黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第一子联盟2025-2026学年七年级下学期期末考试语文试题

**基本信息** 以牡丹江地域文化为情境主线，融合基础积累、阅读赏析与实践表达，通过镜泊湖研学、抗联精神传承等本土元素，全面考查七年级学生语言运用、文化自信及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/24分|字音字形、病句修改、古诗文默写、名著阅读|以“镜泊湖文脉”为情境，将小篆“拙”字六书分析与七下教材结合，古诗文默写关联牡丹江儿女品格与英雄精神| |口语交际|4题/9分|活动设计、对联补写、邀请语表达|结合东宁要塞研学，设计推文标题、活动环节，考查语言实践与文化传承能力| |阅读理解|16题/37分|文言文对比、现代文分析（郭永怀事迹、《新手机》）|《宁古塔记》与《陋室铭》对比阅读，凸显地域文化与文人风骨；现代文聚焦家国情怀与家风传承，渗透思维能力与审美创造| |作文|1题/50分|半命题记叙文写作|补题可选“林海风骨”“红色初心”等，要求融入牡丹江地域元素，考查情感表达与文化认同|

牡丹江市初中课改联盟第一子联盟 2025—2026学年度第二学期七年级期末考试 语文试卷 考生注意：1.考试时间120分钟；2.全卷共分四道大题，总分120分；3.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 一、积累与运用(1—5题，共24分) 六月的镜泊湖是风光旖旎的季节。湖畔湿地绵延近十里，浓荫蔽木，草木繁茂，百鸟翩跹云集，处处生机勃发。学校开展“寻访镜泊湖文脉，深耕牡丹江风华”主题研学活动。请同学们积极参与，共赏家乡美景，赓续丹江精神。 漫步镜泊，溯源丹江文脉 为研学活动有序开展，学校编写牡丹江研学手册初稿，请修正文稿。 牡丹江拥有自然资源和长白山余脉，是闻名遐迩的东北边城。镜泊湖群山环抱，湖面烟波浩渺，吊水楼瀑布飞流急湍，湖畔红松挺拔苍劲，山水相得益彰。 盛夏的镜泊湖是避暑胜地。湖畔湿地绵延十里，草木繁茂，野鸟翩跹，处处生机勃发。此地人文资源得天独厚：渤海国遗址镌刻盛唐遗韵，东宁要塞留存抗战往事，林海雪原铭记英雄风骨。守馆小屋的门槛老旧斑驳，墙面粗拙泛黄，老一辈守馆人沥尽心血守护红色文物，数十年锲而不舍宣讲英雄故事，常在大庭广众之下讲述要塞往事，游客听完悲壮的英雄事迹却忍俊不禁，一代代牡丹江人接续奋斗，沉淀出厚重的边城精神。漫步遗址老街，石砖烦燥、雕花残损，既能窥见巧夺天工的古建筑遗存，体悟先辈艰苦奋斗的底色，又能探寻多元民族文化，闲瑕驻足民俗小院，感受牡丹江独有的人文魅力。 1.字词基础(6分) (1)给加点字注音(2分) 门槛( ) 粗拙( ) (2)语段找出两个错别字并改正(2分) 改为 改为 (3)右图是小篆的“拙”字，根据东汉许慎《说文解字》提出的“六书”理论，左部“扌”属于 旁，表意和手部动作相关；右部“出”为声旁表读音。下列同为左形右声、且出自七下语文读读写写的汉字是(2分) A.休 B.撵 C.颠 D.本 2.画线词语使用不恰当一项(2分) A.沥尽心血 B.锲而不舍 C.大庭广众 D.忍俊不禁 3.语段中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 修改： 畅游诗海，追忆丹江文韵 山川藏韵，英雄留名，古诗文言志抒怀，恰可映照牡丹江的山水风骨与英雄气节。 4.请根据提示填写表格横线处的内容(10分) 主题 诗文 作者及出处 用环境苦寒赞美丹江儿女坚韧勇敢、不畏风雪的刚毅品格。 ① , 。 《木兰诗》 抒发牡丹江游子遥望江畔故土、满怀思乡情愫。 ② , 。 李白《春夜洛城闻笛》 契合牡丹江乡村民俗淳朴、山水相映的美好风貌。 ③ , 。 陆游《游山西村》 赞颂八女英烈舍生取义、奉献家国的崇高精神。 ④ , 。 龚自珍《己亥杂诗》 赞颂牡丹江人民齐心协力、共建家乡的奋进模样 ⑤ , 。 王安石《登飞来峰》 5.名著阅读。(4分) 黑土润心，筑牢丹江精神 研学走访东宁要塞抗联纪念馆、朝鲜族民俗村，品读名著，感悟抗争与坚守精神。 作者 主人公 关键情节 人物性格 老舍 祥子 ①___________ ②___________ ③_________ 保尔·柯察金 救朱赫来 ④___________ 二、口语交际与综合性学习(6-9题，共9分) 寻访牡丹江红色印记，传承抗联奋斗精神，学校研学走进东宁要塞、八女投江纪念馆。学校公众号准备发布一篇研学纪实推文。请你负责并完成下面的任务。 【推文导语】 为铭记抗联峥嵘岁月、传承爱国抗争精神，近日，我校组织学生走进东宁要塞红色教育基地，开展“重温抗战历史，感悟奋斗力量”主题研学活动。同学们走进纪念馆、聆听讲解，在要塞旧址触摸烽火岁月，让红色爱国精神在青春心中扎根生长。 6.请结合上述导语内容，为这篇推文拟写一个标题，要求紧扣主题、简洁生动，能体现活动地点与核心意义。(2分) ______________________________________________________________________________ 7.结合研学实况设置三个活动环节，请仿照示例，将环节和内容补充完整。(2分) 环节一：瞻仰丰碑——驻足柴世荣英雄纪念碑，静默缅怀，聆听革命往事 环节二：(1) ——步入要塞展馆，观看实物史料，倾听讲解员讲述抗联故事 环节三：分享感悟——(2) 8.研学期间，你发现展馆大门对联残缺下联，请根据已有的部分，补充完整。(2分) 上联：访东宁要塞，铭记先辈御敌志 下联： 9.研学结束后，学校将于7月12日3点在校报告厅召开“传承东宁要塞抗日精神”研学分享会，打算邀请纪念馆讲解员为同学们作专题讲座。假如你是学生代表，你该如何礼貌发出邀请?(3分) ______________________________________________________________________________ 三、阅读理解与赏析(第10—25题，共37分) 以古文言风骨，品北国山河 牡丹江山水壮阔、文脉厚重，古人笔墨中的山河气节，与家乡的英雄风骨、山河气象一脉相承。阅读下面诗文，完成习题。 (一)阅读下面的古诗文，回答10-13题。 【诗词赏析】 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 10.尾联“会当凌绝顶，一览众山小”是千古名句，请说说被人们称赞的原因。(2分) ______________________________________________________________________________ 【古文阅读】 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? (《陋室铭》刘禹锡) 【乙】 宁古塔山水高寒，地邻边塞，冬雪皑皑，林海茫茫。虽无中原之繁华，然民风质朴，士人守正。流寓之士，虽处荒寒之地，未尝堕其志、改其节。朝夕观松雪之景，诵诗书之文，修身立德，自得其乐。盖境之陋劣非患，心之高洁为贵也。 (《宁古塔记》节选) 【注释】宁古塔：牡丹江历史文化地标，清代著名流人文化发源地，无数文人志士在此坚守气节、耕读传家。 11.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 无案牍之劳形 成语推断法：劳民伤财 (1)劳: 未尝堕其志 课内迁移法：《诫子书》“意与日去”里“去”的意思接近。 (2)堕: 12.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 ______________________________________________________________________________ (2)盖境之陋劣非患，心之高洁为贵也。 ______________________________________________________________________________ 13.对比甲乙两文，结合牡丹江宁古塔文化内涵，说说两文作者共同的精神追求。(3分) ______________________________________________________________________________ (二)阅读《一心为了祖国和人民的事业》回答14-17题。 一心为了祖国和人民的事业 唐明华 一 ①听说郭永怀要回国，同事大惑不解。“搞研究，美国有全世界最好的条件，你为什么非要回去呢?”郭永怀目光澄澈，朗声答道： ②“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！” ③1956年9月，一艘驶往遥远东方的邮轮起航了。郭永怀凭栏远眺，心潮澎湃。忽然，耳边响起女儿郭芹稚嫩的童音：“爸爸，咱们的新家到底是什么样子?” ④噢，那是一幢样式古朴的住宅楼。灰砖、黑瓦，朱红色的木窗，那是国家专门建造的条件最好的专家公寓。可年幼的女儿觉得，还是从前的房子漂亮。三层楼带地下室，外加一个独立车库，二楼有个宽敞的露天阳台。可不知为什么，迁入简朴的新居后，父亲却天天眉开眼笑。 ⑤从那时起，每天一大早，郭永怀总是提前走进中科院力学所的办公楼，风雨无阻。(A)同事们发现，新来的副所长走路总是低着头，似乎总在思考着问题。而且，步幅很大，节奏平稳，像是对预定的目标进行丈量。工作时，他喜欢把窗帘拉得严严实实，在沉潜中寻觅灵感。有时候，夜已经深了，窗帘后面依旧灯火明亮。是啊，中华人民共和国的科研事业刚刚起步，有多少事情需要努力呀！ ⑥宿舍楼的东侧有个大花坛，下班路过，郭永怀会偶尔驻足观赏。葳蕤的草木中，他最喜欢迎春花，那一串串明黄的花朵热情地摇曳着，宛若思维燃起的火苗。如果有人凑过来，他会指着花花草草逐一报出学名，并说明分属哪一纲，哪一科。实际上，他的爱好很广泛，摄影，集邮……最痴迷的是音乐。然而，自打搬进新居，那些从国外带回来的黑胶唱片也被他冷落了。 二 ⑦迎春花开得好漂亮！郭永怀摇下车窗，尽情欣赏着宿舍楼前这片熟悉的迎春花。新车驶过花坛，他扭转脸，依然恋恋不舍。 ⑧打开门锁，迎接他的是异常的寂静。他放下提包，拾起暖壶，水竟是凉的。他疑惑地咕哝了一句，转身走向厨房，忽然看见旁边的橱柜上，一张好端端的全家福被剪成两半，他的心一沉，仿佛一脚踩空了。定晴再看，剪开的照片上，妻子冷冷地望着他，好似隔了几千里地。怔了半晌，郭永怀默默地踱到窗前。夕照下，迎春花开得那么美，美得令人伤感。顿时，一种无法言说的滋味涌上心头，是隐隐的愧疚吗? ⑨1964年10月16日清晨,新疆,罗布泊腹地。 ⑩中华人民共和国第一颗原子弹已经被吊装到一个高达一百○二米的铁塔顶部，郭永怀和同事们静静地伫立在荒漠上，翘首以待。下午3点，倒计时开始了——十、九、八、七…… ⑪(B)郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。 ⑫“轰隆隆”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀如释重负，他开心地笑了，孩子似的，笑得那么灿烂，那么忘情，那么美满。 ⑬喜讯传开，举国欢腾。 ⑭女儿郭芹捧着喜报兴奋地对妈妈说：“这些科学家真了不起，我好想给他们献一束花呀！”说着，困惑地眨眨眼：“可是……鲜花到底该献给谁呢?”妈妈摇摇头，少顷，又轻轻颔首，或许，她已经意识到了什么。 三 ⑮1968年12月4日，为了不耽误研发进度，郭永怀决定当晚乘飞机赶回北京，参加次日一早的会议。出于安全的考虑，同事们劝他改乘火车，郭永怀淡然一笑：“我搞了一辈子航空，不怕坐飞机。”说着，把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。 ⑯夜幕降临时，郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想到，数小时后，意外发生了。 ⑰凌晨时分，飞机抵达北京的机场时发生了事故，郭永怀不幸以身殉职。 ⑱清理现场的时候，人们惊讶地发现，两具烧焦了的遗体紧紧接抱在一起。通过那只残破的手表，同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨终于分开时，人们的脑袋“嗡”地炸开了——那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口！——生死关头，科学家的第一反应就是保护科研资料。一位同事小心翼翼地拿起公文包，打开一看，里面的资料竟然完好无损。旁边的同事扑通跪倒，痛哭失声…… ⑲英雄牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘。 ⑳1999年，在庆祝中华人民共和国成立五十周年之际，中央隆重颁授“两弹一星”功勋奖章，以表彰二十三位为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家。郭永怀是其中一位，他一生横跨核弹、导弹和人造卫星三个领域，是唯一以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家…… (选自《人民日报》，有删改) 14.联系全文，说说文中叙述了郭永怀烈士的哪些事迹，分别表现了他怎样的精神品质。(3分) ______________________________________________________________________________ 15.任选原文(A)(B)两句中的一个句子进行赏析。(从细节描写、修辞手法等角度分析)(3分) ______________________________________________________________________________ 16.迎春花”在文中多次出现，联系上下文，请说说画波浪线句子的含义。(3分) ______________________________________________________________________________ 17.在郭永怀事迹陈列馆里，一队中学生静静地走进被复原的郭永怀的卧室。床头的白墙上，挂着一个紫檀色的相框，照片中戴着金丝眼镜的郭永怀双目含笑，若有所思。此地此时此景，你内心有什么感想呢?(不少于50字)(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (三)阅读《新手机》回答 18-21题。 新手机 ①我从矿长位置上退下来后，一直捡儿子淘汰的手机用，已成常态。这不，旧手机又打不开了。一狠心，我决定让儿子陪我去买个新的。那天是个大雪天，像是老天在用筛子往下筛面。街道上的积雪足有一尺来厚，小轿车根本就走不了，我和儿子只能步行。 ②一开始，我坚持选个便宜点的手机，能打电话能发消息就行。可儿子坚持要买个好一点的。但有一点我们爷俩是有共识的，买国产品牌。我们来到儿子同学开的一家国产手机专卖店，同学向儿子推荐了一款刚刚上市的新手机，售价5000多元。我觉得什么都好，就是价格太贵了。我犹犹豫豫地对儿子说：“要不买一款便宜的吧?” ③儿子的同学见状，说：“你可以把你现在用的给老爷子，你用这一款。” ④儿子却说：“我老爸辛苦了一辈子，好东西都给我们了，自己从不争什么，这回我要让他时尚一把！” ⑤雪渐渐停了。 ⑥我的眼睛有点湿润。恍惚间，我好像回到了20世纪70年代某个冬天的夜晚。那天，我陪同从部队回乡任职的老矿长一起去县城开会，回来时，顺便拉些被服。由于雪太大，汽车根本开不动，我们只能用马爬犁往回拉。我那时当矿工刚半年多，觉得自己身上有的是力气。就装了满满一大爬犁。当时，天特别冷，大烟炮把平地里的雪刮起几丈高，有的路段光滑得难以立足，有的路段堆起几尺深的大雪窝子。马一个劲儿地往后退。没办法，我穿着矿上刚发的翻毛大头鞋走在前面用绳子拉马，老矿长则穿着已经很旧的棉胶鞋在后面推。走着走着，我忽然听到后面传来硬物敲击路面的声音，“咯噔、咯噔”，像矿上采石时铁锤敲打石块的声音。我停下脚步，回过头去寻找，什么都没有。再拉起来，声音又响起。我干脆放下绳子，来到老矿长身边，让他跺跺脚。老矿长不知所措，就按我说的踩了几下脚。我一下子明白了，原来老矿长把新大头鞋都给了那些矿难职工的家属们，那声音正是老矿长冻僵了的旧胶鞋敲打路面时发出的。我的眼泪一下子止不住了。老矿长平时像对亲儿子一样照顾我，呵护着全矿职工。我从爬犁上拽下一个被服包，把老矿长按在上面，解开他的鞋带，慢慢地脱下旧胶鞋，把他的双脚放进我的怀里暖着。老矿长使劲往回抽，我就是不撒手。之后，我把自己的大头鞋脱下来，给老矿长穿上，自己穿上他的旧胶鞋。那双旧胶鞋我一直保留着。后来，矿上建了一个矿史馆。已经当上矿长的我专门把那双旧胶鞋摆在了馆内显眼的位置，并在全矿职工中倡导敬老爱幼。 ⑦儿子看我有些愣神，问：“爸，你咋了?”我敷衍着说；“没事，想起了一些往事。”我们爷俩回到家时，小孙子已经睡了。 ⑧第二天早晨，我还在梦中，小孙子一嗓子把我喊醒了：“爷爷，新手机！谁的?”我睡眼惺忪地回答：“我的。”“谁给你买的?”“你爸。”儿子走进我的卧室，看到小孙子拿着我的新手机爱不释手，便故意逗他说：“等我老了，你能把最好的东西给我吗?”小孙子响亮地回答：“能，一定能！”儿子问：“为什么?”小孙子骄傲地说：“那天矿长伯伯来我们幼儿园时讲过，要敬老爱幼。”全家人都乐了，我和老伴儿笑得尤其开心。 ⑨看着小孙子拿着手机不停地翻转琢磨，一会儿打开，一会儿又关上，还用相机给全家人逐个拍照，真像个小摄影师，我不禁笑了。 ⑩吃早饭时，屋外大雪纷飞，窗户上的霜花让屋里的光线变得有些昏暗。桌上放着糖醋排骨，金黄透亮，香气像个淘气的小虫子直钻到人的心里。大家都在夹菜往嘴里送，我也随意夹了一块肥瘦相间的精排送到小孙子的碗里。小孙子用那胖乎乎的小手推着说：“爷爷您吃吧，我不要。”他的笑脸花朵般绽放着。一家人都伸出大拇指为他点赞。 ⑪窗户上的霜花好像想到了什么，知趣地融化了不少，屋里的光线也明亮起来。 18.关于这篇小说的线索，下列不正确的一项是(2分) A.文中退休的“我” B陪买手机的儿子 C.刚买的这部手机 D敬老爱幼的美德 19.文中插叙了“我”和老矿长雪中拉被服的内容，对其分析不正确的一项是(2分) A.老矿长的行为感动着“我”，教育者“我”。 B.儿子对“我”的尊敬让“我”回顾往昔岁月。 C.忆苦思甜不忘本，牢记艰苦朴素的作风。 D.好品质需要传承，好家风不会一蹴而就。 20.小说多次出现雪的环境描写，结合全文，具体分析其在文中的作用。(3分) ______________________________________________________________________________ 21.有人说：“善意不分亲疏远近，既可藏于亲人日常的彼此体谅里，也可藏于陌生人默默的守望相助中，表达方式各不相同，却都能温暖人心、传递美好。”请结合《新手机》与链接材料《驿路梨花处处开》，联系生活实际谈谈你对这句话的理解。(4分) 【链接材料】 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、作文(共50分) 牡丹江的山水藏风骨，文脉润初心：是林海雪原的壮阔，是镜泊冬捕的烟火，是英烈先辈的赤诚，是千年文脉的温润，是边城四季的烟火人间。这片土地的风光、故事、精神，陪伴我们成长，给予我们力量。 请以《 ，浸润我的少年时光》为题，结合你的生活经历与牡丹江本土特色，写一篇记叙文。 写作要求：1.先将题目补充完整，可填：林海风骨、镜泊清风、家乡文脉、红色初心、冰雪情怀等； 2.内容具体，情感真挚，融入牡丹江地域元素，贴合生活实际； 3.书写工整，不少于600字； 4.不得抄袭、套作，文中不得出现真实校名、人名。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $牡丹江市初中课改联盟第一子联盟 2025一2026学年度第二学期七年级期末考试 语文试卷 考生注意：1.考试时间120分钟：2.全卷共分四道大题，总分120分；3.请在答题卡 上作答，在试卷上作答无效。 一、积累与运用(1一5题，共24分) 六月的镜泊湖是风光旖旎的季节。湖畔湿地绵延近十里，浓荫蔽木，草木繁茂，百鸟 翩跹云集，处处生机勃发。学校开展“寻访镜泊湖文脉，深耕牡丹江风华”主题研学活 动。请同学们积极参与，共赏家乡美景，赓续丹江精神。 漫步镜泊，溯源丹江文脉 为研学活动有序开展，学校编写牡丹江研学手册初稿，请修正文稿。 牡丹江拥有自然资源和长白山余脉，是闻名遐迩的东北边城。镜泊湖群山环抱，湖面 烟波浩渺，吊水楼瀑布飞流急湍，湖畔红松挺拔苍劲，山水相得益彰。 盛夏的镜泊湖是避暑胜地。湖畔湿地绵延十里，草木繁茂，野鸟翩跹，处处生机勃 发。此地人文资源得天独厚：渤海国遗址镌刻盛唐遗韵，东宁要塞留存抗战往事，林海雪 原铭记英雄风骨。守馆小屋的门槛老旧斑驳，墙面粗拙泛黄，老一辈守馆人沥尽心血守护 红色文物，数十年锲而不舍宣讲英雄故事，常在大庭广众之下讲述要塞往事，游客听完悲 壮的英雄事迹却忍俊不禁，一代代牡丹江人接续奋斗，沉淀出厚重的边城精神。漫步遗址 老街，石砖烦燥、雕花残损，既能窥见巧夺天工的古建筑遗存，体悟先辈艰苦奋斗的底 色，又能探寻多元民族文化，闲瑕驻足民俗小院，感受牡丹江独有的人文魅力。 1.字词基础(6分) (1)给加点字注音(2分) 门槛( ) 粗拙( (2)语段找出两个错别字并改正(2分) 改为 改为 (3)右图是小篆的“拙”字，根据东汉许慎《说文解字》提出的“六书”理论，左部 “扌”属于 旁，表意和手部动作相关：右部“出”为声旁表读音。下列同为左 形右声、且出自七下语文读读写写的汉字是(2分) 1/10 A.休 B.撵 C.颠 D.本 2.画线词语使用不恰当一项(2分) A.沥尽心血 B.锲而不舍C.大庭广众 D.忍俊不禁 3.语段中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 修改： 畅游诗海，追忆丹江文韵 山川藏韵，英雄留名，古诗文言志抒怀，恰可映照牡丹江的山水风骨与英雄气节。 4.请根据提示填写表格横线处的内容(10分) 主题 诗文 作者及出处 用环境苦寒赞美丹江儿女坚韧 ① 《木兰诗》 勇敢、不畏风雪的刚毅品格。 抒发牡丹江游子遥望江畔故 ② 李白《春夜洛城闻笛》 土、满怀思乡情愫。 契合牡丹江乡村民俗淳朴、山③ 陆游《游山西村》 水相映的美好风貌。 赞颂八女英烈舍生取义、奉献④ 龚自珍《己亥杂诗》 家国的崇高精神。 赞颂牡丹江人民齐心协力、共⑤ 王安石《登飞来峰》 建家乡的奋进模样 5.名著阅读。(4分) 黑土润心，筑牢丹江精神 研学走访东宁要塞抗联纪念馆、朝鲜族民俗村，品读名著，感悟抗争与坚守精神。 作者 主人公 关键情节 人物性格 老舍 祥子 ① ② ③ 保尔·柯察金 救朱赫来 ④ 二、口语交际与综合性学习(6-9题，共9分)》 寻访牡丹江红色印记，传承抗联奋斗精神，学校研学走进东宁要塞、八女投江纪念 馆。学校公众号准备发布一篇研学纪实推文。请你负责并完成下面的任务。 【推文导语】 2/10 为铭记抗联峥嵘岁月、传承爱国抗争精神，近日，我校组织学生走进东宁要塞红色教 育基地，开展“重温抗战历史，感悟奋斗力量”主题研学活动。同学们走进纪念馆、聆听 讲解，在要塞旧址触摸烽火岁月，让红色爱国精神在青春心中扎根生长。 6.请结合上述导语内容，为这篇推文拟写一个标题，要求紧扣主题、简洁生动，能体现活 动地点与核心意义。(2分) 7.结合研学实况设置三个活动环节，请仿照示例，将环节和内容补充完整。(2分) 环节一：瞻仰丰碑一驻足柴世荣英雄纪念碑，静默缅怀，聆听革命往事 环节二：(1) 一步入要塞展馆，观看实物史料，倾听讲解员讲述抗联 故事 环节三：分享感悟(2) 8.研学期间，你发现展馆大门对联残缺下联，请根据已有的部分，补充完整。(2分)》 上联：访东宁要塞，铭记先辈御敌志 下联： 9.研学结束后，学校将于7月12日3点在校报告厅召开“传承东宁要塞抗日精神”研学 分享会，打算邀请纪念馆讲解员为同学们作专题讲座。假如你是学生代表，你该如何礼貌 发出邀请？(3分)》 三、阅读理解与赏析（第10一25题，共37分） 以古文言风骨，品北国山河 牡丹江山水壮阔、文脉厚重，古人笔墨中的山河气节，与家乡的英雄风骨、山河气象 一脉相承。阅读下面诗文，完成习题。 (一)阅读下面的古诗文，回答10-13题。 【诗词赏析】 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 3/10 会当凌绝顶，一览众山小。 10.尾联“会当凌绝顶，一览众山小”是千古名句，请说说被人们称赞的原因。(2分) 【古文阅读】 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草 色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (《陋室铭》刘禹锡) 【乙】 宁古塔山水高寒，地邻边塞，冬雪皑皑，林海茫茫。虽无中原之繁华，然民风质朴， 士人守正。流寓之士，虽处荒寒之地，未尝堕其志、改其节。朝夕观松雪之景，诵诗书之 文，修身立德，自得其乐。盖境之陋劣非患，心之高洁为贵也。 (《宁古塔记》节选) 【注释】宁古塔：牡丹江历史文化地标，清代著名流人文化发源地，无数文人志士在此坚 守气节、耕读传家。 11.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 无案牍之劳形 成语推断法：劳民伤财 (1)劳： 课内迁移法：《诫子书》“意与日去”里 未尝堕其志 (2)堕： “去”的意思接近。 12.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)盖境之陋劣非患，心之高洁为贵也。 13.对比甲乙两文，结合牡丹江宁古塔文化内涵，说说两文作者共同的精神追求。(3分) (二)阅读《一心为了祖国和人民的事业》回答14-17题。 4/10 一心为了祖国和人民的事业 唐明华 一 ①听说郭永怀要回国，同事大惑不解。“搞研究，美国有全世界最好的条件，你为什 么非要回去呢？”郭永怀目光澄澈，朗声答道： ②“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！” ③1956年9月，一艘驶往遥远东方的邮轮起航了。郭永怀凭栏远眺，心潮澎湃。忽 然，耳边响起女儿郭芹稚嫩的童音：“爸爸，咱们的新家到底是什么样子？” ④噢，那是一幢样式古朴的住宅楼。灰砖、黑瓦，朱红色的木窗，那是国家专门建造 的条件最好的专家公寓。可年幼的女儿觉得，还是从前的房子漂亮。三层楼带地下室，外 加一个独立车库，二楼有个宽敞的露天阳台。可不知为什么，迁入简朴的新居后，父亲却 天天眉开眼笑。 ⑤从那时起，每天一大早，郭永怀总是提前走进中科院力学所的办公楼，风雨无阻。 ()同事们发现，新来的副所长走路总是低着头，似乎总在思考着问题。而且，步幅很 大，节奏平稳，像是对预定的目标进行丈量。工作时，他喜欢把窗帘拉得严严实实，在沉 潜中寻觅灵感。有时候，夜已经深了，窗帘后面依旧灯火明亮。是啊，中华人民共和国的 科研事业刚刚起步，有多少事情需要努力呀」 ⑥宿舍楼的东侧有个大花坛，下班路过，郭永怀会偶尔驻足观赏。藏蕤的草木中，他 最喜欢迎春花，那一串串明黄的花朵热情地摇曳着，宛若思维燃起的火苗。如果有人凑过 来，他会指着花花草草逐一报出学名，并说明分属哪一纲，哪一科。实际上，他的爱好很 广泛，摄影，集邮…最痴迷的是音乐。然而，自打搬进新居，那些从国外带回来的黑胶 唱片也被他冷落了。 二 ⑦迎春花开得好漂亮！郭永怀摇下车窗，尽情欣赏着宿舍楼前这片熟悉的迎春花。新 车驶过花坛，他扭转脸，依然恋恋不舍。 ⑧打开门锁，迎接他的是异常的寂静。他放下提包，拾起暖壶，水竟是凉的。他疑惑 地咕哝了一句，转身走向厨房，忽然看见旁边的橱柜上，一张好端端的全家福被剪成两 半，他的心一沉，仿佛一脚踩空了。定晴再看，剪开的照片上，妻子冷冷地望着他，好似 隔了几千里地。怔了半晌，郭永怀默默地踱到窗前。夕照下，迎春花开得那么美，美得令 5/10 人伤感。顿时，一种无法言说的滋味涌上心头，是隐隐的愧疚吗？ ⑨1964年10月16日清晨，新疆，罗布泊腹地。 ⑩中华人民共和国第一颗原子弹已经被吊装到一个高达一百○二米的铁塔顶部，郭永 怀和同事们静静地伫立在荒漠上，翘首以待。下午3点，倒计时开始了一十、九、八、 七… ①(B)郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。 ②“轰隆隆”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那 间，郭永怀如释重负，他开心地笑了，孩子似的，笑得那么灿烂，那么忘情，那么美满。 ③喜讯传开，举国欢腾。 四女儿郭芹捧着喜报兴奋地对妈妈说：“这些科学家真了不起，我好想给他们献一 束花呀！”说着，困惑地眨眨眼：“可是…鲜花到底该献给谁呢？”妈妈摇摇头，少 顷，又轻轻领首，或许，她已经意识到了什么。 三 ①⑤1968年12月4日，为了不耽误研发进度，郭永怀决定当晚乘飞机赶回北京，参加 次日一早的会议。出于安全的考虑，同事们劝他改乘火车，郭永怀淡然一笑：“我搞了一 辈子航空，不怕坐飞机。”说着，把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。 ⑥夜幕降临时，郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想到，数小时后，意外发 生了。 ⑦凌晨时分，飞机抵达北京的机场时发生了事故，郭永怀不幸以身殉职。 ⑧清理现场的时候，人们惊讶地发现，两具烧焦了的遗体紧紧接抱在一起。通过那 只残破的手表，同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨终于分开 时，人们的脑袋“嗡”地炸开了一那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口！一生 死关头，科学家的第一反应就是保护科研资料。一位同事小心翼翼地拿起公文包，打开一 看，里面的资料竟然完好无损。旁边的同事扑通跪倒，痛哭失声… ⑨英雄牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的火龙划出一道亮丽 的孤线，如长剑出鞘。 ②01999年，在庆祝中华人民共和国成立五十周年之际，中央隆重颁授“两弹一星” 功勋奖章，以表彰二十三位为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家。郭永怀是其中 一位，他一生横跨核弹、导弹和人造卫星三个领域，是唯一以烈士身份被追授“两弹一 6/10 星”功勋奖章的科学家… (选自《人民日报》，有删改) 14.联系全文，说说文中叙述了郭永怀烈士的哪些事迹，分别表现了他怎样的精神品质。 (3分) 15.任选原文(A)(B)两句中的一个句子进行赏析。（从细节描写、修辞手法等角度分析）(3 分) 16.迎春花”在文中多次出现，联系上下文，请说说画波浪线句子的含义。(3分) 17.在郭永怀事迹陈列馆里，一队中学生静静地走进被复原的郭永怀的卧室。床头的白墙 上，挂着一个紫檀色的相框，照片中戴着金丝眼镜的郭永怀双目含笑，若有所思。此地此 时此景，你内心有什么感想呢？（不少于50字）(4分) (三)阅读《新手机》回答18-21题。 新手机 ①我从矿长位置上退下来后，一直捡儿子淘汰的手机用，已成常态。这不，旧手机又 打不开了。一狠心，我决定让儿子陪我去买个新的。那天是个大雪天，像是老天在用筛子 往下筛面。街道上的积雪足有一尺来厚，小轿车根本就走不了，我和儿子只能步行。 ②一开始，我坚持选个便宜点的手机，能打电话能发消息就行。可儿子坚持要买个好 一点的。但有一点我们爷俩是有共识的，买国产品牌。我们来到儿子同学开的一家国产手 机专卖店，同学向儿子推荐了一款刚刚上市的新手机，售价5000多元。我觉得什么都 好，就是价格太贵了。我犹犹豫豫地对儿子说：“要不买一款便宜的吧？” ③儿子的同学见状，说：“你可以把你现在用的给老爷子，你用这一款。” ④儿子却说：“我老爸辛苦了一辈子，好东西都给我们了，自己从不争什么，这回我 要让他时尚一把！” ⑤雪渐渐停了。 7/10 ⑥我的眼晴有点湿润。恍惚间，我好像回到了20世纪70年代某个冬天的夜晚。那 天，我陪同从部队回乡任职的老矿长一起去县城开会，回来时，顺便拉些被服。由于雪太 大，汽车根本开不动，我们只能用马爬犁往回拉。我那时当矿工刚半年多，觉得自己身上 有的是力气。就装了满满一大爬犁。当时，天特别冷，大烟炮把平地里的雪刮起几丈高， 有的路段光滑得难以立足，有的路段堆起几尺深的大雪窝子。马一个劲儿地往后退。没办 法，我穿着矿上刚发的翻毛大头鞋走在前面用绳子拉马，老矿长则穿着已经很旧的棉胶鞋 在后面推。走着走着，我忽然听到后面传来硬物敲击路面的声音，“咯噔、咯嶝”，像矿 上采石时铁锤敲打石块的声音。我停下脚步，回过头去寻找，什么都没有。再拉起来，声 音又响起。我干脆放下绳子，来到老矿长身边，让他跺跺脚。老矿长不知所措，就按我说 的踩了几下脚。我一下子明白了，原来老矿长把新大头鞋都给了那些矿难职工的家属们， 那声音正是老矿长冻僵了的旧胶鞋敲打路面时发出的。我的眼泪一下子止不住了。老矿长 平时像对亲儿子一样照顾我，呵护着全矿职工。我从爬犁上拽下一个被服包，把老矿长按 在上面，解开他的鞋带，慢慢地脱下旧胶鞋，把他的双脚放进我的怀里暖着。老矿长使劲 往回抽，我就是不撒手。之后，我把自己的大头鞋脱下来，给老矿长穿上，自己穿上他的 旧胶鞋。那双旧胶鞋我一直保留着。后来，矿上建了一个矿史馆。已经当上矿长的我专门 把那双旧胶鞋摆在了馆内显眼的位置，并在全矿职工中倡导敬老爱幼。 ⑦儿子看我有些愣神，问：“爸，你咋了？”我敷衍着说；“没事，想起了一些往 事。”我们爷俩回到家时，小孙子已经睡了。 ⑧第二天早晨，我还在梦中，小孙子一嗓子把我喊醒了：“爷爷，新手机！谁的？” 我睡眼惺忪地回答：“我的。”“谁给你买的？”“你爸。”儿子走进我的卧室，看到小 孙子拿着我的新手机爱不释手，便故意逗他说：“等我老了，你能把最好的东西给我 吗？”小孙子响亮地回答：“能，一定能！”儿子问：“为什么？”小孙子骄傲地说：“那 天矿长伯伯来我们幼儿园时讲过，要敬老爱幼。”全家人都乐了，我和老伴儿笑得尤其开 心。 ⑨看着小孙子拿着手机不停地翻转琢磨，一会儿打开，一会儿又关上，还用相机给全 家人逐个拍照，真像个小摄影师，我不禁笑了。 ⑩吃早饭时，屋外大雪纷飞，窗户上的霜花让屋里的光线变得有些昏暗。桌上放着糖 醋排骨，金黄透亮，香气像个淘气的小虫子直钻到人的心里。大家都在夹菜往嘴里送，我 也随意夹了一块肥瘦相间的精排送到小孙子的碗里。小孙子用那胖乎乎的小手推着说： 8/10 “爷爷您吃吧，我不要。”他的笑脸花朵般绽放着。一家人都伸出大拇指为他，点赞。 ①窗户上的霜花好像想到了什么，知趣地融化了不少，屋里的光线也明亮起来。 18.关于这篇小说的线索，下列不正确的一项是(2分) A.文中退休的“我”B陪买手机的儿子C.刚买的这部手机D敬老爱幼的美德 19.文中插叙了“我”和老矿长雪中拉被服的内容，对其分析不正确的一项是(2分) A.老矿长的行为感动着“我”，教育者“我”。 B.儿子对“我”的尊敬让“我”回顾往昔岁月。 C.忆苦思甜不忘本，牢记艰苦朴素的作风。 D.好品质需要传承，好家风不会一蹴而就。 20.小说多次出现雪的环境描写，结合全文，具体分析其在文中的作用。(3分) 21.有人说：“善意不分亲疏远近，既可藏于亲人日常的彼此体谅里，也可藏于陌生人默 默的守望相助中，表达方式各不相同，却都能温暖人心、传递美好。”请结合《新手机》 与链接材料《驿路梨花处处开》，联系生活实际谈谈你对这句话的理解。(4分) 【链接材料】 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林 里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早 上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你 们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做 的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅 屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 四、作文（共50分） 牡丹江的山水藏风骨，文脉润初心：是林海雪原的壮阔，是镜泊冬捕的烟火，是英烈 先辈的赤诚，是千年文脉的温润，是边城四季的烟火人间。这片土地的风光、故事、精 神，陪伴我们成长，给予我们力量。 9/10 请以《 浸润我的少年时光》为题，结合你的生活经历与牡丹江本土 特色，写一篇记叙文。 写作要求：1.先将题目补充完整，可填：林海风骨、镜泊清风、家乡文脉、红色初 心、冰雪情怀等： 2.内容具体，情感真挚，融入牡丹江地域元素，贴合生活实际： 3.书写工整，不少于600字； 4.不得抄袭、套作，文中不得出现真实校名、人名。 10/10 牡丹江市初中课改联盟第一子联盟2025-2026学年七年级(下)期末语文参考答案 一、积累与运用（1-5题，共24分） 1 字词基础（6分） (1)门槛kǎn；粗拙zhuō (2)烦燥改为烦躁；闲瑕改为闲暇 (3)提手；B 解析：A会意字；C左声右形；D指事字，只有撵为左形右声。 2 词语运用（2分） D 解析：忍俊不禁指忍不住发笑，语境是听闻悲壮英雄事迹，不合语境。 3 病句修改（2分） 原句语病：主宾搭配不当。 修改：六月的镜泊湖风光旖旎。 4 古诗文默写（10分） ①朔气传金柝，寒光照铁衣 ②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ③山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 5 名著阅读（4分） ①示例：三起三落，辛苦攒车却接连被抢、被骗，最终堕落麻木 ②老实坚韧，满怀希望，屡遭打击后自暴自弃、麻木潦倒 ③奥斯特洛夫斯基 ④勇敢无畏，有反抗精神，忠于革命理想 二、口语交际与综合性学习（6-9题，共9分） 6 推文标题（2分） 示例：走进东宁要塞，传承抗联红色精神 7 活动环节（2分） (1)观史料 (2)学生上台分享本次研学的所见所思，交流红色感悟 8 对联下联（2分） 示例：怀先烈精神，赓续爱国报国心 9 邀请语（3分） 讲解员您好，我是本校学生代表。我校将于7月12日下午3点在校报告厅开展“传承东宁要塞抗日精神”研学分享会，想邀请您到场为同学们做专题讲座，讲解要塞抗战历史，请问您方便出席吗？ 三、阅读理解与赏析（10-25题，共37分） （一）古诗文阅读 10 《望岳》赏析（2分） 尾联虚实结合，诗人想象登顶俯瞰群山，写出泰山巍峨磅礴；抒发青年杜甫不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志，激励后人迎难而上，因此广为传诵。 11 文言实词（4分） (1)使……劳累 (2)丧失、改变 12 句子翻译（4分） (1)这是一间简陋的屋子，只因主人品德高尚就不显得简陋。 (2)环境简陋不值得担忧，内心高洁才是最可贵的。 13 甲乙文共同精神追求（3分） 两文都认为外在环境简陋贫瘠无关紧要，真正可贵的是内心高洁；哪怕身处苦寒边塞、艰苦之地，也要坚守志向、修身立德，不被恶劣环境改变本心，对应宁古塔流人坚守气节、耕读自守的边城风骨。 （二）记叙文《一心为了祖国和人民的事业》 14 人物事迹与品质（3分） 1. 放弃美国优越条件毅然回国，一心报效祖国，爱国赤诚； 2. 日夜深耕科研，废寝忘食钻研两弹，敬业执着、甘于奉献； 3. 飞机失事时用身体护住科研资料，舍身守护国家科研成果，以生命守护家国事业。 15 句子赏析（3分） 示例选A：运用动作、细节描写，低头沉思、大步快走、深夜亮灯，细致刻画郭永怀时刻思索科研难题，整日潜心钻研，突出他为祖国科研呕心沥血、专注投入的形象。 示例选B：比喻，紧绷的后背比作钢丝，生动写出原子弹起爆前他内心紧张，饱含对试验成功的期盼，体现高度的责任感。 16 迎春花含义（3分） 迎春花象征希望与理想。前文迎春花是科研热忱、报国初心；文末美景却让他伤感，暗含他常年投身科研，缺少陪伴家人的愧疚，温柔景物反衬内心遗憾。 17 感悟（4分） 站在郭永怀生前的卧室，看着他温和沉静的照片，我内心满是崇敬。他放弃国外优渥生活归国，最后用生命护住科研资料，以血肉撑起祖国国防。我们应当铭记先辈牺牲，传承他为国奉献、矢志不渝的精神，努力学习，扛起时代责任。 （三）小说《新手机》 18 选择题（2分） A 解析：“我”是人物，不是文章线索。手机、敬老美德、儿子陪买手机三条线索贯穿全文。 19 插叙作用（2分） C 解析：插叙重点突出敬老美德代代传承，并非侧重艰苦朴素。 20 雪景环境作用（3分） 1. 开篇大雪，交代买手机寒冷恶劣的环境，烘托父子温情； 2. 插叙回忆雪中拉被服，渲染冬日严寒，突出老矿长体恤职工、无私善良； 3. 文末窗外大雪，反衬屋内家人团聚温暖，烘托敬老爱幼的和睦家风。 21 理解分析（4分） 善意分两种：亲人之间温柔体谅，文中儿子心疼“我”，主动买高端手机孝敬，祖孙互相谦让，是亲情里温暖善意；陌生人默默守望，《驿路梨花》解放军、梨花、小姑娘接力照料山间茅屋，无偿便利路人，是陌生人无私善意。二者形式不同，但都传递温暖。生活中同学主动帮我补习、小区志愿者打扫楼道，都是平凡善意，汇聚人间温情。 四、作文（50分） 评分标准 一类文（42-50分）：题目完整，紧扣牡丹江本土元素；叙事完整细节饱满，情感真挚；语言流畅，600字以上，无错别字语病。 二类文（34-41分）：中心明确，有家乡相关内容，结构清晰，少量语病错别字。 三类文（26-33分）：内容单薄，地域元素极少，语言平淡松散。 四类文（25分以下）：偏题、字数不足300、抄袭套作酌情扣分。 写作提示 补题示例：林海风骨浸润我的少年时光、镜泊清风浸润我的少年时光。写作融入镜泊湖、林海雪原、东宁要塞、抗联英雄、朝鲜族民俗等牡丹江本土内容，选取亲身经历的小事，写出家乡风物、精神对自己成长的滋养。 学科网（北京）股份有限公司 $