娥四号”探月任务，表示将于2018年底前将中继卫星发射至月球背面上空一个引力稳定的位置，即地－月L2点，这颗中继卫星将执行为期三年的任务。新华社的报道没有透露“嫦娥四号”发射的具体时间，只是说将在2020年之前发射。自1976年苏联的“月球24号”抵达月球之后，中国的“嫦娥三号”首次于2013年在月球实现软着陆。它搭载的“玉兔一号”月球车共有6个轮子，在任务结束前共行驶了约114米。中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示，“玉兔一号”的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史，这与“阿波罗号”宇航员探索地区的情况有所不同。根据今年6月在联合国会议上发布的信息，“嫦娥四号”任务的主要工程目标包括进行月球背面着陆和深空数据中继。中国方面已邀请国际社会围绕“嫦娥四号”探月任务建立合作关系。 (摘译自斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》，2015年9月22日，英国“当今天文学”网) 随题悟法 材料三　从古至今，人类举头望月，传颂动人神话，谱写优美诗篇，却很少有人意识到，亿万年来，月亮的“图案”从未变化。月球绕地球一圈的公转周期完全等于月球自转周期，所以人们只能看到它固定朝向地球的一面，我们把月球背向地球的一面称为“月背”。2019年1月11日，在北京航天飞行控制中心大厅里，科技人员见证了“嫦娥四号”和“玉兔二号”顺利完成“两器互拍”，这标志着“嫦娥四号”任务取得圆满成功，我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家。人类开启了探索月球背面的新纪元！ 随题悟法 这是一次前无古人的科学探险。月背探测是中国航天的首个世界第一，它具有巨大的科学和工程意义，是人类航天史上的重大突破。“玉兔二号”凝聚着中国航天人的勇气和智慧，像一位孤胆英雄，面对未知的风险与挑战，勇敢进发，努力探索。得益于驾驶员团队的悉心照料与陪伴，“玉兔二号”已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。“玉兔二号”探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等，取得了一系列科学成果，为人类揭开了月背的神秘面纱。 本书完稿之际，我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天，滋润心中科学的幼苗，点燃胸中追梦的火焰，更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐心中的星辰大海。 (摘编自吴伟仁《〈月背征途〉推荐序》) 随题悟法 ★1. 下列对材料一中画横线语句的图解，排序恰当的一项是(3分)(　　) B A. ⑥②④①⑤③ B. ②④①⑥③⑤ C. ⑥④①②⑤③ D. ②⑥①④③⑤ 随题悟法 【解析】本题考查考生理解文中重要词语和句子的含意、检索提取文本中的重要信息、归纳整合文中信息和内容要点、分析各种信息之间的关系等能力。 材料一中画横线的部分主要讲述了船箭分离以及“哥伦比亚”与“鹰”对接的过程。土星5号第三级火箭再次点火，把阿波罗11号飞船推向月球。不久后，哥伦比亚号先脱离第三级火箭，水平旋转180度，调整飞船后与鹰号成功对接。随着哥伦比亚号向外的拉力，像一只蜷缩着的蜘蛛的登月舱露出了全貌。随后，两艘小飞船的组合体与土星5号的第三级火箭分离，沿着地月转移轨道飞向月球。依据材料一文末的运载火箭和宇宙飞船的示意图，可以更加形象地理解材料的文字表述，然后再根据试题中分解步骤的图片，即可完成正确的排序。 随题悟法 ★2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A. 土星5号“体型”庞大，因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道，不过在飞行途中它会不断地分离，以减轻自重。 B. 鹰号的着陆过程并不顺利，飞船飞过了预定着陆区，前方情况不明，但是两位宇航员镇定、冷静地解决了突发问题。 C. 2013年，“嫦娥三号”搭载“玉兔一号”在月球安全着陆，这为我国探月工程后续任务的实施打下了良好的基础。 D. “玉兔二号”在月球的生存时间已经超过了“玉兔一号”，它探测到了全新的科学数据，为人类揭开了月背的神秘面纱。 A 随题悟法 【解析】本题考查考生理解文中重要词语和句子的含意、检索提取文本中的重要信息、归纳整合文中信息和内容要点、概括分析各种信息之间的关系以及推断等能力。 A项，错误。“土星5号‘体型’庞大”的表述来自材料一“土星5号火箭……庞大的身躯稳健有力”的相关内容。A选项“不过在飞行途中它会不断地分离，以减轻自重”的表述也是正确的，充当运载火箭的土星5号体型巨大，它会在飞行途中自动卸载，甚至解体，进一步减轻自重，以便把哥伦比亚号与鹰号送入月球轨道。但是逃逸塔在到达地球轨道之前就已经与火箭分离了，因此A选项中“因为它需要把逃逸塔和登月舱送入月球轨道”的表述有误。 B项，正确。相关信息来自材料一“但是意外忽然发生……鹰号已经飞过了头……看到了，就在不远处……直到平稳落地”。 随题悟法 C项，正确。前半部分的表述来自材料二“中国的‘嫦娥三号’首次于2013年在月球实现软着陆”“它搭载的‘玉兔一号’月球车”这两处；后半部分的表述可以通过材料三“嫦娥四号”任务取得圆满成功的信息推断出来。 D项，正确。材料二中提及了“玉兔一号”在月球上行驶距离较短，任务结束前共行驶了约114米。材料三提到：“‘玉兔二号’已经创造了人类月面巡视器生存时间最长的世界纪录。‘玉兔二号’探测到了冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等，取得了一系列科学成果，为人类揭开了月背的神秘面纱。”综合两项内容可知，D选项是正确的。 随题悟法 ★3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)(　　) A. 材料一中“此时此刻，那些远在地球上的人……期待着”“此时此刻……人们鸦雀无声”等语句，烘托了登月舱即将着陆时的紧张气氛。 B. 材料二引用我国学者在《科学》杂志上的研究成果，将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对，然后对后者提出质疑。 C. 材料三使用“世界上首个”“首个世界第一”等词语，表明“嫦娥四号”探测器取得不凡成就，也表现了驾驶员团队获得成功后激动的心情。 D. 从材料一的成功登陆月面，到材料二“探测到……不同的地下层”，再到材料三的月背征途，可以看出人类在不断地对未知事物进行探索。 D 随题悟法 【解析】本题考查考生归纳、分析和整合文中关键信息和内容要点，评价文本的主要观点和基本倾向，评价文本产生的社会价值和影响等能力。 A项，错误。相关信息来自材料一。“此时此刻，那些远在地球上的人……期待着”，此时阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号刚刚抵达月球上空，材料中无法看出登月舱即将登陆的信息。“此时此刻……人们鸦雀无声、屏息聆听。”此时登月舱已经平稳落地，无法烘托登月舱即将着陆时的紧张气氛。 B项，错误。材料二提及：“中国科学家在《科学》杂志上发表的研究结果显示，‘玉兔一号’的探地雷达探测到其着陆点下方有9个明显不同的地下层，表明该地区有着复杂的地质史，这与‘阿波罗号’宇航员探索地区的情况有所不同。”可见将“玉兔一号”和“阿波罗号”的探测结果进行比对的是我国科学家，而并非材料二的作者，同时“对后者提出质疑”的内容从材料二中也无法看出。 随题悟法 C项，错误。材料三确实有“我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家”“月背探测是中国航天的首个世界第一”等语句，表明“嫦娥四号”探测器取得了不凡成就，这些内容也表现了材料三作者吴伟仁的激动之情和自豪感，但是材料三中只陈述了驾驶员团队悉心照料与陪伴“玉兔二号”的事实，其主观的情感并未提及。 D项，正确。D选项是综合三则材料的内容进行推断的。材料一以文学性的表达方式，侧重于描述美国首次登陆月面的过程；材料二以纪实性的科学表达，传达了我国计划在2020年前登上月球背面的信息以及“玉兔一号”探测取得的全新成果；材料三展示了我国首次登陆月背所取得的成就，语言平实且饱含自豪感，材料最后也表达了对年轻人的期望。三则材料以时间为序展示了人类对未知事物在接续不断地进行探索，因此D选项是正确的。 随题悟法 ★4. 《〈月背征途〉推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说明。(4分) 参考答案：①帮助读者理解书名中“月背”的含义；②帮助读者了解本书的成书背景；③帮助读者了解本书的大致内容；④帮助读者认识到我国登陆月背的巨大意义。(4分，每点1分) 【解析】本题考查考生归纳、分析、整合文中信息和内容要点的能力。 序言一般是写在著作正文之前的文章。序言就像向导一样，承担着帮助读者更好地理解著作内容的任务，材料三即为中国工程院院士、中国探月工程总设计师吴伟仁为《月背征途》这本书所作的一篇序言。本试题要求考生根据序言来概括、分析、推断出《月背征途》一书的相关内容。 随题悟法 材料三开篇就解释了日常生活中并不常见的专有名词“月背”：“……我们把月球背向地球的一面称为‘月背’。”这可以帮助读者理解书名《月背征途》中“月背”的含义，这也是答案①的来源。 “这标志着‘嫦娥四号’任务取得圆满成功”“本书完稿之际，我国首个火星探测器‘天问一号’已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空”“更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐心中的星辰大海”，从以上内容可以看出，目前我国的航天事业在不断地快速发展，不断地创造新的奇迹，作者希望能够把这些珍贵的历史瞬间记录下来，以此激励更多的年轻人投身航天事业，去探索心中的星辰大海。这也是本书的成书背景，答案②来源于此。 随题悟法 材料三中包含“嫦娥四号”和“玉兔二号”完成“两器互拍”、北京航天飞行控制中心的驾驶员团队操控“玉兔二号”探测到冯·卡门撞击坑的地下结构以及月球背面的最低温度等信息，这些内容应该会在《月背征途》这本书中进行详细的介绍。答案③来源于此。 “我国成为世界上首个成功实施在月球背面软着陆并巡视探测的国家”“人类开启了探索月球背面的新纪元”“这是一次前无古人的科学探险”“月背探测是中国航天的首个世界第一，它具有巨大的科学和工程意义，是人类航天史上的重大突破”“为人类揭开了月背的神秘面纱”，这些内容可以帮助读者认识到中国航天人登陆月背的巨大意义。答案④来源于此。 随题悟法 ★5. “科学无国界，科学家有祖国”，这在中国航天人身上是如何体现的？请根据材料简要分析。(6分) 参考答案：①中国航天人开启了月背探测的新纪元，为人类的航天事业作出重大贡献，同时中国愿意与其他国家在探月研究领域进行合作；②中国航天人围绕国家重大战略需求，为抢占科技战略制高点不懈奋斗，取得了首个世界第一，体现出饱满的爱国热情。(6分，每点3分) 【解析】本题需要考生准确解读整篇文本，筛选整合文中的信息，并对文本材料准确理解、综合分析，最终进行归纳概括。 随题悟法 通过材料三可以看出，月背探测具有巨大的科学和工程意义，是人类航天史上的重大突破，中国航天人为人类的进步事业作出了重大贡献。中国航天人在登月方面取得的科学成就是不分国界的，它深刻地改变了人类对宇宙的认知，为人类社会进步提供了重要动力。材料二的最后一句也可以说明，中国航天人深知科学研究是不分国界的，他们愿意与国际社会合作。国际科技合作是大趋势，我国近几年主动地融入了全球创新网络，在开放合作中提升自身的科技创新能力。中国航天人一方面坚持持续提升科技自主创新能力，夯实国际合作基础；另一方面，他们正以更加开放的思维和举措推进国际科技交流合作。答案①来源于此。 随题悟法 月背探测是人类航天史上的重大突破，这份成功背后凝聚着中国航天人的智慧，更体现了他们勇敢进发和努力探索的精神以及饱满的爱国热情。材料三集中展现了中国航天人胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，集智攻关、团结协作的协同精神。他们围绕国家重大战略需求，为抢占太空科技制高点不懈奋斗，并鼓舞年轻人在科学追梦的道路上不断进取。答案②来源于此。 随题悟法 【类题悟法】 1. 检索比对 (1) 切分选项，准确提取选项中的“信息点”作为检索的方向，据此定位对应的材料语段、语句。 (2) 细读原文，比对信息转述过程中的信息要素，如主体、范围、程度、属性，尤其关注承载有效信息的关键词——同义词的转换所带来的文意差异。 (3) 辨析“陷阱”，针对选择题中的干扰项(信息偏差)，增强对“设误选项”的敏感度，如表明范围的词“全部”“一些”“部分”、表明程度的词“极其”“非常”等。 随题悟法 2. 整合概括 所谓“整合”，是指对多材料、多角度获取的信息进行加工、整理，提炼出更为全面、准确的内容要点。为此，要对分散的或隐含的信息进行归类、合并、概括，同时保证要点不重复、不交叉。 (1) 审准题。抓住题项或题干中的“题眼”，明确要概括什么。在此基础上，回归材料，明确筛选的范围(是段落，还是全文)、指向，排除无效信息的干扰。 (2) 活用技巧。概括的方法和技巧有很多，如“合并同类，并举异义”“摘中心句、关键词”“删繁就简”“瞻前顾后，上下勾连”等，但要在审准题意的基础上灵活运用，避免教条化。 随题悟法 (3) 锤炼表达。概括既要“准”，又要“全”。“准”要求语言简明扼要，“全”则要求不能遗漏，为此建议进行“地毯式”检索，根据试题要求，在答案区间内，按照“篇—段—句”逐层检索、提炼。同时，要有多点意识，一般简答题是4～6分，要点大多是3～4个，答题时，要多角度考虑，避免“点”交叉、重复。 随题悟法 迁移训练 40 1. 判断下列题项对材料相关内容的理解和分析是否正确，不正确的，请说明理由。 (1) 材料　人们与其焦虑“机器取代人工”，不如敞开胸怀，欢迎技术进步给工作与生活带来的改变。指挥机器的是人，人是机器本身，而要让机器的“大脑”更好地服务于人，也离不开人的主观感受与创新创造。人类腾出更多精力，聚焦于思想与观念的创新，让机器当好“秘书”，在科学与文化领域一定会取得更深远的突破。 [题项] 人们与其焦虑“机器取代人工”，不如腾出更多精力，聚焦于技术与观念的创新，让机器的“大脑”更好地服务于人。(　　) 【解析】“聚焦于技术与观念的创新”偷换概念。材料“人类腾出更多精力，聚焦于思想与观念的创新”，是说“思想与观念的创新”，而不是“技术与观念的创新”。 × 迁移训练 (2) 材料　雅化的诗还不得不回向俗化，刚刚来自民间的词，在当时不用说自然是“雅俗共赏”的。词后来虽然渐渐雅化或文人化，可是始终不能雅到诗的地位，它怎么着也只是“诗余”。词变为曲，不是在文人手里变的，而是在民间变的；曲又变得比词俗，虽然也经过雅化或文人化，可是还雅不到词的地位，它只是“词余”。 [题项] 词不能雅到诗的地位，是“诗余”，而曲又比词俗，所以曲是最俗的文学作品形式。(　　) 【解析】“所以曲是最俗的文学作品形式”于文无据。材料“曲又变得比词俗，虽然也经过雅化或文人化，可是还雅不到词的地位”是说相较于词而言，曲更俗，但并没有说曲“最俗”。 × 迁移训练 (3) 材料　兴寄论在生活中的实际作用往往是破“过娱论”。唐朝初年，励精图治的唐太宗提出“以尧舜之风，荡秦汉之弊；用咸英之曲，变烂熳之音”，认为“释实求华，以人从欲，乱于大道，君子耻之”。所谓“释实求华，以人从欲”，就是放纵声色之欲，追求奢华，也就是“过娱”。审美不能没有娱乐作用，但过娱，就不是在欣赏美而是在享受丑了。 [题项] 兴寄论在生活中的作用是破“过娱论”，反对放纵声色之欲、追求奢华，反对娱乐作用。(　　) 【解析】“反对娱乐作用”曲解文意，材料意思是“反对过娱”，而非反对娱乐作用。 × 迁移训练 2. 阅读下面的文字，完成问题。(11分) 中国书法在国际艺术界受到特别的重视，与油画差不多。别的国家，像以前的希腊、埃及，它们的书法也不能说一点也没有，但不能发展成为像中国这样一种艺术。 中国书法以象形为基础，内容也很丰富，有很多书体，将来还会有新的书体，我们现在还不知道，并且各个时代有各个时代的风格。我们中国人也特别注意书法的艺术，因为这是中国特有的方面。 迁移训练 中国的书法，是节奏化了的自然，表达着深一层的对生命现象的构思，成为反映生命的艺术。因此，中国的书法，不像其他民族的文字，停留在作为符号的阶段，而是走上艺术美的方向，成为表达民族美感的工具。其他民族的文字，如拉丁文，是抽象的符号。中国的书法，抽象中还有象形，有了象形也就有了艺术的基础。中国书法发展，后来的用笔、结体、章法、一点一画，越来越讲究，发展到很高的艺术境界。从前的传统，由王羲之的楷书、行书下来，同时在北方，北魏的隶书，也是承继着古代篆隶下来的。日本人很早就重视中国书法，后来，有些西洋人也对中国书法特别感兴趣，作了不少研究。中国书法的理论非常丰富，这也是很特别的，在别的国家也没有这么回事，对书法有这么浓厚的兴趣，只有中国有，而且特别高，有着很高的美学价值。 (摘编自宗白华《美学散步》) 迁移训练 (1) 结合文意，概述别的国家、其他民族的文字与书法“不能发展成为像中国这样一种艺术”的原因。(4分) 参考答案：①别的国家、其他民族的文字，停留在作为符号的阶段；②缺乏书法理论研究和少有兴趣。(4分，每点2分) (2) 文章画线句中的“节奏化了的自然”指什么？(4分) 参考答案：①“节奏化”指中国书法从讲究用笔、结体、章法、一点一画等，发展到很高的艺术境界；②“自然”指中国的书法抽象中有象形，是深层的生命艺术。(4分，每点2分) (3) 作者对中国书法艺术持怎样的态度？(3分) 参考答案：肯定且褒扬了中国书法艺术的独特价值，表达了对中国书法在国际上具有影响力的自豪感，也点明了对中国书法发展的期待。(3分) 迁移训练 $