精品解析：辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项：1．考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效 2．考试时间70分钟，试卷满分70分 3．考试形式开卷 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共15小题，每题2分，下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；父母觉得我既勤快又有礼貌。“我”认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 生活实践 C. 他人评价 D. 生活观察 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 C：题干中数学老师、语文老师和父母对“我”的评价均属于他人对“我”的看法，因此“我”是通过他人评价认识自己，故C符合题意； A：自我评价是自己对自己的评价，题干未体现，故A不符合题意； B：生活实践强调通过具体行动认识自己，题干未涉及“我”的实践行为，故B不符合题意； D：生活观察侧重主动观察外部环境或自身表现，题干未体现这一过程，故D不符合题意； 故本题选C。 2. “志不立，天下无可成之事”启示我们做有梦想的少年，应当（ ） A. 规划初中生活 B. 树立远大志向 C. 紧扣时代脉搏 D. 学习文化知识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 B：“志不立，天下无可成之事”强调志向的重要性，启示青少年要明确人生目标。树立远大志向直接体现“志不立”的启示，强调确立目标，故B符合题意； A：规划生活是具体行动，但题干核心是“立志”，故A不符合题意； C：紧扣时代脉搏虽重要，但未直接体现题干中“立志”的核心，故C不符合题意； D：学习文化知识是成长基础，但题干未强调学习本身，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该( ) ①言行得当，自然大方 ②压抑自己，暗恋对方 ③自然发展，频繁交往 ④慎重对待，理智处理 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期朦胧的情感。 ①④：面对青春期朦胧的情感，我们应该言行得当，自然大方；慎重对待，理智处理。①④说法正确； ②③：压抑自己，暗恋对方；自然发展，频繁交往都是对待青春期朦胧的情感的错误做法，②③说法排除； 故本题选D。 4. 对下面三幅漫画共同主题理解正确的是（ ） 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A. 男生和女生各有所长，优势互补 B. 青春期男女生的性别差异更加明显 C. 主动合作，消除男女生的性别差异 D. 女生不如男生，男生应该多帮助女生 【答案】A 【解析】 【详解】A：三幅漫画分别体现“班级事务分工协作”“植树造林协作成长”“团结一心携手共进”，均反映男女生在合作中发挥各自优势，实现互补，故A符合题意； B：漫画重点在于男女生的协作，而非强调性别差异的明显性，故B不符合题意； C：“消除男女生的性别差异”说法错误，性别差异是客观存在的，无法消除，故C说法错误； D：“女生不如男生”是错误的性别刻板印象，男女生各有优势，故D说法错误； 5. 2026年全国多地中小学开设科创社团，聚焦低空经济、人工智能小发明，鼓励学生大胆质疑、动手创造。这启发青少年（ ） A. 独立思考就要与众不同、特立独行 B. 培养批判精神，敢于质疑、开发创造潜力 C. 只要参与科创就能实现人生梦想 D. 创造只存在于高科技领域 【答案】B 【解析】 【详解】A：独立思考并不等同于一味追求独特或特立独行，而是要有自己独到的见解，故A说法错误； B：题干中“鼓励学生大胆质疑、动手创造”启示青少年要培养批判精神，敢于质疑，开发创造潜力，故B说法符合题意； C：参与科创有利于实现梦想，但“只要⋯⋯就能"说法过于绝对，实现梦想需要多方面努力，故C说法错误； D：创造存在于生活的各个领域，不仅仅局限于高科技领域，故D说法错误； 6. 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；有的“朋友”可能会对人生产生消极影响。这告诉我们交友需要（ ） A. 真诚热情 B. 关心尊重 C. 处理冲突 D. 慎重选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友原则的理解。 A：真诚热情是交友的基本态度，但题干强调交友的选择而非态度，故A不符合题意； B：关心尊重是维护友谊的方式，但题干未涉及如何对待朋友，故B不符合题意； C：处理冲突是解决矛盾的方法，与题干中交友选择的重要性无关，故C不符合题意； D：题干指出朋友可能带来积极或消极影响，强调交友需谨慎选择，故D符合题意； 故本题选D。 7. 多地中考体育备考期间，不少学生因测试压力烦躁焦虑，学校开设心理疏导课帮助调节情绪。合理调节情绪有利于（ ） ①身心健康②改善人际关系 ③彻底消除学习压力④更好适应环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：合理调节情绪有助于保持积极心态，促进身心健康，故①说法符合题意； ②：情绪会影响人际交往，合理调节情绪有助于改善人际关系，故②说法符合题意； ③：学习压力无法彻底消除，适度的压力有利于进步，“彻底消除”说法过于绝对，故③说法错误； ④：保持积极情绪有助于我们更好地适应环境，故④说法符合题意； 8. 劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。关于劳动，下列说法正确的是（ ） A. 人们的各种各样的愿望都是在劳动中实现的 B. 一个人劳动的强度是衡量其人生价值的尺度 C. 人们受到尊重的程度取决于他所从事的职业 D. 人世间的一切美好生活都是思想家来创造的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 A：劳动是实现人们愿望的根本途径。“劳动是改变世界和自身的基础活动，人们的愿望（如物质需求、精神追求等）往往通过劳动过程得以实现”体现了劳动在人生和社会发展中的核心作用。故A符合题意； B：人生价值尺度是对社会的贡献，而非劳动强度，故B说法错误； C：职业无贵贱，尊重应平等，故C说法错误； D：美好生活由全体劳动者共同创造，而非仅思想家，故D说法错误； 故本题选A。 9. 2026年4月全国人大常委会表决通过《社会救助法》，7月1日正式实施，由国家强制力保障落地实施。材料体现法律特征是（ ） A. 靠社会舆论约束 B. 由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施 C. 只约束困难群众 D. 全体公民自觉自愿遵守 【答案】B 【解析】 【详解】 A：道德主要靠社会舆论、信念和习俗等保证实施，法律靠国家强制力保证实施，故 A 说法错误； B：全国人大常委会表决通过体现法律由国家制定，由国家强制力保障落地实施体现法律靠国家强制力保证实施，故 B 说法正确； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，并非只约束困难群众，故 C 说法错误； D：法律具有强制性，依靠国家强制力保证实施，并非全靠公民自觉自愿遵守，故 D 说法错误。 10. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( ) ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题考查我们的情感。 ①③：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达的是爱国的情感，这是参与社会所需要的情感，所以属于高级情感，也是有积极意义的正面的体验，①③说法正确； ②④：基础性情感是与生俱来的情感，如安全感；负面体验，则是让人不舒服的情感体验，如恐惧感，②④不符合题意，不选； 故本题选C。 11. 习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代传承下去。2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。传承雷锋精神，我们要（ ） A. 乐于奉献，不必考虑个人利益 B. 品味情感，满足所有精神的发展 C. 行己有耻，拒绝身边一切诱惑 D. 止于至善，积极承担社会责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 D：“止于至善”体现追求崇高道德境界，“积极承担社会责任”精准契合雷锋精神服务人民、奉献社会的实质，故D符合题意。 A：雷锋精神倡导乐于奉献，但并非要求完全放弃个人利益，而是强调在实现社会价值的同时兼顾合理个人利益，故A说法错误。 B：“满足所有精神的发展”表述过于绝对，精神需求是多层次、动态发展的，无法全部满足，且与雷锋精神无直接关联，故B说法错误。 C：“行己有耻”强调道德底线意识，但“拒绝一切诱惑”存在绝对化错误（如合理娱乐无需拒绝），且未突出雷锋精神助人奉献的核心，故C说法错误。 故本题选D。 12. 下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法。 ①②：青春期生理变化主要表现在身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟，故①②说法正确； ③：情感世界的丰富属于青春期的心理变化，故③说法错误； ④：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会调适青春期矛盾心理，不能“回避”，故④说法错误； 故本题选D。 13. 下面是小丽生活中的一些微事件，同学们进行微点评。下列微点评与微事件匹配恰当的是（ ） 序号 微事件 微点评 ① 父母用自己言行影响我，教我学习为人处世 家是我们修身之所 ② 从多角度了解教师职业，去发现他们的优点 绝对服从老师要求 ③ 班级里丰富多彩的活动，让我变得活泼起来 在集体中发展个性 ④ 我与生俱来的个人特征，可以识别我的身份 生命是不断传承的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭、师生关系、集体生活的作用相关知识。 ①：父母通过言行影响子女，体现家庭教育对个人成长的塑造作用，符合“家是修身之所”的点评，故①正确； ②：多角度了解教师职业并发现优点，应强调尊重和理解，而非“绝对服从”，该点评错误，故②错误； ③：班级活动促进性格发展，体现集体对个性发展的积极作用，符合“在集体中发展个性”的点评，故③正确； ④：个人特征识别身份反映生命的独特性，而非“生命传承”，该点评错误，故④错误； 故本题选B。 14. 下列选项应该填在空白处的是（ ） A. 刑法 B. 刑罚 C. 民事 D. 行政 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征。 ABCD：依据教材知识，犯罪具有严重社会危害性，处罚刑法，应受刑罚处罚，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 15. 下列古语能够体现我国历久弥新的民本思想的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B. 天行健，君子以自强不息 C. 己所不欲，勿施于人 D. 俭节则昌，淫佚则亡 【答案】A 【解析】 【详解】A：“治国有常，而利民为本”意思是治理国家有常理，而以对民众有利为根本，体现了以人民为中心的民本思想，故 A 符合题意； B：“天行健，君子以自强不息”体现的是中华民族自强不息的奋斗精神，故 B 不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”体现的是人际交往中要学会换位思考、尊重他人，故 C 不符合题意； D：“俭节则昌，淫佚则亡”体现的是勤俭节约对国家兴衰的重要性，故 D 不符合题意。 第二部分选择题（本题共四道大题共计40分） 16. 为了讲好中国故事，厚植家国情怀，七年级某班要召开“民族自信、强国有我”主题活动，同学们搜集到以下资料并在班级内分享，请你也参与其中，完成任务。 【文化自信少年擎炬】 《哪吒之魔童闹海》的导演饺子从小酷爱绘画，很早就展现出了非凡的艺术天赋。四川大学华西药学院毕业后，他基于自己的特长和热爱决定转行，投身动画创作。他通过不断探索和尝试，带领团队反复打磨特效镜头，最终完成了电影1900多个特效场景的制作，堪称国产动画“天花板”。近日，该电影登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。 （1）《哪吒之魔童闹海》的登顶，让我们内心深处的自信喷薄而出，你认为这份自信来源于什么？ （2）材料中画线部分启示我们如何做一个自信的人？ 【科技强国，少年逐光】 新闻一DeepSeek创始人梁文峰参加民营企业座谈会 梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。 （3）根据梁文峰的经历，说明自强对个人成长的重要性。 新闻二从“东方红”到“神舟二十一号”中国航天的奋斗征途 1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红一号”飞向星空，在夜空中划过的轨迹奏响了中华民族航天梦的第一乐章。2026年5月29日，神舟二十一号乘组搭乘神舟二十一号飞船平安着陆，圆满完成超长驻留任务，凯旋。从大漠发射到太空驻留，从科学探索到平安返航，神舟二十一号的每一步，都是中国航天自强征程的生动注脚。如今，中国航天已实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的跨越：空间站常态化运营、嫦娥探月、天问探火、北斗组网⋯⋯每一项成就，都离不开“自力更生、艰苦奋斗”的航天精神。心中的自信喷薄而出，脚下的征程永不停歇。神舟二十一号的圆满收官，不是终点，而是新的起点。未来，中国航天人将继续以自强为帆，以创新为桨，向着月球、火星乃至更遥远的深空奋勇进发，在浩瀚宇宙书写属于中国的传奇！ （4）阅读新闻二，谈谈个人自强与社会进步、国家发展之间的关系。 【强国有我，少年导行】 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头⋯⋯每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的力量。 （5）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？（答出两点） 【答案】（1）中华优秀传统文化、技术创新的实力，以及个体与集体奋斗所凝聚的民族精神。 （2）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 （3）①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 （4）个人自强是社会进步的基础；国家发展为个人提供平台；三者紧密相连，共同构成民族复兴的力量源泉。 （5）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的来源的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 《哪吒之魔童闹海》的登项，可知源于中华优秀传统文化； 带领团队反复打磨特效镜头，最终完成了电影1900多个特效场景的制作，可知源于技术创新的实力+个体与集体奋斗所凝聚的民族精神。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何做一个自信的人的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 基于自己的特长和热爱决定转行，投身动画创作，可知找准定位，扬长避短+专注当下，积极行动； 通过不断探索和尝试，带领团队反复打磨特效镜头，最终完成了电影1900多个特效场景的制作，可知勇于探索，增强底气。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自强对个人成长的重要性的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会，可知自强使人自主自立；使人奋发向上。 【小问4详解】 从设问中可知要考查自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 梁文峰带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品+“东方红”到“神舟二十号”中国航天的自强征途，可知自强关系民族的命运和国家的未来；国家发展为个人提供平台；三者紧密相连，共同构成民族复兴的力量源泉。 【小问5详解】 本题考查如何做自强不息的中国人，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。某校以“传承中华优秀传统文化，做堂堂正正中国人”为主题制作了一期板报。根据栏目中的内容，回答下列问题。 【传承核心思想理念】 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。“不忘初心”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，依靠人民创造历史伟业，带领人民创造美好生活。 （1）上述材料体现传承中华优秀传统文化，就要弘扬哪一核心思想理念？ 【弘扬中华人文精神】 《千里江山图》 《千里江山图》卷是北宋画家王希孟传世的唯一作品。此图描绘了祖国的锦绣河山。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩淼，气象万千，壮丽恢弘。此卷以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，一向被视为宋代青绿山水中的巨制杰构。 （2）上述材料呈现的《千里江山图》，让你感受到怎样的美学追求？ 【弘扬中华人文精神】 习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，“还老百姓蓝天白云、繁星闪烁”“还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象”“为老百姓留住鸟语花香田园风光”字字句句都饱含深情，语重心长。 （3）习近平总书记的讲话体现了我们要弘扬的生活理念是什么？ （4）每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，怎样才能更好地实现人生价值？ 【答案】（1）重民本的核心思想理念。 （2）形神兼备、情景交融的美学追求。 （3）俭约自守、中和泰和的生活理念。 （4）树立理想、努力奋斗；爱岗敬业、服务社会；勇于担当、无私奉献；在平凡岗位上创造价值 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的核心思想理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “不忘初心”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，依靠人民创造历史伟业，带领人民创造美好生活，可知体现重民本的核心思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华人文精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 《千里江山图》描绘了祖国的锦绣河山，可知体现形神兼备、情景交融的美学追求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中华人文精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “还老百姓蓝天白云、繁星闪烁”“还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象”“为老百姓留住鸟语花香田园风光”，可知体现俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问4详解】 本题考查怎样才能更好地实现人生价值，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 材料一 中国古代传统美德 材料二 2024年感动中国十大人物中，曲亚波用二十年的坚守照顾家人，赡养三位老人，用行动诠释孝老爱亲的家风；吕明玉两次捐献造血干细胞，用善意帮扶他人，传递助人为乐的美德；沈华忠海上遇险救人，挺身而出彰显见义勇为的大义。平凡人物用点滴行动，让中华传统美德薪火相传。 （1）请你再列举一个古代中华传统美德的事例 （2）曲亚波是现代中华传统美德的传承者，中华传统美德的地位和作用是什么？ （3）请结合材料说说在日常生活中践行传统美德的具体做法。 【答案】（1）示例：孔融让梨、卧冰求鲤、悬梁刺股、一诺千金等。 （2）中华传统美德是中华文化的精髓；是世代相传的民族智慧；是建设社会主义现代化强国的精神力量。 （3）扶危济困；见义勇为；孝老爱亲。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举古代中华传统美德的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查践行传统美德的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 曲亚波用二十年的坚守照顾家人，赡养三位老人，用行动诠释孝老爱亲的家风，可知启示我们要做到孝老爱亲； 吕明玉两次捐献造血干细胞，用善意帮扶他人，传递助人为乐的美德，可知启示我们要做到扶危济困； 沈华忠海上遇险救人，挺身而出彰显见义勇为的大义，可知启示我们要做到见义勇为。 19. 道德与法治王老师在同学们学完“生活在法治社会”这一单元后，开展了法律知识竞赛。下面是竞赛中的部分试题，请你参与进来完成答卷。 材料一 《未成年人保护法》（2021修订）此法含专章“网络保护”，该法明确规定平台必须开青少年模式（限时、限权、限消费）；网游22：00-次日8：00禁向未成年人开放；禁止网络欺凌、诱导沉迷。 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，明确规定禁止向未成年人租售账号、禁诱导打榜；未成年人个人信息，监护人同意才能收集。 （1）材料体现对未成年人的特殊保护是①________________，它与家庭保护、②________________、社会保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 （2）请你再写出一部专门保护未成年人合法权益的法律。 （3）法律在国家治理和社会管理等方面发挥哪些作用？ 材料二 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。父母对未成年的我负有抚养、教育和保护义务。我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。爷爷70岁了，他立下了遗嘱。 （4）我国的哪部法律保护公民的上述权利？ 材料三 刘某因贩毒、抢劫被人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金6万元 （5）犯罪最本质的特征是什么？ （6）上述判决属于主刑的是什么？属于附加刑的有哪些？ 材料四 小红的父母长期在外地打工，她无端被同校的一群16周岁学生殴打。这些学生有组织、有计划的，长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷小红的网络信息。甚至将网络聊天儿群的聊天记录剪辑制作成视频多次播放，导致小红的生活和学习受到严重干扰，并得了抑郁症。最终，小红父母将这些学生告上法庭…… 阅读材料后几位同学展开讨论。 赵亮认为：这些同学的行为侵犯了小红人身权利，人格尊严触犯了《刑法》应受刑罚处罚。 王彤认为：这些学生未满18周岁，年龄小与违法犯罪无关，犯罪不受处罚。 （7）根据所学法律知识，请你选择正确的观点，自拟题目写一篇小论文（要求不少于60字，观点正确，语言通顺、逻辑性强、内容充实，感悟深刻） 【答案】（1） ①. ①网络保护 ②. ②学校保护 （2）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（或《预防未成年人犯罪法》） （3）规范全体社会成员的行为；保护公民合法权益；惩治违法犯罪；维护社会秩序、保障国家长治久安 （4）《民法典》 （5）严重社会危害性 （6）主刑：死刑；附加刑：剥夺政治权利终身、罚金 （7）范文示例：违法犯罪不分年龄，法治底线不可逾越。未成年人实施欺凌、网络侮辱等行为，侵犯他人合法权益，触犯法律，情节严重构成犯罪，需承担相应法律责任。法律对未成年人既有保护也有约束，未成年人并非法外之人。我们要树立法治意识，尊法守法，杜绝校园欺凌，敬畏法律、坚守底线，健康成长。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查网络保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 《未成年人保护法》含专章“网络保护”，该法明确规定平台必须开青少年模式（限时、限权、限消费）；禁止网络欺凌、诱导沉迷，可知体现对未成年人的网络保护。 问题二：略。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 从设问中可知要考查《民法典》的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 我还是胎儿时，但是可以继承遗产；父母对未成年的我负有抚养、教育和保护义务；我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同；爷爷70岁了，他立下了遗嘱，可知这些公民的权利均由《民法典》保护。 【小问5详解】 略。 【小问6详解】 从设问中可知要考查刑罚的种类的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 被人民法院判处死刑，可知属于主刑； 剥夺政治权利终身，并处罚金，可知属于附加刑。 【小问7详解】 从设问中可知要考查严于律己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 这些同学的行为侵犯了小红人身权利、人格尊严触犯了《刑法》应受刑罚处罚，可知违法犯罪不分年龄，法治底线不可逾越；法律对未成年人既有保护也有约束； 小红无端被同校学生殴打，这些学生长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷小红，最终导致小红的生活和学习受到严重干扰，并得了抑郁症，可知未成年人侵犯他人合法权益，触犯法律，情节严重构成犯罪，需承担相应法律责任；我们要树立法治意识，尊法守法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省抚顺市新宾满族自治县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 注意事项：1．考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效 2．考试时间70分钟，试卷满分70分 3．考试形式开卷 第一部分 选择题（共30分） 一、本部分共15小题，每题2分，下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；父母觉得我既勤快又有礼貌。“我”认识自己的途径是（ ） A. 自我评价 B. 生活实践 C. 他人评价 D. 生活观察 2. “志不立，天下无可成之事”启示我们做有梦想的少年，应当（ ） A. 规划初中生活 B. 树立远大志向 C. 紧扣时代脉搏 D. 学习文化知识 3. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该( ) ①言行得当，自然大方 ②压抑自己，暗恋对方 ③自然发展，频繁交往 ④慎重对待，理智处理 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 4. 对下面三幅漫画共同主题理解正确的是（ ） 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A. 男生和女生各有所长，优势互补 B. 青春期男女生的性别差异更加明显 C. 主动合作，消除男女生的性别差异 D. 女生不如男生，男生应该多帮助女生 5. 2026年全国多地中小学开设科创社团，聚焦低空经济、人工智能小发明，鼓励学生大胆质疑、动手创造。这启发青少年（ ） A. 独立思考就要与众不同、特立独行 B. 培养批判精神，敢于质疑、开发创造潜力 C. 只要参与科创就能实现人生梦想 D. 创造只存在于高科技领域 6. 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；有的“朋友”可能会对人生产生消极影响。这告诉我们交友需要（ ） A. 真诚热情 B. 关心尊重 C. 处理冲突 D. 慎重选择 7. 多地中考体育备考期间，不少学生因测试压力烦躁焦虑，学校开设心理疏导课帮助调节情绪。合理调节情绪有利于（ ） ①身心健康②改善人际关系 ③彻底消除学习压力④更好适应环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。关于劳动，下列说法正确的是（ ） A. 人们的各种各样的愿望都是在劳动中实现的 B. 一个人劳动的强度是衡量其人生价值的尺度 C. 人们受到尊重的程度取决于他所从事的职业 D. 人世间的一切美好生活都是思想家来创造的 9. 2026年4月全国人大常委会表决通过《社会救助法》，7月1日正式实施，由国家强制力保障落地实施。材料体现法律特征是（ ） A. 靠社会舆论约束 B. 由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施 C. 只约束困难群众 D. 全体公民自觉自愿遵守 10. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( ) ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召把雷锋精神代代传承下去。2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。传承雷锋精神，我们要（ ） A. 乐于奉献，不必考虑个人利益 B. 品味情感，满足所有精神的发展 C. 行己有耻，拒绝身边一切诱惑 D. 止于至善，积极承担社会责任 12. 下面是小丽同学绘制的一张思维导图，其中正确的是（ ） A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①② 13. 下面是小丽生活中的一些微事件，同学们进行微点评。下列微点评与微事件匹配恰当的是（ ） 序号 微事件 微点评 ① 父母用自己言行影响我，教我学习为人处世 家是我们修身之所 ② 从多角度了解教师职业，去发现他们的优点 绝对服从老师要求 ③ 班级里丰富多彩的活动，让我变得活泼起来 在集体中发展个性 ④ 我与生俱来的个人特征，可以识别我的身份 生命是不断传承的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列选项应该填在空白处的是（ ） A. 刑法 B. 刑罚 C. 民事 D. 行政 15. 下列古语能够体现我国历久弥新的民本思想的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B. 天行健，君子以自强不息 C. 己所不欲，勿施于人 D. 俭节则昌，淫佚则亡 第二部分选择题（本题共四道大题共计40分） 16. 为了讲好中国故事，厚植家国情怀，七年级某班要召开“民族自信、强国有我”主题活动，同学们搜集到以下资料并在班级内分享，请你也参与其中，完成任务。 【文化自信少年擎炬】 《哪吒之魔童闹海》的导演饺子从小酷爱绘画，很早就展现出了非凡的艺术天赋。四川大学华西药学院毕业后，他基于自己的特长和热爱决定转行，投身动画创作。他通过不断探索和尝试，带领团队反复打磨特效镜头，最终完成了电影1900多个特效场景的制作，堪称国产动画“天花板”。近日，该电影登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。 （1）《哪吒之魔童闹海》的登顶，让我们内心深处的自信喷薄而出，你认为这份自信来源于什么？ （2）材料中画线部分启示我们如何做一个自信的人？ 【科技强国，少年逐光】 新闻一DeepSeek创始人梁文峰参加民营企业座谈会 梁文峰从小因家庭条件有限，无法购买昂贵的设备。为了学习编程，他利用课余时间自学，甚至通过修理旧电脑获取实践机会。创业初期，他面临资金短缺、技术难题等多重挑战，但他始终坚信“自强不息是成功的基石”，带领团队攻克技术难关，最终研发出领先的人工智能产品。 （3）根据梁文峰的经历，说明自强对个人成长的重要性。 新闻二从“东方红”到“神舟二十一号”中国航天的奋斗征途 1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红一号”飞向星空，在夜空中划过的轨迹奏响了中华民族航天梦的第一乐章。2026年5月29日，神舟二十一号乘组搭乘神舟二十一号飞船平安着陆，圆满完成超长驻留任务，凯旋。从大漠发射到太空驻留，从科学探索到平安返航，神舟二十一号的每一步，都是中国航天自强征程的生动注脚。如今，中国航天已实现从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的跨越：空间站常态化运营、嫦娥探月、天问探火、北斗组网⋯⋯每一项成就，都离不开“自力更生、艰苦奋斗”的航天精神。心中的自信喷薄而出，脚下的征程永不停歇。神舟二十一号的圆满收官，不是终点，而是新的起点。未来，中国航天人将继续以自强为帆，以创新为桨，向着月球、火星乃至更遥远的深空奋勇进发，在浩瀚宇宙书写属于中国的传奇！ （4）阅读新闻二，谈谈个人自强与社会进步、国家发展之间的关系。 【强国有我，少年导行】 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头⋯⋯每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的力量。 （5）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？（答出两点） 17. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。某校以“传承中华优秀传统文化，做堂堂正正中国人”为主题制作了一期板报。根据栏目中的内容，回答下列问题。 【传承核心思想理念】 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。“不忘初心”就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，依靠人民创造历史伟业，带领人民创造美好生活。 （1）上述材料体现传承中华优秀传统文化，就要弘扬哪一核心思想理念？ 【弘扬中华人文精神】 《千里江山图》 《千里江山图》卷是北宋画家王希孟传世的唯一作品。此图描绘了祖国的锦绣河山。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩淼，气象万千，壮丽恢弘。此卷以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，一向被视为宋代青绿山水中的巨制杰构。 （2）上述材料呈现的《千里江山图》，让你感受到怎样的美学追求？ 【弘扬中华人文精神】 习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，“还老百姓蓝天白云、繁星闪烁”“还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象”“为老百姓留住鸟语花香田园风光”字字句句都饱含深情，语重心长。 （3）习近平总书记的讲话体现了我们要弘扬的生活理念是什么？ （4）每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，怎样才能更好地实现人生价值？ 18. 材料一 中国古代传统美德 材料二 2024年感动中国十大人物中，曲亚波用二十年的坚守照顾家人，赡养三位老人，用行动诠释孝老爱亲的家风；吕明玉两次捐献造血干细胞，用善意帮扶他人，传递助人为乐的美德；沈华忠海上遇险救人，挺身而出彰显见义勇为的大义。平凡人物用点滴行动，让中华传统美德薪火相传。 （1）请你再列举一个古代中华传统美德的事例 （2）曲亚波是现代中华传统美德的传承者，中华传统美德的地位和作用是什么？ （3）请结合材料说说在日常生活中践行传统美德的具体做法。 19. 道德与法治王老师在同学们学完“生活在法治社会”这一单元后，开展了法律知识竞赛。下面是竞赛中的部分试题，请你参与进来完成答卷。 材料一 《未成年人保护法》（2021修订）此法含专章“网络保护”，该法明确规定平台必须开青少年模式（限时、限权、限消费）；网游22：00-次日8：00禁向未成年人开放；禁止网络欺凌、诱导沉迷。 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，明确规定禁止向未成年人租售账号、禁诱导打榜；未成年人个人信息，监护人同意才能收集。 （1）材料体现对未成年人的特殊保护是①________________，它与家庭保护、②________________、社会保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 （2）请你再写出一部专门保护未成年人合法权益的法律。 （3）法律在国家治理和社会管理等方面发挥哪些作用？ 材料二 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。父母对未成年的我负有抚养、教育和保护义务。我家买了新房，爸爸妈妈与开发商签订了购房合同。爷爷70岁了，他立下了遗嘱。 （4）我国的哪部法律保护公民的上述权利？ 材料三 刘某因贩毒、抢劫被人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金6万元 （5）犯罪最本质的特征是什么？ （6）上述判决属于主刑的是什么？属于附加刑的有哪些？ 材料四 小红的父母长期在外地打工，她无端被同校的一群16周岁学生殴打。这些学生有组织、有计划的，长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷小红的网络信息。甚至将网络聊天儿群的聊天记录剪辑制作成视频多次播放，导致小红的生活和学习受到严重干扰，并得了抑郁症。最终，小红父母将这些学生告上法庭…… 阅读材料后几位同学展开讨论。 赵亮认为：这些同学的行为侵犯了小红人身权利，人格尊严触犯了《刑法》应受刑罚处罚。 王彤认为：这些学生未满18周岁，年龄小与违法犯罪无关，犯罪不受处罚。 （7）根据所学法律知识，请你选择正确的观点，自拟题目写一篇小论文（要求不少于60字，观点正确，语言通顺、逻辑性强、内容充实，感悟深刻） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $