精品解析：陕西省宝鸡市虢镇初级中学2025-2026学年八年级下学期第二次阶段评估物理试题

2025—2026学年度第二学期第二次阶段评估 八年级物理试题（卷） 一、单选题：（本大题共10小题，共20分） 1. 物理知识与人们的生活息息相关，以下说法正确的是（ ） A. 拔火罐时在重力作用下玻璃罐“吸”在皮肤上 B. 水壶的壶嘴与壶身组成了连通器 C. 用高压锅煮食物时，锅内液面上方气压低，液体沸点高 D. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗内 2. 大气压与生产、生活、科研紧密相连，下列分析不正确的是（ ） A. 人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内 B. 用注射器将药液注射到人体内时，利用了大气压 C. 活塞式抽水机是利用大气压来工作的 D. 用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高 3. 如图，同学们将铅笔水平挤压在两手指间静止，发现按笔尖的手指较疼，在铅笔静止时，下列说法正确的是（ ） A. 两手指对铅笔的压力大小不同 B. 两手指受到铅笔的压强大小相同 C. 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D. 实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 4. “拔火罐”是我国传统中医治疗方法。以罐为工具，利用燃烧排出罐内空气后，将罐扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面。下列事例与“拔火罐”的原理相同的是（ ） A. 用吸管“吸”起瓶中的饮料 B. 火车站的站台上设置安全线 C. 坦克安装了两条宽大的履带 D. 啄木鸟有尖锐的喙 5. 如图所示，将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，它的上表面和下表面所受到的 （　　） A. 压强差不等，压力差相等 B. 压强差不等，压力差不等 C. 压强差相等，压力差不等 D. 压强差相等，压力差相等 6. 如图所示，小明同学双脚陷入泥沼，当他拔起右脚时，他的左脚（ ） A. 陷入的深度不变，因为泥沼受到的压力不变 B. 陷入的深度不变，因为泥沼受到的压强不变 C. 陷得更深，因为泥沼受到的压强增大 D. 陷得更浅，因为泥沼受到的压力减小 7. 用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为 A. 8：1 B. 4：3 C. 4：1 D. 1：2 8. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 漂浮的种子受到的浮力小于自身重力 B. 种子下沉过程中受到的浮力大于自身重力 C. 下沉过程中盐水对种子的压强变大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 9. 曹冲称象的故事广为流传。如图所示，称象时，先让大象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让大象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 图甲中船所受浮力与图乙中船所受浮力大小相等 10. “浑脱”是我国古代重要的渡河工具，先把多个整张羊皮充气制成皮囊并捆在一起，再安装在木筏上，就制成了图所示的羊皮筏子。下列说法正确的是（　　） A. 充气后皮囊的密度大于水的密度 B. 皮囊漂浮时受到的重力小于浮力 C. 多个皮囊捆在一起是为了增大浮力 D. 羊皮筏子上的人越多，排开水所受的重力越小 二、填空题：（本大题共3小题，共24分） 11. （1）黄河小浪底水利枢纽工程具有防洪、发电、调沙等多项功能。拦河大坝下部总要比上部建造得宽一些，这是因为液体压强与_______________有关。黄河中下游河水中的泥沙含量增加，这相当于河水的密度变大，在深度相同时，河水对堤坝的压强_______________。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）在“探寻连通器”跨学科实践活动中，小阳用橡胶管、漏斗和带尖嘴的小管制作了“人工喷泉”，如图所示。橡胶管和漏斗构成的装置_______________（选填“是”或“不是”）连通器。当漏斗中装水后，水从尖嘴小管喷出，漏斗内水对橡胶管底部的压强_______________（选填“大于”“小于”或“等于”）尖嘴小管处水的压强。为让喷泉效果更好，应使漏斗和尖嘴小管的高度差更_______________（选填“大”或“小”）。 （3）如图所示，容器中间用隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧所受压强不相同时其形状会发生改变。将适量的甲、乙两种液体注入容器，待液面静止时（如图所示），橡皮膜向右凸起，说明橡皮膜两侧的液体压强_______________ ；甲、乙两种液体密度关系是_______________；甲、乙两种液体对容器底部的压强关系是_______________。（均选填“<”“>”或“=”） 12. （1）小华利用图示的装置来探究浮力的方向，当他缓慢抬起木板一端时，随着的改变，悬线与水平面的夹角将_______________（选填“改变”或“保持不变”）；剪断悬线，小气球将_______________（填写方向）运动，这说明浮力的方向是_______________ （2）小明参加学校科技节的纸船承重比赛，虽然他不停地往船内放硬币，但他的小船仍稳稳地漂在水面上。在他向小船内加硬币的过程中，纸船底部所受液体压强_______________；停止添加硬币后，在水中加盐并轻轻搅拌，纸船静止后排开液体的质量_______________（前两空均选填“变大”“变小”或“不变”），对比加盐前纸船相对液面将_______________（选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）。 （3）如图甲，两个相同的正方体A、B并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为p，若将它们按图乙叠放，则此时A对B的压强为_______________；若按图丙将A平移出，则此时B对桌面的压强为_______________。 13. （1）赛龙舟是我国端午节的传统活动。满载的龙舟静止在水面上时，受到浮力的施力物体是_______________；若该龙舟满载时排开水的质量为，则满载的龙舟受到的浮力为_______________N，龙舟浸入水中的体积为_______________。（水的密度为，g取） （2）如图甲，弹簧测力计挂着一长方体物体从盛有适量水的烧杯上方缓缓下降，逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数F拉与物体下降高度h变化关系的图像，则物体受到的最大浮力是_______________N，物体刚好浸没时下表面受到水的压强是_______________，物体的密度是_______________。（，g取） （3）“强军筑梦，挺进深蓝。”海军372潜艇起航驶离军港，奔赴深海大洋。该潜艇完全浸入海水后，下潜过程中所受的浮力_______________，从密度小的海域进入密度大的海域所受的浮力_______________。（均选填“变大”“不变”或“变小”） 三、实验探究题：（本大题共3小题，共20分） 14. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了下面实验： （1）根据海绵的_______________来比较压力的作用效果。 （2）比较图甲、乙所示的情况，可以得到结论：受力面积相同时，_______________越大，压力的作用效果越明显。 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_______________两图的实验。 （4）小明将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，则海绵受到的压强和木板受到的压强的大小关系为_______________（填“>”“<”或“=”），这说明两图压力的作用效果_______________（填“相同”或“不同”），所以实验时要选用海绵而不是木板的原因是_______________。 A．海绵轻便，便于携带 B.海绵的形变程度比木板明显 15. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否_______；然后手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，若观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置_______（填“漏气”或“不漏气”），压强计是通过观察U形管中液面_______的大小来反映压强的大小： （2）图中装置中U形管_______（选填“是”或“不是”）连通器。 （3）通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强_______：通过比较D、E两图可知，在液体内部的同一深度，液体的_______越大，压强越大。 （4）经测量发现，D图中U形管左右两侧液面高度差h=5cm，E图中压强计探头位置与D图相同，此时U形管左右两侧液面高度差h'=6cm，则可测得盐水的密度为_______。（水=1×103kg/m3） 16. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）如图所示的四个实验步骤，合理的实验顺序是______； （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N。石块排开的水所受的重力可由______（填代号）两个步骤测出； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于______； （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是______； A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成盐水进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 （5）另一实验小组在步骤甲的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论； （6）小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将______（选填“变大”或“变小”或“不变”）。 四、计算题：（本大题共2小题，共16分） 17. 如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为，内装1.5kg水，g取10N/kg。求： （1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力大小； （3）容器对水平地面的压力大小； （4）容器对水平地面的压强。 18. 现有一棱长为的正方体物块漂浮在水面上，如图所示，其上表面距水面，则：（g取） （1）物块的下表面受到水的压力是多少？ （2）物块受到的浮力为多少？ （3）物块的质量为多少？ （4）物块的密度为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第二次阶段评估 八年级物理试题（卷） 一、单选题：（本大题共10小题，共20分） 1. 物理知识与人们的生活息息相关，以下说法正确的是（ ） A. 拔火罐时在重力作用下玻璃罐“吸”在皮肤上 B. 水壶的壶嘴与壶身组成了连通器 C. 用高压锅煮食物时，锅内液面上方气压低，液体沸点高 D. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗内 【答案】B 【解析】 【详解】A．拔火罐使用时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上。因此这是由于大气压强的作用引起的，故A错误； B．茶壶的壶嘴与壶身组成了连通器，因此壶身的水位总是与壶嘴的水位相平，故B正确； C．液体的沸点与气压有关，用高压锅煮食物容易煮熟，原因是液面上方气压越大液体沸点越高，故C错误； D．风沿着外墙吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。故D错误。 故选B。 2. 大气压与生产、生活、科研紧密相连，下列分析不正确的是（ ） A. 人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内 B. 用注射器将药液注射到人体内时，利用了大气压 C. 活塞式抽水机是利用大气压来工作的 D. 用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高 【答案】B 【解析】 【详解】A．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内，故A正确，不符合题意； B．将药液注射到人体内时，是人手推动活塞对药液施加压力，将药液压入体内，不是利用大气压，故B错误，符合题意； C．活塞式抽水机通过活塞运动使泵内气压降低，大气压将水压上来，故C正确，不符合题意； D．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高，故D正确，不符合题意。 故选B。 3. 如图，同学们将铅笔水平挤压在两手指间静止，发现按笔尖的手指较疼，在铅笔静止时，下列说法正确的是（ ） A. 两手指对铅笔的压力大小不同 B. 两手指受到铅笔的压强大小相同 C. 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D. 实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．铅笔处于静止状态，两手指对铅笔的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力大小相等，故A错误； BCD．由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以两手指受到铅笔的压力大小相等，左边的受力面积大，由可知，左边手指受到的压强较小，表明可以通过增大受力面积的方法减小压强，故C正确，BD错误。 故选C。 4. “拔火罐”是我国传统中医治疗方法。以罐为工具，利用燃烧排出罐内空气后，将罐扣于相关穴位上，罐体就会吸附在皮肤表面。下列事例与“拔火罐”的原理相同的是（ ） A. 用吸管“吸”起瓶中的饮料 B. 火车站的站台上设置安全线 C. 坦克安装了两条宽大的履带 D. 啄木鸟有尖锐的喙 【答案】A 【解析】 【详解】拔火罐的原理是，燃烧排出罐内空气后，罐内气压小于外界大气压，外界大气压将罐体压在皮肤表面； A．用吸管“吸”饮料时，吸管内空气被吸出，管内气压小于外界大气压，外界大气压将饮料压入吸管，利用的是大气压强，与拔火罐原理相同，故A符合题意； B．火车站站台设置安全线，是因为火车经过时，人与火车间空气流速大压强小，外侧气压大，将人推向火车，利用的是流体压强与流速的关系，与拔火罐原理不同，故B不符合题意； C．坦克安装宽大履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与拔火罐原理不同，故C不符合题意； D．啄木鸟尖锐的喙，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，与拔火罐原理不同，故D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，它的上表面和下表面所受到的 （　　） A. 压强差不等，压力差相等 B. 压强差不等，压力差不等 C. 压强差相等，压力差不等 D. 压强差相等，压力差相等 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】将同一长方体分别水平与竖直静置在水中，排开水的体积相等，则受到的浮力相等，根据浮力产生的原因：物体在液体中受到的浮力等于上下表面受到的液体压力差，可知物体上表面和下表面所受到的压力差相等。由图可知，水平静置时上下表面在水中的深度差小于竖直静置时上下表面在水中的深度差，根据p=ρgh可知，水平静置时的压强差小于竖直静置时的压强差。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，小明同学双脚陷入泥沼，当他拔起右脚时，他的左脚（ ） A. 陷入的深度不变，因为泥沼受到的压力不变 B. 陷入的深度不变，因为泥沼受到的压强不变 C. 陷得更深，因为泥沼受到的压强增大 D. 陷得更浅，因为泥沼受到的压力减小 【答案】C 【解析】 【详解】双脚陷入泥沼里时，人对泥土的压力等于本身受到的重力，当拔起一只脚时，人对泥土的压力不变，受力面积减小，从而增大了脚对地面的压强，使人陷得更深。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为 A. 8：1 B. 4：3 C. 4：1 D. 1：2 【答案】A 【解析】 【分析】先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式、密度公式、体积公式、重力公式得出正方体对水平地面压强的表达式，然后根据表达式求出它们对水平地面的压强之比。 【详解】解：由图可知， 当m甲=8g时V甲=1cm3， 当m乙=2g时V乙=2cm3， 则甲乙两种物质的密度分别为： ρ甲==8g/cm3， ρ乙==1g/cm3， 则 ， 正方体对水平地面的压强： p==ρgL， 甲、乙两物体的棱长相同，把它们平放在水平地面上时，它们对水平地面的压强之比： 。 故选A。 8. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 漂浮的种子受到的浮力小于自身重力 B. 种子下沉过程中受到的浮力大于自身重力 C. 下沉过程中盐水对种子的压强变大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．一部分种子漂浮在盐水中，受力平衡，受到的浮力大小等于其自身的重力，故A错误； B．种子下沉过程中受力不平衡，由物体的浮沉条件可知，此时种子受到的重力大小大于浮力，故B错误； C．种子在下沉过程中所处的深度不断增大，由可知，种子受到的液体压强也在不断增大，故C正确； D．由物体的浮沉条件可知，沉底的种子受到的重力大小大于浮力，所以沉底的种子除了受重力和浮力的作用，还受容器底对其的支持力，故D错误。 故选C。 9. 曹冲称象的故事广为流传。如图所示，称象时，先让大象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让大象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 图甲中船所受浮力与图乙中船所受浮力大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中船漂浮，根据漂浮条件，船受到的浮力等于船和大象的总重力；根据阿基米德原理，船排开水的重力等于浮力，因此排开水的重力等于船和大象的总重力，不等于大象的重力，故A错误； B．船内石头增多的过程中，船总重力变大，漂浮时浮力等于总重力，因此浮力变大，排开水的体积变大，船下沉，船底所处水的深度变大，根据液体压强公式，水的密度不变，船底深度变大，因此船底受到水的压强变大，故B错误； C．船内石头增多的过程中，船始终漂浮，浮力等于总重力，船总重力随石头增加逐渐变大，因此船受到的浮力逐渐变大，故C错误； D．由题意可知，两次水面都与船身标记重合，因此两次船排开水的体积相等，根据阿基米德原理，水的密度、都相同，排开水的体积相等，因此两次浮力大小相等，故D正确。 故选D。 10. “浑脱”是我国古代重要的渡河工具，先把多个整张羊皮充气制成皮囊并捆在一起，再安装在木筏上，就制成了图所示的羊皮筏子。下列说法正确的是（　　） A. 充气后皮囊的密度大于水的密度 B. 皮囊漂浮时受到的重力小于浮力 C. 多个皮囊捆在一起是为了增大浮力 D. 羊皮筏子上的人越多，排开水所受的重力越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．充气后皮囊漂浮在水面上，由物体的浮沉条件可知，充气后皮囊的密度小于水的密度，故A错误； B．皮囊漂浮时，处于平衡状态，受到的重力等于浮力，故B错误； C．多个皮囊捆在一起，排开水的体积增大，由可知，为了增大浮力，故C正确； D．羊皮筏子漂浮在水面上，浮力等于重力，羊皮筏子上的人越多，重力越大，浮力越大，排开水所受的重力越大，故D错误。 故选C。 二、填空题：（本大题共3小题，共24分） 11. （1）黄河小浪底水利枢纽工程具有防洪、发电、调沙等多项功能。拦河大坝下部总要比上部建造得宽一些，这是因为液体压强与_______________有关。黄河中下游河水中的泥沙含量增加，这相当于河水的密度变大，在深度相同时，河水对堤坝的压强_______________。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）在“探寻连通器”跨学科实践活动中，小阳用橡胶管、漏斗和带尖嘴的小管制作了“人工喷泉”，如图所示。橡胶管和漏斗构成的装置_______________（选填“是”或“不是”）连通器。当漏斗中装水后，水从尖嘴小管喷出，漏斗内水对橡胶管底部的压强_______________（选填“大于”“小于”或“等于”）尖嘴小管处水的压强。为让喷泉效果更好，应使漏斗和尖嘴小管的高度差更_______________（选填“大”或“小”）。 （3）如图所示，容器中间用隔板分成左右相等的两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧所受压强不相同时其形状会发生改变。将适量的甲、乙两种液体注入容器，待液面静止时（如图所示），橡皮膜向右凸起，说明橡皮膜两侧的液体压强_______________ ；甲、乙两种液体密度关系是_______________；甲、乙两种液体对容器底部的压强关系是_______________。（均选填“<”“>”或“=”） 【答案】（1） ①. 深度 ②. 变大 （2） ①. 是 ②. 大于 ③. 大 （3） ①. > ②. > ③. > 【解析】 【小问1详解】 根据液体压强公式 ，液体压强随深度增加而增大，大坝下部深度更大，需要承受更大压强，因此大坝下宽上窄。当河水含沙量增加，密度变大，深度相同时，压强会变大。 【小问2详解】 连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，该装置符合连通器的结构特点，因此是连通器；漏斗位置更高，漏斗内液面到橡胶管底部的深度更大，根据，可得漏斗内水对橡胶管底部的压强大于尖嘴小管处水的压强，压强差推动水喷出； 漏斗和尖嘴的高度差越大，压强差越大，水喷得越高，喷泉效果越好，因此高度差应更大。 【小问3详解】 橡皮膜向右凸起，说明左侧甲液体对橡皮膜的压强更大，因此​； 由图可知，甲液体在橡皮膜处的深度​，结合，压强更大、深度更小，说明甲液体密度更大，因此​； 容器底部在橡皮膜下方，橡皮膜到容器底部的距离相同，容器底部压强满足，已知橡皮膜两侧的液体压强​、​，因此。 12. （1）小华利用图示的装置来探究浮力的方向，当他缓慢抬起木板一端时，随着的改变，悬线与水平面的夹角将_______________（选填“改变”或“保持不变”）；剪断悬线，小气球将_______________（填写方向）运动，这说明浮力的方向是_______________ （2）小明参加学校科技节的纸船承重比赛，虽然他不停地往船内放硬币，但他的小船仍稳稳地漂在水面上。在他向小船内加硬币的过程中，纸船底部所受液体压强_______________；停止添加硬币后，在水中加盐并轻轻搅拌，纸船静止后排开液体的质量_______________（前两空均选填“变大”“变小”或“不变”），对比加盐前纸船相对液面将_______________（选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）。 （3）如图甲，两个相同的正方体A、B并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为p，若将它们按图乙叠放，则此时A对B的压强为_______________；若按图丙将A平移出，则此时B对桌面的压强为_______________。 【答案】（1） ①. 保持不变 ②. 竖直向上 ③. 竖直向上 （2） ①. 变大 ②. 不变 ③. 上浮一些 （3） ①. p ②. 2p 【解析】 【小问1详解】 浮力的方向始终是竖直向上，小球静止时，浮力与悬线拉力二力平衡，因此悬线始终保持竖直，所以无论怎么改变，悬线与水平面的夹角始终为，保持不变；剪断悬线后，小球受到竖直向上的浮力，会沿竖直向上运动，该现象说明浮力的方向是竖直向上。 【小问2详解】 向纸船内加硬币过程中，纸船始终漂浮，总重力增大，浮力增大，排开水的体积增大，纸船浸入水中的深度增大，根据液体压强公式，水的密度不变，变大，因此纸船底部所受液体压强变大； 加盐后纸船仍漂浮，浮力始终等于总重力，总重力不变，因此浮力不变，根据阿基米德原理，可得排开液体的质量不变； 浮力不变，液体密度变大，由​​可知，​减小，因此纸船相对液面会上浮一些。 【小问3详解】 设每个正方体的重力为，底面积为。甲图中两个正方体并排放在水平桌面，总压力为，总受力面积为，因此对桌面的压强​，可得 乙图中，A对B的压力等于A的重力，受力面积等于A的底面积，因此A对B的压强 丙图中，B对桌面的压力等于A、B总重力，受力面积等于B的底面积，因此B对桌面的压强 13. （1）赛龙舟是我国端午节的传统活动。满载的龙舟静止在水面上时，受到浮力的施力物体是_______________；若该龙舟满载时排开水的质量为，则满载的龙舟受到的浮力为_______________N，龙舟浸入水中的体积为_______________。（水的密度为，g取） （2）如图甲，弹簧测力计挂着一长方体物体从盛有适量水的烧杯上方缓缓下降，逐渐浸入水中，图乙是弹簧测力计示数F拉与物体下降高度h变化关系的图像，则物体受到的最大浮力是_______________N，物体刚好浸没时下表面受到水的压强是_______________，物体的密度是_______________。（，g取） （3）“强军筑梦，挺进深蓝。”海军372潜艇起航驶离军港，奔赴深海大洋。该潜艇完全浸入海水后，下潜过程中所受的浮力_______________，从密度小的海域进入密度大的海域所受的浮力_______________。（均选填“变大”“不变”或“变小”） 【答案】（1） ①. 水 ②. 4×104 ③. 4 （2） ①. 4 ②. 400 ③. 2.25 （3） ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【小问1详解】 浮力是液体对浸入物体的作用力，因此浮力的施力物体是水； 浮力等于排开液体的重力 浸入水中的体积 【小问2详解】 由图乙可知，物体重力，完全浸没后弹簧拉力，因此最大浮力  物体在时下表面刚接触水面，刚好浸没时，因此下表面浸入深度 下表面受到水的压强  物体质量 物体体积等于浸没时的排开体积 物体密度  【小问3详解】 潜艇完全浸没后下潜过程，排开海水的体积​等于潜艇自身体积，保持不变，且海水密度不变，根据，浮力不变； 潜艇从密度小的海域进入密度大的海域，完全浸没时​不变，海水密度​变大，根据​，浮力变大。 三、实验探究题：（本大题共3小题，共20分） 14. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了下面实验： （1）根据海绵的_______________来比较压力的作用效果。 （2）比较图甲、乙所示的情况，可以得到结论：受力面积相同时，_______________越大，压力的作用效果越明显。 （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_______________两图的实验。 （4）小明将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，则海绵受到的压强和木板受到的压强的大小关系为_______________（填“>”“<”或“=”），这说明两图压力的作用效果_______________（填“相同”或“不同”），所以实验时要选用海绵而不是木板的原因是_______________。 A．海绵轻便，便于携带 B.海绵的形变程度比木板明显 【答案】（1）凹陷程度（或形变程度） （2）压力 （3）乙、丙  （4） ①. = ②. 不同 ③. B 【解析】 【小问1详解】 实验中通过海绵的凹陷/形变程度反映压力的作用效果，这是转换法的应用。 【小问2详解】 甲、乙两图受力面积相同，乙图压力更大，海绵凹陷更明显，因此可得结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力相同，改变受力面积，乙（桌腿朝下、带砝码）、丙（桌面朝下、带砝码）符合要求。 【小问4详解】 丙、丁中，压力大小和受力面积都相同，根据压强公式​，可得​；压力作用效果通过形变体现，海绵形变远大于木板，因此二者压力作用效果不同；实验选用海绵，是因为海绵形变程度比木板更明显，便于观察比较压力作用效果，因此选B。 15. 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。 （1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否_______；然后手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，若观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置_______（填“漏气”或“不漏气”），压强计是通过观察U形管中液面_______的大小来反映压强的大小： （2）图中装置中U形管_______（选填“是”或“不是”）连通器。 （3）通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强_______：通过比较D、E两图可知，在液体内部的同一深度，液体的_______越大，压强越大。 （4）经测量发现，D图中U形管左右两侧液面高度差h=5cm，E图中压强计探头位置与D图相同，此时U形管左右两侧液面高度差h'=6cm，则可测得盐水的密度为_______。（水=1×103kg/m3） 【答案】（1） ①. 相平 ②. 漏气 ③. 高度差 （2）不是 （3） ①. 相等 ②. 密度 （4） 【解析】 【小问1详解】 使用U形管压强计前，首先需要检查初始状态U形管两侧液面是否相平；按压橡皮膜时，若液面不发生变化，说明装置气密性差、漏气；压强计利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差反映液体压强的大小。 【小问2详解】 U形管压强计的U形管一端封闭，仅通过橡皮管连接金属盒，不与大气直接相通，因此不是连通器。 【小问3详解】 A、B、C三图中，液体密度、探头深度都相同，只有橡皮膜方向不同，U形管液面高度差相同，因此可得：液体内部同一深度，向各个方向的压强相等。 D、E两图中探头深度相同，液体密度不同，因此可得：同一深度，液体密度越大，压强越大。 【小问4详解】 探头深度相同，液体压强等于U形管液面高度差产生的压强，D图：， E图：，联立解得，盐水的密度为 16. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 （1）如图所示的四个实验步骤，合理的实验顺序是______； （2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N。石块排开的水所受的重力可由______（填代号）两个步骤测出； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于______； （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是______； A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成盐水进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 （5）另一实验小组在步骤甲的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论； （6）小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，在铝块浸入水的过程中，溢水杯底所受水的压力将______（选填“变大”或“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. D、B、A、C ②. 1.4 ③. CD ④. 排开液体的重力 ⑤. A ⑥. 能 ⑦. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为D、B、A、C。 （2）[2]由图乙可知，物体的重力是3.8N，物体全部进入水中时弹簧测力计的示数为2.4N，由称重法可得，物体受到的浮力为 [3]液体与桶的总重力与桶的重力之差是物体排开水的重力，由图中CD两个步骤测出。 （3）[4]根据（2）可知物体受到的浮力为F浮=1.4N，排开液体的重力为 故可以得出浸在水中的物体所受浮力的大小等于排开液体的重力，即F浮＝G排。 （4）[5]本实验是“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”属于探究性实验，多次测量找普遍规律。 A．测量型实验多次测量取平均值减小误差，此实验为探究型，不能求平均值，故A不合理，A符合题意； B．用原来的方案将水换成酒精进行多次实验，找出普遍规律，故B合理，B不符合题意； C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验，找出普遍规律，故C合理，C不符合题意。 故选A。 （5）[6]只将石块的一部分浸入水中，排开水的体积减小，排开水的重力减小，浮力减小，仍能得出：F浮=G排。 （6）[7]铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式可知，水对溢水杯底的压强不变，根据公式可知，水对溢水杯底的压力不变。 四、计算题：（本大题共2小题，共16分） 17. 如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为，内装1.5kg水，g取10N/kg。求： （1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力大小； （3）容器对水平地面的压力大小； （4）容器对水平地面的压强。 【答案】（1）1×103Pa （2）8N （3）20N （4）2.5×103Pa 【解析】 【小问1详解】 水的深度为 水对容器底部的压强 【小问2详解】 水对容器底部的压力大小 【小问3详解】 容器的质量为 容器对水平地面的压力大小 【小问4详解】 容器对水平地面的压强 18. 现有一棱长为的正方体物块漂浮在水面上，如图所示，其上表面距水面，则：（g取） （1）物块的下表面受到水的压力是多少？ （2）物块受到的浮力为多少？ （3）物块的质量为多少？ （4）物块的密度为多少？ 【答案】（1）7.5N （2）7.5N （3）0.75kg （4） 【解析】 【小问1详解】 物块下表面到液面的深度 物块下表面水的压强 下表面压力 【小问2详解】 浮力是物体上下表面的压力差，上表面水的压力，因此物块受到的浮力 【小问3详解】 物块漂浮，重力等于浮力，物块质量 【小问4详解】 物块体积 物块密度  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $