精品解析：浙江省台州市临海市2025-2026学年七年级下学期7月期末教学质量监测科学试题

临海市2025学年第二学期初中教学质量监测试题 七年级科学 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.本卷共8页，有4大题，32小题。满分160分，考试时间120分钟。 2.本卷答案必须写在答题纸的相应位置上，写在试卷纸、草稿纸上均无效。 3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 选择题部分 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 人类的生活离不开土壤，土壤的合理利用和保护已成为人们关注的重大课题。下列人类活动有利于保护土壤的是（ ） A. 合理使用农药化肥 B. 盲目进行毁林开荒 C. 任意排放生活废水 D. 随意堆积建筑垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】A．过量农药、化肥会污染土壤、造成土壤板结；合理施用既能保障作物生长，又不会破坏土壤结构、污染土壤，有利于保护土壤。故A符合题意。 B．树木根系可以固土，毁林后缺少植被保护，极易引发水土流失，破坏土壤，不利于保护土壤。故B不符合题意。 C．废水中含有洗涤剂、有机物等污染物，渗入土壤会污染土质，危害土壤微生物，破坏土壤。故C不符合题意。 D．建筑垃圾会掩埋表层肥沃土壤，改变土壤结构，其中有害物质还会渗入土壤造成污染，破坏土壤。故D不符合题意。 2. 我们身边的物体都是有质量的。下列情形中，物体的质量会发生变化的是（ ） A. 一块橡皮泥被搓成球形 B. 一杯牛奶被喝掉一半 C. 一块冰熔化成水 D. 一包月壤被带到地球 【答案】B 【解析】 【详解】A．一块橡皮泥被搓成球形，形状发生了改变，质量不变，故A不符合题意； B．一杯牛奶被喝掉一半，所含的牛奶减半，质量变为原来的一半，故B符合题意； C．一块冰熔化成水，物态和体积发生变化，质量不变，故C不符合题意； D．一包月壤被带到地球，月壤的位置发生变化，质量不变，故D不符合题意。 故选B。 3. 生活中常遇到“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“钙”“铁”是指（ ） A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子 【答案】A 【解析】 【详解】A．元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，描述物质宏观组成，只讲种类、不讲个数。因此，题意中的钙、铁，强调的是牛奶、酱油里含有钙元素、铁元素这类营养成分，属于元素。故A符合题意。 B．牛奶、酱油中不存在游离的钙、铁原子，故B不符合题意。 C．钙、铁是金属，不存在钙分子、铁分子，故C不符合题意。 D．标签表述不会特指离子，是统称元素，故D不符合题意。 4. 传统制作豆腐的主要流程如下： 该流程中涉及化学变化的是（ ） A. 研磨制浆 B. 纱布滤浆 C. 烧火煮浆 D. 挤压成型 【答案】C 【解析】 【详解】涉及化学变化的流程应有新物质生成，制作豆腐的过程中只有烧火煮浆有新物质的生成；故选C。 5. 二氧化碳分子模型可用“”表示，下列模型中可表示一氧化碳分子的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】一氧化碳分子中含有一个碳原子和一个氧原子，黑色小球模型与白色小球模型各一个，故D符合题意，ABC不符合题意。 6. 中国桂林市地处南岭西南部，以千峰环立、洞奇石美的独特景观，被世人誉为“桂林山水甲天下”。影响其景观形成的主要外力因素为（　　） A. 风力 B. 流水 C. 生物 D. 冰川 【答案】B 【解析】 【详解】桂林山水主要是喀斯特地貌受流水溶蚀作用形成的，主要的外力作用是流水侵蚀，B正确；其他选项排除。故选B。 7. 流感病毒分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，近年还发现了丁（D）型。其中甲型（如图所示）和乙型流感病毒是导致人类季节性流感的主要原因。下列有关流感病毒的叙述，错误的是（ ） A. 没有细胞结构 B. 不能独立存活 C. 通过分裂繁殖 D. 属于微生物 【答案】C 【解析】 【详解】A．病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A正确。 B．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，一旦离开活细胞就不表现生命现象，B正确。 C．病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖方式，而不是通过分裂繁殖，C错误。 D．微生物包括细菌、病毒、真菌等，所以病毒属于微生物，D正确。 8. 双氧水是常见的杀菌剂，它是过氧化氢（）的水溶液。下列关于和的叙述，正确的是（ ） A. 是同种物质 B. 具有相同的化学性质 C. 都由氢分子和氧分子构成 D. 都由氢元素和氧元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A．和分子构成不同，属于两种完全不同的物质。故A错误。 B．分子是保持物质化学性质的最小粒子。两种物质分子不一样，化学性质不同。故B错误。 C．两种物质内部都不含独立的氢分子、氧分子，故C错误。 D．由氢元素、氧元素组成；由氢元素、氧元素组成；宏观上，两种物质组成元素相同。故D正确。 9. 兴趣小组进行了人造琥珀的实践活动：将昆虫放入模具中，再往模具中倒入液态树脂，待树脂硬化后便制成了人造琥珀。制作人造琥珀的工艺名称叫（ ） A. 模压成型 B. 挤出成型 C. 注射成型 D. 浇铸成型 【答案】D 【解析】 【详解】A． 模压成型：是将原料放入模具中，通过加热、加压使其成型的工艺，需要压力作用，故A不符合题意； B． 挤出成型：是通过挤出机将原料连续挤出成型材的工艺，适合生产管材、型材等，故B不符合题意； C． 注射成型：是将原料加热熔融后高压注入模具型腔，冷却定型的工艺，需要注射设备和压力，故C不符合题意； D ．浇铸成型（也叫浇塑成型/流铸成型）：是将液态原料倒入模具中，在重力或低压下充满模具，然后固化成型的工艺，和题目中“倒入液态树脂、待其硬化”的过程完全匹配，故D符合题意。 故选D。 10. “宏微结合”是科学学科常见的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ） 选项 宏观事实 微观解释 A 闻到远处的桂花香气 分子在不断运动 B 水和酒精混合后总体积减小 分子间存在引力 C 氢气燃烧生成水 分子种类发生改变 D 氧气和臭氧化学性质不同 分子结构不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．闻到远处桂花香气，是桂花香气的分子不断运动，扩散到人的鼻腔中，故A正确，不符合题意。 B．水和酒精混合后总体积减小，微观原因是分子之间有间隔，两种液体的分子互相进入对方分子的空隙，导致总体积变小，并非分子间存在引力。故B错误，符合题意。 C．氢气燃烧生成水属于化学变化，反应前是氢分子、氧分子，反应后变成水分子，分子种类发生改变。故C正确，不符合题意。 D．氧气由分子构成，臭氧由分子构成，二者分子结构不同，所以化学性质不同。故D正确，不符合题意。 11. 中国瘰（luǒ）螈（如图）是我国独有的物种，它的体长在12厘米左右，属于两栖动物。瘰螈的生殖方式最可能为（ ） A. 体外受精、卵生 B. 体外受精、胎生 C. 体内受精、卵生 D. 体内受精、胎生 【答案】A 【解析】 【详解】两栖动物的生殖过程离不开水，雌雄个体将生殖细胞（精子和卵细胞）排到水中，在水中完成受精作用，这种受精方式属于体外受精；同时，两栖动物通过产卵繁殖后代，生殖方式为卵生。瘰螈属于两栖动物，因此其生殖方式最可能为体外受精、卵生，A正确，BCD错误。 12. 概念图常用于表述各科学概念之间的联系。以下能准确反映植物各结构之间关系的概念图是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．胚珠发育成种子，其中珠被发育成种皮，而不是珠被发育成果皮，A错误。 B．胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，该选项符合植物结构发育的关系，B正确。 C．子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，而不是受精卵发育成种子，C错误。 D．子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，不是受精卵发育成种子，D错误。 13. “油锅取物”表演者能徒手从沸腾的油锅中取出物品而不受伤，奥秘就在锅中的“油”，上层是真正的菜油而下层是“神秘液体”，“神秘液体”最有可能是（ ） 物质 菜油 醋 酒精 水 水银 沸点/℃ 280 35 78 100 357 A. 醋 B. 酒精 C. 水 D. 水银 【答案】A 【解析】 【详解】表演者能徒手从沸腾的油锅中取出物品而不受伤，说明油锅中物品的沸点接近人的体温，醋的沸点为35℃，接近人的正常体温，“神秘液体”最有可能是醋，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 我国科学家利用自主研发的生物材料3D打印机，成功打印出人类耳朵软骨组织、肝脏单元等。该技术的核心是将多能干细胞转化为体细胞以构建特定的组织或器官。下列有关多能干细胞形成体细胞过程的叙述，错误的是（ ） A. ①过程遗传物质先复制再均分 B. ①过程产生了形态、结构和功能相同的细胞 C. ②过程称为细胞分裂 D. ②过程形成了不同的人体组织 【答案】C 【解析】 【详解】A．①过程表示细胞分裂，细胞分裂时遗传物质先复制再均分，以保证子细胞与母细胞遗传物质一致，A正确。 B．①过程是细胞分裂，产生的新细胞形态、结构和功能与原细胞基本相同，B正确。 C．经过②过程细胞在形态、结构和生理功能上发生变化，形成不同的细胞群，此过程称为细胞分化，而不是细胞分裂，C错误。 D．②过程是细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的人体组织，D正确。 15. 兴趣小组用如图甲所示装置研究液体密度。打开开关，塑料瓶中液体通过导管缓慢流入量筒，记录电子秤与量筒液面示数变化如图乙所示。下列分析正确的是（ ） A. 液体Ⅰ的密度为 B. 液体Ⅱ的密度大于液体Ⅰ的密度 C. 部分液体附着在塑料瓶侧壁，对计算液体密度没有影响 D. 部分液体附着在量筒侧壁，使计算出的液体密度比实际偏小 【答案】C 【解析】 【详解】AB．如图乙所示，当液体Ⅰ的体积为40cm3时，其质量 液体Ⅰ的密度 当液体Ⅱ的体积为50cm3时，其质量 液体Ⅱ的密度 则有，即液体Ⅱ的密度小于液体Ⅰ的密度，故AB错误； C．若部分液体附着在塑料瓶侧壁，该部分液体的质量包含在电子秤测量的塑料瓶和剩余液体的总质量中，所以测量的倒入量筒中液体的质量是准确的，同时量筒中液体体积测量也是准确的，根据可知，对计算液体密度没有影响，故C正确； D．若部分液体附着在量筒侧壁，会导致测得的量筒中液体体积偏小，而倒出液体的质量测量准确，根据可知，计算出的液体密度偏大，即计算出的液体密度比实际偏大，故D错误。 故选C。 非选择题部分 二、填空题（本题有7小题，20空格，每空格2分，共40分） 16. 图甲表示女性生殖系统，图乙表示身体不同结构的发育程度与年龄的关系曲线。 （1）胚胎发育的主要场所是______（填结构名称）。 （2）图甲中①能产生______并分泌雌性激素。 （3）图乙中表示生殖器官发育程度的曲线是______。 【答案】（1）③ （2）卵细胞 （3）Ⅱ 【解析】 【小问1详解】 图甲中③是子宫，子宫是胚胎发育的主要场所，胚胎在子宫内通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，同时排出代谢废物。 【小问2详解】 图甲中①是卵巢，卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 【小问3详解】 生殖器官的发育在青春期前几乎处于停滞状态，进入青春期后（约10 - 15岁后）才迅速发育。图乙中曲线Ⅱ在青春期前发育程度低，青春期后快速上升，符合生殖器官的发育特点，因此表示生殖器官发育程度的曲线是Ⅱ。 17. 神舟十九号携带了果蝇（如图一）等生命类科学实验样品。果蝇在太空中能够像地面上一样进行求偶、交配、繁育后代。 （1）太空中果蝇的发育过程与蚕相似，其发育过程是______（用图二字母表示）。 （2）蝗虫的发育过程与果蝇不同，蝗虫的发育过程中没有出现______。 【答案】（1）b→c→d （2）蛹期 【解析】 【小问1详解】 果蝇与蚕的发育都属于完全变态发育，过程为：卵→幼虫→蛹→成虫等四个时期。若a是卵， 结合图二的箭头可知，b是幼虫， c是蛹，d 是成虫，因此，果蝇的发育过程是 a→b→c→d 。  【小问2详解】 蝗虫的发育属于不完全变态发育，过程为：卵→若虫→成虫，仅经历三个时期，与完全变态发育相比，没有蛹期。 18. 自然界存在两种碘原子，核事故中泄漏出的污染物往往含，而是人体甲状腺合成甲状腺激素的重要原料。 （1）如图为碘的相关信息，该原子核外电子数为______。 （2）与属于同种元素，理由是它们具有相同的______。 （3）加碘食盐中含有碘酸钾（），其中碘的化合价为______。 【答案】（1）53 （2）质子数（核电荷数） （3）+5 【解析】 【小问1详解】 原子中：原子序数=质子数=核外电子数，碘原子序数为 53，因此核外电子数为53。 【小问2详解】 两种碘原子中子数不同、质量数不同，但质子数（核电荷数）相等，所以是同种元素。 【小问3详解】 固定化合价：K钾为+1价，O氧为-2价；化合物正负化合价代数和为0，碘的化合价为+5价。 19. 以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。 （1）将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环境中，10分钟后取出，横切枝条的中上部，放大观察，如图甲所示。将枝条的下端削成斜面，其目的是______。横切面变红的部位是______。 （2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤，如图乙。这一现象表明有机物在茎中的运输方向是______。 【答案】（1） ①. 增大吸收面积 ②. 木质部 （2）自上而下 【解析】 【小问1详解】 将枝条的下端削成斜面，其目的是增大吸收水分和无机盐的面积，因为这样可以让枝条下端与红墨水的接触面积更大，更有利于红墨水的吸收。 由于水分和无机盐是通过木质部中的导管自下而上运输的，所以横切面变红的部位是木质部。 【小问2详解】 将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤。因为树皮中的筛管是运输有机物的，方向是自上而下，环剥后有机物向下运输的通道被切断，在切口上方积累，导致树皮膨大形成枝瘤，这一现象表明有机物在茎中的运输方向是自上而下。 20. 花生适合种植在含砂粒比较多的土壤中，因为它开花后子房柄会迅速钻入土中，在土里发育。 （1）如图一，用酒精灯加热干燥的土壤，可观察到的现象是______，该实验的目的是检验土壤中是否存在______。 （2）要使土壤适合花生的生长，应选择图二中模型______表示的土壤。 【答案】（1） ①. 有水分蒸发（或看到有水滴出现）； （2） ②. 水 （2）丙 【解析】 【小问1详解】 用酒精灯加热干燥的土壤，土壤中的水分会因受热蒸发，所以可观察到有水分蒸发（或看到有水滴出现）的现象。该实验通过加热土壤，利用水分蒸发这一现象来检验土壤中是否存在水。 【小问2详解】 花生适合种植在含砂粒比较多的土壤中，砂质土的特点是含砂粒多，透气性好。观察图二，丙模型表示的土壤含砂粒比较多，所以要使土壤适合花生的生长，应选择图二中模型丙表示的土壤。 21. 干冰可用来做很多有趣的实验。如图，在试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会儿气球会鼓起来，原因是干冰______（填物态变化名称）变成气体，试管内气压增大。一段时间后，试管底部、外壁出现了白霜，这是由于干冰发生上述变化时需要______，导致______（选填“二氧化碳”“空气”或“水蒸气”）遇冷形成霜。 【答案】 ①. 升华 ②. 吸热##吸收热量 ③. 水蒸气 【解析】 【详解】干冰是固态的二氧化碳，在常温下会直接由固态变为气态，是升华现象，干冰升华过程中要吸收热量，导致试管底部、外壁温度降低，周围空气中的水蒸气遇冷会直接由气态凝华变为固态小冰晶，从而在试管底部、外壁形成霜。 22. 图甲表示金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，图乙为氯化钠形成的微观过程示意图。 （1）结合图示，从原子结构角度解释氯化钠的形成，钠原子容易失去电子形成______（填微粒符号），氯原子容易得到电子形成带______电荷的氯离子。钠离子和氯离子相互吸引，形成电中性的氯化钠。 （2）查阅资料得知金属铝在氯气中也能燃烧，生成大量白烟。图丙为铝原子结构示意图，请根据氯化钠的形成原理推测白烟的成分是______（填化学式）。 【答案】（1） ①. ②. 负 （2） 【解析】 【小问1详解】 ①钠原子质子数11，核外电子排布2、8、1，最外层只有1个电子，极易失去1个电子。失去1个电子后，核内质子（11个正电）＞核外电子（10个负电），带 1 个单位正电荷，形成钠离子，离子符号。 ②氯原子质子数17，核外电子排布2、8、7，最外层7个电子，容易得到1个电子。 得电子后电子数＞质子数，氯离子带负电荷（1个单位负电荷）。 【小问2详解】 常温下氯化铝为白色固体小颗粒，对应题目描述的 “大量白烟”，化学符号为。 三、实验与探究题（本题有5小题，20空格，每空格2分，共40分） 23. 种子是植物的生殖器官，对物种延续起着重要的作用。兴趣小组对种子进行了以下探究。 【观察种子的结构】 （1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的______（填字母）线剖开的。 （2）在图二所示的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是______（填序号）。 【探究种子的萌发】 选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的实验。 （3）每组实验用100粒种子，而不是5粒的原因是______。 （4）若想探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择______，两组进行实验。 （5）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多萌发了，统计发现两组的发芽率相近，由此可得出结论：______。 【答案】（1）a （2）① （3）避免偶然性，减少实验误差 （4）甲和乙 （5）绿豆种子萌发与光照无关 【解析】 【小问1详解】 在观察玉米种子的结构时，解剖种子要沿着图中的a线纵向剖开。所以图二玉米种子纵剖图的剖面是刀片沿着图一所示的a线剖开的。 【小问2详解】 玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性。在图二所示剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①胚乳。 【小问3详解】 实验时如取5粒种子偶然性太大，容易出现误差。为避免实验的偶然性，减少实验误差，每组实验应选用100粒种子，而不是5粒。所以每组实验用100粒种子，而不是5粒的原因是避免偶然性，减少实验误差。 【小问4详解】 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。若想探究“水对绿豆种子萌发的影响”，唯一不同的变量是水分，应选择甲和乙两组进行实验。 【小问5详解】 甲组有光种子大多萌发，丙组无光种子大多萌发，两组发芽率相近，由此可得出结论：绿豆种子萌发与光照无关。 24. 泥石流是我国多发的一种自然灾害。图一为某地等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线。兴趣小组为探究“良好的植被覆盖是否可以减少泥石流的发生”，做了如图二所示的模拟实验，甲为裸土，乙为有草皮（模拟植被）的表土，用相同的喷壶装等量的清水均匀地洒水。 （1）图一表示的地形部位是______。泥石流流向为______（填“”或“”）。若此时游客正处于点，其正确的逃生路线是______（填序号）。 （2）若实验得出“良好的植被覆盖可以减少泥石流的发生”，可推测在图二斜坡的底部观察到的现象是______。 【答案】（1） ①. 山谷 ②. a ③. ② （2）甲底部流出的泥水更多、含沙量更大；乙底部流出的水更清澈，泥沙量少 【解析】 【小问1详解】 等高线向海拔高处凸出为山谷，山谷是泥石流易发地形。图中等高线200、250、300，虚线处等高线向数值大的300凸出，属于山谷。 水、泥石流由高海拔流向低海拔，b侧海拔200更低、a侧300更高，泥石流从b流向a，流向为a。 遇到泥石流，逃生路线要垂直于泥石流流向，向两侧山坡高处跑。①、④顺着山谷泥石流方向，危险；③向低处；②垂直泥石流往山坡高处，是正确路线。 【小问2详解】 植被的根系能固定土壤、减缓水流冲刷。裸土（甲）没有植被保护，雨水冲刷带走大量泥土；有植被覆盖时（乙），土壤不易被冲走，流出的水中泥沙更少，证明植被能减少泥石流。 25. 如图甲所示为老师自制的电解水实验装置：两支注射器排尽空气后，均吸取水（氢氧化钠可增加导电性），固定活塞，接通电源。 （1）电解过程中，注射器内液面______（填“上升”或“下降”）。 （2）当左侧注射器液面处于时，右侧注射器液面处于______。 （3）电解水过程中某电极上发生的变化如图乙，该电极接的是电源的______（填“正极”或“负极”）。 （4）实验发现升高电解温度能加快水的电解速度，从分子角度分析原因。______ 【答案】（1）下降 （2）20 （3）负极 （4）温度升高，水分子运动速率加快，水分子更容易在电极上发生分解反应，因此电解速度加快。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 电解水时电极上产生氢气、氧气两种气体，气体进入注射器内部，注射器内压强变大，会把液体向下压，因此注射器内液面下降。 【小问2详解】 初始两支注射器液体都是25mL；左侧接电源负极，生成氢气。左侧液面到15mL，说明被气体占据的体积：，即生成氢气体积10mL。电解水生成氢气、氧气体积比为2:1，因此右侧正极生成氧气体积为。右侧剩余液体体积为，液面处于20mL刻度。 【小问3详解】 图乙起始是大量水分子聚集在电极表面，水分子得到电子分解出氢气气泡；电解水时水分子得电子生成氢气，正极失电子生成氧气，所以该电极接电源负极。 【小问4详解】 分子运动速率随温度升高而变大；升温后水分子运动更剧烈，更多水分子快速接触电极、参与电解反应，反应速率提升。 26. 下雪是一种美丽的自然景象，但积雪会给人们的出行带来不便。 （1）俗话说“下雪不冷，化雪冷。”请说说“化雪冷”的科学道理是______； （2）大雪过后路面结冰，工人会在公路上撒除雪剂，除雪剂（一般是工业盐，不能食用）能使路面的冰及时熔化。为了探究其中的原理，同学们做了如下实验； ①组装图甲装置，取适量水制成碎冰进行实验，实验中记录温度计的示数，根据记录的数据在乙图中绘制了a图像； ②取等量淡盐水制成碎冰，用相同的热源加热，得到乙图中的b图像。再取等量浓度大一些的盐水制成碎冰，用相同的热源加热，得到乙图中的c图像。由图像可知，加入盐后冰的熔点会______（填“升高”“降低”或“不变”）； ③受实验启发，同学们制作了一个医用冷藏盒，给盒中药品降温最好选用______。 A．常用冰块 B．盐水结成的冰 C．的水 D．冰水混合物 【答案】（1）化雪过程发生的物态变化是熔化，熔化过程中会吸收热量 （2） ①. 降低 ②. B 【解析】 【小问1详解】 化雪过程中，物质状态由固态变为液态，物态变化为熔化，熔化吸热，因此化雪更冷。 【小问2详解】 据图像可知，加入盐后冰熔化的温度降低，即熔点降低。 由于盐水结成的冰温度低于冰的熔点，因此更适合给盒中药品降温，故B符合题意。 27. 托盘天平是实验室常用的测量质量的仪器，同学们使用托盘天平测量一个苹果的质量。 （1）图甲是天平使用过程中的部分操作，正确的顺序是______③④。 （2）称量前，分度盘指针偏转情况如图乙所示，接下来应进行的操作是______。 （3）天平平衡时，所加砝码和游码的位置如图丙所示，则这个苹果的质量是______g。 （4）同桌同学称得另一个苹果的质量为，整理时发现苹果和砝码的位置放反了，则他称得的质量______（填“大于”“小于”或“等于”）实际的质量。 【答案】（1）②①③④ （2）将平衡螺母向左调节至天平平衡 （3）54.4 （4）大于 【解析】 【小问1详解】 天平在使用前，应先放在水平台面上，将游码移至左侧零刻线处，接下来测量测量物体的质量，用镊子加减砝码，移动游码至天平平衡，因此正确的顺序是②①③④。 【小问2详解】 乙图中分度盘指针向右偏，说明天平的右端沉，应将平衡螺母向左调节至天平平衡。 【小问3详解】 丙图中天平标尺的分度值是0.2g，则苹果的质量是 【小问4详解】 托盘天平的核心平衡关系为 物体和砝码位置放反后（左码右物），平衡关系变为  因此实际质量 本题中同桌仍按读数，得到称得质量大于实际质量。 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28. 樱桃番茄是我国农科院番茄种植基地培育的，有红、绿、黄等多个品种，现在家庭盆栽也较普遍。 （1）樱桃番茄植株的结构层次包括：细胞→组织→______→植株。 （2）如图是切开的番茄果实，请写出图中空格处的组织名称______。 （3）要让家庭盆栽的樱桃番茄同一株可以结出红、绿、黄等不同品种的果实，可采用的营养繁殖方式是______。 【答案】（1）器官 （2）保护组织 （3）嫁接 【解析】 【小问1详解】 绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以樱桃番茄植株的结构层次包括：细胞→组织→器官→植株。 【小问2详解】 植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。图中切开的番茄果实空格处的组织起保护作用，所以是保护组织。 【小问3详解】 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要让家庭盆栽的樱桃番茄同一株可以结出红、绿、黄等不同品种的果实，可采用的营养繁殖方式是嫁接。 29. 为破解原子内部结构的奥秘，科学家进行了不懈地探索。 材料一：1808年，英国科学家道尔顿提出原子是一个不可再分的实心球体，原子是构成物质的最小微粒。 材料二：1897年，汤姆生发现了原子内部存在带负电的电子，进而提出原子内部还有带正电的物质并均匀分布在整个球体内。 材料三：1909年起，英国科学家卢瑟福用带正电荷的粒子流轰击极薄的金箔，结果发现绝大部分粒子顺利通过，但有极少数粒子飞行路线发生大角度偏转，甚至有个别粒子被反弹回来。 阅读上述材料，回答问题： （1）请说出道尔顿观点的不足之处______（说出一点）； （2）汤姆生提出“原子内部还有带正电的物质”的依据是______； （3）在图甲中画出粒子流轰击金箔的实验现象的示意图。______； （4）图乙是不同时期三种原子的结构模型，请按发展历程的先后进行排序______。 【答案】（1）认为原子是一个不可再分的实心球体 （2）原子整体是电中性的 （3） （4）③②① 【解析】 【小问1详解】 道尔顿观点的不足之处是：认为原子是一个不可再分的实心球体，实际上原子是可以再分的，原子由原子核和核外电子构成。 【小问2详解】 汤姆生发现了原子内部带负电的电子，而原子整体是电中性的，所以汤姆生提出“原子内部必然存在带正电的物质”。 【小问3详解】 在图甲中，大部分粒子直接穿过金箔（直线通过虚线圆），少数发生小角度偏转，极少数发生大角度偏转甚至反向弹回来。 【小问4详解】 ③是道尔顿的“实心球体模型”，提出最早；②是汤姆生的“葡萄干面包式模型”，正电荷均匀分布，电子嵌在其中；①是卢瑟福的“核式结构模型”，原子核在中心，电子绕核运动； 所以顺序是：③②①。 30. 实验小组在探究“同种物质质量与体积的关系”，可供选择的材料有：①的铜块；②的铝块；③的铁块；④的铜块；⑤的铜块；⑥的木块。 （1）实验应选择的3种材料是______（填序号）。 （2）下表是用所选材料测得的质量和体积，请在坐标图上作出它们的图像。______ 组别 质量 体积 1 89 10 2 178 20 3 267 30 由图像可得到的结论是同种物质质量与体积成正比。 （3）日常生活会依据具体需要来定义不同的“密度”。例如面密度反映薄型产品（如纸张）的性能。一包某品牌A4纸张包装上标有“ 规格：”字样。其中“”是纸张的面密度，表示的含义是______。 【答案】（1）①、④、⑤ （2） （3）A4纸的质量为70g。 【解析】 【小问1详解】 探究同种物质质量与体积的关系，应选同种物质，测出物体的质量和体积，寻找质量和体积之间的关系，实验应选择的3种材料是①、④、⑤。 【小问2详解】 在坐边上标出满足需要的数值，描出各组数值对应的点，用平滑的线连接起来，即为它们的图像。 【小问3详解】 是纸张的面密度，表示的含义是A4纸的质量为70g。 31. 有商家宣传在剧烈运动后，喝电解质水可补充人体所需的无机盐。如图所示为某电解质水配料表的部分内容，其中钠元素由柠檬酸钠（）提供。请回答： 配料表：水、白砂糖、柠檬酸、氯化钾、柠檬酸钠、食用香精等。 （1）一个柠檬酸钠分子中所含原子个数的总和为______。 （2）柠檬酸钠中钠元素与碳元素的质量比是______。 （3）世界卫生组织（WHO）建议：从事大量出汗工作或运动量大的人群，每天可增加2克钠的摄入。已知每瓶电解质水含柠檬酸钠500毫克，则需要多少瓶电解质水才能补充所需增加的钠？ 【答案】（1）21 （2） （3）每瓶含柠檬酸钠为 每瓶电解质水含钠的质量为 需要的瓶数为 【解析】 【小问1详解】 ）一个分子中原子总数为化学式中各原子的下标和，柠檬酸钠化学式为，原子总和为。 【小问2详解】 柠檬酸钠中钠元素与碳元素的质量比是。 【小问3详解】 见答案。 32. 加气混凝土砌块（如图所示）是一种轻质多孔、保温隔热、抗震性能良好的高强度新型建筑材料，下表是加气混凝土砌块的部分参数。 长 宽 高 质量 （1）按照国标B06（密度级别），加气混凝土砌块的密度介于的为合格品，小于的为优等品。请计算判断该加气混凝土砌块属于什么级别？ （2）若用该加气混凝土砌块砌一堵的分隔墙，相比普通黏土砖墙的质量变化了多少？（不考虑砖缝差异，普通黏土砖的密度为） （3）根据加气混凝土砌块的特性和平时的观察，你认为使用时需要注意的事项是______。 【答案】（1）合格品 （2）3540kg （3）砌筑前提前洒水湿润砌块 【解析】 【小问1详解】 该加气混凝土砌块的密度 该加气混凝土砌块的密度介于，为合格品。 【小问2详解】 加气混凝土墙总质量 普通黏土砖墙总质量 质量变化了 【小问3详解】 砌块多孔吸水，砌筑前需提前洒水湿润，避免吸收砂浆水分影响粘结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临海市2025学年第二学期初中教学质量监测试题 七年级科学 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.本卷共8页，有4大题，32小题。满分160分，考试时间120分钟。 2.本卷答案必须写在答题纸的相应位置上，写在试卷纸、草稿纸上均无效。 3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 选择题部分 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 人类的生活离不开土壤，土壤的合理利用和保护已成为人们关注的重大课题。下列人类活动有利于保护土壤的是（ ） A. 合理使用农药化肥 B. 盲目进行毁林开荒 C. 任意排放生活废水 D. 随意堆积建筑垃圾 2. 我们身边的物体都是有质量的。下列情形中，物体的质量会发生变化的是（ ） A. 一块橡皮泥被搓成球形 B. 一杯牛奶被喝掉一半 C. 一块冰熔化成水 D. 一包月壤被带到地球 3. 生活中常遇到“高钙牛奶”“铁强化酱油”等商品，这里的“钙”“铁”是指（ ） A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 离子 4. 传统制作豆腐的主要流程如下： 该流程中涉及化学变化的是（ ） A. 研磨制浆 B. 纱布滤浆 C. 烧火煮浆 D. 挤压成型 5. 二氧化碳分子模型可用“”表示，下列模型中可表示一氧化碳分子的是（ ） A. B. C. D. 6. 中国桂林市地处南岭西南部，以千峰环立、洞奇石美的独特景观，被世人誉为“桂林山水甲天下”。影响其景观形成的主要外力因素为（　　） A. 风力 B. 流水 C. 生物 D. 冰川 7. 流感病毒分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，近年还发现了丁（D）型。其中甲型（如图所示）和乙型流感病毒是导致人类季节性流感的主要原因。下列有关流感病毒的叙述，错误的是（ ） A. 没有细胞结构 B. 不能独立存活 C. 通过分裂繁殖 D. 属于微生物 8. 双氧水是常见的杀菌剂，它是过氧化氢（）的水溶液。下列关于和的叙述，正确的是（ ） A. 是同种物质 B. 具有相同的化学性质 C. 都由氢分子和氧分子构成 D. 都由氢元素和氧元素组成 9. 兴趣小组进行了人造琥珀的实践活动：将昆虫放入模具中，再往模具中倒入液态树脂，待树脂硬化后便制成了人造琥珀。制作人造琥珀的工艺名称叫（ ） A. 模压成型 B. 挤出成型 C. 注射成型 D. 浇铸成型 10. “宏微结合”是科学学科常见的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ） 选项 宏观事实 微观解释 A 闻到远处的桂花香气 分子在不断运动 B 水和酒精混合后总体积减小 分子间存在引力 C 氢气燃烧生成水 分子种类发生改变 D 氧气和臭氧化学性质不同 分子结构不同 A. A B. B C. C D. D 11. 中国瘰（luǒ）螈（如图）是我国独有的物种，它的体长在12厘米左右，属于两栖动物。瘰螈的生殖方式最可能为（ ） A. 体外受精、卵生 B. 体外受精、胎生 C. 体内受精、卵生 D. 体内受精、胎生 12. 概念图常用于表述各科学概念之间的联系。以下能准确反映植物各结构之间关系的概念图是（ ） A. B. C. D. 13. “油锅取物”表演者能徒手从沸腾的油锅中取出物品而不受伤，奥秘就在锅中的“油”，上层是真正的菜油而下层是“神秘液体”，“神秘液体”最有可能是（ ） 物质 菜油 醋 酒精 水 水银 沸点/℃ 280 35 78 100 357 A. 醋 B. 酒精 C. 水 D. 水银 14. 我国科学家利用自主研发的生物材料3D打印机，成功打印出人类耳朵软骨组织、肝脏单元等。该技术的核心是将多能干细胞转化为体细胞以构建特定的组织或器官。下列有关多能干细胞形成体细胞过程的叙述，错误的是（ ） A. ①过程遗传物质先复制再均分 B. ①过程产生了形态、结构和功能相同的细胞 C. ②过程称为细胞分裂 D. ②过程形成了不同的人体组织 15. 兴趣小组用如图甲所示装置研究液体密度。打开开关，塑料瓶中液体通过导管缓慢流入量筒，记录电子秤与量筒液面示数变化如图乙所示。下列分析正确的是（ ） A. 液体Ⅰ的密度为 B. 液体Ⅱ的密度大于液体Ⅰ的密度 C. 部分液体附着在塑料瓶侧壁，对计算液体密度没有影响 D. 部分液体附着在量筒侧壁，使计算出的液体密度比实际偏小 非选择题部分 二、填空题（本题有7小题，20空格，每空格2分，共40分） 16. 图甲表示女性生殖系统，图乙表示身体不同结构的发育程度与年龄的关系曲线。 （1）胚胎发育的主要场所是______（填结构名称）。 （2）图甲中①能产生______并分泌雌性激素。 （3）图乙中表示生殖器官发育程度的曲线是______。 17. 神舟十九号携带了果蝇（如图一）等生命类科学实验样品。果蝇在太空中能够像地面上一样进行求偶、交配、繁育后代。 （1）太空中果蝇的发育过程与蚕相似，其发育过程是______（用图二字母表示）。 （2）蝗虫的发育过程与果蝇不同，蝗虫的发育过程中没有出现______。 18. 自然界存在两种碘原子，核事故中泄漏出的污染物往往含，而是人体甲状腺合成甲状腺激素的重要原料。 （1）如图为碘的相关信息，该原子核外电子数为______。 （2）与属于同种元素，理由是它们具有相同的______。 （3）加碘食盐中含有碘酸钾（），其中碘的化合价为______。 19. 以下是研究木质茎结构和功能的两个活动。 （1）将新鲜带叶枝条插入稀释后的红墨水，置于温暖、光照充足的环境中，10分钟后取出，横切枝条的中上部，放大观察，如图甲所示。将枝条的下端削成斜面，其目的是______。横切面变红的部位是______。 （2）将盆栽木本植物一枝条中部的树皮环剥，一两个月后，切口上方的树皮膨大形成枝瘤，如图乙。这一现象表明有机物在茎中的运输方向是______。 20. 花生适合种植在含砂粒比较多的土壤中，因为它开花后子房柄会迅速钻入土中，在土里发育。 （1）如图一，用酒精灯加热干燥的土壤，可观察到的现象是______，该实验的目的是检验土壤中是否存在______。 （2）要使土壤适合花生的生长，应选择图二中模型______表示的土壤。 21. 干冰可用来做很多有趣的实验。如图，在试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会儿气球会鼓起来，原因是干冰______（填物态变化名称）变成气体，试管内气压增大。一段时间后，试管底部、外壁出现了白霜，这是由于干冰发生上述变化时需要______，导致______（选填“二氧化碳”“空气”或“水蒸气”）遇冷形成霜。 22. 图甲表示金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，图乙为氯化钠形成的微观过程示意图。 （1）结合图示，从原子结构角度解释氯化钠的形成，钠原子容易失去电子形成______（填微粒符号），氯原子容易得到电子形成带______电荷的氯离子。钠离子和氯离子相互吸引，形成电中性的氯化钠。 （2）查阅资料得知金属铝在氯气中也能燃烧，生成大量白烟。图丙为铝原子结构示意图，请根据氯化钠的形成原理推测白烟的成分是______（填化学式）。 三、实验与探究题（本题有5小题，20空格，每空格2分，共40分） 23. 种子是植物的生殖器官，对物种延续起着重要的作用。兴趣小组对种子进行了以下探究。 【观察种子的结构】 （1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的______（填字母）线剖开的。 （2）在图二所示的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是______（填序号）。 【探究种子的萌发】 选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的实验。 （3）每组实验用100粒种子，而不是5粒的原因是______。 （4）若想探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择______，两组进行实验。 （5）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多萌发了，统计发现两组的发芽率相近，由此可得出结论：______。 24. 泥石流是我国多发的一种自然灾害。图一为某地等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线。兴趣小组为探究“良好的植被覆盖是否可以减少泥石流的发生”，做了如图二所示的模拟实验，甲为裸土，乙为有草皮（模拟植被）的表土，用相同的喷壶装等量的清水均匀地洒水。 （1）图一表示的地形部位是______。泥石流流向为______（填“”或“”）。若此时游客正处于点，其正确的逃生路线是______（填序号）。 （2）若实验得出“良好的植被覆盖可以减少泥石流的发生”，可推测在图二斜坡的底部观察到的现象是______。 25. 如图甲所示为老师自制的电解水实验装置：两支注射器排尽空气后，均吸取水（氢氧化钠可增加导电性），固定活塞，接通电源。 （1）电解过程中，注射器内液面______（填“上升”或“下降”）。 （2）当左侧注射器液面处于时，右侧注射器液面处于______。 （3）电解水过程中某电极上发生的变化如图乙，该电极接的是电源的______（填“正极”或“负极”）。 （4）实验发现升高电解温度能加快水的电解速度，从分子角度分析原因。______ 26. 下雪是一种美丽的自然景象，但积雪会给人们的出行带来不便。 （1）俗话说“下雪不冷，化雪冷。”请说说“化雪冷”的科学道理是______； （2）大雪过后路面结冰，工人会在公路上撒除雪剂，除雪剂（一般是工业盐，不能食用）能使路面的冰及时熔化。为了探究其中的原理，同学们做了如下实验； ①组装图甲装置，取适量水制成碎冰进行实验，实验中记录温度计的示数，根据记录的数据在乙图中绘制了a图像； ②取等量淡盐水制成碎冰，用相同的热源加热，得到乙图中的b图像。再取等量浓度大一些的盐水制成碎冰，用相同的热源加热，得到乙图中的c图像。由图像可知，加入盐后冰的熔点会______（填“升高”“降低”或“不变”）； ③受实验启发，同学们制作了一个医用冷藏盒，给盒中药品降温最好选用______。 A．常用冰块 B．盐水结成的冰 C．的水 D．冰水混合物 27. 托盘天平是实验室常用的测量质量的仪器，同学们使用托盘天平测量一个苹果的质量。 （1）图甲是天平使用过程中的部分操作，正确的顺序是______③④。 （2）称量前，分度盘指针偏转情况如图乙所示，接下来应进行的操作是______。 （3）天平平衡时，所加砝码和游码的位置如图丙所示，则这个苹果的质量是______g。 （4）同桌同学称得另一个苹果的质量为，整理时发现苹果和砝码的位置放反了，则他称得的质量______（填“大于”“小于”或“等于”）实际的质量。 四、综合题（本题有5小题，共35分） 28. 樱桃番茄是我国农科院番茄种植基地培育的，有红、绿、黄等多个品种，现在家庭盆栽也较普遍。 （1）樱桃番茄植株的结构层次包括：细胞→组织→______→植株。 （2）如图是切开的番茄果实，请写出图中空格处的组织名称______。 （3）要让家庭盆栽的樱桃番茄同一株可以结出红、绿、黄等不同品种的果实，可采用的营养繁殖方式是______。 29. 为破解原子内部结构的奥秘，科学家进行了不懈地探索。 材料一：1808年，英国科学家道尔顿提出原子是一个不可再分的实心球体，原子是构成物质的最小微粒。 材料二：1897年，汤姆生发现了原子内部存在带负电的电子，进而提出原子内部还有带正电的物质并均匀分布在整个球体内。 材料三：1909年起，英国科学家卢瑟福用带正电荷的粒子流轰击极薄的金箔，结果发现绝大部分粒子顺利通过，但有极少数粒子飞行路线发生大角度偏转，甚至有个别粒子被反弹回来。 阅读上述材料，回答问题： （1）请说出道尔顿观点的不足之处______（说出一点）； （2）汤姆生提出“原子内部还有带正电的物质”的依据是______； （3）在图甲中画出粒子流轰击金箔的实验现象的示意图。______； （4）图乙是不同时期三种原子的结构模型，请按发展历程的先后进行排序______。 30. 实验小组在探究“同种物质质量与体积的关系”，可供选择的材料有：①的铜块；②的铝块；③的铁块；④的铜块；⑤的铜块；⑥的木块。 （1）实验应选择的3种材料是______（填序号）。 （2）下表是用所选材料测得的质量和体积，请在坐标图上作出它们的图像。______ 组别 质量 体积 1 89 10 2 178 20 3 267 30 由图像可得到的结论是同种物质质量与体积成正比。 （3）日常生活会依据具体需要来定义不同的“密度”。例如面密度反映薄型产品（如纸张）的性能。一包某品牌A4纸张包装上标有“ 规格：”字样。其中“”是纸张的面密度，表示的含义是______。 31. 有商家宣传在剧烈运动后，喝电解质水可补充人体所需的无机盐。如图所示为某电解质水配料表的部分内容，其中钠元素由柠檬酸钠（）提供。请回答： 配料表：水、白砂糖、柠檬酸、氯化钾、柠檬酸钠、食用香精等。 （1）一个柠檬酸钠分子中所含原子个数的总和为______。 （2）柠檬酸钠中钠元素与碳元素的质量比是______。 （3）世界卫生组织（WHO）建议：从事大量出汗工作或运动量大的人群，每天可增加2克钠的摄入。已知每瓶电解质水含柠檬酸钠500毫克，则需要多少瓶电解质水才能补充所需增加的钠？ 32. 加气混凝土砌块（如图所示）是一种轻质多孔、保温隔热、抗震性能良好的高强度新型建筑材料，下表是加气混凝土砌块的部分参数。 长 宽 高 质量 （1）按照国标B06（密度级别），加气混凝土砌块的密度介于的为合格品，小于的为优等品。请计算判断该加气混凝土砌块属于什么级别？ （2）若用该加气混凝土砌块砌一堵的分隔墙，相比普通黏土砖墙的质量变化了多少？（不考虑砖缝差异，普通黏土砖的密度为） （3）根据加气混凝土砌块的特性和平时的观察，你认为使用时需要注意的事项是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $