精品解析：云南省昭通市2025-2026学年统编版一年级下学期道德与法治学生综合素养练习

2026年春季学期学生综合素养练习 一年级道德与法治 【命题范围：全册】 亲爱的小朋友： 这一学期，我们学会了自己的事情自己做，懂得了互相帮助，感受到了家人的爱，更立志做一名爱祖国、有担当的中国好儿童。请你带上这些收获来闯关，争当“成长小勇士”！ 第一关 慧眼识别选一选 一、请你仔细观察图片或认真读题，选出最正确的答案。把序号填在括号里。 1. 放学回家后，你看到自己的房间是这样的，正确的做法是（ ）。 A. 叫妈妈来收拾 B. 当作没看见，去看动画片 C. 自己动手，把玩具和书本放回原处 D. 坐在床上哭，等家人回来 2. 新学期，明明想让自己更棒。下列做法中，最能体现“我有新目标”的是（ ） A. 什么都不会，定目标没用 B. 羡慕别人有目标，自己却不设定目标 C. 什么都听妈妈的，让妈妈定目标 D. 发现自己数学粗心，定下目标：做完要检查 3. 小明被一道数学题难住了，眉头紧锁，同桌小红在旁边关切地看着他。如果你是小红，你会（ ） A. 不管他，自己出去玩 B. 嘲笑他：“这么简单的题都不会！” C. 耐心地问他：“哪里不会？我帮你看看吧！” D. 直接把作业本拿过来给他抄 4. 看到下面这个画面，你会对小男孩说（ ）。 A. “你真棒，懂得关心长辈！” B. “快去玩吧，别打扰奶奶。” C. “奶奶又不渴，端水干嘛？” D. “我也要喝，把水给我。” 5. 遇到自己力量没法解决的“大麻烦”，我们应该（ ）。 A. 自己硬撑着，不告诉任何人 B. 及时向老师、家长或身边的人求助 C. 假装没发生，等麻烦自己消失 D. 让别人替自己承担，自己不管 6. 下列（ ）行为是“会玩”的表现。 A. 在楼梯上和小伙伴玩“叠罗汉” B. 在马路边踢足球 C. 在操场上和同学一起玩丢沙包，注意不砸到人 D. 用小刀在课桌上刻迷宫玩 7. 当你不小心做错事，伤害了同学，最好的解决方法是（ ）。 A. 赶紧跑开，假装不知道 B. 觉得无所谓，反正不是故意的 C. 告诉老师，说都是对方的错 D. 主动走过去，诚恳地对同学说“对不起” 8. 关于“分享”，下列说法正确的是（ ）。 A. 我喜欢的玩具，永远不借给别人玩 B. 分享就是把我不喜欢的东西给别人 C. 和别人分享好书、好故事，快乐会加倍 D. 分享会让我失去东西，所以我不想分享 9. 升国旗时，作为少先队员的我们应该（ ）。 A. 和旁边同学小声说话 B. 站直身体，面向国旗，敬礼 C. 低着头，想自己的事情 D. 在队伍里扭来扭去 10. 教室地面出现散落的铅笔屑，正确的做法是（ ）。 A. 假装没看见，直接走开 B. 主动清扫干净 C. 用脚把碎屑扫到别人座位旁 D. 等着老师来处理 第二关 心语小法官 二、请在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。 11. 挑食、偏食不利于身体健康。（ ） 12. 主动帮家人做力所能及的家务，值得表扬。（ ） 13. 和好友一起玩游戏，不用遵守规则，怎么开心怎么玩就行。（ ） 14. 善分工、巧配合，生活处处要合作。（ ） 15. 虽然我还小，但也可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，比如摆碗筷。（ ） 16. 我遇到困难时，只会哭鼻子，从来不向别人求助。（ ） 17. 学先锋、做先锋，只需要在大事上努力，不用在意小事。（ ） 18. 扫地的时候，胡乱扫一遍就行，反正也扫不干净。（ ） 19. 我们不仅要爱自己的家人，也要尊重和爱护身边的其他长辈。（ ） 20. 玩游戏输了就发脾气，这样大家以后都不敢不和我一起玩。（ ） 第三关 小小评判家 21. 请你仔细观察下面四幅图中的小朋友做得对不对？对的在括号里画“△”，错的画“○”。 1．锻炼。（ ） 2．一起玩。（ ） 3．整理。（ ） 4．好笑！（ ） 第四关 手拉手好朋友 四、连一连。请你把左右两边相关的内容用线连起来。 22. 连线。 1.数学题不会做 A．主动向老师或同学请教 2．想帮妈妈做家务 B．陪奶奶聊聊天，讲个小故事 3．奶奶一个人很孤单 C．写完作业后认真检查一遍 4．班级要进行大扫除 D．问妈妈自己能做什么，然后去做 5．最近写作业总粗心 E．积极参加，并和同学分工合作 恭喜你完成全部闯关！请你再检查一遍吧！你一定会成为最棒的“生活小达人”！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期学生综合素养练习 一年级道德与法治 【命题范围：全册】 亲爱的小朋友： 这一学期，我们学会了自己的事情自己做，懂得了互相帮助，感受到了家人的爱，更立志做一名爱祖国、有担当的中国好儿童。请你带上这些收获来闯关，争当“成长小勇士”！ 第一关 慧眼识别选一选 一、请你仔细观察图片或认真读题，选出最正确的答案。把序号填在括号里。 1. 放学回家后，你看到自己的房间是这样的，正确的做法是（ ）。 A. 叫妈妈来收拾 B. 当作没看见，去看动画片 C. 自己动手，把玩具和书本放回原处 D. 坐在床上哭，等家人回来 【答案】C 【解析】 【详解】选项A叫妈妈来收拾，不正确，自己的房间应当自己整理，不能依赖家长。 选项B当作没看见，去看动画片，不正确，逃避整理房间，缺乏自理劳动意识。 选项C自己动手，把玩具和书本放回原处，正确，自己的房间自己整理，主动劳动，培养自理能力。 选项D坐在床上哭，等家人回来，不正确，哭闹无法解决房间杂乱的问题，是消极逃避的做法。 故选：C 2. 新学期，明明想让自己更棒。下列做法中，最能体现“我有新目标”的是（ ） A. 什么都不会，定目标没用 B. 羡慕别人有目标，自己却不设定目标 C. 什么都听妈妈的，让妈妈定目标 D. 发现自己数学粗心，定下目标：做完要检查 【答案】D 【解析】 【详解】选项A什么都不会，定目标没用，不正确，否定目标的作用，没有树立新目标的想法。 选项B羡慕别人有目标，自己却不设定目标，不正确，只羡慕不行动，没有属于自己的新目标。 选项C什么都听妈妈的，让妈妈定目标，不正确，目标需要结合自身情况自主制定，完全依赖家长不是自己的新目标。 选项D发现自己数学粗心，定下目标：做完要检查，正确，结合自身不足制定专属提升目标，体现“我有新目标”。 故选：D 3. 小明被一道数学题难住了，眉头紧锁，同桌小红在旁边关切地看着他。如果你是小红，你会（ ） A. 不管他，自己出去玩 B. 嘲笑他：“这么简单的题都不会！” C. 耐心地问他：“哪里不会？我帮你看看吧！” D. 直接把作业本拿过来给他抄 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不管他，自己出去玩，不正确，同学遇到难题应该主动关心帮助，不能置之不理。 选项B嘲笑他：“这么简单的题都不会！”，不正确，嘲笑同学会伤害对方自尊心，不友善。 选项C耐心地问他：“哪里不会？我帮你看看吧！”，正确，态度友善，主动热心帮助同学，是正确的相处方式。 选项D直接把作业本拿过来给他抄，不正确，抄作业不利于小明独立思考，不是真正帮助他。 故选：C 4. 看到下面这个画面，你会对小男孩说（ ）。 A. “你真棒，懂得关心长辈！” B. “快去玩吧，别打扰奶奶。” C. “奶奶又不渴，端水干嘛？” D. “我也要喝，把水给我。” 【答案】A 【解析】 【详解】选项A“你真棒，懂得关心长辈！”，正确，小男孩主动给干活的奶奶端水，孝顺长辈，值得表扬。 选项B“快去玩吧，别打扰奶奶。”，不正确，否定了小男孩关心奶奶的善意。 选项C“奶奶又不渴，端水干嘛？”，不正确，不理解小男孩孝敬长辈的心意。 选项D“我也要喝，把水给我。”，不正确，自私争抢，没有看到小男孩孝顺的优点。 故选：A 5. 遇到自己力量没法解决的“大麻烦”，我们应该（ ）。 A. 自己硬撑着，不告诉任何人 B. 及时向老师、家长或身边的人求助 C. 假装没发生，等麻烦自己消失 D. 让别人替自己承担，自己不管 【答案】B 【解析】 【详解】选项A自己硬撑着，不告诉任何人，不正确，独自硬扛无法解决难题，还可能让事情变得更糟。 选项B及时向老师、家长或身边的人求助，正确，超出自身能力的困难，主动寻求成年人帮助是正确、理智的做法。 选项C假装没发生，等麻烦自己消失，不正确，逃避问题不会让问题自动解决。 选项D让别人替自己承担，自己不管，不正确，一味推给他人是缺乏责任感的表现。 故选：B 6. 下列（ ）行为是“会玩”的表现。 A. 在楼梯上和小伙伴玩“叠罗汉” B. 在马路边踢足球 C. 在操场上和同学一起玩丢沙包，注意不砸到人 D. 用小刀在课桌上刻迷宫玩 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在楼梯上和小伙伴玩“叠罗汉”，不正确，楼梯空间狭小，这类游戏容易摔倒受伤，属于危险玩耍。 选项B在马路边踢足球，不正确，马路有车辆通行，极易发生交通事故，十分危险。 选项C在操场上和同学一起玩丢沙包，注意不砸到人，正确，选择安全场地，玩耍时顾及他人安全，是文明、安全地玩耍，属于“会玩”。 选项D用小刀在课桌上刻迷宫玩，不正确，会损坏公共财物，破坏班级公物。 故选：C 7. 当你不小心做错事，伤害了同学，最好的解决方法是（ ）。 A. 赶紧跑开，假装不知道 B. 觉得无所谓，反正不是故意的 C. 告诉老师，说都是对方的错 D. 主动走过去，诚恳地对同学说“对不起” 【答案】D 【解析】 【详解】选项A赶紧跑开，假装不知道，不正确，逃避错误，没有承担责任。 选项B觉得无所谓，反正不是故意的，不正确，无意做错事也会伤害他人，不能不在意。 选项C告诉老师，说都是对方的错，不正确，推卸责任，歪曲事实。 选项D主动走过去，诚恳地对同学说“对不起”，正确，主动认错、诚恳道歉，是勇于承担过错、化解矛盾的正确做法。 故选：D 8. 关于“分享”，下列说法正确的是（ ）。 A. 我喜欢的玩具，永远不借给别人玩 B. 分享就是把我不喜欢的东西给别人 C. 和别人分享好书、好故事，快乐会加倍 D. 分享会让我失去东西，所以我不想分享 【答案】C 【解析】 【详解】选项A我喜欢的玩具，永远不借给别人玩，不正确，不愿出借玩具是不愿分享的表现。 选项B分享就是把我不喜欢的东西给别人，不正确，分享不分物品好坏，真心共享才是分享。 选项C和别人分享好书、好故事，快乐会加倍，正确，快乐分享给他人，自己也能收获更多开心。 选项D分享会让我失去东西，所以我不想分享，不正确，分享不会真正失去，还能收获友谊与快乐。 故选：C 9. 升国旗时，作为少先队员的我们应该（ ）。 A. 和旁边同学小声说话 B. 站直身体，面向国旗，敬礼 C. 低着头，想自己的事情 D. 在队伍里扭来扭去 【答案】B 【解析】 【详解】选项A和旁边同学小声说话，不正确，升国旗是庄严的仪式，说话是不尊重国旗的行为。 选项B站直身体，面向国旗，敬礼，正确，这是少先队员参加升旗仪式的规范礼仪，体现爱国与尊重。 选项C低着头，想自己的事情，不正确，升旗仪式需要专注庄重，低头分心不符合礼仪要求。 选项D在队伍里扭来扭去，不正确，队伍里随意乱动是不严肃、不遵守仪式纪律的表现。 故选：B 10. 教室地面出现散落的铅笔屑，正确的做法是（ ）。 A. 假装没看见，直接走开 B. 主动清扫干净 C. 用脚把碎屑扫到别人座位旁 D. 等着老师来处理 【答案】B 【解析】 【详解】选项A假装没看见，直接走开，不正确，漠视班级环境卫生，缺乏集体责任感。 选项B主动清扫干净，正确，主动维护教室整洁，是热爱集体、主动劳动的表现。 选项C用脚把碎屑扫到别人座位旁，不正确，把垃圾推给他人，自私且破坏环境。 选项D等着老师来处理，不正确，不能事事依赖老师，自己应主动维护教室卫生。 故选：B 第二关 心语小法官 二、请在正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。 11. 挑食、偏食不利于身体健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体需要蔬菜、肉类、谷物等多种营养，挑食偏食会造成营养不均衡，影响生长发育与身体健康，故表述正确。 12. 主动帮家人做力所能及的家务，值得表扬。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】主动分担家务，能减轻家人负担，培养劳动意识与责任心，是懂事孝顺的表现，值得表扬。故表述正确。 13. 和好友一起玩游戏，不用遵守规则，怎么开心怎么玩就行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】游戏有相应规则，遵守规则才能保证公平，大家玩得更和谐快乐；不遵守规则会引发矛盾、破坏友谊。故表述错误。 14. 善分工、巧配合，生活处处要合作。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】不管是家务劳动、班级活动还是集体任务，合理分工、互相配合能提升效率，很多事情单凭一人难以完成，合作在生活中十分重要。故表述正确。 15. 虽然我还小，但也可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，比如摆碗筷。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】未成年人虽然年纪小，但可以做摆碗筷、整理书桌这类简单家务，既能减轻父母负担，也能培养劳动意识与责任感。故表述正确。 16. 我遇到困难时，只会哭鼻子，从来不向别人求助。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】遇到困难只哭泣、不主动寻求帮助，很难解决问题，遇到难题可以向老师、家长、同学求助，故表述错误。 17. 学先锋、做先锋，只需要在大事上努力，不用在意小事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】雷锋在短暂的生命中，始终坚持帮助他人、无私奉献，体现出热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神等。这种精神被总结为“雷锋精神”，对后世产生了极其深远的影响，激励着无数人践行善举、服务社会。想要学习先锋、争做先锋，并不是只做惊天动地的大事就可以。小事也要认真做好。故题干错误。 18. 扫地的时候，胡乱扫一遍就行，反正也扫不干净。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】做事情应该认真负责，扫地也要仔细打扫干净，不能敷衍了事，养成认真做事的好习惯。故表述错误。 19. 我们不仅要爱自己的家人，也要尊重和爱护身边的其他长辈。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尊老敬老是传统美德，家人长辈需要关爱，邻里、社区等身边所有年长长辈同样值得尊重与爱护，故表述正确。 20. 玩游戏输了就发脾气，这样大家以后都不敢不和我一起玩。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】玩游戏输赢很正常，输了乱发脾气是不宽容、情绪化的表现，会让同伴感到不舒服，久而久之大家不愿意一起玩耍，故表述错误。 第三关 小小评判家 21. 请你仔细观察下面四幅图中的小朋友做得对不对？对的在括号里画“△”，错的画“○”。 1．锻炼。（ ） 2．一起玩。（ ） 3．整理。（ ） 4．好笑！（ ） 【答案】 ①. △ ②. △ ③. △ ④. ○ 【解析】 【详解】锻炼（△） 解析：小朋友在跑道有序跑步锻炼，坚持运动有益于身体健康，做法正确。 一起玩（△） 解析：同学主动邀请同伴加入游戏，待人友善、懂得分享，做法正确。 整理。△） 解析：小男孩主动整理书本，养成收纳、整洁的好习惯，做法正确。 好笑（○） 解析：同学文具散落一地，其他人围观取笑，没有主动帮忙，还嘲笑他人，行为不礼貌，做法错误。 第四关 手拉手好朋友 四、连一连。请你把左右两边相关的内容用线连起来。 22. 连线。 1.数学题不会做 A．主动向老师或同学请教 2．想帮妈妈做家务 B．陪奶奶聊聊天，讲个小故事 3．奶奶一个人很孤单 C．写完作业后认真检查一遍 4．班级要进行大扫除 D．问妈妈自己能做什么，然后去做 5．最近写作业总粗心 E．积极参加，并和同学分工合作 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生面对学习、家庭、班级生活不同问题时选择正确处理方式的能力，培养良好的学习习惯与责任意识。 1.数学题不会做——A.主动向老师或同学请教； 2.想帮妈妈做家务——D.问妈妈自己能做什么，然后去做； 3.奶奶一个人很孤单——B.陪奶奶聊聊天，讲个小故事； 4.班级要进行大扫除——E.积极参加，并和同学分工合作； 5.最近写作业总粗心 ——C.写完作业后认真检查一遍。 恭喜你完成全部闯关！请你再检查一遍吧！你一定会成为最棒的“生活小达人”！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $